《城市軌道交通概論》課程標準

一、課程基本情況

課程名稱：城市軌道交通概論???課程編碼：53011044

課程性質(zhì)：必修課

課程類型：理論課

總學時：28

總學分：1.5

考核方式：

考試

適應專業(yè)：城市軌道交通機電技術(shù)

二、課程簡介

《城市軌道交通概論》課程是城市軌道交通運營管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，本課程的主要內(nèi)容包括：緒論、城市軌道交通車輛與牽引供電系統(tǒng)、城市軌道交通線路與站場、城市軌道交通信號與通信設備、城市軌道交通其他設備、城市軌道交通運營組織，共六章。內(nèi)容包含了多個專業(yè)方面的知識，使學生對城市軌道交通系統(tǒng)有一個全面的概括性的認識和了解。通過對本課程的學習，能夠了解城市軌道交通的發(fā)展、城市軌道交通相關技術(shù)設備的基本組成與基本工作原理、目前我國城市軌道交通所采用的最新技術(shù)設備以及在新技術(shù)設備條件下的運營組織。本課程主要體現(xiàn)職業(yè)知識與職業(yè)意識教育相結(jié)合，強調(diào)現(xiàn)代教學技術(shù)手段與教學課件的綜合運用和教學效果，使課程具有職業(yè)教育的本位和特色，具有針對性和操作性，突出學生的技術(shù)和技能培養(yǎng)，注重學生綜合素質(zhì)的提高，努力讓學生能通過教材學習做到“學以致用”，使學生畢業(yè)與上崗“零對接”。

三、本課程與專業(yè)內(nèi)其它課程的關系

《城市軌道交通概論》課程是城市軌道交通運營管理專業(yè)一門專業(yè)基礎課程，通過本課程的學習使學生對城市軌道交通系統(tǒng)有一個概括性的了解。為強化學生的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力，使其適應行業(yè)變化和企業(yè)需要，開設與崗位對接的后續(xù)課程，如專業(yè)課程《城市軌道交通車站設備》、《城市軌道交通客運組織》、《城市軌道交通行車組織》、《城市軌道交通運營安全》、《城市軌道交通應急處理》、《鐵路客運員》、《現(xiàn)代有軌電車概論》、《衛(wèi)生防疫與急救》，及《車站設備、票務實訓》、《客運、運營安全實訓》、《行車、應急處理實訓》、《綜合監(jiān)控實訓》等專業(yè)技能課程和一些職業(yè)拓展課程。本課程為專業(yè)基礎課程，使學生對城市軌道交通硬件如軌道、車站與車站設備、車輛與供電牽引和信號與通信等設備的功能進一步的了解與掌握，與后續(xù)課程相銜接，為后續(xù)核心課程的學習奠定堅實的基礎。

四、課程的教育目標

（一）知識目標

（1）了解城市軌道交通產(chǎn)生和發(fā)展歷史相關知識，掌握城市軌道交通的概念及種類。

（2）了解城市軌道交通車輛構(gòu)造，基本掌握城市軌道交通供電系統(tǒng)相關知識。

（3）了解軌道線路，橋梁與隧道，掌握城市軌道交通車站的相關知識

（4）理解城市軌道交通通信與信號相關知識；

（5）掌握城市軌道交通AFC系統(tǒng)，環(huán)控系統(tǒng)，防災報警系統(tǒng)；

（6）了解城市軌道交通運營組織相關知識。

（二）能力目標

（1）能夠正確分析軌道交通線路的種類及作用。

（2）能夠有效地辨別軌道的不同部件。

（3）能夠正確分析城市軌道交通供電系統(tǒng)的工作原理。

（4）能夠正確分析城市軌道交通通信與信號系統(tǒng)基本工作原理。

（5）培養(yǎng)學生具有較強的自學和獲取新知識的能力。

（6）培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（三）素質(zhì)目標

（1）培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

（2）培養(yǎng)學生良好的溝通能力和優(yōu)秀的團隊協(xié)作精神。

（3）培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、與時俱進的工作作風。

（4）培養(yǎng)學生成為具備一定創(chuàng)新能力的城市軌道交通運輸、運營管理的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。

