第一篇：教育局到我校調(diào)研督查匯報(bào)材料(2014)

教育局到我校調(diào)研督查匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上（下）午好！首先我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝！

本學(xué)期工作中，我校在縣教育局及中心學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，依法民主管理，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型、節(jié)約型校園，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，圍繞 “質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，聲譽(yù)揚(yáng)?！焙汀肮芾砀鼊?chuàng)新，教學(xué)更有效，德育更務(wù)實(shí)”的學(xué)校總體目標(biāo)，落實(shí)“抓好開(kāi)頭、精細(xì)過(guò)程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，落實(shí)質(zhì)量攻堅(jiān)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的全面完成。現(xiàn)將我校的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、開(kāi)學(xué)具體工作：

1、師生到校情況：我校共有教師16人，實(shí)到16人，女教師10人；學(xué)校共有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，共288名學(xué)生，三年級(jí)轉(zhuǎn)出1人。全校師生已全部到校。

2、控輟保學(xué)措施及實(shí)情況：學(xué)校成立以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)具體抓，班主任及任課教師具體負(fù)責(zé)的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局勢(shì)。為把工作落到實(shí)處，學(xué)校將學(xué)生的鞏固率與期末評(píng)先評(píng)優(yōu)績(jī)效掛鉤。開(kāi)學(xué)初要對(duì)重點(diǎn)生實(shí)行家訪一次，對(duì)沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生進(jìn)行回訪，確保鞏固率百分之百。

二、學(xué)校各項(xiàng)工作情況

（一）德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”理念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，我校按中心學(xué)校要求，每學(xué)期做好一次教師的師德師風(fēng)考評(píng)并記入教師個(gè)人檔案；努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

3、充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)組織的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛(ài)校教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情；充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（2）每周星期一第二節(jié)下課后舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進(jìn)行國(guó)旗下講話。

（3）強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。

（4）以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年為契機(jī)，利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等，積極開(kāi)展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。

（5）學(xué)校開(kāi)展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，公布衛(wèi)生制度，簽訂各年級(jí)衛(wèi)生工作責(zé)任狀。

（6）學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，怎樣自學(xué)各門功課，優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。

（7）開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)。（8）引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)建和成長(zhǎng)歷程，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、使命感，為少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí)提供精神動(dòng)力，使少先隊(duì)工作成為學(xué)校提高教育教學(xué)工作成績(jī)的力量源泉。

5、重視校園文化建設(shè)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、黑板報(bào)，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。

（二）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理工作的生命線，本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行（即月查、周查）定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。

（2）改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、課后輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（3）完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。

（4）加強(qiáng)教研組建設(shè)。

以問(wèn)題教學(xué)為切入點(diǎn)，以校本教研為依托，緊密結(jié)合課質(zhì)定位，落實(shí)教研教改課題，把備課放在重要的位置上，確立教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。

（5）按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。教師要努力學(xué)習(xí)新課程理念、新教材、學(xué)科研究，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

（3）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例。

3、搭建教研平臺(tái)，構(gòu)建有效課堂。

各科教研組應(yīng)在“實(shí)效”二字上做文章，讓教研組真正成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的肥沃土壤。各教研組要在學(xué)期初制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，確立明確的研究方向，讓教研活動(dòng)真正為課堂教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。以“集體備課”“課堂觀摩”“專題研討”等形式扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開(kāi)展毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

本學(xué)期將以中心學(xué)校開(kāi)展的教師冬季羽毛球賽為契機(jī)，引導(dǎo)全校師生加強(qiáng)體育鍛煉，活躍校園氣氛，培養(yǎng)師生堅(jiān)韌的毅力。

（三）狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；繼續(xù)開(kāi)展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育；加大師德師風(fēng)考核力度，組織開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要從政治學(xué)習(xí)、日常規(guī)范、工作態(tài)度及工作責(zé)任心入手，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師事跡，優(yōu)秀教師典型案例，樹(shù)立正確的育人觀，狠抓學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，堅(jiān)持考勤簽到制度，建立學(xué)困生檔案，嚴(yán)禁排斥差生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰教育，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，努力構(gòu)建平安和諧校園，進(jìn)一步建立健全教師獎(jiǎng)懲、考核制度，對(duì)在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)的教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地提高教師的工作熱情。

2、進(jìn)一步健全優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

（四）突出法制安全教育，打造和諧平安校園

1、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。

密切警、校聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生法律知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、消防等專題教育。運(yùn)用國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。繼續(xù)加強(qiáng)校園安全工作，協(xié)調(diào)多方力量對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。

2、堅(jiān)持以人為本，上好“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”，以創(chuàng)建“防震減災(zāi)示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，充分利用廣播、黑板報(bào)、安全課等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，定期開(kāi)展安全知識(shí)教育和防震、消防等各類避險(xiǎn)演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在安全手冊(cè)上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，高度重視防火、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。

3、大力加強(qiáng)綜合治理工作。嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”等低質(zhì)食品，定期對(duì)校園進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查。堅(jiān)持安全隱患排查工作，力爭(zhēng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。加強(qiáng)門衛(wèi)值守工作，做好學(xué)校信息的報(bào)告制度，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí)，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

4、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。

5、與教師簽訂安全責(zé)任書(shū),做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。

6、做好環(huán)境綜合治理工作,做好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

（五）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨建工作

1、完善組織，健全制度。

學(xué)校將進(jìn)一步完善黨組織建設(shè)，建立健全制度，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

2、發(fā)揮教師黨員的示范引領(lǐng)作用，履行承諾，不辱使命。在學(xué)習(xí)上率先垂范，在工作上敬業(yè)爭(zhēng)先，在教學(xué)中有業(yè)績(jī)，在教研中有成果，在作風(fēng)上律己爭(zhēng)先。

3、進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（六）注重校園文化建設(shè)

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園環(huán)境育人功能，做到校園環(huán)境的凈化、綠化、美化。以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，各中隊(duì)還要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色，搞好班級(jí)文化氛圍的布置，黑板報(bào)要定期更換，并定期組織檢查評(píng)比。

（七）大力抓好后勤財(cái)務(wù)及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作

1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。

2、繼續(xù)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理工作,做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品安全的衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，指定專人負(fù)責(zé)食品的采購(gòu)，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒。

3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

4、做好學(xué)校的統(tǒng)計(jì)工作,做到上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。

（八）精心準(zhǔn)備，積極迎接教育工作督導(dǎo)評(píng)估

為做好省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作，順利通過(guò)省政府的教育督導(dǎo)評(píng)估，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)及中心學(xué)校指導(dǎo)下，我校認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，積極開(kāi)展自評(píng)自查整改工作，對(duì)自評(píng)自查中出的問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)迎檢檔案材料按檢查細(xì)則要求做到應(yīng)有盡有，不留任何漏洞。

