初二學(xué)習(xí)總結(jié)

初二學(xué)習(xí)總結(jié)1

關(guān)于如何學(xué)好語文基礎(chǔ)知識，其實每個人都應(yīng)該是清楚的，比如認(rèn)真背書，正確默寫生字詞，校準(zhǔn)讀音，等等。今天我就毋庸贅言了。我今天主要講講我的一點點在語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上的心得體會。

首先，上課時認(rèn)真聽講，做好筆記，這永遠(yuǎn)是最重要的`環(huán)節(jié)。

另外，多看一些書也是我的體會。通過看一些文學(xué)名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外廣泛的閱讀。

此外，有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學(xué)到不少新詞。

語文和英語一樣是個需要長期積累的學(xué)科，臨時突擊效果不大，但在考試前能多做些題，從題里發(fā)現(xiàn)問題，回頭再有針對性的突擊學(xué)習(xí)對提高考試成績還是會有所幫助的了。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)2

再見初二，你好初三！

初二這一年也就這么糊里糊涂的過去了，傳說中的初三也就要到來了。接下來的半年，或者半年，就會是忙碌的半年，辛苦的半年，沒有了歡聲笑語的半年。半年里，我們將為夢想而拼搏，為夢想而奮斗！小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝，在較差的學(xué)習(xí)環(huán)境中同樣應(yīng)當(dāng)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。那么接下來就對初二的學(xué)習(xí)生活做以總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)

本學(xué)期的學(xué)習(xí)實在是不好。雖然期中成績較好，但是也不是很好。年組44班級5這樣的成績也不是我所期望的，仍然存在進(jìn)步的空間。本次期末根據(jù)初步數(shù)據(jù)年組名次93班級13，更是差到家了。綜合而言，雖然分流存在上去的可能性，但是也存在分流失敗的可能性。

1、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)我一向就不是很好，在這幾科里處于劣勢。期中數(shù)學(xué)100名左右，期末144名，這個成績嚴(yán)重影響了整體排名。代數(shù)相對較好，幾何極差。究其原因，還是做題少。之前幾次期末總結(jié)總是在說要多做題，每天做幾道題；反饋單里凡是數(shù)學(xué)拖后腿了的都在說這些話，但是實際上并沒有落實起來，僅僅成了一句口號。計算能力較差，運算準(zhǔn)確度低，速度慢；幾何是劣勢，有些題難以想到輔助線或者切入點；對于部分需要嚴(yán)謹(jǐn)思維的題目無法想全同樣是劣勢。

2、語文

語文成績僅僅是說的過去而已，并沒有突出。期中20名較好，期末54名就較差了。語文從期中和平時的自測來看，基礎(chǔ)題較好，但是仍然有知識點上的遺落；古詩文默寫差；課內(nèi)和課外的文言文較好，但是期中之后有下滑；議論文關(guān)于論點的尋找較差；說明文較好；小說關(guān)于主題中心的尋找存在問題，易于將自己的觀點答入題中；寫景類記敘文較差，答題技巧掌握不佳；其他記敘文也是答題技巧的問題；作文不是很好。

3、英語

英語成績同語文，僅僅是說的過去而已，有時還會差。期中70+很差，期末52也沒好到哪里去。曾經(jīng)在初一的強項，初二就不怎么地了。從期中、平時自測看，關(guān)于語法點記憶和詞匯的知識較差；聽力差；閱讀能力較好；同義句轉(zhuǎn)換較差。詞組積累不佳。總而言之，所有關(guān)于記憶的東西都不好，平時沒有去背誦這些東西。

4、物理

物理成績有時較好有時差，不穩(wěn)定。期中30+，期末75。從期中和平時的自測來看，做題時有些題目（主要是選擇題、填空題）的計算準(zhǔn)確度需要加強，有些時候不去想這些題目，也是一個問題。對于難題的分析能力也不好，有時沒有分析出最好方法導(dǎo)致計算量大，計算出錯。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期學(xué)習(xí)不好，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。對于作業(yè)中的題目，有些時候不想寫了，就糊弄了事；這一點很不好。此外自己去完成額外的東西這一點完成的不好，計劃中的每天做幾道題都沒有做，僅僅是完成作業(yè)，有時作業(yè)也不能好好完成，急著去玩。

6、即將到來的化學(xué)

化學(xué)我自行利用課余時間進(jìn)行了一定的預(yù)習(xí)，從目前來看需要記憶的內(nèi)容仍然存在掌握不扎實的情況，尤其是物質(zhì)的顏色、方程式綜合推斷較弱；但化學(xué)理論能力較強。

二、值周、掃除、學(xué)習(xí)外事項

這些事情我完成的較好，如果能把這種熱情投入到學(xué)習(xí)中來一定能學(xué)出好的成績。

1、值周

本學(xué)期的一次值周中較好的完成了任務(wù)，但仍然存在不足。關(guān)于潘昱銘、朱珈萱、郭宇辰進(jìn)入廣播室并將水撒到設(shè)備上這一事件處理的較好；每天播放廣播較為及時。不足之處在于個別時候和同學(xué)在收發(fā)室內(nèi)大聲喧嘩。

2、掃除

本學(xué)期我打掃辦公室，打掃的較好。

3、學(xué)習(xí)外事項

本學(xué)期我仍然擔(dān)任英語課代表，工作完成的較好；但是對于合理利用早自習(xí)時間練習(xí)3500詞存在不足；有時候檢查作業(yè)不及時。有時我受朱宇桐之托去打反饋單，最開始由于不熟悉相關(guān)事項將對于集體批評的內(nèi)容打了上去，還將李老師沒有打完寄語的反饋單印了出來；但后來完成的較好，并能利用編程知識解決部分問題，節(jié)約了自己和其他同學(xué)的時間。上學(xué)籍表的時候工作很認(rèn)真，仔細(xì)核對了每一個項目；但是時間控制不好，較為拖沓。

三、紀(jì)律

本學(xué)期在全班較為喧鬧的`情況下，我表現(xiàn)得仍然存在不足之處；有時能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是有時候不能控制住自己和他人說話。小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝，我顯然沒有做到這一點。

綜上所述，下面對于暑假、初三的學(xué)習(xí)生活做以要求：

（一）學(xué)習(xí)

將來應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)分流，以免分流失敗；同時應(yīng)當(dāng)拼一把，爭取公費上去，爭取去創(chuàng)新實驗班。

1、數(shù)學(xué)

分流數(shù)學(xué)屬于拉分的項目，一向是學(xué)習(xí)的重點，雖然我數(shù)學(xué)較弱，但是也不能太次，以免干擾整體成績。計算能力較弱，應(yīng)當(dāng)多做一點簡單題，扎實知識點；幾何較差，應(yīng)當(dāng)多分配時間給幾何，多做練習(xí)；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性有問題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析每一道題，對于需要分類討論的項目（尤其是動點類題目）要認(rèn)真去想，努力避免沒想到的問題

2、語文

字音、字形應(yīng)當(dāng)好好看語文書，多加練習(xí)，課文并非是不重要的項目。對于古詩文默寫應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，不能因為古詩文默寫簡單就不注意。文言文需要進(jìn)行一定的練習(xí)，來避免成績下滑。議論文要多做關(guān)于論點的題目。小說需要多看，歸納中心時要謹(jǐn)慎，同時不能強加自己的觀點。其他記敘文要注意關(guān)于閱讀答題技巧的東西。作文應(yīng)當(dāng)看看中高考高分作文，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，加強景物描寫和細(xì)節(jié)描寫。

3、英語

英語需要加強高中語法點的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行對應(yīng)的練習(xí)；3500詞要認(rèn)真背誦；動詞、介詞的搭配和用法要加強練習(xí)，在做題中記憶。聽力需要自己多做練習(xí)，學(xué)習(xí)外國人說話的語速語調(diào)。同時做題時要認(rèn)真仔細(xì)，要檢查。

4、物理

物理需要做的是對于選擇題中的復(fù)雜題目的練習(xí)，對于這類題目雖然沒有計算題分值大，但是也很拉分，要重視；復(fù)雜大型題目要認(rèn)真分析，同時應(yīng)當(dāng)找到最優(yōu)化的計算方案，減少計算量，避免錯誤。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣

初三即將到來，不可能再有閑工夫去玩了，否則就會在分流中失敗。應(yīng)當(dāng)收下心來好好學(xué)習(xí)，作業(yè)要認(rèn)真完成，同時要在作業(yè)之外完成自己的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)項目。

6、即將到來的化學(xué)

化學(xué)作為半文半理的科目，記憶內(nèi)容較多，在這個假期中要提前學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于記憶不佳的項目要加強記憶，認(rèn)真練習(xí)計算題。

（二）紀(jì)律

初三應(yīng)當(dāng)收下心來好好學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)加強自律，不和別人說話，學(xué)習(xí)毛澤東鬧市讀書的精神，銘記“大隱隱于朝”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心。

最后，向我們的青春初二做以告別，也告別我表現(xiàn)不佳的東西；向初三問好，為我的夢想而奮斗！小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝，沉下心來好好學(xué)習(xí)，相信我一定會成功！

