第一篇：創(chuàng)建文明班級(jí)事跡材料（定稿）

創(chuàng)建文明班級(jí)事跡材料

八臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)（2）班 創(chuàng)建文明班級(jí)事跡材料

班級(jí)簡(jiǎn)介：

八臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)是一個(gè)擁有37名成員的班集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅(jiān)信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級(jí)格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長(zhǎng)。四年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采：班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚；有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心極強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條，活動(dòng)開展得豐富多彩；學(xué)生多才多藝，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，并在各級(jí)各類比賽中取得不扉的成績(jī)。在活動(dòng)中，孩子們盡情地展示自己才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。在全體同學(xué)的努力下，我班多次被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。

一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文強(qiáng)，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長(zhǎng)王楓，他穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的一舉一動(dòng)。又如副班長(zhǎng)張嚳，學(xué)習(xí)踏實(shí)，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員張超凡，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅。還有楊文展、閆夢(mèng)瑤等小干部各司其職，為班級(jí)貢獻(xiàn)著自己的力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長(zhǎng)，讓其他學(xué)生也參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。正是得益于上期的優(yōu)秀表現(xiàn)，今年新的廣播操校長(zhǎng)親自指定要我們班帶頭學(xué)，并代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)全新的第三套小學(xué)生廣播體操比賽。接到這個(gè)光榮的使命，我們班的學(xué)生無不歡呼雀躍。之后，我們利用中午時(shí)間，頭頂烈日轉(zhuǎn)入了緊張的廣播操學(xué)習(xí)，大伙個(gè)個(gè)汗流浹背，毫無怨言。為了及時(shí)鞏固所學(xué)的體操，同學(xué)們又根據(jù)居住范圍結(jié)成了多個(gè)訓(xùn)練小組，利用回家完成作業(yè)后的時(shí)間，聚在一起互相練習(xí)。大伙心往一塊想，勁往一塊使，我們用一個(gè)星期就把八節(jié)的廣播體操全學(xué)完了，體育老師為此連連向我們豎起了大拇指，校長(zhǎng)一連說出了好幾個(gè)“想不到”。

此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育 2010年，我們班轉(zhuǎn)來了一批新同學(xué)，其中有一個(gè)叫王佩佩，通過了解，我們了解了她的一些情況：王佩佩家住舞鋼市八臺(tái)鎮(zhèn)泥溝陳村，佩佩的媽媽到房頂上干活，架在房檐上的梯子突然滑落了，媽媽重重地摔到在地上，緊接著梯子又狠狠在砸在媽媽的身上，從此，媽媽的腿卻再也不能站立了。那一年佩佩9歲，妹妹2歲。9歲的小佩佩開始學(xué)著做飯、洗衣服、照顧小妹妹，晚上還要幫媽媽洗腳。小佩佩盡著自己最大的努力來分擔(dān)一些壓在父親身上的重?fù)?dān)。在學(xué)校，小佩佩勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于班集體的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴。小佩佩非常熱心公益事業(yè)。去年開學(xué)初的“愛心捐款、金秋助學(xué)”活動(dòng)中，當(dāng)王佩佩小心翼翼從懷里掏出一個(gè)食品袋，把鼓囊囊的一袋硬幣嘩啦啦地倒入捐款箱時(shí)，一剎那全校靜寂一片。那是小佩佩撿飲料品換來的呀！之后全體師生報(bào)以如雷的掌聲，這令人動(dòng)容的一幕讓全校師生至今印象深刻。王佩佩同學(xué)用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

我們還利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“我是‘環(huán)保衛(wèi)士’”、“安全在我心中”、“走進(jìn)水的世界”、“調(diào)查家鄉(xiāng)周邊環(huán)境”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如鎮(zhèn)舉行的演講比賽，段夢(mèng)偉充滿激情的話語讓臺(tái)下的觀眾動(dòng)容，自然是取得第一名的好成績(jī)；張榮凱同學(xué)在我鎮(zhèn)的校園文化藝術(shù)節(jié)上繪畫作品獲得一等獎(jiǎng)。另外在演講比賽、紅歌比賽中親親一家人繪畫比賽中我們班孩子都屢屢獲獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。