（九）教材教輔用書(shū)規(guī)范情況

我校教材征訂工作嚴(yán)格按照省教育廳規(guī)定目錄和要求進(jìn)行征訂，不違規(guī)征訂教輔。對(duì)教師的教學(xué)用書(shū)進(jìn)行統(tǒng)一管理，不重復(fù)訂購(gòu)，對(duì)免費(fèi)教科書(shū)按國(guó)家要求進(jìn)行發(fā)放，并讓學(xué)生簽字造冊(cè)。各位領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)期對(duì)我校來(lái)說(shuō)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在新的一學(xué)期里，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，我校上下定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力共為，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計(jì)，克服一切困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻(xiàn)。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

陸良縣板橋鎮(zhèn)白塔學(xué)校 二〇一四年九月二十二日

第二篇：教育局領(lǐng)導(dǎo)到62中調(diào)研匯報(bào)材料

敬的榮局長(zhǎng)、胡局長(zhǎng)：

清晰地記得06年的10月9日，榮局長(zhǎng)帶領(lǐng)全體局領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人，到陳家墩學(xué)校開(kāi)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，說(shuō)是給我鼓勁，實(shí)際上我內(nèi)心很清楚，就是領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心還是有點(diǎn)不放心，想來(lái)實(shí)地考察、調(diào)研和證實(shí)一下這小子在這里能夠搞穩(wěn)。三年之后，領(lǐng)導(dǎo)將我派到了橋口的名校62中，我知道，局長(zhǎng)心中是捏了一把汗的，所以，幾次都跟我打招呼，說(shuō)要過(guò)來(lái)看看。我清楚，說(shuō)白了，還是領(lǐng)導(dǎo)有些不放心，這么大一個(gè)學(xué)校，這小子會(huì)不會(huì)搞不定喲。我很理解領(lǐng)導(dǎo)的苦衷，正如我們安排一個(gè)年輕教師突然去帶一個(gè)重點(diǎn)班的課一樣的，我一定會(huì)抓緊時(shí)間聽(tīng)課，還要多側(cè)面地了解這個(gè)老師的工作態(tài)度和工作能力等相關(guān)情況。所有這些，都表明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于年輕干部的愛(ài)護(hù)、關(guān)心，以及對(duì)教育事業(yè)的尊重和熱愛(ài)，我想，有這么好的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，關(guān)注著62中，我們就有了搞好工作的信心和熱忱，首先，我代表班子，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎，謝謝您們的關(guān)心。我也代表班子表個(gè)態(tài)，我一定和易書(shū)記一起，帶領(lǐng)一班人克難攻艱，將62中干出質(zhì)量，干出水平。

62中是一個(gè)窗口學(xué)校，現(xiàn)有教職工80人，學(xué)生900人。學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，其中初三7個(gè)，初二6個(gè)，初一5個(gè)。

來(lái)校1個(gè)月，學(xué)校情況逐步熟悉。我對(duì)62中的整體思考是：在雷校長(zhǎng)、易書(shū)記打下的環(huán)境建設(shè)良好、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的基礎(chǔ)上，保持窗口學(xué)校的良好外形，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量的提升上再進(jìn)一步！

我想重點(diǎn)匯報(bào)近期所做的工作：

一、及時(shí)召開(kāi)了初三工作啟動(dòng)會(huì)，初三學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。目的是對(duì)新初三暑假補(bǔ)課以來(lái)在初三師生在思想上調(diào)度不到位的情況進(jìn)行了及時(shí)的補(bǔ)救。調(diào)度會(huì)后，我們一直在時(shí)間上充分抓緊，沒(méi)有觀望和回旋，當(dāng)即就啟動(dòng)了晚自習(xí)和周末補(bǔ)課；后來(lái)包括教師節(jié)聚餐當(dāng)天，晚自習(xí)都沒(méi)有停止過(guò)。國(guó)慶節(jié)也是扎扎實(shí)實(shí)補(bǔ)了大幾天的課。我認(rèn)為，再快的速度，再高的效率，總要有時(shí)間作保證的；況且我校地處鬧市，經(jīng)常有些外事活動(dòng)必須應(yīng)付和接待，所以，常規(guī)補(bǔ)課和作息經(jīng)常會(huì)受到干擾，比如，本學(xué)期我們承接了市教育局的職稱考試，全國(guó)的成人高考，耽誤了兩個(gè)周末補(bǔ)課，據(jù)我所了解，全區(qū)兩個(gè)任務(wù)一次不落的惟有我校一家。

二、利用星期四干部集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)全體中層以上干部進(jìn)行統(tǒng)一思想的教育。一個(gè)單位辦得如何，領(lǐng)導(dǎo)班子至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)扎不扎實(shí)，民不民主，深不深入，學(xué)校只這么大，老師們都看著在。一個(gè)班子有沒(méi)有凝聚力、有沒(méi)有向心力，說(shuō)話是不是一個(gè)聲音，群眾也都看著在。我認(rèn)為，班子建設(shè)如何，是一個(gè)單位興旺發(fā)達(dá)的最基本前提。對(duì)中層以上干部，記得在第一次干部會(huì)上，我提了幾點(diǎn)要求：一是要處理好教書(shū)與管理的關(guān)系。作為干部，書(shū)一定要教好，要讓自己所帶的學(xué)科處于中上游水平；但更重要的是管理，要做到教書(shū)管理兩不誤，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，做事要雷厲風(fēng)行，不要拖沓。二是要處理好民主與集中的關(guān)系。不能決斷的事情，一般不要輕易表態(tài)，一定要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；但在權(quán)利范圍內(nèi)要立即決斷的決不可貽誤時(shí)機(jī)，當(dāng)即拍板！三是要處理好部門和全局的關(guān)系。任何干部，有點(diǎn)部門本位的思想，是可以理解的。比如，我在62中當(dāng)校長(zhǎng)，說(shuō)話絕對(duì)是為62中好，維護(hù)62中全體教職工的合法權(quán)益。榮局長(zhǎng)在教育局當(dāng)局長(zhǎng)，絕對(duì)是為著教育局說(shuō)話，而不會(huì)去為著衛(wèi)生局、財(cái)政局去講話。這都是正常的。一個(gè)干部，沒(méi)有了部門本位、局部本位，那就是沒(méi)有事業(yè)心責(zé)任心的表現(xiàn)，是絕對(duì)干不出成績(jī)的。但在關(guān)鍵問(wèn)題上，作為干部，一定要有大局意識(shí)、全局意識(shí)，小道理服從大道理，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，這是絕對(duì)的，不容任何商量的。否則，整個(gè)全局不亂套了嗎？上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者作決策的時(shí)候，他所處的角度和立場(chǎng)是不一樣的，他的視角一定會(huì)更全面。所以，一旦形成的決定，下級(jí)只能服從。四是要處理好個(gè)性鮮明與適度圓滑的關(guān)系。作為干部，要有思想，要有個(gè)性，但是一定不可以太鮮明，不要太惟我獨(dú)尊，不要太自以為是，有些時(shí)候，還要換位思考，調(diào)換角度，保留意見(jiàn)。這就是說(shuō)，當(dāng)干部，個(gè)性要有，但絕對(duì)不可以太鮮明。五是自主工作和主動(dòng)匯報(bào)的關(guān)系。任何一級(jí)干部，都有一定責(zé)任和權(quán)利。所以，不要凡事都請(qǐng)示匯報(bào)，在自己職責(zé)范圍內(nèi)的一定要當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)處理。但是也要注意不可越權(quán)，在自己拿不定把握的情況下，一定要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，分解責(zé)任和壓力。六是身先士卒與聽(tīng)取匯報(bào)的關(guān)系。我很提倡干部深入課堂、深入班組、深入師生，因?yàn)樵谏钊氲倪^(guò)程中能啟發(fā)人的靈感，逼迫人去思考問(wèn)題，及時(shí)出臺(tái)解決問(wèn)題的良策；而不應(yīng)只坐在辦公室等著下級(jí)來(lái)匯報(bào)，那就會(huì)停留在書(shū)本，停留在口頭，停留于形式，都在當(dāng)官做老爺，最終無(wú)濟(jì)于事情的快速解決。

