《古詩》練習(xí)題

《古詩兩首》練習(xí)題1

一、讀一讀，寫一寫。

詠

碧

妝

紫

裁

剪

濱

二、拼一拼，選一選。

zhuāng

chái

sì

zhǐ

妝

裁

泗

紫

zuāng

cái

shì

zǐ

yǒng

tāo

bīn

chuí

詠

絳

濱

垂

rǒng

tiāo

bāng

cuí

三、比一比，組詞語。

妝（）

裁（）

詠（）

濱（）

裝（）

栽（）

永（）

賓（）

四、想一想，填一填。

1、（）一樹高，萬條（）綠絲絳。

不知細(xì)葉誰（），（）春風(fēng)（）。

2、（）泗水濱，（）一時(shí)新。

（）東風(fēng)面，（）總是春。

發(fā)展練習(xí)

快樂閱讀

春天來了

小燕子從南方飛到北方，它們一邊飛一邊唱：春天來啦！春天來啦！

小草鉆出了地面，它們挺直胸，昂起頭，向四面張望著：咦？春天來啦？春天在哪兒呀？

小河里，一朵小浪花沖出薄薄的冰層，一跳一跳，著急地嚷道：哦？春天來啦？春天在哪兒呀？

桃樹、梨樹、杏樹上，一個(gè)個(gè)小花骨朵張開了笑臉，你問我，我問你：聽說了嗎？春天已經(jīng)來了，春天在哪兒呢？

太陽公公出來了，大家一起問：太陽公公，您早??！請(qǐng)您告訴我們，春天在哪兒呀？

太陽公公笑了，他說：美麗的孩子們，春天就是你們，你們就代表春天哪！

大家聽了，快活地歡呼起來：春天來啦！春天來啦！美麗的春天就是我們，我們就是美麗的春天！

積

累

1、多音字組詞

gǔ（）

zhe（）

骨

著

gū

（）

zháo（）

2、寫出下列詞語的近義詞

快活----（）

美麗----（）

張望----（）

歡呼----（）

感悟

3、文中主要介紹了哪些與春天有關(guān)的事物？

4、你喜愛春天嗎？說說你的理由。

拓展練習(xí)

同學(xué)們，你們還知道其他描寫春天的詩句嗎？請(qǐng)你抄錄下來，和同學(xué)比一比，誰收集得多？

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于02古詩兩首練習(xí)題二,古詩兩首，希望對(duì)你有幫助！

《古詩兩首》練習(xí)題2

第一課時(shí)

一、根據(jù)課文組詞

于（）

首（）

枝（）

楓（）

記（）劉（）

二、填空《贈(zèng)劉景文》

（）（）（）（）擎雨蓋，菊殘猶（）傲霜（）。（）（）（）（）景君須（），（）（）橙黃橘綠時(shí)。

第二課時(shí)

一、比一比，再組詞。

于（）

干（）

尤（）

手（）

于（）

龍（）

二、填空《山行》

（）（）寒山（）徑斜，白云（）（）（）（）（）。停（）做（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）。

《古詩兩首》練習(xí)題3

一、補(bǔ)充音節(jié)。

xùīfí

蕭蕭促織每逢籬落

ūújdb

茱萸佳節(jié)登高倍思親

二、照樣子組詞。

(家佳)(節(jié)鄉(xiāng))(促捉)(進(jìn)蟲)

家鄉(xiāng)

(山相)(逢峰)(搖遙)(動(dòng)遠(yuǎn))

