第一篇：2016-2017學(xué)年第二學(xué)期少年宮活動(dòng)規(guī)劃

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期烏審旗無定河鎮(zhèn)河南學(xué)校

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，加強(qiáng)青少年課外活動(dòng)場所建設(shè)，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進(jìn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動(dòng)，現(xiàn)就我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作安排如下。

一、學(xué)?；厩闆r

坐落在“河套人”故里的烏審旗無定河鎮(zhèn)河南學(xué)校,始建于1965年，2009年由爾林川小學(xué)、大石砭民校、四大隊(duì)下民校、河南中心小學(xué)、巴圖灣小學(xué)、王腰灣小學(xué)、紅境灘上民校、紅境灘下民校、烏審旗第二中學(xué)9所學(xué)校合并為今河南學(xué)校，校址設(shè)在河南村。

學(xué)校占地總面積6萬多平方米，建筑面積近1萬平方米，教學(xué)樓、餐廳、宿舍樓錯(cuò)落有致，運(yùn)動(dòng)場地布局合理，教學(xué)、辦公現(xiàn)代化逐步實(shí)現(xiàn)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)（小學(xué)17個(gè)，初中4個(gè)），在校生751人（小學(xué)597人，初中154人），其中住校生630人；學(xué)?，F(xiàn)有教職工85人，其中專任教師67人，本科以上學(xué)歷教師44人，研究生學(xué)歷教師3人，教師合格率達(dá)到100%；已取得高級職稱教師24人。學(xué)校秉持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，秉承“培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好人生”的辦學(xué)理念，貫徹教育方針，推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，為河南村內(nèi)適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育服務(wù)。

近年來，學(xué)校全面扎實(shí)開展陽光體育大課間活動(dòng)，堅(jiān)持走“以體育促德育，以德育促智育”的德育特色化之路，成效顯著；全面扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力開創(chuàng)一條“課堂有特色、常規(guī)有特點(diǎn)、科研有成果”的特色化辦學(xué)之路；全面扎實(shí)開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育情操，陶冶性情，鍛煉身體。

特色大課間活動(dòng)、好習(xí)慣養(yǎng)成教育、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)、光盤行動(dòng)等已成為學(xué)校的特色亮點(diǎn)，受到社會(huì)各界的一致好評。

在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，河南學(xué)校將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，初步形成課堂有特色，常規(guī)有特點(diǎn)，科研有成果的特色化辦學(xué)之路，以創(chuàng)新求發(fā)展，力爭成為鄂爾多斯市農(nóng)村牧區(qū)九年一貫制示范學(xué)校。

二、基本原則

1.公益性原則。堅(jiān)持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動(dòng)，免費(fèi)為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設(shè)施，免費(fèi)施教。平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和寒暑假面向社會(huì)開放。2.基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對全鄉(xiāng)廣大未成年人進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育，加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)。

3.資源整合原則。充分整合利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實(shí)現(xiàn)長效運(yùn)行。

4.特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，努力打造出特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

四、組織管理

成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，負(fù)責(zé)少年宮的建設(shè)與管理，成員名單如下： 主 任：高彥峰（學(xué)校校長）

副主任：王越平（學(xué)校黨支部書記）劉耀峰（學(xué)校黨支部副書記）楊建華（學(xué)校副校長）

成 員：曹占平（教務(wù)處主任）各班主任

五、工作重點(diǎn)

1.用好項(xiàng)目資金，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過學(xué)校自籌、社會(huì)捐助、項(xiàng)目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類活動(dòng)場地及功能室的新建、改建，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展、順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實(shí)開展各類師資培訓(xùn)活動(dòng)，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。3.拓展活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)開展各類活動(dòng)。學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)臵結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生所喜愛。4.加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，完善激勵(lì)評價(jià)機(jī)制。加大對少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核，把教師參與支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作的情況納入教師績效工資考核和年度考核，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。學(xué)校對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個(gè)人給予表彰。

六、主要工作及措施

（一）提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

充分認(rèn)識鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動(dòng)場所薄弱的狀況，進(jìn)一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。學(xué)校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標(biāo)管理責(zé)任制、制定出臺鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負(fù)責(zé)制等相關(guān)制度。實(shí)行課外活動(dòng)制度化管理，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實(shí)際，積極主動(dòng)地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來，努力形成校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

