第一篇：《戲曲大舞臺》說課稿

《戲曲大舞臺》說課稿

唐山六十中學(xué)

王志江

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我是來自河北省唐山市開平區(qū)六十中學(xué)的語文教師雷麗娜，今天我說課的題目是《戲曲大舞臺》。

教材分析（課件演示）

《戲曲大舞臺》是人教版語文七年級下冊第四單元的綜合性學(xué)習(xí)活動課。

新課改以后，語文教學(xué)更注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教材中每單元后都設(shè)計(jì)了綜合性學(xué)習(xí)課,這既是對學(xué)生語文實(shí)踐能力的提升，又是語文學(xué)習(xí)人文性的體現(xiàn)?！稇蚯笪枧_》這堂綜合性學(xué)習(xí)活動課就是要以語文課堂為陣營，引導(dǎo)學(xué)生去探索戲曲文化藝術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

學(xué)情分析（課件演示）

一方面，戲曲這一古老的、承載著中國悠久歷史文化的藝術(shù)，現(xiàn)在的青少年知之甚少。同時(shí)，戲曲獨(dú)特的表現(xiàn)形式，對于中學(xué)生來說，也不易理解和接受；另一方面，七年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，勇于表現(xiàn)自己，新穎的課堂形式和豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易吸引其注意，引發(fā)學(xué)生參與的興趣。

教學(xué)目標(biāo)：（課件演示）

知識和技能：

1、掌握一定的戲曲知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。

過程與方法：

1、學(xué)生自主瀏覽戲曲視聽圖文資料，直觀感受戲曲的特點(diǎn)。

2．用表演法自主體驗(yàn)戲曲藝術(shù)之美。

3、用擂臺賽的形式，鞏固學(xué)生掌握的戲曲知識。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1、接近戲曲文化藝術(shù)，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞的興趣。

2、領(lǐng)悟戲曲文化藝術(shù)的內(nèi)涵，提高自身的文化素養(yǎng)。

根據(jù)教材要求和學(xué)生情況，我將重難點(diǎn)確立如下：

教學(xué)重點(diǎn)：掌握一定的戲曲知識。

教學(xué)難點(diǎn)：鑒賞戲曲優(yōu)美的曲詞，感受戲曲的特點(diǎn)。解決策略：

傳統(tǒng)教學(xué)單一的講授，記背，讓原本對中學(xué)生來說就很難接受和理解的戲曲藝術(shù)，更加枯燥無趣，很難激發(fā)學(xué)生對戲曲產(chǎn)生興趣。

因此，我把課堂內(nèi)容與信息技術(shù)進(jìn)行整合：將視聽、圖文資料制成專題網(wǎng)站，輔助教學(xué)。通過直觀感受，激發(fā)學(xué)生的興趣，有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

為了更好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)活動課的三維目標(biāo)，在上課前我組織學(xué)生去街頭巷尾進(jìn)行調(diào)查訪問，收集有關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；老師和學(xué)生一起上網(wǎng)查資料，整理信息，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力；指導(dǎo)排演戲曲小品，調(diào)動學(xué)生的積極性。

教學(xué)過程

導(dǎo)入：播放視頻短片創(chuàng)設(shè)情境。

教師導(dǎo)入語：中國的戲曲承載了深厚的文化底蘊(yùn)，用其獨(dú)特的形式塑造人物形象，表現(xiàn)社會生活。今天的語文課堂，我們將漫步戲曲百花園，去經(jīng)歷一次絕妙的戲曲之旅！

短片中，戲曲人物的活動以中國傳統(tǒng)水墨畫為舞臺，再配以婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，充分展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的美質(zhì)。

（一）戲曲百花園

接下來是“戲曲百花園”欄目，在這里我安排了“戲韻飄香”、“夢‘戲’筆談”、“奇文共賞”、“臉譜博客”、“開心模仿秀”、“戲曲擂臺賽”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)是由感性到理性的認(rèn)知過程，是由感知戲曲特點(diǎn)到理解戲曲知識再到感悟戲曲文化內(nèi)涵的過程，由淺到深，層層推進(jìn)。

