第一篇：安徽省泗縣2017屆九年級物理上學期第一次教學質(zhì)量檢測試題

安徽省泗縣2017屆九年級物理上學期第一次教學質(zhì)量檢測試題

九年級物理參考答案

一、填空題(28分)1、0； 熱脹冷縮

2、凝固

3、蒸發(fā)（汽化）；吸收

4、凝華；內(nèi)

5、內(nèi)；氣體液化 6、2.94×10

0.98

7、做功8、200 50

二、選擇題(30分)9-18 B A B A C A A D C C

三、實驗(28分)

19、(1)超過量程

(2)斜視(3)玻璃泡沒有浸泡在液體中央

720、（1）固 液態(tài) 232（2）大于

21、（1）a（2)103 A

322、(1)甲、乙 甲、丙(2)1 kg水溫度每升高1 ℃，吸收4.2×10 J的熱量(3)3×10

四、計算題

23、（1）8.4×10(2)30％

24、（1）4.6×10J/kg

（2）沒有參混二甲醚

第二篇：安徽省泗縣2017屆九年級歷史上學期第一次教學質(zhì)量檢測試題

安徽省泗縣2017屆九年級歷史上學期第一次教學質(zhì)量檢測試題

泗縣2016—2017學第一學期初三第一次教學質(zhì)量檢測

歷 史 參 考 答 案

一、選擇題。

1-5 CDBBD 6-10 CDBAC 11-15 ABBCC 16-20 ADDAA

二、組合列舉。

21、（1）鄭和（2）達·迦馬

（3）麥哲倫

22、（1）克萊武（2）章西女王

（3）華盛頓

三、判斷改錯題。

23、（1）17世紀-18世紀（2）珍妮機-蒸汽機（3）富爾頓-史蒂芬孫

24、（1）（×）歐洲-西歐（2）（×）莎士比亞-但?。?）（√）

四、材料問答題。

25、（1）天主教會的神學統(tǒng)治，（天主教會統(tǒng)治）人文主義

（2）資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。

（3）印度-美洲 建立殖民地

（4）都促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，推動歐洲進入近代社會。

26、（1）限制王權(quán)，君主立憲制

（2）第二屆大陸會議，標志美國的誕生

（3）人權(quán)與法治

（4）宣揚自由民主平等，反對專制

五、開放探究題。

27、（1）《神曲》

（2）新航路開辟；把世界各個地區(qū)連在了一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，推動了歐洲的資本主義發(fā)展。

（3）圖三 圖一 圖二

（4）1775-1783年 巴黎人民攻占巴士底獄 資產(chǎn)階級和新貴族 華盛頓 聯(lián)邦制

（5）政治上：資本主義政治制度的確立。

經(jīng)濟上：率先完成了工業(yè)革命等。

啟示：注重制度的完善和創(chuàng)新，重視科技發(fā)展和創(chuàng)新等等。

第三篇：安徽省巢湖市第一次教學質(zhì)量檢測語文試題

安徽省巢湖市第一次教學質(zhì)量檢測語文試題 第Ⅰ卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。中華民族凝聚力形成的歷史根源

中國疆土遼闊，地域相連，四周有自然屏障，內(nèi)部有結(jié)構(gòu)完整的體系。一般地說，中原的農(nóng)業(yè)民族地區(qū)氣候濕潤，宜于農(nóng)業(yè)精耕；北方民族居住區(qū)域氣候惡劣，植被差，只能粗放牧業(yè)；南方民族居住區(qū)多高山、丘陵，雖從事農(nóng)耕業(yè)，但交通阻隔，古代長期處于刀耕火種的階段。這種民族區(qū)域經(jīng)濟的自然分工度發(fā)展不平衡和地理上的互相連結(jié)與史錯雜居，為它們之間的交往和聯(lián)系提供了天然條件。

經(jīng)濟生活的本質(zhì)決定，任何一個民族，出于生計和民族的發(fā)展，都需要和其他民族進行物資交換，擴大經(jīng)濟往來。北方游牧民族單一的經(jīng)濟不能滿足日益增長的生活需要，為了獲取生活上不可缺少的農(nóng)副產(chǎn)品，如谷物、布帛等，不得不依賴于中原的農(nóng)業(yè)民族。南方、北方各民族我們稱之為邊疆民族。中原地區(qū)常常經(jīng)濟富庶、文化繁榮，對周邊民族有極大的吸引力。邊疆民族以不同的方式向中原靠攏，或掠奪、戰(zhàn)爭，或貿(mào)易、和親，或入主中原。秦始皇修長城，并沒有堵住匈奴的不斷掠迫。漢時，冒頓入寇，網(wǎng)開一面使?jié)h高祖得以脫險，其目的是以此為條件向漢朝換取大量的物資。契丹、女真、黨項等族雖然對北方農(nóng)業(yè)進行了大規(guī)模開發(fā)，但經(jīng)濟發(fā)展的程度仍遠不如中原內(nèi)地，他們?nèi)匀徊粩嗟乇平性竽戏匠⒐镔Y甚至要求給予土地。中原經(jīng)濟對北方民族不斷吸引，使他們步步南下，留在漢地的就融合于漢族之中。當北方民族弱小力不敵中原朝延時，有時也會以主動“入貢”的方式采謀求經(jīng)濟利益，換得中原天子的“賞賜”。邊疆民族潮流般地一次次向中原靠攏、合聚的歷史現(xiàn)象一直不斷。同時，中原民族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進一步發(fā)展，也需要畜牧業(yè)經(jīng)濟的補充和支持。中原朝廷在與少數(shù)民族地區(qū)交界處開設(shè)互市場所，開展貿(mào)易，達到雙方經(jīng)濟互惠之目的。這種經(jīng)濟上互相聯(lián)系和交往的形式，歷時欠遠，難以中斷，且逐步完善。幾千年來，中華各民族間的關(guān)系變化雖然曲折復雜，形式多樣，但無論是以戰(zhàn)爭掠奪的形式，還是以和平交往的形式表現(xiàn)出采，其實質(zhì)都是為了實現(xiàn)經(jīng)濟上的相互需要和滿足，中原地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟成為邊疆少數(shù)民族社會經(jīng)濟和生產(chǎn)體系的一部分，邊疆地區(qū)的畜牧業(yè)經(jīng)濟也成為中原地區(qū)社會經(jīng)濟和生產(chǎn)體系的一部分，各自都不能相互缺少，這料民族間經(jīng)濟的聯(lián)系和依賴，將各個民族社會生活內(nèi)在的需求緊密地結(jié)合在一起，形成了中華民族凝聚力的核心。歷史上各民族有過分裂，也有過統(tǒng)一，但分裂是短期的，而統(tǒng)一是長期的。經(jīng)過分裂，總是走向統(tǒng)一。各民族間在政治、經(jīng)濟、文化等諸方面的聯(lián)系愈來愈密切，彼此間相互依存、相互吸引，在歷史的長河中匯流，形成一股強大的內(nèi)聚潮流、力量，最終結(jié)夸成中華民族這樣一個多元一體的整體。

（選自劉學謙主編《當代中國凝聚力大典》，作者陳育寧，有刪節(jié)）

1．從原文看，下列關(guān)于中華各民族在自然、社會、經(jīng)濟等方面的表述，不正確的一項是（3分）

A中原的農(nóng)業(yè)民族，一般來說居住地區(qū)氣候濕潤、宜于農(nóng)業(yè)精耕，有大量農(nóng)副產(chǎn)品，如谷物、布帛等，通常經(jīng)濟富庶、文化繁榮。

B．北方民族居住區(qū)域氣候惡劣，經(jīng)濟形式單一；南方民族居住區(qū)域多高山、丘陵，交通不便，古代長期處于刀耕火種的階段。C．南北方民族地理上的互相連結(jié)與交錯雜居，中原民族區(qū)域經(jīng)濟的自然分工及發(fā)展不平衡，為它們之間聯(lián)系提供了天然條件。D．中華各民族之間在政治、經(jīng)濟、文化等諸方面聯(lián)系密切，彼此間相互依存，有過分裂，但分裂是短期的，統(tǒng)一則是長期的。

2．下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．中華民族凝聚力的核心，由中華大地各民族間經(jīng)濟相互聯(lián)系、依賴，將各民族社會生活中內(nèi)在需求緊密結(jié)舍在一起所形成的。

B．中國的任何一個民族，考慮經(jīng)濟生活，出于民族的生計和民族的長遠發(fā)展，都需要和其他民族進行物資交換，擴大經(jīng)濟往來。

C．秦始皇修長城并沒有堵住匈奴的不斷掠邊，契丹、女真、黨項等族不斷逼近中原，都表明邊疆民族以不同的方式向中原靠攏。D．中原朝廷在與少數(shù)民族地區(qū)交界處開設(shè)貿(mào)易互市場所，是為了達到雙方經(jīng)濟互惠之目的，而中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力則可獨立地發(fā)展。

3．下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（3分）

A．疆土遼闊，地域相連，四周有自然屏障，內(nèi)部有結(jié)構(gòu)完整的體系，這些從地理上說明中華各民族交往和聯(lián)系有相當大的困難。

B．北方弱小民族主動“人貢”以謀求經(jīng)濟利益，北方民族留在漢地融合于漢族，這說明漢族強大，北方民族委屈靠攏甚至合聚。

C．幾千年中華各民族問的關(guān)系變化，或戰(zhàn)爭或和平，實質(zhì)是為了實現(xiàn)經(jīng)濟上的相互需要和滿足，這才逐步形成中華民族凝聚力。

D．中華大地各民族相互間形成一股強大的內(nèi)聚潮流、力量，最終結(jié)合成中華民族這樣一個多元一體的整體，超越世界其他民族。

二、【32分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。年富，字大有，懷遠人。本姓嚴，訛為年。以會試副榜授德平訓導。年甫逾冠，嚴重如老儒。英宗嗣位，上言：“??府軍前衛(wèi)幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。今死亡殘疾，僉補為擾。請于二十五所內(nèi)，以一所補調(diào)，勿更累民。”議多施行。