三、抓住“班主任日”活動(dòng)契機(jī)，重視班主任這支隊(duì)伍建設(shè)。我認(rèn)為，每個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)學(xué)校的小細(xì)胞，抓好了每個(gè)班級(jí)建設(shè)與管理，學(xué)校管理就自然到位了。我很反感或者不太提倡搞平均主義吃大鍋飯。目前，很多教師不愿意帶班主任，說(shuō)白了，就是班主任工作事無(wú)巨細(xì)，太過(guò)繁雜，做了很多事情不容易顯現(xiàn)成績(jī)。因?yàn)榘嘀魅喂芾淼母嗍菍W(xué)生的思想，它不象教學(xué)工作那么立竿見(jiàn)影。所以，在學(xué)校沒(méi)有歷史先例的情況下，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支很緊張的情況下，我大膽組織了班主任日活動(dòng)，好好地開(kāi)了一個(gè)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了班主任的地位，表達(dá)了作為領(lǐng)導(dǎo)者的苦衷，象征性地給每個(gè)教師發(fā)了100元錢，一起聚了個(gè)餐，晚上包了個(gè)舞廳，帶領(lǐng)他們又唱又跳，老師們開(kāi)心急了。我總認(rèn)為，錢不在多，只要是用在點(diǎn)子上，及時(shí)地用在該用的人身上。人都是有感情的，他是懂得的，關(guān)鍵的時(shí)候，它絕對(duì)是可以發(fā)揮出它的效力的。

四、抓住骨干教師津貼兌現(xiàn)契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師津貼，歷史原因一直沒(méi)有及時(shí)兌現(xiàn)，考慮到保護(hù)骨干教師的積極性，來(lái)校之后，及時(shí)組織力量對(duì)任期內(nèi)的骨干教師進(jìn)行了考核，并及時(shí)兌現(xiàn)了積壓了兩年的津貼。我總認(rèn)為，骨干教師作用的真正發(fā)揮，是在于他每一節(jié)課的教學(xué)效果，在于他的終端質(zhì)量，而不應(yīng)將考核當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)和累贅。你將之當(dāng)累贅，其他普通老師在內(nèi)心不平衡的情況下，就還真正抓住了你的心理困擾，舉起捍衛(wèi)骨干教師旗號(hào)的名義阻撓政策的執(zhí)行。我認(rèn)為，很多沒(méi)名號(hào)的教師，實(shí)際上是起到了骨干作用的。骨干津貼，發(fā)揮的是一個(gè)導(dǎo)向作用，它迫使骨干教師不敢怠慢和貽誤工作；同時(shí)，也激勵(lì)著其他普通教師逐步朝這個(gè)方向去奮斗。有名號(hào)的骨干教師，以及沒(méi)名號(hào)但工作很努力上進(jìn)的教師，我認(rèn)為是校長(zhǎng)必須牢牢抓在手上的一支隊(duì)伍，并且是在政治上、經(jīng)濟(jì)上要經(jīng)常性給予特別關(guān)心的隊(duì)伍。

五、抓好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好黨員和入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。在新的歷史時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，在各種思潮激烈碰撞的今天，加強(qiáng)對(duì)黨員和入黨積極分子的教育和管理顯得尤為重要。我總認(rèn)為，對(duì)于黨員，總該有一個(gè)黨員的樣子，他在思想上、在業(yè)務(wù)上都應(yīng)該是普通教師的楷模。一個(gè)黨員，在人群中、在集體中，是人們一眼都能夠識(shí)別的，就是與普通群眾有所區(qū)別的。經(jīng)常性地，我們對(duì)黨員和要求進(jìn)步的同志進(jìn)行思想激勵(lì)和鼓動(dòng)教育。在十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不搞大而空，空而泛，而是將政治學(xué)習(xí)與解決實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題結(jié)合，有效地調(diào)動(dòng)和教育了黨員，起到了很好的收效。

六、啟動(dòng)青年教師會(huì)，扎實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。青年教師，是一個(gè)學(xué)校的希望和未來(lái)。對(duì)于62中，隨著年老教師的逐步退休，學(xué)校的教師隊(duì)伍正在逐步年輕化。在這種時(shí)候，適時(shí)機(jī)地啟動(dòng)和召開(kāi)青年教師會(huì)，是非常有必要的?，F(xiàn)在的年輕同志，能進(jìn)教育系統(tǒng)的，本身個(gè)人素質(zhì)是不錯(cuò)的。但因?yàn)樗畹臅r(shí)代和經(jīng)歷的事情不同，其在思想上容易受一些個(gè)別中老年教師消極思想的影響和左右，如不及時(shí)引導(dǎo)，很有可能走到學(xué)校的對(duì)立面；這些年輕同志，普遍缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些實(shí)用的、非常規(guī)的教育管理辦法，因此，也應(yīng)在業(yè)務(wù)技能和教育方法上給予一些指導(dǎo)。

第三篇：區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校聽(tīng)課調(diào)研

深入調(diào)研

促進(jìn)發(fā)展

——記李偉聰老師到睦崗鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)研簡(jiǎn)訊

10月14日上午區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)李偉聰老師到肇慶市睦崗鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研。