三、寫出句中帶點(diǎn)詞的意思。

蕭蕭梧葉送寒聲，知有兒童挑促織。

每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人。

四、默寫古詩，回答問題。

1、默寫古詩《九月九日憶山東兄弟》：

這首詩中，“”一句已成為千古傳頌的名句，常用來表達(dá)之情。

2、默寫古詩《夜書所見》：

《夜書所見》的作者是，這首詩表達(dá)了詩人。

讀讀他的名句：滿園春色關(guān)不住。

五、用自己的話寫出下面詩句的意思。

1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

六、拓展閱讀。

墨梅

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

1、這首詩的作者是，這首詩表達(dá)了作者的品格。

2、給“乾坤”一詞注音：

3、根據(jù)意思寫詩句。

這些梅花不是為了讓人夸贊自己的顏色美，而是只愿在天地人間留下清香之氣。

《古詩兩首》練習(xí)題4

知識(shí)積累

一、拼一拼，寫一寫。

qǐ

qiú

qiǎo

miào

yún

xiāo

（）

（）

（）

píng

fēng

là

zhú

cháng

é

（）

（）

（）

二、加偏旁，將下面的字變成另一個(gè)字，再組詞

肖

（）（）

度（）（）

堯

（）（）

俞（）（）

三、辯字組詞

乞（）

渡（）

繞（）

偷（）

氣（）

度（）

曉（）

喻（）

四、補(bǔ)充詩句。

云海屏風(fēng)（），長河（）沉。

嫦娥應(yīng)悔（）。

（）夜夜心。

五、默寫《乞巧》

_________________，_________________。

_________________，_________________。

六、抄一抄，爭(zhēng)取積累下來。

月色如水

月色溶溶

月明星稀

花好月圓

月黑天高

清風(fēng)明月

月色朦朧

新月如鉤

發(fā)展練習(xí)

一

碗

餛

飩

女孩和媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

她走了很長時(shí)間，看見前面有個(gè)小吃店，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

小吃店的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃東西？”她有些不好意思的回答?！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜

女孩剛吃了幾口

淚就掉了下來

紛紛落在碗里

她說

我們不認(rèn)識(shí)

而你卻對(duì)我這么好

愿意煮餛飩給我吃

可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”

老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢？你怎么還要和她吵架？”

1、比一比，組詞語

摸（）

餛（）

感（）

硬（）

模（）

混（）

盛（）

便（）

2、能在短文的第三自然段的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎？

3、根據(jù)原文，你能給故事寫個(gè)結(jié)尾嗎？

4、讀了短文，你有什么感受？結(jié)合自己的生活行為簡單的說說吧！

能力拓展

收集民間故事，講給爸爸媽媽或同學(xué)老師聽還可以開個(gè)故事會(huì)。

___________________________________________________

___________________________________________________

《古詩兩首》練習(xí)題5

一、看拼音寫詞語。

yān

yǔ

lóu

tái

jiǔ

qí

tōu

xián

yún

dàn

fēng

qīng

（）

（）

（）

（）

（）

二、默寫古詩。

江南春

春日偶成____________________

______________________

____________________

______________________

____________________

______________________

____________________

______________________

三、品味詩句，填空。

1.《江南春》是______朝______詩人的一首七言絕句。詩的前兩句抓住______、______、______、______、______、______、______等幾個(gè)江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩人______________________________的思想感情。

2.《春日偶成》是______朝詩人______的詩作。題意是__________________。全詩描寫了____________的春日景色，抒發(fā)了詩人________________________的心情。