1、戲韻飄香

欣賞“戲韻飄香”中的精彩視頻。讓學(xué)生感受戲曲的特點(diǎn)。

由于戲曲的種類繁多，不同的學(xué)生又有著不同的興趣愛好，因此我為了滿足不同學(xué)生的需要，為學(xué)生提供了京劇、豫劇、黃梅戲等不同種類的戲曲進(jìn)行欣賞。當(dāng)學(xué)生欣賞完畢后，再讓學(xué)生各抒己見，說出欣賞這一戲曲的理由，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生說出該戲曲的某一特點(diǎn)。易于突破本課難點(diǎn)。在這里我為學(xué)生提供了鑒賞戲曲、展示個(gè)性的舞臺，讓學(xué)生有不同程度的收獲。

整合優(yōu)勢：傳統(tǒng)的教學(xué)手段難以呈現(xiàn)如此豐富的戲曲表演，網(wǎng)站收集了各大劇種的名段視頻，學(xué)生可以快捷直觀地欣賞，感受戲曲的韻味。易于突破本課難點(diǎn)。

2、夢“戲”筆談

意在讓學(xué)生了解戲曲知識。教師引導(dǎo)：中國戲曲，歷史悠久，種類繁多，各個(gè)劇種風(fēng)格迥異。比如在風(fēng)格上，黃梅戲的泥土氣息，秦腔的高亢悲涼，豫劇的鏗鏘節(jié)奏等等。讓學(xué)生瀏覽大量信息，了解我國戲曲的起源、形成、種類、行當(dāng)及家鄉(xiāng)戲和戲曲名家等相關(guān)知識，讓學(xué)生從不同角度、不同層次、有不同的收獲。

整合優(yōu)勢：常規(guī)教學(xué)手段中，戲曲知識較分散，學(xué)生記憶困難。網(wǎng)站提供了全方位戲曲信息，適應(yīng)不同層次的學(xué)生，提高了課堂效率。

3、奇文共賞

從語文的角度鑒賞戲曲唱詞。在這里我安排了傳統(tǒng)戲曲和現(xiàn)代京劇等不同的曲詞讓大家欣賞。

將戲曲唱詞、唱段遷移到學(xué)生學(xué)過的文學(xué)作品，例如《紅樓夢》選段，寶黛對唱，唱詞優(yōu)美，多用對偶、比喻修辭，將兩個(gè)人物形象的特點(diǎn)突現(xiàn)出來。讓學(xué)生體會到，戲曲唱詞非常富有表現(xiàn)力，它既有詩的凝練，又有散文的靈活手法；既有小說外貌的刻畫和個(gè)性化的語言，又運(yùn)用場面的烘托，來表現(xiàn)人物的性格、身份，塑造人物的形象。

整合優(yōu)勢：信息技術(shù)突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限，直觀呈現(xiàn)唱詞，有助于學(xué)生理解。

4、臉譜博客

教師引導(dǎo)：戲曲是一種綜合了文學(xué)，音樂，繪畫的藝術(shù)。臉譜是戲曲藝術(shù)非常獨(dú)特的一種表現(xiàn)形式。以“東方歌劇”京劇為例介紹臉譜藝術(shù)：用顏色涂在臉上來代表人物的性格和命運(yùn)。讓學(xué)生了解臉譜的相關(guān)知識。

整合優(yōu)勢：傳統(tǒng)教學(xué)把學(xué)生局限在課本中的少量黑白圖片，網(wǎng)站提供大量臉譜圖文信息，使課堂容量更大。

（二）開心模仿秀

在這個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生親自體驗(yàn)，戴上自己繪制的臉譜，使用課前制作的道具，做上一個(gè)動作，演上一段戲曲小品。寓教于樂，使學(xué)生在自我體驗(yàn)的過程中，領(lǐng)略戲曲藝術(shù)之美。

（三）戲曲擂臺賽（課件）

用擂臺賽的方式，營造活躍的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性，檢驗(yàn)學(xué)生對戲曲知識的掌握。整合優(yōu)勢：傳統(tǒng)教學(xué)單純讓學(xué)生記背，學(xué)生無興趣，效果差。將戲曲知識用幻燈片做成競賽題，直觀性強(qiáng), 擂臺的形式引發(fā)學(xué)生積極參與，效果好。

（四）布置作業(yè)

上了這節(jié)活動課，學(xué)生的感受一定很豐富，將這些感受用語言表述出來，將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐與寫作結(jié)合起來。在課堂尾聲，對活動過程進(jìn)行評價(jià)，對表現(xiàn)出色的小組進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)踴躍的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，同時(shí)將本課的主題升華，激起對祖國文化的熱愛之情。

