第一篇：成都七中2016年外地生招生考試數(shù)學(xué)試

成都七中2016年外地生招生考試數(shù)學(xué)試題

考試時(shí)間：120分鐘滿分：150分注意：請(qǐng)將答案涂寫在答題卡上，本試卷作答無效！

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每題6分，共60分）

1、若x?222016，y?42016，則x與y的大小關(guān)系為（）

A.x?y

B.x?y

C.x?y

D.無法確定

2、已知凸四邊形ABCD面積為20，且有AB?6，CD?4，若該四邊形存在內(nèi)切圓，則內(nèi)切圓半徑為（）

A.1.5

B.2

C.2.5

D.3

3、如圖，?ABC中，點(diǎn)D在BC邊上，已知AB?AD?2，AC?4, 且BD:DC?2:3,則?ABC是（）

A.銳角三角形

B.直角三角形

C.鈍角三角形

C.無法確定

4、如圖?ABC中，點(diǎn)D在AB邊上，以B為圓心，BD為半徑作圓,過B作AC的平行線,交圓于E；過D和E作BC和CB延長(zhǎng)線的垂線，垂足分別為F和H.設(shè)AB?a，AC?b，DF?c，則EH?()

1111ac A.a?c?b B.?? C.D.a2?c2?b2

acbb5、在Rt?ABC中，直角邊AC?3,BC?4，直線l與邊AC,BC依次交于S,T,且S,T在AC,BC的內(nèi)部，并且l平分?ABC的周長(zhǎng)和面積，則這樣的直線（）A.只有1條 B.只有2條 C.多于2條 D.不存在

6、棱長(zhǎng)為3英寸的正方體是由27個(gè)單位小正方體組成的，其中有21個(gè)紅色小正方體，6個(gè)白色小正方體，若讓大正方體的表面盡可能少的出現(xiàn)白色，則大正方體表面積中白色部分占整個(gè)正方體表面積的（）A.5152 B.C.D.54927927、如圖，過點(diǎn)Q1(1,0)作x軸的垂線，交拋物線y?4x于點(diǎn)P1，再過點(diǎn)P1作拋物線的切線，交x軸于點(diǎn)Q2，構(gòu)建?P1Q1Q2，按上述操作，可繼續(xù)構(gòu)建?P2Q2Q3、?P3Q3Q4、...、?PnQnQn?1，那么?PnQnQn?1的面積為（）

A.14n?B.24n?1

C.18n?1

D.28n?1

8、記An?(1?1111)(1?)(1?)?(1?)，其中正整數(shù)n?2，下列說法正確的是（）223242n2

2A、A5?A6

B、A5?A4A6

C、對(duì)任意正整數(shù)n，恒有An?n31008An?

D、存在正整數(shù)m，使得當(dāng)n?m時(shí)，420159、使得2016?2為完全平方數(shù)的正整數(shù)n的個(gè)數(shù)為（）

A.0

B.1

C.2

D.無窮個(gè)

10、關(guān)于x的方程(x?1)?(?1)?a有四個(gè)相異實(shí)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（）

A.a?B.a?3

C.a?D.a?4

二、填空題（本大題共4小題，每題7分，共28分）

11、cos60?sin45?tan30??.21x212、若相異實(shí)數(shù)a、b滿足

a2a2?1?b2b2?1，則ab?.13、如圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1，粗線畫出的是某幾何體的三視圖，則此幾何體的體積為_________.14、如圖，已知C點(diǎn)在⊙O直徑的延長(zhǎng)線上，CA切⊙O于A點(diǎn)，DC是?ACB的平分線，交AE于F點(diǎn)，交AB于O點(diǎn)，若有AB?AC?1，則AF?_________.三、填空題（本大題共4小題，每題8分，共32分）

15、對(duì)任意實(shí)數(shù)m，一次函數(shù)y?kx?m與反比例函數(shù)y?

1的圖像交于不同x兩點(diǎn)P(x1,y1)和Q(x2,y2)，若有

32y1y2??4，則實(shí)數(shù)k的取值為___________.x1x2216、已知關(guān)于x的方程x?ax?2ax?a?1?0有且只有一個(gè)實(shí)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍

是_________.17、關(guān)于x的不等式組??(a?1)x?3有唯一整數(shù)解，則a的取值范圍是____________

(a?1)x??1?

18、某食品的保鮮時(shí)間t（單位：小時(shí)）與儲(chǔ)藏溫度x（單位：?C）滿足函數(shù)關(guān)系t???64,x?0?2kx?6,x?0且該食品在4?C的保險(xiǎn)時(shí)間是16小時(shí)，已知甲在某日上午10時(shí)購買了該食品，并將其遺放在室外，且此日的室外溫度隨時(shí)間變 化如圖所示，給出以下四個(gè)結(jié)論： ①該食品在6?C的保鮮時(shí)間是8小時(shí)；

②當(dāng)?6?x?6時(shí)，該食品的保鮮時(shí)間t隨著x增大而逐漸減少； ③到了此日13時(shí)，甲所購買的食品還在保險(xiǎn)時(shí)間內(nèi)； ④到了此時(shí)14時(shí)，甲所購買的食品已然過了保鮮時(shí)間。其中，所有正確結(jié)論的序號(hào)是________________.四、解答題（本大題共2題，19題14分，20題16分，共30分）

6、已知二次函數(shù)y?x?2mx?m?3m?1的圖象與x軸交于A，B兩點(diǎn)，其頂點(diǎn)為C，且?ABC為直角三角形，⑴求m的值；

⑵設(shè)M(x,y)為?ABC區(qū)域（包括邊界）內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)，而點(diǎn)N(a,b)在直線l:y??x?2上運(yùn)動(dòng)，求(x?a)?(y?b)的最小值.20、在數(shù)字1,2?,n(n?2)的任意一個(gè)排列A:a1,a2,?,an中，如果對(duì)于正整數(shù)i,j有i?j，且ai?aj，那么就稱(ai?aj)為一個(gè)逆序?qū)?，記排列A中逆序?qū)Φ膫€(gè)數(shù)為S(A)，如n?4時(shí)，在排列B:3,2,4,1中，逆序?qū)τ?3,2)，(3,1)，(2,1)，(4,1)，則S(B)?4 ⑴設(shè)排列C:3,5,6,4,1,2和D:3,5,4,6,1,2，寫出S(C)和S(D)的值；

⑵把排列A:a1,a2,?,an中兩個(gè)數(shù)字ai,aj交換位置，其余數(shù)字的位置保持不變，得到一個(gè)新的排列A，①若數(shù)字ai,aj相鄰，證明S(A)?S(A)為奇數(shù)；

②若數(shù)字ai,aj相隔m個(gè)數(shù)字(m?1)，證明：S(A)?S(A)為奇數(shù).'''2222

第二篇：2014成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校小升初語文(外地生)試卷

成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校2014年小升初綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)語文試題

（總分120分，考試時(shí)間：90分鐘）

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（30分）

請(qǐng)認(rèn)真獨(dú)體，按題目要求選吃正確答案。（每題3分，共30分）

1.對(duì)下列漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解說有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）．．．

A.“火”“丫”“水”“弓”既是獨(dú)體字又是象形字

B.“刃”“上”“本”“未”既是獨(dú)體字又是指事字

C.“從”“品”“看”“焱”既是合體字又是會(huì)意字

D.“圍”“韻”“孬”“魁”既是合體字又是形聲字

2.下面帶點(diǎn)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）．．．．

A.訥（na）于言，敏（mǐn）于行（xíng），學(xué)貴在于實(shí)踐（jiàn）．．．．

B.晝（zh?u）出耘（yú）田夜（yia）績(jī)（jì）麻 ．．．．

C.酒需醞（wēn）釀（ráng）成，人要鍛（düàn）煉（niàn）好 ．．．．

D.女媧（w?。┠螅╨iē）土造人，只是個(gè)美麗的傳（zhuàn）說（shuō）．．．．

3.秦兵馬俑博物館里，有一座碑林，A里面陳列著不少我國歷代大書法家的筆墨真跡。B且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫，C單看那風(fēng)格迂回的書體就足以令人震撼不已了——眼前，那“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的①；“橫筆不驚，內(nèi)外皆收，神采沉密”的②；“上下牽引，偏旁互借，流轉(zhuǎn)多姿”的③；還有如“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的④迎面而來??D此時(shí)此刻，也許人們才似乎領(lǐng)悟了“中華瑰寶”的內(nèi)涵。

依次在文中橫線上填出的詞語，完全正確的一項(xiàng)是（）．．．．

A.①行書②篆書③草書④楷書

B.①楷書②行書③草書④篆書

C.①篆書②楷書③草書④行書

D.①草書②楷書③行書④篆書

4.下面歷史人人物中，被稱為“中國書法家四賢”的一組是（）

A.左丘明司馬遷司馬光劉向

B.張芝鐘繇王羲之顏真卿

5.從下面語段中摘錄的句子，沒有語病的一句是（）．．．．

A.里面陳列著不少我國歷代大書法家的筆墨真跡。

B.且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫

C.單看那風(fēng)格迂回的書體就足以令人震撼不已了

D.此時(shí)此刻，也許人們才似乎領(lǐng)悟了“中華瑰寶”的內(nèi)涵

6.下面句子中使用的修辭不同于其它三項(xiàng)的是（）．．．

A.“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的是①

B.C.D.“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的是④

7.對(duì)下面語句的表達(dá)方式判斷有誤的一項(xiàng)是（）．．

A.所謂廊棚，其實(shí)就是帶有屋頂?shù)慕值馈＃ㄗh論）

B.長(zhǎng)長(zhǎng)的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，彼此呼應(yīng)著，映襯著。（描寫）

C.清晨，我和友人就走進(jìn)了西塘古鎮(zhèn)。（記敘）

D.石弄很窄，最寬的地方也僅有1米左右。（說明）

8.對(duì)下列語句排列后，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）．．．

①于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去

②默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去

③太陽他有腳啊，輕輕地挪移了

④吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去

⑤我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從手邊過去了

⑥我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)

A.①④③②⑤⑥B.③②⑤⑥①④

C.③⑥①④②⑤D.①⑤④②③⑥

9.下面文段選自我國四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，描寫的人物是（）

“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：‘我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！??只見（她）??一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含威不怒，丹唇未啟笑先聞。”

A.薛寶釵B.史湘云C.王熙鳳D.賈探春

10.下面一則信息概括為一句話新聞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

即日起，四川省氣象臺(tái)將對(duì)外發(fā)布環(huán)境氣象的預(yù)報(bào)預(yù)警和檢測(cè)，并將初步進(jìn)行省、地、縣三級(jí)霧霾和空氣污染氣象條件檢測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警業(yè)務(wù)。省環(huán)保與氣象兩部門將于近期簽署合作協(xié)議，建立部門間污染天氣預(yù)報(bào)預(yù)警信息聯(lián)合會(huì)商，聯(lián)合制作，聯(lián)合發(fā)布機(jī)制，提高檢測(cè)預(yù)警的準(zhǔn)確度。

A.省氣象臺(tái)將對(duì)外發(fā)布環(huán)境氣象的預(yù)報(bào)預(yù)警

B.四川將啟動(dòng)省地縣三級(jí)霧霾預(yù)警

C.省環(huán)保與氣象兩部門將簽合作協(xié)議

D.四川將建立部門間污染天氣預(yù)報(bào)預(yù)警聯(lián)合會(huì)

第二部分：閱讀理解（40分）

認(rèn)真閱讀下面的文言文，完成11-14題。（16分）

顏之推教子

齊朝有一士大夫，嘗謂吾曰：“我有一兒，年已十七，頗曉書疏教其鮮卑語及彈琵琶稍欲．．．通解，以此伏事公卿，無不寵愛，亦要事也?！蔽釙r(shí)睥倪①而不答。異哉，此人之教子也！若．

由此業(yè)②，自致卿相，亦不愿汝曹為之。

注釋：①倪：ni，表示厭惡的神態(tài)②業(yè)：本事、能力

11.下面帶點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.嘗謂吾曰（嘗：曾經(jīng)）B.頗曉書疏（疏：記事）．．