四、寫出下列詩句的意思。

1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

聰明屋

你能背誦多少詠春名句?想一想，背一背，把它寫下來。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

《古詩兩首》練習(xí)題6

一、讀古詩，理解字詞的意思。

1．《望天門山》

（l）望：

（2）開：

（3）對(duì)：

（4）孤：

（5）楚江：

2．《題西林壁》

（l）題：

（2）西林：

（3）不識(shí)：

（4）橫看：

（5）緣：

（6）此山：

二、比一比，組詞。

斷（）

孤（）

碧（）

繼（）

狐（）

巖（）

壁（）

嶺（）

峰（）

避（）

鈴（）

鋒（）

三、說一說下列詩句的意思。

1．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

2．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

四、在下面的括號(hào)里填上表示顏色的字，并將詩句補(bǔ)充完整。

1．（），（）河入海流。

2．（），萬條垂下（）絲絳。

3．（），（）云生處有人家。

4．日照香爐生（）煙，（）。

五、填空。

1．《望天門山》是（）代詩人（）所作。這首詩主要贊美了（）。

2．《題西林壁》是（）代詩人（）所作。這首詩主要描寫了（），它給你的啟發(fā)是（）。

六、默寫《望天門山》和《題西林壁》

參考答案：

一、1．（l）望：遠(yuǎn)看。

（2）開：通。（3）對(duì)：對(duì)峙。（4）孤：單獨(dú)。（5）楚江：指長江。（古代長江中游地帶屬楚國，所以稱流經(jīng)這里的長江為楚江。）

2．（l）題：書寫。

（2）西林：指江西廬山上的西林寺。（3）不識(shí)：看不清、認(rèn)不清。（4）橫看：從正面看。（5）緣：因?yàn)椤＃?）此山：廬山。

二、斷絕、繼承；

孤立、狐貍；碧波、巖石；墻壁、逃避；山嶺、鈴聲；山峰、鋒利。

三、1．佳木蔥蘢，雄奇秀麗的天門山夾江對(duì)峙，拔地而起。

在鋪滿紅光的江面上，雪白的帆船輕捷而來，在紅日和江水的映照下顯得極其鮮明奪目，真是美麗非凡。

2．正面看，是綿延的山嶺；側(cè)面看，是峭拔的山峰。從遠(yuǎn)處遙望，在近處觀察，從高處俯視，從低處仰望，廬山形態(tài)萬千，各不相同。

四、1．白日依山盡，黃

2．碧玉妝成一樹高，綠

3．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白

4．紫，遙看瀑布掛前川

五、1．唐，李白，雄偉的長江

2．宋，蘇軾，廬山的景象。如果只站在一個(gè)角度觀察，就不能全面地認(rèn)識(shí)事物。

六、略

《古詩兩首》練習(xí)題7

【目標(biāo)導(dǎo)航】

1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

2、背誦兩首古詩。

3、能用自己的話說出詩句的意思，體會(huì)詩人熱愛春天的感情，感悟大自然的美好。

【實(shí)踐支點(diǎn)】

一、我會(huì)讀拼音，寫字詞

yǒng

zzhuāng

tāo

sì

bīn

zǐ

（）柳

（）成絲（）

（）水（）

萬（）千紅

二、我能辨字組詞

裁（）

詠（）

妝（）

紫（）

閑（）

栽（）

泳（）

裝（）

柴（）

閉（）

三、我能結(jié)合課文，解釋下列詞語

⑴

妝成：

⑵

勝日：

⑶

絲絳：

⑷

光景：

⑸

等閑：

⑹

萬紫千紅：

【能力跳板】

一、我能用自己的話說出下列詩句的意思

1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

________________________________________________。

2、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

________________________________________________。

二、我會(huì)填空

1、《詠柳》的作者是____朝詩人________。詩的前兩句用_________的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用________的形式，把對(duì)柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾斓馁澝馈?/p>

2、《春日》的作者是____朝詩人________。詩題的意思是___________。

【創(chuàng)新臺(tái)階】

請(qǐng)你想象《春日》中所描繪的景象，把這首詩改寫成一篇描寫春景的現(xiàn)代文。你可以把自己當(dāng)作詩人，以“我”的口吻寫。相信你一定行。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

《古詩兩首》練習(xí)題8

一、給加點(diǎn)字選擇正確的意思。

1、一歲除

（B）A、不計(jì)算在內(nèi)

B、去掉

C、除法運(yùn)算

2、曈曈日（A）A、太陽初升時(shí)光亮耀眼。B、目光閃爍的樣子。

3、千山鳥飛絕（B）A、斷

B、絕跡，不存在C、死

D、達(dá)到極點(diǎn)的4、萬徑人蹤滅

（A）A、不再存在B、停止燃燒或發(fā)光

C、使熄滅

二、根據(jù)古詩填空。

1、《元日》是（宋）代詩人（王安石）的作品。詩的第一句渲染了（春節(jié)熱鬧歡樂）的氣氛。第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了（美好光明）的前景。第四句既寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了（除舊迎新）的意思。詩的第一句“爆竹聲中一歲除”與第四句“總把新桃換舊符”能動(dòng)腦筋改成一幅對(duì)聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲）新桃換舊符。