初二學(xué)習(xí)總結(jié)3

每個學(xué)期都過得飛快，這學(xué)期也不例外，或許是同學(xué)們帶來的歡樂在無形中釋放了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。但這個學(xué)期和以往不同，我們都長大了，開始了人生中的第一場重要考試——小中考。

雖然說是“小”中考，但是老師和家長們都十分重視，但最重要的是我們學(xué)生本人的心態(tài)，畢竟只有好的態(tài)度，才能有好的行為，才能好的成就！

談到本學(xué)期的得與失，那可不是能夠一語帶過的事情，真是得長談。

先苦后甜，說說失吧！這學(xué)期剛開始的時候，由于之前的生地基礎(chǔ)不牢固，每一次的小測都總是B，后來為了革新自己，提高成績，我向老師申請換同桌，決定好好努力一番，還向老師和媽媽立下軍令狀，保證小中考雙科拿A。百般糾纏，得到老師的應(yīng)允后，我便滿心歡喜，覺得自己既然有一個才華橫溢的同桌，那還有什么值得擔(dān)心的呢？

可事情卻超乎了我的意料，接下來的小測，我還是拿了B（接近A），只不過成績提高了那么一點點。我開始反思，到底是哪里還做得不夠好，明明每次我都會去提問錯題，弄清楚問題所在，可為什么我還是會錯呢？直到后來我才發(fā)現(xiàn)，是因為我不認(rèn)真地去記那些基礎(chǔ)的知識點。

老師說的沒錯，每一道題都有它的考點，試卷上不會平白無故的出現(xiàn)超綱題，而另一類就是時事題，這就跟語文閱讀能力有關(guān)了，幾乎所有的材料中都會給出相應(yīng)的答案。我有開始思考：難道我語文還不夠好嗎?在一次小測中，我發(fā)現(xiàn)自己每當(dāng)遇到時事材料題，就直接跳過材料去審題，以為自己是神仙，能從選項中看出答案來，結(jié)果并不是這樣。那次小測里，我開始試著去讀材料，成績出來，竟然拿了A，這是不可思議，我不過是多讀了幾個材料題而已??！

從那以后，我的壓力減輕了不少，甜慢慢的來了，幾顆冰糖漸漸融化了我心中的苦楚。我早上盡量起早，盡量不與同伴在飯?zhí)美锖臅r間，盡量少在校園里閑逛，把海綿里的時間擠出來，背背生地基礎(chǔ)知識，看看曾經(jīng)錯過的題，在家的時候也會用手機里的學(xué)習(xí)軟件刷一刷習(xí)題，成績就慢慢提起來了，想想自己也能幫助同學(xué)們解決一些問題，就格外開心！

但漸漸的，我又隱約嘗到了咖啡的味道，有些香醇，又有些苦澀。我發(fā)現(xiàn)在過去的大半個學(xué)期里，我重視與生地兩門科目的'學(xué)習(xí)，放松了語數(shù)英物等重要科目，尤其是物理。雖然生地成績上去了，但是物理卻下來了，數(shù)學(xué)也時常粗心。想想自己曾經(jīng)在物理中的輝煌戰(zhàn)績，真不知是該哭還是該笑。

但我很快撫平了自己波動的小情緒，怕什么？在語數(shù)英物理中，我都有比較扎實的基礎(chǔ)，只要我在僅剩的這一兩個星期里，抓緊時間，抓緊學(xué)習(xí)，那么我一定會有所收獲的！

在那一個星期里，我控制好自己的心態(tài)，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃，盡量把自己放在低處，這樣我會有更多的動力去拼搏。果不其然，到了期末考，終于“一雪前恥”（前幾次月考成績都十分糟糕），成績突飛猛進(jìn)！

終于交代完了學(xué)習(xí)情況，那我也簡單說說在學(xué)校的生活！

這學(xué)期我參加了跳棋社團(tuán)，那里的一切回憶都是美好的。我們邊下棋邊聊天，記得有頭號閑，總是帶著東北大嗓門，既不下棋，卻在我們耳邊興致勃勃的聊著各種八卦。還有乖巧安靜的小學(xué)弟，不說話不知道，一出手就死一大片！

其實宿舍生活才是最有趣的，與其讓我們把學(xué)校當(dāng)成家，不如將宿舍當(dāng)成家好了。那里有一片片歡笑，每天閑時，諸如午睡前，下午放學(xué)時，晚修結(jié)束后等等，我們都會聊明星，聊理想，聊電視劇，聊漫畫，聊鬼故事……每個同學(xué)都一樣，是真真正正的把舍友當(dāng)作親人來看待，在這個學(xué)校里，我們都有很多很多的親人，在我們的身后，是一個聲勢浩大的家族！甚至是隔壁宿舍的受了委屈也會過來找安慰，而我們也十分有愛的給予了幫助。也許，這就是大人們最羨慕的，童年的宿舍生活，曾經(jīng)的美好回憶。這時候宿舍的喧囂，變得絲豪不帶有聒噪，而是一種令人生妒的美好。

是時候說說今后的努力方向了！秀秀說：“過去的都會成為美好的回憶！”這一次的期末考表現(xiàn)良好，但一覺醒來，終究成了歷史，戴上了回憶的面紗。

無論在他人面前是多么的風(fēng)光，其實我自己心里清楚，還有更大的發(fā)展前景，我的能力還可以發(fā)揮到更大，絕不能止步當(dāng)前。

這一次終于戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)“大魔頭”，但是仔細(xì)想想，這有什么好驕傲的呢（只能在心里小小的高興一下）？中學(xué)有一個“大魔頭”，鎮(zhèn)就不止十個，市不止百個，省不止千個，那全中國就……更別說全世界了！我要挑戰(zhàn)的不是“大魔頭”，而是我自己，要突破自己的極限，才叫“挑戰(zhàn)成功”！

我旁邊這么多人看著呢，無數(shù)雙眼睛盯著呢，他們不想看著我摔死在路上，更不想我中途放棄。他們不想失望，而我，也不會讓他們失望！

越努力，越幸運！這句話很多人都會說，可真正被點醒的人又有多少呢？我要做其中之一！

初二學(xué)習(xí)總結(jié)4

我?？聪聦W(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的題目主動和同學(xué)商量或向老師請教、

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)、也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍、特別是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容

（2）上課要積極發(fā)言、對沒有聽懂的題目，要勇于舉手提問

（3）天天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的'，讓家長講一講，把之前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，溫習(xí)溫習(xí)

（4）要多讀一些課外書、天天中午吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松、能夠利用星期天和節(jié)假日，往參加一些補習(xí)班來是自己更加充實

固然取得了比較好的成績，但我決不自豪，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績、

政治方面：作為團(tuán)員的我在來到這個學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會馬上完成并且爭取做到最好、在思想方面我做到了天天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事、為了了解國家當(dāng)前情勢我上網(wǎng)或看報時都會留意到國家情勢的報導(dǎo)在社會中我時時刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子、看到有人需要幫助我會盡我所能得往幫助他人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來固然我能做到的未幾但只要是我看見了我便會盡我所能往做我不會放著不管我以為這不但是一位團(tuán)員的責(zé)任更是一位

公民應(yīng)當(dāng)作的事情更重要的是我以為做一位團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一位好公民、家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與道德修養(yǎng)首先尊老愛幼是每個人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不但要尊老愛幼更要知道體貼父母不耍小姐或少爺脾氣、這一點我想我做到了、為了更好的進(jìn)步思想熟悉時刻預(yù)備著走進(jìn)黨的殿堂、

關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要往委曲自己往逢迎，說不定那就是最合適自己的東西，我沒有必要往刻意往讓自己容進(jìn)其中、我覺得老師在教學(xué)進(jìn)程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已、想不想出與眾不同的想法實在不重要，關(guān)鍵是我們往想了沒有，怎樣想的、不能否認(rèn)實在不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞

初二學(xué)習(xí)總結(jié)5

10月10日第7節(jié)課，初二年級全體學(xué)生在學(xué)校禮堂舉行了第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)及表彰大會。

首先，在對第一階段學(xué)習(xí)表彰環(huán)節(jié)上，年級分別對參加斗門區(qū)第11屆慶國慶“愛我中華，共創(chuàng)文明”青少年現(xiàn)場書法比賽獲得硬筆書法一等獎3班何卓豪同學(xué)、4班xxx同學(xué)，毛筆字三等獎1班xxx同學(xué)通報表揚，對第一階段學(xué)習(xí)“年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“年級學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”進(jìn)行了表彰，三十位學(xué)生上臺領(lǐng)獎，充分享受到了學(xué)習(xí)上的成功帶給個人及集體的榮耀，激勵更多的同學(xué)奮起直追。接下來，xxx副主任指出，開學(xué)一個多月以來，廣大同學(xué)能在學(xué)習(xí)中你追我趕，在生活中互幫互助團(tuán)結(jié)合作友好競爭，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求共同成長，取得了優(yōu)異的成績，老師向全體學(xué)生的進(jìn)步表示祝賀并希望廣大學(xué)生刻苦努力，爭取用更好的成績回報父母。同時，他也指出了部分同學(xué)存在的問題，并對同學(xué)們下一階段的學(xué)習(xí)和紀(jì)律提出了四點要求：