C.稍欲通解（欲：快要）D.異哉（異：不一樣）．．

12.用“/”為下面的句子斷句。（2分）（請(qǐng)將句子抄寫在答卷上，再斷句。）

頗 曉 書 疏 教 其 鮮 卑 語 及 彈 琵 琶 稍 欲 通 解 ．

13.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

①異哉，此人之教子也！譯為：②自致卿相，亦不愿汝曹為之。譯為：

14.選文中的“士大夫”和“吾”（顏之推）的在教子觀念上完全不同，請(qǐng)根據(jù)文意概括回答。（4分）

①士大夫教子的觀念：②顏之推的教子觀念：

15.父母對(duì)你的教育與選文中誰的觀念相近（相同）？你接受這樣的教育觀念嗎？為什么？（3分）

仔細(xì)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成問候的16-21題。（24分）

鳥

李漢榮 ①萬千生靈中最愛干凈的莫過于鳥了。我有生以來，不曾見過一只骯臟的鳥兒。鳥在生病、受傷的時(shí)候，仍然不忘清理自己的羽毛。疼痛可以忍受，它們不能忍受骯臟。

②鳥是見過大世面的生靈。想一想吧，世上的人誰能上天呢？人總想上天，終未如愿，就把死了說成上天了?；实垡仓荒茉诘厣戏Q王，統(tǒng)治一群不會(huì)飛翔只能在地上匍匐的可憐的臣民。不錯(cuò)，現(xiàn)在有了飛機(jī)、宇宙飛船，人上天的機(jī)會(huì)是多了，但那只是機(jī)器在飛，人并沒有飛；從飛機(jī)飛船上走下來，人仍然還是兩條腿，并沒有長(zhǎng)出一片美麗的羽毛。鳥見過大世面，眼界和心胸都高遠(yuǎn)。鳥大約不太欣賞人類吧，它們一次次在天上俯瞰，發(fā)現(xiàn)人不過是塵埃的一種。

③鳥與人打交道的時(shí)候，采取的是不卑不亢、若即若離的態(tài)度。也許它們這樣想：人很平常，但人厲害，把山林和土地都占了，雖說人在天上無所作為，但在土地上，他們算是土豪。就和他們和平相處吧。a 就來人的屋子里安家了，喜鵲就在窗外的大槐樹上筑巢了，b 就在房頂上與你聊天了。c 絕不白吃田野上的食物，它比平庸貪婪的俗吏更關(guān)心大地上的事情。d 怕稻禾忘了抽穗，怕豆莢誤了起床，總是一次又一次提醒。黃鸝貪玩，但玩出了情致，柳樹經(jīng)它們一搖，就變成了綠色的詩。白鷺高傲，愛在天上畫一些雪白的弧線，讓我們想起，我們的愛情也曾經(jīng)那樣純潔和高遠(yuǎn)。麻雀是鳥類的平民，勤勞、瑣碎，一副土生土長(zhǎng)的模樣，它是鄉(xiāng)土的子孫，從來沒有離開過鄉(xiāng)土，愛和農(nóng)民爭(zhēng)食。善良的母親們多數(shù)都不責(zé)怪它們，只有剛?cè)肓藢W(xué)校的小孩不原諒它們：“它們吃糧，它們壞?！蹦赣H們就說：“它們也是孩子，就讓它們也吃一點(diǎn)吧，土地是養(yǎng)人的也是養(yǎng)鳥的。”

④據(jù)說鳥能預(yù)感到自己的死亡。在那最后的時(shí)刻，鳥仍關(guān)心自己的羽毛和身體是否干凈。它們掙扎著，用口里僅有的唾液舔洗身上不潔的、多余的東西。它們不喜歡多余的東西，那會(huì)妨礙它們飛翔?，F(xiàn)在它就要結(jié)束飛翔了，大約是為了感謝這陪伴它一生的翅膀，它把羽毛梳洗得干干凈凈。

⑤鳥的遺體是世界上最干凈的遺體??

16.選文第一句話“萬千生靈中最愛干凈飛莫過于鳥了”其中“最愛干凈”包含了哪些意思，請(qǐng)結(jié)合全文回答問題。（4分）

答：

17.請(qǐng)?jiān)诘冖鄱蔚目崭裰?，填上能與后面內(nèi)容對(duì)應(yīng)的鳥名。（4分）

abcd

18.默寫出第③段畫線句隱含的一首絕句，在按要求填空。（4分）

（1）默寫

（2）填空：

本詩作者（姓名），字，是我國代偉大的詩人。（2分）

19.閱讀第②段中的畫線句，注意下面帶點(diǎn)詞的意思，說說你對(duì)這句話的理解。（4分）

（1）“美麗的羽毛”實(shí)際指

（2）這句話的意思是

20.選文以“鳥”為題目，卻用了不少筆墨寫人類，你認(rèn)為這樣的寫法是否偏離了主題？請(qǐng)你寫出相應(yīng)的理由。（4分）

答：

21.選文④段的畫線句給人類的啟示是什么？你認(rèn)為人類怎樣做才能像鳥兒一樣干凈？（4分）答：

第三部分：作文（50分）

讀下面一段話，根據(jù)要求寫一篇記敘文。．．．

春節(jié)干過，寒潮卻來了，于是，我們盼望春暖花開。前不久，馬來西亞一架載有我國154名乘客的飛機(jī)離奇失蹤，于是我們盼望奇跡出現(xiàn)；當(dāng)然，我們也曾盼望過一部精彩的動(dòng)畫片的上映；盼望國父母老師的理解和稱贊。盼望是一份焦慮，也是一種幸福，還是??

1.請(qǐng)以“盼望”為話題，自己擬一個(gè)題目寫作文；

2.寫出真情實(shí)感，不抄襲，不套作他人文章；

3.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，語句通順。500字以上。

第三篇：成都七中2019屆高三熱身考試文科-地理試題

成都七中2019屆高三熱身考試文科-地理試題

1935年，胡煥庸先生以黑龍江黑河——云南騰沖一線將中國人口區(qū)劃為東南半壁和西北半壁，之后該線被命名為“胡煥庸線”，它是反映中國人地關(guān)系的重要地理發(fā)現(xiàn)之一。據(jù)材料完成下面小題。

1.西北半壁人口比重較小的主要原因是 A.面積較小 B.開發(fā)歷史晚 C.交通不便 D.自然環(huán)境惡劣

2.導(dǎo)致“胡煥庸線”兩側(cè)人口比重變化差異的主要原因是

A.東南半壁人口死亡率較高 B.西北半壁大量人口遷人東南半壁 C.西北半壁人口出生率較高 D.東南半壁大量人口遷人西北半壁 【答案】1.D 2.C 【解析】

1.西北半壁面積較大，開發(fā)歷史悠久，交通不能影響到人口的自然增長(zhǎng)，甚至閉塞地區(qū)人口多數(shù)增長(zhǎng)更快些，但西北半壁人口比重小原因是西北地區(qū)地勢(shì)、氣候等自然條件較為惡劣，很多地方不宜人居，導(dǎo)致人口較少，人口占比小，選D。

2.表格顯示，東南半壁人口比重不斷下降，而西北半壁人口比重在上升，這是因?yàn)闁|南半壁經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，人口自然增長(zhǎng)率低而西北半壁人口自然增長(zhǎng)率較高造成的。東南半壁人口死亡率較低，西北半壁人口也沒有大量遷入東南半壁，選C。

地處黃河上游龍羊峽 地區(qū)的鐵蓋鄉(xiāng)，由于人類過度開發(fā)，土地沙漠化嚴(yán)重。黃河上游 水電開發(fā)公司瞄準(zhǔn)這 片荒地建立了光伏電站。光伏電站建 成后，光伏板需要不定期清洗。幾年后光伏產(chǎn)業(yè)園的 草地植被得到了緩慢恢復(fù)，光伏板清 洗次數(shù)減少，光伏發(fā)電量大增。近年我國使用獨(dú)立運(yùn) 行光伏電站的一些地區(qū)出現(xiàn)了拉閘限電的現(xiàn)象。據(jù)材料完成下面小題。

3.該地光伏板清洗頻率最高的季節(jié)是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

4.草場(chǎng)恢復(fù)促使該產(chǎn)業(yè)園區(qū)光伏發(fā)電量大增的最主要原因是 A.植被增多，光合作用增強(qiáng) B.地表比熱增大，地溫提升 C.沙塵減少，大氣質(zhì)量變好 D.空氣濕度減小，云量減少

5.近年我國使用獨(dú)立運(yùn)行光伏的一些地區(qū)出現(xiàn)了拉閘限電的現(xiàn)象，原因是光伏發(fā)電 A.電費(fèi)貴 B.不穩(wěn)定 C.占地廣 D.維護(hù)難 【答案】3.A 4.C 5.B 【解析】

3.光伏板上的污漬灰塵來自于風(fēng)沙吹來的沉積物，其多少與大氣質(zhì)量有關(guān)。夏秋季節(jié)降水稍多，且地表植被覆蓋率較高，大氣中的灰塵較少，大氣質(zhì)量好；冬季地表封凍，風(fēng)中的塵土相對(duì)較少，但春季風(fēng)沙大，且地表植被少，大氣中的灰塵較多，此季節(jié)清洗次數(shù)最多，選A。

5.拉閘限電說明電力供應(yīng)不充裕，這是因?yàn)楣夥l(fā)電與天氣有關(guān)，由于天氣變化的多邊性導(dǎo)致了光伏發(fā)電的不穩(wěn)定，光伏發(fā)電占地廣、電費(fèi)較低、維護(hù)不難，這些都與拉閘限電關(guān)系不大。據(jù)此分析選B。

山東章丘素有“鐵匠之鄉(xiāng)”之美譽(yù)，曾有“章丘鐵匠遍天下”之說?！罢虑鹗止よF鍋制造需要?dú)v經(jīng)十二道 工序，再過十八遍火候，一千度高溫 錘煉，經(jīng)受三萬六千次鍛打，直 到鍋如明鏡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上世紀(jì) 50 年代初的章丘，境內(nèi)人口為 73 萬，約有 38 萬人以打鐵養(yǎng) 家糊口。2018 年 2 月，隨著《舌尖上的中國第三季》播出，漸受冷落的章丘鐵鍋受到關(guān)注。

章丘鐵鍋的銷量同比增長(zhǎng)近6000 倍，生產(chǎn)的鐵鍋和庫存被“搶光”，一時(shí)間，章丘“無鍋”。據(jù)材料完成 下面小 題。

6.上世紀(jì) 50 年代，促進(jìn)章丘手工鐵鍋發(fā)展的主要條件是 A.鐵礦資源豐富，原料充足 B.從事手工鐵鍋人員眾多 C.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富，品質(zhì)優(yōu)良 D.解放初國內(nèi)市場(chǎng)需求大 7.近些年，章丘鐵鍋備受冷落的主要原因是 A.缺少鐵匠藝人 B.近年國內(nèi)市場(chǎng)需求減少 C.鍋具品質(zhì)下降 D.現(xiàn)代化鍋具生產(chǎn)的沖擊 8.針對(duì)章丘“無鍋”現(xiàn)象，合理的對(duì)策是

A.提高章丘手工鐵鍋的價(jià)格 B.增加現(xiàn)代化鍋具生產(chǎn)的產(chǎn)量 C.加強(qiáng)鐵匠培訓(xùn)，提高產(chǎn)量 D.減少生產(chǎn)工序，提高生產(chǎn)效率 【答案】6.C 7.D 8.C 【解析】

6.根據(jù)材料，章丘鐵鍋的精華在于章丘手工鐵鍋制造需要繁復(fù)的工序，章丘鐵匠技藝高超、經(jīng)驗(yàn)豐富，鐵鍋質(zhì)量好，山東鐵礦不豐富，當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)也不大，據(jù)此選C。

7.近些年，章丘鐵鍋備受冷落的主要原因是機(jī)械化生產(chǎn)鍋具的沖擊，由于機(jī)械化的大批量生產(chǎn)滿足了大市場(chǎng)需求，導(dǎo)致章丘鐵鍋市場(chǎng)的相對(duì)減弱，同時(shí)，機(jī)械化生產(chǎn)較為簡(jiǎn)單，使得人們對(duì)于傳統(tǒng)鐵匠工藝降低學(xué)習(xí)欲望，工匠少，產(chǎn)量低，這些都會(huì)導(dǎo)致章丘鐵鍋的冷落，選D。

8.針對(duì)章丘“無鍋”現(xiàn)象，提高章丘鐵鍋價(jià)格，降低公眾購買愿望，只會(huì)導(dǎo)致章丘鐵鍋更加衰落；提高機(jī)械化水平，降低成本會(huì)使得章丘鐵鍋泯滅個(gè)性，品牌被毀；加強(qiáng)培訓(xùn)更多鐵匠，提高產(chǎn)量可以促進(jìn)章丘鐵鍋的傳承，滿足市場(chǎng)需求；改進(jìn)生產(chǎn)工序，提高生產(chǎn)效率也是對(duì)章丘鐵鍋工藝的破壞，據(jù)此選C。

