小學(xué)一年下冊(cè)語文閱讀練習(xí)題八道

篇一

秋天，老松樹滿枝果實(shí)累累，黃黃的松子兒使整個(gè)山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請(qǐng)，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個(gè)個(gè)都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。

1、在文中找出合適的詞填空。

（）的老松樹（）的松子兒

2、老松樹請(qǐng)（）來幫忙收獲松子兒。

3、松鼠們把松子都收走了，老松樹（）它們。

篇二

在我國青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。

1、這段話共有（）句話。

2、鳥島在我國（）西部。

3、鳥蛋有（）色，也有（）色。

4、每年五月下旬，候鳥從（）飛來。

篇三

今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個(gè)生日晚會(huì)。許多小動(dòng)物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。

1、（）月（）日式小白兔的生日。

2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請(qǐng)用“——”畫出來。

3、小白兔收到了什么禮物：（）（）（）（）。

4、這段短文共有（）句話。

篇四

地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來？？我的手，就是你們看不見的地心引力。”

1、用“——”畫出地球爺爺說的話。

2、地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓模ǎ┑粝聛?，能讓踢到半空的（）掉下來?/p>

篇五

國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！”

1、為什么國王看到了一盆盆鮮花卻一點(diǎn)兒也不高興？（）

A、這些花不夠美麗，都不能算是最美的花。

B、因?yàn)楹⒆觽兌疾徽\實(shí)，國王感到很失望、難過。

C、國王正在想誰的花最美。

D、因?yàn)閲跬蝗徊幌氚淹跷粋鹘o別人了。

2、請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下：國王和雄日分別是怎樣的人？

國王：

雄日：

篇六

我是天氣預(yù)報(bào)員，別看我的年齡小，卻能識(shí)風(fēng)雨多變化；東晴西暗不等吃飯，燕子低飛雨要下，青蛙叫，螞蟻搬家，魚兒翻騰大雨下？？晴天雨天早知道，我是天氣預(yù)報(bào)員。

1、兒歌中寫了哪幾種動(dòng)物？（）（）（）（）

2、動(dòng)物們?cè)谟昵岸加心男┍憩F(xiàn)？用“﹏﹏”在文中畫出來。

篇七

一只小山羊去吃草，這山望著那山好。跑上北山望南山，看看南山草兒茂。登上南山望北山，覺得還是北山好。南山北山跑不停，肚子餓得咕咕叫。

1、小山羊認(rèn)為哪邊的草好？（）

A、南山

B、北山

C、拿不定主意

D、都不好

2、與“望”意思相近的詞是（）

A、看

B、瞧

C、瞅

D、遠(yuǎn)

3、小山羊吃了哪邊山上的草？（）

A、南山

B、北山

C、南山北山都吃到

D、一山都沒有吃到

4、我想對(duì)小山羊說：（）

篇八

一天，一只白羊從南面上了

獨(dú)（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dú）木橋。它們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯（kě）讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通（tōng）！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（）個(gè)自然段。

2、在文中找出兩對(duì)反義詞，寫在括號(hào)里。

（）——（）

（）——（）

3、白羊和黑羊分別說了什么？用“————”在文中畫出白羊說的話；用“﹏﹏”畫出黑羊說的話。

4、你想對(duì)兩只說羊：（）僅供參考