班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的孩子愛讀書，我們才有未來。為了積極營造“書香班級(jí)”，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，XX區(qū)第四小學(xué)六(四)班決定乘著學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)舉辦班級(jí)讀書節(jié)。

二、活動(dòng)宗旨

以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)**班讀書活動(dòng)的開展，形成讀書氛圍，促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)，為創(chuàng)建“書香班級(jí)”而努力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3.促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4.引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)主題

書香潤澤校園，閱讀豐富心靈

五、活動(dòng)口號(hào)

讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：啟動(dòng)階段

1.成立讀書節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)。

2.宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，做好環(huán)境布置。班級(jí)掛條幅，出板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)，讓教室的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃郁的書香。

3.發(fā)放“讀書卡”。

4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書角的建設(shè)：配備圖書柜，并取好名稱(富有童趣、有本班個(gè)性等)，推選好圖書管理員。

第二階段：活動(dòng)階段

1.開展“班級(jí)讀書”活動(dòng)，全班學(xué)生至少每人讀一本。

2.開展“征集名言，制作書簽”活動(dòng)，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

3.成立“學(xué)生書友會(huì)”，定期開展讀書活動(dòng)，會(huì)員優(yōu)先參加學(xué)校各類活動(dòng)。

4.開展“故事大賽”活動(dòng)，每天利用晨讀和讀報(bào)時(shí)間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級(jí)表演，評(píng)選班級(jí)“故事大王”。

5.開展讀書征文大賽活動(dòng)，每人寫好一篇參評(píng)。

6.開展“”評(píng)比活動(dòng)。

第三階段：評(píng)比階段

1.評(píng)選班級(jí)“讀書之星”，通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比班級(jí)十佳“讀書之星”進(jìn)行特別的嘉獎(jiǎng)，表彰。

2.讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。

七、活動(dòng)要求及保障措施

1.班級(jí)的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在班級(jí)網(wǎng)站上開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3.班主任做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

(1)每個(gè)小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來閱讀。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

4.老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，班委會(huì)定期檢查，組織評(píng)比。

5.要求學(xué)生在班級(jí)博客發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案。

班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案2

班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案

XX“攜手經(jīng)典

浸潤和美”讀書節(jié)活動(dòng)方案

XX.4

活動(dòng)目的：

為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦

“讀書節(jié)”活動(dòng)，因此，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”，將其貫穿始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!

活動(dòng)主題：

“攜手經(jīng)典

浸潤和美”。

活動(dòng)時(shí)間：

XX年4月9日至5月7日。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則。

2、結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

3、進(jìn)行整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備階段(4月9-10日)

1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。

第二階段：啟動(dòng)階段(4月9日)

2.召開主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來

第三階段：誦讀階段

(4月9日——5月3日)

本班讀書方案及相關(guān)要求是：

1、制定讀書計(jì)劃書：

(1)、根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

(2)、每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

(3)同時(shí)推開“親子誦讀每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘2、組織讀書活動(dòng)：

(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，做好午讀本、手抄報(bào)，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2

本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))

(2)在讀書活動(dòng)過程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。

(3)各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌。

(4)誦讀小明星的評(píng)選。按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。

班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案3

讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校

“首屆讀書節(jié)”系列活動(dòng)策劃案

一、活動(dòng)宗旨

每年4月23日是“世界讀書節(jié)”，我校將以此為契機(jī)啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識(shí)，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動(dòng)主題

讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園

三、活動(dòng)時(shí)間

4月6日——5月10日

四、組織方案

顧

問：高曉蘇、葉雙秋

活動(dòng)組：吳曉峰、戴伍軍、伍先華、毛海明、甘

煒

曾維成、鄒學(xué)文、劉

瑜、陳

林、謝麗華、楊亞麗、張麗婷

中小學(xué)各班主任、中小學(xué)語文組老師

職責(zé)：各項(xiàng)活動(dòng)的組織與開展。

宣傳組：伍先華、李

娟、江

泓、李斯佳、龔

歡、張

艷、周杰俊

職責(zé)：1.各項(xiàng)活動(dòng)的攝影及新聞報(bào)道;2.活動(dòng)月期間的各項(xiàng)宣傳及活動(dòng)氣氛營造。

后勤組：毛海明、趙美玲

職責(zé)：活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)所需器材的提供。

安全保衛(wèi)組：伍先華、羅奇兵

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)月期間各項(xiàng)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作及器材的搬運(yùn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)升旗儀式

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日早上升旗儀式

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場或教室

參與人員：全體人員

活動(dòng)內(nèi)容：國旗下講話

(二)主題黑板報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動(dòng)要求：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題的黑板報(bào)，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動(dòng)組成員于4月8日分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)。

(三)主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月xx日、13日下午第八節(jié)

活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動(dòng)要求：1、中學(xué)各班以“逐漸流失在我們身邊的民俗文化”為主題，討論近現(xiàn)代社會(huì)主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系，以及如何做到二者的協(xié)調(diào);2、小學(xué)各班以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

(四)建立“班級(jí)圖書角”[參考書目附后]

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：各班自行建設(shè)(或完善)圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。

評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將組織活動(dòng)組成員對(duì)各班圖書角分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)圖書角”一、二、三等獎(jiǎng)。

1、書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級(jí)圖書角的課外書籍至少xx0本，書籍至少7成新;

2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)(25本以內(nèi))，以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主;

3、書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理;

4、書籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行;

5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實(shí)用、有新意。

(五)國學(xué)經(jīng)典誦讀賽

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：曾維成、鄒學(xué)文、陳林、劉瑜、楊亞麗、張麗婷、全體語文老師

活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽對(duì)象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動(dòng)形式：以集體誦讀為基本形式，以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時(shí)間：4月19日(中學(xué))、20日(小學(xué))

5、比賽地點(diǎn)：小學(xué)部報(bào)告廳

(六)“全民一起學(xué)說話”生活老師語言藝術(shù)比賽

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉瑜、肖曉梅、李容輝、宋愛清等

活動(dòng)時(shí)間：4月26日

活動(dòng)宗旨：語言是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)，湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活老師們的語言更是耐人尋味的藝術(shù)。本次活動(dòng)旨在以趣味性的比賽來提高全體生活老師的普通話水平、電話用語水平、廣播用語水平。

活動(dòng)形式：自行設(shè)計(jì)一段日常生活常用語，如接電話用語、廣播用語、與學(xué)生教育時(shí)的用語，可分成若干小組以不同形式展示(小品、相聲、朗讀均可)，學(xué)校最終將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(七)讀書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳曉峰、戴伍軍、曾維成、鄒學(xué)文、劉瑜、陳林、楊亞麗、張麗婷、肖曉梅、中小學(xué)班主任、中小學(xué)語文老師

活動(dòng)時(shí)間：5月10日第八節(jié)課

活動(dòng)形式：

[第一部分]

頒獎(jiǎng)

負(fù)責(zé)人：陳林、楊亞麗

1、主題黑板報(bào)—-中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)

2、班級(jí)圖書角----中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)

3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽----中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)

4、生活老師語言藝術(shù)比賽----一、二、三等獎(jiǎng)

[第二部分]

優(yōu)秀節(jié)目展演

負(fù)責(zé)人：劉瑜、張麗婷

1、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級(jí)表演

2、生活老師語言藝術(shù)比賽優(yōu)勝者表演

3、年級(jí)集體朗誦：①小一4個(gè)班;②小高4個(gè)班;③初一10個(gè)班