第一篇：江蘇關(guān)工委會議

實推進(jìn)教育關(guān)工委基層建設(shè) 為實施教育規(guī)劃綱要貢獻(xiàn)力量

——在全國教育系統(tǒng)關(guān)工委基層建設(shè)現(xiàn)場交流會上的總結(jié)講話

全國教育系統(tǒng)關(guān)工委基層建設(shè)現(xiàn)場交流會是由教育部關(guān)工委和江蘇省關(guān)工委、省教育廳聯(lián)合召開的，這是關(guān)工委工作力量整合的一次有益嘗試。中關(guān)工委非常重視這 次會議，顧秀蓮主任親自到會并作重要講話，充分肯定了教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作成績，并對進(jìn)一步加強(qiáng)基層建設(shè)提出了期望和要求，希望各地認(rèn)真貫徹落實。這次會議時間雖短，但內(nèi)容充實，安排緊湊，信息量大，同志們普遍反映收獲很大：一是學(xué)到了好經(jīng)驗。會議期間，與會同志全面學(xué)習(xí)了江蘇教育關(guān)工委在基層建設(shè)中善于 抓機(jī)遇、善于抓關(guān)鍵、善于抓典型的經(jīng)驗，特別是宜興市教育關(guān)工委通過接新兵、學(xué)先進(jìn)典型、搭建“菜單式”活動平臺、自愿與分配任務(wù)相結(jié)合等方式，不斷壯大 “五老”志愿者隊伍，使新退下來老同志參與關(guān)工委工作比例達(dá)95％以上，切實解決了關(guān)工委隊伍的補充問題。他們開展的“四幫一”活動，學(xué)校搭臺、關(guān)工委唱 戲、老教師主演的做法，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，效果明顯。上海長寧區(qū)等七個典型覆蓋了市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，具有很強(qiáng)的針對性和可操作性。這些經(jīng)驗值得借鑒、學(xué)習(xí)和推廣。二是領(lǐng)會了新精神。這次會議是教育規(guī)劃綱要實施后關(guān)工委召開的第一個全國性大會，新均同志還為大家作了學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和教育規(guī)劃綱要的輔導(dǎo)報 告，介紹全教會和教育規(guī)劃綱要的基本精神和主要內(nèi)容，幫助與會同志進(jìn)一步準(zhǔn)確領(lǐng)會全教會的精神和《綱要》的新要求；三是明確了新思路。通過研討交流，明確了在《綱要》實施的大背景下，教育系統(tǒng)關(guān)工委進(jìn)一步加強(qiáng)基層建設(shè)，圍繞教育中心工作，發(fā)揮配合補充作用的必要性和重要性。這次會議得到了江蘇省無錫市特別 是宜興市委市政府及有關(guān)部門的大力支持。在此，讓我們對他們的辛勤工作表示衷心感謝!下面就教育系統(tǒng)關(guān)工委基層建設(shè)談三點意見。

一、全國教育系統(tǒng)關(guān)工委基層建設(shè)基本情況和主要經(jīng)驗(一)基本情況

教育系統(tǒng)關(guān)工委始終把基層建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工程常抓不懈。中國關(guān)工委成立之后，在時任國家教委黨組書記何東昌同志的積極倡導(dǎo)支持下，部關(guān)工委于1991年 正式成立，并由副部長張文松同志擔(dān)任主任。盡管此前在黑龍江省哈爾濱市等地已有老教師組織起來開展關(guān)心教育下一代的工作，但從全國來看，關(guān)心下一代組織還是個新生事物，很多人對建立組織的必要性心存疑慮。因此，這一時期部關(guān)工委的主要任務(wù)是通過宣傳、發(fā)動，積極推進(jìn)各級教育關(guān)工委組織的建立。按照立足基 層、面向基層、服務(wù)基層的工作思路，通過逐省動員、典型引路、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流協(xié)作等多種形式推動各地建立關(guān)工委組織，經(jīng)過五年的艱苦努力，全國教育系統(tǒng)省 級關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)初步形成。1997年，部關(guān)工委召開了全國基層建設(shè)經(jīng)驗交流會，強(qiáng)調(diào)關(guān)工委工作要抓好基層，關(guān)工委組織要增強(qiáng)為基層服務(wù)的意識，認(rèn)真抓好組織、活動、制度等方面的建設(shè)。經(jīng)過不斷的實踐探索和經(jīng)驗積累，2003年以鄒時炎、朱新均為主要領(lǐng)導(dǎo)的教育部關(guān)工委在教育部下發(fā)的辦公廳1號文件中，首次提出了教育關(guān)工委的24字工作方針，這個方針是教育系統(tǒng)關(guān)工委老同志多年經(jīng)驗的結(jié)晶，定位準(zhǔn)確，至今適用，其中特別強(qiáng)調(diào)要“立足基層、注重實效”。2004年，中央頒布了8號、16號文件，明確要求“要重視關(guān)心下一代工作委員會的作用，支持他們?yōu)榧訌?qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量”，首次把 “五老”隊伍列為未成年人思想道德建設(shè)中與教師隊伍、管理隊伍、輔導(dǎo)員隊伍并列的四支隊伍之一，極大地激發(fā)了教育系統(tǒng)離退休教師、老教育工作者積極投身關(guān) 心下一代事業(yè)的熱情。

