第一篇：光明路小學雛鷹爭星評選方案

光明路小學雛鷹爭星評選方案

一、指導思想

為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀點。結(jié)合學校德育工作的學生成長的實際，特在全校同學中開展“校園之星”評選活動。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真是可信，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格小學生，為樹立良好的校風、養(yǎng)成良好的學風而努力！

二、活動主題

人人爭做校園之星，大家共建和諧校園

三、評選內(nèi)容及標準

1、運動之星

①、能認真上好體育課 ②、能認真做兩操。

③、有一項以上體育強項。

④、在體育競賽上有出色的表現(xiàn)。

2、學習之星

①有良好的學習習慣和方法。

②各門學科發(fā)展均衡，成績優(yōu)秀，在各種測驗及比賽中都名列前茅。③上課思維活躍，積極回答老師的問題。

④在學習上能起帶頭榜樣作用，能幫助學習上暫時有困難的學生。

3、讀書之星

①愛惜書籍，有良好的讀書習慣。②積極參加各種讀書活動。

③一學期至少能讀4本圖書。有好詞好句收錄本。

4、樂于助人之星

具備關(guān)注他人的精神，并能積極幫助身邊有困難的同學，主動完成老師交代的各種任務(wù)。

5、拾金不昧之星

在金錢等物品方面不動容，能積極主動通過各種途徑聯(lián)系失主。

6、藝術(shù)之星（包括：音樂、美術(shù)、舞蹈、器樂、書法、攝影等方面）①有藝術(shù)專長。

②積極參加各種藝術(shù)類活動和比賽。③熱心班級的藝術(shù)類活動。

7、科技之星

①能積極參與科學課堂教學活動。②有較強的動手能力和創(chuàng)新意識。③遇到問題勇于探索

④積極參加各類科技活動。

8、勞動之星

①按時做好值日。

②勞動時不偷懶、不取巧，主動承擔臟活、累活。

③主動為集體服務(wù)，如擦黑板、換水、撿拾、排桌子等。

9、朗誦之星

①吐字清楚，發(fā)音正確，儀態(tài)大方。

②語速適中，流利，能正確斷句，合理停頓。

10、自理之星

①能獨立生活，做到自己的事情學會做。②掌握基本的生活技能和簡單的勞動技能。

③能幫助長輩做力所能及的家務(wù)事。

④能幫助自理能力差的同學學會簡單的自理技能，帶動大家共同進步。

11、環(huán)保之星

①具有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，能主動撿拾校園內(nèi)外的垃圾。②積極參加學校、班級的衛(wèi)生清掃工作，做值日認真、負責。

③講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫，不大聲喧嘩，愛護花草樹木等。④積極參加社區(qū)、學校組織的各項環(huán)保衛(wèi)生活動。

12、管理之星（特指班隊干部）

①能夠幫助班主任或?qū)W校管理好所分管的工作。②工作中認真負責，獨立工作能力強。

13、進步之星

不甘落后，力爭上游，本學期某方面表現(xiàn)較上學期有大幅度提升。

14、電腦星(3—6年級）①會用電腦打字

②能掌握電腦繪畫、制作報刊等電腦技能 ③能積極參與微機課或信息社團的教學活動

15、敬老星

①、尊重父母和長輩，接受他們的教導，不和他們頂嘴。②、關(guān)心老人，熱情為他們做事。③、學會感恩，用愛和行動回報父母。④、自己的事情自己做

⑤、多做力所能及的家務(wù)勞動。

16、理財星：

①、學會理財，學會合理消費，不亂花錢。②、會使用現(xiàn)代化金融支付工具。③、會記收支帳，會記消費日記

17、文明星

①、知道基本禮節(jié)（升國旗時要立正敬禮，進出校門見到老師要立正問好，出門、回家見到父母要打招呼等）。

②、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。③、遵守基本的文明規(guī)范，如：靠右行，上車要排隊，紅燈停綠燈行。

18、寫字姿勢星

①握筆要正確（—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。）②寫字姿勢要符合“三個一”要求

——眼離書本約一尺，身離桌子約一拳，手離筆尖約一寸。在基本坐姿的基礎(chǔ)上，寫字時頭部比看書時再稍向前傾斜，兩臂同時放在桌面，并且長度相等，不能兩臂一長一短，或單臂放在桌面。

