第一篇：2013級(jí)高二上學(xué)期行動(dòng)綱領(lǐng)

2013級(jí)2014—2015學(xué)年度上學(xué)期

行動(dòng)綱領(lǐng)

認(rèn)識(shí)

高二學(xué)段是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)年段，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)年段，學(xué)生已基本上適應(yīng)高中的生活，能夠全身心投入學(xué)習(xí)，尤其關(guān)鍵的是，高二學(xué)年段，學(xué)生的學(xué)業(yè)課程在六月高考前結(jié)束，這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生基礎(chǔ)打得怎么樣，優(yōu)勢(shì)是不是基本形成，將直接關(guān)系到高三是不是有后勁，關(guān)系到高考能否取得優(yōu)異的成績(jī)。另一個(gè)方面，高二學(xué)年，學(xué)生思想正處在成熟與不成熟的心理斷奶期，他們思想、情緒、心理波動(dòng)較大?？赡芤粫?huì)是遠(yuǎn)大理想，一會(huì)又破罐子破摔，一會(huì)是謙謙君子，一會(huì)又象是出了籠的野獸，他們學(xué)業(yè)上需要提高，情感需要慰藉，心靈需要呵護(hù)，這也是考驗(yàn)我們思想工作、教育工作、管理工作的關(guān)鍵時(shí)期。再一方面，我們面臨選課走班。說實(shí)在的，選課走班，我們沒有現(xiàn)成的、成熟的模式可以借鑒，需要我們不斷探索。所有這些，都是我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在此，真誠(chéng)希望每一位老師本著為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)的精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智，咱們團(tuán)結(jié)一致，群策群力，力求取得更加圓滿的成績(jī)。下面我談一下本學(xué)期工作的一些打算和要求。高二年級(jí)是學(xué)生分化的關(guān)鍵期，學(xué)生在高二學(xué)段將基本拉開差距，優(yōu)秀生、邊緣生群體基本穩(wěn)定。

本學(xué)期目標(biāo)

（1）班級(jí)管理靜態(tài)有序，迅速形成和諧高效的新班級(jí)文化；（2）學(xué)生心態(tài)積極，學(xué)習(xí)刻苦，生活目標(biāo)明確；（3）級(jí)部類一本特別是普本生要在全市形成較大優(yōu)勢(shì)；

（4）學(xué)生素質(zhì)全面提升，特別是文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、日常行為規(guī)范等方面。

級(jí)部理念:認(rèn)真扎實(shí)、公正嚴(yán)明

生活理念：肝膽相照、合作共贏、尊重?fù)Q位、和諧共處，為尊嚴(yán)添彩，為成功鋪路。

工作理念：

1、以無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、與人為善、對(duì)學(xué)生公平公正的態(tài)度贏得尊重；以高超的水平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)行為贏得認(rèn)可與熱愛；以高尚的思想情操、達(dá)觀的的教育藝術(shù)實(shí)現(xiàn)自我。

2、要注重教學(xué)相長(zhǎng)。

3、良好的師生關(guān)系是關(guān)系教學(xué)效益的第一生產(chǎn)力。

（一）開學(xué)前的工作

1、營(yíng)造良好開學(xué)氛圍，做好收心工作。

開學(xué)前，緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)和新高二教育教學(xué)理念，創(chuàng)建良好的文化氛圍。各教研組要設(shè)計(jì)創(chuàng)建好符合本組特點(diǎn)的辦公室文化，重新制作每位老師的教學(xué)格言寫真；教室、宿舍的文化布臵要有新意，要充分體現(xiàn)本班特色；在級(jí)部辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)的走廊內(nèi)的宣傳條幅初步定稿后報(bào)學(xué)校統(tǒng)一安排。

2、傳達(dá)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)、年級(jí)行動(dòng)綱領(lǐng)。要求各教研組迅速制定并交流本組的行動(dòng)綱領(lǐng)。

各教研組要根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生群體、學(xué)科進(jìn)度等，對(duì)課程進(jìn)行整合、取舍、補(bǔ)充。老師們要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容、學(xué)生群體，合理安排課時(shí)和進(jìn)度，確保教學(xué)效果。各科都要要針對(duì)新的全國(guó)高考考試內(nèi)容和范圍，進(jìn)行必要的調(diào)整，確保最佳學(xué)習(xí)進(jìn)度，各備課組長(zhǎng)是第一責(zé)任人（上學(xué)期一級(jí)部組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定稿，下學(xué)期二級(jí)部組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定稿）。特別是文科的數(shù)學(xué)等學(xué)科，下學(xué)期期中以后要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，要早做打算。

3、分級(jí)部召開全體班主任會(huì)，周密安排學(xué)生走班、藝術(shù)分流工作，并下發(fā)學(xué)生走班上課安排表，調(diào)整好適應(yīng)選課走班的教師調(diào)整，課程表安排，布臵各行政班、教學(xué)班班主任準(zhǔn)備好開學(xué)后的班會(huì)，傳達(dá)各班學(xué)生走班安排。

選課走班要在學(xué)生完全自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，級(jí)部進(jìn)行適當(dāng)調(diào)控。嚴(yán)格按照規(guī)范辦學(xué)的要求，開齊、開全課程，開足課時(shí)，按上級(jí)規(guī)定選課走班。教師、學(xué)生要盡快適應(yīng)選課走班的要求，保證做到有條不紊，安靜有序。

4、發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼續(xù)推行目標(biāo)性管理策略。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就是未來的路。胸中沒有大目標(biāo)，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力。

本學(xué)期各級(jí)部、各教研組、各班級(jí)都要在目標(biāo)激勵(lì)、目標(biāo)管理上下足功夫。

假期培訓(xùn)期間，每位老師要根據(jù)所教班級(jí)制定自己的目標(biāo)，班主任既要有行政班目標(biāo)，也要有教學(xué)班目標(biāo)。一開學(xué)，各班立即召開班協(xié)調(diào)組會(huì)，把目標(biāo)數(shù)、目標(biāo)人員確定下來，承包到人，尖子生、邊緣生共同承包，齊抓共管，形成合力。級(jí)部將根據(jù)實(shí)際情況，制定各班的重本生目標(biāo)（一級(jí)目標(biāo)）和普本生目標(biāo)（二級(jí)目標(biāo)）。所有學(xué)生定出自己的近期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，力爭(zhēng)使我們?nèi)巳擞心繕?biāo)，人人為目標(biāo)而努力。

5、老師們充分準(zhǔn)備好開學(xué)第一課，各教研組命制好第一套學(xué)案。

（二）開學(xué)初的工作

1、在全年級(jí)學(xué)生中開展“過四關(guān)”活動(dòng)。

開學(xué)第一天上午，以行政班為準(zhǔn)，所有同學(xué)都要過四關(guān)。

第一關(guān)：形象關(guān)。要求每一位同學(xué)的發(fā)型、穿著、飾物佩戴、指甲等外在形象要符合一中中學(xué)生規(guī)范。

第二關(guān)：作業(yè)關(guān)。所有同學(xué)都應(yīng)該完成暑假作業(yè)，特殊情況未能完成的，要有適當(dāng)?shù)娜俗髯C。

第三關(guān)：信念關(guān)。鑒于高二的嚴(yán)峻形勢(shì)，每一位同學(xué)都應(yīng)該做好應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，充滿必勝的信心，具備持之以恒、勤奮刻苦的信念。（各班要把學(xué)生的信念與承諾張貼宣傳）

第四關(guān)：手機(jī)關(guān)。全體老師和同學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)生帶手機(jī)的危害性，堅(jiān)決杜絕學(xué)生把手機(jī)帶來學(xué)校。所有學(xué)生都要簽訂“不把手機(jī)帶來學(xué)校”保證書。

