《高級醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)大綱

Senior

Medical

Microbiology

課程編碼：27A11713

學(xué)分：

1.5

課程類別：專業(yè)任選課

計劃學(xué)時：24

其中講課：24

實驗或?qū)嵺`：

0

適用專業(yè)：生物技術(shù)專業(yè)

推薦教材：龍北國、江麗芳主編，《高級醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2003年。

參考書目：賈文祥主編，《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2005年。

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

主要闡述近年來醫(yī)學(xué)微生物學(xué)領(lǐng)域中有關(guān)基礎(chǔ)理論與臨床實踐的大量新進(jìn)展資料，包括細(xì)菌耐藥性，正常菌群與微生態(tài)失調(diào)，醫(yī)院感染，新現(xiàn)與再現(xiàn)的病原微生物，微生物疫苗，性傳播病原微生物，人獸共患病原微生物等，旨在開闊學(xué)生視野，關(guān)注基礎(chǔ)與臨床的結(jié)合，啟發(fā)研究思路。旨在增加信息量、拓寬知識面、開闊學(xué)生視野，啟發(fā)研究思路，讓學(xué)生感受到醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程與現(xiàn)實的緊密關(guān)系。

課程的基本要求

1、讓學(xué)生了解微生物基因組學(xué)和細(xì)胞微生物學(xué)的新進(jìn)展，包括微生物基因組學(xué)、毒力島、細(xì)菌毒素、病原微生物感染與宿主細(xì)胞凋亡、抗病毒基因治療和核酸疫苗等。

2、通過課堂講解和討論，使學(xué)生了解新現(xiàn)與再現(xiàn)傳染?。ㄈ绨滩?、SARS、瘋牛?。?、性傳播疾病和人畜共患病（如炭疽、禽流感）的最新流行狀況和診、防、治措施，以及生物武器和基因武器。

3、通過本課程讓學(xué)生認(rèn)識科學(xué)地使用抗生素的重要性，保護(hù)人體微生態(tài)平衡。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時分配建議（含課內(nèi)實驗）

第一章

微生物基因組學(xué)

建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]

了解微生物基因組的特點、分析方法及檢測的意義。

[教學(xué)重點與難點]

基因組的檢測技術(shù)。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。

[授

課

內(nèi)

容]

§1.1

微生物基因組的大小和結(jié)構(gòu)

§1.2

微生物基因組序列的測定、拼接與分析

§1.3

微生物后基因組學(xué)研究技術(shù)

§1.4

微生物基因組序列測定的意義

第二章

細(xì)菌毒素

建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]

了解常見細(xì)菌毒素的結(jié)構(gòu)及作用機(jī)制，了解內(nèi)毒素、超抗原在發(fā)病中的作用。

[教學(xué)重點與難點]

脂多糖的作用機(jī)制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內(nèi)

容]

§2.1

細(xì)菌毒素的結(jié)構(gòu)及作用機(jī)制

§2.2

超抗原、脂多糖等細(xì)菌毒素在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用

內(nèi)毒素

脂多糖

第三章

病原微生物感染與宿主細(xì)胞凋亡

建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]

了解病原微生物感染與宿主細(xì)胞凋亡的關(guān)系，了解病原微生物的致病機(jī)制。

[教學(xué)重點與難點]

細(xì)胞凋亡機(jī)制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論

[授

課

內(nèi)

容]

§3.1

細(xì)胞凋亡的概論

§3.2

病原菌毒力因子與宿主細(xì)胞凋亡

§3.3

重要病原菌感染與宿主細(xì)胞凋亡

§3.4

病毒感染與宿主細(xì)胞凋亡

§3.5

病原微生物誘發(fā)細(xì)胞凋亡的研究意義

第四章

細(xì)菌耐藥性

建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]

了解細(xì)菌耐藥性的現(xiàn)狀和產(chǎn)生機(jī)制，如何正確地使用抗菌藥物，了解如何控制細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生和擴(kuò)散。

[教學(xué)重點與難點]

細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生機(jī)制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內(nèi)

容]

§4.1

細(xì)菌耐藥性機(jī)制

耐藥性概念及變遷

耐藥性產(chǎn)生的生化機(jī)制

耐藥性產(chǎn)生的分子機(jī)制

§4.2

耐藥性的控制策略

第五章

正常微生物群與微生態(tài)失調(diào)

建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]

了解常見微生物群、微生物群在人體菌群平衡中的作用，了解菌種失調(diào)導(dǎo)致的疾病及防治措施。

[教學(xué)重點與難點]

菌群失調(diào)的防治措施。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內(nèi)

容]

§5.1

微生態(tài)學(xué)基本概念、組成及生理作用

§5.2

微生態(tài)失調(diào)的分類、誘因

§5.3

臨床上常見的微生態(tài)失調(diào)

§5.4

微生態(tài)失調(diào)的防治措施

第六章

新現(xiàn)與再現(xiàn)的病原微生物

建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]

了解新現(xiàn)與再現(xiàn)的病原微生物種類及在發(fā)病中的作用。

[教學(xué)重點與難點]

SRAS冠狀病毒的致病機(jī)制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內(nèi)

容]

§6.1

新現(xiàn)與再現(xiàn)病原微生物的概述

新型人類皰疹病毒

霍亂弧菌0139

大腸埃希菌0157：H7

SARS冠狀病毒

埃博拉病毒

朊粒

§6.2

其他新現(xiàn)的微生物

第七章

醫(yī)院感染

建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]

了解醫(yī)院感染的判斷標(biāo)準(zhǔn)、傳播途徑、危害及導(dǎo)致醫(yī)院感染的常見病原體。

[教學(xué)重點與難點]

醫(yī)院感染的特點及診斷。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授

課

內(nèi)

容]

§7.1

醫(yī)院感染概述

醫(yī)院感染的判斷標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)院感染的現(xiàn)狀及危害性

常見病原體的微生態(tài)特征

§7.2

醫(yī)院感染的常見病原體

葡萄球菌屬

腸球菌

大腸埃希菌

銅綠假單胞菌

腸桿菌

常見真菌

§7.3

醫(yī)院感染的發(fā)病機(jī)制

醫(yī)院感染的來源

醫(yī)院感染的傳播途徑

病人的易感因素

§7.4

醫(yī)院感染的微生物學(xué)診斷與控制管理

第八章

臨床常見病原微生物

建議學(xué)時：6

[教學(xué)目的與要求]

了解臨床常見病原微生物流行病學(xué)特征、致病性與免疫性及檢查方法。

[教學(xué)重點與難點]

致病性與免疫性。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論

[授

課

內(nèi)

容]

§8.1

幽門螺桿菌

生物學(xué)性狀

基因結(jié)構(gòu)與功能

流行病學(xué)特征

致病性與免疫性

微生物學(xué)檢查方法

§8.2

肝炎病毒

乙型肝炎病毒

丙型肝炎病毒

§8.3

人類免疫缺陷病毒

生物學(xué)性狀

基因結(jié)構(gòu)與功能

流行病學(xué)特征

致病性與免疫性

微生物學(xué)檢查方法

撰稿人：葛魯娜

審核人：王世立