五、課程的教學內(nèi)容與建議學時

序號

章

節(jié)

學時

理論學時

實踐學時

第一章

緒論

0

第二章

城市軌道交通車輛與牽引供電系統(tǒng)

0

第三章

城市軌道交通線路與站場

0

第四章

城市軌道交通信號與通信設備

0

第五章

城市軌道交通其他設備

0

第六章

城市軌道交通運營組織

0

總

計

（如果該課程有實踐學時，應合理的分配到相應的各個章節(jié)，實踐學時要與任務清單中的課程信息一致；機動學時包含復習、考試、放假等，一般不超過4學時）

六、課程教學設計框架

章節(jié)名稱

教學目標

學習內(nèi)容

建議學時

教學方法手段

與資源利用建議

教學環(huán)境

說明

考核評價

第一章

緒論

（1）了解城市交通的發(fā)展及城市現(xiàn)代化交通系統(tǒng)；

（2）了解世界和我國城市軌道交通發(fā)展歷史與現(xiàn)狀；

（3）掌握城市軌道交通的種類及其技術(shù)經(jīng)濟特征。

1.城市與城市交通

2.城市軌道交通概述

教學方法：講授法，談話法等，資源利用：多媒體

1.多媒體教室

2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置

課后復習思考題p16，學生課堂表現(xiàn)

第二章城市軌道交通車輛與牽引供電系統(tǒng)

（1）了解轉(zhuǎn)向架的組成，車鉤牽引及緩沖裝置的作用，制動裝置，電動車組的傳動方式；

（2）理解車體各部分的組成，車內(nèi)主要設備的功能，減少車輛噪聲的措施；

（3）掌握車輛的組成及主要技術(shù)參數(shù)、列車的編組。

（4）了解供電系統(tǒng)組成，直流及交流傳動方式的特點，掌握：接觸網(wǎng)的分類及組成。

1.城市軌道交通車輛的組成及主要技術(shù)參數(shù)

2．車體

3.車鉤緩沖裝置

4．轉(zhuǎn)向架

5.制動裝置

6.空調(diào)通風系統(tǒng)

7.車輛的電力傳動與控制

8.牽引供電系統(tǒng)

教學方法：講授法，課堂討論法等，資源利用：多媒體

1.多媒體教室

2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置

課后復習思考題p44，學生課堂表現(xiàn)

第三章

城市軌道交通線路與站場

（1）了解磁懸浮交通的軌道特點，橋梁的組成、種類（2）理解線路分類，線路的平面及縱斷面的概念及組成要素；隧道的施工方法；

（3）掌握軌道的組成及各部分的作用，限界的概念、分類及作用；車站的類型，設備

1.軌道線路

2.路基、橋梁與隧道

3.車站

教學方法：講授法，案例分析法等，資源利用：多媒體

1.多媒體教室

2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置

課后復習思考題p83，學生課堂表現(xiàn)

第四章

城市軌道交通信號與通信設備

（1）了解列車自動控制（ATC）系統(tǒng)的組成、功能；

（2）理解通信系統(tǒng)的組成及作用；

（3）掌握信號的分類、特點、顯示含義及作用，閉塞的涵義、種類及原理；聯(lián)鎖的涵義和聯(lián)鎖的基本技術(shù)條件。

1.信號基礎設備

2.聯(lián)鎖設備

3.ATC系統(tǒng)

4.城市軌道交通的通信系統(tǒng)

教學方法：講授法，演示法，案例分析法等，資源利用：多媒體

1.多媒體教室

2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置

課后復習思考題p135，學生課堂表現(xiàn)

