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      初一描寫春風(fēng)的作文600字

      2021-12-02 11:20:01下載本文作者:會員上傳
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      初一描寫春風(fēng)的作文600字

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      【篇一】初一描寫春風(fēng)的作文600字

      春風(fēng)十里,萬物復(fù)蘇,冬天在轉(zhuǎn)眼間過去,春的腳步慢慢靠近,靠近……

      一棵柳樹,栽種在河畔,漫天柳絮迎風(fēng)飄舞;柳樹的枝條隨風(fēng)舞動,如同一名名舞者在舞動著,恰似唐朝詩人賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。一朵朵紅得嬌艷的桃花,在艷陽下,反射出青春的氣息,像是一個個粉紅色的手掌,在初陽的蒸融下,一個接一個張開。桃花在春風(fēng)中搖拽,花瓣漫天飛舞,如同“桃花依舊笑春風(fēng)”?;?、樹,二者相伴。而默默無語的小草在鶯歌燕舞的二月天里,努力生長,真是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。不要小看了它們,它們的生命力也是無語倫比的,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”講的正是它們了。

      在清晨,一層薄霧籠罩著城市,初陽它有腳啊,輕輕悄悄地向著高空挪動。一只只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,恰恰應(yīng)了“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。春天中,花開得最多,什么桃花啊、杏花啊、玫瑰花啊、櫻花啊、迎春花啊等等。而最具特色的莫過于迎春花了,一朵朵黃色的花兒在春風(fēng)里,嬌笑連連,花枝亂顫。一條條小溪從西面慢慢流向東方大海,東方的海是巨大的,海納百川用在它身上再恰當(dāng)不過。否則,為什么基本上溪水都向著東海流去呢?現(xiàn)在的溪水雖然不如以前,但還算得過去的,好多小孩子們,拿著小網(wǎng)兜,旁邊放著一個小水瓶,里面裝著半瓶水,一兜,撈起些小魚小蝦小螃蟹,放在瓶中,撈到大的,只好放生。溪水經(jīng)過五水共治,已經(jīng)比之前好多了,雖然不是所有都清澈見底,但是那些淺的已經(jīng)能夠見到水中一些草在左右搖曳,一條條魚在較淺的水中游來游去,小蝌蚪在淺水中游著,向青蛙發(fā)展著。

      人的一生,時間推移,四季更換,我們小時候,就像是春天,萬物復(fù)蘇;到了壯年,就是夏天;到了老年,秋天來臨;冬天一到,就蜷縮在家里熬夜了。所以,唯有春天最讓人滿心喜悅。

      【篇二】初一描寫春風(fēng)的作文600字

      沒有春的播種,何來秋的收獲,在春風(fēng)又綠江南岸之時,何不灑下希望的種子!

      輕風(fēng)拂面,楊柳依依;春雨綿綿,潤物無聲;細(xì)流涓涓,草長鶯飛。春天就是這樣神奇,是一位魔術(shù)師吧!一夜間,白雪皚皚就成了桃紅柳綠,春風(fēng)拂面替代了北風(fēng)呼嘯。一棵小草,從凍土中終于鉆了出來,苦盡甘來;走近一朵花,在枝頭綻放著生機(jī),幻化成蝶;走近一條河,用春的熱情將冰雪融化。世間萬物,在潛移默化中吐露著前所未有的能量!

      那么,就讓我們帶上靈魂,感知春的世界,感受生命的力量!

      去親近一株花草,梨花、桃花,爭相競放。桃花在枝頭跳躍,把大自然的粉色全部偷了過來,用它們妝點(diǎn)自己。路邊的小草也不亞于她們,把儲存了一個冬天的充滿生機(jī)的綠色都毫無保留地奉獻(xiàn)給了春姑娘,她們在春風(fēng)中跳躍著,搖曳著,在春雨中歡笑著,滋潤著。石頭縫中的小野花也按捺不住對春的渴望,尋找著春的足跡,搖搖晃晃鉆了出來,吐露著迷人的微笑。