遷陜西左參政，尋命總理糧儲。又會計歲用，以籌軍餉，言：“臣所部歲收二稅百八十九萬石，屯糧七十余萬石。其間水旱流移，蠲①逋負，大率三分減一，而歲用乃至百八十余萬，入少出多。請減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊。”帝可其奏。三邊士馬，供億浩繁，軍民疲遠輸，豪猾因緣為奸利。富量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。遷河南右布政使。復有言富苛虐者，帝命核舉主，將坐之。既知舉富者，少師楊溥也，意乃解。富至河南，歲饑，流民二十余萬，公剽掠。巡撫于謙委富輯之，皆定。景泰二年春，以右副都御史巡撫大同，提督軍務(wù)。時經(jīng)喪敗，法弛，弊尤甚。富一意拊循，奏免秋賦，罷諸州縣稅課局，停太原民轉(zhuǎn)餉大同。

富遇事，果敢有為，權(quán)勢莫能撓，聲震關(guān)中。是時，富威名重天下，而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。山西參政林厚力詆富，帝日：“厚恕富、誣富耳，朕方付富邊事。”削厚官。天順元年革巡撫官，富亦罷歸。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔教。帝問李賢，賢稱富能祛弊。帝曰：：“此必彪為富抑，不得逞其私耳?！辟t曰：“誠如圣諭，宜早雪之。”果無驗，乃令致仕。四年春，戶部缺尚書，李賢舉富。左右巧阻之。帝語賢曰：“戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也?！碧卣偃沃?。富酌贏縮，謹出納，躬親會計，吏不能欺。由是部事大理。富廉正強直，始終不渝，與王翱同稱名臣。憲宗立，富請黜左布政孫毓，吏部尚書王翱論富侵官。富力辯曰：“薦賢為國，非有所私也?！币蚱蚝」?。帝慰留之，為黜毓。頃之，病疽卒。（節(jié)選自《明史》列傳第六十五，有刪改）[注]①蠲：juān，免除，除去。

4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．富至河南，歲饑 饑：饑荒 B．權(quán)勢莫能撓 撓；阻撓 C．果無驗，乃令致仕 驗；檢驗 D．帝慰留之，為黜毓

慰：撫慰

5．以下五句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)年富為民辦實事的一組是（3分）①請于二十五所內(nèi)，以一所補調(diào)，勿更累民。②量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革。③而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。④奏免秋賦，罷諸州縣稅課局。⑤富酌贏縮，謹出納，躬親會計。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①④⑤

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．年富在陜西管理糧食儲備時曾上書，他管轄的地區(qū)費用大，收入步支出多，可裁減閑散多余兵員，淘汰劣等軍馬，奏章被采納。

B．河南鬧饑荒，眾多的百姓流離失所，不法者甚至公開搶劫掠奪，河南巡撫于謙對年富十分信任，委任他安撫，百姓終得到安定。

C．年富果斷勇敢有所作為，曾經(jīng)因為廉潔正直得罪了一些官員，他們就羅織罪名詆毀、誣陷年富，山西參政林厚就是其中之一。D．李賢推舉年富擔任戶部尚書，遭到一些大臣的強烈阻止，皇帝認為年富賢明，特意授職，年富上任后嚴格支出收入，控制犯罪。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）年甫逾冠，嚴重如老儒。（3分）（2）頃之，石彪以前憾劾富，速下詔獄。（4分）（3）戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也。（3分）閱讀下面這首詩，完成8～9題。朝耕 袁中道

荷鋤出茅屋，月色白如素。過林滴水聲，一天好霧露。東方猶未光，燦燦動霞路。不覺叱牛聲，驚起政白鷺。

8．映襯（如動靜、聲色等）是古詩常用手法，試以此詩為例加以分析。（4分）9．全詩表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？（4分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五小題）（5分）（1）戶庭無塵雜，虛室有余閑。，復得返自然。（陶淵明《歸園田居》）（2）是日也，惠風和暢。（王羲之《蘭亭集序》）（3），一夫當關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

（4）江間波浪兼天涌。（杜甫《秋興八首》其一）（5）東南形勝，三吳都會。（柳永《望海潮》）

（6）滿地黃花堆積，如今有誰堪摘？（李清照《聲聲慢》）

（7），風流總被雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（8）攜來百侶曾游。（毛澤東《沁園春·長沙》）

三、（25分）

閱讀下面的文字，完成11—14題。鐵公雞施粥

光緒三年，淮河發(fā)大水，無數(shù)百姓流離失所，河南濟源偏北有一鐵牛鎮(zhèn)也來了幾十個衣衫襤褸的災民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵豐鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。

災民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災民們正絕望之時，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：用家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多缺公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財力著實雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個胖子都沒有，他自個更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。

如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解?？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋?，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時，必須說‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人’，然后跪下來朝周家大門磕個頭??”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災民們只好自覺地排起了長隊。水滾開時，圍觀的百姓們看著周家的伙計朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么夫的鍋，下這么點兒米，這粥可真夠稀的！”這時，那伙計又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就??沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來?！暗?，韓信表錦還鄉(xiāng)本可殺了那個讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲。可你呢？做個粥棚，一天花上一袋來，一個月也就三十袋米而已??”“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的用老爺子磕了個頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆婆地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血??災民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。周老爺?shù)拇壬苹顒記]有收到預期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時可以不跪，但必須為周家做一天活。這個規(guī)矩倒還不錯，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔心：“爹，災民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f他們肯定會非常珍惜這份來之不品的活計。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計到家了，夠狠！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價格直線下降。水災過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復了原樣。但是，用者爺子的名聲在速半年里變得臭不可聞，走末提起他，干脆以“老鬼”相稱。

這年周老爺子病重，臨死前對孩子們說：“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當時和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什幺嗎？”大家驚奇地聽著?！耙驗樗\氣好，遇到了一個好．。人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯；而我運氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯?！敝芾蠣斪映镣吹卣f，“錢財生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會讓災民們覺得討來的飯?zhí)貏幭?。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐??”

說罷，溘然長逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，用家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規(guī)律，相繼敗亡。

（選自《微型小說選刊》2010年12期，作者劉源，有刪節(jié)）

11．這篇小說情節(jié)曲折起伏，用簡潔的語言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。（5分）12．分析小說中主要人物周老爺子的形象。（6分）13．“小兒子”這個角色在小說中有什么作用？試簡析。（6分）

14．周老爺子臨終那番話頗有深意，請結(jié)合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當今社會實際談?wù)勛约旱睦斫?。?分）

第Ⅱ卷（表達題共84分）

四、（24分）

15．下列各句中，沒有錯別字的一句是（3分）

A．治理淮河水患，興修淮河水利，是安徽崛起的需要，也是皖籍人民的祈盼，一條清澈之河、富庶之河，能保障人民生活幸福安康。

B．在極特殊的情況下，短時間內(nèi)某種商品需求量急增，而受條件所限，相關(guān)物資無法及時送達，國家一定要啟動價格臨時干予機制。

C．電影版《趙氏孤兒》顛覆了傳統(tǒng)故事，融動作、愛情、夢幻于一生；有網(wǎng)友評論導演陳凱歌，說這部影片沒能讓他脫胎換骨。

D．不久前，在墨西哥坎昆召開的世界氣候變化框架協(xié)議締約方全體大會上，通過各國大搏弈，環(huán)境保護教育的提案終于被一致通過。6．下列各句中，加點的成語使用不倍當?shù)囊痪涫牵?分）A.《女駙馬》《天仙配》《徽州女人》等黃梅劇目中，韓再芬以其俊美扮相、柔美舞姿、精美表演，塑造了許多婀娜多姿的藝術(shù)形象。

B．那種拉幫結(jié)派遏制中國的圍謀，那種在地區(qū)國家間挑撥離間，以及在中國近海搞聯(lián)合軍演的做法，都是自以為是，自作聰明！C．帶著家鄉(xiāng)父老的深切厚望，教練的殷殷期待，安徽選手張軍勇在廣州亞運會上不負眾望，獲得了男子散打65公斤級決賽冠軍。

D．非洲有一些國家表示要籌建碳交易市場，歐盟也準備將交易市場進行擴展，碳交易雖未形成氣候，但正呈現(xiàn)方興未艾的局面。

17．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）安徽制茶業(yè)歷史悠久。，。①眾多名品對推動我國茶文化的發(fā)展作出了杰出的貢獻 ②壽州霍山小團“其絕好者，上于漢美”

③唐人楊華《膳夫經(jīng)手錄》評品全國茶葉提到的安徽名品有天柱茶、霍山小團茶、祁門方茶等

④且茶之名品甚多

⑤祁門、婺源方茶“制置精好，不雜木葉” ⑥制茶工藝十分考究

⑦舒州天柱茶“亦甚甘香芳美”

A．⑥①④③⑦②⑤ B．⑥④③⑦②⑤① C．①@④⑦②③⑤ D．⑥④⑦⑤②③①

18．下面文段共六句，其中五處有語病，將有語病的句子加以修改。（5分）

①我們記憶中的春晚，本應是誠懇的、家常的，能夠讓全國觀眾度過一年最后在一種相對純凈的氣氛中的閑暇。②然而這種印象今天正在迅速消解，零點報時這類億金難買的“硬廣告”倒也罷了，觀眾還得忍氣安插進節(jié)目里的零星“軟廣告”。③一臺春晚，是聯(lián)歡晚會還是“廣告晚會”？這是網(wǎng)友們看了虎年春晚詹的揶揄。④因為不知道這些無孔不入的“軟廣告”，其“創(chuàng)意”和受益方是節(jié)目表演者還是春晚項目組（抑或二者各圖其利）圖利。⑤部分節(jié)目的粗制濫造尚在其次，更重要的是春晚作為一個原本帶有一定公益色彩的品牌節(jié)目，正越來越淪落為金錢，卻忽略了廣大觀眾。⑥這種掉進錢眼里的做法，實在是破壞了觀眾觀賞春晚的壞心情，讓國人很是不爽。序號