19、社會實踐星

①積極參加學校組織的各種實踐活動

②寒暑假積極參加社區(qū)組織的各種小虎子活動 ③積極參加文明辦組織的社區(qū)少年宮活動

20、班級特色星

針對各班的不足、要達到的目標,自行擬定

四、評選程序：

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、學校啟動“校園之星”評選活動，向全校同學發(fā)出“爭當校園之星，爭做優(yōu)秀學生”的倡議。

2、各班利用班會，學習校園之星評比標準。

3、通過校訊通和網(wǎng)站向?qū)W生家長宣傳該活動。第二階段：推薦階段

1、學生根據(jù)評比標準，選擇自己適合的類別，自由進行申報。

2、參評學生根據(jù)評價標準進行事跡介紹，并在小組內(nèi)交流。

3、再次召開評選主題班會，經(jīng)過全體學生民主商議選舉出各類校園之星。第三階段：評比表彰頒獎階段

1、在學校宣傳欄、網(wǎng)站等媒體中公布評選結(jié)果。

2、以班為單位，表彰榮獲“校園之星”的優(yōu)秀學生。班主任老師授予獎狀。

3、校級光明之星將在開學典禮授予獎狀、大屏幕滾動名單。

注明：

雛鷹爭星評比要求：

1、學校先把評比方案下發(fā)給各班，班主任老師要先帶領(lǐng)學生學習，然后把方案貼在班內(nèi)醒目位置，供同學們課下研讀。

2、學校在把評比方案傳到gmlxxdyc@163com公共郵箱，并把郵箱及密碼告訴家長，尤其方便中低年級家長帶領(lǐng)學生學習及確定爭星種類。

3、各班主任把《光明路小學雛鷹爭星評選項目明細》張貼在教室外白瓷磚上（用膠棒），確定好爭星項目的同學就可以把名字寫在《學生姓名》一欄內(nèi)，張貼在外的目的是共本年級同學交流

4、最后班主任老師召開民主評議會，先小組交流，最后全體同學一直討論是否通過。

5、確定最終名單，上交德育處

第二篇：雛鷹爭星工作總結(jié)

雛鷹爭星工作總結(jié)

一學年轉(zhuǎn)眼過去，時間過的真的很快。在雛鷹爭星的方針下，在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，這學期我較好的完成了我的四（1）班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)一學期工作如下：

一、通過一個學期的了解，對學生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學生的行為，習慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，我班的干部在管理上一形成了一個習慣，平時老師不在，在紀律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。我們班本來就在一到三年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、建立互助組：以互助小組、“1對1”小組（一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。

六、成績方面：在前幾次的考試中，對于我們這樣一個班來說考的還比較理想，但有些學生的差距太大，我也仔細的去看過試卷，也覺沒什么地方難度很大，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會吸取教訓，彌補自己的缺點，通過總結(jié)要認識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

雛鷹爭星工作總結(jié)

劉妍

大峪溝中心小學

第三篇：雛鷹爭星評比總結(jié)

____月份“雛鷹爭星”評比總結(jié)

______年級

1、本月“雛鷹爭星”活動的班級特色是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、“雛鷹爭星”活動本月班級的側(cè)重點是什么？收獲呢？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、本月進步最大的同學典型事例

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、前十名的同學:（從第一名依次排列）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、老師對爭星活動的評比建議：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 請班主任老師寫具體事例，班級工作抓得好，離不開老師細心總結(jié)。

