第一篇：煤礦班組

煤礦班組手指口述“三三整理”作業(yè)法內(nèi)容：

“三三整理”也就是班中整理，是指在某工種崗位正常作業(yè)過程中，為達(dá)到生產(chǎn)安全的目的，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，暫停一段時(shí)間的流程作業(yè)，有班組長主持，召集班組員工對可能妨礙安全生產(chǎn)的因素進(jìn)行整理，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

內(nèi)容包括：整理情緒、整理環(huán)境、整理隱患。整理情緒：班長在班中整理中，要指導(dǎo)員工緩解和消除緊張煩躁的心情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的思想上的不安全因素，在班前會(huì)上進(jìn)行二十一種人排查，在班中整理時(shí)，依然對情緒不對的員工進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)思想有問題，及時(shí)做好思想工作。在梳理情緒時(shí)，可以做些小的游戲，講故事，可以合唱一支有關(guān)團(tuán)結(jié)和諧的歌曲，以此來緩解和消除精神緊張的狀況。

整理環(huán)境：工作的環(huán)境對安全至關(guān)重要，在班中整理時(shí)，班組長要會(huì)同當(dāng)日安全員進(jìn)行作業(yè)環(huán)境整理，對現(xiàn)場工具、材料要做到有序定置管理，對勞動(dòng)保護(hù)用品進(jìn)行檢查，是否存在因作業(yè)環(huán)境而影響安全的因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。

整理隱患：在班中整理時(shí)，班長要對隱患進(jìn)行整理?？梢酝踩珕T一起對工作現(xiàn)場的隱患進(jìn)行處理后，再行開工。也就是對安全進(jìn)行確認(rèn)。

第二篇：煤礦班組

煤礦班組“三不少”、“三到位”管理制度

1、“三不少”班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少

(1)班前檢查不能少;接班前對工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認(rèn)上班遺留問題，指定專人整改。

(2)班中排查不能少堅(jiān)持每班對各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況，班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。

(3)班后復(fù)查不能少;當(dāng)班結(jié)束后安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時(shí)匯報(bào)。

2、“三到位” 布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

(1)布置工作到位;班前布置工作必須詳細(xì)、清楚，工作任務(wù)、安全措施等必須向工友交代明白，那個(gè)地方有上一班遺留的問題，必須提醒工友注意，及時(shí)解決。

(2)檢查工作到位;對自己所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)設(shè)施、設(shè)備都及時(shí)檢查，不放過任何一個(gè)隱患點(diǎn)。

(3)隱患處理到位;不論在那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，能處理的及時(shí)處理，當(dāng)時(shí)處理不了的，就在明顯處用粉筆寫下隱患情況，指令有關(guān)人員處理。

第三篇：淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)

淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)

防突隊(duì)：王貫鎖 2010-5-15

淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)

班組是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)。班組安全建設(shè)工作，在企業(yè)的安全工作中占有突出的地位，決定著企業(yè)的安全生產(chǎn)水平，左右著企業(yè)安全工作的成敗?？梢哉f煤礦企業(yè)安全工作關(guān)鍵在現(xiàn)場，根基在班組。所有安全規(guī)章制度的建立與實(shí)施，最終要落實(shí)在班組，所有安全隱患的預(yù)防措施均要在基層班組實(shí)踐中實(shí)施，因此，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作，也是一項(xiàng)長期的最基礎(chǔ)的日常管理活動(dòng)。只有將班組的安全工作扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開展下去，才能抵御各類突發(fā)事故，才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。那么，現(xiàn)就礦井班組建設(shè)工作談幾點(diǎn)看法。

一、選好班組長是班組安全建設(shè)的關(guān)鍵

班組長作為“兵頭將尾”，站在現(xiàn)場管理的最前沿，肩負(fù)著指揮控制班組安全生產(chǎn)的責(zé)任，班組長是過程管理的主體，班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。因此，選好班組長是關(guān)鍵。