2.9月1號(hào)下午，進(jìn)行選課走班模擬訓(xùn)練，各行政班、教學(xué)班要排好座次，召開針對(duì)性班會(huì)，迅速形成一個(gè)優(yōu)良的班集體。抓好行政班和教學(xué)班的雙套管理是本學(xué)期級(jí)部管理的重點(diǎn)工作。3、9月1號(hào)正式上課，年級(jí)、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、無課的班主任深入課堂聽課。

（三）、教學(xué)工作

1、高度重視教學(xué)質(zhì)量，牢牢把握教學(xué)這一中心工作。

要進(jìn)一步突出質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)；從假期外出考察的情況來看，外地抓教學(xué)、抓質(zhì)量、抓高考如火如荼，規(guī)范辦學(xué)反彈嚴(yán)重。

2.高度重視語(yǔ)、數(shù)、外三大學(xué)科的教學(xué)，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。老師們要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，不過分追求一兩次過程考試成績(jī)，加大對(duì)三大學(xué)科教學(xué)的支持力度。

3.重視學(xué)案編寫的調(diào)控。本著“溫故知新”的原則設(shè)計(jì)學(xué)案。教研組要細(xì)化學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。（根據(jù)教研計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)，堅(jiān)決不準(zhǔn)出現(xiàn)跑空車、一筆帶過等現(xiàn)象）

4.重視“三本”的建立、應(yīng)用與檢查，把學(xué)生的集錦本、糾錯(cuò)本、筆記本的應(yīng)用情況，班主任檢查“三本”的情況納入常規(guī)檢查的范疇。

5.學(xué)科教學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，以課本為本，知識(shí)點(diǎn)要到邊到沿。所有教師都要立足于“過五關(guān)”組織教學(xué)：教材關(guān)、課本三題關(guān)、實(shí)驗(yàn)關(guān)（理化生）、規(guī)范關(guān)（做題步驟、答題要點(diǎn)、卷面書寫，規(guī)范訓(xùn)練紙、作業(yè)本）、基本方法關(guān)。語(yǔ)文學(xué)科可拿出一定時(shí)間進(jìn)行審題規(guī)范、答題技巧方法的專題突破訓(xùn)練；數(shù)學(xué)要注重提高學(xué)生的運(yùn)算能力和規(guī)范；英語(yǔ)學(xué)科要注重三年規(guī)劃，每一步、每一學(xué)期的側(cè)重點(diǎn)都要認(rèn)真規(guī)劃和落實(shí)；理化生要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和落實(shí)；政史地要注重以本為本，“題目在本外，題根在本中”，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范審題的訓(xùn)練（包括從問題的角度、從知識(shí)點(diǎn)的角度來審設(shè)問、審材料），規(guī)范表達(dá)的訓(xùn)練。

6.抓好限時(shí)訓(xùn)練。只有限時(shí)，才能逐步訓(xùn)練出能力，訓(xùn)練出規(guī)范。題目只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，才算掌握。本學(xué)期，各學(xué)科可開展有針對(duì)性的10分鐘、15分鐘、20分鐘等時(shí)間不等的限時(shí)訓(xùn)練。各科自習(xí)結(jié)束立即收作業(yè)，不管學(xué)生是否做完。嚴(yán)禁利用早飯后收作業(yè)。

7.抓好單元過關(guān)與周清。

（1）要求各教研組將每一個(gè)單元過關(guān)的試題以及檢測(cè)分析（包括試題難度、得失分情況、補(bǔ)救措施等）交級(jí)部留存一份。級(jí)部定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比。

（2）定期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一單元過關(guān)考試，各班要合計(jì)總分，進(jìn)行必要的成績(jī)分析。每次標(biāo)準(zhǔn)化過關(guān)考試和期中、期末考試后，年級(jí)校長(zhǎng)、級(jí)部 5

校長(zhǎng)、級(jí)部主任定期對(duì)弱科教師面對(duì)面進(jìn)行會(huì)診性談話。（改變個(gè)別老師不敬業(yè)的毛?。?/p>

8.繼續(xù)抓好規(guī)范訓(xùn)練。讓規(guī)范成為習(xí)慣，讓規(guī)范創(chuàng)造奇跡。每一位老師要想盡千方百計(jì)，使每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)科規(guī)范和學(xué)科素養(yǎng)。（讓“會(huì)做的題都做對(duì)”不能成為一句口號(hào)，而是一種習(xí)慣）

9.穩(wěn)打穩(wěn)扎，力戒浮躁，踏踏實(shí)實(shí)抓好常規(guī)。按學(xué)校要求每個(gè)星期三下午檢查評(píng)比。以備課本、作業(yè)批改為檢查重點(diǎn)。

10.積極思考、探索，不人云亦云，在穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，力求形成自己的特色，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高課堂教學(xué)效益。特別重視學(xué)生的動(dòng)口回答和動(dòng)筆記筆記或是做練習(xí)的課堂參與情況。

深化課堂教學(xué)改革，就是要突出課堂學(xué)生活動(dòng)的實(shí)效性，致力于學(xué)科能力培養(yǎng)。要牢牢抓住“課堂教學(xué)的主陣地地位”，解決“重視課余時(shí)間挖潛而忽視課堂教學(xué)效益”的問題。要繼續(xù)轉(zhuǎn)變的觀念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革從模式研究向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變。要認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)，絕不是“講的多或者少”、“是否有小組合作”這么簡(jiǎn)單。

①精心設(shè)計(jì)教學(xué)問題。要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)涵提升和學(xué)生能力培養(yǎng)，就必須推進(jìn)“問題解決教學(xué)法”，其關(guān)鍵是設(shè)計(jì)系列教學(xué)問題引領(lǐng)課堂教學(xué)。

②要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，避免結(jié)論式教學(xué)。要重視“過程與方法”，重視概念原理的形成過程。其實(shí)，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)順序的簡(jiǎn)單調(diào)整，就能體現(xiàn)過程與方法，體現(xiàn)教師觀念的變化和能力的培養(yǎng)。

③突出課堂活動(dòng)的實(shí)效性，突出學(xué)科能力培養(yǎng)。要在問題引領(lǐng)下，做到不憤不啟、不悱不發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、敢于質(zhì)疑，通過問題解決與教

學(xué)中的拓展，突出過程與方法，展示學(xué)生的思維過程，提升思維能力（要充分發(fā)揮實(shí)物展臺(tái)在這方面的作用）。合作學(xué)習(xí)必須有合適的內(nèi)容、問題為載體，必須有學(xué)生的自主思考和展示，使合作學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生思維碰撞的過程。（小組合作必須建立在充分的獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上）

④要科學(xué)實(shí)施講與練的有機(jī)融合，特別注重研究“講解問題與跟蹤訓(xùn)練的一致性”，通過有效的、體現(xiàn)問題解決思路的跟蹤訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科能力培養(yǎng)。

11.尖子生培養(yǎng)。這是我們工作的重點(diǎn)。

（1）成立虛擬班。根據(jù)入校成績(jī)和高一兩次期末考試的成績(jī)，組建文理兩個(gè)虛擬班，配備專門的任課教師隊(duì)伍。在學(xué)科集體教研的基礎(chǔ)上，針對(duì)尖子生的特點(diǎn)，單獨(dú)確定教學(xué)進(jìn)度和組織備課、教學(xué)。

每?jī)芍芘e行一次尖子生學(xué)情會(huì)商活動(dòng)，會(huì)診每個(gè)尖子生的問題，解決每個(gè)教師上課過程中存在的困惑（參加人員：教研組長(zhǎng)、虛擬班任課教師、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)）