2018 年 2 月 11 日，人民網(wǎng)刊登了一篇關(guān)于“紅旗河”西部調(diào)水工程設(shè)想（如圖）的文 章，引起了廣泛熱議?！凹t旗河”從雅 魯藏布江“ 大拐彎”附近開始取水，調(diào)水工程分為一條主線、三條支線，選線各 取水點(diǎn)的水位依次降低，通過“山區(qū)打隧洞、河道修水 庫、平原開明渠”的方式實(shí)現(xiàn) 全程自流。讀圖，完成下面小題。

9.“紅旗河”從雅魯藏布江“大拐彎”附近開始取水主要是因?yàn)樵摰?/p>

A.降水多，水量大 B.地勢(shì)高，引水自流 C.人口少，移民少 D.緯度低，氣候溫和

10.春季“紅旗河”長(zhǎng)江流域以北段調(diào)水工程可能遇到的最大問題是 A.地震 B.凌汛 C.風(fēng)沙 D.滑坡

11.有人建議西北地區(qū)調(diào)水工程應(yīng)少采取“開明渠”的方式，其主要原因是 A.蒸發(fā)大 B.地形起伏大 C.污染嚴(yán)重 D.影響動(dòng)物遷徙 【答案】9.A 10.B 11.A 【解析】

9.作為取水點(diǎn)最關(guān)鍵的保證條件是水源的充足供應(yīng)，“紅旗河”從雅魯藏布江“大拐彎”附近開始取水主要是因?yàn)樵摰貫閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，且區(qū)域位于迎風(fēng)坡，降水多，水量大。其他原因如地勢(shì)、移民、氣候溫和等都不是取水點(diǎn)的必備條件，據(jù)此選A。

10.春季，“紅旗河”長(zhǎng)江流域以北段河流剛剛解凍，河流多由南向北流動(dòng)，南部緯度較低處已經(jīng)解凍而緯度較高處尚在冰凍狀態(tài)，這種情況會(huì)引發(fā)凌汛，成為此時(shí)調(diào)水工程可能遇到的最大問題。地震不常見，也是調(diào)水工程極力避開的，風(fēng)沙對(duì)調(diào)水影響不大，此時(shí)未進(jìn)入雨季，降水少、融水量也少，滑坡不嚴(yán)重，選B。

11.“紅旗河”西部調(diào)水工程主要向新疆、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古等缺水地區(qū)調(diào)水，這些地區(qū)多為干旱地區(qū)、荒漠化地區(qū)，“開明渠”會(huì)導(dǎo)致調(diào)入水源在調(diào)運(yùn)過程中大量蒸發(fā)、滲漏，從而極大影響工程效益，因此有人建議少“開明渠”，選A。【點(diǎn)睛】

作為取水點(diǎn)最關(guān)鍵的保證條件是水源的充足供應(yīng)。春季，北方由南向北流動(dòng)的河流，易出現(xiàn)凌汛，成為此時(shí)調(diào)水工程可能遇到的最大問題?！伴_明渠”會(huì)導(dǎo)致調(diào)入水源在調(diào)運(yùn)過程中大

量蒸發(fā)、滲漏，從而極大影響工程效益。

12.閱讀圖文材料，回答下列問題。

吉爾吉斯斯坦費(fèi)爾干 納盆地是中亞人口最稠密的地區(qū)之一，這里物產(chǎn)豐富，自古以盛 產(chǎn)苜蓿、棉花、瓜果、金屬礦產(chǎn)而著稱。盆地與外界交通 聯(lián)系線路很少，冬季還有數(shù)月大 雪封山，這使費(fèi)爾干 納盆地有“肥水不流外人田的聚寶盆 ”之稱。

紫花苜蓿是世界上分布最廣的豆科牧草，素有“牧草之王”的美稱。耐干旱，耐冷熱，產(chǎn)量高而質(zhì)優(yōu)，又能改良土壤，因而為人所知。紫花苜蓿被廣泛栽培，主要用于制作干草、青貯飼料或用作牧草。費(fèi)爾干納盆地畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)中占有 重要地位，以毛、肉兩用為主，養(yǎng)羊業(yè)發(fā)達(dá)。同時(shí)該 地葡萄種植業(yè)也發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)過 探索發(fā)現(xiàn)，在葡萄園內(nèi)種植紫花苜?？梢匀〉酶玫?生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益。下圖為費(fèi)爾干納盆 地位置示意圖。

（1）分析該盆地有“肥水不流外人田的聚寶盆”之稱的原因。

（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域修建大量灌渠的原因。

（3）分析該盆地大量種植苜蓿的有利條件。

（4）分析葡萄園里種植紫花苜蓿的有利影響。

【答案】（1）該盆地棉花、瓜果、金屬礦產(chǎn)等物產(chǎn)豐富；人口稠密，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)量大，商品率低；現(xiàn)代交通運(yùn)輸線路數(shù)量少，交通不便，且易受大雪等災(zāi)害的 影響，農(nóng)產(chǎn)品外運(yùn)不便。（2）位于大陸內(nèi)部，降水少，蒸發(fā)大，水資源短缺；區(qū)域內(nèi)水資源空間分布不均；農(nóng)業(yè)

發(fā)達(dá)，需水量大。

（3）該盆地氣候干旱，降水少，光照足，晝夜溫差大，適宜苜蓿生長(zhǎng)；河流、灌渠眾多，灌溉水源充足；該地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，對(duì)紫花苜蓿需求大.（4）該地氣候干早，紫花苜?？蓽p少蒸發(fā)，改善土壤、水分條件；紫花苜蓿歸還土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量；盆地土壤鹽堿化嚴(yán)重，種植苜?？梢愿牧纪寥?；減少風(fēng)沙侵蝕，防止土地荒漠化。

.........（2）該區(qū)域修建大量灌渠必然是因?yàn)樵摰厮Y源不足但又需要水量大導(dǎo)致的。結(jié)合材料及圖示可知，該盆地位于大陸內(nèi)部，干旱缺水，水資源短缺；區(qū)域內(nèi)水資源空間分布不均；但該地的種植農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大。

（3）根據(jù)材料，苜蓿是世界上分布最廣的豆科牧草，耐干旱，耐冷熱，產(chǎn)量高而質(zhì)優(yōu)，又能改良土壤，該盆地氣候干旱，降水少，光照足，苜蓿耐干旱，耐冷熱，適宜生長(zhǎng)。盆地土地鹽堿化嚴(yán)重，種植苜?？梢愿牧纪寥?。該地區(qū)人口稠密，農(nóng)產(chǎn)品消耗量大，且適應(yīng)發(fā)展畜牧業(yè)，紫花苜蓿為優(yōu)質(zhì)牧草，故該盆地大量種植苜蓿。

（4）該地氣候干旱，種植紫花苜蓿可減少蒸發(fā)，改善土壤水分條件。紫花苜蓿能夠改良土壤，苜蓿歸還土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，改善土壤結(jié)構(gòu)。中亞地區(qū)植被少，增加植被覆蓋，可以減少風(fēng)沙侵蝕，防止土地荒漠化?！军c(diǎn)睛】

費(fèi)爾干納盆地棉花、瓜果、金屬礦產(chǎn)等物產(chǎn)豐富?，F(xiàn)代交通運(yùn)輸線路數(shù)量少，冬季還有數(shù)月大雪封山，農(nóng)產(chǎn)品外運(yùn)不便。農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)量大，商品率低。地下水位升高，地表水分蒸發(fā)，鹽分滯留，導(dǎo)致土壤鹽堿化。紫花苜蓿能夠改良土壤。

13.閱讀圖文材料，回答下列問題。

圖示陰影區(qū)為黑龍江 省牛奶優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)，區(qū)內(nèi)有城市化水平最高的齊哈大工業(yè)走廊（東 北

老工業(yè)基地核心地 區(qū)之一）。

128°

（1）簡(jiǎn)析與大興安嶺東側(cè)相比其西側(cè)冬季氣溫較低的原因。

（2）分析該區(qū)域發(fā)展乳畜產(chǎn)品加工業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

（3）分析該區(qū)為進(jìn)一步發(fā)展乳畜產(chǎn)業(yè)應(yīng)采取的措施。

【答案】（1）西側(cè)位于高原，海拔高；西側(cè)位于冬季風(fēng)的迎風(fēng)坡，受山地阻擋，冷空氣長(zhǎng)期滯留。

（2）牛奶優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)，原料豐富；有鐵路通過，交通便利；城市化水平高，市場(chǎng)需求大；老工業(yè)基地，工業(yè)基礎(chǔ)好。

（3）保護(hù)草場(chǎng)，防止過度放牧；延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；加大科技投入，發(fā)展交通和保鮮技術(shù)，提升外運(yùn)能力；提高專業(yè)化、機(jī)械化水平；加大宣傳，拓展市場(chǎng)；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，防止環(huán)境污染.【解析】（1）冬季氣溫高低與緯度、地形、大氣環(huán)流均有關(guān)。與大興安嶺東側(cè)相比，其西側(cè)位于位于高原，海拔高，氣溫低；西側(cè)位于冬季風(fēng)的迎風(fēng)坡，受山地阻擋，冷空氣長(zhǎng)期滯留。

（2）該區(qū)域發(fā)展乳畜產(chǎn)品加工業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件從原料、市場(chǎng)、交通、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等方面分析。該區(qū)域?yàn)榕Ｄ虄?yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)，原料豐富；交通便利；城市化水平高，市場(chǎng)需求大；老工業(yè)基地，工業(yè)基礎(chǔ)好。

（3）該區(qū)為進(jìn)一步發(fā)展乳畜產(chǎn)業(yè)應(yīng)考慮保護(hù)牧區(qū)生態(tài)保護(hù)草場(chǎng)，防止過度放牧；延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；加大科技投入，發(fā)展交通和保鮮技術(shù)，提升外運(yùn)能力，拓寬市場(chǎng)；

提高專業(yè)化、機(jī)械化水平；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，防止環(huán)境污染等?！军c(diǎn)睛】

區(qū)域產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要從保護(hù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境、對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、增加附加值出發(fā)，靠科技創(chuàng)品牌、拓寬消瘦渠道，同時(shí)要保護(hù)環(huán)境防污染。

14.旅游地理 閱讀圖文資料，完成下列要求。

湯山溫泉位于江蘇省南京市，日出水量 5 千噸，常年水溫 60°C—65°C，含 30 多種礦 物質(zhì)和微量元素，對(duì)皮膚病、關(guān)節(jié)炎等多種 慢性疾病有療效。湯山溫泉度假村占地 13 公頃，是目前長(zhǎng)三角地區(qū)規(guī) 模最大、設(shè)施最齊全項(xiàng)目最具特色的 溫泉健康休閑養(yǎng)生基地。度假村露天溫泉區(qū)建筑與環(huán) 境自然融合，在山林與溪水旁，層疊 錯(cuò)落，和諧有致。簡(jiǎn)析南京湯山溫泉度假村開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。

【答案】溫泉資源品質(zhì)優(yōu)良，療養(yǎng)效果好；規(guī)模大，服務(wù)設(shè)施完善；建筑與 環(huán)境自然融合，在山林與溪水旁，環(huán)境優(yōu)美；位于長(zhǎng)三角，交通便利；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求大；溫泉度假無季節(jié)性，四季皆宜.【解析】整體分析：本題考查旅游地理，難度不大，要求學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。南京湯山溫泉度假村開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件主要包括溫泉資源品質(zhì)、規(guī)模、環(huán)境、交通、市場(chǎng)等方面，再根據(jù)材料可知，具體進(jìn)行分析。

15.環(huán)境保護(hù) 閱讀圖文資料，完成下列要求。“固體廢物”的合法 回收利用，是全球循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要組 成。據(jù)報(bào)道，中國是目前全球最大“固體廢物”進(jìn)口國，年進(jìn)口量占全球年產(chǎn)生量的 56%，主要集中在廢舊塑料、廢舊紙張、廢舊橡膠制品（譬如汽車輪胎）、稀有金屬冶煉礦 渣等四個(gè)大類。自 2018 年 1 月 1日起，中國《禁止洋 垃圾入境推進(jìn)固體廢物進(jìn)口管理制度 改革實(shí)施方案》正式施行。政策 出臺(tái)不僅使固體廢物進(jìn)口企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)轉(zhuǎn)向國內(nèi)，更會(huì)促使國內(nèi)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行應(yīng)對(duì)調(diào)整。