為貫徹落實中央文件精神，教育系統(tǒng)各級關(guān)工委抓住契機(jī)，把基層建設(shè)作為工作重點，狠抓落實。特別是2009年，教育部黨組專門下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全國教育系 統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見》。一年來，部關(guān)工委首先把省級教育關(guān)工委班子建設(shè)作為重點來抓，取得明顯成效。根據(jù)實際需要，近年來有22個省(區(qū)、市)調(diào)整充實了教育關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子，17個省(區(qū)、市)調(diào)整充實了工作班子，完善了在職同志為主導(dǎo)，老同志為主體的組織領(lǐng)導(dǎo)體制。據(jù)統(tǒng)計，31個省(區(qū)、市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育關(guān)工委主持工作的老同志中，正廳級以上干部21個省，副廳級干部17個省，平均年齡大幅下降。32個省級單位全部轉(zhuǎn)發(fā)了部黨組 20號文件，29個省(區(qū)、市)教育部門結(jié)合本地實際，提出了具體貫徹意見，有針對性地制定了具體措施，特別是西藏自治區(qū)教育關(guān)工委雖然去年剛成立，但落 實《意見》力度大，今年自治區(qū)教育工委又出臺了兩個配套文件，分別就加強(qiáng)高校、地(市)教育系統(tǒng)關(guān)工委和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、各地市直屬高中初中、縣(市、區(qū))關(guān)工委建設(shè)提出意見。目前，各級教育關(guān)工委都根據(jù)本地實際，積極采取多項措施，推動關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)向基層延伸。

經(jīng)過近20年的發(fā)展，教育系統(tǒng)關(guān)工委基層面貌發(fā)生了積極變化。一是增強(qiáng)了輻射力。關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)不斷健全。目前，在部分省市已經(jīng)基本形成了省(區(qū)、市)、市(地、州、盟)、縣(市、區(qū)、旗)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校五級教育關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)。工作領(lǐng)域由校內(nèi)向家庭、社區(qū)拓展；工作對象以大中小學(xué)生為主向青年教師、家長拓展。二是提高了凝聚力。各地教育關(guān)工委因地制宜，圍繞教育中心工作，結(jié)合老同志特點，搭建多種平臺，形成了一批有實效、有影響的特色活動，吸引了越來越多的老同志特別是剛剛離開工作崗位的低齡老同志參加到關(guān)心下一代工作隊伍中來。如部關(guān)工委開展的五好小公民讀書活動在各基層教育關(guān)工委支持下，13年累計2億人次學(xué)生參加，福建的創(chuàng)建書香校園活動、廣東的“朝陽讀書”活動、四川的地震災(zāi)后心理援助活動、吉林的“老少同植希望林”活動、湖南的 “親子家教”活動、河南的“文化庭院”、云南配合主干線開展的“三生教育”(生命、生活、生存教育)、山東的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動、北京的“希望之光打工子弟 學(xué)校教師培訓(xùn)”、上海的高中青年馬克思主義讀書會、安徽的家庭教育現(xiàn)代化實驗區(qū)、河北的社區(qū)“四點鐘課堂”、內(nèi)蒙古的老教授報告團(tuán)等。各級教育關(guān)工委還通過建網(wǎng)站(網(wǎng)頁)，編發(fā)工作簡報、簡訊等方式，宣傳關(guān)心下一代工作和老同志們的先進(jìn)事跡，推動擴(kuò)大了老同志的參與面。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2009年，全國教育系統(tǒng)有158萬多離退休老同志參加關(guān)工委工作，占教育系統(tǒng)離退休老同志總數(shù)的29.5％，關(guān)工委的組織優(yōu)勢得以發(fā)揮。三是擴(kuò)大了影響力。教育關(guān)工委和 老同志努力工作深受學(xué)生和家長的歡迎，受到社會和各地教育部門的好評，得到領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志在部黨組上報的關(guān)工委 工作情況匯報材料上批示：“教育部關(guān)工委在教育部黨組和中關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，從教育工作的實際出發(fā)，發(fā)揮獨特優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，配合教育行政部門和學(xué)校做 了大量卓有成效的工作，發(fā)揮積極而重要的作用?！被鶎咏ㄔO(shè)的加強(qiáng)使教育系統(tǒng)關(guān)心下一代事業(yè)充滿了生機(jī)和活力。今天，教育系統(tǒng)關(guān)工委已經(jīng)成為加強(qiáng)青少年思想 道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的一支具有獨特優(yōu)勢的重要力量。

