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      《班級(jí)事務(wù)共商定》簡(jiǎn)案

      2022-02-06 14:40:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      《班級(jí)事務(wù)共商定》簡(jiǎn)案

      《班級(jí)事務(wù)共商定》

      課題

      5.1.《班級(jí)事務(wù)共商定》

      單元

      第二單元

      學(xué)科

      道德與法治

      年級(jí)

      五年級(jí)

      學(xué)習(xí)

      目標(biāo)

      知識(shí)目標(biāo)

      1.了解班級(jí)事務(wù)決策的形式。

      2.知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

      能力目標(biāo)

      學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式,解決班級(jí)事務(wù)。

      情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

      感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。

      重點(diǎn)

      民主討論的程序。

      難點(diǎn)

      民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。

      教學(xué)過(guò)程

      教學(xué)環(huán)節(jié)

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      設(shè)計(jì)意圖

      導(dǎo)入新課

      游戲?qū)?/p>

      通過(guò)游戲,思考問(wèn)題。

      通過(guò)游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入新課。

      教學(xué)過(guò)程

      展示課題:班級(jí)事務(wù)共商定

      活動(dòng)探究一:元旦活動(dòng)方案

      第一步

      班會(huì)主持人履行職責(zé)

      主持人的職責(zé):1.宣布會(huì)議主題與議程。

      2.提醒注意事項(xiàng)和遵守的規(guī)則。

      第二步

      提案人介紹提案內(nèi)容

      提案人的職責(zé):1.向班會(huì)提交議題和方案。

      3.提案要明確具體、簡(jiǎn)潔扼要。

      第三步

      充分討論,表達(dá)意見(jiàn)

      議一議:1.對(duì)于討論中出現(xiàn)的不同意見(jiàn),我們應(yīng)該如何對(duì)待?

      第四步

      大家表決,公布結(jié)果

      說(shuō)一說(shuō):會(huì)議表決和投票時(shí),有哪些注意事項(xiàng)呢?

      1.會(huì)議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。

      2.投票表決時(shí),可以表示同意或不同意,也可以棄權(quán)。

      3.一人一票,按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,贊成票多于反對(duì)票,決議通過(guò)。

      議一議:你覺(jué)得在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)最重要的是什么?為什么?

      點(diǎn)撥:最重要的是遵循程序。

      這是民主決策的重要保證。

      活動(dòng)探究二

      通過(guò)元旦提案討論的過(guò)程,小組討論出班會(huì)的程序。

      班會(huì)需要重程序

      班級(jí)大事共商議,開(kāi)會(huì)務(wù)必有程序;

      班會(huì)應(yīng)選主持人,提案發(fā)言重參與;

      表達(dá)意見(jiàn)要充分,耐心傾聽(tīng)講秩序;

      大會(huì)表決形式多,尊重決定我愿意。

      活動(dòng)探究三

      觀看視頻,進(jìn)一步感知與鞏固。

      活動(dòng)探究四

      幫助五三班王老師解決問(wèn)題。

      思考問(wèn)題,暢所欲言。

      小組討論交流。

      通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生了解處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。

      通過(guò)問(wèn)題分析,幫助學(xué)生明確民主討論程序中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

      通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生回憶民主討論的程序,感悟民主討論的意義。

      幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固運(yùn)用知識(shí)。

      課堂小結(jié)

      同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了協(xié)商決定班級(jí)事務(wù),班級(jí)事務(wù)需要遵循一定的程序,相信同學(xué)們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)活動(dòng)中,都能夠?qū)W以致用,發(fā)揮自己在班級(jí)中的責(zé)任,同學(xué)們今天的這節(jié)課我們就上在這兒,下課。

      總結(jié)升華

      板書(shū)

      協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)

      班級(jí)事務(wù)共商定

      討論商定班級(jí)事務(wù)

      民主意識(shí)

      班會(huì)需要遵循程序

      程序意識(shí)

      班會(huì)需要重程序

      班級(jí)大事共商議,開(kāi)會(huì)務(wù)必有程序;

      班會(huì)應(yīng)選主持人,提案發(fā)言重參與;

      表達(dá)意見(jiàn)要充分,耐心傾聽(tīng)講秩序;

      大會(huì)表決形式多,尊重決定我愿意。

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