我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境”，孩子們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一份耕耘，一份收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

八臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)（2）班

2011.5

第二篇：文明班級(jí)事跡

文明班級(jí)事跡

我們微水中心巖峰學(xué)校六年級(jí)（2）班是一個(gè)由28個(gè)孩子組成的能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的集體。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為奮斗目標(biāo)的集體。我們的班級(jí)宗旨是“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。

一、健康向上的班風(fēng)指引我們前進(jìn)

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”樹立良好的班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)工作的首要任務(wù)。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班都要根據(jù)實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、學(xué)校勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。每天設(shè)有值勤班長(zhǎng)來監(jiān)督執(zhí)行并匯報(bào)。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把笤帚如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、安全教育等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。在開學(xué)初，我們班讓學(xué)生投票選舉自己信任的班干部組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會(huì)自己管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，如學(xué)習(xí)委員岳瑜菲同學(xué)主動(dòng)給差生補(bǔ)課，體育委員范斌同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)前對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，一次，班級(jí)要召開“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)，班長(zhǎng)范晨瑋同學(xué)的號(hào)召班干部各盡其能，有的收集素材，有的準(zhǔn)備了振振有詞的精彩演講，有的精心布置教室，辦出了別具風(fēng)格的一節(jié)班會(huì)課。班內(nèi)一旦出現(xiàn)偶發(fā)事件，他們能義不容辭地去處理。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信樹立起來了，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

?我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到了最滿意的成績(jī)：我們班多次摘下了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的桂冠，在慶“六一”文藝匯演活動(dòng)中，我班表演的舞蹈《西域風(fēng)情》榮獲一等獎(jiǎng)，還在特色課間操比賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，我班岳瑜菲同學(xué)的讀書征文獲得縣一等獎(jiǎng)，各類活動(dòng)比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。

我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員。如全班同學(xué)及教師

對(duì)范鑫輝同學(xué)的幫助，讓每位同學(xué)都體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖。范鑫輝同學(xué)家境貧困，學(xué)習(xí)吃力，于是滋生了輟學(xué)念頭，我班同學(xué)知道后，紛紛伸出援助之手，男同學(xué)輪流承擔(dān)一切家務(wù)活，女同學(xué)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課。老師們也給他找來一些可以避寒的衣服。他年邁多病的老爺爺被感動(dòng)的熱淚盈眶。此時(shí)的范鑫輝同學(xué)也

找回了自信心，奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，年終還被評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵”。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這與師生的勤奮努力是分不開的。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的學(xué)生，甚至放學(xué)、午休，也有學(xué)生去老師辦公室尋求解答。大部分學(xué)生對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松，這些是每位任課教師有目共睹的。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，我班共有14個(gè)學(xué)習(xí)合作小組，分別由兩個(gè)人自由結(jié)成，采取一幫一的形式齊心協(xié)力，共同提高。同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。正是這樣，我班的各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直位居中心前茅。

總之，我們?cè)诎嗉w建設(shè)過程中做了不少的工作，同學(xué)們倘佯在良好的班風(fēng)

中，德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高，受到各位老師、家長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枰?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更加輝煌。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得更加曙目的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！

第三篇：文明班級(jí)主要事跡

夏邑縣第一高級(jí)中學(xué)2014級(jí)33班是我校一個(gè)以培養(yǎng)藝術(shù)生為特色的“興志班”，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚，主要事跡如下：

一、思想道德教育和班風(fēng)

1、每周班會(huì)有意識(shí)、有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生守則、人生價(jià)值觀、思想道德問題展開討論，運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。

2、組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施。

3、我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

二、學(xué)生學(xué)風(fēng)與成績(jī)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

