第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

——月莊中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)方案

2012年8月25日 弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

——月莊中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)方案

2012年8月25日

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在歸德鎮(zhèn)黨委、政府“人人學(xué)雷鋒，建設(shè)雷鋒鎮(zhèn)”的號(hào)召提出之際，學(xué)校根據(jù)工作安排，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案。

一、總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀，注重挖掘先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。充分發(fā)揮班級(jí)、團(tuán)組織、志愿者組織的作用，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度不斷提高，營(yíng)造關(guān)愛、和諧的人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青少年為構(gòu)建和諧家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動(dòng)，力求做到不隨手亂扔垃圾，不破壞公物，不打架，不說(shuō)臟話，不吸煙，不玩手機(jī)，男女生不進(jìn)行不文明交往。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《月莊中學(xué)學(xué)生管理的辦法》，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別；把文明行為帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本“班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)記錄本”，推薦一名“校園 2 小雷鋒”等候選人及其先進(jìn)事跡，每人寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間

全體教師，全體學(xué)生。長(zhǎng)期開展。

四、具體活動(dòng)安排

1、９月３日——９月１０日 學(xué)習(xí)動(dòng)員

（1）９月３日（星期一）利用國(guó)旗下的講話，進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員。（《學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》、《倡議書》發(fā)到各班級(jí)）

（2）９月３日（星期一）下午，各班召開“弘揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)，提高社會(huì)文明素質(zhì)”的主題班會(huì)，深化對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，動(dòng)員全班同學(xué)積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，研究本班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，并于６日之前將計(jì)劃交到校團(tuán)委。

（3）在９月７日之前，各班出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)文明和諧校園”為主題的黑板報(bào)。

2、９月１０日——年底

本年度實(shí)踐行動(dòng)階段

（1）立足校園，以班級(jí)為單位開展集體學(xué)雷鋒活動(dòng)。在校園內(nèi)，開展雷鋒故事宣講活動(dòng)和雷鋒故事讀書交流活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)；組織開展文明禮儀、3 維護(hù)就餐秩序、維護(hù)校園環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動(dòng)。也可以走出校園開展關(guān)愛“空巢老人”、“留守兒童”等送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)，慰問孤寡老人、殘疾兒童等弱勢(shì)群體；開展“文明交通”志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)交通違法行為進(jìn)行勸導(dǎo)；開展志愿者便民集中行動(dòng)，向社會(huì)公眾提供普及文明風(fēng)尚、科普教育、信息咨詢等服務(wù)；開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，進(jìn)行植樹、護(hù)花護(hù)草活動(dòng)，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生等。（外出活動(dòng)時(shí)，需打出校旗、團(tuán)旗）

（2）以年級(jí)為單位，宣傳雷鋒和劉成德的事跡，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，以及弘揚(yáng)時(shí)代精神、創(chuàng)新精神結(jié)合起來(lái)，充實(shí)和提升學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵。（具體時(shí)間及形式由各年級(jí)安排）

（3）成立班級(jí)學(xué)習(xí)互助組。大手拉小手，各班要充分發(fā)揮互助小組的作用，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，小組同學(xué)之間互相幫助，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（4）成立班級(jí)文明督查小組。對(duì)班級(jí)中存在的不文明行為進(jìn)行督查整改；年級(jí)組織學(xué)生會(huì)各部加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)的不文明行為進(jìn)行督查，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

（5）各班要將班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)情況及時(shí)記錄到“學(xué)雷鋒活動(dòng)記錄本”中，并及時(shí)把活動(dòng)情況向校團(tuán)委匯報(bào)。

（６）開展課前一支歌活動(dòng)，誦唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等歌曲，大力倡導(dǎo)雷鋒精神。

4（７）每周三下午第四節(jié)各班開展講雷鋒故事和講劉成德事跡活動(dòng)，樹立榜樣，比學(xué)趕超。

3、學(xué)期末

深化總結(jié)

（1）今年將組織“校園小雷鋒”，“十佳好少年”，“雷鋒式的好學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選，并予以表彰，各班要收集本班的好人好事情況，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，在此基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦上報(bào)一名“校園小雷鋒”等候選人及其先進(jìn)事跡。

（2）組織同學(xué)每人每月寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)，利用班級(jí)學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流。

（3）各班要對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，交到校團(tuán)委。

五、班級(jí)評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)

1、對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)形式有創(chuàng)新，效果好，能按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)的班級(jí)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擬評(píng)選出６個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”并進(jìn)行表彰（每年級(jí)２個(gè)），先進(jìn)班集體獲得者在班級(jí)量化積分中加2０分。

