合作共贏的演講稿模板

合作共贏的演講稿模板1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

19xx年，當(dāng)喬布斯回歸蘋果時(shí)，這個(gè)在當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對(duì)手比爾蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個(gè)億，使蘋果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億。看來商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊(duì)的成員，流行樂界的元老級(jí)人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠(yuǎn)，平淡的成績(jī)讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？?jī)蓚€(gè)人的'會(huì)面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺(tái)。那些標(biāo)志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國(guó)時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國(guó)沒有合作，那么曹操率大軍各個(gè)擊破，易如反掌，中國(guó)也會(huì)盡早統(tǒng)一，至于會(huì)不會(huì)陷入曹氏和司馬氏的爭(zhēng)權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強(qiáng)了蜀漢和東吳的國(guó)力，鞏固了這兩個(gè)政權(quán)。兩國(guó)之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵，兩國(guó)的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補(bǔ)充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國(guó)家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，得到最好的結(jié)果?！耙粋€(gè)好漢三個(gè)幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運(yùn)，而當(dāng)千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí)，這一幾率就小了很多。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？一加一大于二。優(yōu)勢(shì)共有，缺陷互補(bǔ)，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。合作才能共贏！

我的演講完畢，謝謝大家！

合作共贏的演講稿模板2

大家好！

生活中，類似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐，壓價(jià)比拼……這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯(cuò)，就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇，適者生存。”

然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么？因?yàn)閷?duì)他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過專門測(cè)量的，既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手?！畣蝹€(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的`魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。”

是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，并且合作。

有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要，所謂‘單絲不成線，獨(dú)木不成林；二人同心，其力斷金；一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的’這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過獨(dú)木橋，能過著為勝……”

謝謝大家！

合作共贏的演講稿模板3

尊敬的xx：

有一項(xiàng)比賽叫“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是一次橋上上兩個(gè)人，而只能有一個(gè)人通過。然而現(xiàn)在有兩個(gè)人他們經(jīng)過合作，雙雙通過了橋，裁判認(rèn)為有爭(zhēng)議。

生活中，類似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐，壓價(jià)比拼……這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯(cuò)，就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇，適者生存。”

然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么?因?yàn)閷?duì)他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的`人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過專門測(cè)量的，既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手。‘單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要”。

是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，并且合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要，所謂‘單絲不成線，獨(dú)木不成林；二人同心，其力斷金；一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的’這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過獨(dú)木橋，能過著為勝……”

謝謝大家!

合作共贏的演講稿模板4

各位嘉賓；

女士們，先生們：

大家下午好！

和嘉賓表示衷心的感謝！在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工中仍有巨大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，包括我們陜西在內(nèi)廣大中西部地區(qū)是此輪國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要目的地。

因此，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我想簡(jiǎn)單講一下當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一些新趨勢(shì)、以及陜西——上海投資合作前景，并對(duì)xx市的招商引資工作提一些具體建議。

根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心最新調(diào)查顯示，大多數(shù)外資企業(yè)仍然選擇繼續(xù)向。

中國(guó)。

大陸進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而且轉(zhuǎn)移的不是低端制造業(yè)，而是區(qū)域研發(fā)中心和高端制造業(yè)，以及為之服務(wù)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

外資企業(yè)之所以繼續(xù)看好。

中國(guó)。

首要原因在于。

中國(guó)。

巨大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；其次是。

中國(guó)。

中國(guó)。

仍然是世界產(chǎn)業(yè)分工鏈中重要的轉(zhuǎn)移目的地。各地在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中應(yīng)及時(shí)把握這一新情況。

在外資加大對(duì)。

中國(guó)。

研發(fā)、制造和服務(wù)業(yè)的三大重點(diǎn)轉(zhuǎn)移背后，這些企業(yè)的市場(chǎng)本土化、研發(fā)本土化和制造本土化是三個(gè)值得我們注意的新趨勢(shì)和新動(dòng)向。這些本土化與過去外資將。

中國(guó)。

作為橋頭堡向世界市場(chǎng)進(jìn)軍不同，新一輪國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是完完全全奔著。

中國(guó)。

本土市場(chǎng)，一切面向。

中國(guó)。

的本土消費(fèi)特點(diǎn)而來的。這對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的廣大中西部地區(qū)來說是寶貴機(jī)遇。

