第一篇：個人工作小結工作總結

在過去的一年中，我基本上能夠用黨員標準嚴格要求自己。能較好地堅持政治理論和業(yè)務知識學習。工作方面崇尚踏實的態(tài)度、務實的作風、創(chuàng)新的精神。能認真履行職責，顧全大局，任勞任怨，清正廉潔。在領導和同志們的關心、支持和幫助下，克服了人手少、任務重、頭緒多等實際困難，較好地完成了本職工作和領導交辦的各項任務?，F(xiàn)簡要匯報如下：

一、履行職責情況堅持以 “三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十六大和我校第一次黨代會精神為動力，以培養(yǎng)人物、建好隊伍、加強黨派工作、增進海外聯(lián)誼為重點，積極推進統(tǒng)戰(zhàn)工作，努力為學校穩(wěn)定和發(fā)展提供廣泛的力量支持。除日常工作外，重點開展了以下幾方面工作：

1、團結各民主黨派和黨外人士積極投身學校的改革、建設和發(fā)展。除認真組織各民主黨派和僑臺聯(lián)負責人參加學校重要會議、重要活動外，先后召開專題情況通報會、征求意見座談會6次，內容涉及“316工程”、基建規(guī)劃與進展、教工住宅設計方案、售房方案、科技創(chuàng)新、“五大改革”等。5月4日溫總理視察我校后，我們及時組織各民主黨派負責人認真學習了溫總理講話并結合學校實際進行了座談。各民主黨派、各級人大代表、政協(xié)委員也積極圍繞學校中心工作開展活動，建言獻策，不斷提高了參與學校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的質量和水平。

2、以學習宣傳黨的十六大和我校第一次黨代會精神為重點，協(xié)助各民主黨派加強自身建設。積極協(xié)助各民主黨派認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中全會精神。匯集整理了黨的十六大關于統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要論述供統(tǒng)一戰(zhàn)線成員學習。我校黨代會召開期間，各民主黨派發(fā)去了熱情洋溢的賀信，會后認真組織學習了黨代會精神。繼續(xù)推進兩校區(qū)民主黨派組織的融合，積極籌備成立民盟基層委員會、九三學社基層委員會。協(xié)助各民主黨派認真做好了組織發(fā)展工作。

3、積極做好黨外代表人物的培養(yǎng)、選拔和推薦工作。協(xié)助黨委認真做好了海淀區(qū)政協(xié)和民主黨派組織換屆人選的考察推薦工作。進一步加強了對黨外人士的培養(yǎng)，積極向上級統(tǒng)戰(zhàn)部門推薦優(yōu)秀黨外代表人士。兩位民主黨派成員被選為民主黨派海淀區(qū)委主任委員。協(xié)助黨委對校級黨員領導干部聯(lián)系黨外人士名單進行了調整。認真做好了中央統(tǒng)戰(zhàn)部黨外知識分子聯(lián)系點工作。

4、深入宣傳黨的僑務和對臺方針政策，加強海外聯(lián)誼工作。在全校深入開展了歸僑僑眷基本情況調查和歸國留學人員基本情況調查，為今后有針對性地開展工作打下了良好基礎。堅持正確把握對臺、港澳及海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的有關政策。協(xié)助僑聯(lián)、臺聯(lián)會組織了兩次集體活動，增強了僑聯(lián)、臺聯(lián)會的凝聚力。進一步加強了與香港校友和知名人士的聯(lián)系。協(xié)助做好了我校歐美同學會會員參加歐美同學會90周年慶祝大會的組織工作。

5、了解情況，把握政策，認真做好民族宗教工作。協(xié)助有關部門和學院認真做好了新疆民族學生和有宗教信仰人員的工作，加強了對清真餐廳工作的指導，配合做好了有關工作。開齋節(jié)前夕，組織召開了部分回族教職工座談會，與他們共慶傳統(tǒng)節(jié)日并認真聽取了他們的意見和建議。我校資源與環(huán)境學院榮獲北京市第五屆首都民族團結進步先進單位、謝光輝同志榮獲先進個人并受到表彰。