2、在老師與學(xué)生的共同努力下，我班期中、期末考試的最高分和平均分均高于同類班級(jí)，進(jìn)步明顯。

三、文體活動(dòng)豐富，滿載榮譽(yù)。1、2016年高二年級(jí)舉辦的“讀經(jīng)典誦名篇”新年詩(shī)歌朗誦大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2、2016年學(xué)校舉辦的早操評(píng)比大賽中獲一等獎(jiǎng)。3、2015年、2016年在早操評(píng)比中多次被評(píng)為“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。4、2015年學(xué)校舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我班的小品和歌舞節(jié)目獲得全校師生的喜愛。5、2016年本人在田家炳中學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

6、本人多次被評(píng)為“十佳班主任”和“優(yōu)秀班主任”。

四、紀(jì)律衛(wèi)生方面

2015-2016，我們班級(jí)無特大違紀(jì)事例發(fā)生，班級(jí)穩(wěn)定，健康積極。在衛(wèi)生方面，每次評(píng)比均有我班宿舍獲獎(jiǎng)，班級(jí)干凈整潔，學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

第四篇：如何創(chuàng)建文明班級(jí)

如何創(chuàng)建文明班級(jí)

作者：漳州市石亭中學(xué) 李冰冰 發(fā)表時(shí)間：2010-8-16 8:46:12 來源：薌城區(qū)教育局 訪問次數(shù)：1788

自從當(dāng)了教師，就免不了與學(xué)生打交道。事實(shí)上，學(xué)生工作是教師最重要的工作。一個(gè)教師，如果連學(xué)生都搞不定，這個(gè)教師基本不能算成功的?？墒?，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生，的確是越來越難搞定了。在如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)的壓力，家庭變遷等影響下，有些學(xué)生片面追求分?jǐn)?shù)，有些學(xué)生厭學(xué)情緒高，不少學(xué)生自私自利、任性，紀(jì)律、衛(wèi)生意識(shí)淡薄，責(zé)任感、使命感淡化，個(gè)體的心理適應(yīng)性較弱。因此，在班級(jí)工作實(shí)踐中，管理好一個(gè)班級(jí)必須注重學(xué)生的思想狀況和心理健康問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和心理疏導(dǎo)，只有學(xué)生樹立了正確的思想和健全的人格，班級(jí)管理才能順利開展。

那么如何管理班級(jí)學(xué)生？如何了解學(xué)生？如何關(guān)心學(xué)生呢？

第一、當(dāng)班主任要樹立班主任的威信形象，做一個(gè)學(xué)者型、權(quán)威型的教師。當(dāng)新接一個(gè)班級(jí)時(shí)，由于大家都不熟悉，所以最初一段時(shí)間基本是相安無事的。通常情況下，雙方都會(huì)互相試探一下。學(xué)生有時(shí)會(huì)有兩三個(gè)率先發(fā)難，發(fā)出一些難題讓老師解決，如果老師顯示出強(qiáng)大實(shí)力的話，學(xué)生自然會(huì)收斂，認(rèn)真對(duì)待老師；否則被學(xué)生試探初老師“營(yíng)寨空虛”、“黔驢技窮”，那么學(xué)生不久便會(huì)大舉進(jìn)攻，老師可能一時(shí)抵擋不住，迅速敗下陣來。學(xué)生最佩服的教師是什么類型的？老師如果學(xué)識(shí)比較淵博，學(xué)生總是很崇拜的。除了在專業(yè)上能鎮(zhèn)住學(xué)生之外，教師的幽默感也是學(xué)生很看重的，幽默的教師通常很受學(xué)生的歡迎。

第二、讓學(xué)生明確客觀形勢(shì)和學(xué)習(xí)的必要性。我們所處的社會(huì)處處有挑戰(zhàn)，處處有競(jìng)爭(zhēng)，不學(xué)習(xí)難以立足。幫助學(xué)生明確目標(biāo)，規(guī)劃成功。有些學(xué)生厭學(xué)情緒高，以為讀書無用，并且包括其家長(zhǎng)也認(rèn)同此看法，所以，針對(duì)這一些同學(xué)，我經(jīng)常利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行教育，例舉周圍一些真人真事進(jìn)行反駁，讓他們明白，沒有讀書不一定不會(huì)掙大錢，但有一點(diǎn)是肯定的，掙同樣多的錢，沒讀書的人肯定比用知識(shí)掙錢的讀書人來得辛苦。