簡(jiǎn)要說明國家收緊“固體廢物”進(jìn)口政策的原因及政策調(diào)整后國內(nèi)相關(guān)行業(yè)的應(yīng)對(duì)措施。

【答案】原因：“固體廢物”的大量進(jìn)口會(huì)給我國帶來河水污染、土壤重金屬超標(biāo)、大氣污染等環(huán)境問題，危害人們身體健康。（4 分）措施：加強(qiáng)國內(nèi)垃圾分類，提高廢棄物回收利

用率；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)施清潔生產(chǎn)，促進(jìn)垃圾減量化、廢棄物再生資源化；加大科技研發(fā)力度，提升固體 廢物資源化、無害化利用的技術(shù)水平；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，營(yíng)造環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的氛圍。

【解析】整體分析：根據(jù)材料中固體廢棄物的類型，大量進(jìn)口會(huì)給我國帶來河水污染、土壤重金屬超標(biāo)、大氣污染等環(huán)境問題，危害人們身體健康。所以國家禁止洋垃圾入境。我國固體廢物進(jìn)口企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)轉(zhuǎn)向國內(nèi)，利于國內(nèi)環(huán)境的治理、改善。

原因：“固體廢物”主要集中在廢舊塑料、廢舊紙張、廢舊橡膠制品（譬如汽車輪胎）、稀有金屬冶煉礦 渣等四個(gè)大類，大量進(jìn)口會(huì)給我國帶來河水污染、土壤重金屬超標(biāo)、大氣污染等環(huán)境問題，危害人們身體健康。所以實(shí)行禁止洋垃圾入境，推進(jìn)固體廢物進(jìn)口管理制度。中國是目前全球最大“固體廢物”進(jìn)口國，年進(jìn)口量占全球年產(chǎn)生量的 56%，政策調(diào)整后，固體廢物進(jìn)口企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)轉(zhuǎn)向國內(nèi)，加強(qiáng)國內(nèi)垃圾分類，提高廢棄物回收利用率。促使國內(nèi)相關(guān)行業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)施清潔生產(chǎn)，促進(jìn)垃圾減量化、廢棄物再生資源化。加大科技研發(fā)力度，提升固體廢物資源化、無害化利用的技術(shù)水平。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，營(yíng)造環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的氛圍。

第四篇：成都七中2016-2017學(xué)下期高2018屆半期考試

成都七中2016-2017學(xué)下期高2018屆半期考試

成都七中2016-2017學(xué)下期高2018屆半期考試 語文試卷

考試時(shí)間:150分鐘滿分:150分

注意事項(xiàng):

1.答題前，請(qǐng)將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試題卷上答題無效。

3.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。

第l卷閱讀題(共7分)

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1-3題。

①人們把愛別人的概念看作是理所當(dāng)然的，也是能夠接受的，但卻普遍地認(rèn)為愛別人是一種美德，而

愛自己卻是一樁罪惡。人們認(rèn)為不可能像愛自己那樣愛別人，因此自愛就是利己，在西方的思想中這個(gè)觀

點(diǎn)是由來已久的了。加爾文把自愛看作是一種“瘟疫”，盡管弗洛伊德用精神病學(xué)詞匯來談自愛，但他的

觀點(diǎn)同加爾文是相通的。對(duì)他來說自愛就是自戀，自戀是人發(fā)展的早期階段，那些又倒退到這一階段的人

就不會(huì)有愛的能力，這些人發(fā)展到頂點(diǎn)就會(huì)瘋狂。弗洛伊德認(rèn)為，愛是里比多的顯現(xiàn)，每個(gè)人的里比多有

限，不是用在別人身上，就是作為自愛用在自己身上，因此愛別人和自愛是相互排斥的，這方多了那方就

少了。如果說自愛是一種惡習(xí)，那么由此就可以得出忘我就是一種美德的結(jié)論了。

②這里就產(chǎn)生了下列問題:心理觀察是否證實(shí)了在自愛和愛別人之間存在著一個(gè)基本矛盾的觀點(diǎn)?自

愛和利己是一碼事，還是互為對(duì)立?此外，現(xiàn)代人的利己難道確實(shí)是一種對(duì)具有一切理性和感情可能性的

自我的愛，還是對(duì)此有不同的解釋?利己同自愛完全一樣還是利己恰恰是缺少自愛的結(jié)果呢?

③在我們用心理學(xué)的觀點(diǎn)分析利己和自愛以前，我們必須分析一下自愛和愛別人是相互排斥的這一錯(cuò)

誤的邏輯結(jié)論。如果把他人當(dāng)作人來愛是美德，而不是罪惡的話，那么愛自己也應(yīng)該是美德，因?yàn)槲乙彩?/p>

一個(gè)人，有關(guān)人的一切概念都與我有關(guān)。因此上述原則本身就是矛盾的。圣經(jīng)中“愛他人如同愛己”的說

法說明了對(duì)自己的完整性和獨(dú)特性的尊重，愛自己、理解自己，同尊重、愛和諒解別人是不可分割的。愛 我同愛另一個(gè)生命是緊密相連的。

④這里我們就觸及到了使我們得出這些結(jié)論的一些心理學(xué)上的先決條件。概括如下:我們的感情和態(tài)

度的對(duì)象不僅是其他人，也包括我們自己。對(duì)別人的態(tài)度同對(duì)我們自己的態(tài)度互不矛盾，而是平行存在。

從這一點(diǎn)出發(fā)來解答我們的問題就意味著愛別人和愛我們自己不是兩者擇一，恰恰相反:一切有能力愛別

人的人必定也愛自己。原則上愛自己和愛別人是不可分的。真正的愛是內(nèi)在創(chuàng)造力的表現(xiàn)，包括關(guān)懷、尊

重、責(zé)任心和了解諸因素。愛不是一種消極的沖動(dòng)情緒，而是積極追求被愛人的發(fā)展和幸福，這種追求的 基礎(chǔ)是人的愛的能力。

⑤愛另外一個(gè)人這一事實(shí)就是愛的力量的具體體現(xiàn)。在愛中包含的心理學(xué)基本原則就是對(duì)所愛之人將

這個(gè)人作為人類基本品質(zhì)的化身來愛。愛一個(gè)人，也就包含了對(duì)所有這一類人的愛。有一種愛的形式，威

廉·詹姆斯稱為“分工”的愛:愛自己的家庭卻不愛他人，是缺乏愛的能力的表現(xiàn)。對(duì)人類的愛是對(duì)一個(gè)

特定的人的愛的先決條件，盡管對(duì)人類的愛是通過對(duì)某些特定的人的愛獲得的。

⑥可以得出結(jié)論，即我自己也是我的愛的對(duì)象，同他人沒有區(qū)別。對(duì)自己的生活、幸福、成長(zhǎng)以及自

由的肯定是以愛的能力為基礎(chǔ)的，即存在于關(guān)懷、尊重、責(zé)任心和了解當(dāng)中。如果一個(gè)人有能力創(chuàng)造性地

愛，那他必然也愛自己，但如果他只愛別人，那他就是沒有能力愛。

(弗羅姆《自愛》選自《愛的藝術(shù)》)1.根據(jù)原文，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.弗洛伊德認(rèn)為自戀狀態(tài)存在于人發(fā)展的早期階段。正是因?yàn)樽詯酆妥詰贈(zèng)]有區(qū)別，才導(dǎo)致自愛和愛他人 此消彼長(zhǎng)。

B.作者認(rèn)為自己和他人一樣都是人，有關(guān)人的一切概念都與我有關(guān)，所以如果愛他人是美德，那么愛自己 也應(yīng)該是美德。

C.愛人類是愛特定的人的先決條件。如果一個(gè)人所愛之人擁有人類的基本品質(zhì)，按照心理學(xué)原則，對(duì)此人 的愛中也包含對(duì)這類人的愛。

D.愛的能力是追求被愛人幸福的基礎(chǔ)，這種能力有高有低，一個(gè)人愛自己的家庭卻不愛他人就是缺乏愛的 能力的表現(xiàn)。

2.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.加爾文和弗洛伊德的觀點(diǎn)反映出在西方人們常常有把愛別人看作一種美德，卻把愛自己和利己、自戀等 罪惡聯(lián)系起來的觀念。

B一個(gè)人對(duì)別人的態(tài)度和對(duì)自己態(tài)度是可以同時(shí)存在，這個(gè)心理學(xué)上的先決條件意味著愛別人和愛自己不 是必須二選其一。

C.愛是內(nèi)在創(chuàng)造力的表現(xiàn)，包括關(guān)懷、尊重、責(zé)任心和了解等，只要擁有這些因素，就能肯定自己的生活、幸福、成長(zhǎng)以及自由。

D.擁有愛的能力的人可以體現(xiàn)為愛另一個(gè)人，但如果他只有對(duì)別人的愛，而沒有對(duì)自己的愛，那就是沒有 能夠真正擁有愛的能力。

3.根據(jù)文章內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文采用先破后立的寫法。文章第一段提出了弗洛伊德的“互斥觀”，第三段采用歸謬法推論出這種觀 點(diǎn)的不合理性，并且提出自己的看法。

B.第二段承上啟下，針對(duì)第一段提出幾個(gè)問題，這些問題都圍繞“自愛”和“利己”這兩個(gè)概念的關(guān)系展 開，引出下文對(duì)這對(duì)概念關(guān)系的論述。

C.在第三段中作者引用《圣經(jīng)》中的說法，是為了證明愛自己和愛他人是緊密相連的，從而進(jìn)一步反駁愛 他人和愛自己相排斥的結(jié)論。

D.文章思維鎮(zhèn)密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。在論證過程中，作者根據(jù)需要補(bǔ)充了一些在心理學(xué)中已經(jīng)取得共識(shí)的結(jié)論或 原則，作為繼續(xù)推理的前提。

(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成4-6題。

木心，向美而生

孫君飛

①木心晚年時(shí)的照片，高大挺拔，依然英俊瀟灑，是一個(gè)成熟到不用一擎一笑就極具魅力的紳士?？?/p>

以想象19歲的木心會(huì)多么英氣逼人、韶華獨(dú)寵，他卻偏偏借口養(yǎng)病，雇人挑了兩大箱書，隨他獨(dú)上在冬

天里山風(fēng)刺骨、景致荒涼的莫干山。在家族廢棄的大房子里，木心看博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、孜孜以求完美、“肯吃苦、勤練習(xí)”的福樓拜，也看尼采，他曾說年輕人應(yīng)該讀讀尼采，可以給人的精神補(bǔ)鈣。一個(gè)人住在山上苦學(xué)，條件并不好，白天靠天光，夜晚靠燭火，開始還有肉吃，后來連肉絲也沒有，木心調(diào)侃這種餐食是由散文

成了五言絕句。他披一床被子，埋頭練筆和寫作美學(xué)論文，手背起了凍瘡也不曾停止。

②木心去杭州讀藝專，又去上海讀美專，憑借的是他對(duì)美的向往、美對(duì)他的需要，而不單單是所謂的

人生規(guī)劃。木心也是熱血男兒，在學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，走上街頭，演講，發(fā)傳單，跳上大卡車，再跳下大卡車。

行動(dòng)、生活、人生，他一樣不缺，并不是為了美而忘掉一切的人。他的熱血卻跟其他年輕人不同，多了些

浪漫溫情，也多了些澄澈和自我，“白天鬧革命，晚上點(diǎn)上一支蠟燭彈肖邦?！?/p>

③因?yàn)槎虝旱赝侗歼^新四軍，木心被開除學(xué)籍，又遭國民黨通緝，只好避走臺(tái)灣，后返回大陸。他開

始在部隊(duì)做宣傳工作，因患有肺結(jié)核，一邊咳血，一邊扭秧歌。接下來，他的家在運(yùn)動(dòng)中被查抄三次，結(jié)

