第一篇：全面落實(shí)中小學(xué)管理基本規(guī)范,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

全面落實(shí)中小學(xué)管理基本規(guī)范

扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

在全省大力推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢(shì)下，西劉橋鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真落實(shí)省、市、縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)在新的挑戰(zhàn)和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。

一、統(tǒng)一思想，明確辦學(xué)方向

堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，積極倡樹(shù)“用知識(shí)守護(hù)生命，用制度守護(hù)校園”的管理理念和“快樂(lè)著奠基明天”的辦學(xué)理念，全體教師秉承“熱誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)；知足、卓越、高遠(yuǎn)”的團(tuán)隊(duì)精神，沿著“平等和諧凝聚合力，讀書(shū)學(xué)習(xí)積儲(chǔ)后勁，規(guī)范制度引領(lǐng)方向，科學(xué)創(chuàng)新不斷超越”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、統(tǒng)分結(jié)合，增強(qiáng)校務(wù)管理效率

一是精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，提高效率。教育辦、中心學(xué)校管理合二為一，精簡(jiǎn)了人員，提高了辦事效率。2008年8月，按照我鄉(xiāng)教育發(fā)展需要，對(duì)教育辦、中心學(xué)校班子進(jìn)行了充實(shí)和調(diào)整，把教育行政和教育教學(xué)兩套管理班子合二為一，教育辦班子成員兼任校委會(huì)成員，一套班子，兩架馬車(chē)，管理人員大大減少，辦事效率得到極大提高。二是堅(jiān)持教育干部競(jìng)聘上崗制度，切實(shí)把好干部隊(duì)伍“入口”關(guān)。校委會(huì)在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上確定了中心學(xué)校13名中層教育干部職數(shù)，校委會(huì)在此基礎(chǔ)上制定了《西劉橋鄉(xiāng)中心學(xué)校中層教育干部競(jìng)聘方案》，組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，根據(jù)自愿報(bào)名擇優(yōu)錄用的原則公開(kāi)選拔教育干部。全鄉(xiāng)共有31名教師報(bào)名參加13個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)查閱近五年考核成績(jī)、民主評(píng)議、外聘評(píng)委對(duì)競(jìng)聘人員演講打分等程序，對(duì)競(jìng)聘人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行了全面考核，擇優(yōu)聘用了13名年富力強(qiáng)的中層教育干部，為全鄉(xiāng)教育持續(xù)、和諧發(fā)展提供了人才保障。

三是創(chuàng)新管理模式，理順校務(wù)管理架構(gòu)。自8月份開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制，堅(jiān)持“一校兩部，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分部管理”的學(xué)校管理模式。相繼出臺(tái)了《關(guān)于教師請(qǐng)假的有關(guān)規(guī)定》、《體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于禁止教師從事有償家教的實(shí)施意見(jiàn)》等文件和規(guī)定，實(shí)現(xiàn)學(xué)校師生的民主、科學(xué)、規(guī)范管理。同時(shí)，制定了《督查積分辦法》，對(duì)各學(xué)部和部門(mén)的衛(wèi)生、值班、車(chē)輛管理、師生紀(jì)律、安全、學(xué)生宿舍、食堂就餐等方面進(jìn)行全面督查，定期反饋和整改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。進(jìn)一步規(guī)范檔案管理，建立了專(zhuān)門(mén)的檔案室，配備了專(zhuān)職工作人員，通過(guò)到縣教育局、丁莊、大王等地的學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范檔案管理水平。

三、突出重點(diǎn)，務(wù)求德育管理實(shí)效 我校將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)，按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)?2004?8號(hào)）、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)?1999?9號(hào)）的要求，深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。充分利用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)效，克服形式主義。教師實(shí)行一崗雙責(zé)，既教書(shū)又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。

利用“九九老人節(jié)”組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育；在師生中發(fā)放了《建設(shè)和諧美麗新校園》的倡議書(shū)，呼吁學(xué)生從自我做起，從小事做起，為建設(shè)文明和諧的校園做出自己的努力；利用周末組織學(xué)生到廣北桑蠶基地和附近企業(yè)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的精神生活，拓展了學(xué)習(xí)空間，為其健康成長(zhǎng)提供了條件。同時(shí)，大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營(yíng)造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。