教學(xué)反思 戲曲文化藝術(shù)博大精深的內(nèi)涵，我們是無法用一節(jié)課來窮盡的，但是我們可以拋磚引玉:在廣闊的社會生活中，讓學(xué)生通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)語文知識，有意識地多地接觸各種各樣的文藝形式，提高自身的文化素養(yǎng)。

信息技術(shù)的支持，增大了課堂的信息量，讓學(xué)生的感受更直觀；通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生初步嘗試從語文的角度鑒賞戲曲唱詞，感受戲曲的文學(xué)魅力；學(xué)生在表演中體驗(yàn)，在小組競賽中掌握戲曲知識，從而很好地實(shí)現(xiàn)了本課的目標(biāo)。

但是作為一節(jié)語文戲曲鑒賞課，如何與音樂課相區(qū)別，更好的突出語文學(xué)科的特點(diǎn)，本節(jié)課還不夠完美，是我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的方向。

以上就是我《戲曲大舞臺》說課的全部內(nèi)容，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指導(dǎo)，幫助我爭取更大進(jìn)步！謝謝大家！

第二篇：戲曲舞臺對聯(lián)

戲曲舞臺對聯(lián) 戲里春秋

戲里有千秋盛事盡道封侯拜相得功祿

劇中無百年恩怨都言才子佳人賜良緣

演離合悲歡當(dāng)代豈無前代事 觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人

人間戲劇唱做念打生死演繹紅白花，戲劇人間風(fēng)霜雨雪上下求索真善美

臺上笑臺下笑臺上臺下笑惹笑

看古人看今人看古看今人看人

一舉二三元不讀四書五經(jīng)登金殿

六音七八調(diào)延長九收十放渡銀河

觀者莫笑悲歡離合確是生活真實(shí)寫照 演者莫癡欣喜怒罵無非藝術(shù)虛假登臺

演戲人聲腔入調(diào)座中男女才頃耳 上場者技藝超群臺下翁孫比仰頭

愿聽者聽，愿看者看，聽看自取兩便；說好就好，就歹就歹，好歹只演三天。戲臺上談古論今假意明知，汝偏落淚，塵世中名纏利鎖甜言好聽，你要當(dāng)心

臺上莫漫夸，縱作到厚爵高官，得意無非俄傾事，眼前何足算，且看他拋盔棄甲，下場還是普通人。稀有官腔越調(diào)慷慨奔放，獨(dú)特真聲假音激越悠揚(yáng)

帝王將相假富貴，才子佳人配夫妻。

喜笑怒罵天下事，愁哭哀樂人間情.生旦凈末丑

五行八做演世間百態(tài)，喜怒哀樂憂

一詠三嘆唱千古風(fēng)流!

一捧雪二度梅三堂會審四進(jìn)士，五臺山前搬和尚，六月霜七星廟八件棉衣九蓮燈，十王廟里換人頭。

譽(yù)滿石家莊地區(qū)的獲鹿勝利絲弦劇團(tuán)，戲班主平山紅（藝名）真名封善亭，有一次去元氏縣唱戲，第一天平山紅問點(diǎn)什么戲，當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人說，照戲臺上對聯(lián)安排，唱五天五夜十本戲。

原來戲樓兩邊楹柱上貼著一副對聯(lián)： 一捧雪二度梅三堂會審四進(jìn)士，五臺山前搬和尚，六月霜七星廟八件棉衣九蓮燈，十王廟里換人頭。班主平山紅見了，一笑知之，就依戲樓對聯(lián)唱了下去。

空印盒白羅衫劈山救母紀(jì)陽關(guān) 下河?xùn)|金沙灘文王訪賢鬧書院

四郎探母二進(jìn)宮火燒戰(zhàn)船借東風(fēng)，三打金枝罵金殿吳晗殺妻牧羊圏

第三篇：戲曲大舞臺教案

《戲曲大舞臺》 ——綜合性學(xué)習(xí)活動

課型介紹：

《戲曲大舞臺》是人教版語文七年級下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)活動。開課導(dǎo)語：

中國的戲曲源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的藝術(shù)形式。全國許多地方都擁有自己的劇種，可謂是百花齊放、異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍榮華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，可以說一方水土造就一方戲曲。這次活動就讓我們一起走進(jìn)民族文化的瑰寶——戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，去品味它悠長的韻味。教學(xué)目標(biāo)：

1.知識和能力目標(biāo)：

（1）了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國戲曲。

（2）以了解欣賞中國戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力。2.過程和方法目標(biāo)：

