第一篇：“四比”教育活動學(xué)習(xí)心得

“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績”----“四比”

教育活動學(xué)習(xí)心得體會

安朝明

我校組織全體教師開展了“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績”師德師風(fēng)教育活動。學(xué)校圍繞“提高教師修養(yǎng),愛校，愛生，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ”這一目的，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“貴州教師自律歌（試行）”等法律法規(guī)和相關(guān)文件。通過此次教育活動的學(xué)習(xí)，本人受益匪淺。

講學(xué)習(xí)，做為教師必須要終身學(xué)習(xí)。必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，才能符合教學(xué)規(guī)律的發(fā)展。

比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么。奉獻(xiàn)是無私的給予，是真誠的付出，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。教師就是一個紅紅的太陽，把光輝無私地獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給你的芳草。為人師表，作為教師首先要有修養(yǎng)，只有熱愛學(xué)生的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實(shí)踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學(xué)實(shí)踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。

以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用你的滿腔熱忱去較好你的學(xué)生，那么，你得到業(yè)績一定是可比的。

2014年5月13日

第二篇：“八比四評”教育活動心得體會

“八比四評”教育活動心得體會

萊西市沽河中學(xué) 王俊杰

今年，市教體局在全市開展了“比工作紀(jì)律、比工作態(tài)度、比工作作風(fēng)、比工作效率、比工作能力、比工作質(zhì)量、比工作業(yè)績、比工作奉獻(xiàn)”和“評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教學(xué)能手、優(yōu)秀青年教師”為主要內(nèi)容的“八比四評”活動。通過活動，我充分認(rèn)識到，這次開展“八比四評”主題教育及時性和重要性，這對推動我市教育系統(tǒng)和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，并圍繞“八比四評”這一主題，深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造性地進(jìn)行工作。

一、充分認(rèn)識和體會到這次活動的意義和實(shí)質(zhì)

思想是行動的先導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把教育思想統(tǒng)一到推進(jìn)教育發(fā)展這個大局上來，通過解放思想來認(rèn)識大局、把握大局、服從和服務(wù)于大局。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，推動工作的順利開展

開展“八比四評”主題教育，前提和基礎(chǔ)是“學(xué)”。學(xué)習(xí)身邊典型和近幾年涌現(xiàn)出的各級各類先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)他們永不滿足、永無止境、永不停步的求索精神，學(xué)習(xí)他們在榮譽(yù)面前不驕傲、困難面前不氣餒、壓力面前不退卻的胸懷和膽識。開展“八比四評”主題教育，重點(diǎn)和關(guān)鍵是“比和評”。比較見高低，競爭知成敗；比較體現(xiàn)貢獻(xiàn)大小，競爭展現(xiàn)人生價值。比才能形成強(qiáng)大合力，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。通過“評、比”把思想、精力和智慧凝聚起來，推動教育教學(xué)和諧發(fā)展。開展“八比四評”主

題教育活動，目標(biāo)和歸宿是“爭”。爭先創(chuàng)優(yōu)的精神必須大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)。爭先是一種追求，教學(xué)無止境，追求無終點(diǎn)，以超越前人自勵，以鑄就輝煌自勉，才能實(shí)現(xiàn)人生價值。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一要增強(qiáng)服務(wù)意識。作為一名人民教師，一要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨；二要端正工作作風(fēng)。我們必須解決工作浮燥問題。要通過圍繞“八比四評”活動展開討論；三要多做批評與自我批評，取別人之長，補(bǔ)自己之短。要充分利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，多做自我批評，找出自己存在的問題，大膽查找根源徹底根除。

我們要以這次“八比四評”教育活動為契機(jī)，學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)，查找自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，使自己在思想觀念、工作作風(fēng)上都有明顯進(jìn)步，審時度勢，堅(jiān)定信心，做好自己的本職工作，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，為全市教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得(參考四)

重視改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)作為我黨的一大政治優(yōu)勢和特色，是發(fā)揮各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的前提和保證。要結(jié)合新的實(shí)際，努力發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，同時要總結(jié)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力培育新的作風(fēng)。加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，根本的是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，而培育符合時代要求的新作風(fēng)，是根據(jù)“三個代表”重要論述加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的本質(zhì)要求。

