第四單元重點(diǎn)、考點(diǎn)梳理

考點(diǎn)一：字音

1.易混的多音字

ｄǒｕ（北斗星）

ｍēｎ（悶熱）

斗ｄòｕ（爭(zhēng)斗）

悶mèn（煩悶）

2.易讀錯(cuò)的字

干燥（ｚàｏ）

灼熱（ｚｈｕó）

大概（ｇàｉ）

逆風(fēng)（ｎì）

空隙（ｘì）

掀開（ｘｉ?。睿?/p>

鉗子（ｑｉáｎ）

一副（ｆù）

包括（ｋｕò）

考點(diǎn)二：字形

1.形近字

芬（芬芳）

?。ń】担?/p>

蜂（蜜蜂）

辨（分辨）

阻（阻止）

括（包括）

紛（紛飛）

建（修建）

峰（山峰）

辯（爭(zhēng)辯）

組（組成）

活（生活）

檢（檢查）

陌（陌生）

方（方向）

驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）

陽（陽光）

芳（芳香）

2.詞語聽寫

芬芳

內(nèi)部

蘇醒

長(zhǎng)壽

強(qiáng)烈

展示

昆蟲

修建

組成艷麗

欣然

濕度

長(zhǎng)期

時(shí)鐘

蜜蜂

辨認(rèn)

阻力

包括

跨過

檢查

準(zhǔn)確

沿途

錯(cuò)誤

陌生

將近

迷失

記憶

本能

爭(zhēng)奇斗艷

考點(diǎn)三：詞語積累

1.近義詞

艷麗——美麗

綻開——開放

推測(cè)——猜測(cè)

大致——大概

立即——立刻

密切——親密

2.反義詞

蘇醒——昏迷

舒展——彎曲

干燥——濕潤(rùn)

陌生——熟悉

遙遠(yuǎn)——附近

準(zhǔn)確——錯(cuò)誤

3.詞語搭配

（艷麗）的薔薇

（嬌嫩）的花瓣

（干燥）的空氣

（淡雅）的花蕾

（美麗）的笑臉

（悄悄）地綻開

（密切）的關(guān)系

（超常）的記憶力

考點(diǎn)四：背誦、默寫

1.背誦：《花鐘》第1自然段。

考點(diǎn)五：句子

1.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉……（擬人）

2.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（反問）

3.小蝦不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

作者運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法，抓住小蝦的腿、鉗子、胡須、眼珠等部位的動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了小蝦生氣時(shí)的樣子，突出了小蝦有趣的特點(diǎn)。

考點(diǎn)六：課文理解

1.《花鐘》按照（歸納現(xiàn)象）——（揭示原因）——（實(shí)際運(yùn)用）的思路，寫了不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放，并說明其原因：一是與（溫度、濕度、光照）有關(guān)，二是與（昆蟲活動(dòng)的時(shí)間）有關(guān)。

2.《蜜蜂》記錄了作者為（證實(shí)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力）而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)過程，體現(xiàn)了作者（嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)）。

3.《小蝦》一文介紹了小蝦的（外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖情況）等方面的知識(shí)，表現(xiàn)作者對(duì)小蝦的（喜愛之情）。

考點(diǎn)七：?jiǎn)卧嚓P(guān)鏈接

滁州西澗

［唐］韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。