修 改

①

②

③

④

⑤

⑥

19．請用一句話概括下面漫畫的主題。（不超過40字）（5分）

20．某校高三進行選修課總結(jié)，有多位同學會議上交流了各自深切的體會。請仿照甲同學的表述，將乙同學的發(fā)言補充完整。（字數(shù)上不作要求）（5分）

選修課教材從《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中外傳記作品選讀》《文章寫作與修改》《中國小說欣賞》《先秦諸子選讀》中進行選擇。

甲同學說：學習《中外傳記作品選讀》，我能真切地體會到傳記中蘊含的傳主的人格精神：杜甫關(guān)注現(xiàn)實和感時憂國，毛澤東百折不撓和獻身理想，貝多芬戰(zhàn)勝困難和扼住命運。乙同學說：學習《 》，我能

：。

五、（60分）

21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

你能讓一條小溪快樂，只要你不把生活的污穢拋向它們；小溪也會使你快樂，將在你口干舌燥時送來一捧甜蜜的甘露。

讀了這段文字，你有何感悟，請你寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選準角度，明確立意，自選文體，題目自擬。②不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

參考答案

1.C C項表述與原文不一致，原文說“這種民族區(qū)域經(jīng)濟的自然分工及發(fā)展不平衡和地理上的互相連結(jié)與交錯雜居”指的是中原、北方和南方三者之間?！驹u分提示】正確得3分。

2.D“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力則可以獨立發(fā)展”錯誤，原文說“也需要畜牧業(yè)經(jīng)濟的補充和支持”。【評分提示】3分。

3.C A項，“有相當大的困難”不合文意。B項，“委屈地”不合文意，從文章內(nèi)容看，北方民族是主動愿意的靠攏甚至合聚。D項無中生有，“超越世界其他民族”不是作者的觀點。【評分提示】3分。

4.C“驗”是“證信”“憑據(jù)”“證據(jù)”的意思?！驹u分提示】3分。

5.B ③是說年富遭到有錢有勢人家的憤恨。⑤是說年富在戶部任尚書時勤敏于政事?！驹u分提示】3分。

6.D“強烈阻止”不對，文中說“巧阻”，是委婉巧妙地阻止?！翱刂品缸铩辈粚?，純屬無中生有，文中只是說年富不讓一些官吏欺瞞他。【評分提示】3分。

7.（1）年齡剛剛超過二十，嚴肅穩(wěn)重得像老年（年長）的儒生一樣。（2）不久，石彪因為從前的怨（仇）恨彈劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的監(jiān)獄。（3）戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因?！驹u分提示】（1）實詞占2分，句意通順占1分。（2）實虛詞、句式理解占3分，句意通順占1分。（3）實詞、固定句式占2分，句意通順占1分。

8.①月色皎潔顯靜，出屋、經(jīng)過樹林有滴水聲為動，動靜映襯；②霧氣露水、東方未亮顯靜，霞光燦燦、叱牛聲、白鷺驚起都為動，動靜映襯。③白如素的月色、東方霞光，與農(nóng)夫叱牛、驚起白鷺聲交織在一起，互相映襯?！驹u分提示】意思對即可，共4分。只要各舉出一例，答出“動靜”、“聲色”一個方面即可給2分。

9.通過迷人的鄉(xiāng)村晨景和詩意的叱牛早耕圖景，表現(xiàn)了作者對安閑自得的農(nóng)家、純樸清新的田園生活的向往（仰慕、贊美）之情。【評分提示】意思對即可，共4分?！皥D景”占1分，“思想感情”占3分，圖景只要答出一個即可，思想感情如答到“對生活的熱愛”之類可給2分。

10.（1）久在樊籠里（2）天朗氣清（3）劍閣崢嶸而崔嵬（4）塞上風云接地陰（5）錢塘自古繁華（6）憔悴損（7）舞榭歌臺（8）憶往昔崢嶸歲月稠 【評分提示】每默寫正確一句得1分，每句中有一個錯別字，該小題不得分。全部題目都做的，只改前五小題。

11.示例一：①饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。②領(lǐng)粥要磕頭，米少糠多引起饑民和家人的不滿。③施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工。④周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白他的良苦用心。⑤周家喪事辦得寒酸可子孫興盛。示例二：開端：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。發(fā)展：領(lǐng)粥要磕頭；米少糠多引起饑民和家人的不滿;施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工;周老爺名聲臭不可聞。高潮、結(jié)局：臨終之語讓家人明白他的良苦用心。尾聲：周家喪事辦得寒酸可子孫興盛?！驹u分提示】共5分，每點占1分，意思歸納對即可；如果學生按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲來回答，“發(fā)展”部分占2分。

12.形體消瘦，吝嗇（勤儉、節(jié)省）持家，心地善良，施舍有方，堅持己見（固執(zhí)己見），教子有法，深謀遠慮（深諳事理）?！驹u分提示】每答對一個方面占1分。

13.小兒子在文中兩次出場，第一次為粥的質(zhì)量同父親據(jù)理力爭，第二次為父親遣走家里的傭工表示擔心，認為父親心狠。其作用有：①襯托主要人物。小兒子是陪襯人物，襯托了主要人物的形象。②豐富了情節(jié)、內(nèi)容。使小說在情節(jié)方面不顯得單一，在內(nèi)容方面更趨飽滿。【評分提示】意思對即可。共6分，每個方面占3分，第②點答出其中之一即給3分，如有言之成理的表述可酌情給分。

14.示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災民們覺得討來的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂施好善、有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當今社會上人們的一種價值取向，但行善亦應有道。我們身邊有一些善心人或救助機構(gòu)，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴，有的救助后跟蹤調(diào)查不力，錢與物沒有用在最關(guān)鍵的地方，受助者沒有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。

示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結(jié)尾一段有照應：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過‘富不過三代’的規(guī)律”，可見子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)發(fā)揚光大等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今天，社會上的一些“富二代”“富三代”，他們聽不進艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財富的長輩們苦口教育，或是長輩對他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”揮土如金，揮霍無度，甚至敗光家業(yè)?！驹u分提示】共8分，結(jié)合文本占4分，聯(lián)系社會現(xiàn)實占4分。

15．A B項“干予”→“干預（與）”，C項“一生”→“一身”，D項，“搏弈”→“博弈

16．D 方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒有停止。多形容事物正在蓬勃發(fā)展。句中被誤用作表示事物剛剛興起，還未形成氣候，不合語境。（婀娜多姿：形容女性姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美。自作聰明：自以為聰明而擅作主張。指過高地估計自己，主觀地辦事。不負眾望：不辜負眾人的期望。）

17．B 扣“名品”“天柱茶、霍山小團茶、祁門方茶”關(guān)鍵信息。

18．①將“度過一年最后”移到“的閑暇”前面。②將“忍氣”改為“忍受”。④去掉“圖利”。⑤在“金錢”后面加“的奴隸”。⑥將“壞心情”改為“好心情”。【評分提示】每改對一處得1分。

19．示例一：商品名稱運用諧音手法借助“名人效應”現(xiàn)象泛濫。示例二：商品名稱借諧音惡意篡改名人姓名促銷產(chǎn)品造成不尊重他人的現(xiàn)象。示例三：諷刺商家運用諧音手法借助“名人效應”胡亂使用語言文字的嚴重現(xiàn)象?！驹u分提示】“運用諧音手法”得1分，答到“借助名人效應”得2分，答到“現(xiàn)象泛濫”“促銷產(chǎn)品造成不尊重名人”“隨意組合語言文字的嚴重現(xiàn)象”之類得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情給分。

20.示例：乙同學說：學習《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》，我能深刻地感受到散文內(nèi)抒發(fā)的作者的思想感情：林語堂對北平故都文化的敬仰與贊美，余秋雨對都江堰工程及李冰父子的歌頌與傾倒，張承志對戈璧灘漢家寨幾間泥屋的尊崇與依戀?！驹u分提示】共5分，每個句子占1分。僅寫出選修課教材課目名稱一句的不給分。

21．【評分提示】參考2010年安徽省高考作文評分標準。

【角度提示】角度一：保護環(huán)境，就是造福人類自己；破壞環(huán)境，也就是毀壞了自己賴以生存的良好空間。

角度二：懂得尊重別人，也就能得到別人的尊重。你能給別人一些快樂，別人也會回報給你一些快樂；反之，你給別人一個煩惱，別人也會還你一個煩惱。

參考譯文：

年富，字大有，是懷遠縣人。本來姓嚴，錯成“年”。他憑借會試中副榜授官德平縣訓導。年齡剛剛超過二十歲，嚴肅穩(wěn)重得像老年（年長）的儒生一樣。明朝英宗皇帝繼位，年富上書說：“??皇帝親軍中府軍前衛(wèi)的補充兵，本來選自民間百姓人家的子弟，隨時侍奉在太子身邊?，F(xiàn)在（因為）死亡或殘疾，全部補充兵源會成為打擾百姓的一件事。請求從二十五個駐軍衛(wèi)所內(nèi)，用一個衛(wèi)所的兵士補充選調(diào)，不要再牽累老百姓了。”（年富）上書中所議事情多數(shù)被實施執(zhí)行。

年富升任陜西左參政，不久任命他負責管理糧食儲備。又恰逢計算每年用糧情況，用來籌劃軍費，年富(上奏章）說：“我所管轄的地區(qū)每年收二次稅共一百八十九萬石，屯積糧食收入七十多萬石。這期間水災、旱災（人口）流動、轉(zhuǎn)移，免除拖欠、虧欠（的賦稅），大概三份要減去一份，可每年的費用就達到一百八十余萬石，收入少支出多。請求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費資源的弊端?！被实弁饬怂淖嗾?。邊疆的兵士馬匹，（錢糧等）按需要而供給的數(shù)量浩大繁多。軍民因遠途運輸而疲乏，強橫狡詐不守法紀的人因為這個緣故做違法的事情牟取利益。年富計算路途遠近，核定征收賦稅，支出或收入（一律）謹慎地探求考核，過去的弊端得以革除，老百姓的困苦得到大大緩解。（年富）升任河南右布政使。年富到河南，那年鬧饑荒，流離失所的百姓有二十多萬，（不法者）公開搶劫掠奪。河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，（河南流亡的百姓）都安定了。景泰二年（公元1451年）春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務(wù)。當時經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴重。年富一心一意撫慰體恤民眾，上奏請求免除了秋賦，撤除幾個州縣的稅課局，停止讓太原的民眾從大同轉(zhuǎn)運出糧餉。