（二）用好項(xiàng)目資金，完善房屋場地修繕。

認(rèn)真組織實(shí)施中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善“五場十室”的配套設(shè)施，確保各個(gè)活動(dòng)場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿足各項(xiàng)教育活動(dòng)正常開展。依托項(xiàng)目、挖掘潛能，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，用好國家支持資金，對部分學(xué)校功能室進(jìn)行裝修和改造，整修操場，完成活動(dòng)室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和維修。繼續(xù)建設(shè)好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動(dòng)室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學(xué)體驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件更加堅(jiān)實(shí)，設(shè)施更加配套，功能更加完善。

（三）扎實(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)。

堅(jiān)持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、本地民俗和青少年的年齡特點(diǎn)，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動(dòng)成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動(dòng)課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā)，扎實(shí)開展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。1.讀書活動(dòng)。通過經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，繼續(xù)堅(jiān)持每周星期日晚上文學(xué)作品、閱讀欣賞活動(dòng)、每天十分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。2.體育活動(dòng)。籃球、乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、中國象棋、軍旗、跳棋、五子棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)。結(jié)合陽光體育鍛煉活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“走向操場、走進(jìn)大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運(yùn)動(dòng)。繼續(xù)開展周一至周四課外活動(dòng)的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、中國象棋、軍棋、跳棋、五子棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育興趣活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。

3.音樂活動(dòng)。合唱、舞蹈和鋼琴、電子琴器樂練習(xí)、腰鼓、儀仗隊(duì)。開展各類文藝活動(dòng)，如：舞蹈、合唱等活動(dòng)，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。

4.手工制作。繪畫、剪紙、剪貼、書法（硬筆、軟筆）、工藝制作等活動(dòng)。美術(shù)繪畫與手工制作，繪畫、剪紙剪貼、書法、工藝制作等活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

5.游藝娛樂活動(dòng)。跳皮筋、跳方、打木球、丟沙包等活動(dòng)。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng)，如：跳皮筋、跳方、打木球、丟沙包等活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓青少年在自己的團(tuán)隊(duì)中愉快地玩樂，豐富他們的課余及假日文化生活。

6.科普學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣班。通過科普知識傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

7.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)校開展的“五愛”教育為主題，結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對青少年進(jìn)行思想品德和心理健康教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”、“遵德感恩的人”的等實(shí)踐活動(dòng)。

8.生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對青少年進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。學(xué)校將結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)內(nèi)容適時(shí)舉辦展覽、聯(lián)誼、講座、比賽、故事會(huì)、講演會(huì)等多彩活動(dòng)。增強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮的吸引力。

（五）配齊輔導(dǎo)員，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

堅(jiān)持校內(nèi)聘請與校外聘請相結(jié)合，配齊輔導(dǎo)員隊(duì)伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的主體；聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物做校外輔導(dǎo)員，彌補(bǔ)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不足。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作。

（六）完善管理制度，加強(qiáng)督查考核。

將教師在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設(shè)臵適當(dāng)?shù)目己吮戎?，并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強(qiáng)化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。建立專門的財(cái)務(wù)管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?。健全消防、安全用電等安全防護(hù)措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實(shí)，整理規(guī)范有序。將少年宮活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，做到活動(dòng)方案、地器材、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容、檢查考核六落實(shí)。加強(qiáng)常規(guī)管理，提升管理實(shí)效。

七、活動(dòng)時(shí)間安排

正常工作日：每天下午課外活動(dòng)時(shí)間4：50—5：40，主要組織在校學(xué)生參加各類興趣小組活動(dòng)。雙休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－11：30，主要組織全鄉(xiāng)青少年參加興趣小組活動(dòng)。

第二篇：2016-2017學(xué)第二學(xué)期少年宮手工活動(dòng)總結(jié)

2016-2017學(xué)第二學(xué)期少年宮手工

活動(dòng)總結(jié)

輔導(dǎo)教師：黃景英

本學(xué)期，為了配合學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)，我主動(dòng)承擔(dān)了手工小組活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。通過活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和審美能力；培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)學(xué)科，尤其是對剪紙的興趣。為了今后能更好地開展手工小組活動(dòng)的工作，以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期手工活動(dòng)主要是針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對美術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于學(xué)生以前很少接觸到剪紙技藝，沒有經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)，所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始教起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：折紙的方法、簡單圖案的畫法以及剪法，還有立體剪紙的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫，剪一剪和欣賞等活動(dòng)，提高學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀，提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。一學(xué)期來，通過師生的共同努力，多數(shù)學(xué)生興趣濃厚，積極參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，也有部分同學(xué)掌握了剪紙技巧，提升了實(shí)際操作能力，在學(xué)期末少年宮考核中，我組展示出幾十張粘貼好的手工作品。當(dāng)然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，中年級學(xué)生速度慢，有時(shí)就來不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里多數(shù)學(xué)生作品，缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。2017、6、6

