強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)研討發(fā)言材料一

“擔(dān)當(dāng)”一詞根據(jù)《新華字典》的解釋:擔(dān)，是承當(dāng)，負(fù)責(zé)。當(dāng)，是充任，擔(dān)任。擔(dān)當(dāng)就是接受并承擔(dān)起責(zé)任。意識(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的定義就是，感知意念在人腦中的反映，自我意識(shí)的感知是我們?nèi)祟愃赜械?。?dān)當(dāng)意識(shí)就是我們自覺感知接受某事并負(fù)責(zé)做好某事。當(dāng)一個(gè)人從內(nèi)心深處自覺的去承擔(dān)責(zé)任時(shí)，會(huì)主動(dòng)的想盡辦法去做好，并不認(rèn)為是在做一件被動(dòng)枯燥的工作，在工作過程中被同事認(rèn)同和尊重，感到自身價(jià)值得到體現(xiàn)，并在完成這份責(zé)任時(shí)獲得心理與精神上的滿足。

我們干好每項(xiàng)工作都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，才能主動(dòng)把工作干好。目前項(xiàng)目部各工種的操作規(guī)程、各崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)，各區(qū)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的規(guī)章制度及項(xiàng)目部黨員干部的行為準(zhǔn)則都比較健全，公司、處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科室，通過安全、質(zhì)量、安全活動(dòng)等各種方式到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查;施工規(guī)程措施、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、安全紅線以及新版《煤礦安全規(guī)程》、新版《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)也按規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和滿足不同班組進(jìn)行單獨(dú)學(xué)習(xí)的靈活方式進(jìn)行宣貫;各崗位操作人員也全部通過培訓(xùn)考試取得操作資格證。

所有這些都是以希望減少現(xiàn)場(chǎng)事故的發(fā)生，杜絕施工人員受到傷害，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的，塑造本質(zhì)安全型企業(yè)。但是在施工現(xiàn)場(chǎng)還是會(huì)不斷發(fā)生“三違”，甚至發(fā)生安全事故。這是為什么?個(gè)人認(rèn)為是

擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，主體責(zé)任不明。那么如何擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)什么?這是項(xiàng)目部黨員干部、基層管理人員和職工都必須要搞清楚的重要問題。

黨員干部擔(dān)當(dāng)?shù)氖紫仁秦?zé)任。

目前煤礦行業(yè)持續(xù)萎縮，基建工程一減再減，企業(yè)面臨困難巨大，危機(jī)重重。在困難面前，危機(jī)時(shí)刻，把企業(yè)的利益得失，職工的疾苦放在心上，才能做到在困難面前不推脫，在危險(xiǎn)面前不回避，直面而上，挺身而出，去戰(zhàn)勝困難，取得勝利。其次擔(dān)當(dāng)?shù)氖且环葜艺\，當(dāng)企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展時(shí)，要認(rèn)真籌劃，精心安排，為企業(yè)的安全生產(chǎn)盡心盡力;當(dāng)企業(yè)遇到困難時(shí)，要充分發(fā)揮自己的工作經(jīng)驗(yàn)和聰明才智，積極創(chuàng)新，為企業(yè)脫困獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三擔(dān)當(dāng)是一份熱愛，是對(duì)黨的熱愛，對(duì)企業(yè)的熱愛，對(duì)崗位的熱愛。

只有熱愛才會(huì)在工作中充滿激情，才會(huì)在自己的崗位上忘我奉獻(xiàn)，才會(huì)在企業(yè)遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，敢于做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，敢于動(dòng)真碰硬。四擔(dān)當(dāng)是一份正能量。有一分熱，就要發(fā)一分光;有一份職責(zé)，就要釋放一份正能量。能量的大小來自于平日的積累，面對(duì)當(dāng)前企業(yè)轉(zhuǎn)型，現(xiàn)場(chǎng)各種矛盾和問題比較多，黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)呐e動(dòng)不僅體現(xiàn)一個(gè)黨員的操守與修養(yǎng)，更能夠樹立正氣、倡導(dǎo)正義、聚集正能量。有了這股正能量，企業(yè)才會(huì)在市場(chǎng)的寒冬中“抱團(tuán)取暖”，向前發(fā)展。