我國(guó)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移呈現(xiàn)出了與國(guó)際產(chǎn)業(yè)相互交織的特征。一方面，在新一輪的國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，不少跨國(guó)公司跳過東南沿海地區(qū)，直接進(jìn)入內(nèi)地；另一方面，長(zhǎng)三角、珠三角的產(chǎn)業(yè)，除流向內(nèi)地外，也有一部分開始向越南、老撾等東南亞國(guó)家遷移。無論是國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，還是國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，都不再是單純的工廠遷移，而是越來越多地采取跨地域并購(gòu)、證券投資、風(fēng)險(xiǎn)投資、項(xiàng)目外包、產(chǎn)業(yè)鏈整體轉(zhuǎn)移等新興方式。

我國(guó)沿海地區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)已十分明顯。當(dāng)前，面對(duì)外需持續(xù)萎縮、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大等復(fù)雜多變的外部環(huán)境，上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)的任務(wù)非常重，一方面，上海迫切需要通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移騰出更多的資源和空間發(fā)展高技術(shù)含量、高附加值的產(chǎn)業(yè)；另一方面，上海地區(qū)的企業(yè)急需地對(duì)外擴(kuò)張和開展投資合作，通過與中西部地區(qū)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展提升產(chǎn)業(yè)和企業(yè)在全國(guó)乃至國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。上海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移并不是簡(jiǎn)單地把劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)出，而是有著占領(lǐng)新市場(chǎng)、降低成本、獲取資源等多方面的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。

陜西在中西部地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，資源豐富，消費(fèi)市場(chǎng)潛力大，綜合承載能力強(qiáng)。就而言，它的自然資源相當(dāng)豐富，素有“南北植物薈萃、南北生物物種庫(kù)”之美譽(yù)。她的優(yōu)勢(shì)在于綠色的自然生態(tài)環(huán)境和具有獨(dú)特魅力的文化歷史底蘊(yùn)。

陜西是一片充滿古老魅力和現(xiàn)代活力的熱土，和上海開展產(chǎn)業(yè)投資合作的前景非常廣闊。隨著國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施、關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)的加速推進(jìn)，陜西的后發(fā)優(yōu)勢(shì)與以上海為龍頭的長(zhǎng)三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)性將日益顯現(xiàn)。希望這次滬陜承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移合作項(xiàng)目對(duì)接會(huì)能成為陜西和上海共謀發(fā)展，共創(chuàng)大業(yè)的新起點(diǎn)、新契機(jī)。

是。自xx年成立以來，我們秉承“，”的宗旨，以為中心，積極搭建平臺(tái)，與全國(guó)很多地方的政府和工業(yè)園區(qū)都建立了良好的合作關(guān)系。

鑒于這幾年來我們積累的.一些行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)xx市的招商引資工作，在此，我提以下幾條具體建議：

1、設(shè)立承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。

2、通過政府財(cái)稅工具，降低出口型內(nèi)遷企業(yè)物流成本。

適當(dāng)補(bǔ)貼，以降低其遷移成本（這樣還可抑制企業(yè)向陜西和以外的低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移）。利用擴(kuò)大內(nèi)需投資，建立和完善與沿海的高效物流。

網(wǎng)

絡(luò)。

3、出臺(tái)鼓勵(lì)跨省區(qū)、跨市區(qū)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作共建的政策。

把東部產(chǎn)業(yè)園區(qū)的資金、技術(shù)、管理和招商等優(yōu)勢(shì)，與土地、勞動(dòng)力和優(yōu)惠政策等優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，引導(dǎo)東部一部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群中的核心企業(yè)與相互配套的企業(yè)，整體遷移到當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)園區(qū)；基礎(chǔ)設(shè)施投入和園區(qū)管理共同參與；共建土地收益和稅收按照雙方的股本和協(xié)議分成。建議有關(guān)部門研究制定產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作共建涉及的具體政策。

政府經(jīng)濟(jì)政策、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)、商品供需動(dòng)態(tài)、和外部經(jīng)濟(jì)合作主要意向以及備選項(xiàng)目等重要信息，幫助待轉(zhuǎn)移企業(yè)科學(xué)決策；二是設(shè)立產(chǎn)業(yè)對(duì)接及轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，定期不定期就產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)接、共同投資開發(fā)、重大項(xiàng)目推進(jìn)等加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，以使得產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與承接的周期更短、成本更小、效果更好。