(二)主要經(jīng)驗

教育系統(tǒng)關(guān)工委組織從無到有，隊伍從小到大，組織網(wǎng)絡(luò)不斷健全，長效機(jī)制正在逐步完善，在基層建設(shè)實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗：

1．主動作為，爭取領(lǐng)導(dǎo)

一直以來，全國教育系統(tǒng)關(guān)工委的老同志滿懷對黨和國家前途命運的真切關(guān)注，滿懷對教育事業(yè)發(fā)展的無限忠誠，滿懷對青少年一代的真情關(guān)愛，圍繞中心，主動作 為，潛心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以實際行動贏得在職領(lǐng)導(dǎo)的敬重和支持，也再一次闡釋了“有為才能有位，有位更能有為”的深刻哲理。比如，江蘇省教育關(guān)工委通過召 開市、縣教育部門及高校分管領(lǐng)導(dǎo)座談會，組織他們到關(guān)工委工作搞得好的地區(qū)參觀學(xué)習(xí)等，提高在職領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)意識，切實加強(qiáng)對關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)。山西省永濟(jì)市教育 關(guān)工委提出加強(qiáng)請示匯報、加強(qiáng)工作宣傳、加強(qiáng)主動配合的工作思路，主動作為，得到領(lǐng)導(dǎo)支持，形成了有為有位的局面。

2．健全組織，壯大隊伍

關(guān)工委組織建設(shè)是關(guān)心下一代工作能夠開展起來、活動起來、協(xié)調(diào)起來的先決條件；而擁有一支高素質(zhì)的志愿者隊伍又是關(guān)心下一代工作得以持續(xù)開展的重要前提。陜西省渭南市教育關(guān)工委采取在職、退居二線干部、退休干部三結(jié)合的方法及時充實調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子，抓住選好班子帶頭人這一關(guān)鍵，提前三四年物色班長人選，使其 提早參與工作，保證領(lǐng)導(dǎo)班子基本穩(wěn)定不斷線。重慶市南川區(qū)教育關(guān)工委通過組織動員、上門求賢、領(lǐng)導(dǎo)推薦、真情凝聚的辦法，把一批有威望、有熱情、有能力的 老同志充實到領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子中來。

3．創(chuàng)新活動，突出特色

多年來，一些由基層創(chuàng)造的特色活動在全國推廣，形成了一系列具有教育關(guān)工委特色的工作品牌。遼寧省教育關(guān)工委從2000年開始在全省推廣“青藍(lán)工程”，通 過“實名結(jié)對、導(dǎo)師幫帶”，“送教下鄉(xiāng)、定點幫扶”，成立“專家組”、督導(dǎo)團(tuán)等形式，組織老教師傳幫帶青年教師。湖北省教育廳關(guān)工委配合組織部門，聘請離退休老同志擔(dān)任特邀黨建組織員積極參與黨建工作，當(dāng)好大學(xué)生理想信念教育的輔導(dǎo)員、黨員發(fā)展工作的指導(dǎo)員、黨支部工作的培訓(xùn)員。吉林大學(xué)(原長春地質(zhì)學(xué) 院)關(guān)工委從1993年開始，幫助大學(xué)生組建了理論學(xué)習(xí)社團(tuán)“MM研究會”，輔導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)研究馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的最新理論成果。這 一經(jīng)驗在全國推廣后，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定。

4．完善制度，健全機(jī)制

建立健全制度，完善體制機(jī)制是確?；鶎雨P(guān)工委工作長期穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。近20年來，教育系統(tǒng)關(guān)工委建立了一系列行之有效的制度。學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度開闊了老 同志的視野，提高了隊伍素質(zhì)，推進(jìn)了學(xué)習(xí)型關(guān)工委的建設(shè)；協(xié)作交流制度密切了工作聯(lián)系，交流借鑒了經(jīng)驗，形成了工作合力；調(diào)查研究制度了解了工作中的熱點 難點問題，把握了青少年的思想動態(tài)和成長規(guī)律，提高了工作的針對性、實效性；表彰激勵制度發(fā)揮了典型示范作用，激發(fā)了老同志的工作熱情，營造了關(guān)心下一代 工作的良好氛圍。

二、認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，夯實基層建設(shè)的基礎(chǔ)(一)充分認(rèn)識加強(qiáng)關(guān)工委基層建設(shè)的重要性和必要性