四、規(guī)范教學(xué)，增強(qiáng)軟件建設(shè) 一是加強(qiáng)課堂教學(xué)改革和教師培訓(xùn)。根據(jù)自身實(shí)際，相繼出臺(tái)了相關(guān)的制度，強(qiáng)化措施，積極組織廣大教師參加培訓(xùn)提高活動(dòng)，先后到日照、青島、濟(jì)南、濰坊、東營(yíng)、廣饒的丁莊、稻莊等地學(xué)習(xí)考察，通過(guò)外出人員的匯報(bào)和示范課演示，極大豐富了我們的課堂教學(xué)內(nèi)容。組織了第一屆鄉(xiāng)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，外聘評(píng)委通過(guò)聽(tīng)課、民主評(píng)議等措施，有6名教師成為教學(xué)能手，帶動(dòng)形成了良好的教學(xué)氛圍。出臺(tái)了《西劉橋鄉(xiāng)“有效課堂”建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，建立了學(xué)習(xí)筆記，先后組織了15名教師進(jìn)行了有效課堂的探索。重新啟動(dòng)了“兩字一畫(huà)”為主要內(nèi)容的教師基本功訓(xùn)練，大力加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。11月份，開(kāi)展了為期一周的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界深入課堂，深入校園，了解教師教學(xué)和學(xué)校管理各方面的工作，聽(tīng)取了他們的寶貴意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)了溝通和了解，全面促進(jìn)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。

二是嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21點(diǎn)；早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00。義務(wù)教育階段走讀生早上到校時(shí)間不早于7:30，上課時(shí)間不早于8:00。

三是積極開(kāi)展學(xué)生自主實(shí)踐性學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)生自習(xí)時(shí)間不分配到學(xué)科。按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。

五、完善機(jī)制，規(guī)范學(xué)生管理

嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，從課程設(shè)置、學(xué)生評(píng)價(jià)、作業(yè)量、在校時(shí)間等多方面進(jìn)行了規(guī)范。細(xì)化了學(xué)生的管理，相繼出臺(tái)了初中部和小學(xué)部的《學(xué)生管理制度》和《班務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)》，出臺(tái)了學(xué)生宿舍管理和食堂就餐的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)生在校行為，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。利用國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日和大課間，開(kāi)展了學(xué)生籃球比賽、拔河比賽、跳繩比賽等豐富多彩的活動(dòng)。

完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案。學(xué)校建立完善了過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重在過(guò)程性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，建立健全了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建立家庭生活困難學(xué)生救助制度，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。建立健全家庭生活困難學(xué)生救助檔案。

六、加強(qiáng)教師管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

建立一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍，是規(guī)范常規(guī)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本，我校采取如下舉措：一是嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，所有教師持證上崗。二是認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作。其中，20名教育干部參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，學(xué)校有56名班主任參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),再次落實(shí)好每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。三是開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我校組織教師觀摩優(yōu)課，開(kāi)展了校內(nèi)評(píng)課聽(tīng)課活動(dòng)，全校50位老師上課評(píng)課，平均聽(tīng)課14節(jié)。我校組織部分教干、教師到濰坊市參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。四是加強(qiáng)師德建設(shè)。在開(kāi)展的師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)中，西劉橋鄉(xiāng)教育辦公室高度重視，開(kāi)展了切合實(shí)際的活動(dòng)，確保取得實(shí)效，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷將師德建設(shè)斷引向深入。9月8日，召開(kāi)師德建設(shè)第一階段動(dòng)員大會(huì)，開(kāi)展了集體宣誓、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)。9月14日組織召開(kāi)第二階段動(dòng)員會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了縣教育局師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)第二階段實(shí)施方案，舉行了師德建設(shè)簽名儀式，全體教師在“愛(ài)生敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)大局；為人師表，知榮明恥；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的橫幅上鄭重的簽上了自己的莊嚴(yán)承諾，將自己的言行置身于全社會(huì)的監(jiān)督之中。同時(shí)，將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營(yíng)市校長(zhǎng)文明行為規(guī)范“十則”和教師“八要十不”守則》、《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師從事有償家教的意見(jiàn)》等文件規(guī)定和教育政策法規(guī)統(tǒng)一進(jìn)行了匯編整理，統(tǒng)一印刷了《“立師德、強(qiáng)師能、樹(shù)新風(fēng)”師德建設(shè)學(xué)習(xí)材料》，下發(fā)到每一名教師，采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，每名教師認(rèn)真記錄不低于5000字的學(xué)習(xí)筆記，并寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì),教研室和督導(dǎo)室對(duì)全體教師的師德筆記進(jìn)行評(píng)比檢查，并予以了公示。鄉(xiāng)教育工會(huì)通過(guò)組織發(fā)放征求意見(jiàn)表、座談會(huì)等形式廣泛征求意見(jiàn)，并對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真分類(lèi)梳理，共征求意見(jiàn)建議60個(gè)大類(lèi)230余條，并分別予以答復(fù),鄉(xiāng)教育工會(huì)制作兩塊“金點(diǎn)子”展板在小學(xué)部、初中部教學(xué)樓前予以公示。教師人人撰寫(xiě)了自我剖析材料，梳理剖析工作中違反師德的現(xiàn)象，認(rèn)真查找?guī)煹陆ㄔO(shè)上存在的問(wèn)題和不足并根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題，積極落實(shí)措施，切實(shí)整改。同時(shí)，多種形式發(fā)現(xiàn)和挖掘典型，通過(guò)學(xué)校師德標(biāo)兵評(píng)選、舉辦師德事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，營(yíng)造了師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。五是規(guī)范教學(xué)行為。要求每一個(gè)教師自覺(jué)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織好課外活動(dòng)。要求教師尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)好學(xué)生的合法權(quán)益。依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，不安排教師輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)。