一要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到方向；

二要增強危機意識；

三要搶先一步，克服短板；

四要多思考、多做題。

第二環(huán)節(jié)是由2班xxx同學(xué)、5班xxx同學(xué)進(jìn)行激昂澎湃的“海洋夢，青春行”演講。兩位同學(xué)緊緊圍繞主題，生動闡釋了他們對于“海洋夢”的理解與感悟，抒發(fā)了自己保護(hù)海洋、保衛(wèi)國家的愛國熱情，富有激情與魅力的演講讓在場的同學(xué)們產(chǎn)生了強烈的共鳴，場內(nèi)響起了陣陣熱烈的掌聲。

緊接著，xxx副主任在小結(jié)第一階段學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，對年級同學(xué)中表現(xiàn)出來的優(yōu)點及進(jìn)步進(jìn)行了肯定和表揚。她要求同學(xué)們能夠管好自己的“腳”、“手”、“口”：做到平時不竄班、不竄級；開會時凝神關(guān)注，手不亂動；課堂上要學(xué)會聆聽，口不亂說、不起哄。最后陳主任給同學(xué)們介紹了我校的紀(jì)律規(guī)章制度，并勉勵同學(xué)們從基礎(chǔ)抓起，從第二環(huán)節(jié)是由2班xxx同學(xué)、5班xxx同學(xué)進(jìn)行激昂澎湃的“海洋夢，青春行”演講。兩位同學(xué)緊緊圍繞主題，生動闡釋了他們對于“海洋夢”的理解與感悟，抒發(fā)了自己保護(hù)海洋、保衛(wèi)國家的愛國熱情，富有激情與魅力的'演講讓在場的同學(xué)們產(chǎn)生了強烈的共鳴，場內(nèi)響起了陣陣熱烈的掌聲。

緊接著，xxx副主任在小結(jié)第一階段學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，對年級同學(xué)中表現(xiàn)出來的優(yōu)點及進(jìn)步進(jìn)行了肯定和表揚。她要求同學(xué)們能夠管好自己的“腳”、“手”、“口”：做到平時不竄班、不竄級；開會時凝神關(guān)注，手不亂動；課堂上要學(xué)會聆聽，口不亂說、不起哄。最后陳主任給同學(xué)們介紹了我校的紀(jì)律規(guī)章制度，并勉勵同學(xué)們從基礎(chǔ)抓起，從思想上、心理上逐步成熟，本著對自己、父母和社會負(fù)責(zé)的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，成人成才。本次大會是對同學(xué)們第一階段以來學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的總結(jié)和表彰，希望每位同學(xué)都能在心中樹立學(xué)習(xí)的榜樣、認(rèn)識到缺點，揚長避短，繼續(xù)書寫青春的美麗畫卷。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)6

時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).

這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的'掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來?！?/p>

初二學(xué)習(xí)總結(jié)7

時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。，在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。

這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的'工作當(dāng)中去，

所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，

當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)8

轉(zhuǎn)眼，一個月這就這么悄悄過去了，這一個月中我有了許多的嘗試和突破，但與此同時也有許許多多的不足和瑕疵需要我繼續(xù)努力去改正去克服它們，然后整理好思緒為接下來這一個月做好充分的準(zhǔn)備！

開學(xué)第一個月，也許是應(yīng)為在暑假的生物鐘還沒有及時的調(diào)整回來吧，導(dǎo)致這一個月很多事情都不在狀態(tài)上，還有的時候不過自覺，總認(rèn)為還有時間不急，慢慢來，就是這種不急慢慢來的心態(tài)，史我在臨近月考前的一個星期很辛苦，一直在強迫自己背書，很多時候心不在，也背不進(jìn)去，這是這一個月來做的`最不好的地方，也是我覺得最需要改正的地方，在這一塊我會未來這一個月中盡自己最大的努力去改正它！

這個月中做的好的地方我覺得應(yīng)該是在我們班舉辦的一個大型隨意演講比賽中的吧，因為重開學(xué)到現(xiàn)在我?guī)装偃f年是出于一中沉默狀態(tài)，不舉手級上臺一句話就搞定使我一向的作風(fēng)，但這一次比賽我決定參加，因為為了我們小組，因為在宿舍的一次違紀(jì)，我扣了分，所以這一次我想盡自己所能為小組減少扣分，所以我上了，這是我覺得做的比較好的一個地方！以后我也會努力發(fā)揚這種好的精神！

這是這一個月中我對自己在學(xué)習(xí)上的總結(jié)，在下一個月中我會努力改正不足，然后發(fā)揚優(yōu)點！加油咯！

初二學(xué)習(xí)總結(jié)9

時間飛逝，感覺才進(jìn)入初二，一眨眼半個學(xué)期過去啦，耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說離期中考試的時間不多了，請同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí)的話語……自己心理卻總感覺時間還多，沒有把太多的精力用在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試上。考試時間到了，帶著一絲僥幸心理╠╠雖然沒好好復(fù)習(xí)但感覺自己平常學(xué)得還可以，或許能考出好成績呢，就這樣參加了期中考，當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎么會這樣？那些成績可都是我從未有過的啊，面對自己的考試成績，痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下：

一、存在的共性問題

1、課堂表現(xiàn)不是太好，不專心聽講的現(xiàn)象時有發(fā)生;

2、掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三;

3、學(xué)習(xí)方法單一，還沒有系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)思考方面做得不深入，不到位。

二、各科存在問題及決心

語文：

1、上課有些不專心，只要有同學(xué)鬧，自己就會控制不住自己，摻和進(jìn)其中去，之間老師講的'內(nèi)容就沒有聽進(jìn)去.

2、老師抄給我們的筆記，我僅僅只是在課堂上看一遍，下來沒有落實在行動上再深入進(jìn)行閱讀思考.

3、上語文課，我僅只有滿足于課堂，下來沒有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練，也沒有看課外書，所以考試時只要出現(xiàn)不關(guān)于課本方面的知識就不會做啦，有些題甚至全部丟分。

決心：以后我一定在注意課堂專心聽講，按時、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導(dǎo)下多看課外書，不斷加大自己的閱讀量，同時認(rèn)真用心落實老師布置下來的每一件事。

數(shù)學(xué):

1、只是滿足于課堂，下來沒有認(rèn)真深入進(jìn)行思考，背會公式定律而沒有很好運用，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定，忽高忽低。

2、課后練習(xí)不夠，沒有找更多的習(xí)題做，知識點還沒有擴展開。

3、總覺得自己上課專心聽講了，學(xué)得很好，自己滿足了自己的虛榮心理，開始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn)。

決心：以后，一定要改掉自己的虛榮心理，測驗考的高，也不能驕傲，要在課后多做練習(xí)和習(xí)題，深入思考自己所學(xué)到的東西，舉一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。

英語:

1、總是覺得自己學(xué)得很好，是自己所學(xué)科目中的強項，學(xué)過的東西記得快，忘的也快。

2、背單詞開始有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽寫又有些模糊。

3、背過的課文總是背過就背過了，不會應(yīng)用在寫作文這個方面上，導(dǎo)致語法、時態(tài)老出現(xiàn)錯誤。

決心：學(xué)如逆水行舟，以后要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實的學(xué)，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己，要邊背邊寫，想著單詞的音標(biāo)來背，背過的課文要會運用在寫短文時。

物理：

1、這門學(xué)科是初二新增加的，上課老師不太嚴(yán)，同學(xué)開始講話，自己也會跟著也一起講起來，差不多一節(jié)課下來，聽進(jìn)去的東西也不大多。

2、可能因為才剛開的科目，自己還沒有掌握到正確學(xué)習(xí)物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好，太緊張，所以學(xué)的快，忘記的快。

決心：向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，上課專心聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方多問老師，不讓問題積壓在自己的頭腦里。

政治：

1、老師平時叫我們背的課文，自己總覺得時間還多，臨時到考試的前一個星期，才開始背，大概意思記得，所以答了大概的意思，細(xì)小的部分就不太記得，所以得分就不是太高。

決心：加強平時的學(xué)習(xí)，不能只等考試才開始看政治課本。

總之，這次考下來的成績很差，連我自己都想象不到會有這樣的結(jié)果，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時間太多了，用在學(xué)習(xí)上的精力太少了，下半學(xué)期，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師、家長和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績。我絕不會再讓老師、家長失望啦。我會用實際行動證明給大家看的。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)10

初二上半學(xué)期期中就快接近尾聲了，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了很多。讓我覺得最重要的一點，就是要參與其中，融入其中。

學(xué)校為了我們能夠全面發(fā)展，舉辦了各種各樣的活動，十分豐富，像讀書節(jié)，感恩節(jié)，運動會，中隊會等各種形式的比賽選舉，這都為我們提供了良好的展現(xiàn)自我的平臺。這種機會是難得的，我們更應(yīng)該好好把握才是。

例如運動會，我是作為一名運動員參賽的，獲得了較好的成績，為班級爭光，我感到光榮且有責(zé)任感。老師讓沒有參加運動項目的同學(xué)也要參與到運動會中，為運動員加油喝彩，或送點小點心來，這都是為了讓同學(xué)有種重在參與的'意識。這樣不僅能促進(jìn)班級同學(xué)的友誼，還能培養(yǎng)責(zé)任感，由此可見，參與是十分重要的。