基層是我們一切工作的基礎(chǔ)。關(guān)工委的工作主體在基層，工作對象在基層，工作活力看基層，任務(wù)落實靠基層，工作經(jīng)驗來自基層，工作效果體現(xiàn)在基層。今年僅北 京、上海、江蘇、黑龍江、山西、福建、湖北、湖南、河南、海南、四川、山西、廣東等13個省統(tǒng)計，基層教育關(guān)工委組織就達(dá)13.9萬個，可謂隊伍龐大。沒 有基層工作的活躍，就沒有關(guān)工委的活力；沒有基層工作的突破，就沒有關(guān)工委的創(chuàng)新。2009年，部黨組20號文件面向全國教育系統(tǒng)，重申關(guān)工委“圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效”的工作方針，為加強(qiáng)關(guān)工委基層建設(shè)指明了方向。經(jīng)過近20年的努力，教育關(guān)工委基層建設(shè)取得可喜成績，但是我們必須清醒地認(rèn)識到，關(guān)工委基層建設(shè)中還面臨著諸多問題與挑戰(zhàn)。一是對基層建設(shè)重要性認(rèn)識有待深化。目前，仍有部分同志對關(guān)工委基層建設(shè)重視不夠，往往是說起來重要、忙起來不要。有的地方對基層關(guān)工委情況不清、底數(shù)不明，對基層缺少工作指導(dǎo)。二是隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)。有的基層關(guān)工委還是空白點，有的關(guān)工委工作條件亟待改善，班子中以老同志為主體體現(xiàn)得不夠；有的高校關(guān)工委班子后繼乏人問題比較突出；有的地方教育關(guān)工委參與活動人數(shù)較少，影響不大；有的關(guān)工委主動作為不夠，思想觀念、工作方式、活動內(nèi)容上還有一些與形勢發(fā)展不相適應(yīng)的地方。三是對 工作規(guī)律的研究有待深入。各地教育關(guān)工委對青少年成長過程中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠深入；對關(guān)工委自身工作規(guī)律的研究不夠系統(tǒng)。這些都需要我們在今后的工作中加以改進(jìn)。

(二)教育系統(tǒng)關(guān)工委面臨的機(jī)遇

我們要看到面臨的挑戰(zhàn)和困難，讓我們保持清醒頭腦；但我們更要看到，教育系統(tǒng)關(guān)工委迎來了發(fā)展的大好機(jī)遇，對此我們要充滿信心。一是黨中央、國務(wù)院高度重 視關(guān)心下一代工作。近年來，李長春、習(xí)近平、***等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次對關(guān)工委工作做出重要批示。今年6月，中央領(lǐng)導(dǎo)同志出席中國關(guān)工委成立20周年活動 并發(fā)表重要講話，對“五老”精神給予高度贊揚，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，關(guān)心教育好下一代，“是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程，是關(guān)系中國特色社會 主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望工程，是關(guān)系千家萬戶切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程?！敝袊P(guān)工委20年來的工作經(jīng)驗總結(jié)也為我們的工作 提供了有力的指導(dǎo)與借鑒。二是教育戰(zhàn)線面臨大發(fā)展大改革的新機(jī)遇。全國教育工作會議的召開和教育規(guī)劃綱要的頒布，標(biāo)志著未來十年教育改革發(fā)展的大幕已經(jīng)拉 開。中央領(lǐng)導(dǎo)同志站在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人力資源強(qiáng)國建設(shè)的全面戰(zhàn)略高度，對教育的各項工作提出明確要求，并強(qiáng)調(diào)動員全社會一起努力，充分調(diào)動全社 會關(guān)心和支持教育的積極性，共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的責(zé)任。這為教育系統(tǒng)關(guān)工委提供了發(fā)揮作用的廣闊空間和舞臺，正是我們大有作為的好時機(jī)。三是教育部黨組 高度重視關(guān)工委工作，專門發(fā)布20號文件，要求加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)工委建設(shè)，為我們的工作注入強(qiáng)大動力。在本月12日召開的部關(guān)工委座談會上，袁貴仁部長再次 強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要把關(guān)工委工作擺上重要位置，做到思想認(rèn)識、分管領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、關(guān)心支持“四到位”，為教育系統(tǒng)關(guān)工委開展工作、發(fā)揮作用營 造寬松、和諧的氛圍。四是經(jīng)過近20年的探索和實踐，教育關(guān)工委奠定了扎實的工作基礎(chǔ)，凝聚了一批骨干力量，形成了特有的以甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、幫人進(jìn) 步、助人成功為特點的價值觀和組織文化，積累了很多寶貴經(jīng)驗，這是今后工作在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新的獨特資源優(yōu)勢?？偟膩砜矗瑱C(jī)遇大于挑戰(zhàn)，優(yōu)勢大于 困難。

(三)加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)工委基層建設(shè)的新要求

這次會議為加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)工委基層建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗，各省對這次會議的貫徹關(guān)鍵是要認(rèn)真領(lǐng)會各地經(jīng)驗的實質(zhì)，做好“結(jié)合“這篇文章，努力在實踐中開拓創(chuàng)新。教育系統(tǒng)關(guān)工委貫徹落實中關(guān)工委要求，將用三年時間狠抓教育關(guān)工委基層建設(shè)，重點要做好五個方面的工作。