（2）成立尖子生第二梯隊(duì)虛擬班。各班級(jí)在虛擬班之后，要迅速形成新的尖子生團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮在班級(jí)內(nèi)部的帶頭作用。級(jí)部要組建尖子生第二梯隊(duì)虛擬班，雙休日和部分晚自習(xí)固定教室單獨(dú)上，配備輔導(dǎo)教師，解決這部分學(xué)生吃不飽的問題。輔導(dǎo)老師要精心備課、盡心盡責(zé)。

（3）繼續(xù)實(shí)施理科690分、文科670分戰(zhàn)略，這是考取清華、北大等名校的基本要求，也就是尖子生學(xué)習(xí)上的奮斗目標(biāo)。要更加突出理科語(yǔ)文和文科數(shù)學(xué)的教學(xué)，特別是尖子生語(yǔ)文成績(jī)的高低，往往成為取勝的關(guān)鍵。

（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的思想教育工作，努力使尖子生內(nèi)心強(qiáng)大。高二學(xué)年力爭(zhēng)使優(yōu)秀生形成以下習(xí)慣：

習(xí)慣于早上在天黑黑的時(shí)候顧不得洗臉?biāo)⒀姥杆贈(zèng)_出宿舍。

習(xí)慣于跑操的整齊劃一，仿佛嘹亮的口號(hào)依然會(huì)在耳邊響起。

習(xí)慣于每次進(jìn)教室前掃一下自己貼在教室外面的目標(biāo)、讓心中充有更多的自信。

習(xí)慣于早讀聲音太小被老師一次又一次的呵斥提醒。

習(xí)慣于自習(xí)下課最后幾個(gè)走進(jìn)餐廳。

習(xí)慣于下課不急于跑出教室，先要把本堂課的所學(xué)內(nèi)容過一遍再上廁所。

習(xí)慣于買飯等候時(shí)不忘用功，吃飯時(shí)的狼吞虎咽；習(xí)慣于每天看著倒計(jì)時(shí)在上自習(xí)時(shí)，看著表分秒必爭(zhēng)的狀態(tài)；

習(xí)慣于課間不再聊天說地，做的只是弄懂自己不會(huì)的東西； 習(xí)慣于課間追著老師問題的畫面。

習(xí)慣于晚自習(xí)十點(diǎn)放學(xué)沒有離開、卻被老師向外攆的情景。

習(xí)慣于晚上自己一人躲在被窩想想一天的收獲，默默的叨念著高考目標(biāo)。

習(xí)慣于那種害怕考試，卻時(shí)刻期待，用心準(zhǔn)備著每一次的到來；

習(xí)慣于每次考完試，制定自己的對(duì)手與目標(biāo)，掀起新一輪的拼搏與戰(zhàn)斗；

習(xí)慣于兩周放一次假卻總共在家待不到12小時(shí)，晚上黑著天回到溫暖的家，早上天不太亮就得準(zhǔn)備好沒晾干的衣服再次啟程，回到追尋夢(mèng)想的地方。

（5）高度重視尖子生的個(gè)性化培養(yǎng)。尖子生要堅(jiān)持“一對(duì)一”的針對(duì)

性輔導(dǎo),堅(jiān)持“促優(yōu)”與“補(bǔ)弱”相結(jié)合；在一對(duì)一的輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)教師要建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，定期與學(xué)生共同分析問題背后的原因、解決辦法。要給學(xué)生更多自主支配的時(shí)間與空間，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際科學(xué)安排，教師予以指導(dǎo)。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科奧賽與自主招生方面的工作。過去的一年，我們已經(jīng)在信息學(xué)奧賽、科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了較好的成績(jī)，但老師們要充分認(rèn)識(shí)成績(jī)?nèi)〉玫牟灰祝覀冃枰潋溄湓?，加?qiáng)宣傳，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)在新的學(xué)年擴(kuò)大成果，尤其要努力在數(shù)學(xué)、物理兩科競(jìng)賽中獲得突破性成績(jī)。

（7）競(jìng)賽拉動(dòng)。本學(xué)期仍要組織兩次分別針對(duì)尖子生和邊緣生的學(xué)科競(jìng)賽。

（8）各班要繼續(xù)堅(jiān)持“聘請(qǐng)尖子學(xué)生做學(xué)科助理”的做法，給所有尖子學(xué)生提供展示自己，提升自信的平臺(tái)，尤其要注意通過這個(gè)平臺(tái)有效改善尖子生的弱科。

（9）級(jí)部建立尖子生檔案，年級(jí)和級(jí)部定期進(jìn)行調(diào)度。

12.加強(qiáng)自習(xí)的指導(dǎo)和控制（時(shí)間、內(nèi)容的規(guī)劃）。主要包括：早自習(xí)、下午第一節(jié)小自習(xí)、課外活動(dòng)、晚飯后靜校時(shí)間段自習(xí)。班主任是第一責(zé)任人。

13.加強(qiáng)聽評(píng)課研究。本學(xué)期舉行每月一次的“同課異構(gòu)”聽課活動(dòng)，規(guī)范教研組研討課活動(dòng)，日常教學(xué)中大學(xué)科每周兩節(jié)，小學(xué)科每周一節(jié)。每周五確定講課人，下星期一下發(fā)。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)包靠，及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，即聽即評(píng)。

14、加強(qiáng)說課與集體備課。

（1）做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容的“四定”原則。（2）重點(diǎn)研究“教什么？考什么？怎樣教？”的問題。

（3）教研組長(zhǎng)、骨干教師要公開自己的備課本，所有老師要注意放下架子，不要抹不開面子，把備課過程中遇到的疑難問題，甚至是不會(huì)的題目講出來共同研討?！安粫?huì)裝會(huì)”害了學(xué)生，傷了自己，折了壽命！

15.關(guān)注邊緣生、學(xué)困生，試行邊緣生認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)師制度。由班主任牽頭，確定邊緣生名單，指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的不同情況，確定自己的弱科及其導(dǎo)師，明確教師的責(zé)任；定期召開邊緣生會(huì)議，督促學(xué)生主動(dòng)與各科教師多聯(lián)系，多溝通，解決自己學(xué)習(xí)在過程中的疑難問題。

對(duì)邊緣生、學(xué)困生的教育的關(guān)鍵是耐心細(xì)致，導(dǎo)師們要本著不拋棄、不放棄、一視同仁，熱心鼓勵(lì)的原則開展工作，力爭(zhēng)使邊緣生有較大進(jìn)步，成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)；使學(xué)困生學(xué)有所獲。堅(jiān)決反對(duì)把學(xué)困生變成問題生，以至于推向社會(huì)。班主任要建立學(xué)生檔案制度和學(xué)生談話制度。

16.班主任督促每位學(xué)生制定一日時(shí)間分配計(jì)劃。包括：時(shí)間段的劃分，劃分的越細(xì)越好，該段時(shí)間的學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）任務(wù)。班主任要定期檢查學(xué)生的完成情況。主要是讓學(xué)生在零碎的時(shí)間有事情干，并且能持之以恒地干好事情。