（一）從本單位實(shí)際出發(fā)，選出有公信力職工認(rèn)可、工作能力強(qiáng)、有極強(qiáng)責(zé)任心的班組長是班組建設(shè)的重中之重。只有選好配強(qiáng)班組長才是抓住了企業(yè)管理的主線，那么怎樣選擇班組長，實(shí)現(xiàn)競聘上崗，體現(xiàn)公平競爭的新的管理思路和新的管理機(jī)制就非常重要。要制定《班組長競聘上崗管理辦法》，從班組長的任職條件、聘用、管理、考核都要有明確的規(guī)定，使競聘上崗遵循公正、公開、透明的原則，由職工民主選舉出的優(yōu)秀班組長，使隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)放心，職工滿意，避免了過去由單位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人說了算和拉關(guān)系、走后門的弊端，選出的班組長要進(jìn)行聘任上崗承諾發(fā)言，說出怎樣發(fā)揮自己的管理智慧，帶領(lǐng)全班成員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。并要長期建立了職工民主測評制度，對不合格的班組長進(jìn)行重新聘用，這樣可以極大的提高班組安全生產(chǎn)的活力和管理水平。

（二）進(jìn)一步提高班組長的整體素質(zhì)。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理、會(huì)經(jīng)營，又要有一套靈活的工作方法。要使班組長成為一個(gè)全面素質(zhì)高的管理者。一是當(dāng)好一名文明型的班組長，做到政治、精神、物質(zhì)都文明，有事和大家商量，經(jīng)濟(jì)分配公平合理，能團(tuán)結(jié)全體同志，降低成本，努力完成生產(chǎn)任務(wù)。二是當(dāng)好一名安全型的班組長，抓好班組職工安全教育，教育職工遵章守紀(jì)，杜絕“三違”，抓好互保聯(lián)保工作。三是當(dāng)好一名效益型班組長，通過勞動(dòng)競賽，提升勞動(dòng)生產(chǎn)效率，提高職工收入。四是當(dāng)一名學(xué)習(xí)型班組長，通過組織職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)。五是當(dāng)好一名和諧型的班組長，對班組成員工作上支持，生活上關(guān)心，情緒上關(guān)懷，做到班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧。只有這樣，才能被班組成員尊重和信任，帶領(lǐng)大家促進(jìn)班組安全建設(shè)持續(xù)、健康發(fā)展。

二、強(qiáng)化區(qū)隊(duì)班組自主、動(dòng)態(tài)安全管理能力 加強(qiáng)班組安全建設(shè)，重點(diǎn)是提高班組的自主管理，動(dòng)態(tài)管理的能力，煤礦井下工作環(huán)境復(fù)雜，不確定因素較多，現(xiàn)場安全管理必須強(qiáng)化班組的自主管理意識，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，班組長是現(xiàn)場安全管理的第一責(zé)任人，我認(rèn)為應(yīng)以正班長主抓安全，強(qiáng)化自主管理和動(dòng)態(tài)管理為主。副班長主抓生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)化成本管理。這樣明確分工，使班組在現(xiàn)場管理上更有實(shí)效性，在班組內(nèi)部管理上更能發(fā)揮主動(dòng)管理，以人為本的作用，打造本質(zhì)安全型班組，塑造本質(zhì)安全型員工。

在班組自主動(dòng)態(tài)管理方面我認(rèn)為應(yīng)從四個(gè)環(huán)節(jié)抓起。

1、班組自主管理本班職工的安全技能和程序化操作培訓(xùn)。一是組織本班職工本著“干什么、學(xué)什么、考什么”的原則，堅(jiān)持“一日一題”和“一日一技”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是實(shí)行班組長及師傅講課制，由班長及師傅根據(jù)實(shí)際需要親自講課，并現(xiàn)場講程序化操作技能，對文化低不熟練的職工開展“師徒一幫一”活動(dòng)。三是班組長對本班職工的學(xué)習(xí)筆記定期檢查，對程序化操作定期進(jìn)行考核，促進(jìn)培訓(xùn)效果。四是每月組織本班職工進(jìn)行月度理論和實(shí)際考核，將考核成績納入班組工資分配。

2、班組自主管理好本班安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。一是自主管理好本班安全，建立職工不良行為檔案，作為幫教獎(jiǎng)罰依據(jù)。二是對本班“三違”人員采取幫教—警告—檢查—脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)行處理。三是加強(qiáng)現(xiàn)場質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)的管理。落實(shí)程序化操作責(zé)任，明確標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范操作行為。上尺上線、力求精細(xì)化，達(dá)到以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化—安全—文明生產(chǎn)的良性循環(huán)。四是建立工作環(huán)節(jié)質(zhì)量專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)制，將工程質(zhì)量和安全與工資緊密掛鉤。