年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權(quán)勢不能阻撓（使他屈服），聲名震動關(guān)中。這時，年富的威望名聲遠揚于天下，可是許多有錢有勢的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。山西參政林厚竭力詆毀年富，皇帝說：“林厚怨恨年富、誣陷年富啊，我正交付年富邊防事務(wù)?！泵獬趾窆俾殹Ｌ祉樤瓿⒏锍矒峁俾殻旮灰脖涣T官回家。不久，石彪因為從前的怨（仇）恨彈劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的監(jiān)獄?；实壅髟兝钯t，李賢稱贊年富能夠祛除弊（端）政?；实壅f：“這一定是石彪被年富遏制，不能夠滿足他的私欲罷了。”李賢說：“果真如圣上所說，應該盡早洗刷年富的罪名?！惫粵]有證據(jù)（說明年富有罪），就下令讓年富辭官退休回家。

天順四年的春天，戶部缺少尚書（一職的人選），李賢推舉年富?；实凵磉呉恍┐蟪嘉竦刈柚棺屇旮蝗螒舨可袝；实蹖钯t說：“戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因?！碧匾庹倌旮蝗蚊麚紊袝俾?。年富斟酌贏利和虧欠，嚴格地支出、收入，親身參加計算，一些官吏不能欺瞞他。因此，戶部事情得到了很好的辦理。年富為官清廉正派剛強正直，至始至終不改變，與王翱一同被當時的人們稱作是有名的大臣。明憲宗立為皇帝，年富請求罷黜左布政使孫毓，吏部尚書王翱說年富侵奪官職。年富全力爭辯說：“舉薦賢良人才是為了國家，沒有個人的私心。”于是請求辭官告老還鄉(xiāng)?；实蹞嵛坎⑼炝裟旮?，作出了罷黜李毓。不久，年富生疽?。ǘ警彛┧劳觥?/p>

第四篇：安徽省合肥市2017屆高三上學期第一次教學質(zhì)量檢測

安徽省合肥市2017屆高三上學期第一次教學質(zhì)量檢測（一模）第Ⅰ卷 閱讀題（共70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分，每小題3分）從什么時候開始，人們讀小說就是為了讀故事？故事與敘事是不同的，敘事才更接近小說的本質(zhì)。正如托馬斯·曼所說，小說家既要通曉現(xiàn)實，也要通曉魔力。故事所描述的是一種現(xiàn)實，而敘事則是一種語言的魔力。應該說，從先鋒小說發(fā)起敘事革命開始，小說寫作就不僅是再現(xiàn)經(jīng)驗，講述故事，它還是一種形式的建構(gòu)，語言的創(chuàng)造。寫作再也不是簡單的“講故事”了，只有建構(gòu)起了自己的敘事方式的作家，才稱得上是一個有創(chuàng)造性的作家。可是，這個經(jīng)過多年探索所形成的寫作難度上的共識，開始被文學界悄悄地遺忘。更多的人，只是躺在現(xiàn)成的敘事成果里享受別人的探索所留下的碎片，或者回到傳統(tǒng)的敘事道路上來；故事在重新獲得小說的核心地位的同時，敘事革命也面臨著停頓。

這種停頓，表明藝術(shù)惰性在生長，寫作和閱讀耐心在日漸喪失。講述一個有趣而好看的故事，成了多數(shù)作家潛在的寫作愿望。然而，文學一旦喪失了語言冒險的樂趣，只單純地去滿足讀者對趣味的追逐，它還是真正的文學嗎？說到底，文學的獨特價值，許多時候正是體現(xiàn)在語言的冒險、敘事的探索上，這樣往往能開辟出一條回歸文學自性的道路。可是，在這樣一個喧囂、躁動的時代，有誰愿意去做那些寂寞的敘事探索？ 短篇小說藝術(shù)在近年的荒蕪，或許作為我們討論這個問題的另一個旁證。以前的作家，常常將一個長篇的材料寫成短篇，現(xiàn)在恰恰相反。如今，長篇小說盛行，短篇小說則已退到文學的邊緣，核心的原因還是故事與敘事之間的較量。長篇小說的主題詞是故事和沖突，讀者對長篇的毛病是容易原諒的，篇幅長了，漏洞難免會有，但只要故事精彩，就能讓人記住。對短篇，要求就要嚴格得多。葉靈鳳說，現(xiàn)代的短篇小說“已經(jīng)不需要一個完美的故事”，寫短篇就是要“抓住人生的一個斷片，爽快的一刀切下去，將所要顯示的清晰的顯示出來，不含糊，也不容讀者有呼吸的余?！?。要做到這一點，談何容易？沒有生活的豐盈積累，沒有在敘事上的用心經(jīng)營，再好的斷片，我怕一些作家也是切割不好的。因此，在這個長篇小說備受推崇的時代，我倒覺得，中短篇更能見出一個作家的敘事功底和寫作耐心。

如今，翻開雜志和出版物，舉目所見，藝術(shù)、敘事、人性和精神的難度逐漸消失，讀者也就習慣了在閱讀中享受一種庸常的快樂——這種快樂，就是單一的閱讀故事而來的快樂。或許正是因為看到了這一點，英國文學批評家邁克爾·伍德才有那句著名的論斷：“小說正在面臨危機，而故事開始得到解放。”很多人都會感到奇怪，小說的主要任務(wù)不就是講故事么，為何要將小說與故事對立起來？按照德國批評家、哲學家本雅明的說法，小說誕生于“孤獨的個人”，而故事的來源則是生活在社群中、有著可以傳達經(jīng)驗的人——故事所遠離的恰恰是“孤獨的個人”，它的主要旨歸是經(jīng)驗和社群?？梢?，故事并不一定就是小說，但在這個崇尚經(jīng)驗、熱衷傳遞經(jīng)驗的當代社會，故事正日漸取代小說的地位。

（摘自謝有順《當代小說的敘事前景》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A．故事描述一種現(xiàn)實，敘事則是一種語言魔力；為了使讀者享受到故事帶來的閱讀樂趣，小說家就要構(gòu)建自己的敘事方式。

B．盡管如今多數(shù)作家力圖去講述一個有趣而好看的故事，但是許多時候文學的獨特價值還是體現(xiàn)在語言的冒險、敘事的探索上。

C．與側(cè)重故事和沖突的長篇小說相比，短篇小說雖然更能見出敘事的功底，但如今在故事和敘事的較量中日顯頹勢。

D．短篇小說創(chuàng)作耍也達到葉靈風所提別的境界，即透過人生的一個斷片清晰地顯示作家的寫作意圖，必須在敘事上用心經(jīng)營。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．小說創(chuàng)作需要形式的建構(gòu)，語言的創(chuàng)造，一個具有創(chuàng)造性的作家要建構(gòu)自己的敘事方式，而不能簡單地再現(xiàn)經(jīng)驗、講述故事。

B．現(xiàn)成的敘事成果、傳統(tǒng)的敘述模式助長了作家的藝術(shù)惰性，敘事革命面臨停頓，文學的獨特價值難以顯現(xiàn)。

C．當下故事之所以重獲小說的梭心地位，是因為作家對敘事藝術(shù)的追求會增加創(chuàng)作的難度，盡管敘事藝術(shù)更能體現(xiàn)小說的本質(zhì)。

D．在喧囂躁動的時代，人們迫求單一閱讀故事所帶來的庸?？鞓?，缺少了對藝術(shù)、敘事、人性和精神的深度思考。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．小說的獨特價值往往體現(xiàn)在語言的冒險、敘事的探索上，如郭單純地追求故事的有趣和好看，那么小說寫作的意義值得懷疑。

B．敘事藝術(shù)正經(jīng)受時代的考驗，放棄對它的探索，把故事的趣味和吸引力奉為創(chuàng)作的旨歸，必然會引起短篇小說創(chuàng)作的危機。

C．短篇小說的創(chuàng)作要有豐盈的生活積累，要有較強的敘事功底；斷片切割不好，語言若無創(chuàng)造性，就無多少文學價值。

D．小說不一定是故事，小說誕生于“孤獨的個人”，故事的旨歸是經(jīng)驗和社群，所以小說被故事取代是社會發(fā)展的必然。

（二）閱讀下面的文字，完成4～6題。（12分）范立欣：紀錄片里尋找“歸途”

來自四川的農(nóng)民工張昌華夫婦，20年前開始在廣東打工，希望用微薄的收入撫育留在家鄉(xiāng)的一雙子女，使他們能通過讀書改變命運?？墒ルp親陪伴、日漸成年的女兒張琴，選擇了退學離家，成為新一代打工妹，讓父母的夢想破滅?！斑@樣的事情如果不被記錄下來，是我們這代人的失職?！狈读⑿?，一位30歲出頭的中國導演，擼了擼袖子，猛吸一口氣，對《瞭望》新聞周刊記者說。從表面上看，影片《歸途列車》講的是張昌華夫婦回家的路途，他們和所有農(nóng)民工一樣，在售票窗口前失望，在綠皮車廂里掙扎，在村口小路上放下又一年沉重的包裹。但范立欣沒有把鏡頭停止在旅途的終點，而是對準了空巢的老人，對準了1歲就成為留守兒童的張琴。范立欣贊同一位網(wǎng)友的說法：如果是這樣的“現(xiàn)代化”會破壞一個國家最基礎(chǔ)的構(gòu)成——家庭?！皬母畹膶哟慰?，影片要問的就是‘歸途’在哪里？”他說，選擇春運這個題材，也是因為中國社會城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下的各種矛盾，都能在這里找到觀察點。影片與其說是在講春運，不如說“展現(xiàn)了一個困于昨天和明天之間的、中國農(nóng)民工家庭命運的故事”。成為“范導”之前，范立欣是中央電視臺的一名攝影師。時常下鄉(xiāng)的他，往往前一刻還在家徒四壁的鄉(xiāng)村工作，后一刻就在燈紅酒綠的三里屯聚會。這種強烈的反差讓這個“愛激動、愛打抱不平的人”更多地關(guān)注到城市化進程中持續(xù)存在的矛盾。