第三、要關(guān)注學(xué)生的思想狀況和心理健康問題，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，關(guān)注學(xué)生的日常生活的困難冷暖，隨時(shí)為學(xué)生排憂解難。

班主任應(yīng)了解班級(jí)中的每一位學(xué)生，要研究學(xué)生，要知道學(xué)生的真實(shí)想法。另外，一定要善于隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)閷W(xué)生的心理是千變?nèi)f化的，在一些具體場(chǎng)景中，常會(huì)有突發(fā)情況，當(dāng)學(xué)生的心理發(fā)生變化時(shí)，老師一定要隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整策略，方可牢牢鎖定目標(biāo)。

教師必須真心接近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與他們親近，要知道他們?cè)谙胧裁?，喜歡什么，討厭什么。要經(jīng)常參加學(xué)生的活動(dòng)，不要整天坐在辦公室里，離學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。對(duì)于學(xué)生的變化，要及時(shí)予以關(guān)注，不要放過學(xué)生的一些小小的變化。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步，你一個(gè)肯定的眼神，一句表揚(yáng)的話語，足以讓他們更加有動(dòng)力。對(duì)于學(xué)生的一些反常行為，一定是有其層次的原因，不能只看到表面，要挖掘深層的原因，設(shè)法打開學(xué)生的心鎖，解開學(xué)生的心結(jié)。對(duì)于那些無動(dòng)于衷的學(xué)生，可以采用“威逼利誘”等辦法，一定要引導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不要犯錯(cuò)，保證班級(jí)良好的班風(fēng)。

第四、環(huán)境造就人才，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的。要樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，比如設(shè)立“小測(cè)競(jìng)賽”，以小組為單位進(jìn)行比賽，每隔一個(gè)階段進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既可調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，又可以培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。注重學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成，讓優(yōu)秀成為自己的優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)。

總之，這四個(gè)方面是我的一些心得體會(huì)，它們是有機(jī)統(tǒng)一的，相輔相成的，其核心我始終認(rèn)為要“以人為本”，多多關(guān)注學(xué)生的思想獎(jiǎng)況和心理健康問題。

班級(jí)展示

懸賞分：5 | 解決時(shí)間：2008-11-22 22:12 | 提問者：弈彩紛晨 | 檢舉

要學(xué)風(fēng)、教室環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)紀(jì)律等。各位大蝦，幫幫忙吧，我才小學(xué)，不想死啊。明天拿不出來，老師會(huì)殺了我的。55555~~~5

最佳答案

首先，你是班長(zhǎng)吧。

學(xué)風(fēng)問題在于所有人的意識(shí)，這點(diǎn)你可以聯(lián)系各科老師做一下工作，比如在班內(nèi)組織一些競(jìng)賽，比賽什么的。

說到教室環(huán)境，我們這里沒有固定的教室，所以這個(gè)我也不好說。不過貌似可以在教室的墻上粘貼一些你們班級(jí)活動(dòng)的大海報(bào)加相片。另外在教室里衛(wèi)生的問題一定要突出強(qiáng)調(diào)。

人際關(guān)系是班級(jí)凝聚力的具體體現(xiàn)，這個(gè)可以組織些大家都能參與進(jìn)來的活動(dòng)讓大家有更多的機(jī)會(huì)一起交流。

班級(jí)紀(jì)律比較復(fù)雜，我可以把我們班的具體說一下你自己參考。我們規(guī)定每人在開學(xué)初有100的基礎(chǔ)班分，在一些有可能大家犯錯(cuò)的事情上酌情扣分，在學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)每個(gè)人的得分來進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這個(gè)每個(gè)大學(xué)都不同，你結(jié)合你們的實(shí)際情況來考慮。

學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)插補(bǔ)多吧。

文明班級(jí)申請(qǐng)事跡材料

在過去的一年里，Xx學(xué)院09級(jí)Xx專業(yè)在Xx學(xué)院團(tuán)總支和班委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班89名同學(xué)的積極支持和努力下，不僅在和諧班級(jí)建設(shè)和服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在系級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在的09級(jí)Xx專業(yè)正在以更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加文明的態(tài)度和信心，壯志滿懷，放眼未來，高舉“文明班級(jí)”的旗幟，走向美好的未來