果數(shù)箱畫作、藏書被抄走，全家人被日夜監(jiān)視，木心的姐姐遭批千身亡，姐夫被關(guān)進(jìn)“牛棚”，木心自己

被囚禁18個(gè)月，三根手指被折斷。曾經(jīng)花團(tuán)錦簇的家族一時(shí)破敗不堪，關(guān)于生存的段落全是“被字句”。

④然而美依然在生命的深處閃耀一一雖然美在世間已經(jīng)片甲不留，但它在人心間奇跡般的完好無損。

對(duì)于木心來說，只要美還有一錐之地，他就可以頑強(qiáng)地活下去。他在白色的紙上畫出鍵盤，每夜都在這無

聲的鍵盤上彈奏莫扎特和肖邦。他還在煙紙背后寫作，在寫交代材料的紙上寫作，沒有燈火，就憑著感覺

在紙上盲寫，前后竟寫下65萬字!“我白天是奴隸，晚上是王子?！蹦拘恼f。在這個(gè)世界上，王子要比 奴隸更接近美，更有尊嚴(yán)來談?wù)撁?，但?dāng)時(shí)的木心是被囚禁的苦難王子啊，美在引領(lǐng)和支撐他，他也在感

動(dòng)和培育美。更加可敬的是木心在存世的文字中沒有聲嘶力竭，沒有血淚控訴，他廣博至沉默，溫潤(rùn)至舍 身化玉。

⑤不是沒有想到過死，木心說:“平常日子我會(huì)想自殺，‘文化大革命’以來，絕不死，回家把自己

養(yǎng)得好好的。我尊重阿赫瑪托娃，強(qiáng)者尊重強(qiáng)者?！币运姥车朗且环N強(qiáng)，以生殉道也是一種強(qiáng)，生應(yīng)該比

死更美更強(qiáng)。美不僅僅是春風(fēng)化雨，它在苦難時(shí)更可成為護(hù)心護(hù)靈魂的“宙斯之盾”，因?yàn)樗?、它真、它善，它喚起的是更廣博的愛，而不是更尖銳的恨。木心說，是信仰，護(hù)佑他渡過劫難，最后終于“一字 一字地救出自己”。)1982年，木心旅居美國。在紐約，他給一幫年輕的藝術(shù)家講“世界文學(xué)史”:“風(fēng)雪夜，聽我說

書者五六人;陰雨，七八人;風(fēng)和日麗，十人。無論聽者幾何，都高興，別無他想?！痹谀拘倪@里，美從

來都不是獨(dú)享。美的生命在于傳播流轉(zhuǎn)，在于一種美帶來更多的美。一起聽木心“說書”的陳丹青將他的

講稿整理成逾40萬字的《文學(xué)回憶錄》于2013年出版，堪稱一部膾炙人口的美之巨著。在此書出版前的 2011年12月，木心葉落歸根，逝世于故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，享年84歲。

(摘編自孫君飛《木心，向美而生》)相關(guān)鏈接

①世上的確是有這樣一些作品，被人鮮明地分成兩個(gè)陣營(yíng):一路喜歡得如醉如癡;一路則厭煩到看都 不想看第二眼。木心的作品就是這樣。

(張毅靜《一個(gè)文學(xué)的魯濱遜》)

②大陸評(píng)論家們不熟悉他的腔調(diào)，把他的曲高和寡誤以為是“木心的尷尬”，認(rèn)為高不成低不就，既

不能對(duì)現(xiàn)有的文化人產(chǎn)生影響，也不能使沒有文化的人對(duì)他發(fā)生興趣。

(蔣方舟《紀(jì)念木心》)4.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)A.木心年輕時(shí)韶華獨(dú)寵，卻借口養(yǎng)病，帶兩大箱書上山，在廢棄的房子里苦讀福樓拜和尼采，認(rèn)為他們可 以給自己的精神補(bǔ)鈣。

B.木心在紙畫的鍵盤上彈奏莫扎特和肖邦，意在以音樂之美對(duì)抗人生痛苦，從中汲取頑強(qiáng)的能力從而得以 在黑暗年代生存下去。C.第⑤段中“宙斯之盾”一句運(yùn)用比喻，借用西方神話故事，形象地表現(xiàn)了美在苦難時(shí)給予木心的保護(hù)，突出了美的強(qiáng)大力量。

D.無論處于安定優(yōu)越還是磨難顛沛，木心一直不改初衷。向美而生，與美為伴，譜寫了他廣博溫潤(rùn)、頑強(qiáng) 堅(jiān)韌、浪漫傳奇的一生。

5.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(5分)A.從木心去杭州讀藝專，又去上海讀美專的求學(xué)經(jīng)歷可以見出他對(duì)美的向往，不單單是所謂的人生規(guī)劃，更是內(nèi)心熱血天性的體現(xiàn)。

B.在木心看來，美護(hù)佑他渡過劫難，使他的心靈在苦難中得到救贖，因而它能喚起更廣博的愛，而不是更 尖銳的恨。

C.木心對(duì)美從不獨(dú)享，他在紐約講“世界文學(xué)史”，無論聽者眾寡，能夠?qū)⒚纻鞑チ鬓D(zhuǎn)，用一種美帶來更 多的美，他便覺得快樂。

D.木心的作品并不被人們廣泛接受，說明美只在他的內(nèi)心，既不能對(duì)現(xiàn)有的文化人產(chǎn)生影響，也不能使沒 有文化的人對(duì)他發(fā)生興趣。

E.本文以時(shí)間為序，精心選取了木心一生的幾個(gè)重要片段，敘寫了木心一生對(duì)美的不倦追求，作者注重客 觀的同時(shí)也不乏深情。

6.請(qǐng)結(jié)合材料分析木心一生如何“向美而生”。C4分)

(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文章，完成7-9題。(14分)

做個(gè)有“文化”的人

王開嶺

有知識(shí)不等于有文化。文化的用途，不是考試，而是用來生活，是陪你度過整個(gè)人生。

有首詩叫《從前慢》，“記得早先少年時(shí)，大家誠誠懇懇，說一句，是一句??從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。”

在今天看來，這些令人驚奇的細(xì)節(jié)叫“美”，叫詩意，但在另一個(gè)時(shí)間，它就是一種生活方式、一種

樸素至簡(jiǎn)的生活契約，就是“過日子”本身。詩意是后來的事，是光陰讓其有了銹跡一樣的詩意。作者寫

它，我們讀它，就是溫習(xí)那份生活，溫習(xí)其中的那份常識(shí)，并向古老的契約和自覺精神致敬。

其實(shí)，這就是文化，文化的背影。

所謂“文化”，在我眼里，即祖祖輩輩積攢的那點(diǎn)家業(yè)，即光陰深處的那股靜氣和定力，即歷經(jīng)淘洗

留下的那套規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，即萬變不離其宗的那個(gè)“宗”。正是這個(gè)宗，給我們提供了一種身份認(rèn)同，沒有

它，我們不知自己是誰，即沒有身世和淵源，即缺少基因支持，即不知“從哪里來，到哪里去”。

較之俗稱的“發(fā)展”“前行”，文化即“施后腿”的那股定力，那具尾巴。它是一種反向力，是一種

制約盲目、防止脫緩的力量。汽車有加速和油門系統(tǒng)，更有減速和剎車裝置，文化即后者。它類似松鼠的

尾巴，施著你，糾正你，給你壓陣。沒這尾巴，你的跑、跳、變向、穩(wěn)定性，都有問題，你會(huì)沒有前途。

文化的特征，一是老，二是慢。老就是古老，它幫我們收藏光陰和記憶。老建筑、老村落、老街區(qū)、老字號(hào)、線裝書、繁體字，長(zhǎng)者、古董、碑帖、祠堂、族譜、習(xí)俗??都是“老”的載體。然而現(xiàn)在，“老” 的東西太少，超乎尋常的少。我們的很多“老”都是非正常死亡，文革時(shí)期的“破舊”“反封”“割資”，把無數(shù)的“老”扔進(jìn)了火堆。如今，城鄉(xiāng)亂改造也是個(gè)悲劇，很多“古”被篡改或清空。

慢，即舒緩、耐心、從容，即對(duì)細(xì)節(jié)的迷戀、對(duì)節(jié)奏的維系、對(duì)秩序的遵循。紙質(zhì)閱讀意味著慢，鴻 雁傳書意味著慢，筆墨紙硯意味著慢，手工饅頭意味著慢，長(zhǎng)篇小說意味著慢??現(xiàn)在的問題是太快、太

匆忙、太日新月異，來不及停駐，來不及凝神，一切進(jìn)入了快餐年代。那種慢慢讀一本書、慢慢寫一封信、慢慢愛上一個(gè)人的生活，正越來越遠(yuǎn)。

《從前慢》那首詩，留戀的就是這種生活。留戀，不是折返，不是倒退，而是珍惜，是為一路走來卻 丟了家傳、丟了貴重物而遺憾。

在一篇文章中，我說:“變和巨變是一種意義，不變和少變也是一種意義，甚至蘊(yùn)藏巨大的未來價(jià)值?！?/p>

文化就是那種不變和少變的東西，它意味著某種穩(wěn)定和永恒的指向性。

現(xiàn)代教育，不僅要培養(yǎng)知識(shí)人，還要培養(yǎng)文化人，培養(yǎng)熱愛文化且用文化來生活和走路的人。

如今“國學(xué)”盛行，不少小學(xué)和幼兒園也開始“誦經(jīng)”，甚至讀了“三字經(jīng)”，學(xué)生就被要求給父母

洗腳。須留意的是，我們常借文化消費(fèi)之名來行知識(shí)消費(fèi)之實(shí)，常把文化當(dāng)文本來傳授、當(dāng)課業(yè)來考試。

尤要警惕的是，莫把“國學(xué)”當(dāng)教旨，莫把它的全套價(jià)值當(dāng)成嚴(yán)苛的道德律令和訓(xùn)誡。要知道，在現(xiàn)代語

境下，國學(xué)不需要“立威”，它應(yīng)該是樸素、簡(jiǎn)明、溫和的，而非深?yuàn)W嚴(yán)厲、讓人生畏的東西，它所有的 價(jià)值觀內(nèi)容，都應(yīng)以價(jià)值觀選項(xiàng)的形象出現(xiàn)在孩子面前，而不再是權(quán)威，更非宗教和新意識(shí)形態(tài)。

傳統(tǒng)文化，應(yīng)給現(xiàn)代人提供更多的精神舒適性和心靈自由度，而非相反。

對(duì)于未來世界，朋霍費(fèi)爾曾預(yù)言:“在文化方面，它意味著從報(bào)紙和收音機(jī)返回書本，從狂熱的活動(dòng)

返回從容的閑暇，從放蕩揮霍返回冥想回憶，從強(qiáng)烈的感覺返回寧靜的思考，從技巧返回藝術(shù)，從趨炎附 勢(shì)返回溫良謙和，從虛張浮夸返回中庸平和?！?/p>

這是很樂觀的憧憬，但愿別辜負(fù)它。

7.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是()()(5分)A.作者認(rèn)為文化具有穩(wěn)定和永恒的指向，文化在時(shí)間的淘洗中留下萬變不離其宗的“宗”，這個(gè)宗在發(fā)展 中蘊(yùn)藏著巨大的未來價(jià)值。

B.“詩意是后來的事，是光陰讓其有了銹跡一樣的詩意。”生動(dòng)地寫出了經(jīng)過時(shí)間流逝，過去質(zhì)樸的生活 方式產(chǎn)生了令人驚奇的美。

C.文化的特征之一是老。古老的東西承載了光陰和記憶，但我們傾向于把老的東西扔進(jìn)火堆，如“破舊”

已經(jīng)讓城鄉(xiāng)改造成為悲劇。D.國學(xué)之所以不需要“立威”，是因?yàn)樗煌谧诮毯鸵庾R(shí)形態(tài)，不需要權(quán)威、嚴(yán)厲，它應(yīng)該給予精神舒 適，給予心靈自由。

E.本文行文流暢、用語精煉，有的放矢。針對(duì)社會(huì)上對(duì)文化的曲解進(jìn)行了批評(píng)、諷刺，生動(dòng)形象地闡發(fā)了 文化的特點(diǎn)，引人深思。

8.文中引用《從前慢》這首詩有何作用?(4分)如何做個(gè)有“文化”的人?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。(5分)

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

趙挺之字正夫，密州諸城人。進(jìn)士上第。熙寧建學(xué)，選教授登、棣二州，通判德州。哲宗即位，賜士

卒婚錢，郡守貪髦不時(shí)給，卒怒噪，持白挺突入府，守趨避，左右盡走。挺之坐堂上，呼問狀，立發(fā)庫錢，而治其為首者，眾即定。魏境河屢決，議者欲徒宗城縣。轉(zhuǎn)運(yùn)使檄挺之往視，挺之云:“縣距高原千歲矣，水未嘗犯。今所遷不如舊，必為民害?！笔拐咦渫街?，財(cái)二年，河果壞新城，漂居民略盡。