基層管理人員擔(dān)當(dāng)?shù)氖紫仁秦?fù)責(zé)。

是下級(jí)對(duì)上級(jí)的負(fù)責(zé)，作為區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組管理人員在管理和業(yè)務(wù)方面肯定有過人之處，對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)工作任務(wù)都要安全高效的完成，這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)班組職工的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé);二擔(dān)當(dāng)?shù)氖桥浜?。“人無完人，金無赤足”，現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的個(gè)人，但是通過不斷的融合可以組成優(yōu)秀的協(xié)作團(tuán)隊(duì)，同事間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到較高的整體水平。

在各區(qū)隊(duì)、班組管理人員只有共同努力、互相配合下，才能做到安全生產(chǎn)，才能圓滿完成處里要求的各項(xiàng)工作任務(wù);三擔(dān)當(dāng)?shù)氖顷P(guān)心。對(duì)下屬的關(guān)心，是每位管理者“人性光輝”的散發(fā)，也是企業(yè)“家文化”的靈魂。由于個(gè)人生活條件的不同，不能要求每個(gè)人都能擁有與自己同樣的狀態(tài)，做為區(qū)隊(duì)管理人員，要考慮班組長(zhǎng)的疾苦，及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)思想不穩(wěn)定的職工，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，因?yàn)橐瓿擅宽?xiàng)工作都與班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)的精心組織和職工的扎實(shí)肯干分不開，應(yīng)給予更大的支持和關(guān)注。

班組職工擔(dān)當(dāng)?shù)氖紫仁菍W(xué)習(xí)。

要善于利用空余時(shí)間，通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富完善自己，要多看多學(xué)多問，盡可能的掌握本職工作中的操作技術(shù)和技巧。做到該會(huì)的一定要會(huì)，別人會(huì)的我也會(huì)，別人不會(huì)的我也一定要學(xué)會(huì)。只有這樣，在工作中遇到各種問題時(shí)，才能做到準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)問題的原因，快速提出處理措施。只有勝任自己的本職工作，才有資格提擔(dān)當(dāng)。否則的話，連自己本職工作內(nèi)的問題都無法獨(dú)立解決，也就無法提擔(dān)當(dāng)了。

二擔(dān)當(dāng)?shù)氖亲杂X。只有自覺做到履職盡責(zé)，才不被追責(zé)。要履職盡責(zé)，歸根到底要落實(shí)到具體行動(dòng)中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有主體責(zé)任感，是否自覺履行了自己的責(zé)任;最好的結(jié)合點(diǎn)，就是要在自己的本職工作中，充分發(fā)揮自己的聰明才智，承擔(dān)起工作崗位的責(zé)任。

三擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍?shí)干。在現(xiàn)場(chǎng)施工當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，在問題面前憑自己的工作經(jīng)驗(yàn)去處理，不能敷衍了事、推脫躲避，自己不能處理的要立即匯報(bào)，說明情況，要求其他人員來配合處理，直至把問題處理完畢，讓安全隱患消失。

很多人認(rèn)為自己的工作是情非所愿，僅是養(yǎng)家糊口的工具和手段而已，如果有這樣的思想在作祟，職工將永遠(yuǎn)不能成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)暮寐毠?，區(qū)隊(duì)、班組管理人員不能成為一名合格的管理人才，黨員干部也不能成為有激情肯擔(dān)當(dāng)?shù)暮细耦I(lǐng)導(dǎo)，管理崗位終會(huì)被工作扎實(shí)肯干的職工取代，黨員干部也會(huì)被其他有激情敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠渌h員同志所代替。思想來自責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，每位職工、現(xiàn)場(chǎng)管理人員和干部黨員只有把自己當(dāng)做是企業(yè)的主人，樹立強(qiáng)烈的主體責(zé)任意識(shí)，樹立“我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)，企業(yè)安全我盡責(zé)”的觀念，才會(huì)在工作中自覺的主動(dòng)圍繞“以廠為家”的核心去處理問題，才能真正做到知責(zé)、明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)。

人人在工作中都自覺主動(dòng)落實(shí)了安全主體責(zé)任意識(shí)，哪里還會(huì)有做不好的工作，哪里還會(huì)有解決不了的難題。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)研討發(fā)言材料二