七、探索建立評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教育良性發(fā)展。

我校全面推行日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制（一般為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）。初中實(shí)行學(xué)業(yè)考試制度和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)制度，學(xué)業(yè)考試成績(jī)和基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的主要依據(jù)。嚴(yán)格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。探索建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。

八、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，確保學(xué)校良性發(fā)展。

我校認(rèn)真貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，依法組織學(xué)校收入，合理安排各項(xiàng)支出。一是規(guī)范財(cái)務(wù)管理，確保賬務(wù)公開(kāi)透明。9月份，首先配合教育局核算中心完成教育辦公室、中心校各學(xué)部的財(cái)務(wù)賬目審計(jì)交接，并建立新帳套。二是加強(qiáng)資產(chǎn)和校舍檔案管理。建立健全資產(chǎn)購(gòu)入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責(zé)任。按有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求，對(duì)儀器、圖書(shū)、設(shè)備等進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)、編號(hào)、登記，定期定位存放，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施，確保各類(lèi)儀器、圖書(shū)、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。建立健全校舍檔案，及時(shí)更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、繪圖規(guī)范。三是建立健全民主理財(cái)小組。每月賬目和大額支出全部在公開(kāi)欄公示，確保財(cái)務(wù)運(yùn)行規(guī)范合理。四是加強(qiáng)校舍和校園環(huán)境管理。本年度先后投資780萬(wàn)元，先后開(kāi)工建設(shè)了科技樓和學(xué)生餐廳，學(xué)校向東擴(kuò)展了50畝，規(guī)劃了學(xué)生操場(chǎng)，投資2萬(wàn)元購(gòu)置了銀楊和法桐，操場(chǎng)周邊植樹(shù)300余棵。同時(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部配套建設(shè)，投資3萬(wàn)元進(jìn)行了“班班通”線路改造，投資2萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓內(nèi)網(wǎng)線和陳舊用電線路進(jìn)行了改造，對(duì)學(xué)生公寓樓排水排污系統(tǒng)進(jìn)行了改造。實(shí)施了校園內(nèi)場(chǎng)地整平工作，對(duì)初中教學(xué)樓前、小學(xué)教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓間場(chǎng)地進(jìn)行了整理，初步解決了學(xué)生大課間無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地的問(wèn)題。對(duì)校園樹(shù)木進(jìn)行了移植、滅蟲(chóng)等規(guī)范管理，校園更加整潔、美觀。