2、《江雪》的作者是（唐）朝詩人（（柳宗元）。前兩句詩讓我們感受到（茫茫冰雪），后兩句則體現(xiàn)了詩人（孤獨(dú)、寂寞）的情調(diào)。詩中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩人（不屈精神和孤獨(dú)情懷）的人格化身。

三、拓展練習(xí)。

元日是一年的第一天，所以這一天常使古人抒情感懷。請(qǐng)讀背下列詩人的詩作，體會(huì)詩人的心境。

1、草秀故春色，梅艷昔年妝。

——唐

李世民《元日》

2、今朝一歲大家添，不是人間偏我老。

——宋

陸游《木蘭花

元日》

3、夜半梅花添一歲，夢(mèng)中爆竹報(bào)殘更。

——宋

楊萬里《乙丑改元開禧元日》

《古詩兩首》練習(xí)題9

一、拼音漫游廊。

1．你能寫出這些生字嗎?

jì

nǎi

lu

家

翁

陽

2．下面紅色字的讀音只有一組全對(duì)，請(qǐng)用“V”標(biāo)出。

忽傳

涕淚

衣裳

漫卷

即從

(1)cuán

tì

sāng

juǎn

jí

（）

(2)chuan

tì

shangjuǎn

jí

（）

(3)zhuàn

dì

sang

jiǎn

jì

（）

(4)zuàn

dì

shāngjiǎn

jì

（）

二、漢字游覽園。

下面紅色的字有多種解釋，你能根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的解釋嗎?(只把序號(hào)寫在括號(hào)里)

1．“但”的解釋有：A．只B．但是C．姓

(1)但悲不見九州同（）

(2)但愛鱸魚美（）

(3)我愛聽歌，但不愛唱歌。（）

2．“卻”的解釋有：A．后退B．推辭C再

(1)卻看妻子愁何在（）

(2)我見他誠意相邀，就沒有推卻。（）

(3)山高路險(xiǎn)，令人望而卻步。（）

3．“漫”的解釋有：A．到處都是B．不受約束；隨便C．廣闊，長

(1)漫卷詩書喜欲狂（）

(2)漫山遍野都是英勇的戰(zhàn)士。（）

(3)我們度過了漫長的一夜。（）

4．“定”的解釋有：A．平靜B．平定C．決定

(1)王師北定中原日（）

(2)他一直心神不定（）

(3)開會(huì)時(shí)間定在明天上午（）

三、詞語多味店。

對(duì)本課的兩首古詩你已經(jīng)掌握得很好了吧，請(qǐng)補(bǔ)充詩句，解釋加點(diǎn)詩句的意思。

1．死去元知萬事空，不見。

2．卻看妻子愁何在，漫卷詩書。

四、句子快樂堡。

1．慧眼辨真?zhèn)?。下面說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)詩中“卻看妻子”與現(xiàn)代語言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（）

(2)《示兒》和《聞官軍收河南河北》都表達(dá)了愛國之情，但詩人的心情一悲一喜，完全不同。（）

(3)《示兒》一詩是詩人臨終時(shí)作的詩，相當(dāng)于遺囑。（）

2．你能根據(jù)課文內(nèi)容填空嗎?