他曾經(jīng)糾結(jié)和疑惑：也許，對這個國家而言，春運所折射的種種社會陣痛，都是難以逾越的階段。而他又忍不住一遍又一遍地思考和追問：那些苦苦追求最后一班列車的農(nóng)民工，會不會被高速前進的社會列車拋到身后？ 有人質(zhì)疑：為什么一定要把鏡頭對準蓬勃發(fā)展的中國背后那些小人物的辛酸，他們是社會的主流嗎？面對這樣的問題，范立欣放下杯子，向本刊記者一字一句地說：這是中國2.4億農(nóng)民工的真實生活寫照。

2009年，在美國的圣丹斯電影節(jié)，北京一所中學的訪問團被安排觀看《歸途列車》。放映完畢后，一名男生激動地跑上臺，從范立欣手里搶過話筒。他說，生在北京長在北京的自己看完后很傷心，他并不知道有這樣的事情，“我現(xiàn)在終于知道為什么爸爸媽媽讓我好好學習了，因為他們想讓我把這個國家建設(shè)得更好”。

孩子的責任感讓范立欣感到安慰。他覺得，在這個無法跨越的發(fā)展階段里，每個人都可以做點力所能及的事情，收起一些城市人的優(yōu)越感，拿出更多的同情心和責任感，對農(nóng)民工更加友好一點，哪怕是地鐵上讓個座，對餐館的小妹道聲謝。一位美國中部的觀眾看完電影后，感謝范立欣讓他理解了在外貿(mào)服裝廠工作的張昌華，說看到他為改變兒女命運付出的努力，就像看到自己的父親一樣，這是中國人的堅韌、努力以及對家庭的愛。而在以前，這個美國男人會抱怨，這些努力工作并把產(chǎn)品出口到美國的中國工人，“把我們的飯碗搶走了”。

范立欣感慨，生活中無處不在的人類情感，是共通的，紀錄片是一個可以讓外國人了解并理解中國的媒介。

在范立欣眼里，紀錄片從融資、制作到發(fā)行，跟其他電影一樣，也是一個產(chǎn)業(yè)。在這個產(chǎn)業(yè)鏈里，不是“誰給錢誰就是爺”，他和所有投資方都用合同的形式規(guī)定，制片人與投資者，無權(quán)干涉導演對影片的剪輯權(quán)。眼下，范立欣正致力于對國內(nèi)紀錄片導演進行培訓，讓他們更明白國際運行規(guī)則，學習撰寫提案等參與國際競爭的基本技巧。他同時開始尋找中國紀錄片“本土生存”的路徑。

《歸途列車》在7個城市“一城一映”之前，范立欣找過國有發(fā)行公司，可最少一百萬元的拷貝制作和宣傳費讓他卻步。后來，在包括北京、上海、杭州在內(nèi)的7個城市，范立欣選定了每個城市的一家影院，用一個影廳長線定期放映《歸途列車》，票房收入雙方分賬。范立欣覺得，既然中國的城市還無法支撐起一家藝術(shù)電影院，那么在商業(yè)電影院里逐漸打造一個藝術(shù)電影廳，應該是可行的、有市場的，這有利于中國紀錄片業(yè)的發(fā)展。隨著一年的春運進入尾聲，《歸途列車》在全國的展映之幕漸落，但“歸途”的故事不會結(jié)束，它事關(guān)春運、社會，也事關(guān)紀錄片在中國。相關(guān)鏈接

①2013年范立欣在《·電影版》公布的“全球20位40歲一下最有才華的電影導演”評選中金榜題名，成為該項評選中唯一華人導演。

②范立欣認為，任何一個故事、一群人都應當放在一個歷史時間段去看，一切現(xiàn)象的存在都是有更大意義的，在任何一個故事中都可以看到社會變遷。7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．范立欣將鏡頭始終聚焦在一對外出打工的農(nóng)民夫婦春運歸途上，展現(xiàn)出中國蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟背后普通小人物的心酸和眼淚。

B．《歸途列車》融入了導演對現(xiàn)實社會的關(guān)注與思考，真實展現(xiàn)了中國經(jīng)濟迅速發(fā)展過程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代、家庭和社會之間的深刻變化。

C．把鏡頭對準社會底層人物，才使得《歸途列車》引發(fā)國人思考內(nèi)省，成為世界人民了解中國、理解中國的窗口。

D．在范立欣看來，僅有社會價值的紀錄片必須像其他電影一樣，自覺地去適應市場環(huán)境，才有可能爭取到更廣闊的傳播渠道。

5．范立欣能成為一位出色的紀錄片導演，主要原因有哪些？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）

6．如何理解文中所說的“‘歸途’的故事不會結(jié)束，ta 事關(guān)春運、社會，也事關(guān)紀錄片在中國”？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（三）閱讀下面的文字，完成7-9題。（14分）

鑒寶

聶鑫森

在夕陽西下時，五十歲出頭的陽欣走出了他下榻的北城賓館。他的鼻翼有力地翕動了幾下，分明嗅到有飯菜的芬香自西邊的一條小街飄來，心中一喜：那兒該有個好吃處！

陽欣是個著名的文物鑒定家，供職于南方的一家省級博物館。他的強項是古瓷鑒定，已有十幾本專著問世。他之所以來到這北地小縣，是該縣博物館邀請他來看一看歷年庫存的一批古瓷器，幫忙“掌掌眼”，以便向公眾開放展覽。

陽欣還是個美食家，不但會吃，而且會做，沒事時喜歡琢磨各種菜品的制作。家中小院種著許多花草，芙蓉花、晚香玉、馬齒莧、薺菜、小青竹??隨手采來便可成為菜肴的原料。比如用芙蓉花和豆腐做成“雪霽羹”，潔白的豆腐上飄著淡紅的花瓣，真如雪后飛霞；小筍子出土時，拔幾根洗凈去皮，切成細段，下油烹炒后，再打兩個雞蛋，煎出黃中泛翠的“金鑲玉”。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。牡丹 薛濤

去春零落暮春時，淚濕紅箋怨別離。常恐便同巫峽散，因何重有武陵期。傳情每向馨香得，不語還應彼此知。只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思。

14.下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的兩項是（5分）A.首聯(lián)從去年與牡丹的相聚落筆，把人世間的深厚情誼濃縮在重逢的特定場景之中。

B.頷聯(lián)中“巫峽散”承上文的怨別離，拈來巫山云雨的故事，給人花之戀抹上夢幻的色彩。

C.頷聯(lián)“武陵期”典出陶淵明《桃花源記》中武陵漁人的故事，用典新穎別致，饒有興致。

D.頸聯(lián)以“馨香”、“不語”刻畫牡丹形象，又以“傳情”、“彼此知”關(guān)照前文。

E.尾聯(lián)回到現(xiàn)實，寫作者于欄邊安放了枕席，如對故人一般抵足而臥，互訴衷情。15.這首詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）莊子在《逍遙游》中用“，”兩句描繪了一只由鯤幻化而成的大鵬鳥振翅高飛的壯觀景象。

（2）在《師說》中，韓愈指出學生不一定比學生賢能，其原因是“

，”。

（3）李賀在《雁門太守行》中描寫守城將士披堅執(zhí)銳、嚴陣以待的一句是“

”。

第Ⅱ卷

三、語言文字運用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）

20.在下面文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5分）

臺風具有很強大的破壞力，是自然災害的一種，但

①

。臺風送來了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺風，登陸時可帶來30億噸降水。另外，②

，赤道地區(qū)氣候炎熱，若不是臺風驅(qū)散這些熱量，熱帶會更熱，寒帶會更冷，溫帶也會從地球上消失，一句話，③。

21.下面是某校“校園詩會”活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

前不久，一則幾經(jīng)反轉(zhuǎn)的新聞事件引起廣泛關(guān)注，一位79歲的老人跌坐在一輛玩具汽車前，被網(wǎng)民、媒體定義為“碰瓷新高度”，招來罵聲一片。然而，真相卻與傳言截然相反，大媽的確被玩具車撞倒受傷，也被孩子家長及時送到醫(yī)院，非但沒有敲詐勒索，而是婉拒了多方更多的賠償。真相曝光后，網(wǎng)友和媒體紛紛致歉，一位記者坦言：他乍看網(wǎng)傳視頻時想當然地認為老人在碰瓷，完全忘掉了新聞人應該先問真假再斷是非，事后很是慚愧。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

合肥市2017年高三第一次教學質(zhì)量檢測

語文試題參考答案及評分標準

一、（35分）

（一）（9分）

1．A 2．C 3．D

（二）（12分）4．（3分）B 5．（4分）①具有同情心與社會責任感；②具有敏銳的視角；③具有國際視野，④具有獨立自由的精神意志；⑤作品具有震撼力。

6．（5分）①這句話是對范立欣以及他所拍攝的紀錄片的高度評價，肯定了其在直面春運熱點、反映社會問題和中國紀錄片行業(yè)發(fā)展等方面的重要意義。②從春運角度：春運問題作為當下中國社會城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)矛盾的縮影，不會因為一部紀錄片而得到解決，但“歸途”所引起的人們對于這一熱點的廣泛關(guān)注和思考還將繼續(xù)。

③從社會角度：處于高速發(fā)展的現(xiàn)代化進程中的中國社會，需要面對的問題不只局限于“春運歸途”，范立欣等紀錄片導演們會繼續(xù)將鏡頭對準那些需要人們反思的社會問題。

④從行業(yè)角度：雖然中國紀錄片業(yè)起步較晚，但范立欣無疑開了個好頭，同時他也在堅守紀錄片準則的前提下積極探索適合中國國情的紀錄片發(fā)展模式，我國紀錄片行業(yè)前景廣闊。