第四篇：紅領(lǐng)巾在行動——雛鷹爭星”方案 標準

明星學校大隊部“紅領(lǐng)巾在行動——雛鷹爭星”標準

（一）、★禮儀服務(wù)星

禮儀：儀態(tài)大方懂禮貌，文明少年修養(yǎng)好。服務(wù)：我是小小志愿者，熱心服務(wù)為大家。

1、說話文明，講普通話，會用禮貌用語。尊敬師長，見到老師或來賓行隊禮，主動用英語問好，能主動給老師、客人和小朋友讓路、讓座，不爭搶座位。

2、衣著整潔，愛護校服，不在校服上亂涂亂畫，不穿奇裝異服。女生不披頭散發(fā)，不化妝，男生不留長發(fā)，不染發(fā)，不帶首飾。

3、進辦公室喊“報告”經(jīng)老師允許后才能進入。辦公室無人時，不隨意入內(nèi)（除老師指派外）。不在辦公室喧嘩，不影響老師工作。

4、和同學團結(jié)友愛，能諒解同學，不和同學發(fā)生爭吵，熱情幫助同學；同學之間能真誠、健康地交往。

5、觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意，做文明觀眾。

6、尊重生活指導老師和后勤人員，珍惜他們的勞動成果。

7、認真參加衛(wèi)生值日等各項工藝勞動，不怕臟，不怕累。

8、熱愛學校、熱愛班集體，校內(nèi)外不做有損明星形象的事。在校內(nèi)外自覺為集體、為他人服務(wù)，主動幫助弱小同學。

9、為美化教室、校園和周圍環(huán)境做一至二件好事。

10、自覺為集體、為父母擦桌窗門椅，打掃衛(wèi)生環(huán)境。

（二）、★勤學守紀星

勤學：勤奮好學知識多，祖國藍圖有你我。守紀：天真活潑守紀律，文明少年素質(zhì)高。

1、上課要坐姿端正，專心聽講，不做與本節(jié)課無關(guān)的事情，嚴禁走位、講小話、做小動作、吃零食或看課外書籍。

2、早、晚自習遵守紀律，不隨意走動、不影響他人，保持安靜，養(yǎng)成預習、復習的良好習慣。

3、能按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，準確率高。

4、會選擇適合自己閱讀的有益報紙、雜志，做好摘錄，寫好日記。

5、早晚能按時起床，按時睡覺，上課不遲到，不早退，不缺席，自覺遵守作息制度。

6、遵守課間常規(guī)，課后、午休，晚餐后無追打現(xiàn)象，無高聲怪叫，進出教室、上下樓梯不擁擠，靠右行走，能開展正當活動和健康的游戲。

7、集會時，隊員佩戴紅領(lǐng)巾；能遵守集會紀律，不大聲喧嘩。

8、按時就餐，排隊進餐廳，能保持隊形整齊，不大聲喧嘩，精神飽滿地進入餐廳。在餐廳外排隊等候時，能保持安靜，不打鬧，不喧嘩。

9、遵守回家、返校紀律，排隊上下車，不擁擠，不占位，能主動給老師和弱小同學讓位，不攜帶零食、零花錢、隨身聽等學校禁帶的物品入校。

（三）、★節(jié)約環(huán)保星

節(jié)約：節(jié)約水電不浪費，做個文明小隊員。環(huán)保：明星校園是我家，清潔全靠你我他。

１、節(jié)約水電。用水后不忘關(guān)掉水龍頭，無人時能主動關(guān)掉電源開關(guān)。２、節(jié)約糧食。就餐能做到不挑食，不浪費。

３、愛護公共財物，愛護衣物、生活及學習用品；愛惜學?；ú輼淠?，不踐踏草坪，不采摘花草，不攀枝折葉。

4、講究個人衛(wèi)生，保持衣物整潔。

５、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂畫。

６、自覺保持公共區(qū)和教室、寢室的衛(wèi)生，能主動清除校園里的垃圾、紙屑。７、敢于揭發(fā)、檢舉、制止校內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象。８、能養(yǎng)成良好的環(huán)保、衛(wèi)生習慣。(四)、★健美藝術(shù)星