學(xué)生能通過各種途徑搜集資料，并能整理資料。3.情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生要有較豐富的積累，從培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力出發(fā)，我把“搜集并整理資料，了解中國戲曲知識”作為教學(xué)重點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：在具體的活動中，既要珍視學(xué)生獨(dú)特的活動感受，又要充分考慮到學(xué)生思維水平的有限，所以我把本課的教學(xué)難點(diǎn)設(shè)定為“通過活動，感悟人生”?；顒訙?zhǔn)備：

學(xué)生收集戲曲知識 活動過程：

一、情景導(dǎo)入（以談話的口吻進(jìn)入課題）

1、詢問同學(xué)的愛好。XX同學(xué)您好，請問你有什么愛好呢？在周末在家做些什么呢？心情不好的時(shí)候，你會用什么方式來發(fā)泄心中的不滿呢？（設(shè)計(jì)意圖：引出同學(xué)們喜歡音樂，再而播放戲劇。）

2、考名曲。播放PPT，觀看視頻，請同學(xué)說出戲曲的名稱及劇種。（1）《樹上的鳥兒成雙對》——黃梅戲（2）《夫妻雙雙把家還》——黃梅戲（3）《花木蘭》——豫?。?）《貴妃醉酒》——京?。?）《天上掉下個(gè)林妹妹》——越劇（6）《孔雀東南飛》——評劇

總結(jié)：京劇、評劇、豫劇、越劇、黃梅戲被稱為中國五大戲曲劇種。

二、交流與探究

1、知識介紹 a.戲曲的起源和形成

b.幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）c.戲曲名劇、名家等。

2、知識競賽

（1）與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種是什么?(中國戲劇)（2）中國戲曲起源于哪種形式?

（民間歌舞、說唱、滑稽戲）（3）享有“中國戲曲之母”雅稱的是______ ?(昆劇)（4）戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)?(生、旦、凈、丑)（5）我國戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物?(唱、念、做、打)（6）享有“東方歌劇”之稱的是____?(京劇)（7）戲劇表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法?(手、眼、身、法、）（8）我國戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物?(唱、念、做、打)（9）發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是____?(黃梅戲)（10）京劇“四大名旦”是____?(梅蘭芳、荀慧生、程硯秋、尚小云)

3、說臉譜。

（1）聽歌說唱臉譜。（2）臉譜知識競賽。

4、說戲。

（1）同學(xué)說戲和唱戲。（2）聽家鄉(xiāng)戲。

5、小結(jié)。

6、作業(yè)。（1）記一記。

請同學(xué)們把導(dǎo)學(xué)案中的知識點(diǎn)背一背。（2）學(xué)唱《說唱臉譜》（3）收集課外戲曲知識。

第四篇：戲曲大舞臺作文匯總

看

戲

“拉大鋸，扯大鋸。姥姥家，唱大戲。接閨女，請女婿，小外甥子也要去?！痹谇安痪?，我家所在的小區(qū)——“五興苑”小區(qū)來了第一個(gè)戲劇團(tuán)——常州“龍鳳”戲劇團(tuán)，這可樂壞了小區(qū)里的老老少少，當(dāng)然我也不例外。

那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)小區(qū)大門，就見不遠(yuǎn)處有個(gè)紅棚子的戲臺搭起來了，我心中一喜——我知道今晚有戲看了。

果然，在吃完晚飯后，隱隱約約聽見一兩聲清越的唱戲聲。我硬纏著爸媽帶我去看戲，他們拗不過我，只得同意，于是我們便走向戲臺。

遠(yuǎn)看，戲臺周圍早已人山人海，一路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們?nèi)齼蓛山j(luò)繹不絕奔向那戲臺。走近去，不大的戲臺前的空地上，帶凳子的鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親們早已端坐著；有騎三輪的，車?yán)飵讖埿“宓剩患依闲【妥谲嚴(yán)?；有騎摩托的小夫妻則坐在摩托上。外圍的自然是閑閑散散的站著觀看，鄉(xiāng)下人不講究，圖個(gè)樂子，也有裝紳士的，那可得站個(gè)兩腿抽筋，那是終究是看不長久的。