17.推進(jìn)和諧教研組、協(xié)調(diào)組的建設(shè)。

（四）、教育工作

1.本學(xué)期教育的主旋律“理想前途教育”。上學(xué)期我們注重“文明禮貌”教育（基礎(chǔ)，讓學(xué)生講規(guī)范、學(xué)會(huì)懂事理、孝敬父母），本學(xué)期我們將注重“理想前途”教育（個(gè)性發(fā)展，學(xué)生有這個(gè)欲望）。下學(xué)期我們將注重“成名成家”教育（針對(duì)學(xué)生將來的專業(yè)化發(fā)展）。符合學(xué)生的思想和心理發(fā)展歷程。班主任要進(jìn)行思考，將這個(gè)題目做好，讓每個(gè)學(xué)生都有希望和盼頭，并不斷地強(qiáng)化它，起到真正激勵(lì)學(xué)生的作用?？梢詫W(xué)習(xí)衡水做法，人人確定人生目標(biāo)和理想大學(xué)，要求每個(gè)學(xué)生把目標(biāo)寫下來，或者網(wǎng)上下載打印 10

理想大學(xué)的照片，裝在自己的身上，在自己想偷懶、想放棄的時(shí)候，拿出來看。也可以讓學(xué)生制作理想大學(xué)的專題PPT.，在班會(huì)課上輪流推介。

（特別的，開學(xué)后一周內(nèi)，每班要把每一名學(xué)生的理想大學(xué)，學(xué)習(xí)生活承諾用寫真張貼在教室前門旁邊，并要求學(xué)生：只要進(jìn)教室，必須先看看自己的理想與承諾）

2.“文明禮貌”固化教育。我們2016級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面取得了較好的開端，但是在文明禮儀等方面做得很不夠。高二學(xué)段要進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育，同時(shí)通過這個(gè)教育來改善師生、年級(jí)級(jí)部和學(xué)生間的小問題，讓學(xué)生和家長(zhǎng)更好的理解支持家長(zhǎng)。

3.教育渠道：

（1）家長(zhǎng)會(huì)。將全體家長(zhǎng)會(huì)與個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合，本學(xué)期舉行2—3次。

（2）家書教育。學(xué)生寫、級(jí)部寫。

（3）榜樣激勵(lì)。星滿校園。人都希望別人的表?yè)P(yáng)。（4）找優(yōu)點(diǎn)。（5）班會(huì)。

（6）三報(bào)（黑板報(bào)、手抄報(bào)、剪貼報(bào)）。

4.強(qiáng)化班會(huì)的教育功能。班會(huì)不能丟，班會(huì)必須開好，誰(shuí)丟了班會(huì)，誰(shuí)就丟了思想陣地，就丟了班主任的靈魂。本學(xué)期，我們將班會(huì)規(guī)劃成一個(gè)系列，結(jié)合學(xué)生不同時(shí)間段的思想狀況確定班會(huì)內(nèi)容。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（1）加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。實(shí)行學(xué)生自主管理的治班策略，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生自習(xí)時(shí)間的管理方式，把教師從靠自習(xí)的簡(jiǎn)單管理中解脫出來，騰出更多的時(shí)間進(jìn)行深入研究班級(jí)管理，精心備課。同時(shí)，對(duì)學(xué)生 的管理要堅(jiān)持嚴(yán)格與人本相結(jié)合，保證學(xué)生的全面健康發(fā)展。

（2）要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，改變學(xué)生死記硬背的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要從自身的語(yǔ)言、板書、作業(yè)批改做起，從每一節(jié)課做起，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，常抓不懈；既要有集中指導(dǎo)，更要靠平日一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)和不斷修正，以徹底解決學(xué)生存在的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)對(duì)規(guī)范答卷訓(xùn)練。要有效利用我校教師高考閱卷的總結(jié)，在日常教學(xué)中加強(qiáng)滲透，解決部分學(xué)生會(huì)而不對(duì)、會(huì)而不得分的問題。要將規(guī)范指導(dǎo)貫徹到日常訓(xùn)練中，將規(guī)范問題解決在日常教學(xué)中。要指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手的習(xí)慣，將審題過程、回答的問題寫在紙上、落實(shí)到紙上，養(yǎng)成認(rèn)真審題、縝密思考、規(guī)范敘述的良好習(xí)慣。

6.建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。本學(xué)期的一個(gè)教育增長(zhǎng)點(diǎn)。各宿舍開展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，級(jí)部根據(jù)各宿舍成績(jī)（平均成績(jī)、進(jìn)步成績(jī)）進(jìn)行評(píng)比、表彰。

7.演講比賽、讀書報(bào)告會(huì)。（語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科根據(jù)級(jí)部教育、教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行安排）

8.加強(qiáng)辦公室文化、教室文化、宿舍文化建設(shè)。如班級(jí)文化：班訓(xùn)、班旗、班徽、班歌。凝聚力。

9.印發(fā)一些教育文章，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。10.邀請(qǐng)校友、專家名人為學(xué)生做報(bào)告會(huì)。

（五）、管理工作

學(xué)生管理理念——努力做到“四個(gè)結(jié)合”。把管理學(xué)生與服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來；把嚴(yán)格要求和關(guān)心學(xué)生結(jié)合起來；把檢查督促和指導(dǎo)幫助（具體指導(dǎo)）結(jié)合起來；把普通號(hào)召和榜樣示范結(jié)合起來。

1.抓狀態(tài)。狀態(tài)是學(xué)生內(nèi)心世界的外在體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、精神等內(nèi)心世界，都集中體現(xiàn)在狀態(tài)上。班級(jí)的成績(jī)不用看別的，看看狀態(tài)

就知道，所以，本學(xué)期，我們要下大力氣抓好學(xué)生的聽課狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、自習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)年提出的上課自習(xí)“十不準(zhǔn)”規(guī)定。不在狀態(tài)的，班主任可以動(dòng)員其換環(huán)境，也就是轉(zhuǎn)學(xué)。繼續(xù)落實(shí)、探索提高晨讀效率的方法。

開學(xué)第一天，年級(jí)統(tǒng)一提要求，開學(xué)的第一周，級(jí)部重點(diǎn)檢查、考評(píng)學(xué)生、班級(jí)的狀態(tài)。

課堂狀態(tài)需要全體任課教師齊心協(xié)力共同抓，誰(shuí)上課、值班，誰(shuí)就應(yīng)該對(duì)本節(jié)課的狀態(tài)完全負(fù)責(zé)，班主任和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。這是提高成績(jī)的牛鼻子。

2.對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生，繼續(xù)實(shí)行高壓態(tài)勢(shì)。堅(jiān)決貫徹學(xué)校的六大紀(jì)律和“十不準(zhǔn)”要求和懲戒制度，堅(jiān)決杜絕手機(jī)、MP3、MP4、不良無益書刊等物品，堅(jiān)決杜絕抽煙、打架斗毆、曠課、男女三不準(zhǔn)等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)肅處理。班主任不能私下處理，不能在執(zhí)行過程中打折扣。嚴(yán)格檢查管理發(fā)型、服飾，切實(shí)抓好兩休紀(jì)律，決不允許個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生影響了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一天，班主任追個(gè)檢查學(xué)生的發(fā)型、服飾（要求學(xué)生一律穿夏季校服），嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)、檢查手機(jī)。對(duì)存在問題的學(xué)生，要求其限期整改。

3.為加強(qiáng)管理，對(duì)一些想學(xué)習(xí)而基礎(chǔ)又差的學(xué)生，積極動(dòng)員其學(xué)習(xí)藝術(shù)。這也是對(duì)這一部分學(xué)生關(guān)愛、負(fù)責(zé)的重要舉措。

4.提倡健康的飲食習(xí)慣，不買零食、飲料，班主任在班內(nèi)要大力提倡?？梢越M織學(xué)生討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到食用垃圾食品、膨化食品、使用防腐劑、添加劑食品的危害，飲用碳酸飲料、含糖飲料的危害。年級(jí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)“遠(yuǎn)離垃圾食品”主題班會(huì)。