6、眾志成城抗“非典”。面對突如其來、嚴重威脅人民健康和生命安全的非典疫情，統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士與中共同舟共濟，獻策出力，為抗擊非典、維護學校穩(wěn)定和正常秩序做出了應有貢獻。各民主黨派和僑臺聯(lián)組織積極做好了各自所聯(lián)系成員的工作，號召大家堅守崗位，配合學校認真落實各項預防措施；各民主黨派負責人和統(tǒng)戰(zhàn)干部捐款購買了慰問品，慰問了戰(zhàn)斗在抗擊非典一線的醫(yī)務人員和保衛(wèi)人員；僑聯(lián)、臺聯(lián)分別發(fā)出了公開信慰問各自成員，并希望他們加強與海外和臺灣親屬的聯(lián)系。陳章良校長榮獲北京市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)防治非典工作先進個人，孫津同志榮獲致公黨中央抗擊非典先進個人。

7、進一步加強了統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍建設。針對機關改革和學院調整后，各基層黨委、黨總支的統(tǒng)戰(zhàn)任務更加繁重，但同時主管統(tǒng)戰(zhàn)工作的書記和統(tǒng)戰(zhàn)委員有了較大變化的新情況，統(tǒng)戰(zhàn)部著重加強了對基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的指導。9月下旬，我們召開了各分黨委、黨總支統(tǒng)戰(zhàn)委員會議，認真學習了黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線基本理論、基本知識和方針政策，進一步提高了廣大統(tǒng)戰(zhàn)干部對新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作重要性的認識，提高了做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的自覺性。

8、主動爭取上級統(tǒng)戰(zhàn)部門的支持與指導。上級有關部門在黨外代表人士的培養(yǎng)、安排、海外聯(lián)絡等許多方面對我校給予了大力支持。中央統(tǒng)戰(zhàn)部華夏英才基金資助黨外人士出版學術著作項目，在名額明顯少于往年的情況下，今年安排我校一定名額，這在我校歷史上尚屬首次。

二、思想作風情況

1、加強學習，不斷提高理論政策水平。積極參加學校和支部組織的各種學習教育活動，并能在一定程度上堅持自學。能堅持學習黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論方針政策，及時了解統(tǒng)一戰(zhàn)線的新發(fā)展，進一步提高了統(tǒng)戰(zhàn)工作的理論政策水平。在學習的基礎上，根據(jù)新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況，提出了進一步加強我校統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本思路：圍繞中心、服務大局，培養(yǎng)人物、建好隊伍，廣交朋友、調研立部。

2、逐步確立了調研立“部”的觀念。重點開展了三項調研。一是歸僑僑眷基本情況調查和歸國留學人員基本情況調查；二是對黨外干部隊伍狀況進行了調查摸底；三是比較深入地開展了我校黨外代表人物隊伍狀況調查，在分析研究的基礎上，提出了進一步加強我校黨外代表人物隊伍建設的思路和建議。

3、密切聯(lián)系群眾，廣交深交黨外朋友。較好地堅持了黨委統(tǒng)戰(zhàn)部與民主黨派負責人每周聯(lián)系日制度；以年老體弱、無人照料、生活困難的離退休黨外人士為重點，逐步建立了黨委統(tǒng)戰(zhàn)部走訪困難統(tǒng)戰(zhàn)人士制度；五

一、中秋期間集中走訪了困難統(tǒng)戰(zhàn)人士和重點統(tǒng)戰(zhàn)人士，及時聽取他們的意見，為他們排憂解難，送去黨的溫暖。

4、堅持勤政廉政。能貫徹執(zhí)行中央和學校有關廉政建設的各項規(guī)定，認真履行處級領導干部黨風廉政建設責任制。嚴格財務審批，努力使有限的經費發(fā)揮最大的效用。堅持管好自己，管好部下，講奉獻，不攀比。工作上能認真負責，不懈怠，不推諉，主動開展工作。