(1)《示兒》的作者是（），他是（）代的愛國詩人這首詩寫出作者終生遺憾的是（），他無限希望的是（），表達(dá)了詩人渴望（）、（）的強(qiáng)烈的愛國熱情。

(2)《聞官軍收河南河北》是（）代詩人（）的詩。這是他“生平第一首（）詩”。這首詩抒發(fā)了詩人因（）而無比歡快的心情。

五、閱讀體驗(yàn)林。

大材小用

“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營?！边@首《破陣子》寫得慷慨激昂，鏗鏘雄壯。南宋杰出愛國英雄、偉大詞人辛棄疾(jī

jí）就是這樣一腔熱血力主抗金，始終不渝(yú

yù)地堅(jiān)持自己的報(bào)國之志。

然而，在官場(chǎng)中，仗義執(zhí)言的辛棄疾卻屢受排擠和中(zhōng

zhng)傷，以至不得不退隱山林。

后來，辛棄疾曾經(jīng)一度出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府等職，并與紹興詩人陸游結(jié)為好友。一天，辛棄疾興沖沖地來到陸游家，欣喜地說：“皇上召(zhào

zhāo)我到京城去，說要我談?wù)剬?duì)北伐抗金的意見!”

“哦?有這樣的事?太好了，看來你終于可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)了!”陸游高興地說，并且即興揮毫，寫了一首長詩，詩中有兩句是：“大材小用古所嘆，管仲蕭何實(shí)流亞?！币夥Q辛棄疾現(xiàn)在只做個(gè)浙東安撫使實(shí)在是“大材小用”了。

1．請(qǐng)你劃去文中（）里不正確的讀音。

2．這篇短文有許多詞語值得積累，如：一腔熱血，仗義執(zhí)言……，你能從短文中積累四個(gè)你喜歡的詞語嗎?

3．請(qǐng)你在文中找到與下列詞語意思相近的-“好朋友”填在括號(hào)內(nèi)。

誣蔑——（）隱居——（）興奮——（）

4．將“他不得不退隱山林”不改變句子意思換一種說法。

肯定句：

反問句：

5．短文中指誰被“大材小用”，為什么?

6．辛棄疾的《破陣子》值得一讀，請(qǐng)你查找資料找到它，抄下來，并力爭(zhēng)把它默寫下來。

課外延伸

一、拼音漫游廊。

請(qǐng)根據(jù)文意和注音填寫漢字。

陸游雖然shì

世了，但是他這首充滿血淚的《示兒》詩以及其他許多愛國詩篇，卻永遠(yuǎn)liú

傳在人間，為廣大人民傳sng，直到今天還震hàn

著我們的心靈，激發(fā)起我們對(duì)投降派的憎恨和對(duì)祖國的熱愛。

二、漢字游覽園。

幫助小明辨別“州”和“洲”。

《示兒》這首詩中有一句“但悲不見九州同”，小明總是把“九州”寫成“九洲”，爸爸告訴小明“九州”就是指中國，現(xiàn)在我們國家的一些地名中還有“州”，如：杭州、蘇州、蘭州等。“洲”有水字偏旁，是水中的陸地的意思?，F(xiàn)在世界上亞洲、歐洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陸的意思。請(qǐng)判斷下面句中紅色的字的正誤，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“x”。

1．河南省的省會(huì)是鄭洲。（）

2．新西蘭是位于大洋州的一個(gè)美麗的國家。（）

3．參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們分別來自五大洲。（）

三、詞語多味店。

1．請(qǐng)?jiān)谠娋渲刑钌下┑舻姆轿辉~。

（1）勸君更盡一杯酒，（）出陽關(guān)無故人。

（2）即從巴峽穿巫峽，便（）襄陽向洛陽。

（3）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山（）。

（4）（）朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨（）。

（5）（）邊日出西邊雨，道是無情卻有晴。

2．你能說出下列詩句描寫的是什么景物。

（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）

（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

四、熟語奇趣屋。

把意思相關(guān)聯(lián)的成語和詩句連起來。

別具一格青山正補(bǔ)墻頭綠

翩翩起舞萬紫千紅總是春

珠聯(lián)璧合映日荷花別樣紅

捧腹大笑誰持彩練當(dāng)空舞

豐富多彩漫卷詩書喜欲狂

五、句子快樂堡。

1．陸游在《示兒》這首詩中，最能表達(dá)他的心愿的兩句詩是：。

2．你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的？請(qǐng)借用古詩文中的名句來表達(dá)，寫出連續(xù)的兩句。。