李偉聰老師責(zé)任心很強(qiáng)，一大早，不到七點(diǎn)半，就從城東來(lái)到了我校。李老師連聽(tīng)了我校三節(jié)數(shù)學(xué)課，第四節(jié)組織全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了集中評(píng)課。學(xué)校梁細(xì)漢校長(zhǎng)和大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師一同參與了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。李老師對(duì)上課教師進(jìn)行了細(xì)致深入的點(diǎn)評(píng)，肯定了學(xué)校課堂教學(xué)的整體規(guī)范有序，學(xué)校教師良好的精神風(fēng)貌、和諧的師生關(guān)系和優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。同時(shí)也中肯地提出了課堂教學(xué)意見(jiàn)和建議，切實(shí)指明了教師在以后教學(xué)中的方向，科組教師深感受益匪淺。李老師剛到教研室工作不到兩個(gè)月，就主動(dòng)地提出到我校聽(tīng)課。他這種面對(duì)面式的調(diào)研、指導(dǎo)，對(duì)于強(qiáng)化我校教育科研，優(yōu)化我校課堂教學(xué)大有裨益，對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，起到了極大的促進(jìn)作用。

最后該校梁細(xì)漢校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)教研室教研員李老師表示衷心的感謝，并希望他能夠常來(lái)我校指導(dǎo)工作，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)科的發(fā)展。

（劉燕供稿）

第四篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)教育局督查匯報(bào)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)督查情況匯報(bào)

按照市委組織部的安排，9月6日至9月8日，市教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織了六個(gè)督查組分赴局直屬30個(gè)基層黨組織檢查創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況。督查組采取聽(tīng)匯報(bào)、查閱資料和實(shí)地查看等形式進(jìn)行，主要督查各單位貫徹落實(shí)6月初市教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)部署會(huì)議情況，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)情況，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)、制訂實(shí)施方案、營(yíng)造氛圍情況，以及開(kāi)展黨組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況，黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)公開(kāi)承諾情況等。

總的看來(lái)，各基層黨組織積極采取有效措施，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，開(kāi)局良好。主要表現(xiàn)在：

做好基本工作

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位、學(xué)校均成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，部分單位做到組織機(jī)構(gòu)、方案措施上墻。二是動(dòng)員廣泛。各單位均制定了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)組織黨員、教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)于學(xué)校即將進(jìn)行的中高考結(jié)合起來(lái)進(jìn)行動(dòng)員部署。各中小學(xué)、幼兒園黨組織將“講黨性，比師德；講敬業(yè)，比師能；講責(zé)任，比奉獻(xiàn)”為主題教育作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要載體。三是宣傳到位。各單位充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、板報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等廣泛宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。值得一提的是學(xué)校在暑假期間，各校還利用“海教在線”平臺(tái)，交流各自的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，有的學(xué)校黨員還建立了自己的博 1

客，在交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的思想、體會(huì)予以表達(dá)，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量、與“比貢獻(xiàn)”相結(jié)合。四是創(chuàng)新載體。建立黨員聯(lián)系群眾制度。在黨員教職工中開(kāi)展“一助一”、“一助多”或“多助一”結(jié)對(duì)貧困生、學(xué)困生活動(dòng)，并適時(shí)進(jìn)行家訪，用真心、真情感化、幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各單位均能在方案中將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與評(píng)優(yōu)活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)緊密相結(jié)合，注意創(chuàng)新活動(dòng)的載體，在方案中突出單位的特色，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)具體化、特色化。為準(zhǔn)備第26各教師節(jié)的表彰活動(dòng)，教育局在今年暑假放學(xué)前就布置各校評(píng)選學(xué)?！皟?yōu)秀教育工作者、高考功勛教師、優(yōu)秀教師群體”等。學(xué)校各黨委、總支將評(píng)選活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊緊結(jié)合，在教師中廣泛開(kāi)展比奉獻(xiàn)、比成績(jī)、講師德等活動(dòng)，在全市各校掀起了一股創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮。五是積累臺(tái)帳。有關(guān)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、上報(bào)信息、工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議紀(jì)要、工作小結(jié)、照片畫冊(cè)等各類資料，及時(shí)積累保存、專門整理歸檔、形成動(dòng)態(tài)臺(tái)帳的情況。

突出行業(yè)特色

一是突出一個(gè)“緊”字。教育部門業(yè)務(wù)量大，任務(wù)非常繁重，為有效的解決業(yè)務(wù)工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的矛盾，局黨組要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責(zé)和崗位上當(dāng)模范、作表率，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合，二者兼顧，取得實(shí)效。

二是突出一個(gè)“改”字。局黨組要求黨員干部在創(chuàng)先爭(zhēng) 2

優(yōu)活動(dòng)中結(jié)合學(xué)習(xí)、工作、思想實(shí)際，認(rèn)真查找在思想、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，以公開(kāi)承諾的方式，接受群眾監(jiān)督。暑期中，結(jié)合黨員承諾兌現(xiàn)情況和黨員的實(shí)際表現(xiàn)，教育局對(duì)機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)中層進(jìn)行了輪崗和交流；對(duì)全市的學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了重新調(diào)整，對(duì)履行承諾不力，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中行動(dòng)遲緩的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了嚴(yán)肅的談話并調(diào)整了工作崗位。暑期中，教育局還對(duì)全市所有學(xué)校的中層崗位進(jìn)行了崗位競(jìng)聘，將一大批工作積極，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中成績(jī)突出的黨員同志提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。同時(shí)，組織有突出貢獻(xiàn)的教師和在艱苦條件下工作的教師進(jìn)行了療休養(yǎng)。

三是突出一個(gè)“培”字。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，顧名思義，要?jiǎng)?chuàng)建先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀。根據(jù)教育系統(tǒng)黨員崗位特點(diǎn)，設(shè)定教書(shū)育人黨員示范崗、管理育人黨員示范崗、服務(wù)育人黨員示范崗等不同的崗位創(chuàng)建評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，制定評(píng)選管理辦法。以支部、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、年級(jí)、學(xué)科、班組等集體或黨員個(gè)人為單位，開(kāi)展各類共產(chǎn)黨員示范崗創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，努力培育思想素質(zhì)高、職業(yè)道德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、崗位形象正的黨員群體，打造教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的品牌，并全方位、多角度、持續(xù)性的進(jìn)行宣傳推介。我局已經(jīng)在今年的教師節(jié)上表彰了一批個(gè)支部、學(xué)校推薦出來(lái)的優(yōu)秀黨員教師和先進(jìn)群體，在電臺(tái)電視、報(bào)紙上進(jìn)行廣泛的宣傳讓全系統(tǒng)的黨員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)雖然取得一定成效，但也存在一些問(wèn)題與不足。一是各單位開(kāi)展活動(dòng)的進(jìn)度不夠統(tǒng)一。部分黨員外出 3

旅游、學(xué)習(xí)，各單位集中學(xué)習(xí)遇到一定的困難，個(gè)別單位的活動(dòng)開(kāi)展甚至還處于動(dòng)員狀態(tài)，個(gè)別黨組織和黨員個(gè)人的承諾書(shū)操作性不夠強(qiáng)。二是宣傳工作力度不夠大。由于學(xué)校放暑假，各單位宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作力度有待提高。