2、班級(jí)推薦的“校園小雷鋒”等候選人先進(jìn)事跡突出的，加１0分。

3、班級(jí)集體學(xué)雷鋒活動(dòng)照片及學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)材料，都能按時(shí)上交的，加５分。（照片可以是電子版的）

4、凡自創(chuàng)的弘揚(yáng)雷鋒精神的詩(shī)歌、散文，典型學(xué)雷鋒活動(dòng)報(bào)道或心得體會(huì)稿件被校采用的，加５分。

六、活動(dòng)要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。要提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，把其作為學(xué)校德育整體工程實(shí)施的一項(xiàng)重要內(nèi)容，精心制定好活動(dòng)實(shí)施方案。校長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人，分管主任為活動(dòng)第二責(zé)任人，團(tuán)委書記、班主任為活動(dòng)的主要實(shí)施者和組織者，要及時(shí)、主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做好組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度工作。學(xué)校要及時(shí)挖掘典型，總結(jié)和推廣活動(dòng)中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。

2、強(qiáng)化安全，確保落實(shí)。要廣泛宣傳，營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì)，嚴(yán)格按照活動(dòng)安排及要求，開展相關(guān)活動(dòng)。要強(qiáng)化安全意識(shí)，確保整個(gè)活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失，不出任何安全責(zé)任事故。

3、及時(shí)總結(jié)，通報(bào)情況。各班級(jí)要將活動(dòng)方案，活動(dòng)的總結(jié)材料及活動(dòng)圖片、影像等資料及時(shí)整理上報(bào)。

希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作，學(xué)生的自我教育與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張克峰

副組長(zhǎng)：邵學(xué)強(qiáng) 張現(xiàn)盛

組 員：胡永華 劉慶丙 團(tuán)委 學(xué)生會(huì) 班主任

附：學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳口號(hào)

1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)

2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡 弘揚(yáng)雷鋒精神

3、踐行雷鋒精神 建設(shè)和諧歸德

4、讓雷鋒精神永放光芒

5、學(xué)習(xí)雷鋒 從點(diǎn)滴做起

6、弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

7、尋找身邊的雷鋒 爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生

8、學(xué)習(xí)雷鋒 奉獻(xiàn)社會(huì)

２０１０年９月

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)文明校園

二月下旬，東臺(tái)市后港鎮(zhèn)小學(xué)少先大隊(duì)部擂響了以“弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明校園”為主題的系列德育教育活動(dòng)的戰(zhàn)鼓，一個(gè)在家中爭(zhēng)做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“好幫手”，在社會(huì)爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“好標(biāo)兵”，在學(xué)校爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”，在公共場(chǎng)所爭(zhēng)做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公德的“好衛(wèi)士”的“四好”少先隊(duì)員的熱潮正在校園里興起。東臺(tái)市后港鎮(zhèn)小學(xué)少先大隊(duì)部開展的“弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明校園”系列德育教育活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有創(chuàng)新特色。

特色之一：從小處入手，讓活動(dòng)生活化。該校少先大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)員的實(shí)際，從隊(duì)員的日常生活行為開始，以“尊敬老師、孝敬父母、關(guān)心他人、禮貌用語(yǔ)、遵章守紀(jì)、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)”等日常生活的內(nèi)容，組織“后港小學(xué)少先隊(duì)員的一天”良好行為競(jìng)賽，引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)雷鋒的`助人為樂、勇于奉獻(xiàn)精神，讓雷鋒精神在校園閃光；發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；發(fā)揚(yáng)雷鋒的克己奉公、熱愛集體精神，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園。

特色之二：從常規(guī)入手，讓活動(dòng)長(zhǎng)效化。該校少先大隊(duì)部把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段，成為學(xué)校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)長(zhǎng)效化，不僅推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，也為少先隊(duì)員表現(xiàn)自我，培養(yǎng)能力提供了平臺(tái)。為此，該校少先大隊(duì)部抓好三結(jié)合，深入學(xué)雷鋒。一是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與第二課堂相結(jié)合，除了組織隊(duì)員讀《雷鋒日記》、學(xué)雷鋒事跡之外，還通過(guò)召開“我與雷鋒比童年”、“雷鋒精神激勵(lì)我前進(jìn)”等主題班隊(duì)會(huì)，講究學(xué)雷鋒的實(shí)效。二是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與各科教學(xué)相結(jié)合，語(yǔ)文，品德與社會(huì)等課介紹雷鋒的事跡，美術(shù)課畫雷鋒的畫像，寫字課寫雷鋒的名言，音樂課教唱雷鋒的歌曲，作文課寫學(xué)雷鋒的的文章，使雷鋒的形象扎根在隊(duì)員頭腦之中。三是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與使用文明用語(yǔ)相結(jié)合，讓隊(duì)員學(xué)會(huì)早晨見面說(shuō)聲“早”，午后見面說(shuō)聲“好”，分別時(shí)說(shuō)聲“再見”，得到別人幫助說(shuō)聲“謝謝”，接受道謝說(shuō)聲“別客氣”，給人添了麻煩說(shuō)聲“對(duì)不起”，回答致歉說(shuō)聲“沒關(guān)系”，形成文明禮貌的好習(xí)慣。