還有學(xué)校的主題中隊大獎賽，老師也讓班級中的所有小隊和同學(xué)參與其中，可喜的是，大家的集體榮譽感的都很強，各小隊都在熱火朝天地準(zhǔn)備節(jié)目，我也很積極地配合，終于，我們的辛勤付出得到了回報，我們班獲得了一等獎，大家都為之歡呼，心里喜滋滋的，這是因為我們都參與了，都認(rèn)真地對待此次主題隊會。

參與不僅是責(zé)任感的體現(xiàn)，而且還是一個人品行的體現(xiàn)。一個人若為他人著想，那么他才會受歡迎。參與只是自主意識上的行動，它本身沒有什么利弊之處，但它所得到的收獲可能是令人驚喜的。

接著是學(xué)習(xí)方面，我自己的學(xué)習(xí)成績不算差，但是也不是拔尖的。我想導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能就在于我不夠主動和自信。有目標(biāo)、有計劃，要付之行動才行，空口說大話是沒有用的。再來我對自己的學(xué)習(xí)不夠自信，比如在做題時總是有猶豫，結(jié)果導(dǎo)致本來能夠做對的題也做錯了，這種經(jīng)歷真是得不償失啊。

因此這也反應(yīng)了我另一個問題，平時的練習(xí)不夠，我要盡快改進(jìn)才是。

還有一點很重要的是，教科書中的概念、語法等都是學(xué)習(xí)時的要點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分有必要的，不可忽視。平時多復(fù)習(xí)這些概念，遇到難題就可以迎刃而解了。

融入這種自主學(xué)習(xí)氛圍，想必學(xué)習(xí)成績一定會有所提高。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)11

一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了.回顧這過去的半個學(xué)期,有心酸、快樂,我在同學(xué)和老師幫助下得到成長,現(xiàn)在就總結(jié)這個學(xué)期成果：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口懶惰之人,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,我成長了,使我養(yǎng)成了具有獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,盡量不讓父母操心的孩子.

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)歷了中學(xué)、小學(xué)的多次考試,以及當(dāng)代社會需要人才的緊迫性,使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性.面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人.

而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的'黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間.時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),

效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向

老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,

我還有很多的知識需要學(xué)習(xí).

新的學(xué)期有新的要求,因為經(jīng)歷半年知識教育洗禮,我成長了,對自己更要求嚴(yán)格,才能成為德智體美兼優(yōu)的好學(xué)生,來主要有以下幾個方面：

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正.能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教.

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法.為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容.

(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).(4)要多讀一些課外書.每天中午吃完飯,看半個小時課外書;

每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.

第三,課外學(xué)習(xí)不放松.能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績.參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎.

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績.自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號.

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績.

這個學(xué)期,我過的很愉快,很感謝老師細(xì)心指導(dǎo),感謝同學(xué)寬容互助,很榮幸加入這個團(tuán)結(jié)、又互相競爭、積極進(jìn)取的好班級,是我成長為一個有理想、知感恩,維護(hù)集體榮譽,與同學(xué)打成一片的快樂學(xué)生.我告訴自己,下學(xué)期一定做得更好,為班級出一份力量!

初二學(xué)習(xí)總結(jié)12

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進(jìn)入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西╠╠我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”

出勤情況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因為這個學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的.話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教。

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補習(xí)班來是自己更加充實

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

政治方面：作為團(tuán)員的我在來到這個學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的

初二學(xué)習(xí)總結(jié)13

光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見初二這學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了了?；厥走@兩年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見證著我們的成長。

在過去半年的中，課業(yè)壓力輕了許多，但同學(xué)們每個人都不曾退出，努力學(xué)習(xí)。時間就是這么無情頭也慢悠悠的向前走著，而我們卻在為了不被它扔下死命的追上著。就是的，誰都不敢被時間扔下。而我們也隨著時間的推移一點一點的蛻變。而幸福的天真隨著風(fēng)雨的忘卻化為了明朗?；蛟S這正是蛻變的代價?；貞浧鹱约哼€是學(xué)生的那段日子，變得就是那么的荒涼。我們在期待中懂了來之不易的.珍視；在思索中介紹了籌劃已長的真理；在斬獲后才曉得不懈努力的清純。忽然真的自己似乎明白了許多事情，但是認(rèn)真揣摩后又不盡然……原來過去所見所識都就是那么的仇恨而又直白，以前的天真似乎在一瞬間幻化成幼稚和荒謬，我想要誰又不是這樣的呢？或許在以后也回去取笑現(xiàn)在的可悲……我們不得不笑著回眸我們所走到的路。

在學(xué)習(xí)上：我們更加深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量。在繁重的學(xué)業(yè)下，我們養(yǎng)成了很多有益讀書的好習(xí)慣。

首先，合理安排時間，調(diào)整不好作息時間，分配不好自學(xué)的時間。時間就是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極主動寫作有關(guān)書籍和資料，不斷擴大自己的知識面；經(jīng)常明確提出問題，與同學(xué)探討，向老師求教；做好師生關(guān)系，師生相處得親密和睦；把握住點滴時間自學(xué)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)知識，科學(xué)知識總是有價值的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管獲得一些成績，但距心中的目標(biāo)還較遠(yuǎn)，仍須要穩(wěn)步不懈努力，加緊自己的自學(xué)。科學(xué)知識無止境，積極探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我除了很多的科學(xué)知識須要自學(xué)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

下學(xué)期我們就初三了，踏進(jìn)了初一的漫不經(jīng)心，顯露了初二的心浮氣躁。我們熄滅夢想的燭，緊抓期望的光，在這光和影的吹奏的旋律中淡然起步。我們可以帶著期望走上這追夢的旅途。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)14

走在今天，永遠(yuǎn)也不知道“明天”是個怎樣的地方，永遠(yuǎn)不知道在明天的我會去哪里，用了多大的勇氣。但我知道，明天是個數(shù)，走好今天，就不會怕明天。伴隨著時間的腳步一點一點向初三，向高中，向未來走去。學(xué)會總結(jié)每一天，我可以抬起頭，驕傲的說：來吧，明天！

時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。

這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我時機的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲藏期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現(xiàn)在好好儲藏自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著時機的到來。

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的.課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；

對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個缺乏的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭嗉壸鍪隆?/p>

初二學(xué)習(xí)總結(jié)15

時光如水，也不會白白流過，總能留下些痕跡。上學(xué)期過的很快，感覺每天都很茫然卻也充實，總有做不完的作業(yè)，雖如此，但在這繁雜的作業(yè)中，感覺自己長大了，理解了不少新知識。

語文我認(rèn)為很有難度，課內(nèi)與課外現(xiàn)代文總答不到重點，頻頻失分，作文質(zhì)量也需要提高，在未來一年里，我會多積累詩詞，多閱讀課外書，豐富自己的.語言，爭取有更好的成績。

數(shù)學(xué)我認(rèn)為自己總是粗心大意，要么掉小數(shù)點，加錯“0”；要么答語沒加解，答案沒加單位。有時遇到一些“古怪”的題也會不知所措。今后，我會更加注重細(xì)節(jié)，多練習(xí)題。有了多的見識，便不怕答不出題，至少自己有努力過，希望今后考試能更進(jìn)一步。

英語同語文一樣缺乏課外的積累，考試中一出現(xiàn)課外的知識就會一頭霧水。今后我會多閱讀英語短文，多做練習(xí)題，多練筆。并在此基礎(chǔ)上鞏固課本內(nèi)容爭取有所提高。

其他科目整體還算滿意，但政治幾學(xué)期來都在下降，今后我會多在這方面下功夫。同時，我也很期待化學(xué)這一新科目，希望它是一門有意思的科目！

初二學(xué)習(xí)總結(jié)

初二學(xué)習(xí)總結(jié)1

這次期中能在年級20名，根本原因是學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，由我的組長教我的以下幾點讓我學(xué)習(xí)事半功倍：

（1）時間的把握

每天寫完作業(yè)你會做什么？

周末你怎么過？

這些安排是體現(xiàn)你計劃水平的要點。如果你除了寫作業(yè)而不做其他相應(yīng)鞏固的話，那就是虛度光陰，不妨試著給自己寫個計劃表，每天按著計劃表上的安排做事，最重要的是，要堅持做下去，不可今天做了明天忘了，這是很困難的，是要靠毅力去堅持的，人是有惰性的，一但你完成了學(xué)校的所有任務(wù)，便會引起玩心，所以這點的本質(zhì)是你的意志力。

（2）勞逸結(jié)合

死讀書只會讓你的腦袋成為石頭，勞逸結(jié)合可以讓你大腦保持清晰，所謂“三天捕魚兩天曬網(wǎng)”也是存在著一定的科學(xué)性的，推薦大家在學(xué)習(xí)勞累時畫畫，運動，適度休息，這樣過后的學(xué)習(xí)可以讓大腦振奮精神。

（3）上課狀態(tài)

