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      教師隨意調課(換課)專項整治方案

      2022-06-20 09:20:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《教師隨意調課(換課)專項整治方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師隨意調課(換課)專項整治方案》。

      教師隨意調課(換課)專項整治方案范文

      為認真貫徹落“教育管理年”目標任務,進一步規(guī)范教師教學行為,決定開展XX學校教師隨意換課、調課專項治理工作,有關事項通知如下。

      一、目標任務

      全面加強學校教師教學管理,全面開展教師隨意調課、換課專項整治。實施學校作息時間公開、課程設置總表公開、教師任課表公開的“三公開”制度,將教師工作情況置于陽光下,接受社會監(jiān)督,規(guī)范教師教學行為,查處違規(guī)行為,消除不必要的安全隱患,維護學校正常教學秩序,樹立教師隊伍良好形象。

      二、治理內容

      (一)教師不按課表上課,不經(jīng)學校允許隨意換課的;

      (二)教師不按課表上課,不經(jīng)學校允許隨意調課的;

      (三)不經(jīng)學校允許隨意遲到或曠課的;

      (三)不經(jīng)學校允許請人代課的;

      (四)調課、換課后,造成一位教師連續(xù)上三節(jié)課以上的;

      (五)其他隨意調課、換課的行為。

      三、方法步驟

      專項治理工作按照“統(tǒng)一組織、分級實施、上下聯(lián)動”的原則,采取教研組自查整改與學校教務處核查相結合的方式進行,對專項治理中發(fā)現(xiàn)的問題,按照“實事求是、寬嚴相濟、自查從寬、被查從嚴”的原則進行處理。學校教務處要認真組織,制定專門的檢查方案,加大檢查

      力度,對未經(jīng)許可擅自隨意調課換課的教師要按照有關規(guī)定予以處理,造成嚴重后果的依法依規(guī)處理。具體分三個階段進行:

      第一階段:廣泛宣傳,自查自糾(2022年月4月)

      召開學校全體教師大會,廣泛宣傳,加強學習,營造專項治理氛圍。特別要組織教職工認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法規(guī),提高教師對任意調課、換課、曠課等行為產(chǎn)生的不良影響和安全隱患。根據(jù)《XX市教育局教師隨意換課、調課專項治理實施方案》,結合本校實際,擬出其教師隨意換課、調課專項治理實施方案,嚴格按照方案進行自查自糾。

      第二階段:不留死角,重點排查(2022年月5月)

      自查自糾結束后,學校教務處要開展教師隨意換課、調課專項治理核查或抽查。對群眾舉報投訴、自查不認真自糾不到位的教研組或教師進行重點核查,不留任何死角。

      第三階段:建章立制,鞏固提高(2017年月6月)

      一是認真整改全面總結。

      通過自查自糾和重點排查后,要認真整改,全面總結。要設立舉報電話,接受群眾的監(jiān)督和舉報,為治理工作提供依據(jù)和方便,對在治理過程中發(fā)現(xiàn)的嚴重違規(guī)行為和治理后的違規(guī)行為予以嚴肅查處。

      二是加強建設,建章立制。

      進一步建立健全排課、調課、停課和更換任課教師管理辦法,建立問責機制,明確責任主體,強化教研組長的管理責任。教研組長要切實加強本教研組教師教學管理,對管理不到位,出現(xiàn)教師隨意調課、換課的教研組長要予以批評。

      四、工作要求

      (一)加強領導。

      為加強對教師隨意換課、調課的專項治理,成立由校長任組長,分管教學副校長副組長,教務處主任和教研組長為成員的學校教師隨意換課、調課專項治理工作領導組。領導組下設辦公室在教務處,由XXX同志兼任辦公室主任,負責日常工作。

      (二)注重實效。

      要結合實際,制定切實可行的工作方案,明確任務要求,精心組織安排。要做好宣傳動員工作,營造良好的治理氛圍。要突出工作重點,著力抓好自查清理和督查整改工作,尤其要嚴把復查關。要完善規(guī)章制度,建立長效監(jiān)管機制,加強動態(tài)管理,確保工作取得長久的實效。

      (三)嚴肅紀律。

      要加強對自查自糾階段的督促指導,做好重點檢查階段的核查工作。要公布舉報電話,建立舉報獎勵制度,廣泛動員群眾參與,切實強化社會監(jiān)督。要加大治理力度,對群眾反映和檢查發(fā)現(xiàn)的問題,及時進行調查核實,認真清理糾正,對典型案例要予以通報,舉一反三,并嚴肅追究相關人員和領導的責任。

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