特色之三：從實(shí)踐入手，讓活動(dòng)實(shí)在化。該校少先大隊(duì)部成立了少先隊(duì)員志愿者服務(wù)隊(duì)，讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)義務(wù)服務(wù)，開展“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)：在家?guī)椭改缸鲆患覄?wù)，到社區(qū)參加一次公益勞動(dòng)，在校幫一位伙伴排除困難，課外看一本雷鋒的書，寫一篇學(xué)雷鋒的日記；引導(dǎo)隊(duì)員踴躍為貧困隊(duì)員送溫暖、獻(xiàn)愛心，譜好愛的奉獻(xiàn)之歌；開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做星級(jí)隊(duì)員”活動(dòng)，把學(xué)雷鋒與加強(qiáng)思想道德建設(shè)緊密結(jié)合；開展創(chuàng)建安全文明中隊(duì)、創(chuàng)建書香中隊(duì)活動(dòng)，把學(xué)雷鋒與創(chuàng)建文明校園緊密結(jié)合；通過(guò)“和諧杯”作文競(jìng)賽、演講會(huì)、故事會(huì)、詩(shī)文誦讀、文藝表演等活動(dòng)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,共創(chuàng)和諧校園（定稿）

“弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧法一“主題班會(huì)

班會(huì)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧法一

班會(huì)時(shí)間：2011年3月10日

班會(huì)地點(diǎn)：綜合樓512室

班會(huì)出席：。。

班會(huì)背景：以3月學(xué)雷鋒月為契機(jī)，廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園

班會(huì)程序：班長(zhǎng)致辭、嘉賓講話、班干發(fā)言、同學(xué)討論、最后總結(jié)。班會(huì)內(nèi)容

1、首先班長(zhǎng)致辭，宣布班會(huì)開始，重溫雷鋒精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神意義，介紹雷鋒生平及事跡等。

班長(zhǎng)在講話中說(shuō)：“有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,但一說(shuō)出來(lái)就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是——雷鋒。每年的三月五日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國(guó)人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中更要發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建

和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是弘揚(yáng)民族精神，毛澤東同志等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召至今已有40年了。堅(jiān)持向雷鋒同志學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，一直是我國(guó)社會(huì)精神生活和思想道德領(lǐng)域的一種主旋律。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。能夠體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)我們民族精神的，不僅有歷代優(yōu)秀的領(lǐng)袖人物和其他杰出人物，更為基本和重要的，還有那些默默無(wú)聞地為著中華民族的生存發(fā)展而辛勤勞動(dòng)和不懈奮斗的中華兒女，雷鋒就是其中的優(yōu)秀代表。他用自己極為平凡的言行，努力做好自己的本職工作，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，具有普遍的社會(huì)意義。學(xué)習(xí)雷鋒精神，作為一種自覺自愿的社會(huì)道德實(shí)踐，既是我們發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的一種現(xiàn)實(shí)要求和客觀需要，也是我們共產(chǎn)黨人實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的宗旨、弘揚(yáng)和豐富民族精神所必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的自覺行為。堅(jiān)持雷鋒精神與民族精神的統(tǒng)一，我們就能夠使學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)深入持久地開展下去。

2、嘉賓發(fā)表講話。

。。首先表示了對(duì)我班的熱情邀請(qǐng)的感謝，并很榮幸參加此次班會(huì)。他們?cè)谥v話中說(shuō)，法學(xué)一班一直是個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，自己對(duì)此表示非常的崇敬。我們作為兄弟班級(jí)，相互之間應(yīng)共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，并