建黨八十六年來的實(shí)踐告訴我們：黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是確保黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。面對充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新時代，共產(chǎn)黨要真正做到“三個代表”，就必須緊跟時代發(fā)展步伐，不斷培育和形成新的作風(fēng)。有了新的作風(fēng)，我們就能徹底摒棄主觀主義和形而上學(xué)的思維方式，自覺克服各種錯誤思想傾向的干擾，增強(qiáng)實(shí)踐“三個代表”的自覺性和堅(jiān)定性；就能充分發(fā)揮廣大黨員和各級黨組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷研究探索和解決遇到的新情況、新問題；就能建設(shè)起一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起任何風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。因此，改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，培育符合時代要求的新作風(fēng)，已成為始終保持當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性和純潔性，始終使黨充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的必然選擇。

改革開放以來，企業(yè)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，銳意改革、致力發(fā)展、發(fā)揚(yáng)民主、依法辦事，在大力加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)方面取得了初步成效。結(jié)合當(dāng)前企業(yè)發(fā)展面臨的新形勢，現(xiàn)階段應(yīng)致力于培育和形成符合“三個代表”要求、具有鮮明時代特色的五種新作風(fēng)。

一是積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)的作風(fēng)。當(dāng)今世界日新月異，電信技術(shù)的更替也以前所未有的速度發(fā)展，因此，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)顯得尤為重要。要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。領(lǐng)導(dǎo)干部更要把將學(xué)習(xí)作為工作、生活的第一需要，作為終身必修課題，努力做到“活到老，學(xué)到老”，用模范行動帶動部屬形成奮發(fā)向上、積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

二是與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)?！皠?chuàng)新，是一個國家不斷發(fā)展、在國際競爭中取得主動地位的重要決定因素。我們必須樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)前人創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果的基礎(chǔ)上，揚(yáng)棄舊義，探索新知，不斷推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。”在新的時代，把創(chuàng)新作為一種優(yōu)良作風(fēng)來培育，是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。培育創(chuàng)新的作風(fēng)，就要大力倡導(dǎo)創(chuàng)新的意識，弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是的觀念；就要不斷提高創(chuàng)新的能力，即分析問題、提出新見解的能力，認(rèn)識和掌握客觀規(guī)律的能力；就要努力建立創(chuàng)新的激勵機(jī)制，對那些具有創(chuàng)新意識、能力的人員，在政治上要多關(guān)心、工作上要多支持、待遇上要適當(dāng)傾斜，對那些取得重大創(chuàng)新成果的人員，要敢于重獎，確保優(yōu)秀人才脫穎而出；就要精心營造創(chuàng)新的環(huán)境，克服一個“怕”字、摒棄一個“等”字，在實(shí)際工作中，堅(jiān)決貫徹黨的“百花齊放，百家爭鳴”的方針，為創(chuàng)新之舉搖旗吶喊、鳴鑼開道，為創(chuàng)新人才掃除思想障礙。

三是狠抓落實(shí)、務(wù)實(shí)求效的作風(fēng)。要把抓落實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把局黨組的決策和部署變?yōu)楦骷壔鶎狱h組織和廣大黨員群眾的實(shí)際行動。我們工作中存在的許多問題，大多與個別同志責(zé)任心不強(qiáng)，缺少狠抓落實(shí)的作風(fēng)，遇到具體困難時相互推委直接相關(guān)。抓不好落實(shí)，再好的藍(lán)圖也只能是“空中樓閣”。因此，要樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取意識、憂患意識，有一種對黨和人民事業(yè)極端負(fù)責(zé)的崇高使命感、責(zé)任感，拋棄一切個人私心雜念，對工作一抓到底、鍥而不舍。只有這樣，企業(yè)的政令才能通達(dá)，各項(xiàng)方針才能貫徹。

四是民主平等、依法辦事的作風(fēng)。無論是黨內(nèi)生活還是社會社會，民主平等、依法辦事已成為時代發(fā)展的必然趨勢和基本要求。要努力培育民主平等、依法辦事的新作風(fēng)，在企業(yè)形成一種既集中又民主，既講紀(jì)律又講自由，既有共同目標(biāo)又有個人發(fā)展空間的生動活潑的政治局面，充分發(fā)揮黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。要進(jìn)一步強(qiáng)化依法辦事的觀念，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的路線方針政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)、企業(yè)的管理?xiàng)l例，堅(jiān)決維護(hù)黨和國家的集中統(tǒng)一。對事關(guān)建設(shè)全局的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，上級黨委要充分聽取下級黨支部（總支）的意見，嚴(yán)格按程序制度辦事，從而提高領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性，提高工作效率。