（三）（14分）7．（4分）B、D 8．（4分）①業(yè)務(wù)精湛；②廚藝高超，富有生活情趣；③善于識人；④待人熱忱，古道熱腸；⑤文化修養(yǎng)深厚。

9．（6分）①小說大量篇幅似與“鑒寶”無關(guān)，實則圍繞“鑒寶”展開。陽欣受縣博物館之邀因鑒寶而來，在鑒寶結(jié)束后而去；其間機緣巧合結(jié)識習均，發(fā)現(xiàn)習均身上寶貴品質(zhì)并熱情相助。②小說大量篇幅似與“鑒寶”無關(guān)，實際上“鑒寶”暗喻“鑒人”，以“鑒寶”為題，凸顯人物形象。陽欣作為文物鑒定專家，既能“鑒寶”又能“鑒人”。③借“鑒寶”引發(fā)讀者的認識與思考，深化小說主旨。發(fā)生在鑒寶專家與市井百姓之間的故事溫暖感人，小說蘊含著對陽欣的贊賞，同時也呼喚人與人之間建立樸素而美好的情感。

（每點3分，任答2點即可）

二、（35分）

（一）（19分）10．（3分）A 11．（3分）C 12．（3分）B 13．（10分）（1）恰逢當時變亂紛起，子瀟輔佐唐老修理城墻與器械，苗、劉軍隊兵臨城下，不能攻取，子憑借功勞晉升一級。

（2）群吏震驚恐慌，搶著指明海盜所在，海盜都被擒獲。對于強橫狡詐窩藏海盜的人，子氵肅都加以徹底查辦，海道最終得以暢通。

（二）（11分）14．（5分）A、E（答對一個選項給3分，答對兩個選項得5分）15．（6分）

（1）久別不見的愁怨之情。去春牡丹凋零之時，詩人淚濕紅箋訴離情。

（2）不期而遇的喜悅之情。詩人在失望中與牡丹不期而遇，更感重逢的喜悅。（3）心有靈犀的相知之情。人花相顧無言，但彼此心心相印。

（4）情意綿綿的相思之情。希望能陪伴在牡丹的身邊，互訴相思之情。

（三）（5分）

16．（1）怒而飛，其翼若垂天之云

（2）聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻（3）甲光向日金鱗開

三、（20分）17．（3分）C 18．（3分）A 19．（3分）A 20．（5分）①也能給人類帶來好處 ②臺風還能調(diào)節(jié)地球冷暖 ③臺風有弊也有利

21．（6分）主題為“廬州唱月”的“校園詩會”擬定于9月中旬舉行。準備階段利用海報、校報和校園網(wǎng)進行宣傳；主體活動包括原創(chuàng)詩歌評選、詩歌誦讀和詩歌微講座等。

四、（60分）

22．參照2016年新課標作文評分標準。

第五篇：安徽省合肥市2018年高三第一次教學質(zhì)量檢測語文試題

合肥市2018年高三第一次教學質(zhì)量檢測

語文試題

考試時間：150分鐘

滿分：150分）

注意事項：

1．答題前，務(wù)必在答題卡和答題卷規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準考證號和座位號后兩位。2．答第I卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

3．答第Ⅱ卷時，必須使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卷上書寫，要求字體工整、筆．．．．跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卷規(guī)定的位置繪出，確認后再用0．5毫米的黑色墨水簽．．．字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、．．．．．．．．．．．．．．．．．草稿紙上答題無效。．．．．．．．．4．考試結(jié)束，務(wù)必將答題卡和答題卷一并上交。

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

迄今為止，記憶一直與人體尤其是大腦聯(lián)系在一起。按照這種理解，群體不可能有記憶，因群體不擁有身體和大腦。學者們充其量承認，某個個體所具有的記憶是在他與其他人交往中，并且是在社會的框架里形成的。這正是法國哲學家哈布瓦赫的觀點。根據(jù)他的論證，沒有社會機制就無從談起記憶，因為一個人總是根據(jù)一定的范疇把接收的印象整理成可以回憶的信息，而這里所說的范疇具有社會性質(zhì)。如果使用哈布瓦赫老師涂爾干的話說，回憶和過去是“集體的描述”。因此，哈布瓦赫使用“集體記憶”這個概念，以指代個體的記憶及其社會起源。

我們用“文化記憶”這個命題對哈布瓦赫的記憶理論加以擴展和完善。首先區(qū)分三種記形式：個體記憶屬于大腦研究和心理學的范疇，集體記憶屬于社會心理學的范疇，文化記憶是文化科學研究的對象。文化記憶的概念超出了“傳統(tǒng)”這個概念的范圍，因為文化記憶還涉及遺忘和隱瞞，遺忘和隱瞞導致傳統(tǒng)的消失和斷裂。文化記憶具有很強的異質(zhì)性且形態(tài)各異，所以很難接受政治、意識形態(tài)或者宗教的限制。文化記憶具有多層含義，一旦借助文字形式固定下來并被人閱讀，就面臨被修改的可能性。有的文獻可能被廢棄或者受到忽視，有些則被視為核心文獻。文化記憶是有選擇性的，在沒有文字的情況下，隨著環(huán)境的變化，所有那些被認為對當下無足輕重的東西都被忘記；而在有文字的情況中，文獻通過審查被分為經(jīng)典與檔案，經(jīng)典指那些必不可少的，而檔案則是可有可無的。

我們把哈布瓦赫稱為“集體記憶”的東西叫作“交流記憶”，目的是把這種記憶與文化記憶加以區(qū)別。所謂交流記憶就是隨著具體環(huán)境變化的記憶，這種記憶一般不超過三代人，內(nèi)容主要包括回憶、想象、俗語等。這些記憶存儲在頭腦里，人們不需要更多的解釋便能夠憑借這些記憶進行交流，而且這些記憶隨著時間的流逝發(fā)生變化。哪些集體記憶最終轉(zhuǎn)化為文化記憶，起決定作用的是時間，文化記憶與集體記憶之間的關(guān)系猶如長銷書與暢銷書。

相比之下，文化記憶有一個相對固定的時間視域，它可以長達兩三千年，因為它建立在特定的基點上。以古代西方文化來說，這個基點包括《荷馬史詩》。我們現(xiàn)在知道古埃及金字塔銘文和蘇美爾祈禱文的成文時間在公元前三世紀，但是它們不屬于西方的文文化記憶，因為它們并未構(gòu)成西方人確立文化身份時的坐標。

（摘編自德?lián)P〃阿斯曼《“文化記憶”理論的形成和建構(gòu)》）

l．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A．記憶通常被認為與人的大腦有著緊密的聯(lián)系，這種聯(lián)系導致了群體不可能擁有記憶。B．文化記憶不僅彌補了哈布瓦赫記憶理論的缺陷，還拓展了“傳統(tǒng)”這個概念的外延。C．文化記憶具有選擇性，人們--般根據(jù)內(nèi)容的重要與否而有意識地去選擇傳承或遺忘。D．交流記憶會隨著具體環(huán)境的變化而變化，而人們就這些記憶進行交流時不存在障礙。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（3分）

A．文章第--段分析了個體、群體與記憶的關(guān)系，闡釋了集體記憶這個概念的內(nèi)涵。B．文章第二段從歸屬范疇、含義以及形態(tài)等諸多方面，論述了文化記憶的特征。C．文章第三段將集體記憶與文化記憶加以比較，指出時間是區(qū)分二者的關(guān)鍵要素。D．文章對三種記憶形式作了多角度的闡釋，目的在于幫助人們確認自己的文化身份。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A．哈布瓦赫的記憶理論關(guān)注個體記憶及其社會起源，在某種程度上受到徐爾干的影響。B．集體記憶受時間限制，其中的一部分最終轉(zhuǎn)化為具有相對固定時間視域的文化記憶。C．人們將文化記憶用文字形式固定下來并加以閱讀時，就會修改文化記憶的多層含義。D．文化記憶建立在特定的基點上，《荷馬史詩》《論語》等都是人類文化記憶的基點。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

酒攤

夏天敏

日子漫不經(jīng)心地把一切熏舊，熏得斑駁、殘敗、開裂、焦黃，人也不能幸免。昔日的戚爺早已被歷史的風煙卷走，不留一點痕跡?，F(xiàn)在的威爺，是地道的威爺了，頭發(fā)枯白，滿臉皺紋，眼臉下垂，兩眼暗淡無光。幾十年的光陰，他在這個小酒攤上把自己坐成了一尊頹敗、松爛的雕像，但他依舊坐著，直到生命終結(jié)。

兒子出落成當年的自己，身材挺拔，相貌端正。他終歸是成才了，讀完大學，留在省城的大機關(guān)。果然不負心血，沒幾年，成為最年輕的處長。女兒呢，花樣的美麗，詩樣的空靈，有體面的工作，在小城醫(yī)院做醫(yī)生。為了不讓他再去擺攤，家里和他產(chǎn)生了諸多矛盾。兒子休假回來，在寬敞明亮的客廳里接待小城的體面人物?，F(xiàn)在，他們的庭院明麗芬芳，花兒常開不?。[藏在兒子內(nèi)心中的，是爹的粗鄙，是那個小城深處癩瘡一樣的攤位。

戚爺誓死守住他的攤子，耐心的勸導，真誠的談心，溫馨的話語，痛苦的眼淚，統(tǒng)統(tǒng)無用。戚爺像堅貞的烈女，為了心中的那座牌坊，對任何威逼引誘都無動于衷。

年齡越大，那個信念越強；年齡越大，守望越堅。這么多年，成爺為了那個約定那份守望鬧了多少笑話。他去追過女人，多少次都是又尷尬又失落；他隨時瞟女人，以至于大家都認為他是花癡，是好色之徒……

戚爺還有個怪癖，隔三岔五，他要到那面圍墻下睡一夜。他用破披氈蓋住了頭，耳朵卻支棱著，一有腳步聲，立即掀開張望。威爺之所以如此，是因為當年在隆隆的槍炮聲中，他和新婚不到半年的前妻走散了。那時，天才蒙蒙亮，黑暗在小街里幽靈樣徘徊，東方的一抹曙光，才輕輕吻住關(guān)帝廟前大槐樹的末梢。