三、存在的主要問題一是對統(tǒng)戰(zhàn)理論方針政策的系統(tǒng)學習、深入鉆研不夠，理論和業(yè)務功底與日新月異的統(tǒng)戰(zhàn)工作新形勢有很大差距；二是對統(tǒng)一戰(zhàn)線面臨的新情況、新問題，以及涉及統(tǒng)戰(zhàn)工作全局的深層次和前瞻性問題調研不夠；三是基層統(tǒng)戰(zhàn)工作開展的不平衡；四是對統(tǒng)一戰(zhàn)線成員關心照顧不夠等等。所有這些，一定在今后的工作中認真加以克服，真誠地希望得到廣大統(tǒng)戰(zhàn)人士和黨員干部的批評和監(jiān)督?！皞€人工作小結”版權歸作者所有；轉載請注明出處!

第二篇：2018小學教師年終個人工作小結【個人工作總結】

2018小學教師年終個人工作小結范文

在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結：

一、聯(lián)系實際，虛心學習，認真改進

在總結了上個學期的教學得失以后，我常常會在這個學期里反省自己是否已經改正缺點。每次課堂結束后，我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學效果。

在學期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細致地講解課文，學生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。經過和其他語文老師的教學進行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中主要是多媒體用得不恰當，才致使學生對其產生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實在的閱讀教學就是教會學生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內容，而是出示我所提的問題，請學生用“圈圈點點劃劃”來找出問題的答案。起初，學生有點困難，我就讓學生自己再多讀幾次，把教學速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學生開始適應這種方法了。學期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學生自己在書本上標出和領會。學期后期，學生已經適應了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進行教學了。在這個過程中，我明顯地感覺到學生在閱讀方面的提高?，F(xiàn)在，大部分的學生已經能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。學生的思維就像是一根彈簧，在適當?shù)姆秶鷥?，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我應該相信學生的能力，盡量放手讓學生自己去學。

除此之外，我還經常反思自己在教學活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學問題?梳理教學困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力，促進業(yè)務素質的提高。尤其是學生的評價，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調整教學。

二、團結同事，樂于助人，虛心求教。

在學校中，我和學校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們。

三、指導學生，共同努力，參與活動

本學期，針對大隊部的安排，我指導學生積極參與了各項活動，并且取得了不少的成績。比如，我和學生一起出的關于“慶國慶”的黑板報得了校低年段“第二名”。在校趣味活動中，學生在我的指導拿下了多個“個人獎項”，讓學生在緊張地競賽中受益不少。在“慶元旦”的活動中，本班學生贏得了體操校低年段“第二名”，我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。

這些結果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關于對我以后的教學大有裨益。

四、利用家長，做好管理，落實教育

家長最了解自己的孩子了，在學校學生出現(xiàn)大的過失，或課上不認真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學生的學習及教育問題。比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，現(xiàn)在能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有“蔡振漲”“陳一凡”等男孩子，不再逃學或遲到了。

五、結合閱讀，開展讀書活動

為了提高學生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學習。在課后，我與學生一起討論有關課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會圍在一起看了，比如《小故事》、《三字經》、《唐詩三百首》、《小學生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學生日記起步》等等。

六、指導鼓勵，培養(yǎng)學生誦讀古詩文的興趣

誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學生的興趣，我利用地方課程或者班隊課，和學生交流《三字經》里的內容和故事，學生聽得津津有味，并且都主動買了《三字經》來看。我鼓勵他們自己學習背誦，并在每節(jié)語文課前讓學生背誦一次，現(xiàn)在他們已經能背下一半的《三字經》了。由于時間的問題，另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。

第三篇：個人工作小結[推薦]

個 人 工 作 小 結

時光荏苒，一眨眼功夫就過了一個學期，短短的21周，讓人還來不及總結得失，就悄然逝去。在這學期中，在教育教學工作中，我依然、始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并根據(jù)開學初制定的教學計劃，全部完成了對牛津英語教材中幾個單元（12個話題），約230個課時的教學。在開學之初，就針對本班學生的特點及這學期的學校的安排，制定了相應的計劃。同時，在本學期期間還通過政治思想的學習、教育教學實踐和在學校的其它工作中體會到很多。