針對(duì)存在問(wèn)題，教育局檢查組已要求各單位務(wù)必高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，要結(jié)合實(shí)際特別是新的海門教育發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求進(jìn)行承諾，黨員要結(jié)合自身崗位實(shí)際進(jìn)行承諾。同時(shí)，各學(xué)校黨委、黨總支部要把領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排到各支部加強(qiáng)指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)工作，繼續(xù)將各黨支部創(chuàng)立的示范點(diǎn)，先進(jìn)基層黨組織，先進(jìn)黨員采取多種形式擴(kuò)大宣傳，繼續(xù)營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)良好氛圍。

第五篇：教育局工作調(diào)研匯報(bào)材料

教育局工作調(diào)研匯報(bào)材料

教育局李局長(zhǎng)、孟局長(zhǎng)好！學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)好！

非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)親臨我校指導(dǎo)工作！我謹(jǐn)就四年工作回顧、我的個(gè)人工作、三年工作目標(biāo)和工作中的難處和困惑四個(gè)方面向局長(zhǎng)作匯報(bào)。

一、四年工作回顧：

這是我在刁東中學(xué)工作的第五個(gè)年頭了，四整年的工作，平時(shí)感覺(jué)做了很多事情，但細(xì)想想，不外乎做了這四件事情：

1、小事德育為先，細(xì)處著手抓素質(zhì)；

四年前，我對(duì)老師要求做的一件稍大一點(diǎn)的事就是上班時(shí)間絕不允許任何人在校內(nèi)打牌，杜絕校內(nèi)開(kāi)牌場(chǎng)，上課之余打牌，課間十分鐘談牌的現(xiàn)象；第二件事就是嚴(yán)肅考勤制度，抓好教師辦公紀(jì)律；然后還有一些都是很小很小的事情，如上課需要提前兩分鐘進(jìn)教室、上課不能坐教、茶杯手機(jī)不能進(jìn)教室、不得隨意調(diào)課換課、所以布置的作業(yè)全批全改、電子備課室不能吸煙、教師必須跟著學(xué)生做課間操和冬季長(zhǎng)跑，教師不能提前中餐等，我抓這些習(xí)慣給教師們傳遞的信息是教師不是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，必須時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生做好示范，做好了自已才能得到社會(huì)的尊重。

我對(duì)學(xué)生要要求大一點(diǎn)的是嚴(yán)禁學(xué)生打架罵人，特別是拉校外的人到校內(nèi)來(lái)打架，學(xué)生家長(zhǎng)不能打教師；除此之外，也都是小事情，比如早自習(xí)要大聲讀書(shū)、課間不能瘋逗打鬧、遇到老師領(lǐng)導(dǎo)要問(wèn)好、推著自行車進(jìn)出校園、不允許學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)、上非室外課不能不進(jìn)教室、上學(xué)放學(xué)校內(nèi)活動(dòng)都要注意安全、手機(jī)不能進(jìn)校園、大課間操要有做出精氣神等。

所以突然之間就有了很多規(guī)矩，師生都有點(diǎn)不適應(yīng)，里邊有很多改變都有曲折和反復(fù)，特別是教師行為習(xí)慣的改變過(guò)程更為艱難。為了能有所改變，我們也花了很多心思。僅就考勤這一項(xiàng)，我校就做過(guò)不少嘗試，領(lǐng)導(dǎo)記考勤改為教師簽到制，再改成每個(gè)辦公室打勾公示法，再改成指紋考勤機(jī)打考勤，現(xiàn)在又回歸到領(lǐng)導(dǎo)記考勤，看似終點(diǎn)回到了起點(diǎn)，實(shí)際是教師們考勤已經(jīng)不是一個(gè)問(wèn)題了；2009年秋，我在網(wǎng)上下載魏書(shū)生講座視頻，在學(xué)校多媒體教室讓全校教師學(xué)習(xí)，以改變老師對(duì)于做班主任，對(duì)于教師職業(yè)，對(duì)于體育鍛煉等的觀念；我讓每位學(xué)生都欣賞遼寧盤錦大洼三中的大課間操現(xiàn)場(chǎng)，讓他們心靈產(chǎn)生震撼，產(chǎn)生羨慕，每年十一月我校舉行大課間操比賽，今年是第五屆了；在上一學(xué)期，為了引發(fā)教師們?nèi)ニ伎嘉覀兊墓ぷ鳎乙蠼處焸儗懥巳恼拢骸段倚闹欣硐氲牡髺|中學(xué)》《我的教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量》《業(yè)余生活之我見(jiàn)》，規(guī)為一本集子叫《我對(duì)身邊教育的思考》，我校組織的這些活動(dòng)，也促進(jìn)了師生行為和思想的改變，與小事德育相得益彰，提高了師生的綜合素質(zhì)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，精細(xì)管理強(qiáng)質(zhì)量；

平時(shí)我校也注重教學(xué)過(guò)程管理，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行日巡堂、周調(diào)閱，月檢查，每月都把檢查中做得好的教師的工作拿到會(huì)上進(jìn)行評(píng)比和表?yè)P(yáng)，但我校教學(xué)精細(xì)化管理最突出的是從嚴(yán)治考這個(gè)環(huán)節(jié)。從考風(fēng)抓起，剛開(kāi)始兩年，無(wú)論大小考試，我與分管教務(wù)的同志把端正考風(fēng)當(dāng)作最重要的事來(lái)抓，每到考試，我們總不斷的在幾個(gè)考場(chǎng)之外巡視；然后是慎重閱卷，華嚴(yán)、新河、劉隔、麻河、刁汊都幫我們閱過(guò)試卷或聯(lián)合閱過(guò)試卷，這樣，我們的每一次考試成績(jī)都具有真實(shí)性和可比性，在此基礎(chǔ)上，我們作了很精細(xì)的分析，總是找到能找到的成績(jī)進(jìn)行均分、合格率、優(yōu)質(zhì)率、后20%均分的計(jì)算，然后進(jìn)行排序。只要是期中期末這種全市性的考試，我校都把每個(gè)班級(jí)當(dāng)作一個(gè)單位，與全市40所中學(xué)進(jìn)行排序?qū)Ρ?，把?duì)比的結(jié)果與教師工作評(píng)價(jià)掛鉤，與上學(xué)期期末相比，前進(jìn)一名加0.5分，后退一名扣0.2分。這樣倒逼教師關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，倒逼教師認(rèn)真做好備教改導(dǎo)。