召試館職，為秘閣校理，遷監(jiān)察御史。初，挺之在德州，希意行市易法山。黃庭堅(jiān)監(jiān)德安鎮(zhèn)，謂鎮(zhèn)小

民貧，不堪誅求。及召試，蘇軾曰:“挺之聚斂小人，學(xué)行無取，豈堪此選?”至是，勤奏軾草麻有云“民

亦勞止”，以為誹誘先帝。既而坐不論蔡確，通判徐州，俄知楚州。

入為國子司業(yè)，歷太常少卿，林吏部侍郎，除中書舍人、給事中。l吏乒工應(yīng)工主嘗直夕塞，不金蘭實(shí)曰吏近臣即館享客。比歲享乃在客省，與諸國等，挺之始爭(zhēng)正其禮。

徽宗立，為禮部侍郎。曾布以使事聯(lián)職，知禁中密指，諭使建議紹述②，于是挺之排擊元枯諸人③不遺

力。時(shí)蔡京獨(dú)相，帝謀置右輔，京力薦挺之，遂拜尚書右仆射。

既相，與京爭(zhēng)權(quán)，屢陳其奸惡，且請(qǐng)去位避之。以觀文殿大學(xué)士、中太一宮使留京師。z}側(cè))

3、亢)'嚨旅砂 杰織徽慧廣}}.}'}'}m-蔗撰燕線烹靖門蠢焦黑蒸、戴默礁廣焦門只烹杰烹二杰廣娜烹擔(dān)照泉、技焦仍為

右仆射。京在崇寧初，首興邊事，用兵連年不息。帝臨朝，語大臣曰:“朝廷不可與四夷生隙，隙一開，禍李不解，兵民肝腦涂地，豈人主愛民恤物意哉!”挺之退謂同列曰:“上志在息兵，吾曹所宜將順?！?/p>

已而京復(fù)相，挺之仍以大學(xué)士使佑神觀。未幾卒，年六十八。贈(zèng)司徒，謐曰清憲。

(選自《宋史·趙挺之傳》，有刪改)注:①市易法:新法的內(nèi)容之一。②紹述，繼承。這里特指對(duì)宋神宗所實(shí)行新法的繼承。③元裕諸人:反對(duì)新 法的一派。

10.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.縣距高原千歲矣距:遠(yuǎn)離 B.朝廷不可與四夷生隙隙:怨恨 C.權(quán)吏部侍郎權(quán):暫時(shí)代理 D.貝曾司徒贈(zèng):賜予死者榮譽(yù)

11.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.乞歸青州/將入辭/會(huì)彗星見/帝默思咎微/盡除京諸蠢法/罷京/召見挺之曰/京所為一/如卿言/加挺之特 進(jìn)/ B.乞歸青州/將入辭/會(huì)彗星見/帝默思/咎微盡除京諸蠢法/罷京/召見挺之曰/京所為一/如卿言/加挺之特 進(jìn)/ C.乞歸青州/將入辭/會(huì)彗星見/帝默思/咎微盡除京諸蠢法/罷京/召見挺之曰/京所為/一如卿言/加挺之特

進(jìn)/ D.乞歸青州/將入辭/會(huì)彗星見/帝默思咎微/盡除京諸蠢法/罷京/召見挺之曰/京所為/一如卿言/加挺之特 進(jìn)/ 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.趙挺之思慮鎮(zhèn)密，甚有見地。人們提議遷走宗城縣以防黃河決堤，挺之卻提出遷去新城反而不好，意見

沒有被采納。兩年后黃河破壞新城，證明他判斷正確。B.趙挺之睽度圣情，順意而為。他在曾布授意下了解到皇帝想繼承新法，就不遺余力打擊元枯黨人?；实?/p>

想與四夷和平相處，他就勸同僚要懂得順應(yīng)皇帝之意。C.趙挺之器量狹小，斤斤計(jì)較。他在德州做官時(shí)，曾經(jīng)遭到黃庭堅(jiān)和蘇軾的抨擊，任監(jiān)察御史之后，他就

告發(fā)蘇軾，指出蘇軾所擬文書之中有誹謗先帝的內(nèi)容。D.趙挺之官至宰輔，頗受信任。他在蔡京推薦下拜相，任相后卻和蔡京爭(zhēng)權(quán)，多次向皇帝陳說蔡京之惡。

為遠(yuǎn)離蔡京他請(qǐng)辭宰相之位，獲允，但仍被留在京師。13.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

C 1}郡守貪毫不時(shí)給，卒怒噪，持白挺突入府，守趨避，左右盡走。C5分)C2)使遼，遼主嘗有疾，不親宴，使近臣即館享客。C5分)

(二)古代詩歌閱讀(11分)

沁園春·答九華葉賢良

劉克莊

一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花媳噴，鳴鞭電抹，烏絲閨展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生①，蟲匕髯

豪客②，談笑皆堪折簡(jiǎn)招。依稀記，曾請(qǐng)纓系粵，草檄征遼。當(dāng)年目視云霄，誰信道凄涼今折腰。悵燕

然未勒，南歸草草，長(zhǎng)安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。

注:①牛角書生:指李密，他曾騎在牛背上，把《漢書》掛在牛角上，邊走邊讀。②蟲L髯豪客:指張仲堅(jiān)，唐傳奇《蟲L髯

客傳》中的人物，行俠仗義，為人豪爽。

14.下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()()(5分)A.開篇?dú)鈩?shì)雄勁，從“陰符”“硬弓”“寶刀”見其武將身份，接連使用“一卷”“二石”“百斤”三個(gè) 數(shù)量詞，有助表達(dá)奔放的氣勢(shì)。

B.作者長(zhǎng)于用典，“牛角書生”“蟲[髯豪客”分別運(yùn)用李密、張仲堅(jiān)的典故，作者以此二人自喻，表明自 己不僅飽讀詩書而且為人豪爽。

C.上片實(shí)寫軍旅生涯，敘寫了自己主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)粵地，草擬檄文征討遼兵之事。塑造了一個(gè)能文能武、滿 腔熱血、慷慨豪邁的英雄形象。D.“當(dāng)年目視云霄，誰信道凄涼今折腰。”一句運(yùn)用對(duì)比，承上啟下，以當(dāng)年眼界高遠(yuǎn)總上，接著“今折 腰”三字由昔轉(zhuǎn)今，流暢自然。

E.“悵燕然未勒，南歸草草，長(zhǎng)安不見，北望迢迢”一句中，“草草”寫出匆忙之態(tài)，“迢迢”寫出距離 之遠(yuǎn)，疊詞運(yùn)用巧妙，音韻和諧。

15.本詞表達(dá)了詞人哪些思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)名句名篇默寫(5分)16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分，每題1分)(1)孟子《魚我所欲也》的中心論點(diǎn)是“

(2)在《念奴嬌。赤壁懷古》中，蘇軾感嘆人生，以酒祭月的句子是:(3)辛棄疾在《永遇樂.京口北固亭懷古》中，感嘆孫權(quán)的風(fēng)流余韻一去不返，空留遺跡供后人憑吊的句子 是:

第11卷表達(dá)題(共80分)

三、語言文字運(yùn)用(20分)17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)

①春意闌珊，蓓蕾初開。我們吟誦著杜牧的詩句，走向杏花春雨的江南，沉入漫山遍野的懷念，接受 古老節(jié)氣的暗示，把心靈洗滌得清朗而明凈。

②“狼叔”告別演出pc頭十足，金剛溫情救人真情流露，美女與“野獸”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，經(jīng)典重現(xiàn)。面對(duì) 好萊塢大片的強(qiáng)勢(shì)碾壓，國產(chǎn)電影舉步維艱。

③周樸園自以為是好丈夫，好父親，是有道德的正人君子，他覺得自己永遠(yuǎn)都是正確的。他這樣的人 和質(zhì)樸善良的侍萍相比，就顯得相形見細(xì)了。

④是留在京津冀，還是回到家鄉(xiāng)，這是個(gè)問題。面對(duì)高漲的房?jī)r(jià)，他四處求田問舍，最終在海淀區(qū)按 揭購買了一套小戶型住房，選擇在北京奮斗。

⑤近日，一部弘揚(yáng)主旋律的反腐大劇《人民的名義》引發(fā)全民熱議，圍繞反腐的討論刷爆朋友圈。面 對(duì)腐敗問題，我們必須防微杜漸，從嚴(yán)治黨。A.①④B.①⑤C.②③D.②⑤

18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A.我們必須承認(rèn)，國足雖然以1:0的比分贏了韓國隊(duì)，但中國足球的整體水平并沒有得到本質(zhì)的提高。所 以，輸給伊朗隊(duì)，我們也不必懊惱沮喪。

B.從《見字如面》到《中國詩詞大會(huì)》，再到一播出就廣受關(guān)注的《朗讀者》，此類節(jié)目圈粉無數(shù)，贊不 絕口。但是，這真是文化復(fù)興的標(biāo)志嗎? C.都江堰政府在“放水節(jié)”中施行“拿來主義”，本著融合傳統(tǒng)歷史文化、國際潮流為原則，大刀闊斧進(jìn) 行改革，對(duì)“古法治水”儀式創(chuàng)新升級(jí)。

D.美國總統(tǒng)特朗普就職以來中美兩國元首首次面對(duì)面交流引起世界廣泛關(guān)注，國際輿論積極評(píng)價(jià)此次會(huì) 晤，認(rèn)為兩國元首會(huì)晤日程緊湊、富有成果。

19.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

“道家”與“道教”二詞，常被不加區(qū)別地使用。其實(shí)，道家與道教并不是一回事。;__

。簡(jiǎn)而言之:道家的核心是“道”，認(rèn)為道是宇宙的本源;而 道教有征服自然的科學(xué)精神。

①道家與道教的教義不僅不同，甚至相反

②照老子、莊子講，生而有死是自然過程，人應(yīng)當(dāng)平靜地順著這個(gè)自然過程

③道家，它是一個(gè)哲學(xué)學(xué)派

④道家教人順乎自然，而道教教人反乎自然

⑤但是道教的主要教義則是如何避免死亡的原理和方術(shù)，顯然是反乎自然而行的 ⑥道教，才是宗教信仰

A.④②⑤③⑥①B.③⑥①④②⑤C.①④③⑥②⑤D.②⑤①④③⑥

20.仿照下面一段話的句式寫一段評(píng)價(jià)李清照的話。(5分)

柳永:他深情，傷“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?他孤獨(dú)，嘆“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”;他疏狂，吟

“才子佳人，自是白衣卿相”!答:李清照:△

21.下面是四川博物院的標(biāo)志圖，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過 100個(gè)字。(6分)

四、寫作(60分)閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

趙先生來成都旅游，在去酒店的路上將一個(gè)背包遺落在網(wǎng)約車上。兩小時(shí)后，趙先生發(fā)現(xiàn)背包遺落并

撥打司機(jī)張師傅的手機(jī)，請(qǐng)求立即將背包送回，張師傅表示現(xiàn)在生意太好走不開，自己收工后會(huì)送回。趙

先生又打電話溝通，被張師傅多次掛斷。三小時(shí)后，張師傅才將背包送回，并要求收取六十元“誤工費(fèi)”。

趙先生很不滿。張師傅稱確實(shí)耽誤了自己的生意，理應(yīng)收取補(bǔ)償。此事報(bào)道后，引發(fā)了熱議。

你對(duì)此事有什么看法?任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意，自定文體，自

擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不得套作或抄襲。

成都七中2016--2017學(xué)下期高2018屆半期考試 語文答案

1.A(強(qiáng)加因果。導(dǎo)致自愛和愛他人此消彼長(zhǎng)的是里比多。)2.C(過于絕對(duì)。原文這些因素是肯定自己生活、幸福、成長(zhǎng)以及自由的基礎(chǔ)，是必要條件，不是充分條件。)3.B(第二段并非所有提問都圍繞“自愛”和“利己”這兩個(gè)概念的關(guān)系展開。第二段的第一句就“自愛”和“愛 別人”這對(duì)關(guān)系進(jìn)行的提問。后文也沒有立即就“自愛”和“利己”的關(guān)系展開論述，而是在論述“自愛”和“愛 別人”的關(guān)系。)4.A(“認(rèn)為他們”錯(cuò)，文中僅提到讀尼采可以給人的精神補(bǔ)鈣)5.E C3分)C C2分)(A項(xiàng)求學(xué)經(jīng)歷不單是人生規(guī)劃，主要是對(duì)美的向往，“熱血天性”則是木心在藝術(shù)外也關(guān)