一、班級(jí)制度

1、班委組成。

對(duì)于剛建成的班級(jí)而言，成立一個(gè)好的班委，自然是美好大學(xué)生活的必備元素。在輔導(dǎo)員老師的任命下，我們形成了班級(jí)委員會(huì)。正是這支團(tuán)隊(duì)，使得我們?cè)谶@一個(gè)學(xué)年中成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了不少。原本一個(gè)來自五湖四海的班級(jí)，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體。每位班委都負(fù)責(zé)不同工作。

年級(jí)長(zhǎng)——Xx：負(fù)責(zé)班級(jí)的負(fù)責(zé)班級(jí)的總體協(xié)調(diào)工作，工作充滿激情。班長(zhǎng)——Xx、Xx： 工作熱情，配合年級(jí)長(zhǎng)處理班級(jí)日常工作 團(tuán)支書——Xx。Xx：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人

學(xué)習(xí)委員——Xx、Xx：性格穩(wěn)重，對(duì)待工作實(shí)事求是，一絲不茍 生活委員——Xx、Xx：工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，負(fù)責(zé)班費(fèi)管理

組織委員——Xx，Xx：工作細(xì)心謹(jǐn)慎，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的籌備工作。料理班中同學(xué)的生活事項(xiàng)。

文藝委員——Xx、Xx：為人隨和冷靜、積極樂觀，組織同學(xué)開展 各類文藝活動(dòng) 宣傳委員——Xx、Xx：性格活潑，負(fù)責(zé)班級(jí)各種信息宣傳工作。

體育委員——Xx、Xx：工作積極熱情，負(fù)責(zé)班級(jí)體育活動(dòng)方面的組織活動(dòng)。

2、班級(jí)制度建設(shè)

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)Xx學(xué)院09級(jí)Xx專業(yè)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

二、思想建設(shè)

09級(jí)Xx學(xué)院Xx專業(yè)在學(xué)院黨、團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下，開展了一系列思想政治教育和道德建設(shè)教育等方面的活動(dòng)。定期舉行主題班會(huì)，采用座談、討論、投稿等形式深入，通過班會(huì)同學(xué)們紛紛樹立學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。我班共89名學(xué)生，全是共青團(tuán)員，預(yù)備黨員一人，入黨積極分子名。其余同學(xué)都紛紛向黨組織提交了自己的入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏，入黨申請(qǐng)率高達(dá)90。他們?nèi)娜?，在各方面都表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)刻苦，生活有序，待人以誠(chéng)。同學(xué)們都有一個(gè)堅(jiān)定的為中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)而奮斗的信念。我班擁有良好的道德品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，不斷提高政治思想素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。

三、班風(fēng)班貌

做為大學(xué)生，09級(jí)Xx學(xué)院Xx專業(yè)始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主軸，上學(xué)期的期末考試，我們班的各科成績(jī)優(yōu)秀，得到老師的一致肯定，1、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能國(guó)能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試過程中無作弊現(xiàn)象。

2、出勤率高。班里制定了嚴(yán)格的考勤制度，在過去的一學(xué)年中，我班同學(xué)都能按時(shí)上課，積極參加校里和院系里舉辦的各種活動(dòng)，并且出勤率總保持在高水平。

3、上課聽課認(rèn)真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀(jì)律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭(zhēng)上游的干勁。

四、文體雙修

本班級(jí)體在過去的時(shí)間里，積極開展了班級(jí)內(nèi)部及其班級(jí)與班級(jí)之間的各種活動(dòng)，如以團(tuán)內(nèi)生活為主題的班會(huì)，組織開展元旦晚會(huì)，并組織了同學(xué)進(jìn)行校外活動(dòng)，如游人民公園。同時(shí),我班也積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如辯論賽、羽毛球賽、籃球賽、排球賽等，均取得了驕人的成績(jī)?；顒?dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。

