語文S版六年級下冊第五單元第24課《編鐘》同步練習(xí)D卷

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成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共99分)

1.（4分）多音字組詞

背bēi________

bèi________

看kān________

kàn________

2.（10分）查字典填空。

（1）“葡”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________

（2）“痕”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________

3.（8分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。

曾________

編________

橢________

鐫________

僧________

偏________

隨________

攜________

4.（4分）寫出下列詞語的近義詞

掃興________

頑強(qiáng)________

撲打________

顫動(dòng)________

5.（5分）我會(huì)讀下面的句子，并用劃線的詞語寫一句話

①碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子就黑得像地洞里似的。

②你會(huì)從小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開。

6.（5分）我給生字穿新衣

吹

地

快

樂

老

師

7.（5分）修改病句。

①學(xué)校開展了學(xué)習(xí)雷鋒。

②在老師的幫助下，我有了很大的發(fā)展。

③我一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

④《中國少年報(bào)》和《東方少年》這兩種報(bào)紙我都愛看。

8.（5分）連一連。

白云飄得高高

就要把雨下

蝌蚪水中游

明天準(zhǔn)是晴天

大雁往南飛

春天人間走

螞蟻忙搬家

秋天在眼前

9.（3分）寫出反義詞。

精美—________

精心—________

埋葬—________

10.（4分）形近字組詞。

構(gòu)________

溝________

性________

姓________

11.（5分）解釋下列詞語。

①驚嘆

②雄渾

12.（5分）把肯定句改成雙重否定句。

①這次考試他考得很好。

②他必須這么做。

13.（5分）把陳述句換成把字句。

①姐姐送我一件最有意義的禮物。

②烏云遮住了太陽。

14.（3分）把下列詞語補(bǔ)充完整。

和諧________

驚嘆________

千古________

15.（5分）將下列陳述句改成反問句。

①海上日出真是偉大的奇觀。

②多得些知識不是壞事。

16.（3分）查字典。

“驚”按部首查自發(fā)應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________。

17.（5分）修改病句。

實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

18.（5分）讀課文《編鐘》，說說下列句子引號的用法。

以新的音響和奏鳴祈禱著和諧美滿、國泰民安，以“文明古國的象征”向世人展示今日中國的輝煌。

19.（5分）縮句。

①明明的媽媽高興地告訴我。

②有人為他捐獻(xiàn)了眼角膜。

20.（5分）說出下列句子的修辭手法。

沉寂了兩千四百多年的編鐘，重新向世人發(fā)出了它那雄渾而又浪漫的千古絕響。

二、閱讀題

(共4題；共20分)

21.（5分）整體感知課文《堅(jiān)定的錫兵》，回答

這是一篇寫人的文章，寫的是誰？突出寫他的什么？

22.（5分）讀課文《編鐘》，回答。

編鐘是干什么用的?

23.（5分）閱讀課文《編鐘》，回答。

編鐘是用什么鑄造的?

24.（5分）仔細(xì)讀課文《編鐘》，回答。

編鐘最獨(dú)特的地方是什么?

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共99分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共4題；共20分)

21-1、22-1、23-1、24-1、