注學(xué)生運(yùn)動(dòng)的原因;B項(xiàng)顛倒因果，第⑤段“因?yàn)樗?、它善”，題干是“因而”;D項(xiàng)只是厭煩木心的人的看法。)6.①木心韶華獨(dú)寵卻一個(gè)人上山，在美的引領(lǐng)下苦讀、寫作，汲取文學(xué)之美。②在痛苦的年代，因?yàn)槊滥拘淖兊脠?jiān) 強(qiáng)，擁有了守護(hù)心靈的“宙斯之盾”，得以渡過劫難。③年老的木心給年輕人講“世界文學(xué)史”，分享傳播美，美 使他豁達(dá)平和。(每點(diǎn)2分，答對(duì)任何兩點(diǎn)得滿分)'7.E C3分)C C2分)(C項(xiàng)，文革時(shí)的“破舊”不是讓城鄉(xiāng)改造成為悲劇的原因，文中只說了“破舊”讓一些老的 東西進(jìn)火堆。E項(xiàng)作者并沒有進(jìn)行諷刺，只是直接指出一些現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。)8.內(nèi)容:詩生動(dòng)地寫出了從前慢生活的詩意與美，闡釋了文化的內(nèi)涵:它是一種生活方式、一種樸素至簡(jiǎn)的生活契 約(C1分);揭示文化“慢”的特征，呼吁對(duì)文化抱以珍惜的態(tài)度(C1分)。

結(jié)構(gòu):第二段的引用承上啟下，承接上文，說明文化是用來生活，用來陪伴人生的((1分);開啟下文，進(jìn)一步寫

出文化經(jīng)過時(shí)間沉淀的穩(wěn)定特性，從詩歌的生動(dòng)描述到抽象的議論說理，使文章形象易懂((1分)。

9.①用文化來生活，陪伴人生，而不是僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)用來考試。

②溫習(xí)文化沉淀出的美與詩意，對(duì)其懷有敬意。③我們?cè)诎l(fā)展的過程中要注意保護(hù)文化，珍惜文化。④熱愛文化，傳承文化，不要使文化變質(zhì)。

⑤對(duì)文化進(jìn)行反思和回歸，不要將文化與權(quán)威、宗教、意識(shí)形態(tài)等同。

(結(jié)合文本，每個(gè)要點(diǎn)1分)10.A(距:倚靠，依傍。)11.D 12.C(原文“及召試，蘇軾曰”，可見趙挺之遭到蘇軾抨擊是在他被召入館職試用時(shí)，不是在德州做官時(shí)。)13.(1)郡守貪污不按時(shí)發(fā)放賞錢，士卒憤怒叫喊，拿著白挺沖入官府，郡守疾走躲避，左右的人都跑光了。(不 時(shí)，1分;趨避，1分;走，1分;大意2分。)

(2)(趙挺之)出使遼國，遼國國主曾患病，不親自設(shè)宴款待，而派近臣到客館去招待客人。(宴，1分;即，1 分;享，1分;大意2分。)1}.B C 3分)C C2分)(B項(xiàng)由“談笑皆堪折簡(jiǎn)招”可知，此處作者講的是同自己交往的都是像李密、張仲堅(jiān)那樣 的勤學(xué)豪爽之人，而非以此自喻。C項(xiàng)，上片為回憶往事，是虛寫而非實(shí)寫。)15.①對(duì)往昔生活的懷念。從“依稀記”“當(dāng)年”二句可見作者對(duì)往昔’除慨激昂戎馬生涯的回憶與懷念。

②對(duì)如今生活的感傷。從“誰信道凄涼今折腰”可見，當(dāng)年的英雄氣概已經(jīng)消失，如今受生計(jì)所迫，不得不屈居人 下，因而十分傷感。

③對(duì)當(dāng)年沒能建立軍功而感到遺憾與怨悔?！皭澭嗳晃蠢眨蠚w草草”對(duì)自己匆匆離開軍旅而感到后悔與羞愧，以 致一直以來無法釋懷。

④英雄年老，壯志未酬的無奈。從“北望迢迢”可見作者一直關(guān)心國家大事，但如今“帽邊鬢改，鏡里顏凋”，已 經(jīng)年老，無力去收復(fù)北方土地，因而有英雄年老，壯志未酬之感。(一點(diǎn)2分，答對(duì)任何三點(diǎn)得滿分)16.(1)舍生而取義者也

(2)人生如夢(mèng)，一尊還酪江月

(3)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(每空1分，共5分)

17.D(春意闌珊:春意將盡。和后文“蓓蕾初開”矛盾;舉步維艱:指行走困難行動(dòng)不方便，形容處境或行動(dòng)十分

艱難;相形見細(xì):指和同類的事物相比較，顯出不足;求田問舍:多方購買田地，到處問詢屋價(jià)。指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向;防微杜漸:比喻在壞事情壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展。)18.D(A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然國足”;B項(xiàng)“此類文化節(jié)目”與“贊不絕口”主謂搭配不當(dāng);C項(xiàng)“本著融合 傳統(tǒng)歷史文化、國際潮流為原則”句式雜揉，應(yīng)改為“以融合傳統(tǒng)歷史文化、國際潮流為原則。)19.B 20.李清照:她活潑，歌“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”;她深情，道“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;她，悲憤，賦“生

當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。(每個(gè)分句2分，寫對(duì)詩句1分，與風(fēng)格搭配正確1分)21.示例:四川博物院標(biāo)志設(shè)計(jì)由“四”和“川”字上下組合形成一個(gè)鼎的造型，下方有“四川博物院”的中英文。C2分)四川二字點(diǎn)明地域，C1分)鼎被賦予“尊貴”“盛大”等意義，彰顯博物館典藏歷史、沉淀文化的特點(diǎn)。

(3分)參考譯文:

趙挺之字正夫，密州諸城人。考取進(jìn)士。熙寧年間興建學(xué)校時(shí)，被選任為登、棣二州教授，德州通判。哲宗即 位，賞賜士卒們婚錢，郡守貪污，不及時(shí)付給士卒賞錢，士卒們憤怒叫喊，拿著白挺沖入府衙?？な丶沧叨惚?，左 右的人都跑光了。挺之坐在大堂上，問明情況，立即拿出府庫錢財(cái)分發(fā)，而懲治帶頭鬧事的人，士卒們安寧下來。魏州境內(nèi)黃河多次決口，有人建議搬遷宗城縣。轉(zhuǎn)運(yùn)使命令挺之前去視察，挺之說:“縣城依傍高原一千多年了，河水從未犯境?，F(xiàn)在要遷到縣城新址不如舊址，肯定會(huì)成為百姓的禍害。”當(dāng)政者還是決定遷徒，才過兩年，黃河 果然沖壞新城，把居民幾乎都沖走。

朝廷召他試任館職，任秘閣校理，升為監(jiān)察御史。當(dāng)初，挺之在德州時(shí)，按朝廷意思實(shí)行市易法。黃庭堅(jiān)當(dāng)時(shí) 主管德安鎮(zhèn)，認(rèn)為鎮(zhèn)小百姓貧困，無法承受微斂索求。召試館職時(shí)，蘇軾說:“趙挺之是個(gè)聚斂錢財(cái)?shù)男∪?，學(xué)識(shí) 和品行都不可取，怎么能受到任用?”到這個(gè)時(shí)候(任監(jiān)察御史時(shí))，挺之彈勤蘇軾，指出他草麻中有句“民亦勞 止”的話，認(rèn)為這是誹誘先帝。不久，趙挺之因?yàn)椴粰z舉蔡確而獲罪，通判徐州，很快又任楚州知州。

召入京任國子司業(yè)，歷任太常少卿，代理吏部侍郎，授任中書舍人、給事中。(趙挺之)出使遼國，遼國國主 曾患病，不親自設(shè)宴款待，而派近臣到客館去款待客人。近年來，設(shè)宴款待(宋使)只在客省，與其他小國使者的 待遇相同，挺之出使才通過爭(zhēng)辯端正了遼國的禮制。

徽宗即位后，任禮部侍郎。曾布因兼任使、事之職，知道宮中密旨，他指使挺之(向皇帝)提出繼承新法，這 時(shí)挺之排擠打擊元黨人就更不遺余力了。當(dāng)時(shí)蔡京獨(dú)任宰相，徽宗打算設(shè)置右相，蔡京極力推薦挺之，于是徽宗授 任挺之為尚書右仆射。

挺之任宰相后，與蔡京爭(zhēng)權(quán)，多次陳述他的奸惡，并且請(qǐng)求辭去相位避開他。被任命為觀文殿大學(xué)士、中太一 宮使留在京城。挺之請(qǐng)求回青州，就在要入宮告辭時(shí)，恰好彗星出現(xiàn)，徽宗心想這時(shí)災(zāi)禍到來的征兆，就全部廢除 蔡京定下的那些弊政惡法，罷免蔡京，召見挺之說:“蔡京所作所為，全部像你說的那樣?！奔尤瓮χ疄樘剡M(jìn)，仍 舊任右仆射。蔡京在崇寧初期，開始興起邊事，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不息?；实叟R朝，對(duì)大臣們說:“朝廷不可和四面敵國產(chǎn) 生怨恨之情，怨恨一旦產(chǎn)生，災(zāi)禍連綿，不可解除，士兵百姓肝腦涂地，哪里是人主愛護(hù)百姓恤惜財(cái)物的本意啊?！?挺之退朝后對(duì)同僚們說:“皇上志向在于停止戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)當(dāng)順從其意?！辈痪貌叹?fù)任宰相，挺之仍以大學(xué)士兼 佑神觀使。不久挺之去世，終年六十八歲。追贈(zèng)司徒，謐號(hào)為“清憲”。

第五篇：成都七中2013─2014學(xué)上學(xué)期高2015屆半期考試語剖析

成都七中2013─2014學(xué)上學(xué)期 高2015屆半期考試語文試卷 考試時(shí)間:150分鐘滿分:150分

命題:高2015屆語文備課組審題:游俊松王正可

請(qǐng)用2B鉛筆將1—10題、第15題的答案涂在答題卡選擇題方框的相應(yīng)題號(hào)處,其他題目的答案必須用0.5mm黑色簽字寫在答題卡的相應(yīng)位置上。

第Ⅰ卷(30分

一、(12分,每小題3分

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是 A.監(jiān)生(jiàn 風(fēng)靡(mǐ 量角器(liàng 安步當(dāng)車(dàng B.訕笑(shàn 憊懶(nǎn 盥洗間(guàn 模棱兩可(mó C.供認(rèn)(gòng 正月(zhēng 徇私情(xùn 情分不薄(báo D.黏液(nián 朱拓(tà 拗不過(niù 按捺不住(nài 2.下列各組詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.儼然皮囊喬裝打扮神采弈弈 B.塵芥秘謀百戰(zhàn)不殆驚惶不安 C.寒暄自詡不寒而粟無精打采 D.告罄草窠虎踞龍盤寬洪大量

3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子正視自己的過錯(cuò),幫助他們改正,但一些家長(zhǎng)卻一味縱容自己的孩子,甚至協(xié)助孩子說謊,這讓人嘆為觀止。

B.微笑像和煦的春風(fēng),微笑像溫暖的陽光,蘊(yùn)涵著一種無比神奇的強(qiáng)大力量,能夠使人世間許多的誤會(huì)渙然冰釋。

C.重陽節(jié)前夕,王老太太的兩個(gè)兒子都從外地趕回來,一家人歡聚一堂,沸反盈天,其樂融融,鄰居們都很羨慕。

D.為對(duì)抗霧霾,不少參加國際馬拉松賽的選手戴口罩參賽,但選手小郭卻對(duì)此不以為然,認(rèn)為自己的身體素質(zhì)較好,不會(huì)受霧霾的影響。

4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是

A.世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河,這是因?yàn)檫@些河流不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ),而且是區(qū)域文化的搖籃。

B.北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路,將于2014年申遺的“中國大運(yùn)河”,包括京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。

C.鑒于三成中小學(xué)生存在輕度心理問題,專家建議每所學(xué)校至少配備一名以上的心理咨詢教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