1．抓好班子建設(shè)。首先要選好帶頭人，配好領(lǐng)導(dǎo)班子。班子帶頭人是關(guān)工委班子建設(shè)的關(guān)鍵，要注意從相對低齡的退休領(lǐng)導(dǎo)中挑選威信高、作風(fēng)實、有能力、有熱 情、講奉獻(xiàn)的同志擔(dān)任班長；同時，要注重優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，力爭形成合理的年齡結(jié)構(gòu)、科學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)、互補的智能結(jié)構(gòu)、和諧的性格結(jié)構(gòu)，把關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建成 思想合心、步調(diào)合拍、工作合力的集體。其次，要高度重視班子思想建設(shè)，大力弘揚“五老”精神，積極培育關(guān)工委獨特的組織文化。關(guān)工委組織是老一輩無產(chǎn)階級 革命家和離休老同志為國家長治久安，審時度勢，組織建立起來的，充分體現(xiàn)了他們高度的政治意識、責(zé)任意識、憂患意識和甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神，顧秀蓮?fù)?志將這種精神凝練為“忠誠、關(guān)愛、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的“五老”精神，這是我們的“軟實力”和寶貴資源，已經(jīng)成為關(guān)工委組織文化的核心和靈魂。

2．抓好隊伍建設(shè)。教育關(guān)工委是教育系統(tǒng)老年志愿者隊伍，有著鮮明的群眾性、開放性特點。擁有一支素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、覆蓋面廣的教育志愿者隊伍，是關(guān)工 委組織建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要通過廣泛宣傳、組織動員、開展活動等辦法把更多老同志吸引進(jìn)來，擴(kuò)大參與面，打牢關(guān)工委的群眾基礎(chǔ)。重點動員近兩年剛退下來 的、退居二線的以及即將退下來的同志參加關(guān)工委工作。同時，各地教育關(guān)工委要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好骨干隊伍建設(shè)。老同志豐富的閱歷并不能自然帶來智慧，而要通過學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行自我反恩、自我總結(jié)、自我修正、自我完善，才能不斷變得聰明。要針對老同志開展工作的需求，采取多種形式組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力把基層關(guān) 工委建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，不斷提高隊伍整體素質(zhì)。

3．抓好重點環(huán)節(jié)。具體而言，省、地教育關(guān)工委在抓好自身建設(shè)的同時要重點抓好縣級和高校關(guān)工委建設(shè)。在基層建設(shè)中，縣一級關(guān)工委處于承上啟下的重要位 置，是教育系統(tǒng)關(guān)工委的樞紐，在基層建設(shè)中發(fā)揮著龍頭作用。只要縣級教育關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子健全，工作隊伍得力，工作思路明確，其所屬學(xué)校關(guān)工委就會活躍起 來，關(guān)心下一代工作就能落到實處。因此，各地在基層建設(shè)中，一定要突出重點，牢牢抓住縣級這個關(guān)鍵點，不斷完善組織建設(shè)、改善工作條件、開展相關(guān)活動，將基層建設(shè)各項要求最終落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)。高校(包括職業(yè)院校)是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地，服務(wù)對象是數(shù)以萬計的大學(xué)生，是基層建設(shè)中的重要一環(huán)，而高校的院系又直接面對大學(xué)生，更了解學(xué)生的現(xiàn)狀和需求，退休老教師可以就近參與活動，因此，高校關(guān)工委要把抓好院系關(guān)工委建設(shè)作為重點。在普遍建立校級關(guān)工委之后，今后要著力抓好院系關(guān)工委建設(shè)，立足實際，開展豐富多彩的活動。

4．抓好載體創(chuàng)新。關(guān)工委工作要堅持一條主線不動搖，就是育人為本，德育為先，全面發(fā)展。這條主線需要通過豐富多彩的活動載體來展示，抓好活動載體創(chuàng)新是 關(guān)工委基層建設(shè)的重要保障。一是要強(qiáng)化品牌意識，在活動中體現(xiàn)時代性，增強(qiáng)關(guān)工委組織的吸引力。關(guān)工委的活動不求多，但求精；不求全過程參與，但求關(guān)鍵環(huán) 節(jié)起作用。各級關(guān)工委要實事求是，積極探索符合當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展大局、符合各地青少年成長的客觀需要、符合關(guān)工委老同志作用發(fā)揮的活動，并力爭形成本地 特色。二是要強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在開拓中體現(xiàn)創(chuàng)造性，增強(qiáng)關(guān)工委組織的生命力。我們要始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，不斷豐富活動的內(nèi)容，結(jié)合青少年 的成長規(guī)律與特點，不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、運用各種為青少年所樂于接受的方式，密切配合主渠道，多層次、多角度、全方位地關(guān)心青少年的健康成長，把關(guān)工委工作做 深、做細(xì)、做實，使關(guān)工委組織永葆旺盛的生命力。