使這份情誼更好的融入到工作與生活當(dāng)中。學(xué)習(xí)雷鋒精神，一直是我們新一代青年肩負(fù)的不朽使命，但同時(shí)，我們又不能僅僅只停留在學(xué)習(xí)的程度上，更多的是需要我們的實(shí)際行動(dòng)，在行動(dòng)中彰顯雷鋒精神的可貴。他們還在講話中詳細(xì)了雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷及自己對(duì)雷鋒事跡的感受，并突出了雷鋒的崇高地位。博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

3、各班干發(fā)言

。。：學(xué)習(xí)雷鋒，首先，我們要忠于職業(yè)信仰。雷鋒精神之所以經(jīng)久不衰，其實(shí)很大程度上來(lái)自于他的“職業(yè)信仰”的魅力。那種最忘我的奉獻(xiàn)精神正是對(duì)自己職業(yè)的信仰。犧牲自己休息時(shí)間，鉆研技術(shù)，幫助同事，為單位作貢獻(xiàn)，如此種種，在他的心中，職業(yè)信仰已經(jīng)超越功利，融入在言行當(dāng)中了。猶記年少時(shí)捧著一本《雷鋒日記》，每看一遍，就增加一份力量，為了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，一大早，我就把學(xué)校操場(chǎng)掃了一遍。晚上回家，又提幾桶水去沖公廁。當(dāng)時(shí)覺得自己特別偉大，渾身充滿力量?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那是出于對(duì)雷鋒職業(yè)信仰的崇敬與學(xué)習(xí)。“熱情，像熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力”。我想，向雷鋒學(xué)習(xí)，就得像他一樣忠于“職業(yè)信仰”，對(duì)待職業(yè)永遠(yuǎn)要有火一般的熱情。另外，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，雷鋒，是我們心中閃爍著不滅的光輝。他的全心全意為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想，甘當(dāng)革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”

。。：我覺得，在生活上，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)對(duì)我們進(jìn)行

社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)具有重要的時(shí)代價(jià)值。雷鋒曾在日記中寫下這

樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處： 一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。正如剛才。。所說(shuō)的，我們?cè)诠ぷ魃弦岢@種‘釘子’精神，善于擠和鉆?！比绻覀兌寄芟窭卒h那樣擠出時(shí)間，刻苦鉆研，在這種精神的支撐下不斷探索，何愁不能創(chuàng)新，何愁不能進(jìn)步。

。。：在我的高中階段，學(xué)校有這樣一位清潔工---孫阿姨,她中午常常

不回家，而用三個(gè)小時(shí)進(jìn)行廁所清掃工作,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間學(xué)生少，打掃會(huì)更徹底，而孫阿姨的每頓中飯幾乎都是涼的??孫阿姨連續(xù)好幾年都榮獲了學(xué)校后勤集團(tuán)優(yōu)秀人員稱號(hào)?？梢哉f(shuō)，孫阿姨在當(dāng)今社會(huì)屬于小人物,但她在最簡(jiǎn)單的崗位上堅(jiān)守職責(zé),始終如一，出色地完成了自己的工作。我多次被孫阿姨那種奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)。其實(shí)，當(dāng)今校園所提倡的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”就是新的歷史條件下學(xué)習(xí)雷鋒精神的深化和發(fā)展，作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)像雷鋒、孫阿姨那樣用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。應(yīng)積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去，在最艱苦的崗位上開出最絢爛的青春之花。

4、同學(xué)討論

在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們熱烈討論，踴躍發(fā)言，暢談自己身邊的好人好事，并表示在以后的學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中會(huì)更加的學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，真正的讓雷鋒精神永恒發(fā)揚(yáng)下去！

5、總結(jié)

班長(zhǎng)在最后的總結(jié)中說(shuō)：雷鋒雖然遠(yuǎn)去多年，但他的職業(yè)精神卻長(zhǎng)存人間，時(shí)刻激勵(lì)著我們要以至誠(chéng)的心對(duì)待工作，腳踏實(shí)地地在崗位上發(fā)光發(fā)熱。二十一世紀(jì)的職場(chǎng)學(xué)場(chǎng)，雷鋒職業(yè)精神不是過(guò)時(shí)了，愛的奉獻(xiàn)不是老土了，而是比以往任何時(shí)候更需要它，在建設(shè)和諧社會(huì)主義的道路上，在建設(shè)全面小康社會(huì)的進(jìn)程中，要像雷鋒那樣樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去。但是，學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號(hào)。我們應(yīng)該將其具體落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。只要我們每個(gè)人能將愛心付諸行動(dòng),我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。每個(gè)學(xué)生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵(lì)。我認(rèn)為本次班會(huì)很成功，我希望通過(guò)這樣一個(gè)班會(huì)，能讓更多的同學(xué)積極、熱情的投身到自己的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣！本次班會(huì)圓滿結(jié)束！