第三篇：2012-2013第二學(xué)期少年宮總結(jié)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

“數(shù)獨(dú)”俱樂部少年宮活動(dòng)總結(jié)

珍珠園小學(xué) 蔣燁穆霏

本學(xué)期在高年級段的少年宮活動(dòng)中，繼續(xù)上學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，開設(shè)了“數(shù)獨(dú)”俱樂部，讓學(xué)生們在勞累一天的同時(shí)，放松一下自己的大腦，解除學(xué)習(xí)一天的疲勞。

在活動(dòng)中，采取多樣的游戲形式，既可讓程度好或者極具自信的孩子們獨(dú)立完成，也可以讓孩子進(jìn)行分組合作完成。同時(shí)，比一比誰的解題速度快，正確率高，程度好的學(xué)生可以擔(dān)任小老師的角色，或者邀請學(xué)員上臺，共同參與解題方案的研究。在整體活動(dòng)中，指導(dǎo)教師隨時(shí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。

本學(xué)期因?yàn)橛胁糠植灏嗌ㄓ善渌顒?dòng)組轉(zhuǎn)入），因此在每次活動(dòng)中，都教授孩子們相關(guān)的數(shù)獨(dú)技巧。具體包括：一字定位法、三三定位法、九宮定位法、排除法、假設(shè)法、驗(yàn)證法等等。假設(shè)法的運(yùn)用，能更好地鍛煉邏輯推理能力；排除法雖然比較笨拙，但卻很實(shí)用，在活動(dòng)中，學(xué)生還比較擅長掌握這一方法。雖然數(shù)獨(dú)的基本技巧已經(jīng)教授給學(xué)生，但學(xué)生的綜合運(yùn)用能力相對薄弱，故而，在活動(dòng)中，經(jīng)常提醒孩子進(jìn)行多種方法并用。

俱樂部的小會(huì)員們積極動(dòng)腦并動(dòng)手，能夠認(rèn)真參與，獨(dú)立思考。活動(dòng)后，回家?guī)?dòng)家長共同解題，較好地完成了“小手牽大手”的寓教于樂的目的。

第四篇：學(xué)生會(huì)組織部第二學(xué)期活動(dòng)規(guī)劃

二零一一二零一二第二學(xué)期化學(xué)與

環(huán) 境 工 程 學(xué) 院

團(tuán) 總 支 組 織 部

活動(dòng)規(guī)劃~

回首精彩紛呈的兔年，對龍騰虎躍的龍年充滿了憧憬與期待。暖風(fēng)揉碎春華夢，楊柳微拂三月寒，新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，在新的一年里我們將帶領(lǐng)我們這支豪情萬丈的隊(duì)伍風(fēng)雨兼程，做好一學(xué)期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰(zhàn)，我相信，只要我們共同努力，那么我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好地服務(wù)大家！

我部暫擬定以下活動(dòng)規(guī)劃：

一．貫徹黨的精華思想，堅(jiān)固道德理論根基，定期召開會(huì)議加強(qiáng)思想教育

在接下來的一學(xué)期里，我部將進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的先進(jìn)思想，立足思想道德建設(shè)，提高學(xué)生干部思想高度，以黨的先進(jìn)理論來引領(lǐng)學(xué)生工作的穩(wěn)定發(fā)展。我們將通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，理論學(xué)習(xí)，例會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)等形式對黨的先進(jìn)思想的貫徹，引領(lǐng)學(xué)生干部向黨組織靠攏。我部計(jì)劃于每月中旬召開例會(huì)重點(diǎn)展開思想教育。