各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

各位嘉賓新一輪國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以及國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的黃金周期并不長(zhǎng)也就三五年的時(shí)間。因此我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)抓住機(jī)遇制定適合自身的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和承接策略力爭(zhēng)從承接此輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中爭(zhēng)取的收益。真心希望我們促進(jìn)會(huì)今后能在推進(jìn)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和密切陜滬投資合作中發(fā)揮更大的作用。

最后，預(yù)祝本次會(huì)議取得圓滿成功，謝謝大家！

合作共贏的演講稿模板5

尊敬的老師，同學(xué)們：

生活中，類似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐，壓價(jià)比拼……這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯(cuò)，就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇，適者生存?！?/p>

然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么？因?yàn)閷?duì)他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過專門測(cè)量的，既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手?！畣蝹€(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的`，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。

是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，并且合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要，所謂‘單絲不成線，獨(dú)木不成林；二人同心，其力斷金；一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的’這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過獨(dú)木橋，能過著為勝……”

謝謝大家！

合作共贏的演講稿模板6

大家好！今天，我演講哋題目是《競(jìng)爭(zhēng)不忘合作》。

當(dāng)今哋社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈哋社會(huì)。在我門哋生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食、佰花爭(zhēng)艷，這是自然界中哋競(jìng)爭(zhēng)。在我門人類社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍。在學(xué)校中，競(jìng)爭(zhēng)便是您追我趕，奮勇拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異哋成績(jī)；在比賽中，競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前，爭(zhēng)分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理哋精益求精，力爭(zhēng)上游；大到國(guó)際中，競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力哋錙銖必較，爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔。

世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩，我門每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)哋人都具有強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人門一種可貴哋精神。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好哋合作為基礎(chǔ)上哋，沒有合作哋競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上哋競(jìng)爭(zhēng)。

君不見，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家哋動(dòng)人場(chǎng)面；學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短；比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見“南南合作，南北對(duì)話”。

同時(shí)，湯姆哋競(jìng)爭(zhēng)故事中，湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想哋境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大哋進(jìn)步，彵哋對(duì)手門，鄰居門也能取得大哋進(jìn)步，甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門哋競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階！

同學(xué)門，從這個(gè)事例中可以看出，在我門哋日常生活中，直到國(guó)際事務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作，良好哋合作既有利于我門個(gè)人哋成長(zhǎng)與發(fā)展，更發(fā)明出美好哋雙贏。只有我門既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我門哋事業(yè)才干取得更好哋成功，經(jīng)濟(jì)才干更加繁榮，社會(huì)才干更加進(jìn)步！那么就讓我門在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，讓我門共同發(fā)明美好哋“雙贏”，共同進(jìn)步吧！

謝謝大家！

合作共贏的演講稿模板7

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“合作方能共贏”

在此時(shí)我想到了“三人行，必有我?guī)?。”這句古語，每位同學(xué)都是一個(gè)豐富多彩的世界，他們都有自己獨(dú)特的過人之處，而他們正是我們不可多得的學(xué)習(xí)資源！

入校兩月有余，我無時(shí)無刻不在感受著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的困擾，每到這時(shí)我就幻想著自己成為超人，能輕松的`解決所有的疑難——然而我終究不是超人。在無法及時(shí)找老師解決問題時(shí)，我便無比渴望合作的溫暖和力量。而現(xiàn)狀是不少同學(xué)當(dāng)他人有疑難時(shí)不好為人師，對(duì)自己大量的困惑習(xí)慣性地要么酌情處理一二，要么不聞不問，要么花費(fèi)大量時(shí)間精力來自己解決。這些表現(xiàn)歸根結(jié)底都是競(jìng)爭(zhēng)有余、合作不足造成的，我們都沒有意識(shí)到合作的重要性！

學(xué)習(xí)上幫助他人不僅僅是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對(duì)自己學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)化，同時(shí)對(duì)手強(qiáng)也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強(qiáng)，擁有真正的競(jìng)爭(zhēng)力！自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)才可能打造最強(qiáng)的自我。互助合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手才是真正的明智之舉、強(qiáng)者之道！

然而該怎么互助呢？我班同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論提出幾點(diǎn)建議，希望能夠拋磚引玉！

一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過程中，積極充當(dāng)講解者，通過幫助別人，完善、豐富、提高自己。

二、由“不聞不問”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問”。放下架子，不恥下問。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。