5．抓好分類指導(dǎo)。上級教育關(guān)工委要樹立為基層服務(wù)的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，盡力協(xié)助基層關(guān)工委解決實際工作中的困難和問題。各省、區(qū)、市關(guān)工委要做到胸中有全局、手中有典型。

從全國來講，各地教育關(guān)工委工作基礎(chǔ)不同，發(fā)展不平衡。因此，要繼續(xù)堅持分類指導(dǎo)的原則，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、骨干隊伍作用好、制度健全執(zhí)行好、活動經(jīng) 常效果好、積極探索創(chuàng)新好”的要求，以省為單位，分層次開展創(chuàng)優(yōu)活動，著重推進(jìn)基層關(guān)工委薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)。創(chuàng)優(yōu)活動不搞一刀切，各地要解放思想，大膽實踐，立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，探索適合自身實際的形式。部關(guān)工委在活動中要總結(jié)好經(jīng)驗，樹立典型，加強(qiáng)宣傳和推廣，在教育系統(tǒng)關(guān)工委形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

三、發(fā)揮優(yōu)勢，為教育規(guī)劃綱要的實施貢獻(xiàn)力量 今年7月，黨中央、國務(wù)院召開了新世紀(jì)以來的第一次全國教育工作會議，頒布了新世紀(jì)以來的第一個教育規(guī)劃綱要，從我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局出發(fā)，對新時期教育改革發(fā)展作出全面部署，胡錦濤、溫家寶、劉延?xùn)|等領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表重要講話。這既是對全社會齊心協(xié)力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的動員令，又是確保未來十年教 育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的行動指南。學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實好全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，是當(dāng)前和今后一個時期教育系統(tǒng)的中心任務(wù)。各級教育關(guān)工委要 緊緊圍繞這個中心，找準(zhǔn)位置，認(rèn)清目標(biāo)，突出重點，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)關(guān)工委老同志特殊的優(yōu)勢，即講理想肯奉獻(xiàn)的政治優(yōu)勢、懂教育善教育的經(jīng)驗優(yōu)勢、愛學(xué)生 親校園的情感優(yōu)勢、學(xué)為師行為范的威望優(yōu)勢和靈活機(jī)動的時空優(yōu)勢，為教育規(guī)劃綱要的實施貢獻(xiàn)力量。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)好宣傳小分隊。教育系統(tǒng)關(guān)工委的老同志具有勤于學(xué)習(xí)、善于理解、樂于思考的特點，我們要把學(xué)習(xí)全教會精神和教育規(guī)劃綱要作為建設(shè)學(xué)習(xí)型 關(guān)工委的重要內(nèi)容。要采取多種形式，讓廣大老同志了解召開全教會和制定教育規(guī)劃綱要的時代背景、基本精神、主要特點和基本內(nèi)容。要特別關(guān)注教育規(guī)劃綱要中 育人為本、德育為先的教育思路，關(guān)注教育規(guī)劃綱要中關(guān)于更新教育觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，樹立全面發(fā)展的觀念、人人可以成才的觀念、多樣化的人才觀念、終身學(xué)習(xí)的觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念及關(guān)于素質(zhì)教育、加強(qiáng)師德建設(shè)、學(xué)校家庭社會教育密切配合等方面的論述和要求。要了解當(dāng)前教育中存在的素質(zhì)教育推進(jìn)困難、觀 念相對落后、內(nèi)容方法比較陳舊、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重等問題，摒棄不合時宜的教育理念，把我們的認(rèn)識統(tǒng)一到全教會和綱要的精神上來，進(jìn)一步增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作 的責(zé)任感、使命感。

貫徹實施綱要是各級黨委、政府的重要職責(zé)。目前，各地正按綱要的要求制定本地實施方案，制定配套政策，我們要關(guān)注當(dāng)?shù)卣目傮w工作部署。各級教育關(guān)工委 要積極發(fā)揮優(yōu)勢，宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育發(fā)展改革的新觀念、新成果、新經(jīng)驗、新典型，宣傳推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思想、新理念；充分利用讀書活 動、家長學(xué)校、社區(qū)活動等平臺，宣傳正確的教育觀、人才觀、育人觀，宣傳關(guān)工委和老同志為貫徹全教會精神、實施教育規(guī)劃綱要開展的活動、取得的積極成果和經(jīng)驗，為教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

