第一篇：學(xué)習(xí)黎蕓老師先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)黎蕓老師先進(jìn)事跡心得

2013年5月20日,這是一個(gè)普通的日子,但對(duì)于資興市的黎蕓老師來(lái)說(shuō)卻是人生最后的時(shí)光。上午10:30, 黎蕓老師突發(fā)性腦顱大出血而倒在自己的崗位上，再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、教育局干部紛紛趕到資興市第一人民醫(yī)院重癥室門(mén)口，向醫(yī)生苦苦哀求，祈禱奇跡發(fā)生……但奇跡沒(méi)有發(fā)生，5月21日15時(shí)10分，她走了，留下苦苦思念著她的學(xué)生，離開(kāi)她辛勤耕耘了27年的講臺(tái)，永遠(yuǎn)地離我們而去了……

聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，我們的眼圈都紅了，是因?yàn)楸凰麄兊南冗M(jìn)事跡感動(dòng)，更是因?yàn)楸凰麄兦谟趯W(xué)習(xí)、忠于事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神所折服！雖然我與她素未謀面，但他的光輝形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。我想我在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。黎蕓老師最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考。他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實(shí)際需要。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，就難以勝任新形勢(shì)新任務(wù)。我們要有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)、學(xué)政策。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成盡職履責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的好作風(fēng)。黎蕓老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。聽(tīng)完這次報(bào)告會(huì)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成嚴(yán)于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。黎蕓老師腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏軌蚴氐米∏蹇啵偷米〖拍?。工?/p>

中時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持原則，清正廉潔，自覺(jué)抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕。

四、積極鍛煉身體，健康工作四十年。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句是用來(lái)形容老師的，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我從同事那邊要了幾條蠶養(yǎng)，有幸觀察了蠶的一生，蠶寶寶總是默默無(wú)聞的吃著桑葉，然后吐絲，結(jié)繭，最后變成飛蛾產(chǎn)子一生就這樣結(jié)束了。老師呢，默默的培養(yǎng)學(xué)生，自己在不斷的老去，身體越來(lái)越差，關(guān)注了學(xué)生卻忽視了自己的健康。教師是大部分老師終身的職業(yè)，我覺(jué)得應(yīng)該重視教師的健康問(wèn)題。每次有新聞?wù)f教師在講臺(tái)上倒下的時(shí)候，我就覺(jué)得老師們特別辛苦，為了學(xué)生，為了成績(jī)，永遠(yuǎn)把自己放在最后，這樣的一生，真的就像春蠶一樣，默默奉獻(xiàn)自己的一生。老師有的是如何教會(huì)學(xué)生，如何讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)關(guān)心自己的健康。那如何來(lái)提高老師的身體素質(zhì)呢？有兩條建議：一要減壓，二要鍛煉。最好能搞個(gè)教師俱樂(lè)部，給個(gè)場(chǎng)地，有健身的，又有娛樂(lè)的，教師最好每天也有固定的鍛煉時(shí)間。同時(shí)籌建教師體育俱樂(lè)部，對(duì)積極參加鍛煉的教師還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。只有老師的身體好了才能讓學(xué)生享受到更好的教育，教師是個(gè)職業(yè)，但是大家賦予教師太多的責(zé)任以至于教師根本無(wú)暇顧及自身健康，所以我希望有更多人能關(guān)注教師的身體健康問(wèn)題，讓教師得到更多的鍛煉，這樣也會(huì)有更多的精力來(lái)教育學(xué)生。

資興市第二中學(xué)

李騫

2013年10月14日

第二篇：向黎蕓同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)

向黎蕓老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

資興市二中 胡珍

聽(tīng)著黎蕓老師的事跡，我有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，這個(gè)年僅45歲就與世長(zhǎng)辭的教師深深地讓我感動(dòng)，讓人深思，讓我震撼。