臺上的戲早已開鑼了，一兩個(gè)戲子正在一唱一和，戲臺的左側(cè)的小黑板上早已掛著本場戲的劇名，看著劇名再細(xì)細(xì)靜聽，不出三五句就知道臺上的哪位是主角，哪個(gè)是配角，戲唱到了什么地方，因?yàn)檫@些劇目都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)?，甚至婦孺皆知。不信，聽：“推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)磨兒轉(zhuǎn)的圓又圓。一人推磨像牛車水，兩人牽磨像扯蓬船。”這是清亮的女聲，接下來是渾厚的男中音“推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)，磨兒轉(zhuǎn)得圓又圓。上爿好像龍吞珠，下爿好像白浪卷?！蹦鞘恰峨p推磨》；“我是多才多藝的老太婆，今年58，最近天天有活干，前天去當(dāng)接生婆，昨天去當(dāng)哭喪婆，今天當(dāng)人家的大媒婆……”這是《雪地產(chǎn)子》，臺上的女演員表情豐富，聲音甜美，生動的表演讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，這個(gè)形象活脫脫就是我們身邊的那些“能呱呱”的幽默風(fēng)趣的婦女形象。

聽著聽著，我早已沉醉其中，忘了時(shí)間。這時(shí)，媽媽說：“我們回家吧！已經(jīng)8點(diǎn)半了！”我這才回過神來，一想到明兒還要上學(xué)，我才依依不舍地隨爸爸媽媽回家了。

回到家，枕著這些節(jié)奏鮮明、幽默風(fēng)趣的戲曲對白，我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

拍

戲

自從常州“龍鳳”戲劇團(tuán)來到我們小區(qū)，看戲便成了我和爸爸媽媽每天晚上的“必修課”?？墒悄棠虆s不以為然：“晚上黑漆漆的有什么好的？我才不要去看什么戲呢！我每天在收音機(jī)里聽比那個(gè)好多了！什么戲都有哩！”

我們一家子都愛看戲，奶奶更是一個(gè)不折不扣的戲迷，每天下午奶奶最幸福的時(shí)光就是舒舒服服地躺在沙發(fā)上，聽著自己用了50年的老式收音機(jī)，可真愜意呀！我就搞不明白，為什么奶奶不喜歡到小區(qū)里看戲呢？但是，我和爸爸媽媽才不管這么多呢，照樣看得饒有興趣。

時(shí)代真是飛速發(fā)展呀！我家里最近又多了一臺數(shù)碼相機(jī)，爸爸小試牛刀，想去拍一段戲回來看看，我也想拍一段——一是想感受感受高科技的快感，二呢是想拍一段給一門不出，二門不邁的爺爺奶奶也讓它們嘗嘗鮮。

就在“龍鳳”錫劇團(tuán)來我家的第五天，我和爸媽手里拿著照相機(jī)，我更是興奮地又蹦又跳，一路趕在前面，不一會兒便到了戲臺底下。

開始拍戲了，爸爸身先士卒，第一個(gè)嘗試，沒想到才拍了一會兒手便發(fā)顫了，我實(shí)在看不下爸爸顫抖的樣子，代替了爸爸。不多時(shí)，我也撐不住了，媽媽就接替了我……我們一家子你換我，我換你，輪流拍攝的這一景象，成了戲臺下喧鬧氣氛中的一道獨(dú)特的風(fēng)景。

大概拍了有大半場戲了，我們實(shí)在撐不住了，只好作罷——回家了。

一回到家，我們就準(zhǔn)備在電腦上放一放，一來看看效果，二來請爺爺奶奶欣賞欣賞，沒想到口口聲聲說“我不要看”的爺爺奶奶竟然興致很高，坐在沙發(fā)上靜候。由于沒有帶三腳架的緣故，圖像有點(diǎn)抖動，但聲音仍是那樣的高亢。不管怎么說，我覺得還是滿成功的——畢竟是第一次嘛！

瞧著爺爺奶奶那搖頭晃腦的樣兒，那邊看遍哼的陶醉勁兒，誰還記得自己曾滿不在乎地說：“我們不要看！”最后，終于讓我悟出來了原因：爺爺奶奶老了！腿腳不利索了！懶得動了！

三、尾聲

我永遠(yuǎn)記的這難忘的同年時(shí)光！

我愛呂劇 大家可能想不到，作為一名中學(xué)生，在各種戲劇中，惟一吸引我的竟是呂劇，這讓人感到很驚訝。不過，這實(shí)在沒有什么稀奇的。我喜歡呂劇，是因?yàn)槲覀兇謇锏膮蝿∶蕴貏e多，而且每年都要唱戲。時(shí)間主要集中在正月初五到正月十六之間，地點(diǎn)就在我們村的舊學(xué)校里。戲臺后面原是教室，此時(shí)成了化妝室。上小學(xué)時(shí)，我總愛跑去看，一場同樣的戲我也不知道看了多少遍。當(dāng)時(shí)，雖然看不懂演的是什么，但那豪華的場景、鮮艷的服裝卻把我深深地吸引住了，好像每次去主要是為了看那些衣服、頭飾，去看熱鬧，而不是去聽?wèi)颉?/p>