上課想睡覺會導(dǎo)致大腦渾濁，難以聽清老師的言語，筆記更不用說了，如果一個人上課有十分的精神，那么他就可以緊跟老師步伐，即使稍微的出神也可立即回神，甚至可以影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。所以，上課狀態(tài)決定你的聽課效率。

初二期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文[篇3]

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧！

似乎在別人的'眼里，我不認(rèn)真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！

初二學(xué)習(xí)總結(jié)2

“細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。社會環(huán)境和人物性格的完整描寫是由許多細(xì)節(jié)所描寫所組成的，細(xì)節(jié)描寫要服從藝術(shù)形象的塑造和主題思想的表達(dá)，以具體生動地反映事物的特征、增強藝術(shù)感染力為目的”，這是周振甫先生在《小說例話》中有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的論述?？墒?，實際上很多教師在講授小說時，都是把授課的重心放在對人物、情節(jié)和環(huán)境的分析處理上，而很少有人對其中的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行過認(rèn)真的品味和涵詠，這是教學(xué)中的一個損失。

一，細(xì)節(jié)的描寫有助于對人物形象的刻畫和中心思想的表達(dá)。如在《祝?！愤@篇小說中，作者魯迅先生對魯四老爺書房的描寫就是這一類，魯迅先生在這里是給讀者描繪魯四老爺書房的情景，這是一個很典型的假道學(xué)先生的書房：“我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大‘壽’字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’。我又無聊賴地到窗下的案頭去一翻，只見是一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》”。這段具體可感的細(xì)節(jié)描寫，給讀者刻畫了一個散發(fā)著腐朽氣息的`書房環(huán)境，為塑造生活在這書房中間的魯四老爺這一人物服務(wù)，這一段描寫，可以讓讀者想象在這個環(huán)境中生活的人物會是一個什么樣的形象。同時，作者對魯四老爺書房的描寫，相對于整個魯鎮(zhèn)上的大的環(huán)境而言，又是屬于點上的具體刻畫。正是有了這個細(xì)節(jié)的具體描寫，才使得讀者對祥林嫂生活的環(huán)境既有宏觀的認(rèn)識，又有具體的感受，給人一種身臨其境的效果，有助于文章的主題的表達(dá)，這些都要細(xì)細(xì)地去品味，而不能一筆帶過。

二，細(xì)節(jié)描寫有助于再現(xiàn)當(dāng)時的環(huán)境，給讀者一個具體可感的印象。如在《邊城》這一課里，就有這些細(xì)節(jié)描寫：翠翠坐在溪邊，望著溪面為暮色所籠罩的一切，且望到那只渡船上一群過渡人，其中有個吸旱煙的打著火鐮吸煙，把煙桿在船邊剝剝地敲著煙灰，就忽然哭了。這是寫翠翠在溪邊等著爺爺回來時的情景，這同樣是一個細(xì)節(jié)描寫，沈從文先生也同樣是用了點面結(jié)合的手法給我們描繪了一幅立體可感的風(fēng)情畫面。在這里如果說溪面的暮色是一個遠(yuǎn)景的話，那么那個吸著旱煙在船邊上剝剝地敲著的人，就是一個近景了。這遠(yuǎn)近的有機結(jié)合，吸引著讀者隨著翠翠的目光一起看過去，和翠翠一起去體會那種暮色中的凄美，去體會翠翠由于看到別人而自傷情懷的那種內(nèi)心的薄薄的凄涼感傷。這些立體的語言如果不細(xì)心體會，怎么能夠領(lǐng)略作者行文文的妙處呢？

三，細(xì)節(jié)描寫有助于增強藝術(shù)小說的藝術(shù)感染力。如在《荷花淀》中。我們還可以看到孫犁先生也有這樣優(yōu)美的細(xì)節(jié)描寫：她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩、嘩、嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。這是對水生嫂們?nèi)タ赐约旱恼煞驎r，在路上的一段描寫，這里依然是采用了細(xì)節(jié)的描寫，給我們刻畫了水生嫂們的生存環(huán)境，給讀者展現(xiàn)了一幅清晰的水鄉(xiāng)畫面。那棵安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上的菱角是一個特寫鏡頭，活靈活現(xiàn)地浮在我們的心頭，揮之不去。的確，細(xì)節(jié)描寫既體現(xiàn)了作者行文的細(xì)密周到，又展現(xiàn)了作品的藝術(shù)感染力，仔細(xì)品味這些細(xì)節(jié)，對我們品味語言能力的提高和語感的培養(yǎng)是很有好處的。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)3

關(guān)于如何學(xué)好語文基礎(chǔ)知識，其實每個人都應(yīng)該是清楚的，比如認(rèn)真背書，正確默寫生字詞，校準(zhǔn)讀音，等等。今天我就毋庸贅言了。我今天主要講講我的一點點在語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上的心得體會。

首先，上課時認(rèn)真聽講，做好筆記，這永遠(yuǎn)是最重要的環(huán)節(jié)。

另外，多看一些書也是我的`體會。通過看一些文學(xué)名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外廣泛的閱讀。

此外，有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學(xué)到不少新詞。

語文和英語一樣是個需要長期積累的學(xué)科，臨時突擊效果不大，但在考試前能多做些題，從題里發(fā)現(xiàn)問題，回頭再有針對性的突擊學(xué)習(xí)對提高考試成績還是會有所幫助的了。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)4

一個學(xué)期的時間總是飛快的，一眨眼的時間，初二的生涯已經(jīng)結(jié)束，在這一個學(xué)期中，有人歡喜有人憂，有人感到失落有人感到充實，有人做出了改變有人也從此懈怠，總之，有得有失，這就是我們的初二的生活的真實評價。

在初二整個學(xué)期中，我就講幾個典型的現(xiàn)象，第一個是跑操，這一點我相信同學(xué)們在初一的時候已經(jīng)做得很好了，但在這個學(xué)期我們還是特別懲罰過的，所以我認(rèn)為我們同學(xué)們思想上并沒有認(rèn)識到跑操的重要性，對自己有松懈，才會讓我們的.跑操退步這么大，對于這一點，我覺得下學(xué)期同學(xué)們要從思想方面來一個大的改變，要開始重視跑操了，畢竟只有一年了，時間也不多了，所以我希望在初三同學(xué)們在跑操上面可以讓自己的態(tài)度產(chǎn)生一個大的轉(zhuǎn)變。

另外一個是午休，我想這學(xué)期的午休一定讓一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的人十分不滿意，沒錯，我們的午休質(zhì)量還是太差了，根本無法提前安靜下來，這也使那些想要沉下心來學(xué)習(xí)的人十分困惑，自己想學(xué)習(xí)，但是外界條件不允許，這是多么諷刺的狀況，還有，一些同學(xué)在午休的過程中擅自下位，肆意講話的行為，也是午休的一大缺點，在初三，我們要嚴(yán)抓午休管理，只要有吵鬧的，直接取消午休資格，我希望同學(xué)們?yōu)樽约?，也為別人想一想，換位思考一下，讓我們的午休能夠更有效率，更有氛圍！

在初三的學(xué)習(xí)中，我也希望同學(xué)們做到如下幾點：第一，上課一定要認(rèn)真聽老師的講課，什么插科打渾的人最好不要出現(xiàn)，初三，做到上課把老師的每一句每一個字聽清楚是非常重要的，第二，我希望同學(xué)們能更多地問老師一些問題，把握身邊的資源。第三，我也希望同學(xué)們能夠靜下心來度過初三，不要太浮躁，這樣對于你的復(fù)習(xí)是有幫助的，學(xué)會沉下來，不要浮在表面。

最后，我也希望同學(xué)們在暑假中好好利用時間，度過一個充實而又豐富的暑假。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)5

我校為杭城唯一的一所省級城鎮(zhèn)示范初中，學(xué)校十分重視教學(xué)改革。堅持科研興校，是省科研興校兩百強，杭州市教育科研先進(jìn)單位，市課改實驗學(xué)校。本次課改在市、區(qū)、校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，由于起步早，措施有力，一年來，已取得了初步成效。

一、具體做法：

1、成立課改小組，由校長擔(dān)任課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

2、上下一致，統(tǒng)一思想，以改革促發(fā)展。

3、進(jìn)行師資培訓(xùn)。

學(xué)校特邀國家新課改專家組組長鐘啟泉教授來校指導(dǎo)，對有關(guān)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。區(qū)教研室利用假期對教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，并常常來校指導(dǎo)。

4、每位教師根據(jù)學(xué)校課改實驗方案的要求，制定切實可行的課改計劃和相應(yīng)措施。

5、學(xué)校專門創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊《荷韻》。

我校成立新課程論壇，每一個月召開一次會議，以書面形式提出一個月以來的實踐所得和困惑，并提出后階段的措施計劃，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點評。同時創(chuàng)辦期刊《荷韻》，由課改動向、課改體會、課改校園新聞等部分組成，各學(xué)科組每半學(xué)期推出一期。

二、課改主要收獲

1、較好地把握新課程的教學(xué)目標(biāo)

新課程的教學(xué)目標(biāo)不再是單一的知識傳授，而是知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三方面的整合。新的教學(xué)目標(biāo)觀體現(xiàn)出課堂教學(xué)由知識本位轉(zhuǎn)向以能力發(fā)展為本位，教學(xué)過程不僅是獲取知識與技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，達(dá)到轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的過程，促進(jìn)學(xué)生語言綜合技能的發(fā)展。

