2017--2018年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試

筆試部分（100分；

80分鐘完成）

一、積累與運(yùn)用

（34分）

1.正確、工整地抄寫句子。（2分）

外

舉

不

避

仇，內(nèi)

舉

不

避

親。

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

zāi

zhòng

bǎn

tú

綠色的希望

染綠美麗的wéi

fàn

è

liè

國(guó)家的法紀(jì)

產(chǎn)生的影響

juān

xiàn

wú

huǐ

無(wú)私的愛(ài)心

表達(dá)的真情

zhān

yǎng

yǒng

héng

名人的故居

珍藏的微笑

3.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

（）嫩纖弱

亂砍（）伐

談笑風(fēng)（）

衣（）不整

肝膽（）裂

三顧（）廬

四季（）青

口若（）河

4.判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（8分）

⑴

“千里鶯啼綠映紅”和“側(cè)坐莓苔草映身”的“映”都表示“映襯”。（）

⑵

“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　边@句話表明劉備得到了諸葛亮，心里特別高興。（）

⑶胡榮華是著名的象棋大師，他戰(zhàn)術(shù)全面，布局常有創(chuàng)新，技術(shù)靈活，15歲就奪得全國(guó)象棋冠軍。（）

⑷

什么叫創(chuàng)造力？往小處說(shuō)，就是換一種切蘋果的方法；往大處說(shuō)，就是打破常規(guī)的思維方式。（）

5.選擇正確的答案，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（8分）

⑴

下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

湖畔（bàn）

川芎（xiōng）

心系（xì）乘客

胸脯（pú）

痕（hén）跡

一塌（tà）糊涂

頃（qǐng）刻間

嘔吐（tù）

一唱一和（hè）

⑵

下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

膽戰(zhàn)心驚（害怕）

青翠欲滴（好像；將要）

不解藏蹤跡（懂得）

微不足道（談起）

聲色俱厲（全，都）

鮮為人知（少）

死而后已（已經(jīng)）

恍然大悟（明白）

外舉不避仇（回避）

⑶

在老天鵝的感召下，整群天鵝都投入了破冰工作，最終成功捕得食物。這使我想起了“（）”。

豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。

一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。

萬(wàn)眾一心，眾志成城。

⑷下列成語(yǔ)故事的主人公不是諸葛亮的是（）

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

夜走麥城

初出茅廬

空城計(jì)

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（10分）

1.以景感人，人更愛(ài)美?！岸麻g，輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上

下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳

了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了的春天?！?/p>

2.以誠(chéng)待人，人更真誠(chéng)?！俺鰜?lái)開(kāi)門的童子告訴劉備，諸葛先生正在午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛，自己輕輕地走進(jìn)去，地站在草堂的臺(tái)階下等候?！?/p>

3.以物喻人，人更高潔。“樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能

。即使當(dāng)它的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣

?！?/p>

三、閱讀與理解

（26分）

短文1

（10分）

鳥(niǎo)語(yǔ)（片段）

還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了！一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到

；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了

；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了

……

1.將下面的短語(yǔ)分別填入短文的橫線上。（6分）

（1）勇敢頑強(qiáng)的精神

（2）勤勞的可貴

（3）紀(jì)律的重要

2.短文中“語(yǔ)言”指的是

。（1分）

3.短文最后的省略號(hào)表示作者還從其它鳥(niǎo)兒的身上得到了啟發(fā)。下面是同學(xué)續(xù)寫的句子，你認(rèn)為最適合的是（）。（3分）

從孝順這個(gè)詞，我想到了反哺的烏鴉。

從為人送信的信鴿那里，我體會(huì)到了送信的快樂(lè)。

從齊心破冰的天鵝那里，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

短文2

（16分）

加了幾個(gè)字

①在繁華的巴黎大街的路旁，站著一位衣衫襤（láｎ）褸（lǚ）、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。

②他不像其他乞丐（gài）那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見(jiàn)！”不用說(shuō)，他是為生活所迫才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些穿著華麗的紳（shēn）士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍（shān）姍而去了。

③這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看了看木牌上的字，便關(guān)心地問(wèn)：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”

④

“唉！”老人嘆息著回答，“我，我什么也沒(méi)有得到?！闭f(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽(tīng)了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。

⑤晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那位老人下午的收入情況。老人笑著對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽(tīng)了，也摸著胡子滿意地笑了。

⑥

“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”

詩(shī)人僅僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的作用！這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕語(yǔ)，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一位雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！詩(shī)人的語(yǔ)言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。當(dāng)人們想到這位老人一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