二、以《大學(xué)—昨天，今天，明天》為題舉行有獎(jiǎng)演講比賽

新學(xué)期，新起點(diǎn)，本次演講比賽以此為契機(jī)，以回顧昨天，評說今天，展望明天的演說順序，從自己對大學(xué)的認(rèn)識，對大學(xué)生的認(rèn)識，對大學(xué)生活的規(guī)劃，對未來的憧憬與規(guī)劃等幾個(gè)方面來展開演講。本次比賽的目的，一方面，希望能給同學(xué)們的大學(xué)生活注入新鮮的血液，在新的一年里繼續(xù)以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對生活的每一次挑戰(zhàn)。另一方面，為那些有演講天賦的同學(xué)們，或敢于展示挑戰(zhàn)自己的同學(xué)們搭建一個(gè)舞臺，旨在讓他們能從中得到鍛煉提高。針對本次演講比賽的參賽的選手我們制定了名次激勵(lì)方案，對取得名次的選手將給予物質(zhì)與精神上的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)選手在演講的道路上百尺竿頭，更進(jìn)一步。本次活動(dòng)預(yù)計(jì)在三月一日舉行，活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為200元。

三、許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心，植樹節(jié)護(hù)樹活動(dòng)校園行

三月十二日是植樹節(jié)，我部準(zhǔn)備以“許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心”為主題，展開全校范圍的護(hù)樹活動(dòng)，主要目的是美化校園環(huán)境，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色家園的責(zé)任心，另一方面同學(xué)們在參與活動(dòng)的過程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情。本次活動(dòng)的時(shí)間為3月12日，經(jīng)費(fèi)預(yù)算為20元。

四、青春在奉獻(xiàn)中放射光芒，學(xué)習(xí)雷鋒，溫暖你我他

陽春三月，祖國的每一個(gè)角落都會(huì)掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。我部計(jì)劃于本月展開全面宣傳，號召全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動(dòng)。在本次活動(dòng)最后我部計(jì)劃以觀看主題片的形式來深化同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識，加強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任心，真正形成時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)計(jì)劃于三月二十日舉行。

五、心理健康，快樂生活，讓陽光普照心靈

四月是心理健康月，我部計(jì)劃以展開活動(dòng)，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全系師生宣傳心理健康的重要性。引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種困難。在本次活動(dòng)中我部計(jì)劃以“和諧心靈，健康成長”為主題舉辦演講比賽，活動(dòng)時(shí)間為四月十日，經(jīng)費(fèi)預(yù)算為200元。

六、讓感恩長住心中，照亮我們的心房永遠(yuǎn)不憚前驅(qū)

本次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生以自己的方式回報(bào)親情，讓母親感受的愛的溫暖?；顒?dòng)形式是讓同學(xué)們以書信的形式的給自己的母親寫一封信?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)為100元。

七、防震減災(zāi)，安全在我心

我部計(jì)劃于5月12日前后以觀看主題片的形式來開展一場普及防震減災(zāi)安全教育知識的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們在了解地震的相關(guān)常識的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)在地震來臨前，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何避震等安全知識。

新學(xué)期伊始，要想做好本學(xué)期的工作，首先要從自身做起，在今后的工作過程中，會(huì)不斷進(jìn)行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強(qiáng)部門的團(tuán)結(jié)意識，以增強(qiáng)部門凝聚力，樹立組織部良好形象。在認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合工作，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生會(huì)、服務(wù)于老師、服務(wù)于同學(xué)！

第五篇：2014-2015第二學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)

2014年-2015年第二學(xué)期心理咨詢室少年

宮活動(dòng)總結(jié)

心理健康課程在納林希里小學(xué)2014-2015第二學(xué)期已將近尾聲，馬上迎來檢查，學(xué)校心理健康課程一學(xué)期以來主要開設(shè)的主題有，是針對小學(xué)生來開設(shè)的。不同年級有不同的課程，從一年級到六年級。雖然小學(xué)生的獨(dú)立意識尚未形成，但良好的行為習(xí)慣在他們這個(gè)年齡段起著決定性的作用。所以重在一種行為的引導(dǎo)。何況每個(gè)年齡段都有其發(fā)展任務(wù)，影響著重要的心理特征。由于遺傳的因素，父母的文化程度及人格特征，家庭的經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)生的成長環(huán)境，受教育環(huán)境，這些都決定了學(xué)生的個(gè)體差異。

一、輔導(dǎo)對象

這些還是都是由老師推薦過來的，還有就是我在平時(shí)上課過程中發(fā)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)成績差，人際關(guān)系差，家庭條件差，父母離異或者單親，智力遲緩，言語遲鈍，無法和老師同學(xué)正常溝通。每次都是班里給老師拉分的學(xué)生，老師頭疼，父母頭疼。