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園

弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的道德素質(zhì)提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建“和諧校園”、“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園”為主題，以“團(tuán)總支組織、全員參與、立足三月、著眼常年、立足校內(nèi)、面向校外”為標(biāo)準(zhǔn)，以“活動(dòng)凝聚、教育引領(lǐng)”為方法，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化日常管理，規(guī)范學(xué)生行為，注重引導(dǎo)教育，扎實(shí)有效開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

二、活動(dòng)要求

1．各團(tuán)支部為單位組織召開團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓每位學(xué)生都要從思想上真正認(rèn)識(shí)到開展本次活動(dòng)的目的、意義和任務(wù)，要充分認(rèn)識(shí)開展本次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)在青年學(xué)生道德品質(zhì)提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成、健康人格塑造等方面的重要性和必要性。全體團(tuán)員青年要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，積極參加各團(tuán)總支、團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神；

3、從實(shí)際活動(dòng)中了解雷鋒精神的含義；

4、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力；

5.、盡自己的一份力量為學(xué)校、社會(huì)的和諧添磚加瓦

三、活動(dòng)主題：“揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園”

四、活動(dòng)口號(hào)：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”，“愛心走進(jìn)敬老院”

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月21日-2011年3月22日

六、活動(dòng)開始：

一年之始，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花爛漫；陽(yáng)春三月，鳶飛草長(zhǎng)，雷鋒月里話奉獻(xiàn)。這是一個(gè)播種的季節(jié)，因?yàn)椴ト龅南Ｍ覀兛吹搅私鹎锏拇T果滿載；這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié)，因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)我們體會(huì)到了人間的美好。在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，我校組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點(diǎn)滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務(wù)”的高尚精神，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)廣大的；是值得人們代代相傳的！

1.了解雷鋒

1949年參加了兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年初期，雷鋒在該鄉(xiāng)人民政府當(dāng)任通信員，后被轉(zhuǎn)移到望城縣委作公務(wù)員，也是雷鋒第一次被評(píng)為工作模范。

1957年2月8日，雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)，后曾經(jīng)參加過(guò)溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，并多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。

雷鋒于1960年參軍并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。被分到工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>

2.雷鋒的精神是什么？

（1）.奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。

（2）.“釘子”精神

雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

（3）.“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

（4）.艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

3.為什么要學(xué)習(xí)雷鋒的精神？

學(xué)習(xí)雷鋒精神，我覺得首先要理解其精神實(shí)質(zhì)。雷鋒精神是什么？大而言之就是忠于國(guó)家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)；小而言之就是愛崗敬業(yè)、助人為樂。所以，學(xué)習(xí)雷鋒并不難，關(guān)鍵是要從小事、從現(xiàn)在、從身邊做起，做到在搞好自身的學(xué)習(xí)、工作和生活的同時(shí)，關(guān)心他人利益，維護(hù)社會(huì)和諧。其次，學(xué)習(xí)雷鋒精神每年要有規(guī)劃和制度，不能夠隨意而為，流于形式。如果真的象有些小朋友所說(shuō)“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來(lái)四月里走”，那就搞成了形式主義。“毫不利己，專門利人“雷鋒是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。雷鋒精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！

4.雷鋒是一個(gè)怎么樣的人？

雷鋒是給我們這個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步提供精神食糧的人。是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于人民的人。一個(gè)在文明進(jìn)步的時(shí)代努力貢獻(xiàn)的人，一個(gè)自覺的、知道做什么而能夠做出的人，一個(gè)從黑暗中走來(lái)而感知陽(yáng)光的人。

5.作為21世紀(jì)的中職學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？

從以下幾點(diǎn)回答：（1）.在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（2）.在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神（3）.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（4）.在政治立場(chǎng)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。

6.雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神我們應(yīng)該如何建設(shè)我們的校園？

校園是我們每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。

七、活動(dòng)總結(jié)

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神，所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂、相互關(guān)愛??缺失的正是不能少的。

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

弘揚(yáng)雷鋒精神

構(gòu)建美好校園

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘

雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去但是他的精神卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界

一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因?yàn)檐嚿虾軘D，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個(gè)位？”可喊了半天沒有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你坐這里吧?！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒關(guān)系，這都是我們應(yīng)該做的。”我看到車上的人都像我投來(lái)贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們用文明代替粗話，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)氣，自覺做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌?！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！