戚爺愛做夢，尤其愛做和前要有關(guān)的夢。這個夢，似乎是一個故事中的片斷，總是不停地出現(xiàn)，每次都驚得他冷汗涔涔，惶恐驚悚；每次都讓他心生悲冷，久久沉浸在夢的氛圍中。

把這樣一個不斷重復的夢和關(guān)帝廟下算命解夢的劉半仙說了，劉半仙說，這是一個人在等你，在找你，你是不是做了什么虧心事，人家要苦苦找你呢? 威爺不敢多講，劉半仙的話讓他更加堅信，前妻還活著，前妻一定會來找他的，在這座小城，在小街的這座宅院的墻下。

不知不覺，小城發(fā)生了天翻地覆的變化。威爺擺攤的地方，是老城里的古城區(qū)，這里陳舊、古老、歷史悠久，這么個地方是不能開發(fā)的，就像一個年齡很大的老人，有了病也不能動大手術(shù)，一動就沒命了。

可是有一天突然說是要拆遷了，拆遷就拆遷吧，能住上新房子當然好了。也有反對的，多是老年人，他們對這里的一磚一瓦、一草一木都有感情。年輕人呢，他們巴不得離開這個擁擠骯臟的環(huán)境。

其實他們不知道，縣長和書記并沒有要拆遷這片城區(qū)的意思，一個連工資都發(fā)不了的縣沒有實力來做這事，開發(fā)商看不上這里。是省上的一個廳級領(lǐng)導，在一次宴會中對小城的領(lǐng)導說，你們是父母官，關(guān)心一下我的老家吧。他說了他的意思，縣長說主要是錢的問題。廳長說，這個嘛你縮小點范圍，就搞關(guān)帝廟下面那片。錢的事，我?guī)湍銈儏f(xié)調(diào)。廳長正是成爺?shù)膬鹤樱瑥d長為戚爺死守在小街那面老墻下擺攤的事煩惱不已。

似乎是一夜之間的事，這里就成廢墟了。在這片廢墟中，徘徊著一位白發(fā)蒼蒼、步履蹣跚的老人，他孤獨無助的眼里，流淌著無奈、凄苦、絕望。他頑強地尋找著，尋找那個他坐了幾十年、守了一輩子的酒攤的位臵。終于尋找到了，他搬了個小凳子坐在那殘磚破瓦的土堆上。但轟隆隆的推土機響起來時，他還能坐下去么? 他要坐下去，他要堅守那個等待，那個排遺不掉的夢。

（有刪改）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．小說開頭使用了一連串詞語形象描繪出戚爺?shù)默F(xiàn)狀，這和他當年的挺拔端正形成了強烈的反差。

B．家人對戚爺擺酒攤十分反感，軟硬兼施，但戚爺不為所動，這正說明了酒攤對戚爺?shù)奶厥庖饬x。

C．小說善于運用對比的手法，老人和兒子的對比，小城舊貌和新顏的對比，都凸顯了小說的主題。

D．小說描寫了戚爺晚年生活中的種種古怪的行為，表現(xiàn)了他人生經(jīng)歷的坎坷和心路歷程的凄苦。

5．小說中的戚爺有哪些形象特點? 請簡要概括。（5分）

6．小說以“守攤”為中心謀篇布局，這有什么好處? 請簡要說明。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

以網(wǎng)約車、共享單車、共享雨傘和網(wǎng)絡(luò)短租房等為代表的分享經(jīng)濟，在深刻改變我們生活的同時，也引發(fā)了一連串的經(jīng)濟、社會和治理挑戰(zhàn)。分享經(jīng)濟的實質(zhì)是用戶之間的相互分享，即將各自的閑臵資源通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行分享，從而達到資源的節(jié)約、最大化利用等效果。目前，共享單車是最受公眾關(guān)注的分享經(jīng)濟。一些人質(zhì)疑其是否屬于分享經(jīng)濟業(yè)態(tài)，因為共享單車的投放目前主要依靠新興的運營商，而來自用戶的貢獻則微乎其微。換句話說，共享單車就像傳統(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計劃的升級版一樣，是“互聯(lián)網(wǎng)十自行車租賃”，與分享經(jīng)濟的旨趣相去甚遠。

（摘編自馬亮《分享經(jīng)濟公共治理的四大問題》）材料二：

表一：共享單車和出行用車全網(wǎng)覆蓋率比較

表二：出行單車與共享單車城市滲透率對比

【注】MAU：每月活躍用戶人數(shù)。

（資料來源于《中國共享單車行業(yè)用戶監(jiān)測報告》）材料三：

一種以分享生產(chǎn)、共享產(chǎn)能和共享工廠為主要形式的新型分享經(jīng)濟生產(chǎn)模式，正在中國制造業(yè)部門悄然興起。在消費者需求偏好由低成本、品牌化逐步向個性化、特質(zhì)化轉(zhuǎn)變的情況下，這種新型生產(chǎn)模式將會削弱甚至顛覆已有的“生產(chǎn)--消費”范式，導致由“生產(chǎn)決定消費”模式向“消費決定生產(chǎn)”模式發(fā)生徹底性變化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)十”向中國制造業(yè)部門的滲透和融合，不僅僅創(chuàng)造性地聯(lián)結(jié)了生產(chǎn)者和消費者兩大體系，緩解了兩者在新經(jīng)濟形勢下的諸多矛盾，更創(chuàng)造性地構(gòu)造了不同生產(chǎn)者之間的新型協(xié)作網(wǎng)絡(luò)體系，極大降低了各生產(chǎn)者之間小批量外包、定制以及零配件供應的生產(chǎn)成本、制度性交易成本。這就為降低國內(nèi)部分傳統(tǒng)商品價格，促進傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)效率的提升，激發(fā)中國地方產(chǎn)業(yè)集群的國際市場競爭活力提供了可能。

（摘編自張杰《加快分享經(jīng)濟與制造業(yè)融合，釋放中國經(jīng)濟更大潛力》）材料四： 西方經(jīng)濟理論需要發(fā)生一場革命。自《國富論》談到“利已主義”后，“理性經(jīng)濟人”就成了西方經(jīng)濟學的基本假設(shè)之一。理性經(jīng)濟人，被看作是追求個人利益而不顧別人和集體利益的代表。但在分享經(jīng)濟這個催化劑的作用下，人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式，“使用但不占有”成為分享經(jīng)濟最簡潔的表述。但這遠遠不是分享經(jīng)濟的全部。分享經(jīng)濟對于經(jīng)濟剩余問題的解決，也有著有別過往的重要作用。由此，實現(xiàn)了“人盡其才、物盡其用”，宏觀經(jīng)濟的發(fā)展也具備了新動能。不光是企業(yè)端可以有分享經(jīng)濟，在社會公共服務(wù)領(lǐng)域也可以引入分享經(jīng)濟。目前，世界主要國家都認識到分享經(jīng)濟對于資源高效分配的重要價值。出臺鼓勵政策促進分享經(jīng)濟發(fā)展。例如，英國政府2014年制訂分享經(jīng)濟計劃，旨在打造分享經(jīng)濟的全球中心；韓國政府也提出發(fā)展分享經(jīng)濟“示范城市”；歐盟擬出臺分享經(jīng)濟發(fā)展指南等。分享經(jīng)濟是一場深刻的經(jīng)濟革命，正如羅賓〃蔡斯所言：“人人共享正在推動這個工業(yè)化社會轉(zhuǎn)型為分享經(jīng)濟社會?！?/p>

（摘編自郭凱天《<分享經(jīng)濟>前言》）

7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（）（3分）

A．

B．

C．

D．8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（）（）（5分）

A．共享單車是最受質(zhì)疑的分享經(jīng)濟，因為它像傳統(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計劃的升級版，不符合分享經(jīng)濟的旨趣。

B．從全網(wǎng)覆蓋率來看，共享單車的使用率在2017年的第一季度已經(jīng)快速增長，到了第二、三季度末開始逼近出行用車。

C．從城市滲透率來看．共享單車的區(qū)域發(fā)展尚不夠均衡，二、三線城市的滲透率相對較高，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

D．分享經(jīng)濟需要辯證看待，它一方面深刻改變了我們的生活，另一方面也給經(jīng)濟、社會和治 理帶來一連串挑戰(zhàn)。

E．世界各國相繼出臺政策鼓勵分享經(jīng)濟的發(fā)展，英國政府2014年曾制訂分享經(jīng)濟計劃，旨 在打造分享經(jīng)濟的全球中心。

9．未來的分享經(jīng)濟社會可能具有哪些特征? 請結(jié)合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

常袞，京兆人也。父無為，三原縣丞，以袞累贈仆射。袞，天寶末舉進士，歷太子正字。．．寶應二年，選為翰林學士、考功員外郎、知制誥。袞文章俊拔，當時推重。性清直孤潔，不妄交游。時朝廷多事，西北邊虜，連為寇盜。袞累上章陳其利害，代宗甚顧遇之，加集賢院學士。時中官劉忠翼權(quán)傾內(nèi)外，涇原節(jié)度馬璘又累著功勛，恩寵莫二，各有親威干貢部及求．．為兩館生，袞皆執(zhí)理，人皆畏之。與楊綰同掌樞務(wù)，代宗尤信重館。綰弘通多可，袞頗務(wù)苛細，求清儉之稱，與綰之道不同。先是百官俸料寡薄綰與袞奏請加之時韓滉判度支袞與滉各騁私懷所加俸料厚薄由已袞有親戚任文學者給十二千而給洗馬十千然太子洗馬，實司經(jīng)局長官，文學為之武。其輕重任情，不通時政，多如此類。無幾，楊綰卒，袞獨當政。故事，每日出內(nèi)廚食以賜宰相，饌可食十數(shù)人，袞特請罷之，迄今便為故事。議者以為厚祿重賜，所以優(yōu)賢崇國政也，不能，當辭位，不宜辭祿食。政事堂有后門，蓋宰相時到中書舍人院，咨訪政事，以自廣也，袞又塞絕其門，以示尊大。既懲元載為政時公道梗澀，賄賂朋黨大行，不以財勢者無因入仕，袞一切杜絕之。中外百司奏請，皆執(zhí)不與，尤排擯非文辭登科第者。袞與綰志尚素異，嫉而怒之。有司議謚綰為文貞，袞微諷比部郎中蘇端令駁之，毀綰過甚，端坐黜官。時既無中書侍郎、舍人崔祐甫領(lǐng)省事，袞以為同中書門下平章事兼得總中書省，．管綜中書胥史、省事去就及其案牘，祐甫不能平之，累至忿竟。遂令祐甫分知吏部選事，所擬官又多駁下。建中四年正月卒，時年五十五。．