現(xiàn)在我已是一名中學(xué)生了，去看戲不再只是為了看場景看服裝，主要是聽?wèi)?。你看，帷幕一拉開，只見一個(gè)個(gè)姑娘蓮步輕移，環(huán)佩丁當(dāng)。這時(shí)，我會目不轉(zhuǎn)睛地看個(gè)夠。常演的呂劇有《李二嫂改嫁》、《王二小趕腳》、《墻頭記》、《龍鳳面》、《雙蝴蝶》等。印象中，劇里的人物個(gè)個(gè)清秀美麗，形象動人。記得一位戲劇家曾說過，民間藝術(shù)是在人民的生產(chǎn)勞動和日常生活中產(chǎn)生的。我感覺，呂劇與其他劇種不同的地方，是它與我們農(nóng)村生活有著密切的聯(lián)系，差不多每一出呂劇都是根據(jù)人們生活中遇到的某些事情編寫成的，因而具有樸素真實(shí)的特點(diǎn)。人們歌唱它，演奏它，總是有感而發(fā)的，所表現(xiàn)的感情是真摯的。應(yīng)當(dāng)說，這便是呂劇的魅力所在。呂劇就是因?yàn)橛辛诉@樣的特點(diǎn)而吸引了我。

我喜歡呂劇的另一個(gè)原因是，爺爺是演了幾十年呂劇的老演員，我從小耳濡目染。我很敬佩爺爺，他不但能唱出男女不同的聲音，還能夠唱出感情。有時(shí)，唱著唱著，他會不由自主地流下眼淚?，F(xiàn)在，爺爺雖然已年邁，但唱上幾段還蠻有滋味。平時(shí)走路，他還不自覺地顯露出演戲時(shí)的姿勢。因?yàn)榻?jīng)常聽爺爺講述，并常跟他去看戲，所以，我對呂劇更加喜愛了。

呂劇是我們山東的地方劇種。呂劇人美、舞美、曲美，極具表現(xiàn)力，我想，這大概是呂劇擁有成千上萬呂劇迷的根本原因吧。但愿心愛的呂劇久唱不衰，永遠(yuǎn)散發(fā)出誘人的魅力。

戲曲大舞臺

“戲曲”對我來說是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛看的節(jié)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)代的動畫片，所以我從來沒有看過，根本不了解“戲曲”的所有相關(guān)資料。

小時(shí)候，在沉悶的假期里，按動電視遙控器，不時(shí)地會發(fā)現(xiàn)有一些關(guān)于“社戲”的節(jié)目，但我卻毫不猶豫地跳過了，看那些有趣的動畫片。

很多熟悉歌曲，都來自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著，不時(shí)還會哼兩下：樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來我織布，我挑水來你澆園，寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛苦也甜，你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。

我非常需要認(rèn)識“社戲”，恰好我上了一節(jié)關(guān)于“社戲”的課。課上，我們先聽了一首歌叫《唱臉譜》，我覺得很有趣，因?yàn)楦枥镉鞋F(xiàn)代的音調(diào)，也有古代的唱法。接下來是交流資料，因?yàn)槲覝?zhǔn)備充分，自然也會學(xué)得很好。社戲的角色分四大類：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的?！吧狈譃槔仙毶⑿∩?、武生、娃娃生；“旦”分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦（搖旦）；“凈”分為做工和唱工；“丑”是扮演喜劇的角色。我國講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。

我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡介：昆劇——中國戲曲之母；京劇——東方“歌劇”；黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。

我們還學(xué)了京劇的臉譜：在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和性質(zhì)、角色和命運(yùn)。紅臉含有褒義、代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保留了這種傳統(tǒng)?！皯蚯边@個(gè)詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。

第五篇：《戲曲大舞臺》教案

戲曲大舞臺

課 時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解我國優(yōu)秀戲曲文化的悠久傳統(tǒng)秀文化的感情，懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族文化的意義。

2、了解京劇藝術(shù)的基本知識，如，角色、行當(dāng)、唱腔等。以及一些代表人物。

3、熟悉幾段著名的有代表性的戲曲唱段。

教學(xué)內(nèi)容：

一、組織教學(xué)