      去親近一個生命,蝴蝶、蜜蜂,盡情飛舞。讓她們在自己的花花世界自由自在地舞蹈吧。她是一位舞者,花朵是她的舞臺,陽光為她照明,春風(fēng)為她鼓勁。人們也在大地上感受春之美妙,靜靜地享受那屬于自己也屬于全部生靈的春天。樹上傳來歌聲,是誰在唱歌?去奔跑,去尋找。是鳥兒?應(yīng)該是一位歌者吧,在沉寂了一個冬天后,唱響春的贊歌,送別冬的沉寂……

      親近一粒種子,播撒一片希望。一顆種子,掉入大地的懷抱,長出“腳”,生出“手”,開始呼吸,開始向上竄,開花,結(jié)果,這是種子的生命,也是春的生命。人,從幼稚走向成熟,四季,也從春花走向秋實(shí)。沒有春的播種,何來春花與秋實(shí)?春,孕育著希望!

      沒有春的播種,何來秋的收獲,在春風(fēng)又綠江南岸之時,我們何不灑下希望的種子!

      【篇三】初一描寫春風(fēng)的作文600字

      春,不知何時來了。只是發(fā)覺,一陣風(fēng)拂過,叫醒了小草,小花,叫醒了年歲已大的柳樹伯伯。春風(fēng),在我的眼中可是個調(diào)皮的孩子。

      今天,一整天里。春風(fēng)從未停下自己的腳步,這里瞧瞧,那里看看。好似一個冬天未曾來過,些許有些陌生了吧。

      就這樣,他穿梭在校園間,每個班里面都要進(jìn)去逛逛,在走廊里自由地奔跑。我正走著,他與我撞了個滿懷,吹起我的頭發(fā),吹亂我的校服。我并不在意他撞到了我,可他像是十分介意,還一把拽住了我。這時上課鈴響了,我心里想到:“慘了慘了,這是語文課呀!”春風(fēng)才不管這誰的課呢,硬是不叫我走。我著急了,一把推開了春風(fēng),慌忙跑進(jìn)教室。“呼,還好還好,任老師還沒來”我提到嗓子眼的心終于落了下去。

      春風(fēng)好像被我推昏了頭,轉(zhuǎn)了半天也沒找到我。此刻,任老師在繪聲繪色地描繪著一幅幅畫面,提到春天時,春風(fēng)這個頑皮的孩子好像聽見有人在叫他,一把推開教室門,我呆呆地看著他,他好像也在看我,還時不時用手拉了拉門,表示他也想聽。我暗笑一下,心里想道:“就算語文課再動聽,也不可以讓你這個調(diào)皮的孩子在這里聽呀!”正這么想著,門就“砰”的一聲關(guān)上了,看樣子春風(fēng)好像生氣了,在窗外嗡嗡作響,看來春風(fēng)的脾氣還不小呢!

      因?yàn)樗钠馀c任性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保護(hù)學(xué)生們的安全,命令關(guān)好窗戶,省的春風(fēng)把玻璃刮掉傷到別人。體育老師再三囑咐不能開窗戶,可我們班好像對春風(fēng)格外鐘情,多次悄悄為他打開窗戶,春風(fēng)竟以迅雷不及掩耳之勢溜進(jìn)來,翻亂了同學(xué)們的書,“哎,‘清風(fēng)不識字,何必亂翻書’啊?!?/p>

      放學(xué)時,我們忙于記作業(yè),可春風(fēng)又偷偷鉆了進(jìn)來,又在那里翻著同學(xué)們的書,我忽地發(fā)覺:“不好,窗戶沒關(guān),春風(fēng)又進(jìn)來調(diào)皮了?!闭?dāng)我這么想著時,體育老師又進(jìn)來了,被春風(fēng)害得我們挨了一頓批。批評過后,春風(fēng)好像是有點(diǎn)委屈,準(zhǔn)備悄悄離開,我看了看他,他也看了看我……

      我知道,這調(diào)皮的春風(fēng)快要與我說再見了,不過我們約定,來年春天我們定再相會!

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