健美：健美鍛煉記心上，生龍活虎身體棒。藝術(shù)：音體美電全發(fā)展，我的精彩我展示。

1、坐如鐘，站如松，行如風。坐立行走姿勢正確，注重個人的氣質(zhì)培養(yǎng)。

2、上操鈴響后，能快速、有秩序地到達指定地點排好隊，能做到快、靜、齊；形姿挺拔，精神飽滿，態(tài)度端正。

3、做操時，嚴格聽從口令，服從指揮，動作準確，整齊有力。

4、做眼保健操時，能安靜地坐在座位上，不走位；不東張西望，整個過程閉眼完成，動作規(guī)范，穴位準確，輕重適度。

5、不無故遲到、缺席，如因病不上操，必須經(jīng)醫(yī)生開具證明，交值日學生，然后回教室等待上課，不得違紀。

6、積極參加體育鍛煉，會一項棋類或球類運動。

7、積極參加興趣活動課，做到不遲到、早退，不無故缺席。

8、參加省市各類藝術(shù)比賽獲獎，可直接得此項獎星。(五)、★自理自護星

自理：我的事情我來做，自我服務(wù)快樂多。自護：自我保護做得好，安全隱患無處找。

1、會洗臉、洗腳、刷牙、剪指甲，會洗紅領(lǐng)巾，會穿衣鞋，會鋪床疊被。

2、會整理書包、課桌、學習用具、衣柜和生活用品等。

3、能說出自己的家庭、學校地址和郵政編碼及電話號碼，知道父母工作單位及電話號碼。

4、學會以下幾種常見小疾病的預防和治療方法:：感冒, 蟲咬, 出鼻血, 腹瀉。

5、知道保護牙齒和眼睛的方法, 能正確刷牙和保護視力, 認真做好 眼保健操。

6、加強自我保護意識，強化“安全第一”的思想，愛惜生命，提高學生自我安全意識。

7、遵循“行人右行”原則，課前課后和飯前飯后不追打，無打架現(xiàn)象；上下樓不擁擠，無滑樓梯桿現(xiàn)象。

8、不玩火，不做危險游戲，不做危險動作，不到不安全的地方玩耍，不準攀爬高層建筑物或樹木。

9、明辨是非，分清善惡，不與陌生人接觸、外出，不接受陌生人的禮品，嚴禁私自走出學校大門。

10、保障在校園及回家接送車安全，學會自我保護，遇到意外事情會想盡辦法解決或求助。

2007年9月18日

湖南郴州明星學校 明星學校小學部“紅領(lǐng)巾在行動——雛鷹爭星”活動方案

為培養(yǎng)和提高我校少先隊員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高少先隊員的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使廣大少年兒童沐浴著偉大祖國的陽光雨露，團結(jié)在星星火炬旗幟下，茁壯成長。依據(jù)學校的實際情況和特點，學校少先隊大隊部決定開展“紅領(lǐng)巾在行動——雛鷹爭星”評比活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：

一、指導思想

活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導。以我國二十一世紀發(fā)展目標對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“紅領(lǐng)巾在行動——雛鷹爭星”活動，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭星活動，學會生存，自強自立；學會服務(wù)，樂于助人；學會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、爭星內(nèi)容

根據(jù)“自學，自理，自護，自強，自律”五個方面的要求，結(jié)合我校少先隊員的年齡特點和學校的實際情況，制定出爭星內(nèi)容如下：

★禮儀服務(wù)星 ★勤學守紀星 ★節(jié)約環(huán)保星 ★健美藝術(shù)星 ★自理自護星

三、爭星措施

1、以中隊為單位開展“雛鷹爭星”活動。

2、各中隊要認真學習“雛鷹爭星”爭星標準。

3、緊密結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《五星班級評比細則》，開展“爭做優(yōu)秀明星學子”的系列爭章活動。

4、各中隊要結(jié)合爭星項目利用活動課時間，積極開展生動活潑豐富多彩的活動，激發(fā)隊員們爭星的熱情。

四、獎勵辦法

1、凡達到任意一項爭星標準的少先隊員，都可以爭得該項獎星。

2、每月利用周會課，學生作自我檢查，由中隊委提名或個人申請獎星，中隊輔導員及德育老師認真進行評選，并在本中隊“雛鷹爭星公布欄”中印星公布表彰，作為班級獎星的登記與公布。

3、基礎(chǔ)獎星每個大休周評選一次（小休周會課評選）。如某個隊員在某一項有特殊表現(xiàn)的，可視其實際情況（上報大隊部通過）為其加星。

4、為獲星同學頒發(fā)獎星，獲星同學將獎星貼在“雛鷹爭星光榮卡”上，每月統(tǒng)計一次，如超過8顆以上，將被評為“雛鷹之星”，每月在“明星學校網(wǎng)頁”上公布獲獎名單，另大隊部將對獲獎同學給予一定鼓勵。