5.抓好班日志、宿舍日志的建設(shè)，以此為抓手，抓好學(xué)生考勤工作。

6.進(jìn)一步規(guī)范早操檢查、自習(xí)紀(jì)律檢查、衛(wèi)生檢查、晨讀狀態(tài)檢查和每日的值日工作。確實(shí)發(fā)揮作用。檢查結(jié)果班主任要重視。

7.發(fā)揮好榜樣的力量。挖掘典型，發(fā)揮典型、榜樣的激勵(lì)作用。8.時(shí)刻不忘加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。

9、加強(qiáng)老師們的教學(xué)規(guī)范化管理（提前二分鐘候課等）。

（六）、其它工作 1.組織好學(xué)生社團(tuán)。

2.組織好各種活動(dòng)：十月一演唱比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演等。3.小科技、小發(fā)明等。

高二年級(jí)

2014.8

第二篇：高二上學(xué)期級(jí)部工作總結(jié)

2014——2015學(xué)第一學(xué)期

高二II部工作總結(jié)

李兆永

一學(xué)期來，高二II部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各科室、年級(jí)的支持與幫助下，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為保障，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程評(píng)價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，較好地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級(jí)工作計(jì)劃和任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

年級(jí)秉承打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，立足本職，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化每個(gè)備課組長(zhǎng)的學(xué)科包干意識(shí)，班主任的包班意識(shí)，任課教師的自我包干意識(shí)，將質(zhì)量二字銘刻于心，抓好自己的學(xué)科，管好自己的課堂，抓好自己的學(xué)生。著眼于全年級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成工作例會(huì)制度，確保全年級(jí)工作有序推進(jìn)。培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)、顧全大局、服從安排，積極為年級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策團(tuán)隊(duì)精神。努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局面。

目前相同學(xué)科教師之間相互信任，相互尊重；不同學(xué)科教師之間能夠相互配合，相互容納；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。形成了“工作重落實(shí)、過程重精細(xì)、結(jié)果重評(píng)比、團(tuán)隊(duì)重和諧”的氛圍。

1、博采眾強(qiáng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，把每周二16:05作為班主任例會(huì)時(shí)間，以集中開會(huì)的形式安排學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中棘手問題等。除此之外我們還通過飛信形式把一些突發(fā)情況、一些管理中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向班主任傳達(dá)和要求。

應(yīng)該說我們的班主任團(tuán)隊(duì)，是一支嶄新的隊(duì)伍，高一10個(gè)班的班主任因?yàn)楣ぷ髡{(diào)整原因只留下三人。高一經(jīng)過一年不懈努力逐步形成的良好的團(tuán)隊(duì)精神需要重新凝聚、已經(jīng)形成的工作默契需要重新培養(yǎng)、已經(jīng)初見成效并顯示強(qiáng)大力量的班主任團(tuán)隊(duì)文化需要重新塑造，一切都要重新開始，比起起始年級(jí)面臨更大的困難。求同存異，用共同的目標(biāo)來凝聚人，我從各方面盡可能首先保障班主任的利益，用公正平等來團(tuán)結(jié)這支隊(duì)伍，用自己的言行來影響這支隊(duì)伍，在我們的共同努力下，逐步形成了一支團(tuán)結(jié)、和諧、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。趙懷季主任，盡管政教處工作繁忙，可是當(dāng)我們?cè)诎才磐碜粤?xí)、周末值班、班主任值班，他總是十分爽快的答應(yīng)，為我們展示了一名老教師、老大哥的風(fēng)范。公為國(guó)主任分擔(dān)著年級(jí)大量繁雜工作，還擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班、一個(gè)普通班兩個(gè)班班主任?？墒撬廊话迅黜?xiàng)工作都打理的井井有條，兩個(gè)班不論是衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍管理還是成績(jī)，不論是他擔(dān)任的數(shù)學(xué)科還是班級(jí)總成績(jī)都名列前茅。特別是重點(diǎn)班九班憑借良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)成了我部一面高高飄揚(yáng)的旗幟，他早來晚走全身心的付出，早操、晚休全勤的記錄更是詮釋了一名優(yōu)秀教師的操守。他一直在用實(shí)際行動(dòng)模范的踐行著自己的座右銘——“不論什么事，要干就要干好”。李軍老師帶領(lǐng)16班全體同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，教學(xué)和管理在平穩(wěn)發(fā)展，朝著自己制定的奮斗目標(biāo)不斷前進(jìn)。孫士洋主任，家里發(fā)生重大變故，需要他反復(fù)往返于老家和其他幾個(gè)單位，可是他想盡一切辦法利用晨讀、晚自習(xí)等一切可以利用的時(shí)間給學(xué)生上課、輔導(dǎo)，以最大程度的減小對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生的影響。孫紅亮主任，第一次擔(dān)任班主任，還在學(xué)校辦公室承擔(dān)著大量工作，經(jīng)常是腳不沾地的連軸轉(zhuǎn)，但他只要是有時(shí)間就會(huì)朝教室奔，年級(jí)安排的工作能認(rèn)真完成，期末考試所帶的15班理科班排名第一。李忠香老師作為一名第一次擔(dān)任班主任的女老師，她的勤奮、好學(xué)、細(xì)心、負(fù)責(zé)給全體師生留下了深刻印象，她經(jīng)常跟經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任討論管理上的事，只要是自己沒課總會(huì)到教室附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解學(xué)生上課情況，由于她跟得緊靠的上班級(jí)管理穩(wěn) 步上升。

探索重點(diǎn)班管理辦法，努力形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。年級(jí)特別對(duì)重點(diǎn)班制定了管理?xiàng)l例，提出了自信、合作、務(wù)實(shí)、超越和重點(diǎn)班精神，并制定較嚴(yán)班規(guī)，對(duì)違反班規(guī)規(guī)定的同學(xué)在評(píng)優(yōu)樹先實(shí)施一票否決制和末位淘汰制，以激發(fā)他們拼搏斗志。

2、注重課任教師隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) ⑴突出師德，倡導(dǎo)責(zé)任

借助“最美教師評(píng)選活動(dòng)”，強(qiáng)化師德教育。教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)要有恒心、耐心、愛心。對(duì)學(xué)生充滿真愛、大愛、博愛、厚愛。用發(fā)展的眼光看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，不放棄、不拋棄、不離棄。趙懷季、孫紅亮、孫萍、丁祥軍、付欣欣、林清靜、郭麗等老師在學(xué)生評(píng)教中受到同學(xué)們的高度認(rèn)可，成為學(xué)生最滿意教師；神芳秋老師在馬偉英老師病假期間毅然擔(dān)負(fù)起9班的歷史課教學(xué)，沒有提任何要求，要任何報(bào)酬；彭景紅、陳娟、毛可英、許士蕾、陳彬上課、值班認(rèn)真到位；唐相燕、牛愛芹、孫德偉等老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生精心講解題目；語(yǔ)文組本學(xué)期承擔(dān)了大量活動(dòng)的組織籌備工作，很多時(shí)候都是加班加點(diǎn)忙碌到很晚，有多次都是錯(cuò)過晚飯時(shí)間，一直忙活完到九點(diǎn)才回家吃晚飯?? ⑵注重質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)管理

本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼2016年高考，以12月份學(xué)業(yè)水平測(cè)試為近期工作重點(diǎn)，制定切實(shí)有效的計(jì)劃，狠抓落實(shí)，使本年級(jí)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。學(xué)業(yè)水平考試通過率好于預(yù)期。