有責(zé)任就得有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的。一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風(fēng)險(xiǎn)，墨守成規(guī)，只做常規(guī)性工作?是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游?是打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，久久為功，還是談概念、秀思路，紙上談兵?是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風(fēng)頭，消極掩飾問題?是面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)敢于上陣，沖鋒在前，還是推脫躲閃，打退堂鼓?是極端認(rèn)真、嚴(yán)細(xì)深實(shí)，一探到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，走走停停?是敷衍塞責(zé)、得過且過，揚(yáng)湯止沸一時(shí)應(yīng)付，還是舉一反三、聞一知十，釜底抽薪解決問題?責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就體現(xiàn)在對(duì)這些“選擇題”的解答中。

擔(dān)當(dāng)，就是在需要時(shí)毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量，去創(chuàng)造、去拼搏。擔(dān)當(dāng)是一種境界，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)更是一種自覺。沒有自覺，就談不上擔(dān)當(dāng)。滿足于“推一推動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)”、“抽一鞭子才動(dòng)，不抽不動(dòng)”，這不是擔(dān)當(dāng)。

不敢負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)，軟、怕、躲、退，說到底恐怕還是因?yàn)閭€(gè)人得失之心太重，患得患失，顧慮重重，多思轉(zhuǎn)多私。憂的不是不辱

使命，而是個(gè)人所失;慮的不是企業(yè)發(fā)展，而是個(gè)人所得。有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，才能干好工作、做出成績(jī)，企業(yè)才能不斷發(fā)展，個(gè)人也才能得到尊重、有所發(fā)展。否則，就容易因個(gè)人得失放松崗位責(zé)任，最終企業(yè)和個(gè)人都會(huì)得不到想要的發(fā)展，這就要求全體干部職工不斷提高擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

擔(dān)當(dāng)，就要上下咬定目標(biāo)不放松，“干”字當(dāng)頭、“干”出實(shí)效、“干”出精氣神，要扎實(shí)苦干。而在這當(dāng)中，每個(gè)崗位每名職工又扮演著不同的角色。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、事物變化的速度越來越快，企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境和生存環(huán)境日新月益，企業(yè)要適應(yīng)這種發(fā)展變化，就得不斷學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)力，才能跟得上時(shí)代前進(jìn)、變革的步伐。

當(dāng)前，**集團(tuán)全體職工都在進(jìn)行“改革轉(zhuǎn)型我擔(dān)當(dāng)”的大討論，我們需要根據(jù)討論內(nèi)容，視線向內(nèi)，多去進(jìn)行對(duì)標(biāo)，根據(jù)企業(yè)需要和實(shí)際情況擔(dān)當(dāng)起不同的責(zé)任。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部需要把工作作為一種事業(yè)、一種責(zé)任，不斷提高敢于負(fù)責(zé)任，挑擔(dān)子的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。切實(shí)做到負(fù)責(zé)而不推諉，有對(duì)工作一抓到底、抓不出成績(jī)是不罷休的工作激情，逆境中不抱怨、困難面前不低頭、壓力當(dāng)頭不退卻，用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作。善于運(yùn)用工具、方法，讓項(xiàng)目管理效率更高，邏輯更加清晰嚴(yán)謹(jǐn)、決策更科學(xué)、推進(jìn)更扎實(shí)，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

技術(shù)骨干是企業(yè)技術(shù)管理方面攻堅(jiān)克難的中堅(jiān)力量，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)的決策需要靠技術(shù)骨干不折不扣地去執(zhí)行，需要不斷提高決策為行動(dòng)，落實(shí)在一線的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在一線職工中，技術(shù)骨干能起到進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的作用，基層員工的業(yè)務(wù)能力成長(zhǎng)離不開技術(shù)骨干的支持。由于長(zhǎng)期工作在一線，與一線職工朝夕相處，最能了解生產(chǎn)線的發(fā)展?jié)摿Γ沧钋宄O(shè)備的實(shí)際能力。其能力水平和工作作風(fēng)，直接影響生產(chǎn)效率的提高。其次，當(dāng)前的絕大部分青年骨干，業(yè)務(wù)熟練、思想解放，容易接受新生事物，容易接受改革，最能配合領(lǐng)導(dǎo)使企業(yè)新目標(biāo)、新構(gòu)想得以實(shí)現(xiàn)。