九、嚴(yán)細(xì)管理，將學(xué)校安全落到實(shí)處。

我校始終將學(xué)校安全工作放到首要位置優(yōu)先考慮，強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)，做到了學(xué)校安全工作有布置、有檢查、有整改，將學(xué)校安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。制定了安全工作檢查方案，明確各組織機(jī)構(gòu)的職責(zé)，層層簽定安全責(zé)任狀，細(xì)化“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，形成全環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)、全職能管理的安全工作格局。在日常教育上，通過(guò)組織學(xué)生觀看了教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》等形式將安全知識(shí)融入到各學(xué)科中，做到天天講、月月講，長(zhǎng)流水、不斷線，使安全教育經(jīng)常化、制度化，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力；在接送學(xué)生車(chē)輛管理上，經(jīng)鄉(xiāng)教育辦審核，縣教育局批準(zhǔn)，有17輛符合接送學(xué)生的車(chē)輛，基本解決了遠(yuǎn)距離學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題，乘車(chē)學(xué)生1277人。如實(shí)填寫(xiě)《廣饒縣接送學(xué)生車(chē)輛安全檢查日志》，督查室組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)校車(chē)衛(wèi)生狀況、超員現(xiàn)象進(jìn)行不定期檢查，檢查結(jié)果直接與車(chē)主的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，力爭(zhēng)做到平安運(yùn)行。建立了 “學(xué)校－車(chē)主（駕駛?cè)耍塑?chē)學(xué)生”三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)督，確保行駛暢通、安全；在重點(diǎn)區(qū)域安全防范上，狠抓“物防”和“技防”的建設(shè)，“三防”覆蓋了學(xué)校的重點(diǎn)部位，重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)樓、食堂、宿舍樓等重點(diǎn)區(qū)域的安全防范，投資一萬(wàn)余元安裝了防盜門(mén)窗，投資一萬(wàn)多元為四棟教學(xué)樓、財(cái)務(wù)室、辦公室安裝紅外線報(bào)警系統(tǒng)，大大提高了安全系數(shù)，學(xué)校的安全防范能力明顯增強(qiáng)；在學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理上，針對(duì)學(xué)校建筑工地人員復(fù)雜，冬季閑散人員較多的情況，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班和專(zhuān)人24小時(shí)值班制度，并進(jìn)行不間斷的巡查、巡防。初中部政教處加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生要的安全管理，杜絕夜間學(xué)生私自外出現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度，任何人不登記都不允許進(jìn)出校園，堅(jiān)決制止無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。

十、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲食安全。

根據(jù)國(guó)家《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善了學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理體系建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)，做到食堂管理人員、保管人員等從業(yè)人員職責(zé)分明，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)人采購(gòu)、專(zhuān)人驗(yàn)收、專(zhuān)人保管、分類(lèi)貨架存放、進(jìn)出有序、分區(qū)操作的管理模式。保證分餐留樣、分類(lèi)冷存、分類(lèi)洗刷、用具明顯、加工規(guī)范、食品口味感官良好，確保學(xué)生飲食安全。

第二篇：山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范

山東省教育廳關(guān)于印發(fā)

《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》的通知

魯教基字?2007?20號(hào)

各市教育局：

為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平和質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，我們擬定了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》），現(xiàn)印發(fā)給你們，并就有關(guān)問(wèn)題通知如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，把《規(guī)范》要求落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)

全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的核心任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施，是依法治教的必然要求。各級(jí)教育行政部門(mén)要高度重視，將貫徹執(zhí)行《規(guī)范》作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的大事來(lái)抓。各地、各中小學(xué)校要根據(jù)《規(guī)范》修訂和完善學(xué)校管理制度，將《規(guī)范》要求落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，形成落實(shí)《規(guī)范》要求的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制 各級(jí)教育行政部門(mén)要制定落實(shí)《規(guī)范》的意見(jiàn)，定期、不定期對(duì)中小學(xué)貫徹《規(guī)范》的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，把監(jiān)督檢查情況納入考核的重要內(nèi)容，與評(píng)選教育工作示范縣（市、區(qū)）、教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、驗(yàn)收規(guī)范化學(xué)校、個(gè)人評(píng)優(yōu)以及職務(wù)升降結(jié)合起來(lái)。市、縣（市、區(qū)）要向社會(huì)公布監(jiān)督電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。各級(jí)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要將貫徹落實(shí)《規(guī)范》要求作為綜合督導(dǎo)各地教育工作尤其是素質(zhì)教育工作的重要指標(biāo)，定期、不定期組織專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并及時(shí)向社會(huì)公告評(píng)估督導(dǎo)結(jié)果。

三、加大處罰力度，及時(shí)制止各種違反《規(guī)范》要求的行為 各級(jí)教育行政部門(mén)要加大對(duì)教育違規(guī)行為的查處力度，對(duì)違反《規(guī)范》的各種行為，要根據(jù)情節(jié)輕重分別給予學(xué)校通報(bào)批評(píng)、責(zé)令整改、撤消先進(jìn)稱(chēng)號(hào)、取消評(píng)優(yōu)資格等處罰。對(duì)出現(xiàn)多個(gè)學(xué)校多次違反《規(guī)范》行為的縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要撤消其上級(jí)教育行政部門(mén)已經(jīng)頒發(fā)的各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，已經(jīng)被評(píng)估認(rèn)定為教育 工作示范縣（市、區(qū)）的，建議省政府撤銷(xiāo)其稱(chēng)號(hào)。對(duì)因違反《規(guī)范》造成嚴(yán)重影響或重大損失的，要追究學(xué)校負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人的責(zé)任，教育行政部門(mén)可根據(jù)干部人事管理權(quán)限對(duì)相關(guān)責(zé)任人或建議對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)處分。