三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內(nèi)合作、鄰班之間的競(jìng)賽合作如辯論賽、甚至跨年級(jí)的合作比如高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來為低年級(jí)同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì)、周末可開設(shè)三個(gè)年級(jí)口語交流的英語角等。

“眾人拾柴火焰高”，我們相信大家的智慧會(huì)創(chuàng)造出更多生生合作的有益形式！

交流才能溝通，合作方能共贏。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我，成就大我！讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開動(dòng)忻州一中這艘培育精英的母艦共同駛向六月的輝煌！

謝謝大家！

合作共贏的演講稿模板8

雙方選手無人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧，而是懂得化敵為友，知曉合作共贏之道這一大智慧。

合作共贏，使雙方各美其美，美美與共。三國(guó)鼎立之時(shí)，若只是互相碾壓，國(guó)便不可長(zhǎng)久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。借得東風(fēng)，火燒戰(zhàn)艦，共退曹操大軍?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)共兩黨放下沖突，協(xié)作抵御外辱，終將敵人驅(qū)逐，保護(hù)了共同的利益。試想，倘若雙方不諳合作，只醉心于“窩里斗”，覆巢之下，怎有完卵？故曰：狹路相逢，合作共贏。

古語有“不戰(zhàn)而屈人之兵”，而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。相互配合，目的地便不再遙遠(yuǎn)。

合作共贏，成美好聲譽(yù)。如今的方舟子、崔永元大戰(zhàn)讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”，恨不得將對(duì)方置于死地。而頻繁的臟話粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到，愛因斯坦和波爾的.“巔峰對(duì)決”，二人既為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，又互相欣賞，彼此學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學(xué)巨人就如同那合抱的選手，在競(jìng)爭(zhēng)中相互協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共贏。

伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“生命是向死亡終點(diǎn)疾馳的列車，途中有許多風(fēng)景值得我們留戀?！比绻钍且粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶?duì)手置于死地，并以為那樣才能獲得最后的勝利？合作互利，如同沿途的美景。擁抱轉(zhuǎn)身，那一刻所傳遞的能量，已超越了結(jié)果本身。

不懂得合作共贏，勢(shì)必會(huì)兩敗俱傷。在近來愈炒愈烈的“打車軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3q”大戰(zhàn)中，商家為了傾軋對(duì)手，不惜降低自己的商品價(jià)格，最終雙方以“慘勝”收尾。今時(shí)不比舊日，不必殺得人仰馬翻，也不必玉石俱焚，魚死網(wǎng)破。只需拉起對(duì)手的手，架起溝通的橋，以互利共贏為馬，一起開辟共贏的理想世界。

“亮劍”精神，本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神，應(yīng)為狹路相逢，互利共贏。亮出胸襟，亮出合作，亮出友誼，以達(dá)共贏。

合作共贏演講稿

合作共贏演講稿1

江河大都拐來拐去，是因?yàn)橐蟮赝讌f(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來時(shí)，挺拔的楊樹寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng)，反而相安無事。

妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的。

妥協(xié)是生活中的潤(rùn)滑劑，在家庭生活中，爭(zhēng)吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報(bào)，只會(huì)造成隔閡與矛盾，能夠在恰當(dāng)?shù)姆秶Y讓三分，以退為進(jìn)，則可以收到相互理解，合作共贏的結(jié)果。

但妥協(xié)并不是屈從和無原則的附和。我們?cè)谕讌f(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅(jiān)持。

有位著名的建筑設(shè)計(jì)師里斯托，他建作了一個(gè)恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對(duì)的自信一根柱子足矣。但當(dāng)政府來檢驗(yàn)的時(shí)候，對(duì)只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無法違背政府的命令，在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以后，當(dāng)這座大廳按例維修時(shí)，人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，后加的四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準(zhǔn)則，他改變了設(shè)計(jì)的外表，迎合了政府的心意，可他的堅(jiān)持依然存留，在虛假的`表象之外，貫注了堅(jiān)持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。

古人云：“上善若水。”水并不以一種姿態(tài)滋潤(rùn)萬物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責(zé)。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅(jiān)持，不，它更加完美地提升了堅(jiān)持的價(jià)值。

我們都渴望堅(jiān)持己見，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變，同時(shí)，睿智的人們便會(huì)想方設(shè)法使自己的堅(jiān)持融入改變之中，因此，改變會(huì)愈發(fā)促使堅(jiān)持釋放智慧的光芒。