3．我們學(xué)過的古詩中，有不少詩句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請(qǐng)你寫出兩個(gè)含“月”的詩句。

(1)

(2)

六、閱讀體驗(yàn)林。

“字字皆辛苦”

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩來?！?/p>

為了讀書，李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。后來，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門?！?/p>

李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。‖

李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫(mǐn)農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人，人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。

他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而，他把這一切全置之度外!想啊

改啊

改啊

想啊

憫農(nóng)

詩終于寫成了其中一首是：“。?！?/p>

這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們?cè)谫澝肋@首詩的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦?！?/p>

‖

1．查字典，填空。

“憫”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)用（）查字法，先（），再（）。知道這個(gè)字讀“mǐn”可用（）查字法，先（），再（）。字典里意思是“同情”，“憫農(nóng)”的意思是。

2．給第4小節(jié)沒有標(biāo)點(diǎn)的內(nèi)容，加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，并在文中橫線上默寫《憫農(nóng)》一詩。

3．回答問題。

(1)李紳為什么要寫《憫農(nóng)》詩?

(2)人們說李紳寫(憫農(nóng)》詩“字字皆辛苦”，該如何理解?

4．這篇文章主要寫了。

七、語林趣話苑。

相傳三位演員在一次演出完后，一同來到一家酒樓。酒過三巡，甲演員想起《白蛇傳》里的祭塔，又聯(lián)想到塔里點(diǎn)燈一事，出了一句上聯(lián)：“塔內(nèi)電燈，層層孔明諸格亮；”乙演員思忖片刻，對(duì)道：“池中栽藕，節(jié)節(jié)大白理長根?！北輪T想起《哪吒鬧?！防锶颖粍兤こ榻?，老龍王敖廣到處尋找的事，也對(duì)了一句：“敖廣舉火，步步照云找子龍?！蹦隳苤赋鲆陨蠈?duì)聯(lián)中隱含了哪個(gè)朝代哪些人物嗎?

答案：

一、1．家庭乃翁洛陽

2．(2)chuan

tì

shangjuǎn

jí

（V）

二、漢字游覽園。

下面紅色的字有多種解釋，你能根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的解釋嗎?(只把序號(hào)寫在括號(hào)里)

1．“但”的解釋有：

(1)但悲不見九州同（C．姓）

(2)但愛鱸魚美（A．只）

(3)我愛聽歌，但不愛唱歌。（B．但是）

2．“卻”的解釋有：

(1)卻看妻子愁何在（C再）

(2)我見他誠意相邀，就沒有推卻。（B．推辭）

(3)山高路險(xiǎn)，令人望而卻步。（A．后退）

3．“漫”的解釋有：

(1)漫卷詩書喜欲狂（B．不受約束；隨便）

(2)漫山遍野都是英勇的戰(zhàn)士。（A．到處都是）

(3)我們度過了漫長的一夜。（C．廣闊，長）

4．“定”的解釋有：

(1)王師北定中原日（A．平靜）

(2)他一直心神不定（B．平定）

(3)開會(huì)時(shí)間定在明天上午（C．決定）

三、略。

四、1．

(1)詩中“卻看妻子”與現(xiàn)代語言“丈夫妻子”中的.“妻子”意思相同。（×）

(2)《示兒》和《聞官軍收河南河北》都表達(dá)了愛國之情，但詩人的心情一悲一喜，完全不同。（√）

(3)《示兒》一詩是詩人臨終時(shí)作的詩，相當(dāng)于遺囑。（√）

2．略。

五、大材小用

1．“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營?！边@首《破陣子》寫得慷慨激昂，鏗鏘雄壯。南宋杰出愛國英雄、偉大詞人辛棄疾(jí）就是這樣一腔熱血力主抗金，始終不渝(yú

yù)地堅(jiān)持自己的報(bào)國之志。

然而，在官場(chǎng)中，仗義執(zhí)言的辛棄疾卻屢受排擠和中(zhng)傷，以至不得不退隱山林。

后來，辛棄疾曾經(jīng)一度出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府等職，并與紹興詩人陸游結(jié)為好友。一天，辛棄疾興沖沖地來到陸游家，欣喜地說：“皇上召(zhào)我到京城去，說要我談?wù)剬?duì)北伐抗金的意見!”