一、政治思想方面：

在該學期中認真繼續(xù)學習十七大精神，學習新的教育理論，及時更新教育理念。教育學生關心祖國，帶領學生通過探討課本上的材料來關注國情，也帶領所教班的孩子積極投入各項愛國愛家的活動中。還學習到新的教育形式不允許我們在課堂上“滿堂灌”，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，聯(lián)系實踐，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。并積極參加黨組織生活，領會到，作為老師不能把自己困在一個圈里，要全面了解社會、了解學生們的生長環(huán)境，不停給自己充電，才能使自己成為博學的老師。

二、教育教學方面：在這學期中，因為自己是教齡不滿5年的青年教師，需要提高教學自己教學實踐能力，增長教學經驗，讓自己盡快成為一名成熟的中學英語教師，我主要做了下面的工作：

1、課前準備：備好課，準備豐富有趣的教具。因為這學期教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，多告訴學生很多課本上沒有的內容，但又于課本緊緊相連的知識。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。并積極調整自己適應班級，積極、主動了解他們，讓他們盡快適應我的教學方法和所要求給他們的學習習慣。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。這學期我主要運用了TBL（task-based learning）教學法。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習興趣，激發(fā)他們學習英語的興趣，同時，根據(jù)教育理論，如克拉申的情感輸入理論等，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了我在語音語調上的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，但又有了些自主的想法，不喜歡別人控制，或將外界的想法強加于他們，并且常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對學困生努力做到從友善交流開始，比如，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，和他們聊天，告訴他們我真實經歷的學習歷程，讓他們不要灰心，只要有恒心，一切都會慢慢好的，并且所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。提出一些可行的學習建議。

7、認真仔細批改作業(yè)，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。并且通過單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，單詞的聽寫也是分批分層，一般都是把一個Topic分成３次聽寫，這樣更加有效的實行了過程性評價。

８、在每周按時檢查學生的背誦情況，督促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出。

９、積極參與聽課，在這學期聽課達20節(jié)之多；認真聽取其他老師的經驗及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的中學老師和如何評價一節(jié)課；虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

１０、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。由于和學生建立的良好的關系，上課時一個眼神便可告訴他們不要講話或走神，并且不丟他們的面子，傷他們的自尊心。

11、通過上學期參加學校舉行的教壇新秀評選活動，也讓我這學期的工作中，更加注重教學教法，積極調整教學過程還存在的問題。

三、班主任工作方面：

我滿腔熱忱、激情昂然的投入到自己的事業(yè)中，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。在面對這個新凝聚的班級時，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作中，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各學校聽課學習（各校教學節(jié)），平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，在我快結束自己第四年的教學時，我對自己是比較滿意的，時刻嚴格要求自己，努力提高自身素質。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

西

鮑

中

心

校

沈

劍

2014-1-18

第四篇：2011個人工作小結

2011個人工作小結

2011年上半年，我擔任初三4、8、9班的化學老師。這是我?？梢哉f空前絕后的一屆初三畢業(yè)班，因為東校大修，東西校合并成10個班，那就意味著每個班中都會有來自東、西校的學生。學生的學習習慣、學習態(tài)度上都會有差異。而班與班之間也會有風格上也迥然不同。

以我教的三個班來說，四班非?；钴S，但真正把心思放在學習上的同學并不多；八班相對平均，尖子比較少，調皮的孩子卻很多，上課要他們專心并不容易；九班兩極分化嚴重，成績上有不少突出的，但一竅不通的也大有人在，這就對我課堂上如何能將所有同學都照顧到提出了很大的挑戰(zhàn)。針對不同特點的班級，需要采取不同的方法，面對調皮的孩子，以化學學科特有的實驗吸引他們學習的興趣；兩極分化明顯的，則可采取分層練一習，希望能幫助到不同程度的學生。

中考結束后，以為下半年可以稍微喘口氣，沒想到學校又給了我更艱巨的任務，除了擔任三個班的化學老師之外，同時有了第一次的班主任經歷——本學期擔任初三（4）班班主任。直到現(xiàn)在我仍然記得那天我初次接到這一消息時的心情，充滿了驚訝、擔憂、疑惑以及彷徨而不知所措。好在兩位年級組長蔣老師和奚老師給了我很大的鼓勵，說既然學校放手給了我這樣的任務，必然是相信我有勝任的能力，那么作為我，首先必須做到的就是相信自己。