黎蕓老師幾乎把全部的愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。作為一名教師，特別作為一名剛上任不久的新教師，我認(rèn)為在今后工作中應(yīng)該時(shí)刻以黎蕓老師那樣優(yōu)秀的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們以教育為快樂(lè)的心態(tài)，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)實(shí)地干好自己本職工作的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們甘為人梯的崇高境界。做為新時(shí)代的老師，我覺(jué)得應(yīng)該具體做到：

一、加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)

常言道：身體是革命的本錢(qián)。只有具備就良好的身心健康，才能教學(xué)兩不誤。黎老師因?yàn)榛忌狭藝?yán)重的高血壓、頸椎病和胃病，還一直堅(jiān)持忍著疼痛，堅(jiān)守那三尺講臺(tái)，直至生命的最后一息。多么希望黎老師把學(xué)生放在重要位置的同時(shí)，照顧、鍛煉好自己的身體，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)子。黎老師的忘我精神讓我倍感欽佩，更讓我覺(jué)得一定要在工作之余、甚至百忙之中加強(qiáng)鍛煉，注意勞逸結(jié)合，才有更多的經(jīng)歷投身于教育事業(yè)。

二、以身作責(zé)，傾注一片愛(ài)心

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，仔細(xì)地分析，讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；當(dāng)生活上需要幫助時(shí)，總能最及時(shí)地伸出援助之手；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不厭其煩地交給方法。五（4）班學(xué)生陳羿穎說(shuō)：“黎老師就像媽媽一樣教了他們四年。她反對(duì)死讀書(shū)，記得三年級(jí)在背誦《美麗的小興安嶺》一課時(shí)，她讓學(xué)生在文章中劃出主線，然后按這條線索背誦，現(xiàn)在還能很快地背出那一段內(nèi)容?！庇眠@樣溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

三、孜孜不倦，加強(qiáng)自身修養(yǎng)

教師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。

腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，作為一名教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把黎老師這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