“哦?有這樣的事?太好了，看來你終于可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)了!”陸游高興地說，并且即興揮毫，寫了一首長詩，詩中有兩句是：“大材小用古所嘆，管仲蕭何實(shí)流亞。”意稱辛棄疾現(xiàn)在只做個(gè)浙東安撫使實(shí)在是“大材小用”了。

2．略。

3．誣蔑——（中傷）隱居——（退隱）興奮——（欣喜）

4．略。

5．略。

6．略。

課外延伸

一、陸游雖然逝世了，但是他這首充滿血淚的《示兒》詩以及其他許多愛國詩篇，卻永遠(yuǎn)留傳在人間，為廣大人民傳誦，直到今天還震撼著我們的心靈，激發(fā)起我們對(duì)投降派的憎恨和對(duì)祖國的熱愛。

二、《示兒》這首詩中有一句“但悲不見九州同”，小明總是把“九州”寫成“九洲”，爸爸告訴小明“九州”就是指中國，現(xiàn)在我們國家的一些地名中還有“州”，如：杭州、蘇州、蘭州等。

“洲”有水字偏旁，是水中的陸地的意思。現(xiàn)在世界上亞洲、歐洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陸的意思。請(qǐng)判斷下面句中紅色的字的正誤，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“x”。

1．河南省的省會(huì)是鄭（州）。

2．新西蘭是位于大洋（洲）的一個(gè)美麗的國家。

3．參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們分別來自五大洲。

三、1．略。

2．你能說出下列詩句描寫的是什么景物。

（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（柳樹）

（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（楓樹）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（瀑布）

四、五、略。

六、1．略。

2．略。

3．(1)

李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。

(2)

李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。

4．這篇文章主要寫了李紳認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度――字字皆辛苦。

七、略。

《古詩兩首》練習(xí)題10

一、根據(jù)課文組詞

于()首()枝()楓()記()

劉()

二、填填記記

1、默寫古詩

贈(zèng)劉景文山行

蘇軾杜牧

_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。

_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。

2、選詞填空：橘子橙子荷花荷葉菊花花枝

秋末時(shí)節(jié)，雖然______凋謝，______枯萎;______開敗，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，這時(shí)節(jié)卻正是______金黃和______青綠的時(shí)候。

3、深秋時(shí)節(jié)，雖已百花凋零，然而______卻比二月花更紅，更好看!

4、學(xué)背一首別的古詩。

《古詩兩首》練習(xí)題11

1。我會(huì)拼，我會(huì)寫。

wèilái

zhuīgǎn

kūmù

shāodiào

________

________

________

________

guāngróng

càihuā

zhùsù

xúxú

________

________

________

________

2。比一比，再組詞。

未（）燒（）枯（）除（）

末（）澆（）故（）徐（）

3。默寫古詩。

草

宿新市徐公店

離_________________，籬落疏疏一徑深，___________________。___________________。

___________________，___________________蝶，___________________。___________________。

4。按要求分類。

（未追店枯徐燒榮菜宿）

獨(dú)體字：________左右結(jié)構(gòu)：________上下結(jié)構(gòu)：________

上中下結(jié)構(gòu)：________半包圍結(jié)構(gòu)：________

5。閱讀拓展：

小池江雪

泉眼無聲惜細(xì)流，千山鳥飛絕，樹陰照水愛晴柔。萬徑人蹤滅。

小荷才露尖尖角，孤舟蓑笠翁，早有蜻蜓立上頭。獨(dú)釣寒江雪。

（1）上面兩首詩分別描寫了什么季節(jié)？（）季（）季

（2）你從哪里看出來的？請(qǐng)用“________”畫出來。

《古詩兩首》練習(xí)題12

一、默寫《游山西村》。。。。

二、讀《題西林壁》，按要求填空。

1.《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是_________________________。