D.又是一年秋意濃,九寨溝的楓葉正當(dāng)紅,許多旅行社紛紛推出了到九寨溝賞紅葉的旅游項(xiàng)目,受到了游客的追捧。

二、(9分,每小題3分

閱讀下面的文字,完成5~7題?！伴啎r(shí)代”

信息、影像和精致印刷等技術(shù)的發(fā)展,打破了字符出版不可撼動(dòng)的神話,圖小說、繪本、圖文書等成為較容易贏得讀者和利潤(rùn)的圖書類別。有人稱這一時(shí)代為“閱時(shí)代”。

“閱”通過視覺器官接受和處理光信號(hào);“讀”是將文字符號(hào)解碼為語音符號(hào),進(jìn)而理解其意義。人類原本是想借助直接圖像來交流的,因?yàn)榧夹g(shù)條件不支持,才發(fā)明了符號(hào)間接交流法。現(xiàn)代技術(shù)解決了圖像和影像的精確重現(xiàn)問題。進(jìn)而克服了語音和影像的一閃即逝的缺陷,并通過電子書簽使“閱影像”如同“讀文字”一樣可間斷和接續(xù),這就使“閱”的方式傳播和接受信息成為普遍的可能,動(dòng)搖了文字傳播的唯一性。閱圖較讀文輕松,是因?yàn)榇竽X不需額外解碼。文字的用量也開始濃縮了,是因?yàn)榻涣魇侄蔚亩鄻有院蛡鞑サ谋憷?如微博。

視覺器官天生是用來感知影像的。閱圖時(shí),大腦皮層興奮的面積要遠(yuǎn)大于讀文,在更多神經(jīng)元參與的情況下,接受信息更快、效率更高,所以,“閱時(shí)代”將使人更聰明而不是趨于弱智。

“讀”是后天習(xí)得的技能,“閱”則是人類的天性?！伴啞备菀妆挥洃?利用圖形來強(qiáng)化記憶,已被心理學(xué)界廣泛應(yīng)用。正如國家有國旗國徽,企業(yè)有LOGO,商品有商標(biāo)。寫作要形象,說話打手勢(shì),也是讓受者更易形成影像。字符的缺點(diǎn)是間接信息,在解碼中可能添加受者的東西,這就是聯(lián)想。但聯(lián)想只是提取了受者腦中既有信息,并未增加新東西,而原信息則可能走形。用圖表達(dá)一匹馬,傳遞的信息具有確定性;而用“馬”字來表達(dá),無論再加多少形容詞,受者的腦中都不可能再現(xiàn)授者想要表達(dá)的那匹馬。其實(shí),閱并非必然妨害想象力,因?yàn)樽x中的聯(lián)想完全可以變成閱后的聯(lián)想,只是思維方式變化了。從總體上說,“閱時(shí)代”將極大激發(fā)人們的想象力。因?yàn)樵S多想象是文字難以表達(dá)的,而現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)幾乎可以表達(dá)人的任何想象——電影《阿凡達(dá)》就是一個(gè)例證。抽象思維的基礎(chǔ)是形象,表達(dá)抽象思維的文字符號(hào)也可用非文字符號(hào)替代。某些領(lǐng)域用符號(hào)和公式來表達(dá)抽象思維具有便利性,但技術(shù)的未來發(fā)展至少會(huì)使符號(hào)的重要性顯著下降。

有人說,讀唐詩“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,每個(gè)人會(huì)懷念自己的故鄉(xiāng),而用圖表達(dá)就沒有這樣的魅力。須知,唐詩的魅力在于語言,而不是字符。語言可創(chuàng)造文學(xué)意境,圖也可以。文學(xué)上圖與影像無法取代語言,但與語言結(jié)合后并非不能取代文字。

“閱時(shí)代”理念必將深深刺激傳統(tǒng)出版人的情感。但這是在預(yù)測(cè)未來,而不是對(duì)未來投票表決。未來不由我們決定,當(dāng)看到青少年和兒童強(qiáng)烈地傾向于閱圖時(shí),未來實(shí)際上已被確定:無論出版人多么不情愿,也只能理性面對(duì)。情感無助于贏得未來,只會(huì)有害于判斷未來。

5.下列關(guān)于“閱時(shí)代”的表述,不符合文意的一項(xiàng)是

A.“閱時(shí)代”是相對(duì)于“讀時(shí)代”而言的,是隨著現(xiàn)代信息、影像和精致印刷等技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的。

B.“閱時(shí)代”將使人更聰明,因?yàn)殚唸D時(shí),大腦皮層興奮的面積要遠(yuǎn)大于讀文,接受信息更快、效率更高。

C.“閱時(shí)代”將極大激發(fā)人們的想象力,因?yàn)樵S多想象是文字難以表達(dá)的,而現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)幾乎可以表達(dá)人的任何想象。

D.“閱時(shí)代”理念深深刺激了傳統(tǒng)出版人的情感,但為了未來出版業(yè)的發(fā)展,出版人雖不情愿,也只能理性面對(duì)。

6.下列關(guān)于“閱圖”與“讀文”的分析,不符合文意的一項(xiàng)是

A.“閱圖”時(shí),人是通過視覺器官接受和處理光信號(hào);“讀文”時(shí),人是將文字符號(hào)解碼為語音符號(hào),進(jìn)而理解其意義。

B.與“讀文”相比,“閱圖”時(shí)大腦不需額外解碼,比較輕松,而且“閱圖”更容易被記憶,人們會(huì)利用圖形來強(qiáng)化記憶。

C.“讀文”不能把握作者所要表達(dá)的信息,因?yàn)槭苷咴诮獯a中可能會(huì)添加自己的東西。而“閱圖”卻不會(huì)如此。

D.面對(duì)“讀文”和“閱圖”,兒童和青少年都比較喜歡“閱圖”,因?yàn)椤白x文”是后天學(xué)習(xí)而形成的技能,“閱圖”是人類的天性。

7.下列表述,符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)代技術(shù)使“閱影像”可間斷和接續(xù),克服了音像傳播中的缺陷,使“閱”的方式傳播和接收信息成為可能,從而使文字符號(hào)改變它原有的功能。

B.授者通過文字字符能提供間接的信息,讓受者產(chǎn)生聯(lián)想;而圖像能提供直接的、確定的信息,但會(huì)影響受者的想象力。

C.雖然用符號(hào)和公式來表達(dá)抽象思維具有便利性,隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,人們?cè)诒磉_(dá)抽象思維時(shí)會(huì)淘汰文字符號(hào)而采用非文字符號(hào)。

D.語言、字符和圖像的功能不盡相同,雖然文學(xué)上圖像不能取代語言,但圖像和語言結(jié)合后可以取代文字,因?yàn)閳D像和語言都可以創(chuàng)造文學(xué)意境。

三、(9分,每小題3分

閱讀下面的文字,完成8~10題。李賀①小傳李商隱

京兆杜牧為李長(zhǎng)吉集敘,狀長(zhǎng)吉之奇甚盡,世傳之。長(zhǎng)吉姊嫁王氏者,語長(zhǎng)吉之事尤備。

長(zhǎng)吉細(xì)瘦,通眉,長(zhǎng)指爪。能苦吟疾書,最先為昌黎韓愈所知。所與游者,王參元、楊敬之、權(quán)璩、崔植輩為密。每旦日出與諸公游,未嘗得題然后為詩,如他人思量牽合,以及程限為意。恒從小奚奴,騎距驢,背一古破錦囊,遇有所得,即書投囊中。及暮歸,太夫人使婢受囊出之,見所書多,輒曰:“是兒要當(dāng)嘔出心乃始已爾!”上燈,與食,長(zhǎng)吉從婢取書,研墨疊紙足成之,投他囊中。非大醉及吊喪日,率如此。過亦不復(fù)省,王、楊輩時(shí)復(fù)來探取寫去。長(zhǎng)吉往往獨(dú)騎往還京、洛,所至或時(shí)有著,隨棄之。故沈子明家所余,四卷而已。

長(zhǎng)吉將死時(shí),忽晝見一緋衣人,駕赤虬,持一板,書若太古篆或霹靂石文者,云:“當(dāng)召長(zhǎng)吉。”長(zhǎng)吉了不能讀,欻②下榻叩頭,言:“阿母老且病,賀不愿去。”緋衣人笑曰:“帝成白玉樓,立召君為記。天上差樂,不苦也!”長(zhǎng)吉獨(dú)泣,邊人盡見之。少之,長(zhǎng)吉?dú)饨^。常所居窗中,勃勃有煙氣,聞行車嘒管③之聲。太夫人急止人哭,待之,如炊五斗黍許時(shí),長(zhǎng)吉竟死。王氏姊非能造作謂長(zhǎng)吉者,實(shí)所見如此。

嗚呼!天蒼蒼而高也,上果有帝耶?帝果有苑圃宮室觀閣之玩耶?茍信然,則天之高邈,帝之尊嚴(yán),亦宜有人物文采愈此世者,何獨(dú)眷眷于長(zhǎng)吉而使其不壽耶?噫!又豈世所謂才而奇者,不獨(dú)地上少,即天上亦不多耶?長(zhǎng)吉生二十四年,位不過奉禮太常,當(dāng)世人亦多排擯毀斥之,又豈才而奇者,帝獨(dú)重之,而人反不重耶?又豈人見會(huì)勝帝耶? 【注】①李賀,字長(zhǎng)吉,卒時(shí)年僅27歲。②欻(xū:忽然。③嘒(huì管:形容管鑰之聲

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.語長(zhǎng)吉之事尤備備:完備 B.能苦吟疾書疾:快速 C.恒從小奚奴從:跟從

D.太夫人急止人哭,待之止:制止

9.下列各組句子中,加點(diǎn)的意義和用法相同的一組是 A.最先為昌黎韓愈所知父母宗族,皆為戮沒 B.是兒要當(dāng)嘔出心乃始已爾項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 C.茍信然,則天之高邈由山以上五六里,有穴窈然 D.又豈世所謂才而奇者因人之力而敝之

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

A.韓愈最早了解李賀才華,杜牧曾為李賀集寫序并詳細(xì)描寫他的奇異之處。李商隱依李賀之姊所敘寫下本文,有別于史傳寫法。

B.李賀勤于寫詩。外出時(shí),常常背一古破錦囊,有了心得體會(huì),就寫下來投入囊中,然后就棄置不再去看那些作品,所以,他的許多作品沒有流傳下來。

C.緋衣人召李賀白日升仙的記載,雖然虛妄怪誕,但是作者言之鑿鑿,既表現(xiàn)了對(duì)李賀英年早逝的悲哀,也為這位曠世奇才的詩人的去世渲染了奇幻色彩。

D.末段抒發(fā)了作者對(duì)李賀一生遭遇的同情和悲憤。其中隱約曲折地表達(dá)李商隱對(duì)自己命運(yùn)和遭遇的感憤與慨嘆。

第Ⅱ卷(120分

四、(28分

11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分(1帝成白玉樓,立召君為記。天上差樂,不苦也!(5分

(2亦宜有人物文采愈此世者,何獨(dú)眷眷于長(zhǎng)吉而使其不壽耶?(5分 12.請(qǐng)用斜線(/給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過6處(3分

楊誠齋曰:“從來天分低拙之人,好談格調(diào),而不解風(fēng)趣。何也?格調(diào)是空架子,有腔口易描;風(fēng)趣專寫性靈,非天才不辦。”余深愛其言。須知有性情便有格律格律不在性情外《詩三百》半是勞人思婦率真言情之事誰為之格誰為之律而今之談格調(diào)者,能出其范圍否?許渾云:“吟詩好似成仙骨,骨里無詩莫浪吟。”

(節(jié)選自《隨園詩話》

13.閱讀下面的詩歌,回答問題。(8分

南征①杜甫

春岸桃花水,云帆楓樹林。偷生長(zhǎng)避地,適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未見有知音。

【注】①此詩是大歷四年(769春,杜甫由岳陽前往長(zhǎng)沙途中所作,一年后杜甫逝世。

(1首聯(lián)描繪了怎樣的景象?這些景象在詩中有何作用?請(qǐng)聯(lián)系全詩,簡(jiǎn)要回答。答:△

(2“百年歌自苦”,詩人在詩中寫了哪些“苦”?請(qǐng)聯(lián)系全詩,簡(jiǎn)要概括。答:△

14.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(7分(1地崩山摧壯士死,△。(李白《蜀道難》(2飛湍瀑流爭(zhēng)喧