2、能正確處理好知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系。

掌握知識的終極指向是發(fā)展能力，而發(fā)展了能力是為了更進(jìn)一步地繼續(xù)學(xué)習(xí)。它們是并行不悖的關(guān)系。傳統(tǒng)的英語教學(xué)只注重知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。學(xué)生的聽、說、讀、寫四種技能得不到和諧發(fā)展。所以出現(xiàn)了詞匯學(xué)了不少，卻不會表達(dá)與交流的“啞巴英語”和“l(fā)ong子英語”現(xiàn)象。根據(jù)課改精神，教師主動創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語言的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語并參與英語交際對話的興趣，把知識傳授、思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)有機地結(jié)合起來，使學(xué)生把學(xué)到的語言知識運用到語言實際環(huán)境中去，最終轉(zhuǎn)化成語言運用能力。

因此，在學(xué)校的部署下，我們組織了英語寒假綜合實踐活動，主題為（一）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語”；（二）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯誤”。在這兩個活動中，學(xué)生的興趣高漲，他們學(xué)會了在課堂上學(xué)不到的知識，并為自己能發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯誤感到欣喜。這個活動培養(yǎng)了學(xué)生仔細(xì)的觀察能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，同時使所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，充分體現(xiàn)了新課程所提倡的體驗式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。另外，我們還布置“聽聽你自己的聲音”這一活動，讓學(xué)生自己來錄制磁帶，可以是課內(nèi)的、課外的；可以是自己的，也可以是與他人合作的；并給學(xué)生兩個書面寫作練習(xí)的參考題目：“我最喜歡的運動”、“一次有趣的實驗或經(jīng)歷”，也可以自己定題目，文章的數(shù)量彈性，鼓勵學(xué)生在完成過程中借助字典、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等媒體，這樣，既有學(xué)科滲透，又有生活體驗，又培養(yǎng)了學(xué)生動手收集資料、處理資料的能力與合作學(xué)習(xí)的能力，同時豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。

3、堅定貫徹任務(wù)型語言教學(xué)思想

通過創(chuàng)設(shè)真實或虛擬的語言環(huán)境，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，感受語言的形式與意義，培養(yǎng)語言的實際運用能力，在實踐中體驗快樂、建構(gòu)知識。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，正嘗試進(jìn)行五步教學(xué)與任務(wù)型語言教學(xué)的有機結(jié)合，更好地體現(xiàn)語言的“學(xué)得”與“習(xí)得”思想。我們的課時安排以單元主話題為主線，結(jié)合語言知識編出主話題下的子話題。每一堂課完成一到兩個子任務(wù)，后一堂課是對前一堂課子任務(wù)的的提升和擴展，因此，一個單元的'課均呈螺旋式上升趨勢，設(shè)計的任務(wù)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，起到鞏固語言知識，深化教學(xué)目標(biāo)，強化了語言的綜合運用能力。

4、能處理好課堂教學(xué)中的精講與多練的關(guān)系

課堂教學(xué)是傳授知識的主渠道。課堂授課的含金量的高低是決定學(xué)生學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。所以提高課堂是我們急需關(guān)注的問題。講和練是課堂教學(xué)的有機組成部分。講是練的前提，練是講的基礎(chǔ)；在教學(xué)中，教師要靈活地處理講和練的比例關(guān)系，找到二者的“黃金分割點”，以達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)6

通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性和重要性。使我認(rèn)識到當(dāng)前課改的目的和意義，也使自己對課改有了深刻的認(rèn)識，也大大提高了自己對本學(xué)科的理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

一、通過研修使我的教學(xué)觀念得到進(jìn)一步的更新

有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)，還有我回校后的教育教學(xué)實踐。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

二、拓寬了視野，開闊了眼界

觀看學(xué)習(xí)視頻使我領(lǐng)略到了教育專家和名師的風(fēng)采，專家和名師的課程深入淺出，鮮活生動的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。

遠(yuǎn)程研修平臺上的同行們都在積極努力地學(xué)習(xí)，看著他們發(fā)表文章和評論，我得到了很多的啟發(fā)和實用性的建議和意見，我為自身的淺薄與不足感到羞愧，認(rèn)識到加強學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性。遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

三、提高能力，完善自我

網(wǎng)上的專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)和聽取同行們優(yōu)秀的示范課使我從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。這使我對以往在教學(xué)中的困惑豁然開朗，教學(xué)思路靈活了，對自己的課堂教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實效性，不能為了圖熱鬧，活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分尊重學(xué)生；在課堂上，教師只起一個引導(dǎo)的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，要尊重學(xué)生的主體地位；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走等。在以后的教學(xué)工作中，我也會以高質(zhì)量的課堂要求自己，不斷提高教學(xué)能力，完善自我。

四、反思不足，努力改進(jìn)

通過遠(yuǎn)程研修，使我學(xué)到了很多東西，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也重新審視自我，更清醒地認(rèn)識到自己知識的匱乏、淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足，缺乏終身學(xué)習(xí)意識，工作中容易被俗念束縛，惰性大，缺少有價值的嘗試探索；我深深地感到自己在工作中存在著許多不足，因此，我決定在以后的工作中努力改進(jìn)：

1、借助遠(yuǎn)程研修，多學(xué)習(xí)、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的'適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。

2、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵、喚醒、鼓舞。”，新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進(jìn)一步明確。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計學(xué)案、教案，精心設(shè)計練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。

4、教學(xué)方法要靈活多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅持以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，盡量讓學(xué)生消除畏難情緒。讓學(xué)生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學(xué)活動，就是最大的成功和可喜的進(jìn)步。

5、“愛孩子是教師的天職”， 愛是教育的源泉，愛學(xué)生就可以給學(xué)生一個健康的思想，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，所以，我們都應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，使他們在我們的呵護(hù)下茁壯成長。

6、教師每時每刻都要學(xué)習(xí)，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。

一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，在學(xué)習(xí)和思考并沒有停止。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)7

1、學(xué)會預(yù)習(xí)、

預(yù)習(xí)是一個老生常談的問題，很都同學(xué)都說我預(yù)習(xí)了，但是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是這樣預(yù)習(xí)的，臨上課或者前一天晚上，把數(shù)學(xué)書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結(jié)束了，這樣的預(yù)習(xí)起不到任何的效果甚至?xí)绊懙诙炻犝n的質(zhì)量，這樣的預(yù)習(xí)莫不如不做、預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前，在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們在上課時做到心中有數(shù)、真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多、

2、注重一題多解、

在初一初二我們相對來講時間比較充裕，所以在做題時應(yīng)盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應(yīng)想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對壓軸題或者是附加題、在訓(xùn)練了一段時間后，應(yīng)開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來，也就是我們說的解題思路、我們知道題目是無限的，永遠(yuǎn)也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無法自拔、我們經(jīng)常說怎樣才叫讀書？把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的、

3、建立一個錯題集、

這是幾乎每個優(yōu)秀的學(xué)生都會擁有的學(xué)習(xí)方法，事實證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一、把我們在考試，作業(yè)中做錯的題目（不包括因為審題不認(rèn)真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目）整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟、有時間就拿出來看看，想想是因為什么原因出的錯，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績時非常有幫助的、

4、歸納總結(jié)、

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不愿對所學(xué)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣隨著所學(xué)知識的.不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像同學(xué)的書包，有的同學(xué)書包很整齊，想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到，有些同學(xué)的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了、歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識，這樣在解題的時候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關(guān)的知識干擾我們的思路，做到“穩(wěn)準(zhǔn)狠”、歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡潔明了的做個總結(jié)，再擴大到一周，一月直至整個初中三年、

上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分，相信每位同學(xué)都會有很多更優(yōu)秀的方法，希望以上專家為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)技巧對大家有所幫助，最后祝愿大家學(xué)習(xí)順利、

初二學(xué)習(xí)總結(jié)8

隨著期考的結(jié)束，這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期，學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的.完美結(jié)局收尾，但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點我要在下個學(xué)期盡力去改正。

這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。

其次是紀(jì)律方面。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學(xué)期能改正。

這個學(xué)期也是個人、集體榮譽豐收的一個學(xué)期。在學(xué)校運動會和校慶會上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處，互幫互助。

以上是我對這個學(xué)期的總結(jié)，希望下一個學(xué)期能再接再厲。一下是我對下一個學(xué)期的祝愿：

考試分?jǐn)?shù)再高一點，作業(yè)少做一點

父母理解一點，老師和氣一點

物價下降一點，零花增加一點

同學(xué)和睦一點，自己開心一點

初二學(xué)習(xí)總結(jié)9

我?？聪聦W(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的題目主動和同學(xué)商量或向老師請教、

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)、也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍、特別是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容、（2）上課要積極發(fā)言、對沒有聽懂的題目，要勇于舉手提問、（3）天天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把之前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，溫習(xí)溫習(xí)、（4）要多讀一些課外書、天天中午吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文、