五、實施步驟

第一步是學星。大隊輔導員在大隊集會上向全體隊員做“雛鷹爭星”的動員，讓隊員充分意識這一活動的意義。中隊輔導員利用隊活動時間，逐條對隊員進行培訓，使他們學會操作。隊員學星以“爭星標準”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進行。請各中隊隊干部、中隊輔導員、科任教師和家長做學星的監(jiān)督人。

第二步是定星。各少先隊隊員在中隊輔導員、家長的指導下，根據(jù)自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步，隊員認真制定好個人爭星計劃，上交中隊。

第三步是爭星。各中隊通過開展豐富多彩的實踐活動，調(diào)動隊員積極性，讓隊員們在輕松愉快的環(huán)境下學習和生活。

第四步是授星。每半月評選一次，各中隊為獲星隊員授星，獲星隊員將獎星貼在“雛鷹爭星光榮卡”上，班主任及德育老師在“雛鷹爭星公布欄”中印星公布表，作為班級獎星的登記與公布。

第五步是頒獎。凡通過個人努力，每月統(tǒng)計一次，如獎星超過8顆以上，將被評為“雛鷹之星”，每月在“明星學校網(wǎng)頁”上公布獲獎名單，另大隊部將對獲獎同學給予一定鼓勵。

2007年9月18日

湖南郴州明星學校

第五篇：小學雛鷹爭章活動方案

驛前中心小學雛鷹爭章活動方案

一、指導思想：

“雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分，把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆?，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的進步。

二、基本原則：

1、重在參與，鼓勵進取。以我校每年級隊員的實際水平為起點，倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。

2、量化目標，靈活選擇。每學期根據(jù)班級的教育重點，選擇相應(yīng)章目。

3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才干。

4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

驛前中心小學“文明章”爭章標準

隊員只要做到以下標準中的其中3點就可得到一枚“文明章”.隊員只要做到以下標準中的其中1點就可得到一枚“文明自評章”。

1、熱愛紅領(lǐng)巾，能堅持佩戴紅領(lǐng)巾。

2、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

3、熱愛勞動，生活自理能力強。主動做值日，主動撿拾班級或校園中的廢紙等雜物，積極維護校園環(huán)境衛(wèi)生。

4、愛惜糧食，不剩飯，不倒飯。不購買、食用校門口的不潔食物。

5、遵守公共秩序，上下樓、過樓道靠右行，禮讓他人。不做危險游戲，排隊快、靜、齊，兩操認真規(guī)范。

6、尊敬師長，團結(jié)同學。會正確使用基本的文明用語，對人有禮貌，不說臟話、不打架，不譏笑或欺負同學，能主動幫助有困難的同學。

7、關(guān)心集體，愛護公物?？匆娝堫^未關(guān)能主動關(guān)緊，放學后能主動關(guān)閉電源，節(jié)約用水、用電，不在墻壁和課桌椅上亂涂亂畫。