二○○七年十二月二十日

山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）

一、辦學(xué)方向

1.以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、校務(wù)管理

2.實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘用制和崗位責(zé)任制。堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，民主管理學(xué)校。密切與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)，讓家長(zhǎng)、社區(qū)代表參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。

3.完善學(xué)校常規(guī)管理，制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章。建立健全各種管理檔案。

4.堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，為提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù)，為落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。注重教育公平，規(guī)范辦學(xué)行為，按規(guī)定收費(fèi)。堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不舉辦“校中?！?不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。未經(jīng)省級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不舉辦實(shí)驗(yàn)班。

三、德育管理

5.將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)，按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)?2004?8號(hào)）、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)?1999?9號(hào)）的要求，深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。6.健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)德育工作方法，充分利用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)效，克服形式主義。教師實(shí)行一崗雙責(zé)，既教書(shū)又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。

7.大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營(yíng)造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。

四、教學(xué)管理

8.落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。開(kāi)展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。因地制宜開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，形成學(xué)校特色。

9.高中學(xué)校要建立學(xué)生選課制度，為學(xué)生自主選課提供科學(xué)指導(dǎo)。高中指導(dǎo)學(xué)生選擇發(fā)展方向不早于第二學(xué)年末，尊重、保障學(xué)生通過(guò)選擇課程實(shí)現(xiàn)選擇發(fā)展方向和發(fā)展水平的權(quán)利，不強(qiáng)迫學(xué)生選擇文、理或藝、體發(fā)展方向。

10.嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。睡眠時(shí)間義務(wù)教育階段學(xué)生不少于9小時(shí)，高中不少于8小時(shí)。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21點(diǎn)，高中不晚于22點(diǎn)；早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。義務(wù)教育階段走讀生早上到校時(shí)間不早于7:30，上課時(shí)間不早于8:00。高中走讀生早上到校時(shí)間不早于7:00，上課時(shí)間不早于7:30。

積極開(kāi)展學(xué)生自主實(shí)踐性學(xué)習(xí)。學(xué)生自習(xí)時(shí)間不分配到學(xué)科。按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。

11.學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)；初中書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)；高中布置作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過(guò)2小時(shí)。提倡 布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

12.按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，改進(jìn)教學(xué)方式方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間小學(xué)生不少于10天，初中生不少于20天，高中生不少于30天。

13.實(shí)行校本教研制度，研究課程建設(shè)、課程實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率。鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)。建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。

14.選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定的教材。學(xué)校開(kāi)發(fā)課程不編寫(xiě)和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷(xiāo)的省定教學(xué)用書(shū)目錄以外的書(shū)刊和音像制品。

五、學(xué)生管理

15.在教育行政部門(mén)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展招生工作。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，一律實(shí)行劃片招生，不舉行或變相舉行選拔性考試。高中堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考依據(jù)，引導(dǎo)初中全面實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格遵守國(guó)家和省關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學(xué)生，不超出學(xué)校合理規(guī)模招生。高中不違背“三限”政策招生，不采取不正當(dāng)手段招生，不接收已按規(guī)定程序被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。

16.認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立科學(xué)的學(xué)生學(xué)籍管理制度，按照規(guī)定時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，并及時(shí)組織注冊(cè)信息的核對(duì)、勘誤工作。義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，立即向主管部門(mén)報(bào)告，配合有關(guān)部門(mén)依法使其復(fù)學(xué)并做好有關(guān)工作。

17.高中實(shí)行日常班和教學(xué)班雙重班級(jí)管理模式。日常班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理、組織開(kāi)展學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定等工作；教學(xué)班任課教師負(fù)責(zé)具體課程（模塊）學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)管理。

18.嚴(yán)格控制班額。小學(xué)每個(gè)班級(jí)不超過(guò)45人，初中不超過(guò)50 人；高中日常班班額以50人為宜，最多不超過(guò)56人；教學(xué)班參照日常班班額和教師、教學(xué)場(chǎng)所情況合理安排。

19.健全學(xué)生管理和學(xué)生自治組織，健全學(xué)生管理制度。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。積極支持學(xué)生開(kāi)展有意義的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理。

20.建立學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，按規(guī)定處理和幫助犯錯(cuò)誤的學(xué)生。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做深入細(xì)致的思想工作，努力幫助其認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。義務(wù)教育階段不開(kāi)除學(xué)生學(xué)籍；高中不輕易對(duì)犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生做出勒令退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍的決定。建立處分學(xué)生的相關(guān)聽(tīng)證、申訴和復(fù)議等工作制度。