第三，課外學(xué)習(xí)不放松、能夠利用星期天和節(jié)假日，往參加一些補習(xí)班來是自己更加充實

固然取得了比較好的成績，但我決不自豪，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績、

政治方面：作為團(tuán)員的我在來到這個學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會馬上完成并且爭取做到最好、在思想方面我做到了天天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事、為了了解國家當(dāng)前情勢我上網(wǎng)或看報時都會留意到國家情勢的報導(dǎo)在社會中我時時刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子、看到有人需要幫助我會盡我所能得往幫助他人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來固然我能做到的未幾但只要是我看見了我便會盡我所能往做我不會放著不管我以為這不但是一位團(tuán)員的責(zé)任更是一位

公民應(yīng)當(dāng)作的事情更重要的是我以為做一位團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一位好公民、家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與道德修養(yǎng)首先尊老愛幼是每個人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不但要尊老愛幼更要知道體貼父母不耍小姐或少爺脾氣、這一點我想我做到了、為了更好的'進(jìn)步思想熟悉時刻預(yù)備著走進(jìn)黨的殿堂、

關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要往委曲自己往逢迎，說不定那就是最合適自己的東西，我沒有必要往刻意往讓自己容進(jìn)其中、我覺得老師在教學(xué)進(jìn)程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已、想不想出與眾不同的想法實在不重要，關(guān)鍵是我們往想了沒有，怎樣想的、不能否認(rèn)實在不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞

初二學(xué)習(xí)總結(jié)10

初二上半學(xué)期期中就快接近尾聲了，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了很多。讓我覺得最重要的一點，就是要參與其中，融入其中。

學(xué)校為了我們能夠全面發(fā)展，舉辦了各種各樣的活動，十分豐富，像讀書節(jié)，感恩節(jié)，運動會，中隊會等各種形式的比賽選舉，這都為我們提供了良好的展現(xiàn)自我的平臺。這種機會是難得的，我們更應(yīng)該好好把握才是。

例如運動會，我是作為一名運動員參賽的，獲得了較好的成績，為班級爭光，我感到光榮且有責(zé)任感。老師讓沒有參加運動項目的同學(xué)也要參與到運動會中，為運動員加油喝彩，或送點小點心來，這都是為了讓同學(xué)有種重在參與的意識。這樣不僅能促進(jìn)班級同學(xué)的友誼，還能培養(yǎng)責(zé)任感，由此可見，參與是十分重要的。

還有學(xué)校的主題中隊大獎賽，老師也讓班級中的所有小隊和同學(xué)參與其中，可喜的是，大家的集體榮譽感的都很強，各小隊都在熱火朝天地準(zhǔn)備節(jié)目，我也很積極地配合，終于，我們的辛勤付出得到了回報，我們班獲得了一等獎，大家都為之歡呼，心里喜滋滋的，這是因為我們都參與了，都認(rèn)真地對待此次主題隊會。

參與不僅是責(zé)任感的體現(xiàn)，而且還是一個人品行的體現(xiàn)。一個人若為他人著想，那么他才會受歡迎。參與只是自主意識上的行動，它本身沒有什么利弊之處，但它所得到的.收獲可能是令人驚喜的。

接著是學(xué)習(xí)方面，我自己的學(xué)習(xí)成績不算差，但是也不是拔尖的。我想導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能就在于我不夠主動和自信。有目標(biāo)、有計劃，要付之行動才行，空口說大話是沒有用的。再來我對自己的學(xué)習(xí)不夠自信，比如在做題時總是有猶豫，結(jié)果導(dǎo)致本來能夠做對的題也做錯了，這種經(jīng)歷真是得不償失啊。

因此這也反應(yīng)了我另一個問題，平時的練習(xí)不夠，我要盡快改進(jìn)才是。

還有一點很重要的是，教科書中的概念、語法等都是學(xué)習(xí)時的要點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分有必要的，不可忽視。平時多復(fù)習(xí)這些概念，遇到難題就可以迎刃而解了。

融入這種自主學(xué)習(xí)氛圍，想必學(xué)習(xí)成績一定會有所提高。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)11

初二這一年，總覺得過得好快好快。

從大體上來看，初二這一年要比初一那一年過得有意義得多。在初一的時候，整天混，日子過得渾渾噩噩，不知道自己幾斤幾兩。每次到了臨考前半個月才復(fù)習(xí)。結(jié)果匆匆忙忙地潦草復(fù)習(xí)之后就上戰(zhàn)場了。最后成績出來后一塌糊涂。

可是初二這一年就不一樣了。自從飽嘗失敗的痛苦之后，我就開始努力。結(jié)果一下子就突然跳到了年級正數(shù)。也從中得到了許多經(jīng)驗，比如說：不能臨到考試關(guān)頭才開始復(fù)習(xí)，要提前做準(zhǔn)備。語文單科成績，從60多70多到現(xiàn)在有能力上80分。這都是提高。下半學(xué)期相對于上半學(xué)期來說又提高一個境界。在整個上半學(xué)期，我交地反思屈指可數(shù)。算上時間管理表，連兩位數(shù)都不夠。自從下半學(xué)期開始我懂得反思了。無論在生活上學(xué)習(xí)上還是社交上，我都提高了不少，懂得了社交的基本禮儀。

當(dāng)然了，在提高的過程中，也暴露出很多問題：

1.xx-x作文寫的就好，再加上人家經(jīng)常寫，在不斷地提高自己。而我呢？作文本來就差，整個學(xué)期我一共就交過4次作文，差得遠(yuǎn)了。

2.時間管理時斷時續(xù)，經(jīng)常想起來就做，沒想起來就不做。我最近的`理想就是考進(jìn)3大校，如不做時間管理，又怎可能考進(jìn)？就算考進(jìn)了，上了高中也是墊底的。這兩點如現(xiàn)在不改正，日后必為大患。

總之，我覺得初二這一年的漏洞還是很多的。我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，距離中考不到一年。我只有把這把“砍柴的刀”磨鋒利了，才會順利地改正這些毛??；才會在最緊張的初三生活中得到適當(dāng)放；才會在中考中取的好成績。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)12

又一個假期有過去了。這個假期的表現(xiàn)令我很滿意，我不僅完成了計劃中的內(nèi)容，而且還多做了許多事。

學(xué)習(xí)方面：

數(shù)學(xué)這個假期我學(xué)習(xí)了下冊數(shù)學(xué)部分章節(jié)，做下冊學(xué)習(xí)筆記，相應(yīng)做一本練習(xí)題，一、二、三、四章數(shù)學(xué)題可以輕松完成。

物理我還學(xué)習(xí)了物理下冊前三章內(nèi)容、做了相應(yīng)習(xí)題，并寫上冊的知識總結(jié)、實驗報告冊?，F(xiàn)在上冊的內(nèi)容已經(jīng)不存在任何問題，但是下冊的內(nèi)容還不完全熟練，需要再做練習(xí)。

英語我已經(jīng)熟練記背下冊英語單詞，上冊單詞詞組、過去式、形容詞比較級我也已經(jīng)復(fù)習(xí)過，相信可以在百詞匯考上拿到滿分。抄寫單詞、做英語閱讀練習(xí)冊等作業(yè)我也已經(jīng)完成。

語文我能記背下冊詩詞、文言文、書下注解，但是現(xiàn)在還做不到熟練背誦。我還完成了一本閱讀練習(xí)冊，寫作文3篇，讀書筆記2篇，并寫小楷。上次期末考試我的語文成績不理想，相信新學(xué)期我能拿到高分。

其他我瀏覽了下冊小科課本，了解了其內(nèi)容，并認(rèn)真完成了寒假各小科作業(yè)。

體育方面：這個假期，我每天堅持鍛煉一小時以上，每天打籃球、打乒乓球或羽毛球至少半小時。另外還去滑過幾次冰。除了這些體育項目外，我還進(jìn)行別的健身運動：因為我家有一些運動器材，具備一定的運動條件，所以我每兩天做仰臥起坐20個，吊單杠20秒以上，還經(jīng)常到室外跑步。所以這個假期我的身體非常健康，希望在這學(xué)期的體育考試中我能取得好成績。

課外閱讀方面：這個假期，我還看了一些課外讀物，比如《先秦兇猛》、《誰殺死了秦帝國》等歷史讀物；《把欄桿拍遍》、《歷史的暗角》等文化散文書；《海外文摘——歷史文明卷》、《科學(xué)探索者——天文學(xué)》、《海底兩萬里》、《名人傳》等書籍。而且還閱讀了報紙、雜志若干。因此，我的作文水平不僅有所提高，而且閱讀理解水平也有所提高。

這個假期，我不僅僅是學(xué)習(xí)上的加油，也是在精神、體力等諸多方面的加油。希望新的學(xué)期我有更好的表現(xiàn)。

對比一下女兒的計劃，完成情況還是不錯的，女兒的總結(jié)是要交給老師的，女兒說：“我有一點吹?！?，仔細(xì)看看，還行，水分不是很大，哈哈~

說幾點我的想法吧。

1、上初中后，第一次去輔導(dǎo)班，是女兒自己要求的，因為放假前，女兒看了一部分下冊物理書，覺得對“電”這部分沒太大把握自學(xué)好，我覺得跟女兒上學(xué)期物理成績一般般也有一定關(guān)系。我一直擔(dān)心因為幾次物理成績不好，女兒就對物理打怵了，如果去了輔導(dǎo)班能改變一下女兒的畏懼心理的話，我覺得還是值得的。一個假期12次課，每次2小時，學(xué)完前三章（進(jìn)度不是太快），女兒自我感覺不錯。