二、輔導(dǎo)方式

2015年6月30日聽了錢教授的講座，使我從另一方面懂得心理遺傳的穩(wěn)定性。一切心理、行為是世世代代的傳遞，父母的基因，出生的順序，出生的方式，父母的智力，從生理心理學(xué)的角度揭示了心理行為背后的真正原因。早就知道遺傳提供了心理的物質(zhì)基礎(chǔ)和可能，但是今天才明白遺傳具體怎么去影響。甚至具體到一個(gè)孩子的相貌、身高、打破了已有的傳統(tǒng)教育觀念，甚至現(xiàn)在的教育政策。

三、少年宮活動(dòng)的開展情況 少年宮心理咨詢室設(shè)有團(tuán)體心理咨詢室和個(gè)體心理咨詢室。團(tuán)體心理咨詢室擺放有團(tuán)體輔導(dǎo)器材，沙盤器械，發(fā)泄器材，以及墻面上有相應(yīng)的發(fā)泄指導(dǎo)途徑，團(tuán)體合作設(shè)施，電視，音響，排簫，注意廣度及穩(wěn)定儀，放松椅，來訪咨詢桌椅，主要用于團(tuán)體輔導(dǎo)課，個(gè)體咨詢案例等等。

四、輔導(dǎo)過程記錄

器材、設(shè)施普遍性的適合小學(xué)生心理特點(diǎn)，孩子們在娛樂玩耍的過程中，教師有針對性的開展活動(dòng)。通過團(tuán)體輔導(dǎo)開發(fā)學(xué)生的合作能力，人際交往能力，人群中自我差距的能力；藝術(shù)輔導(dǎo)箱的運(yùn)用，讓學(xué)生在活動(dòng)中開發(fā)多種智力；排簫節(jié)奏感的感知，開發(fā)音樂感知智力；美術(shù)術(shù)描的學(xué)習(xí)，開發(fā)覺察感知能力；毽子、舞布等開發(fā)小腦，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力以及神經(jīng)的敏感性；沙盤也是小學(xué)生最喜愛的游戲活動(dòng)，在沙盤活動(dòng)中，孩子們可以盡情的展示自我，在反復(fù)的模擬中，實(shí)現(xiàn)意識與潛意識的對話，心靈創(chuàng)傷的修復(fù)，心里潛能的開發(fā)，能量的整合等等。

所以，心理咨詢室是孩子們溫暖的家，是他們心靈得以休息和關(guān)照的地方。也是他們心靈得以成長的最好的地方。這里有著專業(yè)的教師，針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃，專業(yè)性的工具，還有同類型的伙伴。在這樣一個(gè)環(huán)境下開展心理輔導(dǎo)工作，能夠有利的促進(jìn)孩子們的成長。

五、心理健康課程一學(xué)期以來的開設(shè)主題

1.學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，包括學(xué)生的智力因素，性格特征，家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)歸因等。

2.人際關(guān)系輔導(dǎo)，包括小學(xué)生的交往困惑，交往技能技巧的指導(dǎo)，師生關(guān)系的培養(yǎng)等

3.家庭教養(yǎng)方式的輔導(dǎo)，包括家長的認(rèn)知觀念，家庭條件的改善，家庭氛圍的營造，家長對于孩子的陪伴等 4.道德品行的養(yǎng)成，道德理念的認(rèn)識，道德情感的陶冶，道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成等

5.感恩教育，愛祖國，愛家庭，愛爸爸媽媽

六、開展的活動(dòng)有課堂講授（心理健康教育課本），團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)（學(xué)生社會(huì)化能力的培養(yǎng)），個(gè)體咨詢案例（心理輔導(dǎo)室），班主任、教師、家長共同輔導(dǎo)、監(jiān)督，德育活動(dòng)滲透心理健康教育，體育活動(dòng)中滲透心理健康教育，校外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等

七、案例有多少

1.學(xué)困生案例，平均每個(gè)班級一到兩個(gè)學(xué)生，作為少年宮活動(dòng)的學(xué)員。通過少年宮活動(dòng)的開展，開發(fā)學(xué)生的多種智力（體育智力、音樂智力、注意力、觀察力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、人際交往能力），在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信心，逐漸跟上其他學(xué)生的常態(tài)化學(xué)習(xí)水平。2.親子關(guān)系案例，很多家庭有第二胎，造成孩子與父母關(guān)系不和諧，爭奪愛的表現(xiàn)。這一學(xué)期相繼有類似案例5至6人，教師、家長、孩子共同協(xié)商解決。

八、學(xué)生咨詢的問題最多的是自我利益，同學(xué)之間的沖突和困擾，學(xué)習(xí)困難問題等；