（節(jié)選自《舊唐書〃常袞傳》

l0．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．先是/百官俸料寡/薄綰與袞/奏請加之/時韓滉判度支/袞與滉各騁私/懷所加俸料/厚薄由已/袞有親戚任文學者給十二千/而給洗馬十千/ B．先是/百官俸料寡薄/綰與袞奏請/加之時韓滉判度支/袞與滉各騁私懷/所加俸料厚薄/由已/袞有親戚任文學者給十二千/而給洗馬十千/ C．先是/百官俸料寡薄/綰與袞奏請加之/時韓滉判度支/袞與滉各騁私懷/所加俸料/厚薄由已/袞有親戚任文學者給十二千/而給洗馬十千/ D．先是/百官俸料寡薄/綰與袞奏請加/之時韓滉判度支/袞與滉各騁私/懷所加俸料/厚薄由已/袞有親戚任文學者給十二千/而給洗馬十千/ 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．京兆原是漢朝京畿都城地域的名稱，也是古代行政單位，隋唐均設(shè)京兆尹管理該地區(qū)。

B．貢部是主持貢舉的部門．唐代的科舉分為常例的“貢舉”和皇帝因事臨時設(shè)置的“制舉”。

C．“領(lǐng)省事”中“領(lǐng)”一般指高級官員兼任低級職務(wù)，也可指低級官員暫時代理高級職務(wù)。

D．卒指人死，《禮記》記載“天子死日崩，諸侯死日薨，大夫死日不祿，士日卒，庶人日死”。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．常袞出身不高，后來歷任要職。他父親只是縣丞，他憑借科舉走上仕途，前后擔任多個官職，最終位居宰相。

B．常袞關(guān)注邊疆，嚴守科舉公正。他陳述邊疆利害的奏章受到皇帝重視，在科舉選拔中嚴拒權(quán)貴親屬請托。

C．常袞務(wù)求清廉，為政不講私情。他在處理政事時對各方面要求嚴格且瑣碎，相比之下，楊綰則寬宏通達。

D．常袞心胸狹窄，有時做事武斷。他即使在楊縮死后也一直對其心存怨恨，在選官任人上比較武斷，違背常情。

l3．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）分）

（1）袞文章俊拔，當時推重。性清直孤潔，不妄交游。

（2）議者以為厚祿重賜，所以優(yōu)賢崇國政也，不能，當辭位，不宜辭祿食。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

元日示宗武

②

①

杜甫

汝啼吾手戰(zhàn)，吾笑汝身長。處處逢正月，迢迢滯遠方。飄零還柏酒，衰病只藜床。訓喻青衿子，名慚白首郎。賦詩猶落筆，獻壽更稱觴。不見江東弟，高歌淚數(shù)行。

【注】①武：杜甫次子。②戰(zhàn)通“顫”。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）

A．開頭兩句暗扣“元日”來寫，有新年添歲之意，然而添歲，于垂老者來說是身隨年老，于青少年則是身隨年長。B．“處處”兩句感慨羈旅漂泊、處境艱難，強調(diào)自己和家人已經(jīng)多年在外度過元日，從而營造出感傷的氛圍。

C．“訓喻”兩句中“青衿”運用了借喻的手法，詩人感嘆自己老無所成，心生慚愧，因而教導兒子勤奮好學，立志成才。

D．“賦詩”兩句，敘寫詩人因內(nèi)心激動，無法握住手中之筆，家人舉杯共祝元武健康成長，其樂融融之景如在目前。

E．結(jié)尾兩句詩人憶及江東的弟弟，情難自己，落淚之中足見手足情深，對宗武來說，這也是潛移默化的家教。

15．《杜詩詳注》評價這首詩“悲喜并言”，請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原在《離騷）中用“

”表明自己只愛好修身養(yǎng)性，接著用“

，？”表明自己即使受挫也不改初心。（2）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“

，”這兩句，正面描寫了熱烈與隆重的送別場景。

第Ⅱ卷

表達題

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）

①中國援建的緬甸高鐵隧道工程正在穩(wěn)步推進中，此時，國產(chǎn)盾構(gòu)機的加入無異于為虎．．添翼，加快了工程進度。．．②國慶期間，爺爺憑借斷作《變化中的合肥）被評為全市最有家國情懷十大畫家之一，他則表示忝列其中，愧不敢當。．．．．③《輝煌中國》圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，反映了十八大以來我國所取得的舉世矚目的成就。．．．．④王立群等學者在許多綜藝節(jié)目中坐而論道，助推傳統(tǒng)文化，但也未能從根本上改變?nèi)耍畟儾恢匾晜鹘y(tǒng)文化學習的現(xiàn)狀。

⑤移動支付已經(jīng)全面覆蓋西部地區(qū)，數(shù)字經(jīng)濟模式一改幾年前在西部不瘟不火的情形，．．．．極大地影響了當?shù)厝说纳睢?/p>

⑥《強軍》《不忘初心，繼續(xù)前進》等紀錄片集中播放，并不是疊床架屋，而是從軍事、．．．．政治等不同角度展現(xiàn)國家發(fā)展歷程。A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．用戶在啟動微信時，可以欣賞到由新一代我國靜止軌道氣象衛(wèi)星“風云四號”從太空拍攝的最新氣象云圖。B．根據(jù)公開的招標內(nèi)容顯示，“合六市郊鐵路”定位為連接兩市城區(qū)的軌道交通快線，初期采用B型車4輛編組。

C．一個個精彩瞬間，一幅幅動人畫面，充分詮釋了全運會“全運惠民，健康中國”的主題，體現(xiàn)了“全民全運”的辦會宗旨。

D．王源參加了聯(lián)合國經(jīng)社理事會青年論壇，是聯(lián)合國規(guī)模最大、規(guī)格最高的青年參與的活動，每年夏季在紐約聯(lián)合國總部召開。

19．下列各句中，表達得體的一句是（）（3分）

A．沒有老師們的鼎力相助，沒有同學們的熱情支持，我沒有機會站在這個領(lǐng)獎臺上． B．尊敬的各位專家，感謝你們蒞臨我校的生涯規(guī)劃研討會，請給予我們認真的指導。C．班會課上，班長動情地說：“我殷切地期望同學們在今年的高考中都能心想事成?！?D．這件事你做得實在過分了，傷害了我們絕大多數(shù)人的感情，我們是不可能見諒的。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

如今人類正處于信息時代，信息傳遞越來越方便，但是，①。在全球化的大背景下，信息網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備、軟件來源復雜，保障信息安全更加困難。中國是一個信息泄露大國，因此，②。量子保密通信是目前人類已知的唯一的無條件安全的通信方式，③，這種關(guān)注使我國搶占了量子科技創(chuàng)新制高點。

21．下面文段有處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

“中國創(chuàng)造”已經(jīng)漸漸代替“中國制造”而被世界廣泛認知，它更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動，因此體力勞動也就失去了存在的必要了。“中國創(chuàng)造”這個概念的提出，意味著我們有了更清晰的發(fā)展方向，于是也就具備了自己的核心競爭力，因而有可能打造出真正屬于中國的品牌，這樣我國必然會成為世界創(chuàng)造強國。

①不是更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動就意味著不需要體力勞動。②

。③。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

①見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（孔子）②人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）③近水知魚性，近山識鳥音?！对鰪V賢文》）④深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。（阮元）⑤俏也不爭春，只把春來報。（毛澤東）

⑥各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。（費孝通）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句。你有怎樣的感觸與思考? 請以其中兩句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

合肥市2018年高三第一次教學質(zhì)量檢測

語文試題參考答案及評分標準

1．C 2．D 3．C 4．C 5．衰老頹敗，執(zhí)著堅守，孤獨寂寞，迷茫無助。

6．①守攤”貫穿小說始終，串連主要情節(jié)，使敘事更簡法；②能更好地表現(xiàn)人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)與感受，凸顯堅守愛情的主題。7．B 8．BD 9．①人們使用而不占有產(chǎn)品，在追求個人利益的同時，也能兼顧別人和集體的利益；②在企業(yè)和社會公共服務(wù)等領(lǐng)域能夠合理使用人才和物資，解決經(jīng)濟剩余和資源高效分配問題。10．C 11．D 12．C 13．（1）常袞文章卓異出眾，在當時備受推重。他本性清廉正直、孤做高潔，不隨意與人交往。

（2）議政的人認為豐厚的俸祿和賞賜是用來優(yōu)待賢才、重視國政的，如果沒有才干，應當辭職，而不應當辭謝俸祿待遇。14．CD 15．詩人將悲事與喜事交織在一起，將哀情與樂情貫穿于全詩。詩人悲身世坎坷，年老衰?。槐瘹w家無望，兄弟離散；悲時局動蕩，壯志難酬。喜時逢佳節(jié)，父子相守；喜宗武長大，成才可期。

16．（1）余獨好修以為常

雖體解吾猶未變兮

豈余心之可懲（2）中軍置酒飲歸客

胡琴琵琶與羌笛 17．B 18．C 19．A 20．①信息安全卻難以獲得保障 ②必須委有安全的通信方式 ③這使得中國高度關(guān)注量子通信

21．②不是有了更清晰的發(fā)展方向就意味著一定具備核心競爭力。③不是打造出真正屬于中國的品牌就意味著一定會成為世界創(chuàng)造強國。22．略