3、建立班組長自主管理作業(yè)規(guī)程貫徹簽名制。一是每一項(xiàng)工程在開工前，由班組長先進(jìn)行熟悉掌握作業(yè)規(guī)程，建立班組長學(xué)規(guī)程考核檔案。二是班組長在新工程開工前3天，組織本班職工進(jìn)行規(guī)程貫徹，學(xué)懂后簽名方可開工作業(yè)。三是將作業(yè)規(guī)程的重要環(huán)節(jié)納入一日一題學(xué)習(xí)中，月未統(tǒng)一考試。四是實(shí)行班組長是作業(yè)規(guī)程執(zhí)行貫徹的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)把規(guī)程措施落實(shí)到現(xiàn)場的每一道工序之中。

4、完善班組考核，強(qiáng)化自主、動(dòng)態(tài)管理的真正能力。一是建立班組長安全責(zé)任制，明確本班組成員在安全工作中的具體任務(wù)責(zé)任和權(quán)力，做到一崗一責(zé)，使每道工序，每個(gè)環(huán)節(jié)安全工作事事有人管，人人有責(zé)任，操作有標(biāo)準(zhǔn)，工作有考核。二是實(shí)施動(dòng)態(tài)式管理，實(shí)行程序化、精細(xì)化管理，將班組成員每一天、每一時(shí)、每一事全過程的程序化操作作為每人每天考核的組成部分。三是落實(shí)班組長的責(zé)任權(quán)利，開展“四抓四不走”自主管理能力。“四抓”是要抓現(xiàn)場管理，抓全過程的操作程序和工程質(zhì)量，抓當(dāng)班的記分工資分配，抓交接班后的隱患處理和安全確認(rèn)。“四不走”是有事故隱患處理不好不走，安全任務(wù)不達(dá)標(biāo)不走，現(xiàn)場文明生產(chǎn)搞不好不走，交班遺留隱患問題不交清不走。

三、規(guī)范區(qū)隊(duì)班組長現(xiàn)場管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力 班組安全建設(shè)要取得實(shí)效，建立長效機(jī)制就必須有制度作保障。班組安全建設(shè)的重點(diǎn)在作業(yè)現(xiàn)場，抓住作業(yè)現(xiàn)場的制度化管理，就抓住了班組安全建設(shè)的牛鼻子，因此我們要從落實(shí)工作規(guī)范、操作規(guī)范著手，用制度管人、管事，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。保證把班組安全管理落到實(shí)處，我認(rèn)為應(yīng)抓好五方面工作：

一是堅(jiān)持規(guī)范班前會(huì)制度。上班前，在區(qū)隊(duì)下達(dá)本班的生產(chǎn)任務(wù)后，班組長根據(jù)本班的出勤人數(shù)，詳細(xì)分工，干活時(shí)注意事項(xiàng)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)責(zé)任到人，并排查本班人員情緒，情緒不穩(wěn)定，有思想問題者不要下井，做好安全生產(chǎn)的第一步。下班后，召開班后會(huì)，小結(jié)當(dāng)班的工作情況，發(fā)現(xiàn)的隱患，發(fā)生的“三違”要認(rèn)真填寫當(dāng)班工作日記，做好每日安全質(zhì)量評定。

二是堅(jiān)持班中安全巡回檢查制度。班組長堅(jiān)持不間斷巡查自己施工范圍內(nèi)的所有情況，做到心中有數(shù)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三是堅(jiān)持班組現(xiàn)場質(zhì)量驗(yàn)收和交接班制度。班組長要在每天工作完畢，詳細(xì)的將本班的工程質(zhì)量一一驗(yàn)收，及時(shí)整改，對存在問題手拉手，口對口給下一班交清。

四是實(shí)行安全宣誓制度。每日開工前由班長召集職工點(diǎn)名，并進(jìn)行出工前的安全宣誓，對工作現(xiàn)場存在的問題一一向大家交清，檢查特殊工種持證情況，根據(jù)能力大小進(jìn)行分工。五是嚴(yán)格執(zhí)行開工確認(rèn)制，落實(shí)三人聯(lián)合安全驗(yàn)收確認(rèn)簽名制和四位一體安全驗(yàn)收確認(rèn)制，并作記錄臺帳。落實(shí)班長安全責(zé)任制，做到持證上崗，嚴(yán)禁“三違“，形成全員按章作業(yè)。