“無(wú)動(dòng)于衷”（衷：內(nèi)心）在本文中指。

2.文中的“良辰美景”具體指什么？請(qǐng)用“

”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（4分）

3.詩(shī)人在老人的木牌上加上“春天到了，可是”這幾個(gè)字，其最終目的是什么？請(qǐng)選擇最符

合詩(shī)人意圖的解釋，在后面的括號(hào)中打“√”。（5分）

讓人們想象出春天美好的畫面。

（）

讓人們對(duì)盲老人產(chǎn)生同情之心，給他捐助。

（）

使語(yǔ)言富有詩(shī)意，增添濃厚的感情色彩。

（）

使句子加長(zhǎng)，內(nèi)容更加具體。

（）

4.“詩(shī)人僅僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的作用！”

可見(jiàn)對(duì)同一件事情，使用的語(yǔ)言不同，產(chǎn)生的效果就不一樣。

下面是幾個(gè)四年級(jí)學(xué)生根據(jù)“請(qǐng)不要吸煙！”改寫的宣傳語(yǔ)：

吸煙就是慢性自殺!

吸煙一口，掉進(jìn)虎口！

燃燒的是香煙，消耗的是生命。

點(diǎn)燃你的煙，污染了空氣，損害了健康，良心在哪里?

你最喜歡的一句是：。

理由是：。

（5分）

四、習(xí)作

（30分）

生活處處藏新奇，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。小男孩發(fā)現(xiàn)了蘋果里的“五角星”，你在什么時(shí)候也有過(guò)特別的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為題，把自己的經(jīng)歷和感受寫出來(lái)，題目自定。

評(píng)分意見(jiàn)

一、積累與運(yùn)用。

1.評(píng)分意見(jiàn)：共2分，“正確”占1分，“工整”占1分。

2.參考答案：栽種、版圖、違犯、惡劣、捐獻(xiàn)、無(wú)悔、瞻仰、永恒；

評(píng)分意見(jiàn)：共8分，每詞1分。

3.參考答案：⑴嬌

⑵濫

⑶生

⑷衫

⑸俱

⑹茅

⑺常

⑻懸；

評(píng)分意見(jiàn)：共8分，每字1分。

4.參考答案：⑴（×）

⑵（√）

⑶（×）

⑷（√）

評(píng)分意見(jiàn)：共8分，每小題2分。

5.參考答案：（1）

(2)

(3)

(4)

評(píng)分意見(jiàn)：共8分，每小題2分。

二、按課文內(nèi)容填空。

10分

參考答案：1.微風(fēng)，灑落，展開(kāi)，爛漫無(wú)比；2.草堂，在門口休息，恭恭敬敬；3.永久保持，枝枯葉落，仍然不變。

評(píng)分意見(jiàn)：共10分，每空1分。錯(cuò)別字一個(gè)扣0.5分，不重復(fù)扣分，每空不倒扣分。

三、閱讀與理解。

短文1

鳥(niǎo)語(yǔ)（片段）

1．參考答案：勤勞的可貴

紀(jì)律的重要

勇敢頑強(qiáng)的精神

或依次填序號(hào)（2）（3）（1）

評(píng)分意見(jiàn)：共6分，每小題2分。填序號(hào)正確也給分。

2.參考答案：叫聲

評(píng)分意見(jiàn)：共1分，答對(duì)即給分。

3.參考答案：

從齊心破冰的天鵝那里，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量

評(píng)分意見(jiàn)：共3分。選給3分,選給1分,選不給分。

短文2

加了幾個(gè)字

1.參考答案：街上的行人對(duì)盲老人毫不關(guān)心。（路人看到老人，內(nèi)心沒(méi)有反應(yīng)。）

評(píng)分意見(jiàn)：2分，答案相似即可。

2.參考答案：

春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕語(yǔ)，那流水人家，評(píng)分意見(jiàn)：

4分，多畫酌情扣分。

.參考答案：

讓人們對(duì)盲老人產(chǎn)生同情之心，給他捐助。（√）

評(píng)分意見(jiàn)：共5分。選得5分，選得3分,選得1分，選不給分。

4.參考答案：答案不唯一。

評(píng)分意見(jiàn)：共5分。選寫句子2分，寫出相應(yīng)的理由3分，言之有理即可。

四、習(xí)作。

A.30-28

發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷具體，感受真切。語(yǔ)句通順。

B.27-25

記經(jīng)歷，寫感受。語(yǔ)句較通順。

C.24-22

能寫發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷，注意寫感受。語(yǔ)句欠通順。

D.21以下

無(wú)經(jīng)歷，感受不明。語(yǔ)句不夠通順，錯(cuò)別字多，卷面欠整潔。