21.認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建立家庭生活困難學(xué)生救助制度，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。建立健全家庭生活困難學(xué)生救助檔案。

六、教師管理

22.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。

23.執(zhí)行教職員工職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格制度，實(shí)行持證上崗。重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，制定并落實(shí)教師和其他專(zhuān)業(yè)人員專(zhuān)業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，促進(jìn)教師和其他專(zhuān)業(yè)人員教育觀念、專(zhuān)業(yè)理論和技能的不斷更新和提高，組織教師進(jìn)修，開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

24.依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，不安排教師輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)。

七、評(píng)價(jià)管理

25.建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在中小學(xué)全面推行日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，其中，初中學(xué)生實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。小學(xué) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制（一般為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)）。初中實(shí)行學(xué)業(yè)考試制度和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)制度，學(xué)業(yè)考試成績(jī)和基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的主要依據(jù)。嚴(yán)格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。

26.高中按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)密組織學(xué)分認(rèn)定、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，客觀記錄、嚴(yán)格管理、及時(shí)上報(bào)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。中學(xué)建立誠(chéng)信制度、監(jiān)督舉報(bào)制度、評(píng)價(jià)結(jié)果公示和復(fù)議制度等學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)質(zhì)量保障制度，嚴(yán)肅查處弄虛作假和不負(fù)責(zé)任的行為。嚴(yán)密組織初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試和高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，不斷加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真處理違紀(jì)、舞弊、作弊工作人員和考生。

中小學(xué)校、班級(jí)不允許以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)、按考試成績(jī)給學(xué)生排名次等。

27.建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師。堅(jiān)持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。

28.在客觀分析學(xué)生情況下，評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，綜合考查學(xué)生完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求的程度和所用時(shí)間兩個(gè)基本因素，不以考試成績(jī)給教師排名次。實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制度的學(xué)校，不以考試成績(jī)或升學(xué)率高低作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。

八、財(cái)務(wù)管理

29.認(rèn)真貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度。依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，如實(shí)提供財(cái)務(wù)資料。認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，依法組織學(xué)校收入，合理安排各項(xiàng)支出。加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

30.加強(qiáng)資產(chǎn)和校舍檔案管理。建立健全資產(chǎn)購(gòu)入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責(zé)任。按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、實(shí)相符。按有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求，對(duì)儀器、圖書(shū)、設(shè)備等進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)、編號(hào)、登記，定期定位存 放，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施，確保各類(lèi)儀器、圖書(shū)、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。建立健全校舍檔案，及時(shí)更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、繪圖規(guī)范。

31.加強(qiáng)校舍和校園環(huán)境管理。按規(guī)定進(jìn)行校舍的建設(shè)和管理，未經(jīng)批準(zhǔn)不隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴(kuò)建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)。建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，定期對(duì)校舍進(jìn)行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即采取應(yīng)急措施，同時(shí)向上級(jí)報(bào)告，爭(zhēng)取盡快徹底解除險(xiǎn)情。不使用D級(jí)危房。遵循校園綠化的宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改善校園環(huán)境質(zhì)量。

九、安全管理

32.根據(jù)國(guó)家《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

33.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。加強(qiáng)教學(xué)安全管理，確保教學(xué)安全；組織學(xué)生戶外活動(dòng)要有安全措施；組織學(xué)生校外活動(dòng)有安全保障計(jì)劃。

34.定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位，及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

35.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任。使用校車(chē)法定手續(xù)完備，制定并嚴(yán)格執(zhí)行校車(chē)管理制度。

十、衛(wèi)生管理

36.根據(jù)國(guó)家《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善的學(xué)校衛(wèi)生工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

37.將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工作重點(diǎn)，全面推行學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理，提高學(xué)校飲食衛(wèi)生自身管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

38.制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)應(yīng) 急措施，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告并按照應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取處置措施。

39.高度重視健康教育工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》的要求，制定和實(shí)施健康教育、健康咨詢工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

40.按照要求開(kāi)展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學(xué)生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學(xué)生坐姿、用眼習(xí)慣等符合衛(wèi)生要求。

第三篇：規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育自查報(bào)告

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育自查報(bào)告范文

為了端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，辦人民滿意的教育，鎮(zhèn)里固中心學(xué)校先后召開(kāi)多次會(huì)議，學(xué)習(xí)《虞城縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育自查提綱》，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，成立了中心學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，于近期組織開(kāi)展了一次全面的“規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育”的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查我鄉(xiāng)各學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、我鄉(xiāng)中小學(xué)都能?chē)?yán)格執(zhí)行今年秋季下發(fā)的新課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。