(二)選準(zhǔn)載體，當(dāng)好工作小分隊。教育振興，全民有責(zé)。各級教育關(guān)工委要密切關(guān)注各地政府和教育部門貫徹落實全教會精神和教育規(guī)劃綱要的工作部署，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)老同志情系教育、忠誠敬業(yè)，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、在青少年中享有較高威望的優(yōu)勢，積極開展工作，結(jié)合我們以往的傳統(tǒng)工作尋找切入點。①要繼續(xù)堅持 以德育為主線，充分利用各地特色教育資源，開展豐富多彩的主題教育，積極配合教育行政部門和學(xué)校以社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，這是青少年思想道 德建設(shè)的靈魂和根本；②積極參與家庭教育、社區(qū)教育，充分發(fā)揮家長學(xué)校等陣地的作用，積極向家長宣傳全教會精神和教育規(guī)劃綱要，幫助他們樹立正確的教育觀念，配合學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育；③積極探索高校老黨員和老黨務(wù)工作者擔(dān)任特邀黨建組織員(輔導(dǎo)員)參與學(xué)校黨建、學(xué)生社團(tuán)、社會實踐等工作，配合高校黨委加強(qiáng) 和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育；④推廣“青藍(lán)工程”，針對新教師數(shù)量大、實戰(zhàn)少的特點，發(fā)揮老教師作用，特別是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，幫助他們樹立學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德，配合主渠道加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；⑤傾情關(guān)愛青少年中的特殊群體和需要幫助的人，開展四幫一活動，使他們與其他小朋友一樣，同在藍(lán)天下，快樂共成長，不斷促進(jìn)教育公平、社會公平。在開展工作過程中，要堅持以教育人、以德導(dǎo)人、以情感人、以理服人，在工作方法上堅持從老同志實際出發(fā)，盡力而為，量力而行，注重實效，做到“四適”，即參與適度、活動適量、配合適時、方式適當(dāng)，幫忙不添亂。

(三)深入基層，當(dāng)好調(diào)研小分隊。各級教育關(guān)工委特別是基層教育關(guān)工委要根據(jù)教育規(guī)劃綱要提出的新思路、新要求，結(jié)合本地實際和老同志的優(yōu)勢，選擇教育規(guī) 劃綱要實施中的一、兩個難點問題和人民群眾關(guān)切的熱點問題進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考，當(dāng)好參謀助手。有條件的地方還要與有關(guān)職能部門密切配合，做好調(diào)查研究成果的轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)工作實效性。

各級關(guān)工委要把調(diào)查研究作為一項重要工作，認(rèn)真抓好。要形成制度，提高質(zhì)量，增強(qiáng)調(diào)查研究的針對性，提高調(diào)查研究的科學(xué)性，突出調(diào)查研究成果的可行性。要注意研究關(guān)工委配合主渠道貫徹教育規(guī)劃綱要的工作思路，總結(jié)經(jīng)驗，推動關(guān)心下一代工作再上新臺階。同志們，下一代的健康成長承載著中華民族偉大復(fù)興的希望，承載著黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，承載著億萬家庭和諧幸福的希望。關(guān)心下一代是一項功在當(dāng)代利 在千秋的偉大事業(yè)，是一項功德無量以德養(yǎng)壽的美好事業(yè)。我們要乘貫徹全教會的東風(fēng)，認(rèn)真落實部黨組20號文件，扎實推進(jìn)基層建設(shè)，在教育規(guī)劃綱要實施中開創(chuàng)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的新局面!

第二篇：關(guān)工委會議制度

關(guān)工委會議制度

1、實行例會制度，研究布置工作。

2、建立會議簽名制度，履行請假手續(xù)。

3、認(rèn)真履行民主會議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。

4、及時傳達(dá)上級會議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。

5、及時整理、反饋會議內(nèi)容，認(rèn)真做好會議記錄。

常州市新北區(qū)呂墅小學(xué) 2015年8月

第三篇：關(guān)工委會議制度

昆山中心學(xué)?！瓣P(guān)工委”會議制度

1、主任會議

時間和內(nèi)容：原則上每年三次（年初一次，總結(jié)上工作，安排當(dāng)年工作；年中一次，檢查工作計劃執(zhí)行情況，安排工作；年末一次，總結(jié)工作，研究下年工作意見），因工作需要可臨時增開。

參會人員：主任、常務(wù)副主任、副主任、相關(guān)委員、辦公室主任，會議由主任或主任授權(quán)常務(wù)副主任主持召開。

2、委員全會

時間和內(nèi)容：原則上每年兩次（年初、年終各一次，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和業(yè)務(wù)知識；聽取工作匯報；討論決定有關(guān)工作。參會人員：?！瓣P(guān)工委”全體委員，會議由主任或常務(wù)副主任主持召開。

3、骨干培訓(xùn)會

采用分級培訓(xùn)方式，原則上每年不少于一期，可以采取以會代訓(xùn)的方式，結(jié)合年初或年終工作布置總結(jié)會議進(jìn)行。參會人員為各小組成員。內(nèi)容為：學(xué)習(xí)相關(guān)文件、資料及業(yè)務(wù)知識；討論交流工作。