第五章城市軌道交通其他設備

（1）了解自動售檢票系統(tǒng)，車站設備監(jiān)控系統(tǒng)，電梯及自動扶梯、低壓配電及照明系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)等；

（2）掌握車站環(huán)控及防災報警系統(tǒng)、屏蔽門的操作、電梯及自動扶梯的操作。

1.自動售檢票系統(tǒng)

2.環(huán)控系統(tǒng)

3.防災報警系統(tǒng)

4.車站機電設備

5.車站機電設備監(jiān)控系統(tǒng)

教學方法：講授法，小組討論法等，資源利用：多媒體

1.多媒體教室

2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置

課后復習思考題p170，學生課堂表現(xiàn)

第六章

城市軌道交通運營組織

（1）了解客運計劃，列車運行圖的分類；

（2）理解接發(fā)列車作業(yè)程序，客流組織方法，運輸安全管理的影響因素；

（3）掌握列車運行圖組成要素，乘客服務標準，票務工作；

1.客運工作組織

2.行車工作組織

3.安全管理

教學方法：講授法，讀書指導等，資源利用：多媒體

1.多媒體教室

2.根據(jù)班級人數(shù)適當進行教學環(huán)境布置

課后復習思考題p193，學生課堂表現(xiàn)

1.教學目標：重點闡述本章節(jié)的教學目標。

2.學習內(nèi)容：突出教學內(nèi)容選取的針對性—教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接、適用性—注意學生可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)；要確保教學內(nèi)容的組織，達到教學過程與生產(chǎn)過程的結(jié)合，做到學生學習過程與行動過程的一體。

3.教學方法手段與資源利用建議：主要包括教師的教學指導組織形式設計，如項目教學、任務驅(qū)動教學法等；課堂采用的輔助媒介等；學生的學習組織形式等方面的描述。

4.教學環(huán)境說明：主要寫明教室、學習工作站、實驗實訓室、校園、校外實訓基地等。

5.考核評價：詳細介紹課堂和課后作業(yè)要求，以及考核評價方式。

七、教學基本條件

（一）對教師的基本要求

本課程主講教師應具備本科及以上學歷，中級及以上職稱，具備系統(tǒng)的城市軌道交通理論知識，具備操作實訓設備的能力，信息整合能力強，課堂駕馭水平較高，擁有良好的職業(yè)道德和責任心。

（二）對教學環(huán)境的要求

多媒體教室，便于圖片、視頻資料、案例的推送，以更直觀、形象的方式展開教學。

（三）對教學資源的要求

教師要注意收集經(jīng)典的案例、視頻資料或圖片，幫助學生更好地理解和認識相關知識點。

（四）對學生基礎能力的要求

對學生的要求，學生對城市軌道交通學科形成了概略的認識，對地鐵的客運業(yè)務有了初步的了解。學習本課程，要求學生具備一定的自主學習能力，課堂教學中能跟隨教師的引導主動積極地完成任務，課后能通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查詢資料、整合信息。

（五）考核方式

本課程考核方式采取考試，總成績=平時成績×40%+期末考試×60%。平時成績包括出勤情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)；期末考試試題類型如下：1、填空題，2判斷題，3，選擇題，4簡答題。

八、大綱實施說明

本大綱從2020年9月執(zhí)行；

建議教材：《城市軌道交通概論》，王玨，書號：ISBN

978-7-113-07532-3，北京：中國鐵道出版社，2008.3；

參考資料：（1）《城市軌道交通概論》，趙礦英，書號：ISBN

978-7-121-19640-9，北京：電子工業(yè)出版社，2013.3。

（2）《城市軌道交通概論》，陳海峰，彭涌濤，書號：ISBN

978-7-114-11772-5，北京：人民交通出版社股份有限公司，2014.10。

（3）《城市軌道交通概論》，余振，歐志新，書號：ISBN

978-7-5643-3345-4，成都：西南交通大學出版，2014.8。