我班同學(xué)個(gè)個(gè)才華橫溢，在院校比賽中多次獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)涉及各個(gè)方面，如校園歌手大賽、國(guó)學(xué)經(jīng)資:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm典知識(shí)競(jìng)賽、青年志愿者先進(jìn)個(gè)人等。其中，我班208寢室在我院舉辦的畢業(yè)晚會(huì)上自編自導(dǎo)音樂劇《同桌的你》和《新聞條播》獲得了一致好評(píng);賈雪倩同學(xué)“Xx印象”征文比賽中獲一等獎(jiǎng);張瓊等同學(xué)獲青年志愿者先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)，Xx同學(xué)在詩(shī)文風(fēng)云活動(dòng)中取得佳績(jī)；范彩云、Xx同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中均展其風(fēng)采，捧獎(jiǎng)而歸，Xx同學(xué)在《秋水》創(chuàng)刊號(hào)中發(fā)表了《夢(mèng)回江南》一文，受到了廣大老師及同學(xué)的一致好評(píng)--幾乎全校大小活動(dòng)均有我班同學(xué)身影，09Xx專業(yè)的同學(xué)為校園點(diǎn)綴了一道亮麗的風(fēng)景。文體活動(dòng)的開展一方面豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，同時(shí)也提高了身心素質(zhì)。

五．班級(jí)優(yōu)秀事跡簡(jiǎn)介

1.2009年九月份我班舉辦了雙語話劇表演，在此次活動(dòng)中，09對(duì)外的同學(xué)們都展示了個(gè)人才藝，增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解。此次活動(dòng)獲得了輔導(dǎo)員老師的大力表揚(yáng)。

2.2009年十二月份Xx學(xué)院舉辦的“一·二九”合唱比賽中，我們同學(xué)以一曲《長(zhǎng)江之歌》震撼全場(chǎng)，取得了第一名的好成績(jī)。我班的指揮Xx同學(xué)了獲得了優(yōu)秀指揮的榮譽(yù)稱號(hào)。3.2009年十二月份，在Xx學(xué)院舉辦的冬季越野賽中，我班同學(xué)積極拼搏，取得了團(tuán)體總分“第一名”的好成績(jī)。

4.2010年三月，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，本班表現(xiàn)突出，被Xx學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”。

5．2010年五月份，在Xx學(xué)院舉辦的“國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽”中，我班同學(xué)取得了“最佳博學(xué)獎(jiǎng)”，即“第一名”的好成績(jī)。

6．2010年六月，09對(duì)外一班和對(duì)外二班被Xx師范學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。六．班級(jí)展望

對(duì)于此次先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選，全班同學(xué)都報(bào)以極大的信心去面對(duì)：若可以評(píng)選成功，對(duì)我們班級(jí)來說既是一項(xiàng)莫大的榮譽(yù)，也是對(duì)我們提出的一個(gè)新的挑戰(zhàn)——我們會(huì)更努力地去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活，在未來的一年中爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

1、在政治思想方面，在有更多入黨積極分子的前提下，在班級(jí)范圍內(nèi)組建一個(gè)黨建小組，帶動(dòng)班風(fēng)的建設(shè)和同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)、各項(xiàng)活動(dòng)的積極性！

2、在學(xué)習(xí)方面，提高英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過率，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)氛圍以及整體的成績(jī);

3、在班級(jí)活動(dòng)方面，舉辦內(nèi)容更豐富、更有意義的主題班會(huì)，對(duì)外展現(xiàn)我們的風(fēng)采；

4、在考勤方面，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生，從最根本的方面入手，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量;過去一年的種種輝煌是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時(shí)，也接過保持這份榮譽(yù)的壓力，一年如一日，我們秉承著“厚德、博學(xué)、自勝、勤行”睿智哲思，一年彈指一揮間，歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。若此次爭(zhēng)取到“文明班級(jí)”的稱號(hào)，無疑是對(duì)我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會(huì)停滯不前。我們是有著榮譽(yù)的集體，有著極強(qiáng)責(zé)任感的集體。我們必然會(huì)更加努力，負(fù)起“文明班級(jí)”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面！為學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)做出自己應(yīng)有的努力。