①抓好備課組管理，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課，繼續(xù)實(shí)行各學(xué)科的常態(tài)研討課，完善上學(xué)期推出的學(xué)科課堂模式，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效。不定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)，深入貫徹質(zhì)量管理體系，把執(zhí)行的過程作為高二全體成員培養(yǎng)敬業(yè)精神和提高業(yè)務(wù)能力的過程。

②年級(jí)組堅(jiān)持每周對(duì)教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行抽查，每月一普查，并及時(shí)公布檢評(píng)結(jié)果，規(guī)范了教學(xué)上的過程管理，實(shí)行階段性單元測(cè)試制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，本學(xué)期組織了四次大型考試（月考、期中考試、元旦競(jìng)賽、期末考試）以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

③抓有效課堂研究。級(jí)部安排落實(shí)備課組公開課，每個(gè)備課組組每周必須安排一名教師開公開課。人人一節(jié)公開課活動(dòng)。從開學(xué)初我們就按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開展了“人人一節(jié)公開課，周周都有公開課”活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了老師們的積極響應(yīng)，彭景紅、孫萍、公為國(guó)、、孫德偉、李藝等老師的課給大家留下了深刻印象，他們教學(xué)理念先進(jìn)，基本功扎實(shí)，在突出了學(xué)生主體地位的同時(shí)，彰顯了教師的主導(dǎo)作用，既面向全體，又體現(xiàn)分層教學(xué)理念。這一活動(dòng)是對(duì)高一下學(xué)期課堂模式研討活動(dòng)的延續(xù)，有力的推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

④嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。有計(jì)劃地做好作業(yè)的安排，處理好練習(xí)質(zhì)與量的關(guān)系，體現(xiàn)必做題與選做題的分層要求，特別是加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)的監(jiān)控，要求各備課組在教研活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一作業(yè)。在控制作業(yè)量的同時(shí)抓好作業(yè)的質(zhì)，做到精選精編。級(jí)部在常規(guī)周查中，對(duì)各學(xué)科作業(yè)的量與質(zhì)進(jìn)行了廣泛的深入了解，以量化形式督促。同時(shí)還利用每學(xué)期臨近期末時(shí)開展的“優(yōu)秀作業(yè)、規(guī)范答卷展”，對(duì)老師平時(shí)作業(yè)的布批要求等情況進(jìn)行更直觀的展示。

二、學(xué)生管理

高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。此時(shí)的學(xué)生隨著生理及心理的逐步成熟，及社會(huì)交往的逐步增多，思想品德逐步走向相對(duì)成熟與穩(wěn)定，社會(huì)意識(shí)迅速發(fā)展并逐步趨向相對(duì)成熟。學(xué)生也正逐步確立自己的理想，其趨向也呈相對(duì)穩(wěn)定。但還是呈幼稚的特點(diǎn)，思想品德與行為表現(xiàn)容易出現(xiàn)兩極分化或走極端。一次這一階段的管理顯得更為緊迫，難度更大。

1、注重學(xué)生會(huì)與班干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生會(huì)、班干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級(jí)與班主任管理的好幫手，他們的工作是學(xué) 校工作的重要組成部分，對(duì)年級(jí)與班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。我們通過各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能。本學(xué)期，不斷地對(duì)自管會(huì)進(jìn)行重組整合，他們對(duì)班級(jí)管理、出勤情況、宿舍管理、衛(wèi)生及兩操等方面進(jìn)行量化打分評(píng)比，為年級(jí)和班級(jí)的管理做出了較大的貢獻(xiàn)，真正成了學(xué)生的楷模和帶頭人，也帶動(dòng)著年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2、精心策劃學(xué)生活動(dòng)，讓活動(dòng)成為德育的載體。

為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng)。堅(jiān)持“活動(dòng)搭臺(tái)，德育唱戲”的原則，如在國(guó)慶期間組織的手抄報(bào)展，及時(shí)進(jìn)行表彰點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；組織學(xué)生觀看完電影《阿甘正傳》、《當(dāng)幸福來敲門》、《沂蒙六姐妹》后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育；如拔河比賽進(jìn)行時(shí)，召開了總結(jié)會(huì)，肯定他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的良好團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、堅(jiān)持不懈的精神；如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以后，我們召開獲獎(jiǎng)學(xué)生會(huì)議，并站在德育角度，集會(huì)點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的亮點(diǎn)。

3、變革主題班會(huì)形式，提高班會(huì)課教育功能

自10月份起根據(jù)曹校長(zhǎng)統(tǒng)一部署，契合形式，創(chuàng)新主題班會(huì)形式，確立了“正視自己，改變自己”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“有效管理自己的時(shí)間”“學(xué)習(xí)效率大家談”、“堅(jiān)持不懈，才能成功”、“考試主題教育”、“重新自我定位”、“規(guī)劃目標(biāo)，成就夢(mèng)想”、“認(rèn)識(shí)自我，設(shè)計(jì)人生”、“遵規(guī)守紀(jì)教育”、“節(jié)慶日教育”、“學(xué)會(huì)寬容、善待他人”、“安全教育”、“期末考試備考”等班會(huì)主題。每周由一個(gè)班牽頭主備其他班級(jí)參與，集中集體智慧制出公共素材，各班結(jié)合本班實(shí)際改造使用。主備班級(jí)當(dāng)周組織班會(huì)公開課，其他班老師、同學(xué)可以去聽。這種做法讓我們的班會(huì)課主題更加具有系統(tǒng)性連貫性，在提高效率的同時(shí)也明顯提高了質(zhì)量。

4、抓好常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理

為更好響應(yīng)學(xué)校精細(xì)化管理活動(dòng)，我們從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題晨會(huì)和班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育；加強(qiáng)安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制。通過常規(guī)管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃開展主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。

5、選好抓手，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生健康順利成長(zhǎng)

2014年11月1日—11月30日，為了落實(shí)學(xué)校勵(lì)志教育活動(dòng)要求，敦促同學(xué)們進(jìn)一步養(yǎng)成勤學(xué)進(jìn)取的好習(xí)慣，早日實(shí)現(xiàn)我們年級(jí)培養(yǎng)“有文化，知榮辱，謙和上進(jìn)”人才的目標(biāo)，開展了“勤學(xué)進(jìn)取星”評(píng)選活動(dòng)。我年級(jí)部嚴(yán)格評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，完善評(píng)選方法，經(jīng)過為期一個(gè)月的評(píng)選有八位同學(xué)獲得“勤學(xué)進(jìn)取星”稱號(hào)，成為各班勤學(xué)進(jìn)取的榜樣，充分地帶動(dòng)了身邊同學(xué)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了極大的改善。

為解決高二學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)興趣不濃的實(shí)際問題，我們通過開展“情系經(jīng)典”系列活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、陶冶學(xué)生情操，包括“情系經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦會(huì)、“與經(jīng)典同行”征文比賽、元旦書法比賽，古詩(shī)文背誦大賽（預(yù)賽）、“情系經(jīng)典”活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)等五項(xiàng)活動(dòng)，效果還是很顯著的。

6、注重家校聯(lián)系工作

要求班主任經(jīng)常上與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，而不僅僅在學(xué)生違紀(jì)時(shí)才與與家長(zhǎng)聯(lián)系，用好家長(zhǎng)家庭這一重要教育資源。本學(xué)期還成功的組織了家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校教育合力。寒假開始后從班級(jí)和年級(jí)層面已經(jīng)以話訪的形式跟部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，反響不錯(cuò)。

7、規(guī)范管理，維護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)