五是嚴(yán)格自律、廉潔奉公的作風(fēng)。隨著物質(zhì)生活的改善，近年來一些高級干部腐化墮落、相繼走上犯罪道路的事實(shí)向我們敲響了警鐘，樹立清正廉潔、嚴(yán)格自律的作風(fēng)已刻不容緩。反腐敗是關(guān)系黨和國家存亡的嚴(yán)重政治斗爭，要從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持不懈地同腐敗現(xiàn)象作斗爭，糾正部門和行業(yè)的不正之風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其應(yīng)該以身作則，模范地遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率，帶領(lǐng)群眾堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象劃清界限。

綜上所述，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，培育符合時代要求的新作風(fēng)是一項(xiàng)緊迫和長期的任務(wù)。只要抓住重點(diǎn)，堅(jiān)持黨密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在不斷學(xué)習(xí)黨的最新理論成果、加強(qiáng)制度建設(shè)中培育新作風(fēng)，在解決現(xiàn)存突出問題中樹立新作風(fēng)，企業(yè)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)將得以順利完成。

第四篇：沙壩河鄉(xiāng)“四比”教育活動實(shí)施方案

沙壩河鄉(xiāng)教育系統(tǒng)

開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績”

師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案

根據(jù)《松桃苗族自治縣教育系統(tǒng)開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績”師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》（松教通?2014?36號）的文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對全縣教育系統(tǒng)“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績”（以下簡稱“四比”）師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：

組長：吳迪（沙壩中心校校長）

副組長：楊云華（沙壩中心校督導(dǎo)員）

吳江明（沙壩中學(xué)副校長）

成員：楊燕春（沙壩完小校長）

王維曉（福平完小校長）

吳稱亮（毛坪村小校長）

楊雙英（界牌村小校長）

吳江權(quán)（安花完小校長）

高方紅（紅沙教點(diǎn)負(fù)責(zé)人）

歐中澤（桐木教點(diǎn)負(fù)責(zé)人）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校，楊云華同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、活動安排

（一）啟動動員階段（2014年4月4日前）

1、健全組織機(jī)構(gòu)。各學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定活動實(shí)施方案。各學(xué)校于2014年4月4前將活動實(shí)施方案報(bào)送中心校辦公室。

3、召開動員會。各學(xué)校于2014年4月4日前召開動員大會，廣泛宣傳，大力發(fā)動，掀起開展教育活動新高潮。

（二）學(xué)習(xí)提高階段（2014年4月5日至4月25日）

1、組織教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《銅仁市教師“十不準(zhǔn)”》和“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“貴州教師自律歌（試行）”、《松桃苗族自治縣中小學(xué)教師“十嚴(yán)禁、十做到”》、《松桃苗族自治縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

2、組織學(xué)習(xí)2008年十大感動中國人物葉志平同志——生前系四川省綿陽市安縣桑棗中學(xué)校長兼黨支部書記，全國教書育人楷模左相平老師——貴州省六盤水市盤縣響水中學(xué)校長，貴州省最美教師甘朝云老師——銅仁市松桃苗族自治縣冷水溪鄉(xiāng)石門完小教師等先進(jìn)事跡。

3、開展拒絕有償家教倡議活動。學(xué)校有倡議、教師有表態(tài)、家長有評價。營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

（三）民主評議階段（2014年4月26日至5月20日）

1、各校組織教職工結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，從思想和行為上認(rèn)真對照“四比”情況，進(jìn)行深刻反思。

2、開展民主評議，即學(xué)生評教師、教師互評、教師評校長、家長評學(xué)校。民主評議要制定具體評議方案，讓校長的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及管理等各方面自覺接受監(jiān)督。評議結(jié)果要公開，并結(jié)合自查情況，認(rèn)真剖析，寫出書面剖-2-

析材料。

（四）評價整改階段（2014年5月21日至6月15日）在反思、剖析的基礎(chǔ)上，學(xué)校作出實(shí)事求是的評價，提出整改意見，形成書面總結(jié)材料。對在教育活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要找出解決的辦法，要達(dá)到教育提高的目的。對在教育活動中，教師、家長、學(xué)生評價好，敬業(yè)愛生，教書育人，師德高尚的教師，學(xué)校要大力宣傳；對在活動中，表現(xiàn)突出，事跡典型的擇優(yōu)上報(bào)。