每周的例會(huì)上，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)抓全體，抓合格率，抓后20%的意義，改變了老師們的質(zhì)量觀念，特別是經(jīng)常教九年級(jí)教師的觀念是最難改變的，他們總喜歡盯著前面的幾名學(xué)生，而忽視甚至主動(dòng)放棄中差生，經(jīng)過(guò)質(zhì)量評(píng)價(jià)的倒逼，學(xué)校教師教育質(zhì)量觀發(fā)生的徹底的顛覆。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本穩(wěn)定，在2012－2013學(xué)年的期末考試中，七、八年級(jí)居全市十一名和第九名，中考成績(jī)位居學(xué)區(qū)14名，學(xué)校20名，合格率位居全孝感市所有中學(xué)第28名，72名學(xué)生進(jìn)孝高一人，分?jǐn)?shù)為680.5分居全漢川市中考考分第七，十二名學(xué)生進(jìn)入一中，兩名學(xué)生進(jìn)入一中襄南班學(xué)習(xí)，高中中職入學(xué)率達(dá)80%。并且學(xué)校涌現(xiàn)出很多潛心抓教育質(zhì)量的優(yōu)秀教師。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，民主理財(cái)求發(fā)展；

我校在學(xué)生不足200人，教師卻最多時(shí)達(dá)43人，目前也有33人的情況下，沒(méi)有新增太多債務(wù)保證了學(xué)校的正常運(yùn)行和必要建設(shè)，發(fā)放了一定的教師待遇，使學(xué)校健康發(fā)展。

該用必用，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)

每年不足十四萬(wàn)的辦公經(jīng)費(fèi)中，我們足額上繳培訓(xùn)費(fèi)、單元期中期末試卷費(fèi)等各類上解費(fèi)用，留給我們支配的錢并不充裕，我們除日常的辦公開(kāi)支外，還要迎接中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生乒乓球賽、中學(xué)生籃球賽，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，盡管學(xué)校小，活動(dòng)又無(wú)兄弟學(xué)校分擔(dān)，但每每這樣的活動(dòng)用錢時(shí)，學(xué)?？偸窃撚镁陀?，并囑咐相關(guān)人員用出效果。中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每次我們都有十多分的進(jìn)帳，乒乓球賽我們的男女隊(duì)都在甲組，今年我們還花近千元買了乒乓球發(fā)球機(jī)供學(xué)生練習(xí)，上學(xué)年的校園歌手賽我校合唱和個(gè)人獨(dú)唱雙雙獲獎(jiǎng)。這都與經(jīng)費(fèi)的保障不無(wú)關(guān)系。

厲行節(jié)約，搞好學(xué)校環(huán)境及配套建設(shè)

盡管多年確定學(xué)校會(huì)整體搬遷，我們也深知那不是一朝一夕的事情。過(guò)去的四年，我校投入近十萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了必要的建設(shè)和修整；2009年暑假，為了配套理化生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的裝配，學(xué)校耗資二萬(wàn)元對(duì)三間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電路電器更換和地板裝修；9月，學(xué)校又在校道兩旁添制七個(gè)不銹鋼宣傳牌，費(fèi)用近萬(wàn)；2012年9月，學(xué)校為迎接義務(wù)教育均衡迎檢，投資四萬(wàn)余元硬化校園一千五百平米，徹底清除了多處衛(wèi)生死角，增大了師生活動(dòng)區(qū)域，使校園大變樣；今年7月，學(xué)校為配套班班通，更換了1991年安裝的教學(xué)樓一、二樓電線，新裝防盜門十五塊，耗資二萬(wàn)多元。這些經(jīng)費(fèi)學(xué)區(qū)下?lián)芰艘徊糠?，還有近一半由學(xué)校自籌。

量入為出，適當(dāng)提高教師待遇

在經(jīng)費(fèi)極端緊張的情況下，我們沒(méi)有忘記整天為學(xué)生成長(zhǎng)努力操勞的老師們的待遇。2010年暑假，我校組織九年級(jí)教師每人680元到張家界三日游；2011年，我校組織九年級(jí)教師每人660元到南京三日游，2012教師節(jié)，學(xué)校幫每人出500元，然后停發(fā)教師節(jié)和中秋節(jié)福利湊錢幫全校教師買才子西裝校服一套。我對(duì)教師們的表態(tài)是，盡管學(xué)校很窮，但我要讓老師們因?yàn)閷W(xué)校改善教師待遇所做出的努力被感動(dòng)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，友好溝通創(chuàng)雙贏。

領(lǐng)導(dǎo)們不禁會(huì)問(wèn)，這么少的學(xué)生數(shù)，這么多的開(kāi)支，錢從何而來(lái)？一方面，我們非常節(jié)約，二來(lái)，學(xué)區(qū)對(duì)我校給予很大的支持和傾斜，三是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的支持。我們每年都成立家長(zhǎng)委員會(huì)，即七、八年級(jí)每班選一名家長(zhǎng)，九年級(jí)每班選兩名家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員成立家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校很多舉措都由他們到家長(zhǎng)中宣傳，為學(xué)校減輕了很多壓力。比如說(shuō)九年級(jí)的補(bǔ)課，由他們號(hào)召家長(zhǎng)要求學(xué)校補(bǔ)課，由他們按照支出確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收取的費(fèi)用由他們保管和發(fā)放，學(xué)校每月末統(tǒng)計(jì)補(bǔ)課節(jié)次造表，然后他們把錢發(fā)到九年級(jí)老師手中，減少了學(xué)校很多的麻煩和復(fù)雜。每學(xué)期，我們都以年級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)也經(jīng)打電話或走訪與他們進(jìn)行溝通和交流，當(dāng)他們有事或找孩子來(lái)校，或是晚自習(xí)接送孩子的時(shí)候，看到的是老師忙碌的身影，聽(tīng)到是老師關(guān)心他孩子的話語(yǔ)，心里充滿無(wú)限感激，這樣，家長(zhǎng)與學(xué)校走得很近，真正體會(huì)到了學(xué)校對(duì)他孩子的關(guān)心和盡心，所以愿意支持學(xué)校的發(fā)展。就拿中職招生來(lái)說(shuō)，我校一直處于全市前三名，今年更是高居全市第一，200%的完成了教育局下達(dá)的招生任務(wù)，其實(shí)我們并沒(méi)有做過(guò)多的走訪，只是家長(zhǎng)很聽(tīng)從學(xué)校的建議，我認(rèn)為這就是一種對(duì)學(xué)校信任的結(jié)果。特別是去年九月，一名學(xué)生晚自習(xí)回家途中不幸車禍身亡，社會(huì)上的人都勸學(xué)生家長(zhǎng)不要找學(xué)校的麻煩，家長(zhǎng)也認(rèn)為應(yīng)該支持學(xué)校工作，我校僅花2000元慰問(wèn)學(xué)生家屬解決了這一事故更能證明我們學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的地位。

通過(guò)幾年的努力，學(xué)?，F(xiàn)在在刁東小有名氣，刁東人對(duì)中學(xué)的看法也大為改觀，可以用這樣幾句話來(lái)形容現(xiàn)在的刁東中學(xué)：師德師風(fēng)日趨向好，教學(xué)質(zhì)量全面提升，辦學(xué)條件有所改善，社會(huì)氛圍逐步好轉(zhuǎn)，文化品味正在形成。這些成績(jī)的取得得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任，得益于幫助過(guò)我的王繼芳、楊三華和王潔三位學(xué)區(qū)主任以我的幫助和欣賞，得益于老師們的勤奮和努力，更得益于刁東各界人士對(duì)我們的理解和寬容。

