年

級

三

學

科

語文

章(組)

三

學習內容

《民風民俗》

單元內容

分

析

本單元有四篇課文和語文百花園三組成。三篇課文分別是精讀故事《姥姥的剪紙》《萬年牢》《吆喝》和略讀課文《抽陀螺》。

本單元通過描寫民間民俗讓學生了解文化。

單元學情

分

析

三年級學生已經(jīng)具備了一定的自主識字能力，在課堂上應加大學生的自主學習的時間，教師加強詞語積累與運用的練習。教學中側重于結合文章內容理解詞語的訓練。在上個學期學生已基本掌握了幾種段的結構，本學期可以向篇章的結構過渡，引導學生能夠按事件的發(fā)展順理清文章結構。本單元很多文質兼美的篇章，在閱讀教學中，應側重于朗讀的訓練，可采用想象讀、體驗讀、配樂讀等多種讀的形式。在閱讀教學中，同樣要注意語言文字的訓練，教師可利用比較、填空等多種方法來訓練學生語言的理解與運用。

學習目標

1.會認54個字，會寫40個字。

2.正確、流利的朗讀課文，歸納課文大意。

3.學習聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思，體會句子表達的情感，理解課文內容，4.通過口語交際和習作練習，學習如何將玩游戲的過程說清楚、寫清楚，說寫結合，逐步提高口語表達能力和習作能力。

學習重難點

1.能正確、流利、有感情朗讀課文

2，生字、詞的讀寫。

3.對本單元課文的理解和習作

學習時數(shù)

11課時

課時分配

課

題

課時

9《姥姥的剪紙》、10、《萬年牢》

11、《吆喝》

12、*《抽陀螺》

百花園三