一線職工是企業(yè)創(chuàng)造效益最直接的工作者，承擔(dān)著為企業(yè)產(chǎn)品、工藝、技術(shù)、管理和服務(wù)創(chuàng)新提供可靠的生產(chǎn)重任。企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，改革發(fā)展，說到底，還要看職工在一線當(dāng)中如何進(jìn)行落實(shí)的。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，立足本職，敬業(yè)愛崗，擔(dān)當(dāng)實(shí)干。面對(duì)工作要有足夠的耐心，做到事無大小，力求盡善盡美。嚴(yán)格按照各類規(guī)章制度執(zhí)行操作，進(jìn)行作業(yè)。做好工作現(xiàn)場(chǎng)的隱患排查，密切做好各工種之間的協(xié)調(diào)，充分利用工時(shí)，運(yùn)用精益理念不斷完善工作，做到工作成果最大化。

把履行責(zé)任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任化作具體的行動(dòng)，做到我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)。眾人同心，其利斷金。我們唯有團(tuán)結(jié)一心、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的企業(yè)才

會(huì)在轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路上走得更快、更穩(wěn)。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)研討發(fā)言材料三

連日來，我市各地、各部門黨組織迅速行動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力推進(jìn)思想政治建設(shè)的常態(tài)化、制度化，這對(duì)強(qiáng)化黨員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)具有重要意義。

“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)?！秉h員干部要成為一名合格的黨員，就必須履職擔(dān)當(dāng)、勤勉盡責(zé)。因?yàn)橛掠趽?dān)當(dāng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，是我們共產(chǎn)黨人安身立命、贏得尊重的根本!因此，全市黨員當(dāng)以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以學(xué)促行，與自己的思想實(shí)際相結(jié)合，與自己的本職工作相結(jié)合，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，更加自覺地履行黨員義務(wù)，更加主動(dòng)地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

擔(dān)當(dāng)意識(shí)是民族文明進(jìn)步的精神之本，是人民團(tuán)結(jié)奮斗的力量之源。當(dāng)前，南昌正奮力推進(jìn)“四個(gè)強(qiáng)起來”，需要每一個(gè)黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行發(fā)展理念，在各自的崗位上展現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，以舍我其誰的勇氣，真抓實(shí)干的行動(dòng)，匯聚起推動(dòng)南昌發(fā)展的強(qiáng)大力量。

新征程呼喚新作為，一名合格的黨員，就應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻牢記黨的崇高使命，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，在擔(dān)當(dāng)中彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色!

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)研討發(fā)言材料四

全面深化“一網(wǎng)兩平臺(tái)”戰(zhàn)略和新媒體發(fā)展規(guī)劃，全力打造新型媒體集團(tuán)。公司2016年發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)已經(jīng)明確，關(guān)鍵要心無旁騖抓落實(shí)。

年度工作會(huì)上，黨委書記、董事長(zhǎng)郭章鵬強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，敢于擔(dān)當(dāng)，做好表率，帶好隊(duì)伍。

落實(shí)工作會(huì)精神，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要大力強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，全力確保2016年各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

一要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),最重要的就是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為。公司發(fā)展仍處于大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和艱巨的發(fā)展任務(wù)，也具有實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的充分有利條件。全體干部員工要愛崗敬業(yè)、守土有責(zé)、守土盡責(zé)，要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感去工作、去奉獻(xiàn)。

二要敢于擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),關(guān)鍵在于敢于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，敢做敢為。面對(duì)挑戰(zhàn)，要敢于“站出來”;面對(duì)困難，要敢于“沖上去”。公司在各項(xiàng)業(yè)務(wù)取得顯著成績(jī)的同時(shí)，還面臨很多制約發(fā)展、亟待破解的深層次問題。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、技術(shù)支撐、終端研發(fā)、服務(wù)提升、市場(chǎng)

營銷、內(nèi)容建設(shè)、媒體經(jīng)營、績(jī)效考核、機(jī)制創(chuàng)新等，都需要干部員工敢于擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)決杜絕不敢負(fù)責(zé)、不愿負(fù)責(zé)的“好人主義”傾向和不愿作為、不想作為的“懶人主義”思維;不能面對(duì)難事、棘手的事,就退避三舍;不能遇到問題繞道走,該說的話不說,該干的事不干,該負(fù)的責(zé)不負(fù)。一事當(dāng)前，要敢于迎難而上，攻堅(jiān)克難;面對(duì)重大原則問題，要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明;對(duì)于工作中的失誤，要正視錯(cuò)誤，敢于承擔(dān);面對(duì)歪風(fēng)邪氣，要敢于較真，敢抓敢管;對(duì)于新形勢(shì)新問題，要打破常規(guī)，動(dòng)真碰硬;要敢動(dòng)奶酪、敢碰問題。