成功源于堅(jiān)持不懈，而堅(jiān)持必將付出相應(yīng)的代價(jià)，代價(jià)的產(chǎn)生便是因?yàn)橥讌f(xié)和改變。記得有這么一句話：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著我們的思想，右端站著別人的建議，而人生的意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)?！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過程，而堅(jiān)持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)妥協(xié)與改變。

合作共贏演講稿2

學(xué)會(huì)合作，互利共贏。如果說生存是一門藝術(shù)，合作便是基本功，每個(gè)人都不可能脫離社會(huì)而存在。南美洲鱷魚與小鳥，深海里的小丑魚與海葵。它們互相照料而生存，正如我們相互合作而讓自己變得更完善與強(qiáng)大。諾貝爾獎(jiǎng)的歸宿有許多事有幾人分享的，甚至跨越不同的國(guó)家與地區(qū)。正因每一項(xiàng)的科學(xué)成就與進(jìn)步都不會(huì)由一人獨(dú)立完成，楊振寧與李政道這一對(duì)師徒和伙伴，一同磨練多年取得了至高的成就，誰也無法說，是誰成就了誰。跨國(guó)合作的人類基因組研究計(jì)劃使世界對(duì)基因病理的認(rèn)識(shí)有了巨大的跨越，同時(shí)也打破了中國(guó)生命科學(xué)研究收到的國(guó)外制約，開始了新的具有中國(guó)特色的合作發(fā)展。

人類的合作互利不止，前進(jìn)的腳步就不止。科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步是這樣，歷史的滾滾不息的車輪也是如此?？鬃拥茏訉?duì)其言行的整理編纂讓《論語》的一流芳百世；馬克思若是少了恩格斯的幫助，也未必能使《資本論》完善并發(fā)揚(yáng)光大，二戰(zhàn)時(shí)中國(guó)因國(guó)共合作而擊退日寇，國(guó)民黨拒絕合作組建民主聯(lián)合政府而丟掉山河，新中國(guó)因多黨合作制而頗得民心。在國(guó)際聯(lián)系越來越緊密的今天，合作更是時(shí)代的要求。

博鰲亞洲論壇的建立傳播了平等互信、合作共贏的理念，繁榮了整個(gè)亞洲。上海合作組織不僅僅促進(jìn)了經(jīng)貿(mào)發(fā)展，也鞏固了地區(qū)的安全和平。只有學(xué)會(huì)合作，互利共贏才能到達(dá)一加一等于無限大的效果。我們都是社會(huì)的一份子，大到國(guó)家，小到班級(jí)。學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)著達(dá)到最好的成效，才能實(shí)現(xiàn)目的，遠(yuǎn)至人生理想，社會(huì)價(jià)值，近至眼前，每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

一中自主學(xué)習(xí)的新課堂已經(jīng)開始并如火如荼，我們以小組討論的形式，自主學(xué)習(xí)，合作多贏?？紙?chǎng)上我們是對(duì)手，學(xué)習(xí)時(shí)每個(gè)人都可能給自己新的.收獲，每個(gè)人也都要為自己的任務(wù)負(fù)責(zé)。

學(xué)會(huì)合作需要每個(gè)人的參與。如果負(fù)責(zé)講題的永遠(yuǎn)是那一小部分人，必然會(huì)效果不佳。只坐等成果而不參與付出的過程，那么你所謂的“合作”只是沙漠中的蜃景，是無法到達(dá)的目標(biāo)。學(xué)會(huì)合作也要明確合作的目的和本質(zhì)。小組合作的目的是掌握知識(shí)。如果有誰投機(jī)取巧而在考試中發(fā)揚(yáng)“合作精神”，享用“合作果實(shí)”，便是本末倒置了。高三已然開始以他沉重而積極的步伐引領(lǐng)我們的生活，或者說它已是我們生活的全部。一輪復(fù)習(xí)涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，顯然不容許我們的丁點(diǎn)遺漏。

學(xué)會(huì)合作吧，在合作中找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)。

學(xué)會(huì)合作吧，在合作總突破自我，提升自我。

學(xué)會(huì)合作吧，互利多贏，必將完勝高考。

學(xué)會(huì)合作吧，發(fā)揚(yáng)合作精神，我們受益終生。