二、個(gè)人工作情況：

盡管我二十六歲就在當(dāng)時(shí)有三百多名學(xué)生的長(zhǎng)興小學(xué)任校長(zhǎng)，但在中學(xué)工作的時(shí)間并不長(zhǎng)，由一名支教教師一躍成為中學(xué)校長(zhǎng)，不識(shí)我的人多少感覺(jué)有些突兀。我必須要讓老師盡快的接受我，因?yàn)槲艺J(rèn)為一所學(xué)校的辦學(xué)水平高低就取決于老師對(duì)于校長(zhǎng)的接受程度。我在刁東中學(xué)工作，做到了以下四點(diǎn)；

1、盡心關(guān)心教師；

要想學(xué)生健康成長(zhǎng)必須要有老師的健康向上，要想學(xué)生快樂(lè)生活要有老師快樂(lè)工作。在如今老師工資不高的情況下，校長(zhǎng)對(duì)于老師的關(guān)心特別重要。老師只要有傷風(fēng)咳嗽，我都親自過(guò)問(wèn)；老師家里有大煩小事，我都主動(dòng)參與；老師們騎電動(dòng)車的多，我為他們把插座裝到車棚；天氣突變、落雪下雨我給他們作出提示；上晚自習(xí)的老師回家，我總是千叮萬(wàn)囑，叫他們注意回家的安全；我懂一些電腦維護(hù)的知識(shí)，所有老師們的電腦壞了，都是搬到學(xué)校找我維修；很多老師在電腦方面的問(wèn)題，硬件知識(shí)或者軟件技巧，只要問(wèn)到我，我都毫無(wú)保留的幫他們解決；甚至我把對(duì)老師的要求也看作是對(duì)老師們的關(guān)心，我時(shí)常跟老師們說(shuō)，人哪怕吃點(diǎn)虧都可以，但一定要做讓人敬重的人，要把自己的工作做好，任何時(shí)候都不能做小人之事?lián)p自己形象，讓別人一談起來(lái)臉紅??老師們能體會(huì)到我把他們當(dāng)成了自己人、自家人，讓我與他們有了良好的關(guān)系，這也為我的管理工作掃清了很多障礙。

2、盡力搞好教學(xué)；

在中學(xué)工作五年，我?guī)Я艘荒臧四昙?jí)物理，三年九年級(jí)物理，現(xiàn)在帶八年級(jí)數(shù)學(xué)。在四年的物理教學(xué)中，我盡心盡責(zé)，深鉆教材，悉心指導(dǎo)，在不花費(fèi)學(xué)生太多時(shí)間的情況下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且營(yíng)造了與我教學(xué)平行科目的老師強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使物理學(xué)科成為我校最強(qiáng)的學(xué)科。今年，我眼見(jiàn)七年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，于是主動(dòng)挑起了教學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)的重?fù)?dān)，并想在班級(jí)工作中作一些嘗試，兼任了八年級(jí)的班主任。

3、管理力求科學(xué)；

搞好教學(xué)工作可以讓我做管理工作腰挺得更直，但我的核心工作還是學(xué)校管理。管理工作，我力求科學(xué)，科學(xué)就是公正和高效。公正來(lái)自多角度的換位思考，高效來(lái)自于抓大放小。

我從事學(xué)校管理能聽(tīng)從多方面的意見(jiàn)和建議，能夠從教師的角度出發(fā)，結(jié)合教育的要求去要求師生。所以，每月的考勤管理、每學(xué)期的質(zhì)量獎(jiǎng)懲、教師工作評(píng)價(jià)和績(jī)效工資發(fā)放都能順利進(jìn)行，沒(méi)有太多異議，并且通過(guò)這些管理，逐步端正了教風(fēng)和校風(fēng)。

4、為人展現(xiàn)大氣。

我說(shuō)的大氣包括在工作中計(jì)報(bào)酬，在財(cái)務(wù)中不謀私利，在為人上襟懷坦蕩。

做中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，我的生活就變成了兩點(diǎn)一線，早上不到七點(diǎn)到學(xué)校，晚上九點(diǎn)鐘回家，每天如此。因?yàn)榻^大部分教師家住城關(guān)，安排他們晚自習(xí)值日周折很大，而我就住在刁東光明橋，離學(xué)校不到500米，所以我承包了所有晚自習(xí)的值日，周六周日也總呆在學(xué)校，當(dāng)然所做的一切都是義務(wù)的。

盡管我們搞過(guò)近十萬(wàn)元的建設(shè)，旅游校服也必須經(jīng)我同意才能執(zhí)行，但我做到了民主議價(jià)，帳務(wù)公開(kāi)，我可以大膽的說(shuō)：學(xué)校里沒(méi)有人懷疑我在經(jīng)濟(jì)方面有半點(diǎn)不干凈。建設(shè)的每一筆開(kāi)支，學(xué)校都與人講價(jià)到最低，比如貼實(shí)驗(yàn)室地板磚，我們由當(dāng)時(shí)市場(chǎng)價(jià)15元每平方講到12元每平方，商用混凝土由320元每方講價(jià)到280元每方，對(duì)于用工，我們都是采用先整體承包，然后暗地計(jì)工，等到用工完結(jié)，我們拿出我們計(jì)的工與人家計(jì)算工價(jià)，每建設(shè)一次，不論大小，我都會(huì)把流水帳和聯(lián)系人方式定期張貼在各辦公室讓老師們掌握情況；不銹鋼宣傳牌我們跑遍了漢川城關(guān)，最后在刁東以750元一個(gè)與人成交。旅游和購(gòu)買校服我只拿方案，由班主任教師或教師代表與漢川所有的旅行社、服裝店對(duì)談，談好后，我再砍價(jià)。我覺(jué)得這是我能挺起腰桿管理學(xué)校的又一根本。

我從來(lái)不用陰暗的想法懷疑老師，總是盡量相信他們。有很多老師在這四年多的時(shí)間里，都會(huì)有一段時(shí)間因?yàn)槲覍?duì)他們的嚴(yán)格要求與對(duì)有矛盾，隨著時(shí)間的流逝，隨著對(duì)我的為人的了解以及對(duì)我作法的認(rèn)同，矛盾自然消解。我對(duì)這樣的老師是非常欣賞的，因?yàn)樗麄円彩谴髿庵?。在刁東中學(xué)工作四年多，我從沒(méi)有得過(guò)一次優(yōu)秀，我不會(huì)與老師們?nèi)?zhēng)這些榮譽(yù)?！耙粋€(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保蚁肽懿荒苓@樣理解，就是一個(gè)好校長(zhǎng)可以讓老師們從自己身上學(xué)到很多有價(jià)值的東西，好校長(zhǎng)可以在為人做事上給老師們提供更多的幫助，校長(zhǎng)的所作所為是老師們的榜樣。