八、班委寄語

回首過去，我們笑談人生、努力拼搏、無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)、無畏無懼；我們昂首闊步走向文明的康莊大道。

本文來自學(xué)習(xí)網(wǎng)(

第五篇：文明班級(jí)主要事跡介紹

文明班集體主要事跡介紹

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級(jí)中學(xué)六（5）班班主任：孫鐵空

2011年5月4日

文明班級(jí)主要事跡介紹

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級(jí)中學(xué) 六（5）班班主任：孫鐵空

六（5）班現(xiàn)有學(xué)生45名，我們將共同走過新的一年，時(shí)間的考驗(yàn)和事實(shí)的歷練，證明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體；是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地走出自我”的集體！

班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地。良好班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點(diǎn)放在建立良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。

一、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍。

教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取。開學(xué)之初，我鼓勵(lì)每位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)、座右銘、每次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表張貼在學(xué)生的課桌上，教室張貼著學(xué)校的規(guī)章制度、上課參與課堂細(xì)則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課---學(xué)生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑。成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到潛移默化的作用。

二、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)檔案記錄薄。

六（5）班建立了13大項(xiàng)的班級(jí)公約，設(shè)置了班級(jí)常規(guī)記錄簿，記錄班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)和好人好事；設(shè)置評(píng)比制度，每周對(duì)記錄情況進(jìn)行落實(shí)評(píng)選出助人、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵。成立了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班干部集體，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的良好風(fēng)尚。

三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

課堂外，與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用自己的幽默和風(fēng)趣消除學(xué)生對(duì)老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開學(xué)的第一天我就公開了電話號(hào)碼及QQ號(hào)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾：“在學(xué)校任何事情都可以找我！”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系，做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，使班級(jí)學(xué)生有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

四、積極組織參加第二課堂活動(dòng)。

通過參加第二課堂活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學(xué)校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，良好的班級(jí)風(fēng)貌得到了大家的一致好評(píng)。

五、著力培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊(duì)伍。

要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊(duì)伍。在班級(jí)管理上，我能夠從不同角度和側(cè)面激發(fā)每位學(xué)生參與班級(jí)管理的工作熱情，讓班級(jí)的每位學(xué)生會(huì)管、愿管。我能夠知人善任，雖然我的班干部學(xué)習(xí)不是最好的，但管理絕對(duì)是一流的；制定了班委職責(zé)并張貼在教室中，讓班干部會(huì)管、愿管；在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對(duì)班主任的配合，為班干部樹立了形象和自信心。六（5）班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與本班有一支凝聚力強(qiáng)、熱 2

忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。本學(xué)以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號(hào)。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

六、從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，開展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。

我充分利用周會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)等學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理、啟迪心智，體會(huì)家長(zhǎng)和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀(jì)律，從實(shí)際生活出發(fā)教育學(xué)生、感化學(xué)生。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”等班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到教育、得到啟迪。

七、注重培優(yōu)幫差，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)生以學(xué)為本,農(nóng)村學(xué)生來源復(fù)雜，程度參差不齊，針對(duì)實(shí)際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學(xué)生愛好，通過“找對(duì)手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動(dòng)。形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”、“互幫互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，適時(shí)找學(xué)生談心、溝通，確立個(gè)性化的目標(biāo)，有針對(duì)性給以方法指導(dǎo)、能力訓(xùn)練，促使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績(jī)。

八、嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

在控制流失上我采取及時(shí)溝通、及時(shí)了解、及時(shí)解決，防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺(tái)，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，建立良好的家校互通互信，取得較好的成果。開學(xué)初，我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程，影響了學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級(jí)不但沒有流失，還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人。

在過去的幾個(gè)月里我強(qiáng)忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)。在過去的幾個(gè)月里我和我的45名學(xué)生一起有過歡笑；有過淚水。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的班集體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。這一切，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血。但，我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴(yán)要求，繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)新的輝煌。

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級(jí)中學(xué)六（5）班班主任：孫鐵空

2011年5月4日