第一單元

家庭學(xué)校和社區(qū)

第一課

我愛我的家

家庭是我們的第一所（），父母是我們的第一任（）。父母（）子女，子女（）父母；年長的（）年幼的，年幼的（）年長的，這些都是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

每個人都有一個家，她是哺育我們成長的搖籃。家庭一般由（父母和子女）兩代人組成，也有（三代或三代以上）的人組成的大家庭。

爸爸的爸爸和媽媽是我的（爺爺和奶奶），媽媽的爸爸和媽媽是我的（姥爺和姥姥。）

幸福的家庭是（和睦的、民主的、快樂的），我們也要為家庭的幸福增光添彩。

我們的成長離不開家人的（關(guān)愛），我們走過的每一步都（浸透著他們的心血），也（記錄著自己成長的過程）。

作為家庭的一員，我們應(yīng)當(dāng)為家庭做（一些力所能及的事情）。要學(xué)會照顧自己和家人，自己的事情（自己做）家里的事情（幫著做）。

孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（誰言寸草心，報得三春暉）。

第二課、我們的學(xué)校

在家庭生活中會遇到許多問題，家人之間（互相理解），（及時溝通），是解決問題的好辦法。和長輩說話要注意（禮貌），溝通前應(yīng)想好恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

做事情之前，我們要有一個成熟的計劃，要考慮到事情的方方面面。計劃的越細(xì)致，事情做起來就會越順利。把計劃按（事件或其他順序）排列好。

我知道的有關(guān)愛的歌曲：《愛的奉獻(xiàn)》《讓愛住我家》《吉祥三寶》《常回家看看》

我們要____________同學(xué)之間的友誼，在一個班集體里，不論學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，同學(xué)之間都是____________。

第三課

我生活的社區(qū)

福利院是國家為（老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰）提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、托管的地方。

和我們家居住比較近的人家，都是我們的（鄰居）。（和睦的）鄰里關(guān)系、（健康的）鄰里生活，有利于改善我們的居住環(huán)境使我們生活得更加幸福。

你明白這幾句話嗎？你能列舉幾句贊揚(yáng)鄰居的俗語嗎？

（遠(yuǎn)親不如近鄰）。（千金買屋，萬金買鄰）。（鄰居結(jié)得好，猶如得大寶）。

我的好伙伴叫（），年齡（）她或他喜歡（）我們常在一起（讀書、做游戲、寫作業(yè)等），我感到開心的事情是（）。

第二單元

我在學(xué)習(xí)中長大

第一課

我學(xué)會了

我能讀寫很多文字了,還能讀（）書呢；我學(xué)會拌（）了；我會用學(xué)過的數(shù)學(xué)幫家里（）了；我會收拾（）了；我會自己買（）了；我學(xué)會種（）了。

沒想到，我們的“老師”真不少，（）、（）、周圍的（）······關(guān)鍵是看我們會不會發(fā)現(xiàn)。

第二課

向“誰”學(xué)

下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1、現(xiàn)在真好玩，我什么都不要學(xué)。

（）

2、我自己的事我不會做，等媽媽幫我做。

（）

3、我和奶奶學(xué)釘扣子，終于學(xué)會釘了。

（）

4、不懂的題我不想動腦筋，只要問老師就行了。

（）

5、不會做的作業(yè)，我就不做。

（）

第三課

做學(xué)習(xí)的主人

留心（），善于（），我們就會學(xué)到很多東西。

我們在學(xué)習(xí)中也遇到過煩惱，但是只要（），想（）總會克服困難的。

第四課

大家都在學(xué)

在日常生活中，不管是（），還是（），只有（）時間，學(xué)會（）安排時間，才能有效率。

為了按時完成任務(wù)，就要給自己限定一個（），或給自己定個（）。

第三單元

我和規(guī)則交朋友

第一課

規(guī)則在哪里

問題討論，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）、小明過馬路時沒有走人行橫道。（）

（2）小紅在排隊買電影的時候看見了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花擠擠眼睛，想排到她的面前去，小花擺擺手，說：

“不行?！保ǎ?/p>

（3、）上課的時候，張偉爭著舉手發(fā)言，得到老師同意了，他站起來回答。（）

第二課

規(guī)則有什么用

當(dāng)你走在路上遇到紅燈時，應(yīng)該（），遇到綠燈時，你應(yīng)該（）。

規(guī)則是規(guī)定出來供人家（）遵守的制度或章程，比如游戲規(guī)則、交通法規(guī)、班級規(guī)則、學(xué)校規(guī)則等等。（）對人有（）作用，但同時也是為（）服務(wù)的。

火警電話（）；急救電話（）；報警電話（）。

第三課

我們給自己定規(guī)則

思考以下問題：

（1）為什么要定規(guī)則？

（出現(xiàn)矛盾，要協(xié)商解決矛盾，需要定規(guī)則。）

（2）在規(guī)則中要注意什么？

（要考慮多數(shù)人的利益，要公平，還要易于操作等。）

（3）規(guī)則需要得到誰的認(rèn)可？

（大多數(shù)人的同意。）

第四單元

我的角色與責(zé)任

第一課

我是誰

在生活中由于場景不同，參照對象不同，我們所承擔(dān)的角色是不一樣的。在家里我們是父母的兒女，在學(xué)校我們是學(xué)生，在商店我們是一個小顧客，在車上我們是一個小乘客……根據(jù)不同的場合和不同的參照對象，我們要不斷變換自己的角色。每一種角色都有自己的權(quán)利和義務(wù)，我們要以高度的責(zé)任感當(dāng)好生活中各種不同的角色。

第二課

我的責(zé)任

公正快車道。（誰對誰錯，快快判斷吧?。?/p>

1、爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。（）

2、今天早上很冷，我不和同學(xué)們?nèi)ヅ懿搅?。（?/p>

3、如果別人看不見，我們可以踩著草坪過去。（）

4、在教室內(nèi)不可以隨便打乒乓球。（）

5小明喜歡把別人信封上的郵票撕下來自己收藏。

（）

6、目前，電信部門的科技發(fā)展太快了，郵局業(yè)務(wù)可以取消了。（）

7、“鄰居結(jié)的好，猶如得大寶。”這句話是正確的。（）

8、在畫平面圖時，一定要標(biāo)明圖例。（）

9、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們的糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。（）

10、保護(hù)道路環(huán)境是清潔工人的事情，我們就不要管了。（）

第三課

我能做好

1、知道對于自己承擔(dān)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。

2、知道自己是集體的一員，感受著集體的溫暖，同時也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。

3、熱心于集體休憩公益活動，并從中感到快樂。