第三篇：學(xué)習(xí)黎柱才先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)黎柱才先進(jìn)事跡心得體會(huì) “我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)黨主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”，這是入黨誓詞，是每一位黨員的人生標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)我們面對(duì)紅艷的黨旗宣誓時(shí)，便把自己交給黨和人民的事業(yè)。市委副秘書(shū)長(zhǎng)、信訪局局長(zhǎng)黎柱才就是這樣一個(gè)視誓言如生命、以奉獻(xiàn)為追求的先進(jìn)典型，從他身上能夠?qū)W到很多很多。從黎柱才身上，我學(xué)到了對(duì)誓言的執(zhí)著追求。黎柱才是一位堅(jiān)定的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士，他一諾千金，為著理想的追求，為著人民的利益，他吃苦受累，殫精竭慮，無(wú)怨無(wú)悔。33年來(lái)，他在信訪工作崗位上，本著為民解困、為黨分憂(yōu)的樸素感情，努力把一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)奮斗到底的誓言，落實(shí)到全心全意解決上訪群眾的具體問(wèn)題上。這是信念堅(jiān)定、黨性堅(jiān)強(qiáng)的真實(shí)反映，是我們學(xué)習(xí)的楷模。從黎柱才身上，我學(xué)到了對(duì)人民的真情實(shí)意。黎柱才把自己融入群眾之中，甘做人民公仆，總是設(shè)身處地為群眾著想，想方設(shè)法為群眾排憂(yōu)解難。如對(duì)被定性為貪污受處理20年的老職工，他硬是刨根問(wèn)底讓老人冤情大白；又如對(duì)下崗職工被劉某躲賴(lài)的工程款，他上下奔走讓下崗職工如數(shù)拿回，這無(wú)不體現(xiàn)他愛(ài)民、憂(yōu)民、為民的真心。從黎柱才身上，我學(xué)到了對(duì)人生的正確審視。黎柱才是以體現(xiàn)人生價(jià)值、更好地服務(wù)事業(yè)和人民為追求的，而不是以貪圖安逸、追求享受為取向的。33年來(lái)，他一直工作在信訪工作第一線，從未向組織要求過(guò)調(diào)換工作，即使是組織上幾次要調(diào)換他的崗位，他都放棄了。他說(shuō)，只要能為老百姓解決一些困難，為社會(huì)增添一點(diǎn)和諧，為黨增加一份信賴(lài)，哪怕是再干33年信訪工作也值。他是以為人民服務(wù)為榮，這種正確的榮辱觀最有時(shí)代意義。從黎柱才身上，我學(xué)到了對(duì)情操的提升之道。黎柱才固守清貧，兩袖清風(fēng)，始終把為民辦事作為份內(nèi)的工作，從不把它作為謀取個(gè)人利益的捷徑。即使是面對(duì)群眾心存感激的一些“小意思”，他也從不放松要求拿一分一毫。他用高尚的情操、堅(jiān)定的原則、純潔的黨性筑起了一道攻不破的反腐長(zhǎng)堤。黎柱才同志能夠堅(jiān)守信訪崗位33年，而且無(wú)怨無(wú)悔，主要是因?yàn)樗麡?shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，有著遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)和追求，有著堅(jiān)定的信念和毅力，有著全心全意為人民服務(wù)和心系群眾的情懷，有著嚴(yán)于律已，一身正氣的高尚情操。我作為一名黨員干部，將以黎柱才為榜樣，牢記宗旨，勤廉為政，服務(wù)于民。一是重溫入黨誓詞，牢記遠(yuǎn)大目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨主義，是我們共產(chǎn)黨人的最高理想和最終目標(biāo)。入黨誓詞中有一句就是“為共產(chǎn)主義奮斗終身”，被黎柱才視為奮斗的信念。我認(rèn)為，黨員從面對(duì)黨旗宣誓的那一刻起，就應(yīng)該把一切交給黨安排，就應(yīng)該遵守諾言，按誓詞要求指導(dǎo)自己的言行，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份要求自己。因此，作為一名黨員，就要經(jīng)常重溫入黨誓詞，時(shí)刻警醒自己不忘自己的身份，不忘記黨的遠(yuǎn)大目標(biāo)，進(jìn)一步端正思想態(tài)度，純潔入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)黨性觀念，積極為黨工作。二是深入學(xué)習(xí)黨章，立足崗位奉獻(xiàn)。講“奉獻(xiàn)”是《黨章》對(duì)黨員的基本要求?！饵h章》對(duì)黨員的義務(wù)規(guī)定了八條，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作等各個(gè)方面。同時(shí)，《黨章》規(guī)定：“黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益?！薄俺朔珊驼咭?guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！秉h員必須“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻(xiàn)?！边@些規(guī)定是對(duì)黨員的基本要求，也是在實(shí)踐中檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員是否具有先進(jìn)性的試金石。黎柱才同志對(duì)黨和人民忠心耿耿，從不向組織伸手，這種只講奉獻(xiàn)不講回報(bào)的崇高精神，值得好好學(xué)習(xí)。我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一方面要對(duì)自己嚴(yán)格要求，充分認(rèn)識(shí)到“入黨本身就意味著付出和奉獻(xiàn)”，嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定的要求辦事，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，要求其他同志做到的自己首先做到，在待遇上，不向組織提規(guī)定以外的要求。另一方面，對(duì)其他黨員群眾，要支持和幫助他們?cè)谂ぷ鞯耐瑫r(shí)，讓他們能享受應(yīng)得的物質(zhì)和精神待遇，允許和支持黨員合理的個(gè)人利益要求，尊重和保障黨員的合法權(quán)益和正當(dāng)利益，從各個(gè)方面關(guān)心黨員群眾的學(xué)習(xí)、工作和生活，滿(mǎn)腔熱情地幫助他們解決困難，為他們創(chuàng)造良好的工作和成長(zhǎng)環(huán)境。三是樹(shù)立理想信念，踐行“八榮八恥”。理想信念是一個(gè)人的人生奮斗目標(biāo)、精神支柱，是共產(chǎn)黨員立身的根本，是為官?gòu)恼撵`魂和成就事業(yè)的動(dòng)力。面對(duì)外界種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，如果背棄了正確的理想信念，政治上就會(huì)蛻化變質(zhì)，經(jīng)濟(jì)上就會(huì)貪得無(wú)厭，生活上就會(huì)腐化墮落。事實(shí)和歷史證明，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷的思想改造才能使自己保持正確的理想信念，才能使自己站得高、看得遠(yuǎn)、想得深，才能始終與黨同舟共濟(jì)，把個(gè)人的前途與黨的事業(yè)和人民的根本利益緊密聯(lián)系在一起。胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”精辟地闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，是黨員干部立身處世，做好工作的前提和準(zhǔn)則，黨員干部要帶頭樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的表率，爭(zhēng)做積極實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率。堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在本職崗位上嚴(yán)格自律，在社會(huì)生活中嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，積極踐行“八榮八恥”，用自己的模范言行和人格力量為社會(huì)、為群眾做出榜樣。四是保持高尚情操，筑牢拒腐防線。共產(chǎn)黨人崇高的道德操守的本質(zhì)是集體主義和全心全意為人民服務(wù)的精神，其本質(zhì)內(nèi)容就是要大公無(wú)私、先人后己、服務(wù)大局、自我犧牲、艱苦奮斗，廉潔奉公、開(kāi)拓進(jìn)取、嚴(yán)守紀(jì)律等等。作為一名共產(chǎn)黨員，特別是作為一名共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更是要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按照《黨章》的要求加強(qiáng)黨性，凈化心靈，提高境界。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷愛(ài)民之心。正確處理公與私的關(guān)系，注意“慎獨(dú)慎微”，事事堅(jiān)持原則，自覺(jué)地為人民做好工作。