2.俗話說：“當(dāng)事者迷?！痹娭杏心木湓娬f明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

_____________________________________________________________

三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是

A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。

B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。

C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。

四、把下面的詞組織成句，句子要通順。

1.來了

果子

野的早已

秋天

滿山

熟透

__________________________________________________________

2.這個(gè)

想到

心驚

有點(diǎn)

一

就

肉跳

我__________________________________________________________

《古詩兩首》練習(xí)題1320、古詩兩首

[預(yù)習(xí)提示]

李白的詩千古流傳，你能再寫出李白的一首表現(xiàn)朋友之間依依惜別的詩來嗎？

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]

一、看拼音寫詞語。

h?o

d?ng

c?

x?ng

w?i

y‰

s”

sh?

（）

（）

（）

（）

l?ngyu?n

j‘n

zh“

g‘

d’

xi?nh?

（）

（）

（）

（）

二、給多音字組詞。

舍

朝

盡

j?n（）

sh?（）

ch?o（）

j?n（）

sh?（）

zh?o（）

三、寫出帶點(diǎn)詞語及詩句的意思。

1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，孤：__________________

盡：__________________

唯：__________________

句意：____________________________________________________________________

2、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

更盡：__________________

故人：__________________

句意：____________________________________________________________________

四、填空。

1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是________代詩人________________所寫，“黃鶴樓”在________________，“之”字的意思是________________，題目的意思是____________________

________________________。

2、《送元二使安西》是________代詩人________________寫的詩。“使”的意思是________

____________________________。其中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！敝械摹瓣栮P(guān)”是指____________________________。

五、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

孟(m?n

m?ng)

廣陵(l?n

l?ng)

空(k?ng

k?ng)

盡(j?n

j?ng)

六、形近字組詞。

陵（）

煙（）

渭（）

浥（）

棱（）

咽（）

謂（）

挹（）

七、解釋下列詞語的意思．

(1)使：。

(2)泡：。

(3)盡：。

八、請(qǐng)?jiān)賹懗鲆皇淄蹙S的詩。

_________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

[拓展運(yùn)用]

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城闕輔三秦：風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。

1、給下面的字注音。

闕（）

宦（）

岐（）

蜀（）

2、這是一首別開生面的詩，既表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟，又洋溢著對(duì)_________________的深厚感情。詩中飽含深情而寓有哲理，以豁達(dá)樂觀的感情給人以莫大安慰和鼓舞的名句是：___________________________________________________。

《古詩兩首》練習(xí)題14

一、帶著問題來讀書。

1《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》均為________詩。

A送別B敘事C抒情

2________________送孟浩然去________，這是自________向________行。

而________送元二是自________向_________去________________。

二、我是超級(jí)模仿秀。

碧空________花________柳________云

________天________草

三、完成下面各題。

送元二使安西

________________________________，________________________________。

________________________________，________________________________。

1“_______”一詞可以看出詩人送別友人的時(shí)間是清晨。

2“安西”指________(A西安B安西都護(hù)府)

3后兩句詩的意思是________________________________________

《古詩兩首》練習(xí)題15

一、聽寫詞語

描繪、蕭條、促進(jìn)、織布、深厚、籬笆、異鄉(xiāng)、相逢、佳節(jié)、加倍

二、多音字

挑__________________少__________________

三、形近字組詞

佳（）促（）倍（）憶（）異（）

掛（）捉（）培（）億（）導(dǎo)（）

四、解釋詩句中下列詞語的意思

書：____________________

蕭蕭：__________________

挑：__________________

促織：__________________

籬落：__________________

山東：__________________

五、解釋下列詩句的意思

1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。