四、實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的職工安全素質(zhì)工程，提高職工自律意識，發(fā)揮職工安全潛能

人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生產(chǎn)就有了可靠的保障。我認(rèn)為應(yīng)在全體職工中開展以個(gè)人自我規(guī)范、自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我創(chuàng)新、自我展現(xiàn)、自我保安、自查隱患、自我評定等“八自”為主要內(nèi)容的職工自律活動(dòng)，突出職工個(gè)人的安全主體地位，調(diào)動(dòng)職工的安全工作自覺性和主動(dòng)性。一是通過推行安全生產(chǎn)“七個(gè)想一想”，㈠工作之前想一想，勞動(dòng)保護(hù)要帶上；㈡情緒不好想一想，精力分散是虎狼；㈢受到表揚(yáng)想一想，防止驕傲不安全；㈣安全好時(shí)想一想，頭腦清楚眼睛亮；㈤遇到隱患想一想，小心處理別魯莽；㈥發(fā)生矛盾想一想，安全第一是良方；㈦節(jié)日出勤想一想，養(yǎng)足精力再上崗。強(qiáng)化崗位職工行為規(guī)范控制流程、引導(dǎo)職工自覺參加安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行崗位練兵、開展作業(yè)現(xiàn)場操作手指口述、正確行使煤礦 “十項(xiàng)安全生產(chǎn)權(quán)利”等措施，將“八自”工作落到實(shí)處。推動(dòng)安全管理從要我安全變?yōu)槲乙踩?，變被?dòng)式管理為自覺的自我管理。二是堅(jiān)持普訓(xùn)、輪訓(xùn)和特訓(xùn)相結(jié)合，通過實(shí)施“職工技能 行動(dòng)計(jì)劃”和安全素質(zhì)工程，并嚴(yán)格考核規(guī)范職工操作行為，逐步提高員工的操作技能和理論水平，提高員工的事前預(yù)防能力、緊急處置能力和自救互救能力。一要事前預(yù)防能力，開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，讓班組成員預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無誤，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。二要緊急狀態(tài)處置能力，培養(yǎng)員工現(xiàn)場“觀測、果斷、排除”能力?！坝^測”是通過召開事故案例分析會(huì)和開展“我談身邊驚險(xiǎn)事例”座談會(huì)等方式，培養(yǎng)員工對作業(yè)環(huán)境隱患及險(xiǎn)情預(yù)兆的認(rèn)知能力；“果斷”是通過列出種種緊急狀態(tài)下正確避險(xiǎn)方法，培養(yǎng)員工對可能發(fā)生的傷害敢于正確果斷處置；“排除”是在保證生命健康安全的前提下，告訴員工在什么情況下，采取什么手段和方式對發(fā)生的險(xiǎn)情進(jìn)行排除。三要提高自救互救能力，重點(diǎn)強(qiáng)化“訓(xùn)練、演習(xí)、報(bào)告”制度?！坝?xùn)練”就是對全員進(jìn)行安全準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，對新上崗和轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行訓(xùn)練、對醫(yī)療救護(hù)知識進(jìn)行訓(xùn)練等；“演習(xí)”就是定期對員工進(jìn)行避災(zāi)演習(xí)，使每一位員工熟知自身所在工作地點(diǎn)的避災(zāi)線路，并在員工培訓(xùn)過程中針對各工種的應(yīng)急逃生進(jìn)行專門的考試。通過提高員工“三種”能力，實(shí)現(xiàn)“安全第一、生產(chǎn)第二”觀念向操作行為延伸，成為本質(zhì)安全人。