第四篇：黎想老師

黎想老師，福建人，本科學(xué)歷，中國(guó)共產(chǎn)黨員。優(yōu)秀培訓(xùn)師，曾經(jīng)在陳安之國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做過(guò)多年的培訓(xùn)講師，在任期間，多次獲得優(yōu)秀講師職稱(chēng)，同時(shí)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)員。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，也看到了電子商務(wù)是未來(lái)最大的趨勢(shì)，毅然辭職，走向互聯(lián)網(wǎng)，從零開(kāi)始，踏上網(wǎng)商平臺(tái)后，憑借出色的個(gè)人素質(zhì)和多年的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，在很短的時(shí)間內(nèi)組建了上千人的團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)幫助了很多人邁上成功之路，現(xiàn)為3D團(tuán)隊(duì)核心之一，團(tuán)隊(duì)金牌講師。他的夢(mèng)想是成為最受人尊敬的住家創(chuàng)業(yè)教練，并立志幫助更多積極，有夢(mèng)想的伙伴一起實(shí)現(xiàn)身體健康，家庭幸福，事業(yè)成功的和諧人生！

第五篇：蕓菲老師個(gè)人資料

蕓菲老師，重慶人，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想曾經(jīng)打過(guò)工，開(kāi)過(guò)服裝店、網(wǎng)店，做過(guò)地面直銷(xiāo)，都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，偶然的一次機(jī)會(huì)讓她接觸到了優(yōu)秀的網(wǎng)商平臺(tái)，深知21世紀(jì)個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，以及互聯(lián)網(wǎng)成為了當(dāng)今最大的趨勢(shì)，為了給自己和家人建立一條永久的財(cái)富管道，毅然選擇了抓住互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)從事網(wǎng)商事業(yè)，現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)資深導(dǎo)師，團(tuán)隊(duì)金牌講師，金牌主持，憑借出色的個(gè)人素質(zhì)，在很短的時(shí)間內(nèi)就組建了自己龐大的團(tuán)隊(duì)，她的個(gè)人追求是成為一名最受人尊敬的網(wǎng)商教練，幫助更多像她一樣平凡卻積極有夢(mèng)想的朋友實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同走向人生的輝煌！

蕓菲老師格言：今天你是誰(shuí)不重要，重要的是你今天與誰(shuí)合作，給我一份相信，還你一個(gè)奇跡！

蕓菲老師的使命：讓普通人，由平凡到成功

讓成功人，由優(yōu)秀到卓越