我的優(yōu)點(diǎn)是吃得虧，無(wú)私心，缺點(diǎn)是脾氣丑，有時(shí)工作藝術(shù)性不強(qiáng)，直的多，彎得不夠。好在幾年的相處，老師們對(duì)我已經(jīng)有比較深的了解，可以容忍，甚至融洽。說(shuō)句實(shí)在話，做校長(zhǎng)很累，事情多，壓力大，付出與回報(bào)根本談不上成個(gè)什么比例。只能說(shuō)因?yàn)槲覍?duì)于教育的愚忠，所以我認(rèn)真的教書(shū)；因?yàn)閯g的那句“只為那些期待眼神”，我要不計(jì)報(bào)酬的為學(xué)校而工作。

三、三年工作目標(biāo)：

1、教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階；

向教學(xué)研究、向教學(xué)手段、向精細(xì)管理、向敬業(yè)精神要質(zhì)量，力爭(zhēng)中考質(zhì)量排名進(jìn)入學(xué)校前十二名。

2、辦學(xué)條件有新變化；

借刁東成立辦事處的東風(fēng)，在努力提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)得到教育局和農(nóng)場(chǎng)黨委的支持，逐步改善辦學(xué)條件。

3、學(xué)校品味要新提高；

學(xué)校要形成自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，形成獨(dú)特的校園文化，辦成有一定品味的初級(jí)中學(xué)。

四、工作難處和困惑：

1、活動(dòng)過(guò)多，有些難以承受

我們刁東很小，就一所中學(xué)，我們學(xué)校也很小，有的科目就一個(gè)或兩個(gè)老師，再因?yàn)槟挲g的關(guān)系，能夠參加教研、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽的人也不多，但教育局各科室組織的活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)不能棄權(quán)，我們有些難以應(yīng)付，這里面有經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，但不僅僅是經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題；

2、在備教改的要求方面可以更切合實(shí)際；

基教科張科長(zhǎng)在上次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)了備改的很多要求，也有些新的變化，比如備課做好了星星點(diǎn)點(diǎn)、勾勾杠杠可以簡(jiǎn)備，備課不能超前太多等，但我們還是應(yīng)該看到在備改方面，我們還是有很多形式化。電子備課能不能用打印教案？部分科目能不能用資料代替作業(yè)本？這些問(wèn)題教育局也可以作一些人性化的去形式化的思考和規(guī)定。就拿備課一個(gè)三維目標(biāo)來(lái)說(shuō)，仔細(xì)的寫下來(lái)，就需要近一頁(yè)備課紙，并且每課都要寫，現(xiàn)在是大部分教師完全照抄，有沒(méi)有更有效的辦法？用練習(xí)本做課堂作業(yè)的效率很低，特別是像政史地這些科目，有的選擇題近百字，抄完了只需要選一個(gè)A。

3、班班通的安裝的想法

就為第一期的十套班班通裝在小學(xué)，我與原來(lái)的楊三華主任和黃修平干事?tīng)?zhēng)執(zhí)過(guò)多次。今年我校安裝了班班通，這對(duì)于提高教學(xué)效率來(lái)說(shuō)，是個(gè)大好事。這次班班通9月5日送達(dá)我校，第一期裝鋁合金黑板，等十天再送鐵皮講桌，再等十多天裝硬件，又是十多天裝電腦系統(tǒng)，到現(xiàn)在為止，課件還沒(méi)有內(nèi)置，我們還不能用，據(jù)說(shuō)下周會(huì)再來(lái)安裝什么，然后等到組織人員培訓(xùn)，估計(jì)十月份我們很難使用了。更重要的是這期的班班通沒(méi)有實(shí)物展示臺(tái)，實(shí)物展示臺(tái)可以說(shuō)是最重要的一個(gè)應(yīng)用了，教師講解試卷和作業(yè)，都不需要板書(shū)，而直接實(shí)物

投影，學(xué)生作業(yè)可作品也可以直接在上面展示，可以說(shuō)有了實(shí)物示臺(tái)，就是不會(huì)做課件的老師，也能經(jīng)常使用，但缺少了這個(gè)，年齡大了的老師的應(yīng)用就會(huì)大打折扣。不知道今后會(huì)不會(huì)為這期的班班通配上。

4、在學(xué)校建設(shè)方面可以早規(guī)劃和投入

刁東中學(xué)校內(nèi)人員進(jìn)出很復(fù)雜，因?yàn)楣窋U(kuò)寬校門轉(zhuǎn)向后，家屬樓里12戶人家只有從校門出進(jìn)，而這12家里住教師的不足一半，另一半房產(chǎn)都轉(zhuǎn)讓給了社會(huì)上的人，所以我們的校門根本鎖不了。特別是這12戶里頭還有一個(gè)精神有問(wèn)題的人，時(shí)不時(shí)的就在學(xué)校里罵人、打人，學(xué)校卻對(duì)他無(wú)能為力。

學(xué)校用房極度緊張。學(xué)校教學(xué)樓每層四間教室，三層十二間，就包括了六個(gè)教學(xué)班教室、理化生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)閱覽室，美術(shù)室，老師的辦公室全是9米的教室隔出來(lái)3米做的，辦公室因?yàn)橹挥?米寬，兩張辦公桌并排放不了，所以辦公桌吸能橫的橫的，直的直放置；教室因?yàn)橹挥胁坏搅组L(zhǎng)，最多只能坐32個(gè)學(xué)生，如果超過(guò)，沒(méi)有辦法，其它功能室缺乏更是不談。

校內(nèi)環(huán)形200跑道不全，每到中考，學(xué)生不得不在水泥跑面上跑800或1000米，非常危險(xiǎn)。局僅在前五年因?yàn)樾ｉT改向投資過(guò)學(xué)校外，就是去年撥五萬(wàn)元維修過(guò)產(chǎn)的一排平房，其實(shí)我們師生也非常羨慕能有像劉隔中學(xué)、麻河中學(xué)、西江中學(xué)那樣的校舍。特別是我們學(xué)校又在大路邊上，橫萬(wàn)一有個(gè)什么領(lǐng)導(dǎo)下路一看，很掉漢川教育的形象。原來(lái)一度說(shuō)要整體搬遷，現(xiàn)在消息又淡下來(lái)了，不知道哪一天能立項(xiàng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上匯報(bào)都是我校實(shí)際情況和我個(gè)人的真實(shí)想法，如有不對(duì)之處，還望領(lǐng)導(dǎo)能指正和原諒。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)心，謝謝。

漢川市刁東中學(xué)王心敏

二〇一三年十月