五、抓好安全宣傳教育，營造濃厚安全氛圍，創(chuàng)建班組安全文化。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一名員工，要提高每一名員工的安全意識，使之真正實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍。一是要通過安全文化標(biāo)志，電視、音像制品、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅、安全教育讀本、媒體和安全知識競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現(xiàn)身說法、班組“安全之星”介紹經(jīng)驗(yàn)等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識深入人心，入心入腦，安全知識家喻戶曉，廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為。二是要堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨，創(chuàng)建班組安全文化。堅(jiān)持以安全氛圍影響人，以安全理念引導(dǎo)人，通過多形式、多層面、全方位的強(qiáng)化理念滲透，弘揚(yáng)健康向上和充滿人文關(guān)懷的安全文化。建立以安全價(jià)值觀為核心的安全理念。三是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅(qū)動(dòng)安全行為的外化，形成具有區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人特點(diǎn)的安全目標(biāo)愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結(jié)合，把父母的心愿、妻子的囑托、兒女的企盼、個(gè)人的勉勵(lì)和職工的“全家福”照片、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，懸掛在醒目處，營造出濃厚的班組安全氛圍。通過創(chuàng)建班組安全文化，打造本質(zhì)安全型班組。

防突隊(duì) 2010-5-15

第四篇：淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)

淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)

班組是礦井安全生產(chǎn)中的最基層組織，是職工成長鍛煉的初始地。礦井各項(xiàng)安全管理的基本對象和實(shí)施目標(biāo)大部分在班組，各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)要靠班組來貫徹，企業(yè)的各項(xiàng)專業(yè)管理，要靠班組來落實(shí)。因此，班組建設(shè)在礦井整體管理工作中的重要意義不容忽視?，F(xiàn)就礦井班組建設(shè)工作談幾點(diǎn)看法。

一、健全完善制度，創(chuàng)新規(guī)范機(jī)制，是班組建設(shè)的基礎(chǔ)

班組的根本任務(wù)是完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。作為企業(yè)最小的基層組織，班組就是企業(yè)大肌體的細(xì)胞，它的健康活力和戰(zhàn)斗力，直接影響著礦井的整體安全生產(chǎn)進(jìn)程，因此班組建設(shè)必須引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組運(yùn)作行為，創(chuàng)新班組管理機(jī)制是做好班組建設(shè)的基礎(chǔ)。要不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，為班組提供良好的硬件、軟件環(huán)境。要制定和完善班組各項(xiàng)管理制度，健全班組民主管理網(wǎng)絡(luò)，修訂和健全各種規(guī)程，使班組建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，還要不斷加強(qiáng)班組管理。要把班組管理當(dāng)作區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)。在班組管理工作中要堅(jiān)持從企業(yè)實(shí)際和長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)來規(guī)范班組建設(shè)，逐步完善班組管理的工作運(yùn)行、指導(dǎo)推進(jìn)、激勵(lì)制約、物質(zhì)保障等機(jī)制，克服班組建設(shè)工作中的隨意性。

二、選配綜合素質(zhì)較高的班組長，培育班組良好的團(tuán)隊(duì)精神，建設(shè)班組文化，是班組建設(shè)的關(guān)鍵

班組不是一個(gè)“完成任務(wù)的簡單群體”，作為最小的戰(zhàn)斗單元，他必須有健全的大腦，健壯的體魄和健康的靈魂。打個(gè)形象的比喻，一個(gè)班組，班組長就是“大腦”，團(tuán)隊(duì)精神就是“體魄”，班組的文化就是“靈魂”。因此，班組長、團(tuán)隊(duì)精神、班組文化是班組建設(shè)的核心三要素。俗話說，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調(diào)度組織，還是散兵游勇。因此，對班組長來說，除了對工作技術(shù)能力有一定要求還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團(tuán)隊(duì)精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。

三、以人為本，不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)，是班組建設(shè)的核心

企業(yè)千條線，班組一針穿。企業(yè)的計(jì)劃、組織、指揮、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督及生產(chǎn)力三要素的科學(xué)結(jié)合等，最終都要落實(shí)到班組和班組職工的活動(dòng)上。班組生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)的質(zhì)量和員工隊(duì)伍的素質(zhì)往往是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)質(zhì)量的決定因素。因此，要加強(qiáng)班組建設(shè)，就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。班組長隊(duì)伍素質(zhì)的高低是加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，要采取各種方式對班組長進(jìn)行培訓(xùn)，如：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)自學(xué)等，使班組長能較為完整的擁有合理的知識架構(gòu)。同時(shí)，礦還應(yīng)充分利用各類手段，把對班組職工的培訓(xùn)同考核、使用、評比、獎(jiǎng)勵(lì)、有機(jī)結(jié)合起來，為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強(qiáng)素質(zhì)的員工隊(duì)伍，推動(dòng)班組建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。