在上課前送給大家一段音樂，請同學(xué)們聽它是屬于音樂那類表現(xiàn)形式那？ 生：戲曲

師：同學(xué)們對戲曲的音樂還是比較熟悉。我知道大家對流行歌曲比較感興趣而對戲曲了解得甚少，這節(jié)課讓我們走上戲曲的舞臺一起來領(lǐng)略戲曲的韻味。

二、講授新課

師：首先讓我們了解一下戲曲 1.戲曲

（1）戲曲的定義：

是一種綜合詩歌、音樂、舞蹈等多種表現(xiàn)手段的中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)。戲曲與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老劇種。師：中國地大物博，戲曲種類繁多，大家都了解哪些劇種？ 生：京劇、豫劇、呂劇、黃梅戲、川劇?? 師：同學(xué)們知道得挺多那么我國到底有多少種呢？（2）戲曲的種類

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。比較流行的著名劇種有：京劇、昆劇、越劇、豫劇、黃梅戲、評劇、徽劇、滬劇、湘劇、河南墜子、河北梆子、湖南花鼓戲、梅花大鼓、西河大鼓、單弦、山東快書、地方戲賢孝等五十多個(gè)劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈，一方水土造就一方音樂，每個(gè)地方戲曲都有自己獨(dú)特的風(fēng)情，在這些劇種中尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。

2.京劇

師：在以前的那個(gè)年代，京劇像流行歌曲一樣深受我們祖輩的喜愛，流傳很廣，家喻戶曉，受長輩或是電視的影響，同學(xué)們也多少知道一點(diǎn)關(guān)于京劇的知識，哪位同學(xué)來說一下你了解那些京劇的知識？ 生：（臉譜、曲目、行當(dāng)、四大名旦??）

師：同學(xué)們對京劇的知識了解很多啊，很好。這節(jié)課我們從這幾方面來了解我國的國粹京劇。

（1）定義：

京劇是一門綜合藝術(shù)。她是在繼承我國古老戲曲劇種的基礎(chǔ)上，形成的一個(gè)以唱、念、做、打?yàn)橹行牡?，并具有北京特色的戲曲劇種。因?yàn)樗纬稍诒本?，所以稱之為京劇。享有“東方歌劇的盛譽(yù)”

（2）京劇的形成：

迄今已有200多年的歷史。清乾隆五十五年（1790年），原來在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春4個(gè)徽調(diào)班社，陸續(xù)進(jìn)京演出，同來自湖北的漢調(diào)藝人合作，相互影響，又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，并吸收了一些民間曲調(diào)，逐漸融合、演變，發(fā)展成為京劇。

（3）京劇的特色：

京劇表演講究唱、念、做、打并重，常用虛擬動作，重視情景交融，聲情并茂。

常用“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。

在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和品質(zhì)、角色和命運(yùn)，是京劇的一大特色。

（4）臉譜

紅忠紫孝，黑正粉老，水白奸邪，油白狂傲，黃狠灰貪，藍(lán)勇綠暴，神佛精靈，金銀普照。

（5）京劇的行當(dāng)： 生：扮演男性角色 旦：扮演女性角色

凈：花臉，演個(gè)性鮮明的角色 丑：扮演陰險(xiǎn)，滑稽的反面人物

（6）四大名旦：

本世紀(jì)20年代京劇旦行先后成名的四位有代表性的演員：梅蘭芳，尚小云，程硯秋，荀慧生。四大名旦各樹一幟，雄踞舞臺。四大名旦在藝術(shù)上不斷進(jìn)取，表演，唱腔精益求精，各有獨(dú)門劇目陸續(xù)問世，蔚成流派。

師：梅蘭芳（1894一1961）原籍江蘇泰州，出生于北京一個(gè)京劇世家,十一歲開始登臺，十四歲時(shí)，搭入喜連成科班。代表劇目有《霸王別姬》、《貴妃醉酒》等戲。

在抗日戰(zhàn)爭初期，梅蘭芳為表達(dá)中國人民反侵略的決心，蓄須明志，拒絕為日本人演出，不光他的藝術(shù)成就值得我們敬仰，他的愛國精神也值得我們學(xué)習(xí)！

（7）京劇的音樂

京劇音樂以西皮腔和二黃腔為主。西皮腔一般較為高亢剛勁，活潑明快，適于表現(xiàn)激昂、明朗、歡快的情緒。二黃的唱腔沉著穩(wěn)重，凝煉嚴(yán)肅，適合表現(xiàn)深沉、悲怨的情緒。