于是我抱著學習的態(tài)度，邊學邊做，從家訪、開學的各項事宜、家長接待以及全體家長會等，每一件大事小事，對我來說都是全新的挑戰(zhàn)，也真正讓我體會到了班主任工作雖然繁瑣，但巨細靡遺都與學生的學習和生活息息相關。尤其當家長、學生對學?；蚴抢蠋熡幸恍┫敕〞r，班主任就得當好溝通交流的橋梁和紐帶。比如我們有同學買了一個月的校服都沒有買到，我便把情況向年級組反應，又向政教處反應，最后還與廠家的代表作了溝通，事先預定，終于在歷時兩個月后，我們班上兩位同學終于如愿買到了新校服。這樣不起眼的小事也許生活中比比皆是，每一位班主任每天都會碰到許許多多，但對學生而已也許就有可能是雪中送炭。當然，作為班主任，關注的就不再是自己所教的一門學科，而是要平衡各科之間的關系，與任課老師做好協(xié)調和配合，所幸任教我們班級的老師都全力配合，對我的工作提供了很大的支持。學期臨近尾聲，現(xiàn)在想想過去的這一學期，比我當時所想像的要困難，困難在每天都有可能有突發(fā)事件發(fā)生，也比我曾經以為的容易，容易在這個過程中，我并不是一個人，有帶教我班主任工作的師傅奚老師在每一項工作上的細心指導，有我們備課組對我工作的照顧，當然也離不開整個年級組的老師的鼎力支持，讓我在摸索中一路走來，稱不上成功，至少順暢，沒有特別大的阻礙，所以我想感謝每一位初三年級的老師對我的幫助。當然，作為新手菜鳥的我，在班主任的崗位上不可避免還顯得比較稚嫩，但我始終相信只要對學生付出愛心、耐心、責任心，我也能把它當好，不辜負學校對我的冀望和信任。

本學期在教學上我也遇到了一個新的課題——如何成為一名合格的實驗班教師。實驗班是我校的命脈所在，而3班可能是實驗班中比較特殊的一個，基于選拔的規(guī)則，在3班中可能沒有頂尖的出類拔萃的同學，彼此之間的差距也相對比較小，因此要維持在一個比較穩(wěn)定的水平線上也許并不困難，但想要培養(yǎng)出一批拔尖的同學就不容易了。為此，我在教學過程中除了保持應有的知識點和方法的教學以外，也適當?shù)亟o3班在原有的知識上進行了拓展，除了能提高學生學習化學的興趣，也希望能幫他們盡早與高中的內容接軌。

第五篇：2017個人工作小結

2010個人工作小結

伴隨著新年的腳步，這個學期的工作也接近了尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

本人熱愛工作，堅持黨的教育方針。在工作上發(fā)揚任勞任怨的精神，做到不計個人得失；以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，同時也得到了師生和家長們的認可

二、教學工作方面

在本學期的教學工作中，我擔任了08、09兩個班的旅游專業(yè)課的教學工作外加08旅游班的技能教學。理論教學的周課時就達16節(jié)，任務繁重，學科頭緒繁雜，但本人還是服從安排，不計較個人得失，順利的完成教學任務，學生的成績也有了一定的進步。

1、備課 按學校要求進行集體備課，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案，編寫導學案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

２、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。３、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與班主任聯(lián)系，及時溝通情況，督促學生自覺學習。為了提優(yōu)補差，我常常在課后利用時間給他們補習。

4、教科研方面

定期開展教研組活動，除了本教研組內的聽課，評課，積極參加市、區(qū)教研活動，注意收集教改信息，加強考試信息，尤其高考的信息研究。由于我組人手少，經驗不足，拜師結對工作顯得尤其重要，以老帶新，促使青年教師盡快成長為教學骨干。，另本人還積極撰寫論文，不斷的吸收對課堂教學的新思路、新設想，并及時與同事交流。