8、誠實守信，有錯就改。答應(yīng)別人的事情要做到，有了錯誤要及時改正，承認錯誤。

9、身體厲行，能制止同學中的不文明行為，并通過自己的努力帶動身邊的同學講文明、懂禮貌。

驛前中心小學大隊部

2014年3月

具體獲章標準如下：

一年級：

苗苗章：

1、樂于參加校內(nèi)校外的集體活動，并遵守活動秩序。

2、了解隊活動知識：出旗、退旗要立正敬禮：會唱隊歌；會正確呼號等。

3、知道中國的全稱、國旗名稱、會唱國歌。知道升、降旗規(guī)范。

自理章：

1、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

2、自己的學習自己管，不遲到、不早退、不逃學，按時作息。

3、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

好朋友章：

1、能說出身邊同學的優(yōu)點。

2、喜歡與同學交往。

3、誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。

4、能和同學友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學。

5、能主動地幫助同學。

表達章：

1、能比較流暢地說比較標準的普通話。

2、能比較準確地表達自己的感受。

3、能和周圍的人們進行簡單的交流。

孝敬章：

1、學會敬重父母、長輩的基本禮節(jié)和禮貌用語。

2、知道家長的生日、愛好。

3、會幫助父母、長輩拿拖鞋、取物品、端飯放筷。

安全章：

1、知道自覺遵守基本交通規(guī)則。

2、學校離家近的同學在確保安全的情況下能自己上下學。

3、知道火警、匪警和急救電話，并會撥這些電話。

4、記住家庭住址、電話以及父母姓名、工作單位、電話。

二年級：

小崗位章：

1、在班級里有一個服務(wù)大家的小崗位。

2、在家里有一個能做家務(wù)的小崗位。

3、堅持在小崗位上服務(wù)一個月

孝敬章：

1、知道尊敬長輩的基本禮節(jié)。

2、知道家長的生日、愛好。

3、放學回家能自覺學習，不讓家長操心。

4、日常生活中能尊敬師長，主動幫助他們做事，不任性、不撒嬌。

星星火炬章：

1、知道紅領(lǐng)巾、隊旗、隊禮、呼號的含義。

2、會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會喊呼號、會唱隊歌。

小觀察章：

1、會觀察星空的變化。

2、觀察季節(jié)變化，了解季節(jié)的特點。

歌舞章：

1、學會演唱歌曲。

2、學會和同伴一起跳集體舞。

3、參加歌舞比賽獲校級以上獎勵，可直接申報獲章。

手工章：

1、養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習慣。

2、能自己設(shè)計、制作兩件小工藝品、小文具、小玩具或日常生活用品。

3、能開發(fā)、利用家里小用品的多種功能。

三年級：

鍛煉章：

1、堅持天天鍛煉1分鐘，項目自選。

2、每天做好早操和課間操。

3、每天連續(xù)跳繩60秒或踢毽子30秒鐘，或仰臥起坐10次以上。

禮儀章：

1、知道基本的禮節(jié)。

2、會正確使用基本的文明用語。

3、學會并能使用待客禮儀迎送、招待客人。

4、遵守學校紀律和社會公德，并且知道這樣做是對老師、對同學、對他人的尊重。

家政章：

1、會整理房間，美化自己的小天地。

2、能認識煤氣表、電表、水表，會使用吸塵器清潔房間或使用洗衣機洗衣服。

閱讀章:

1、能較快地閱讀完一篇短文、一本簡易讀物。

2、會選擇合適自己閱讀的有益的書報雜志。

3、能列舉出對自己有影響的十本兒童讀物，并將好的段落、語句摘錄下來，做成讀書卡片。

故事章:

1、會講一個自己生活中的故事。

2、閱讀名人故事，尋找學習榜樣。

3、學習講故事的方法、技能，與同伴進行交流。

救護章:

1、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷等的預防和救護方法。

2、知道自己受到意外傷害時的應(yīng)急方法。

四年級：

自主章：主動參與中小隊的管理和建設(shè)。

2、主動幫助小伙伴，共同進步。

3、以隊員的標準要求自己，奮發(fā)圖強，天天向上。

環(huán)保章：

1、能做到愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩。

2、能愛護花草樹木和文物古跡，不攀折，不刻劃。

3、知道空氣、河流污染的原因及其危害。

社會考察章：

1、知道社會考察的目的、意義，學會一到兩種社會考察方法。

2、能參加兩次中隊或小隊組織的社會考察活動。

3、能相對獨立地完成一篇社會考察報告。

小主持章：

1、學習主持活動的基本知識，掌握主持活動的基本技能。

2、能自己編寫活動臺詞，組織兩次中隊活動或小隊活動。

3、能根據(jù)活動場景，即興發(fā)揮，做好主持人。

4、能總結(jié)出2－3條做主持人的經(jīng)驗。

鼓樂章：

1、了解紅領(lǐng)巾鼓號隊的基本禮儀知識。

2、熟練掌握鼓號隊一中樂器的基本演奏方法。

3、號手能正確吹奏1首少先隊禮儀曲，打擊樂手能正確敲擊1套禮儀曲的鼓點節(jié)奏。

4、積極參加少先隊鼓號隊的訓練和演奏活動。

保健章:

1、掌握預防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病的簡單方法。

2、知道如何保護視力和牙齒，會做眼保健操，會正確刷牙。

3、會分辨腐敗變質(zhì)的食物、飲料，懂得飲食衛(wèi)生常識。

五年級: 民族精神章:

1、能從具體人物身上體會民族精神。

2、能從具體的事件中體會民族精神。

3、做一件體現(xiàn)民族精神的事。

手拉手章:

1、有2-3名手拉手小伙伴。

2、每個月為所在班級和周邊鄰居做一件力所能及的好事。

3、每一位參加“手拉手互助活動”的隊員，要了解小伙伴的困難，為小伙伴做一些力所能及的事情。

4、能經(jīng)常與家長、老師和同學說說心里話，真切表述自己近段時間的煩惱與需求。

信息章:

1、能了解電腦的基礎(chǔ)知識。

2、能利用電腦進行初步的文字處理。

3、能講清楚電腦的重要性及對社會發(fā)展的意義。

消防章:

1、知道日常生活中容易引起火災的原因。

2、知道發(fā)生火災時如何報警，如何自救。

3、知道救火的一些基本方法。

勞動章:

1、尊重別人的勞動成果，確立勞動光榮的意識。

2、能積極參加公益勞動。

3、學會三項以前不會的勞動技能。

交往章：

1、掌握在社交場合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)。

2、敢于在社交場合表現(xiàn)自己，熱情大方、文明禮貌。

3、初步具有開放的意識、寬廣的心胸、主動的精神和自信的品質(zhì)。

六年級：

外語章：

1、會用外語回答考評人員的簡單提問。

2、能用外語進行簡單的自我介紹。

3、會唱一首外語歌。

創(chuàng)造章：

1、能自己創(chuàng)造一些有價值的學習方法。

2、能從不同角度觀察、思考問題，并有奇思妙想。

3、能設(shè)計一些適合自己特點的少先隊活動。

法律知識章：

1、樹立遵紀守法的意識。

2、知道法律常識和國家的基本法規(guī)。

3、了解《中華人民共和國未成年人保護法》的主要內(nèi)容，會用有關(guān)條文維護自己的合法權(quán)益。

藝術(shù)章：

1、自己有一項藝術(shù)愛好，并能向同學、老師展示其成果。

2、能單獨或與隊員合作表演一至二個文藝節(jié)目。

3、能主動地對其他藝術(shù)形式進行了解。

團結(jié)章：

1、能夠堅持每個月同“手拉手”小伙伴通一封信，每封信都有新話題。

2、善于和同學互相合作，共同進步。

3、熱愛集體、關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感。

理財章：

1、學會理財，學會合理消費。

2、會使用現(xiàn)代化金融支付工具。

3、會記收支帳，會記消費日記。

（二）集體章

集體章根據(jù)值勤隊干部、值周教師的記錄情況及突擊檢查的情況每周一小結(jié)，一月一匯總。每星期由大隊輔導員將相應(yīng)的獎?wù)沦N在各中隊門上的記錄牌中。

1、大雁章：

（1）集合：及時、安靜、整齊。

（2）行進：整齊、安靜、注意安全、及時回家，不勾肩搭背、不排橫隊、不私自散隊、不逛商店、不講話等。路隊長必須持好路隊牌。上學、回家不得騎自行車，學校門口沒有特殊情況不得接送，學生接送須在指定地點進行。一星期內(nèi)，路隊無違紀的（超時、私自散隊、紀律混亂）中隊得章。若發(fā)現(xiàn)其中一項違紀的，則直接取消該中隊爭路隊章的資格。

2、行規(guī)章：

參照上學期實行的“文明中隊評比細則”，每次檢查或抽查得滿分或總分超前的中隊得章。

3、維潔章：

（1）響應(yīng)大隊部的號召，立即行動起來，成為敬業(yè)路“百日維潔” 活動的積極一員，每日清掃敬業(yè)路。

（2）爭做文明小天使，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不在敬業(yè)路附近的小店或敬業(yè)路上的小攤小販處買零食，不在敬業(yè)路上吃零食，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是那些塑料包裝袋。

（3）養(yǎng)成良好的生活習慣，盡量在家用早餐，不在敬業(yè)路上吃早餐。（4）師生和諧，同學友好，語言文明，在敬業(yè)路上用普通話交談，行為規(guī)范。

（5）人人都是文明小天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

對照此標準，在一周內(nèi)獲滿分的或分數(shù)超前的中隊得章。若值周隊干部、教師發(fā)現(xiàn)學生在敬業(yè)路上買零食、吃零食、吃早飯、亂丟垃圾、語言不文明等，違反其中的一項，該生所在的中隊將直接被取消爭維潔章的資格。