年級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，校興我榮，高二年級(jí)始終抱著學(xué)校利益高于一切的原則，認(rèn)真履行好自己職責(zé)，維護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。本學(xué)期，后勤校產(chǎn)辦、年級(jí)在學(xué)期初進(jìn)行校產(chǎn)檢查并作好相應(yīng)記錄，平時(shí)年級(jí)每周都要組織一次檢查桌椅玻璃等，對(duì)故意破壞校產(chǎn)現(xiàn)象，追查到人，我們按誰(shuí)破壞，誰(shuí)賠償?shù)霓k法最大程度的保護(hù)了學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)生不按時(shí)關(guān)燈，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象也得到有效遏止。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

三、幾點(diǎn)思考

在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高二年級(jí)是高中階段的分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2、個(gè)別學(xué)生仍然缺乏有效方法和學(xué)習(xí)動(dòng)力，嚴(yán)重缺乏吃苦精神。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，盡管本學(xué)期11、12兩個(gè)班作為試點(diǎn)通過張貼挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書，在平時(shí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面展開激烈對(duì)抗起到了較好作用，但是從整個(gè)級(jí)部來看并不是所有人都動(dòng)起來了，很多人還是無動(dòng)于衷。

3、班級(jí)發(fā)展很不平衡，個(gè)別班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和紀(jì)律不如人意。小班人數(shù)過多，有一部分學(xué)生不單自己不學(xué)習(xí)而且惹得別人也沒法學(xué)，如何整頓這些人，讓小班真正成為一面旗幟，能在將來的高考中實(shí)現(xiàn)突破的關(guān)鍵一時(shí)還沒有好的可行的辦法。

4、個(gè)別教師教育熱情不高，積極性有待提高，對(duì)學(xué)生要求松散、組織課堂隨意，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

一直想做一名幸福的教師，為此不論做什么哪怕是繁雜的事務(wù)性工作都充滿自信，滿懷激情去應(yīng)對(duì)。這個(gè)過程有成績(jī)也有教訓(xùn)，對(duì)于工作中取得的成績(jī)，我們將戒驕戒躁，予以發(fā)揚(yáng)光大；對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，科學(xué)論斷，披荊斬棘，從容應(yīng)對(duì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”前進(jìn)之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往堅(jiān)定地走下去。

2015.2.14

新學(xué)期工作要點(diǎn)

1、在開學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作，相互溝通，互通情況。

2、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，繼續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績(jī)，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動(dòng)工作。認(rèn)真籌備“迎學(xué)業(yè)水平考試，百日誓師”活動(dòng)，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語(yǔ)和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級(jí)每周下發(fā)班主任工作要點(diǎn)，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致。

5、完善特殊學(xué)生檔案。任課教師要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。

6、認(rèn)真籌備“進(jìn)入高三誓師”活動(dòng)，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語(yǔ)和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

7、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

第三篇：企業(yè)文化行動(dòng)綱領(lǐng)

企業(yè)文化行動(dòng)綱領(lǐng)

太原軌道交通裝備有限責(zé)任公司 企業(yè)文化行動(dòng)綱領(lǐng)

中國(guó)北車太原軌道交通裝備有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱太裝公司）作為中國(guó)北車股份公司全資子企業(yè)，秉承“接軌世界，牽引未來”光榮使命，努力踐行“誠(chéng)信為本，創(chuàng)新為魂，崇尚行動(dòng)，勇于進(jìn)取”核心價(jià)值觀，全力打造“實(shí)力、活力、凝聚力”員工團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“成為軌道交通裝備行業(yè)世界級(jí)企業(yè)”美好愿景而奮斗。

公司莊嚴(yán)承諾：對(duì)客戶“全力以赴，全程服務(wù)”、對(duì)員工“同步成長(zhǎng)，共享成功”、對(duì)股東“穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定回報(bào)”、對(duì)合作伙伴“誠(chéng)心待人，誠(chéng)實(shí)做事”、對(duì)同業(yè)者“競(jìng)爭(zhēng)合作，競(jìng)相發(fā)展”、對(duì)社會(huì)“回報(bào)國(guó)家，回饋社會(huì)”。

公司尊重并維護(hù)中國(guó)北車核心理念的統(tǒng)領(lǐng)地位，以中國(guó)北車核心理念為根本依據(jù)，結(jié)合本企業(yè)歷史和文化傳統(tǒng)，編制《中國(guó)北車太原軌道交通裝備有限責(zé)任公司企業(yè)文化行動(dòng)綱領(lǐng)》。明確太裝公司個(gè)性化單項(xiàng)理念，確定中國(guó)北車核心理念在太裝公司落地的形態(tài)，使北車核心理念在太裝公司得以延伸和豐富。

太裝公司行動(dòng)目標(biāo)： 實(shí)施“3350”戰(zhàn)略 公司行動(dòng)目標(biāo)是：推進(jìn)“三化”工程、建設(shè)三大基地、實(shí)現(xiàn)“50”目標(biāo)。簡(jiǎn)稱“3350”戰(zhàn)略。

推進(jìn)“三化”工程就是要在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過程中，更加注重企業(yè)的經(jīng)營(yíng)多元化、管理精細(xì)化和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，全力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

建設(shè)三大基地就是要抓住集團(tuán)公司和太原市政府聯(lián)合建設(shè)太原鐵路裝備制造工業(yè)園的契機(jī)，依托電力機(jī)車檢修、車輛新造、工程類作業(yè)車新造等三大產(chǎn)品，著力打造全國(guó)最大、能力最強(qiáng)、品種最全的電力機(jī)車檢修基地、車輛設(shè)計(jì)制造基地、工程類作業(yè)車設(shè)計(jì)制造基地。

實(shí)現(xiàn)“50”目標(biāo)就是在“退城入園”工作全面完成之后，實(shí)現(xiàn)年銷售收入50億元的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。太裝公司運(yùn)營(yíng)理念

職業(yè)道德：盡職盡責(zé)，盡善盡美

工作態(tài)度盡職盡責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)盡善盡美，是我們必須遵守的職業(yè)道德。盡職就是要求我們立足本職，盡心盡力，保證質(zhì)量，提高效率。盡責(zé)就是要求我們信守合同，按章操作，兌現(xiàn)承諾，勇于負(fù)責(zé)。盡善盡美就是要求我們盡最大努力把工作做到完美無缺，追求工作上精益求精，產(chǎn)品上零缺陷的最高境界。

經(jīng)營(yíng)理念：為用戶著想，讓用戶滿意

把用戶當(dāng)作朋友，讓客戶成為伙伴，是我們一貫的宗旨。用戶就是“家人”，一切從用戶出發(fā)、一切為用戶著想，為用戶創(chuàng)造最大的價(jià)值，善待用戶就是善待自己。管理理念：高精細(xì)，嚴(yán)實(shí)和 高：高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高水平精：精益求精、精準(zhǔn)、精細(xì) 細(xì)：細(xì)致、細(xì)心、細(xì)節(jié) 嚴(yán)：嚴(yán)格 實(shí)：踏實(shí)、實(shí)效 和：合作、合力、和諧

質(zhì)量理念：用戶的滿意就是我們的標(biāo)準(zhǔn)，今天的質(zhì)量就是明天的市場(chǎng)

有質(zhì)量才有市場(chǎng)，有用戶才有效益，質(zhì)量是企業(yè)安身立命之本，沒有質(zhì)量就談不上市場(chǎng)。質(zhì)量提高了，用戶滿意了，我們企業(yè)自己的價(jià)值才能得到升華，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)大潮中站穩(wěn)腳跟，主宰明天的市場(chǎng)。研發(fā)理念：追求完美，永無止境