4、辦公室會議

原則上每月召開一次，回顧總結(jié)當(dāng)月工作；交心通氣，開展批評與自我批評；討論下月主要工作。

參會人員：關(guān)工委主任、副主任、辦公室成員。會議由常務(wù)副主任主持召開。

5、會議紀(jì)要

嚴(yán)格會議紀(jì)要，無特殊情況不準(zhǔn)遲到、早退、會客，有事情必須提前向常務(wù)副主任請假。

6、會議組織

?！瓣P(guān)工委”辦公室負(fù)責(zé)各種會議的組織、記錄等項工作，并負(fù)責(zé)對領(lǐng)導(dǎo)的要求督導(dǎo)落實。

昆山中心學(xué)校 關(guān)心下一代工作委員會

第四篇：關(guān)工委會議制度

大關(guān)鎮(zhèn)“關(guān)工委”會議制度

1、主任會議

時間和內(nèi)容：原則上每年三次（年初一次，總結(jié)上工作，安排當(dāng)年工作；年中一次，檢查工作計劃執(zhí)行情況，安排工作；年末一次，總結(jié)工作，研究下年工作意見），因工作需要可臨時增開。

參會人員：主任、常務(wù)副主任、副主任、相關(guān)委員、辦公室主任，會議由主任或主任授權(quán)常務(wù)副主任主持召開。

2、委員全會

時間和內(nèi)容：原則上每年兩次（年初、年終各一次，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和業(yè)務(wù)知識；聽取各基層“關(guān)工委”小組工作匯報；討論決定有關(guān)工作）。參會人員：鎮(zhèn)“關(guān)工委”全體委員，會議由主任或常務(wù)副主任主持召開。

3、骨干培訓(xùn)會

采用分級培訓(xùn)方式，原則上每年不少于一期，可以采取以會代訓(xùn)的方式，結(jié)合年初或年終工作布置總結(jié)會議進(jìn)行。參會人員為各基層關(guān)工小組成員。內(nèi)容為：學(xué)習(xí)相關(guān)文件、資料及業(yè)務(wù)知識；討論交流工作。

4、辦公室會議

原則上每月召開一次，回顧總結(jié)當(dāng)月工作；交心通氣，開展批評與自我批評；討論下月主要工作。

參會人員：關(guān)工委常委副主任、副主任、辦公室成員。會議由常務(wù)副主任主持召開。

5、會議紀(jì)要

嚴(yán)格會議紀(jì)要，無特殊情況不準(zhǔn)遲到、早退、會客，有事情必須提前向常務(wù)副主任請假。

6、會議組織

鎮(zhèn)“關(guān)工委”辦公室負(fù)責(zé)各種會議的組織、記錄等項工作，并負(fù)責(zé)對領(lǐng)導(dǎo)的要求督導(dǎo)落實。

第五篇：五好關(guān)工委會議簡報

學(xué)校工作簡報

主 辦：錦星中學(xué)2011年9月

錦星鄉(xiāng)“五好關(guān)工委”工作會在錦星中學(xué)召開 9月6日，錦星鄉(xiāng)“五好關(guān)工委”爭先創(chuàng)優(yōu)工作座談會在錦星中學(xué)召開。錦星鄉(xiāng)中心校朱才利校長，錦星副鄉(xiāng)長陳婭，錦星一小周楓校長、白泥中學(xué)劉平校長、錦星中學(xué)蔡澤剛校長、陳學(xué)龍副校長，錦星中學(xué)關(guān)工委主任蔡天維等參加了此次會議。鄉(xiāng)黨委副書記黃勇主持此次會議。

大會交流中，黃書記肯定了錦星鄉(xiāng)教育系統(tǒng)前段創(chuàng)“五好關(guān)工

委”工作的成績，尤其是錦星中學(xué)去年成功承辦了縣關(guān)工委 “學(xué)黨史，頌黨恩，跟黨走”主題教育宣講活動，讓廣大學(xué)生受益匪淺。追敘了開展創(chuàng)“五好關(guān)工委”工作的背景，組織與會人員重新學(xué)習(xí)了創(chuàng)“五好關(guān)工委”的標(biāo)準(zhǔn)，要求各級關(guān)工委在創(chuàng)建活動中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定貫徹落實講話精神、爭創(chuàng)“五好關(guān)工委”工作的具體措施，有力推動創(chuàng)建工作又好又快發(fā)展，全面推進(jìn)關(guān)心下一代各項工作。

朱才利校長在會上肯定了錦星中學(xué)關(guān)工委的工作，同時對不足之處提出了整改意見。強(qiáng)調(diào)其他學(xué)校在學(xué)習(xí)借鑒錦星中學(xué)關(guān)工委工作時，不要照搬照抄，在借鑒的基礎(chǔ)上要體現(xiàn)出自己的特色，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)創(chuàng)新型的關(guān)工委。