小學生朗誦稿25篇
小學生朗誦稿（一）：
溪水
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自我成為一個少年時，就不得不遠行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
小學生朗誦稿（二）：
《祖國，感激您》
祖國，感激您！
感激您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感激您！
感激您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感激您
感激您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感激您
感激您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感激您，我的祖**親！
小學生朗誦稿（三）：
《歌唱祖國》
我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，中華民族把自我的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。
小學生朗誦稿（四）：
《祖國媽媽》
您是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學習
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長大為您添彩增光
小學生朗誦稿（五）：
《僅有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的僅有您——
母親
手術室門口
悲痛哭泣的僅有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的僅有您——
母親
明朗的星期天
與我歡樂奔跑的僅有您——
母親
無論是在什么時間
無論是在什么地方
無論是有什么情緒
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
小學生朗誦稿（六）：
《媽媽的愛》
小時侯，媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。
上學后。
媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。
離家后，媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。
??！
媽媽的愛。
你無處不在，就在我身邊。
小學生朗誦稿（七）：
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自我，在生命的深處，你最終傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你最終感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌??！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。
逆風逆旅的你，每當回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……最終了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的簡便。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心境；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。
小學生朗誦稿（八）：
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然歡樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，閃耀微弱的燭光；
你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
??！
教師--
你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光；
??！
教師--
你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！
教師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！教師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人？
是您！教師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！教師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
--您辛苦了，教師！
小學生朗誦稿（九）：
夢
雪野茫茫，你明白一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是以往在雪地下輕輕的夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？
風中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？
我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光；夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個又一個的目標
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿活力，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
小學生朗誦稿（十）：
《不想長大》
我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫，不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，長大后雖然會有很多煩惱，但換來的是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長大？
你們告訴我，好嗎？
小學生朗誦稿（十一）：
五彩的風
假如風是有顏色的，我覺得春天的風是綠色的。
吹醒了正在睡夢中的小草，吹綠了樹木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鳥。
這是一陣萬物復蘇的風。
假如風是有顏色的，我覺得夏天的風是紅色的。
吹紅了火辣辣的太陽，吹紅了小朋友的臉頰，喚醒了滿池塘的荷花。
這是一陣炙熱的風。
假如風是有顏色的，我覺得秋天的風是金黃色的。
吹黃了金黃色的麥子，吹熟了果園里的果實，吹落了樹上的葉子。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風。
假如風是有顏色的，我覺得冬天的風是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣歡樂的風。
??！四季的風是五彩的，我愛這五彩的風！
小學生朗誦稿（十二）：
《教師的微笑》
教師的微笑
是風中的帆
沒有風
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
教師的微笑
是學生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
教師的微笑
是夢幻中的風箏
沒有夢
哪有風箏飛得那么高那么遠。
小學生朗誦稿（十三）：
《冬思》
秋風起，落葉飄。
站在風中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎
你為何不
我多期望有一天，走在樹旁不再有落葉。
我多期望有一個地方，樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。
小學生朗誦稿（十四）：
《教師，媽媽》
教師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了期望。
在您燦爛的微笑里，我增添了信心。
我愛您教師，我愛您媽媽。
小學生朗誦稿（十五）：
荒蕪的田埂
冬風填飽十二月的荒涼
刮過荒蕪的田野的胡須
送來凄涼
搖曳的野草見縫插針
擠滿整個田野
那里就是它們的樂園
打工者早已拋棄它們
把經(jīng)濟騰飛涌向城市
那里成他們早已遺忘的故土
冬風刮過干枯的野草
在一遍呻吟聲里遠去
田埂上
悲嘆的哀怨聲此起彼伏
小學生朗誦稿（十六）：
《感恩的心》
沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。
所以，我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。
所以，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”
小學生朗誦稿（十七）：
《愛，無處不在》
冬日的一縷陽光，照進人們的心房，想起愛，也是這么溫暖。
窗外的馬路上，傳來一聲聲愛的奏鳴曲：
“您需要幫忙嗎？”
“您先走好了?！?/p>
愛，無處不在，春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，想起愛，也是這么舒心。
和煦的春風，帶來一幅幅愛的畫卷：
路上的人們紛紛幫忙弱小，路上的汽車總會禮讓三先。
愛，無處不在，夏日的一縷清風，佛過人們的面容，想起愛，也是這么涼爽。
一次次傾盆大雨，為我們訴說愛的故事：
商場免費供給雨傘，公園細心地擺上一把把椅子。
愛，無處不在，秋日的一顆碩果，填飽人們的饑腸，想起愛，也是這么甜蜜，落葉四處飄零，給我們捎來愛的瞬間：
爸爸細心地為媽媽擦汗，奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。
愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，最終，我懂了，愛，無處不在。
小學生朗誦稿（十八）：
《母?！?/p>
偉大的母校，您是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔；
您是水，悄悄地流進我們的身體里。
您是風，把我們吹走，讓我們
擁有完美的明天。
您無私的奉獻，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。
小學生朗誦稿（十九）：
風，搖熱了溫暖的春天，雨，換綠了青蛙的皮毛。
等待了整整一個春天，你看，夏天已經(jīng)到來！
讓我們換上夏服，像小鳥的羽毛更加豐滿，飛過山村，飛上山岡，到處有夏天的炎熱。
看到第一朵喇叭花開放，它牽動著我們的視線，我高興地抓住它，又開心地把它放開。
看到第一朵荷花開放，我禁不住欣喜若狂，荷花，你還記得我嗎？
你看我又長高了多少！
來到去年落葉的枝頭，等待它長出新的花朵；
再和喚醒的小蛇，聽我歌唱，和它一齊跑步。
玩累了，我就坐在草地上，頭頂炎熱太陽的照耀，是誰撓癢了我的小手？
呀！身邊又開出了新的小花……
小學生朗誦稿（二十）：
《學校早晨》
風兒帶走夜的鼾聲，學校從甜夢中醒來了，晨風給她揉著眼睛，寧靜的學校頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進學校里來了，背著書包，和同學們有說有笑。
大哥哥跑進學校里來了，拿著零食，津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進學校里來了，背著五顏六色的書包，和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學們有序得走進教室，學校里回蕩著朗朗的讀書聲。
教師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學們送來豐富的知識，新的一天開始了……
小學生朗誦稿（二十一）：
《感恩的心》
沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。
所以，我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。
所以，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”
小學生朗誦稿（二十二）：
《感恩》
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的歡樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
小學生朗誦稿（二十三）：
《六一》
我們的節(jié)日
鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心境
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成一個巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一齊
告別貧困
告別戰(zhàn)爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創(chuàng)造出一個地球村的高度禮貌
小學生朗誦稿（二十四）：
《飛向未來》
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……
小學生朗誦稿（二十五）：
《我們的節(jié)日》
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，今日的小苗，必將長成參天大樹。
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