伴奏樂隊(duì)稱為“場面”，分為“文場”、“武場”兩部分。文場是以絲竹樂為主，用于伴奏唱腔、連接過門、陪襯表演等?！拔鋱觥笔且源荡颉尮臉窞橹鞯模靡晕浯蚧蚣记尚缘葓雒?。

戲曲的器樂以鑼鼓來統(tǒng)一全劇的舞臺節(jié)奏。

師：京劇的劇目有很多同學(xué)們了解的有哪些呢？請同學(xué)起來表演一下！

（8）京劇的劇目 京劇傳統(tǒng)劇目有上千個(gè)，流行的有《將相和》、《群英會》、《空城計(jì)》《貴妃醉酒》、《三岔口》等。

（9）名段欣賞

《紅燈記》，大家了都了解日本侵略中國的那段歷史，在那個(gè)時(shí)期，除了梅蘭芳以外，還有很多的中國人以各種方式反對日本人的侵略，下面我們要欣賞的《紅燈記》就是講述了一家三口為打擊日本的侵略而英勇斗爭的事跡，下面是鐵梅對她奶奶的一段唱腔和爹爹李玉和臨行前的唱腔。

（請同學(xué)唱戲曲的唱腔）

師：同學(xué)們唱得很好，下面我給大家來唱一段，你聽是什么劇種的什么戲？（唱《天仙配》 生：黃梅戲

師：對，下面我們一起來欣賞具有芬芳泥土氣息的黃梅戲 3.黃梅戲

（1）黃梅戲的簡介

黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇種。它發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展壯大于安徽安慶一帶。由民間的山歌小調(diào)發(fā)展而成，曲調(diào)悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動人，具有芬芳的泥土氣息，深受各地人民群眾的喜愛。（2）黃梅戲的語言

黃梅戲語言以安慶地方語言為基礎(chǔ)，屬北方語系的江淮方言。其特點(diǎn)為唱詞結(jié)構(gòu)多為七字句和十字句式。七字句大多是二、二、三結(jié)構(gòu)，如“綠水青山帶笑顏”，十字句大多是三、三、四結(jié)構(gòu)。（3）傳統(tǒng)劇目

《天仙配》、《女駙馬》神話劇《牛郎織女》等。（4）欣賞《女駙馬》 4.昆曲

昆曲又稱昆劇。起源于江蘇昆山，該劇種于2001年5月18日被聯(lián)合國教科文組織命名為“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”稱號。享有“中國戲曲之母”雅稱，代表作《白蛇傳》 6.豫劇

豫?。ê颖卑鹱樱呛幽系胤綉虻囊环N，它的形式活潑樸素，發(fā)音清晰易懂，唱腔高

亢激昂，音樂優(yōu)美動聽，善于表達(dá)人物的思想感情。代表作《花木蘭------誰說女子不如男》

三、課堂練習(xí)

1與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老劇種的是什么？中國戲曲

2.享有“中國戲曲之母”雅稱的是？昆劇

3.戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？生、旦、凈、丑 4.享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是？ 京劇 5.發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是？黃梅戲

6.我國戲曲采用哪些藝術(shù)形式表現(xiàn)人物？唱、念、做、打 7.戲劇表現(xiàn)生活的基本手法是什么？虛擬

8.京劇“四大名旦”是？尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋 9.黃梅戲唱詞多用“七字句式”和“九字句式”嗎？不是，唱詞結(jié)構(gòu)在整本戲多為七字句和十字句式

四、結(jié)束語

戲曲是中華民族文化的瑰寶，多年來，經(jīng)過多少代藝術(shù)家的千錘百煉，它根基深廣、枝葉繁茂、花果豐碩、色彩萬千，特別是京劇的雍容華貴，昆劇的精致典雅，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，作為華夏子孫，應(yīng)深刻認(rèn)識祖先留下的這份寶貴遺產(chǎn)，熱愛祖國的戲劇藝術(shù)。但是，隨著社會的發(fā)展，電影電腦等的普及，流行文化在群眾文化生活中占據(jù)絕對主流，中國傳統(tǒng)藝術(shù)收到極大地沖擊，面對此現(xiàn)象談?wù)劊袊鴤鹘y(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生？

五、作業(yè)：

在你看戲、聽?wèi)?、學(xué)戲的過程中，你一定有些感想獲有趣的經(jīng)歷，把它寫下來。

（全班齊唱“說唱臉譜”）