2、女兒的計劃中，我唯一加了條建議，讓她背誦一下學(xué)過的新概念二冊的單詞、課文，不過女兒幾乎沒背。對此，我有點耿耿于懷。女兒的答復(fù)是：“我做了相關(guān)的閱讀、完形填空之類的練習(xí)，沒必要背新概念。”看來，她想做的事不用提醒，她不想做的事也勉強不來。

3、因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)考試開始增加難度，本希望女兒利用假期做一些有點難度的數(shù)學(xué)題，但沒有實施。一是沒有找到合適的相關(guān)練習(xí)冊，二是女兒認(rèn)為自己“應(yīng)該先把書上基本的'東西弄明白了，以后有機會再弄難題。”

4、女兒關(guān)于“體育鍛煉方面”的總結(jié)有點水分，做不到“每天堅持鍛煉一小時以上”，平均起來半小時以上應(yīng)該比較實際。沒去專業(yè)訓(xùn)練班訓(xùn)練，籃球、羽毛球、乒乓球、滑冰，都是“野路子”，達(dá)到鍛煉、放松、娛樂的目的就行啊。

5、假期里有一項很大的內(nèi)容女兒沒寫——看電視，這個假期，女兒每天看電視都在2小時以上，中午看《喜羊羊》，晚上看重播的《潛伏》，然后就趕上了奧運會，因為我?guī)缀跏强戳怂斜荣惖模畠豪硭?dāng)然地跟著看。女兒總是有借口的，剛放假時，女兒說：“忙了一學(xué)期，我放松一下吧！”；中間時，正值過年，“哪有過年時不讓看電視娛樂的？”；假期末尾，“我都快開學(xué)了，再不看，沒機會看了！”估計眼鏡度數(shù)要漲了。

一般來說，我看見女兒沒在學(xué)習(xí)，我都會不自覺地來一句“寫多少作業(yè)了？是不是該學(xué)習(xí)了？”女兒對此的評價是“看我閑著你就是難受??！”嗯，挺準(zhǔn)確的，哈哈~

假期完畢，女兒身高1.68米（一個假期長了1公分，看來長勢減緩了），體重91斤（女兒驚呼：我要減肥了！切！看著還瘦呢，減啥減?。?/p>

初二學(xué)習(xí)總結(jié)13

時光如水，也不會白白流過，總能留下些痕跡。上學(xué)期過的很快，感覺每天都很茫然卻也充實，總有做不完的作業(yè)，雖如此，但在這繁雜的作業(yè)中，感覺自己長大了，理解了不少新知識。

語文我認(rèn)為很有難度，課內(nèi)與課外現(xiàn)代文總答不到重點，頻頻失分，作文質(zhì)量也需要提高，在未來一年里，我會多積累詩詞，多閱讀課外書，豐富自己的語言，爭取有更好的成績。

數(shù)學(xué)我認(rèn)為自己總是粗心大意，要么掉小數(shù)點，加錯“0”；要么答語沒加解，答案沒加單位。有時遇到一些“古怪”的題也會不知所措。今后，我會更加注重細(xì)節(jié)，多練習(xí)題。有了多的見識，便不怕答不出題，至少自己有努力過，希望今后考試能更進(jìn)一步。

英語同語文一樣缺乏課外的'積累，考試中一出現(xiàn)課外的知識就會一頭霧水。今后我會多閱讀英語短文，多做練習(xí)題，多練筆。并在此基礎(chǔ)上鞏固課本內(nèi)容爭取有所提高。

其他科目整體還算滿意，但政治幾學(xué)期來都在下降，今后我會多在這方面下功夫。同時，我也很期待化學(xué)這一新科目，希望它是一門有意思的科目！

初二學(xué)習(xí)總結(jié)14

這次考試，我可能有些超常發(fā)揮。但也有一些是我應(yīng)該做到的，比如說在做完卷子后認(rèn)真的檢查，消除了不認(rèn)真的情況。下面來分享我的一些學(xué)習(xí)方法，可能對一些成績不理想的同學(xué)多少有些幫助。

首先，早上洗完臉后，我總是覺得腦子非常清醒，所以就利用好了那一點時間，在腦子里快速的過一下這一天要背的、要默的或者是要考的，同時也要想一下今天有什么課，要學(xué)些什么，也就是要做好預(yù)期中總結(jié)。

張伯凡習(xí)。其次，就是在上課時一定要認(rèn)真，要按照老師教的方法學(xué)習(xí)，同時也要自己歸納出一種學(xué)習(xí)方法，這就需要同學(xué)們自己能夠合理的安排自己的作息時間，可以做到自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)以及認(rèn)真學(xué)習(xí)。我覺得，我們總是喜歡按照自己所計劃的去做，這樣就可以心神合一，不僅能把事情做好，并且還能從中獲得樂趣?；丶液?，在完成了當(dāng)天所有的作業(yè)的前提下，適當(dāng)增加數(shù)學(xué)練習(xí)，在做題的過程中，如果遇到了不會的題，或者是做錯了的，要及時總結(jié)，并且找同類型的題反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。語文主要就是看書，因為只有對課文熟悉了，才能在考試中更熟練的答題，基礎(chǔ)知識才容易拿高分。英語則是認(rèn)真被單詞和短語，這也是基礎(chǔ)知識，確保書上的必背單詞都已經(jīng)牢記于心，之后可以適當(dāng)背些課外的單詞；在背單詞的.同時，要記一些介詞的用法，以為在完形填空中，經(jīng)常會考到介詞。語法和時態(tài)方面就可以找一些閱讀練習(xí)來做，在閱讀的同時，既知道了如何運用時態(tài)和語法，也加強了語感。背概念是物理學(xué)習(xí)必須的工作之一，物理除了概念，就是概念的靈活運用，沒別的。個人覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度非?？欤栽谡n堂上，沒時間走神，老師的每一句話都是重點的概念，錯過了什么都會吃虧，該記的一定要記，不能偷懶，回家一定要好好復(fù)習(xí)，否則往后學(xué)什么都會很吃力。做完作業(yè)，有時間就出去呼吸一下新鮮空氣，在外面呆上幾分鐘，保持好心情。我覺得除了做題之外，還有一種自我檢測的方法，就是給同學(xué)、朋友或者家長講題，既幫助了同學(xué)，又鞏固了所學(xué)的知識，一舉兩得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬著。

在考試的時候，一定要認(rèn)真檢查，無論對自己多么有信心，考試跟打仗一樣，都講究穩(wěn)中求勝，其實比的不是誰學(xué)得多，誰學(xué)的少，真正比的是誰更穩(wěn)重。

以上，就是我的一些學(xué)習(xí)方法。最后，還要感謝老師和同學(xué)們在這半學(xué)期的鼓勵和支持，希望各位同學(xué)一起加油，在期末考試中再創(chuàng)佳績。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)15

學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹尊敬的各位家長：

你們好！我很高興能在這里與各位交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。首先，我想代表全體同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，更不要責(zé)罵我們，因為這樣對我們的學(xué)習(xí)一點都沒有用，只會讓我們感到難過和沮喪、我們希望家長能像朋友一樣與我們多溝通交流，和我們分享學(xué)習(xí)生活中的快樂、看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，適當(dāng)?shù)谋頁P我們。聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難、特別是當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時，我們希望你們不要生氣，更不要責(zé)罵我們，或者是一味的說教，比如：你要努力學(xué)習(xí)，你要爭氣，你要把成績搞上去等此類空洞讓人耳朵起繭的話，我們希望在失敗受挫時，家長能和我們一起來分析失敗的原因，一起找到解決的方法，從失敗的陰影中走出來，幫我們樹立學(xué)習(xí)的自信心、這樣我們一定會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。一定會取得一個滿意的成績。

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況都不同、從我自身來說，我認(rèn)為如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)、有了學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)回想上初中后的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失成敗，我自己的成績也有幾次起起落落，我在這次段考中能取得好的成績，除了老師的辛勤教育，家長的悉心照顧和同學(xué)的真誠幫助，自己的努力也十分重要。至于我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：

1、做到課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出不明白的地方，第二天帶著問題去聽，記得會相當(dāng)牢固。每天晚上我都會抽時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。

2、看好“三書”：教科書、課外書、作文書。教科書是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具，所以我們首先要掌握上面的所有知識。因為課外書是補充我們教科書上沒有講到的知識，可以開闊我們的視野，所以我每天都會抽時間看課外書；作文書原本也是課外書的一種，之所以把它單獨提出來，是因為它對我們的作文很有幫助。

3、是恒心。專心聽一節(jié)課不難，難的`是堅持每節(jié)課都專心，同樣的，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真。這個道理誰都懂，可做起來并不容易。每當(dāng)我遇到困難想退步時，就會想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事都會有恒心。我想只要做到這三點，無論是誰，學(xué)習(xí)成績一定會提上去的。

我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！