三要善于擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),關(guān)鍵在于要提高能力，增強(qiáng)本領(lǐng)。有了過硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、勇作為。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng);要積極研究行業(yè)情況，洞察發(fā)展趨勢(shì);要講究工作的方式方法，追求質(zhì)量效率;要深入基層、深入實(shí)際，務(wù)實(shí)苦干;要不畏艱辛、躬身親為。

事業(yè)任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山。公司步入轉(zhuǎn)型發(fā)展深水區(qū)和跨越發(fā)展攻堅(jiān)期，全體歌華人尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)增強(qiáng)愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、勇?lián)?dāng)?shù)乃枷胱杂X和行動(dòng)自覺，大力強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極作為、主動(dòng)作為，懷揣干事創(chuàng)業(yè)的熱情，鼓起奮發(fā)有為的勁頭，保持逢山開路的勇氣，全力深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，全力推動(dòng)歌華巨輪“迎難而上”“乘風(fēng)破浪”。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)研討發(fā)言材料五

在改革既要啃硬骨頭又要注重在法治的軌道上運(yùn)行，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)格地守紀(jì)律講規(guī)矩又要在工作中大膽創(chuàng)新的新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力都面臨著新的考驗(yàn)。

習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)造就一支“四鐵”干部隊(duì)伍，其中“鐵一般擔(dān)當(dāng)”是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具有的重要品質(zhì)。近兩年，浙江省明確提出了培養(yǎng)一批過得硬、打勝仗的獅子型干部的要求：敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨作為先鋒隊(duì)的優(yōu)秀品格，是我們黨之所以能夠帶領(lǐng)廣大人民群眾克服種種艱難險(xiǎn)阻，取得革命和現(xiàn)代化建設(shè)一系列重大成就的強(qiáng)大精神力量。在當(dāng)前全面貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的征程中，無論是改革克難攻堅(jiān)，還是積極適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)提出了更高的要求。習(xí)近平總書記高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)問題，在主政浙江期間就一再強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)”，要“拎著‘烏紗帽’為民干事”。黨的十八大以后，總書記更是明確將“敢于擔(dān)當(dāng)”作為新時(shí)期好干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，要求“黨的干部必須堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)”。習(xí)總書記提出的“五個(gè)面對(duì)”的要求，為領(lǐng)導(dǎo)干部提升擔(dān)當(dāng)精神和擔(dān)當(dāng)能力提供了

重要遵循。

我們必須清醒地看到，在改革既要啃硬骨頭又要注重在法治的軌道上運(yùn)行，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)格地守紀(jì)律講規(guī)矩又要在工作中大膽創(chuàng)新的新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力都面臨著新的考驗(yàn)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部因此產(chǎn)生了畏難情緒和茫然心態(tài)，不作為、亂作為等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

**是習(xí)總書記工作過的地方，幾屆省委省政府堅(jiān)持“八八戰(zhàn)略”一張藍(lán)圖繪到底，將“干在實(shí)處、走在前列”作為做好各項(xiàng)工作的基本要求，凝聚形成了良好的精神狀態(tài)。近年來，浙江省委更是明確提出了培養(yǎng)一批過得硬、打勝仗的獅子型干部的要求，突出強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部“擔(dān)當(dāng)”“奮斗”精神和工作方法問題。浙江省委黨校第一時(shí)間貫徹落實(shí)省委的要求，深入研究新常態(tài)下“不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)”等現(xiàn)象的根源，將強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、提高擔(dān)當(dāng)能力貫穿于理論武裝、能力提升和黨性教育全過程，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，在提升學(xué)員樂擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和素質(zhì)方面取得了一定的成效。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有較強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力，首先取決于是否有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼巫杂X。就當(dāng)前而言，只有自覺認(rèn)同實(shí)現(xiàn)中華民

族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，認(rèn)同中國特色社會(huì)主義事業(yè)，認(rèn)同“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，才能把理論上的清醒轉(zhuǎn)變?yōu)檎紊系膱?jiān)定和自覺。為此，我們?cè)诶碚撐溲b上突出了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局學(xué)習(xí)，并將增強(qiáng)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的政治自覺作為理論武裝出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們?cè)诮虒W(xué)中注重了“三個(gè)結(jié)合”:

一是將“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的領(lǐng)會(huì)同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記2015年5月在浙江考察調(diào)研時(shí)對(duì)浙江干部提出的“干在實(shí)處永無止境，走在前列要謀新篇”的重要講話精神結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)“更進(jìn)一步，更快一步，繼續(xù)發(fā)揮先行和示范作用”的使命感。

二將“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的貫徹同深化學(xué)習(xí)“八八戰(zhàn)略”有機(jī)地結(jié)合起來，通過認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記在浙江工作期間撰寫的《之江新語》《走在前列干在實(shí)處》，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在浙江遭遇“先成長(zhǎng)先煩惱”境遇之際，總攬全局，以先行先試的責(zé)任感，研究制訂發(fā)揮浙江八個(gè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)八項(xiàng)舉措的“八八戰(zhàn)略”，全面推進(jìn)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)的政治品格，進(jìn)一步強(qiáng)化問題導(dǎo)向意識(shí)、憂患意識(shí)，并以浙江轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信。

三是將“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的把握同研究新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)有機(jī)結(jié)合起來，以專題研討、學(xué)員論壇、從政體會(huì)交流等形式，深入研討浙江創(chuàng)新發(fā)展的重大熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，增強(qiáng)“走在前列”，努力為全國大局貢獻(xiàn)浙江經(jīng)驗(yàn)和智慧的責(zé)任感。

當(dāng)前一些干部身上存在的不擔(dān)當(dāng)、不作為的現(xiàn)象，一個(gè)重要根源，是在個(gè)人得失方面考慮過多，瞻前顧后，愛惜羽毛。針對(duì)這一問題，我們圍繞踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，將擔(dān)當(dāng)精神作為黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，將是否具有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感作為個(gè)人黨性分析的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員切實(shí)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性和主動(dòng)性。

我們?cè)邳h性教育單元中，開展“重走一大路”專題教育，通過讓學(xué)員切身感悟黨的一大代表不同的人生道路選擇，大力弘揚(yáng)紅船精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，高度重視紅船精神的弘揚(yáng)。2002年10月22日，剛到浙江工作沒幾天，習(xí)近平同志就專程到嘉興南湖瞻仰紅船。2005年6月21日，習(xí)近平同志在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《弘揚(yáng)“紅船精神”，走在時(shí)代前列》的文章，將“紅船精神”的內(nèi)涵高度提煉為:“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”，強(qiáng)調(diào)“‘紅船精神’是中國革命精神之源”，“‘紅船精神’充分體現(xiàn)了走在時(shí)代前列的精神，這也就集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性，是黨的先進(jìn)性之源”。

這里，首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神無疑都集中體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)勇氣的時(shí)代要求。浙江省委黨校在嘉興設(shè)立了南湖分校，重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念教育，我們按照習(xí)近平同志曾經(jīng)提出的，希望“黨員都能來南湖看一次展覽，聽一次黨課，學(xué)一次黨章，觀一次專題片，瞻仰一次紅船，重溫一次入黨誓詞”的要求，精心設(shè)計(jì)了“重走一大路”的專題黨性教育，讓學(xué)員接受“紅船精神”洗禮的過程中，使自

己的歷史使命感和現(xiàn)實(shí)責(zé)任感獲得一次升華。

針對(duì)部分青年干部省情認(rèn)識(shí)不全面、基層情況不熟悉、群眾工作做不來等問題，我們還持續(xù)開展“踐行群眾觀，爭(zhēng)做‘三嚴(yán)三實(shí)’好干部”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織中青班、中青二班學(xué)員赴欠發(fā)達(dá)山區(qū)，以“同吃同住同勞動(dòng)，進(jìn)村進(jìn)戶進(jìn)民心”的形式，有針對(duì)性地進(jìn)行宗旨觀念教育。幾年來的實(shí)踐證明，這種教育形式，不僅有助于拉近學(xué)員與基層群眾的感情，而且對(duì)于青年干部更多地站在基層群眾的立場(chǎng)上認(rèn)識(shí)共享發(fā)展理念，思考全面建成小康社會(huì)的著力點(diǎn)，以宗旨觀念充實(shí)擔(dān)當(dāng)情懷都不無裨益。