四、突出安全生產(chǎn)中心，建立激勵(lì)機(jī)制，是促進(jìn)班組建設(shè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力

在礦井安全生產(chǎn)工作中，班組是最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的扎實(shí)與否，直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和設(shè)備的安全運(yùn)行。同時(shí)，礦井安全管理是非1即0的事情，只能成功，不能失敗，不僅要掛在嘴上說、寫在紙上看，更要思想到位、行動(dòng)到位，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的工作氛圍。因此安全生產(chǎn)工作應(yīng)該是班組建設(shè)的重中之重，是班組各項(xiàng)工作的中心。與此同時(shí)，班組建設(shè)工作還應(yīng)當(dāng)并建立配套的激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制，這樣才能自我加壓，使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。

第五篇：如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)

從“五抓”著手建設(shè)“五好”班組

生產(chǎn)班組是企業(yè)生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)的最基本單位，是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)管理工作的主要場所，也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)等工作目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者。同時(shí)，班組還是企業(yè)的細(xì)胞，是直接組織職工完成生產(chǎn)任務(wù)的基層主體，是安全生產(chǎn)的第一道防線，是企業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作順利完成的基礎(chǔ)，企業(yè)安全生產(chǎn)管理各項(xiàng)工作必須落實(shí)到一線班組才能湊效。

一抓實(shí)教育培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)建設(shè)

一要明確班組教育培訓(xùn)的職責(zé)和要求。要重點(diǎn)圍繞提高職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)和現(xiàn)場操作能力，制定班組培訓(xùn)計(jì)劃，確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，著力加強(qiáng)安全、生產(chǎn)、質(zhì)量等業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)實(shí)際操作技能。

二要著力增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持經(jīng)常性教育培訓(xùn)，及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容，靈活選擇培訓(xùn)形式，創(chuàng)新教育培訓(xùn)的方式方法；通過“每日一題、每周一案、每月一考”等形式，積極推行現(xiàn)場“手指口述”工作法，提高職工安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能；廣泛開展各種形式的崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽和優(yōu)秀工人技師評選活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師帶徒制度，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。

三要切實(shí)加大班組教育培訓(xùn)投入。重視和發(fā)揮班組教育培訓(xùn)主陣地作用，調(diào)動(dòng)一切力量在資金、設(shè)施等方面提供有力支持，幫助班組

建立學(xué)習(xí)室，配備所需的書籍和資料，大力改善班組的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)條件。

四要突出抓好班組長的教育培訓(xùn)。每年要制定統(tǒng)一的班組長培訓(xùn)規(guī)劃，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、參觀交流等方式，全力為班長提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，著力提升班組長的綜合素質(zhì)，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會(huì)管理、具有現(xiàn)代意識的“復(fù)合型”班組長隊(duì)伍。

二抓實(shí)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。

一方面，要建立健全班組基礎(chǔ)管理制度。進(jìn)一步完善以班組長為核心的班組生產(chǎn)、管理、協(xié)作職能，理順運(yùn)行機(jī)制，確保班組建設(shè)目標(biāo)兌現(xiàn)；要進(jìn)一步健全完善班組考核體系，制定班組工作考核細(xì)則，注重量化考核和考核的時(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)班組管理的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、要求指標(biāo)化、步驟程序化、考核數(shù)據(jù)化、管理精細(xì)化。

另一方面，要突出抓好班組安全制度建設(shè)。要健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度。重點(diǎn)抓好班前會(huì)、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、隱患排查治理、班組和崗位安全評估、事故報(bào)告及處理、事故分析、安全檢查與獎(jiǎng)懲、安全舉報(bào)、安全績效考核和班組安全互保聯(lián)保10項(xiàng)制度。

三抓實(shí)現(xiàn)場管理，規(guī)范作業(yè)行為。

在現(xiàn)場管理上，主要抓好五項(xiàng)工作：

一是井上抓好班前會(huì)。要把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作，合理布置當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)，明確工作