2、全鄉(xiāng)中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

3、全鄉(xiāng)各學(xué)校都能夠加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課;中小學(xué)教師無(wú)擅自組織學(xué)生征訂、購(gòu)買(mǎi)和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象。

4、全鄉(xiāng)教師都能夠嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)審批制度。小學(xué)一、二年級(jí)按上級(jí)規(guī)定，從沒(méi)留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)高年級(jí)、初中書(shū)面家庭作業(yè)量分別不超過(guò)1小時(shí)、1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

5、中心學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范各學(xué)校平時(shí)對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

6、全鄉(xiāng)中小學(xué)各校都能夠不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平;能夠根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，制定相應(yīng)的師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

7、全鄉(xiāng)中小學(xué)教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià);教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

8、中心中學(xué)根據(jù)《學(xué)校安全管理辦法》等有關(guān)規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

9、中心中學(xué)能夠加大違規(guī)責(zé)任追究力度，定期或不定期對(duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校綜合情況進(jìn)行檢查，對(duì)有令不行、有禁不止、違反規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，即在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)。

10、全鄉(xiāng)各學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。

第四篇：規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育自查報(bào)告

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育自查報(bào)告

為了端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，辦人民滿意的教育，鎮(zhèn)里固中心學(xué)校先后召開(kāi)多次會(huì)議，學(xué)習(xí)《虞城縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育自查提綱》，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，成立了中心學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，于近期組織開(kāi)展了一次全面的“規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育”的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查我鄉(xiāng)各學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、我鄉(xiāng)中小學(xué)都能?chē)?yán)格執(zhí)行今年秋季下發(fā)的新課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。

2、全鄉(xiāng)中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

3、全鄉(xiāng)各學(xué)校都能夠加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課；中小學(xué)教師無(wú)擅自組織學(xué)生征訂、購(gòu)買(mǎi)和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象。

4、全鄉(xiāng)教師都能夠嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)審批制度。小學(xué)一、二年級(jí)按上級(jí)規(guī)定，從沒(méi)留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)高年級(jí)、初中書(shū)面家庭作業(yè)量分別不超過(guò)1小時(shí)、1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

5、中心學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范各學(xué)校平時(shí)對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

6、全鄉(xiāng)中小學(xué)各校都能夠不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高^(guò)方案范-文庫(kù)_為您搜集整理^%教師專(zhuān)業(yè)化水平；能夠根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，制定相應(yīng)的師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

7、全鄉(xiāng)中小學(xué)教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)；教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

8、中心中學(xué)根據(jù)《學(xué)校安全管理辦法》等有關(guān)規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

9、中心中學(xué)能夠加大違規(guī)責(zé)任追究力度，定期或不定期對(duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校綜合情況進(jìn)行檢查，對(duì)有令不行、有禁不止、違反規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，即在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)。

10、全鄉(xiāng)各學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。

11、各學(xué)校嚴(yán)格資料管理，各種教學(xué)臺(tái)帳、學(xué)籍管理、文件、檔案資料建立健全，規(guī)范有序。

認(rèn)真的查擺自糾，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將按照《虞城縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育自查提綱》，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力使鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)的辦學(xué)行為更為規(guī)范，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”自查報(bào)告

啟東市惠豐初中丁建平

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，真正實(shí)現(xiàn)“把時(shí)間空間還給學(xué)生，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生，把健康快樂(lè)還給學(xué)生”的目標(biāo)，我校于2009年7月1日上午學(xué)習(xí)了陸圣華局長(zhǎng)在全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì)上的講話，并組織了熱烈的討論活動(dòng)，進(jìn)行了深刻的自查自糾。

針對(duì)義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，國(guó)家課程計(jì)劃沒(méi)有得到全面落實(shí)的現(xiàn)象，并結(jié)合我校教育的實(shí)際情況，我決定從以下幾方面做好工作：

一、樹(shù)立正確的教育觀念

作為一名教師，要樹(shù)立這樣一個(gè)信念：教育的根本價(jià)值以及終極目的，是為年輕一代身心健康發(fā)展服務(wù)，是為年輕一代終身的幸福服務(wù)。要相信絕大多數(shù)學(xué)生是可以教好的，要用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。工作中注重教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，授人以漁而不只是授人以魚(yú)，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)與合作精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃

按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增減課程和課時(shí)。在日常教學(xué)中,嚴(yán)格按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提高或降低教學(xué)難度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，不移用或擠占音體美勞等課，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間

除教育部門(mén)規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，不另行利用節(jié)假日（雙休日）統(tǒng)一組織學(xué)生自習(xí)、輔導(dǎo)、上課、考試、做試卷、講解試卷等，規(guī)范雙休日和假期安排，不強(qiáng)制學(xué)生提前起床、提前到校、提前上課。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。為保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，不在上述時(shí)間內(nèi)上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。利用家校通聯(lián)系渠道，要求家長(zhǎng)確保學(xué)生每日有10小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。

四、注重減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

教學(xué)中，我注重向課堂四十分鐘要質(zhì)量，課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格控制各學(xué)科家庭作業(yè)總量，做到雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量，確保作業(yè)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

五、嚴(yán)格按要求征訂教輔資料

嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門(mén)審定的教輔資料、教學(xué)用具。

六、努力提高自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān), 我將積極參加校本培訓(xùn),堅(jiān)持閱讀

教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛了解其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而努力從各方面充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)常教常新。積極參與各類(lèi)公開(kāi)課、展示課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每學(xué)期堅(jiān)持上一節(jié)公開(kāi)課或研討課。

積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報(bào)科研課題，把教研和科研結(jié)合起來(lái)。從傳統(tǒng)中的“教書(shū)匠”向承擔(dān)“作為一個(gè)教育家所應(yīng)有的使命”轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),成為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的積極因素。

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。在今后的工作中，我會(huì)以《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育》為指導(dǎo)，努力工作，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、個(gè)性化的發(fā)展。

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性

減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。為此學(xué)校組織廣大教師學(xué)習(xí)了《實(shí)施方案》，進(jìn)行自查自糾，寫(xiě)出了書(shū)面材料并進(jìn)行交流。

二、深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益

在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，目前在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩大學(xué)科集體備課的帶動(dòng)下，我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)組、備課組要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過(guò)90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。學(xué)校采取不定期檢查，問(wèn)卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃

按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，不能隨意增減課程和課時(shí)。要按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，要科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、歷史與社會(huì)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間

除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，年級(jí)組和班主任不能另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間分別不能超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日分別有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師不能在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)的時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。

五、嚴(yán)格教輔資料的征訂

嚴(yán)格按省、市、縣教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師不能向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門(mén)審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)。

六、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理

未經(jīng)中心校批準(zhǔn)，不能隨意停課放假，不能阻止學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校不能組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動(dòng)，不能在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，不能以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。

第五篇：規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育自查報(bào)告

為了端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，辦人民滿意的教育，鎮(zhèn)里固中心學(xué)校先后召開(kāi)多次會(huì)議，學(xué)習(xí)《虞城縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育自查提綱》，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，成立了中心學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，于近期組織開(kāi)展了一次全面的“規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育”的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查我鄉(xiāng)各學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、我鄉(xiāng)中小學(xué)都能?chē)?yán)格執(zhí)行今年秋季下發(fā)的新課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。

2、全鄉(xiāng)中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

3、全鄉(xiāng)各學(xué)校都能夠加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課;中小學(xué)教師無(wú)擅自組織學(xué)生征訂、購(gòu)買(mǎi)和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象。

4、全鄉(xiāng)教師都能夠嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)審批制度。小學(xué)一、二年級(jí)按上級(jí)規(guī)定，從沒(méi)留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)高年級(jí)、初中書(shū)面家庭作業(yè)量分別不超過(guò)1小時(shí)、1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

5、中心學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范各學(xué)校平時(shí)對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

6、全鄉(xiāng)中小學(xué)各校都能夠不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平;能夠根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，制定相應(yīng)的師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

7、全鄉(xiāng)中小學(xué)教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià);教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

8、中心中學(xué)根據(jù)《學(xué)校安全管理辦法》等有關(guān)規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

9、中心中學(xué)能夠加大違規(guī)責(zé)任追究力度，定期或不定期對(duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校綜合情況進(jìn)行檢查，對(duì)有令不行、有禁不止、違反規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，即在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)。

10、全鄉(xiāng)各學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。

11、各學(xué)校嚴(yán)格資料管理，各種教學(xué)臺(tái)帳、學(xué)籍管理、文件、檔案資料建立健全，規(guī)范有序。

通過(guò)認(rèn)真的查擺自糾，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將按照《虞城縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育自查提綱》，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力使鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)的辦學(xué)行為更為規(guī)范，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。