詞義理解

班級____________

姓名____________

得分____________

時間：40分鐘　滿分：100分

一、運用多種方法理解詞義。

1.結合圖片，再想想你走過的“泥濘的道路”，明白“泥濘的道路”就是________________

_______________________的道路。(4分)

2.結合語境“年邁的大娘”可知，大娘一般年紀較大，因此“年邁的大娘”其實是_______________________________的大娘。(4分)

3.結合偏旁，猜一猜詞語的意思。(6分)

(1)叮嚀()

A.反復地囑咐

B.水滴落的聲音

(2)忐忑()

A.心神不定

B.經(jīng)歷曲折

4.結合查字典的方法，理解詞語。(10分)

“甘”字用音序查字法，應先查音序____，再查音節(jié)______；如果用部首查字法，應查______部?！案省痹谧值渲械慕忉層校孩偬穑兜篮?，跟“苦”相對；②甘心，自愿，樂意。判斷下面加點的“甘”字的意思，請選一選。(寫序號)

(1)甘拜下風（）

(2)同甘共苦（）

二、選擇。

1.[朝陽區(qū)]下列詞語中形容傷心的詞語是()。(8分)

A.興高采烈

B.怒氣沖沖

C.悲痛欲絕

D.迫不及待

2.[朝陽區(qū)]“曉出凈慈寺送林子方”中“曉”的意思是()。(8分)

A.慢慢地走出

B.早晨

C.傍晚

D.來到這里

三、[東城區(qū)]給帶點字選擇恰當?shù)慕忉專瑢⑿蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>(9分)

1.雷鋒精神值得傳揚。

()

2.今年六一兒童節(jié)，正值周末。

()

3.今天是我值日。

()

四、選擇合適的詞語填空。

1.根據(jù)提示選擇合適的詞語填空。(12分)

自言自語

耷拉

(1)大象()(自己跟自己說話)地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”

(2)大象的耳朵()(下垂)著。

2.根據(jù)語境，選擇合適的表示情緒的詞語填在橫線上。(12分)

悲痛欲絕　　　　　　火冒三丈

(3)我寫好的作業(yè)被弟弟偷偷拿去了，他還在上面畫了畫，我______________，指著他說：“你怎么能這樣做！”

(4)奶奶去世了，我們______________。

五、[海淀區(qū)]我能照樣子，寫出帶點詞語的近義詞。

例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。

(緊張)

1.春天的郊外，景色異常美麗。

()

2.老師沖我招手，我立即跑了過去。

()

3.漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。

()

六、讀短文，完成練習。

春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很快就會變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢想。

斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。

“到底是去幫小白兔，還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。

斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。

沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗……

1.根據(jù)意思在短文中選出相應的詞語。(4分)

(1)拿不定主意（）

(2)夢想的事情（）

2.斑斑的夢想是________________________，當他遇到受傷的小白兔的時候，他是怎樣做的？用“____”畫出相關語句。(6分)

3.你認為斑斑是個怎樣的孩子？()(填序號，5分)

①舍己為人

②勇敢

③聰明

詞義理解

一、1.因有爛泥而不好走

2.年紀大

3.(1)A

(2)A

4.G　ɡɑn　甘

(1)②

(2)①

二、1.C

2.B

三、1.②

2.③

3.①

四、1.(1)自言自語

(2)耷拉

2.(3)火冒三丈

(4)悲痛欲絕

五、1.非常

2.立刻

3.熱鬧

六、1.(1)猶豫

(2)夢想

2.變成一只蝴蝶

他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。

3.①