應(yīng)注意的問題，確認(rèn)職工精神狀態(tài)，識別不安全因素，落實(shí)相應(yīng)的防范措施，切實(shí)做到“三不入井”，即安全注意事項(xiàng)不講明不入井、責(zé)任不明確不入井、任務(wù)不落實(shí)不入井。

二是井下抓好交接。特殊崗位要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，尤其是帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接；要認(rèn)真填寫交接日志，對相關(guān)的安全生產(chǎn)原始記錄必須逐條、逐項(xiàng)交接清楚，切實(shí)做到“三不生產(chǎn)”、“四不開工”。即不安全不生產(chǎn)、不文明不生產(chǎn)、不標(biāo)準(zhǔn)不生產(chǎn)；危險(xiǎn)源辨識不清不開工、管控措施不到位不開工、作業(yè)能力達(dá)不到不開工、隱患不排除不開工，防止問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。三是現(xiàn)場抓住標(biāo)準(zhǔn)化。積極推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理、文明生產(chǎn)，每班要對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收和評估，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，積極創(chuàng)建安全工程，確?，F(xiàn)場制度落實(shí)、環(huán)境安全、設(shè)備完好、操作程序、工程質(zhì)量 “五達(dá)標(biāo)”，保證按程序操作和正規(guī)循環(huán)作業(yè)，四是隱患排查抓徹底。堅(jiān)持班組隱患分級管理制度，落實(shí)治理責(zé)任，對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)堅(jiān)持進(jìn)行巡回檢查，及時(shí)排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除，班組長不得組織生產(chǎn)。五是班長工作抓寫實(shí)。要強(qiáng)化對班組長在班前、班中、班后工作責(zé)任履行情況的監(jiān)督考核，進(jìn)一步發(fā)揮班組長現(xiàn)場安全“第一責(zé)任人”的作用。班組長要認(rèn)真填寫本班工作安排及安全措施落實(shí)情況、班中安全隱患動(dòng)態(tài)排查處理情況、班后工作任務(wù)考核情況，嚴(yán)格控制工作落實(shí)和安全動(dòng)態(tài)掌控，并為事后問責(zé)提供依據(jù)。

四抓實(shí)班組自理，激發(fā)管理潛能。

要引導(dǎo)好、發(fā)揮好、維護(hù)好班組職工自主管理的積極性、主動(dòng)性，增加班組自主權(quán)，促進(jìn)班組職工群策群力搞好班組建設(shè)。要尊重班組職工的首創(chuàng)精神，激勵(lì)職工在完成本職工作的前提下，自覺、自愿、自動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進(jìn)方法、提高效率，變被動(dòng)管理為主動(dòng)自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、自我提高，自覺接受并嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要支持班組職工圍繞安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理，廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，通過開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全培訓(xùn)、安全案例分析等各種豐富多彩的活動(dòng)，把先進(jìn)的管理理念和安全技能，潛移默化地影響和融入到每名職工的心中，使每位職工都能夠樹立嚴(yán)格的安全意識，提高自我保安能力；要鼓勵(lì)班組提出合理化建議，嚴(yán)細(xì)材料核算，細(xì)化管理流程，促進(jìn)全礦節(jié)能降耗。五抓實(shí)文化建設(shè)，彰顯班組特色。

一要塑造精神文化。以忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)和凝聚職工，傳承以“進(jìn)取、實(shí)干、奉獻(xiàn)”為核心的文化傳統(tǒng)，使職工在潛移默化中接受和執(zhí)行班組文化的目標(biāo)、理念、意識、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，努力打造符合時(shí)代特點(diǎn)、體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班組團(tuán)隊(duì)文化。

二要突出安全文化。進(jìn)一步規(guī)范班前“安全知識問答”活動(dòng)，加大“十大安全理念”宣傳灌輸，嚴(yán)格執(zhí)行《員工行為規(guī)范20條》，采取典型引路、警示教育、親情感染、“三違”幫教等方法，增強(qiáng)職工安全意識，規(guī)范職工安全行為，改善班組安全效果。

三要提升管理文化。結(jié)合工作現(xiàn)場實(shí)際，深入探索和總結(jié)現(xiàn)場生產(chǎn)管理的內(nèi)在規(guī)律，合理安排作業(yè)程序，優(yōu)化管理流程，最大限度地提高班組工作質(zhì)量和效率。