三、工作要求

（一）各學(xué)校要提高對新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，作為“一把手”工程來抓。

（二）要結(jié)合全鄉(xiāng)師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實(shí)建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制和評價機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果同教師聘用、評優(yōu)選優(yōu)、職稱評定、晉職晉級、績效考核等掛鉤。

（三）各學(xué)校要對本學(xué)?！八谋取被顒咏y(tǒng)籌安排，精心組織，認(rèn)真抓好落實(shí)?？h教育局及中心校將對活動開展情況進(jìn)行檢查，對組織不力、活動效果差的單位要進(jìn)行通報(bào)批評。

（四）各學(xué)校要對本學(xué)?！八谋取被顒诱J(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并于2014年6月20日前將書面總結(jié)材料報(bào)送中心校辦公室。

沙壩河鄉(xiāng)中心校

2014年4月2日

第五篇：“學(xué)、比、爭”主題教育學(xué)習(xí)心得

“學(xué)、比、爭”主題教育學(xué)習(xí)心得

作者：徐崢嶸 文章來源：阜寧勞動社會保障局 點(diǎn)擊數(shù)：405 更新時間：2006-4-2

今年，縣委、縣政府在全縣開展了“學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)”主題教育，其主要目的是為了組織和動員全縣各級黨政組織和廣大干群，緊緊圍繞全面建成小康社會目標(biāo)，高揚(yáng)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展主旋律，大力弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神，全面學(xué)典型，全民比貢獻(xiàn)，全力爭先進(jìn)，著重解決“阜寧形勢如何看、阜寧未來怎么辦、阜寧當(dāng)前靠誰干”這三個帶有根本性、全局性的問題，進(jìn)一步凝聚人心，激勵斗志，為“十一五”發(fā)展開好局提供強(qiáng)大精神動力。自從我單位召開“學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)”主題教育動員會以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和祁書記在“學(xué)比爭”主題教育動員大會上的講話，觀看了全國先進(jìn)典型昆山快速發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到，這次開展“學(xué)比爭”主題教育及時性和重要性，對推動我縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化和諧發(fā)展，為“十一五” 發(fā)展開好局提供強(qiáng)大的精神動力。

開展“學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)”主題教育，前提和基礎(chǔ)是“學(xué)”。學(xué)習(xí)我縣“三創(chuàng)”典型和近幾年涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)他們永不滿足、永無止境、永不停步的求索精神，學(xué)習(xí)他們在榮譽(yù)面前不驕傲、困難面前不氣餒、壓力面前不退卻的胸懷和膽識。開展“學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)”主題教育，重點(diǎn)和關(guān)鍵是“比”。比較見高低，競爭知成敗；比較體現(xiàn)貢獻(xiàn)大小，競爭展現(xiàn)人生價值。全民比貢獻(xiàn)才能形成強(qiáng)大合力，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。通過“比貢獻(xiàn)”把全縣上下思想、精力和智慧凝聚起來，推動機(jī)關(guān)履行職能，提高效能，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的能力。開展“學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn) ”主題教育，目標(biāo)和歸宿是“爭”。爭先創(chuàng)優(yōu)的精神正是“干百億”、“開好局”所必須大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的。爭先是一種追求，事業(yè)無止境，追求無終點(diǎn)，以超越前人自勵，以鑄就輝煌自勉，才能成就大業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價值。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一要增強(qiáng)服務(wù)意識。作為一名人民公仆，一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)的目的，全心全意為人民服務(wù)為宗旨；二要端正工作作風(fēng)。我們必須解決工作浮燥問題。要通過圍繞“社會保障形勢怎么看、社會保障未來如何干”展開的討論；三要多做批評與自我批評，取別人之長，補(bǔ)自己之短。要充分利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，多做自我批評，對照“八無現(xiàn)象”對號入座，深入排查，找出自己存在的問題，大膽查找根源徹底根除。

我們要以這次“學(xué)比爭”教育活動為契機(jī)，學(xué)典型、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)，查找自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，使自己在思想觀念、工作作風(fēng)上都有明顯進(jìn)步，審時度勢，堅(jiān)定信心，做好自己的本職工作，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。