我們?cè)?jīng)就擔(dān)當(dāng)意識(shí)問題在學(xué)員中做過大型問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些干部之所以患得患失，不想擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，往往與平時(shí)思考問題的參照系有關(guān)系，如不比奉獻(xiàn)講條件、不學(xué)先進(jìn)比后進(jìn)等等。為此，我們?cè)邳h性教育中除了加強(qiáng)警示教育，還特別突出了正能量的弘揚(yáng)，邀請(qǐng)浙江省第七地質(zhì)大隊(duì)、“中國麻風(fēng)第一村”醫(yī)療隊(duì)等先進(jìn)集體介紹他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫荒瞰I(xiàn)的感人事跡。這些先進(jìn)集體的共同特點(diǎn)，就是在平凡工作崗位上，以驚人的毅力表現(xiàn)出不平凡的擔(dān)當(dāng)精神，其先進(jìn)事跡對(duì)于激勵(lì)學(xué)員見賢思齊，增強(qiáng)敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)產(chǎn)生非常好的教育效果。

黨性分析是黨性教育的總結(jié)環(huán)節(jié)。在開展形式多樣的黨性教育基

礎(chǔ)上，我們根據(jù)黨章和好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做精做實(shí)黨性分析，要求學(xué)員對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)照過得硬、打勝仗的“獅子型干部”，深刻反省，查找差距，形成個(gè)人黨性分析報(bào)告，進(jìn)而召開黨性分析民主會(huì)，引導(dǎo)學(xué)員深刻反省個(gè)人黨性修養(yǎng)的不足，并將工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變落實(shí)到增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感上來。

坦率地說，擔(dān)當(dāng)能力更多要靠在實(shí)踐中磨練，在干中學(xué)，黨校更多地是通過搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，來拓展視野、豐富智慧。我們緊密結(jié)合全省推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、全面深化改革實(shí)施的“五水共治”“三改一拆”“四名三換”“浙商回歸”等重點(diǎn)難點(diǎn)工作，做精、做細(xì)、做深現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和主題調(diào)研等教學(xué)形式，著力加強(qiáng)善于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作能力的交流學(xué)習(xí)。

一是組織學(xué)員圍繞省委省政府的中心工作赴全省各地進(jìn)行主題調(diào)研，通過深入調(diào)研、交流研討和集體答辯，深化重大現(xiàn)實(shí)問題的思考，增強(qiáng)習(xí)近平同志倡導(dǎo)的“放眼全局謀一域，把握形勢(shì)謀大事”的大局意識(shí)和戰(zhàn)略思維。

我們將優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告報(bào)送省委省政府領(lǐng)導(dǎo)，多篇報(bào)告得到了省領(lǐng)導(dǎo)的重視，這也成為我們黨校智庫建設(shè)的一個(gè)重要方式。

二是組織學(xué)員赴改革攻堅(jiān)的第一線開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)感受地方和基層干部在實(shí)施“五水共治”“三改一拆”過程中直面難題、敢抓敢管、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

201*年浦江縣被省委確立為**協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局試點(diǎn)縣，浙江省委黨校迅速與浦江縣建立全面

戰(zhàn)略合作關(guān)系，在及時(shí)地跟蹤、研究、總結(jié)浦江先行先試的實(shí)踐基礎(chǔ)上，我們以浦江取得的經(jīng)驗(yàn)和遇到的難題為研討主題，組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，共享克難攻堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，共謀轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，取得了很好的教學(xué)效果。

三是為促進(jìn)機(jī)關(guān)干部接地氣，我們舉辦了“縣委書記論壇”，圍繞全面深化改革，優(yōu)化縣域治理，邀請(qǐng)省內(nèi)縣、市、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)來校做工作創(chuàng)新的專題報(bào)告，與學(xué)員分享勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐智慧，共同研討工作創(chuàng)新的突破口。

為配合擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力的培養(yǎng)，我們還根據(jù)省委對(duì)黨員干部精神狀態(tài)提出的要求，省委領(lǐng)導(dǎo)概括提煉的落實(shí)工作的十大方法，精心編撰出版了《“工作十法”干部讀本》。同時(shí)還從學(xué)員入校時(shí)帶來的運(yùn)用工作十法得失的典型案例中精選有代表性的案例，編撰《“工作十法”運(yùn)用案例選編》。

結(jié)合這些自編教材學(xué)習(xí)，我們加大了從政體會(huì)交流、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研討、微課堂等互動(dòng)教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)員通過深入解讀自己身邊的工作案例，共同分享工作經(jīng)歷、互相借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)“看家本領(lǐng)”的領(lǐng)悟，提高善于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魉健?/p>