研發(fā)，顧名思義：研究、開發(fā)。老產(chǎn)品的改造升級(jí)，新產(chǎn)品的發(fā)明創(chuàng)造是企業(yè)不斷贏得競(jìng)爭(zhēng)的基石。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)靈活多樣，客戶需求沒有定式，想用戶沒想到的，做用戶想不到的，把技術(shù)變成用戶的價(jià)值，根據(jù)用戶需要制造產(chǎn)品，永無止境追求完美，是我們研發(fā)的目標(biāo)導(dǎo)向。廉潔理念：勤廉敬業(yè)，忠實(shí)履職。企業(yè)推崇勤奮廉潔、敬業(yè)律業(yè)風(fēng)尚，倡導(dǎo)講道德、重修養(yǎng)、尚誠(chéng)信、成事業(yè)的文化氛圍。管理者忠實(shí)履行職責(zé)，正確行使權(quán)力，自覺遵守法紀(jì)制度，樹立為民務(wù)實(shí)形象。員工知榮明恥，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，奮發(fā)有為。用人理念：把合適的人用到合適的崗位上

我們崇尚“以人為本”，追求“人盡其才”，不斷改善人才成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)制，為每一個(gè)崗位尋找合適的人才，為每一位人才尋找適合的崗位。我們還始終堅(jiān)持業(yè)績(jī)導(dǎo)向，對(duì)創(chuàng)造業(yè)績(jī)的員工給予認(rèn)可和激勵(lì)，對(duì)不思進(jìn)取，不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的員工進(jìn)行調(diào)整和淘汰。

太原軌道交通裝備有限公司企業(yè)文化行動(dòng)綱領(lǐng)

北車核心理念

北車核心理念

企業(yè) 道德經(jīng)營(yíng) 理念管理 理念質(zhì)量 理念研發(fā) 理念用人 理念廉潔

理念公司行動(dòng)目標(biāo) 實(shí)施“3350”戰(zhàn)略

推進(jìn)三化工程，建設(shè)三大基地，實(shí)現(xiàn)“50”目標(biāo)公司運(yùn)營(yíng)理念

北車承諾

第四篇：高二上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，以學(xué)校重大會(huì)議精神為指導(dǎo)，發(fā)揮高二年級(jí)全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦奮進(jìn)的精神，銳意進(jìn)取，努力打造成績(jī)過硬、作風(fēng)一流的年級(jí)組，高二上學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)：

1．狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新方法、新路子。

2．重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，狠抓學(xué)生的德育工作。

3．積極配合學(xué)校各部門的工作，動(dòng)員全體師生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、主要措施：

為完成教育教學(xué)工作，高二年級(jí)將在下列方面進(jìn)行嘗試和改進(jìn)：

1．教師管理系列

（1）強(qiáng)化教師管理力度，尤其是對(duì)班主任教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

班主任是班級(jí)管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識(shí)，做到按時(shí)到崗，有效管理。班主任之間加強(qiáng)交流，相互協(xié)作，處理好班級(jí)工作中的問題，確保年級(jí)的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育中來，與班主任加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，為班級(jí)建設(shè)、年級(jí)建設(shè)出謀劃策。

（2）強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，要求教師按時(shí)到崗，全身心地投入工作中。年級(jí)將對(duì)坐班情況進(jìn)行考勤記載，將平時(shí)的工作態(tài)度和投入與考核結(jié)合起來進(jìn)行考評(píng)，確保教學(xué)投入。

同時(shí)教師應(yīng)努力提高自身教學(xué)水平和素養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

（3）搞好政治學(xué)習(xí)和黨員生活會(huì)，做好全體教師的政治思想工作，調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和熱情，從思想上認(rèn)識(shí)到自身的主人翁地位，力爭(zhēng)把工作做得更好。

（4）督促?gòu)V大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平，尤其是青年教師。

青年教師在教學(xué)中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學(xué)藝術(shù)，研究教學(xué)理論尤其是最新的教育教學(xué)研究成果，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

2．學(xué)生管理系列

（1）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，通過發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平。

重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)資源共享，讓同學(xué)們理解：良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的保證。

抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，落實(shí)“勤奮、踏實(shí)、爭(zhēng)先”的要求，形成有序競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，促成年級(jí)學(xué)習(xí)工作上臺(tái)階。

（2）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作

通過周小結(jié)、班會(huì)課、黑板報(bào)等途徑加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，做到個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)需求相一致，學(xué)校工作計(jì)劃《高二上學(xué)期工作計(jì)劃》。

對(duì)學(xué)生開展集體主義教育，在日常教學(xué)活動(dòng)中注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，構(gòu)建和諧班集體。

加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，適應(yīng)外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

（3）教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本的重要性和特殊性，從思想到行動(dòng)上樹立瞄準(zhǔn)高考的坐標(biāo)。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的自律和自制作用，針對(duì)不同的學(xué)生類型，如尖子生、特長(zhǎng)生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會(huì)等多種教育方式。對(duì)“后進(jìn)生”也須加強(qiáng)管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標(biāo)。

（4）在全年級(jí)范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度，端正考紀(jì)考風(fēng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉(zhuǎn)變。

（5）組織豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成。

通過云帆文學(xué)社等校學(xué)生組織提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

舉辦演講比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。

（6）組織一次家長(zhǎng)會(huì)，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)工作的關(guān)心和支持，群策群力推動(dòng)年級(jí)工作有序開展。

3．教研系列

（1）在教學(xué)研究活動(dòng)中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動(dòng)，力求落到實(shí)處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實(shí)的文字材料，其它教師應(yīng)積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。各備課組長(zhǎng)要真正負(fù)起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實(shí)處。

同時(shí)各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。下周備課時(shí)要對(duì)該次課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助講課教師改進(jìn)缺陷，提升教學(xué)水平，達(dá)到共同提高的目的。

鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)，在報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文，提升理論研究水平，并在教學(xué)中努力探索新的教學(xué)理論和方法，提高自身業(yè)務(wù)能力。

（2）針對(duì)年級(jí)實(shí)際，對(duì)青年教師采取與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來，成為教學(xué)能手與骨干。

4．實(shí)驗(yàn)班管理系列

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班管理工作，實(shí)行專人專班教學(xué)，注重全面提升的同時(shí)也必須注重尖子生的培養(yǎng)。對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生加快教學(xué)進(jìn)度，拓寬知識(shí)面，保證高考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)，為學(xué)校的高考工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)比上有所突破。

同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中注意采取靈活多樣的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高其學(xué)習(xí)的熱情，更有效地投入到學(xué)習(xí)中去。

總而言之，本學(xué)期我們將面對(duì)全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以學(xué)為本，因?qū)W施教，既開發(fā)學(xué)生智力又培養(yǎng)學(xué)生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學(xué)生成人成才。

我們將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同搞好年級(jí)的教育教學(xué)工作。

四、主要活動(dòng)安排

1．9月份：各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明規(guī)范教育，開展一次主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

2．10月份：各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，開展一次以愛國(guó)、愛校為主題的演講比賽，舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3．11月份：期中考試及教學(xué)常規(guī)檢查。

4．12月份：研究性學(xué)習(xí)交流與元旦晚會(huì)匯演。

5．元月份：期末考試，成績(jī)?cè)u(píng)估，過程考核。

第五篇：高二上學(xué)期評(píng)語(yǔ)

該同學(xué)在本學(xué)期表現(xiàn)良好。在學(xué)習(xí)方面，能夠按上課，不遲到，不早退，也能按

時(shí)完成作業(yè)，對(duì)老師布置的任務(wù)能夠完成。學(xué)習(xí)也較為認(rèn)真刻苦，與上學(xué)期希望繼續(xù)努力，尤其理科的學(xué)習(xí)，不能夠松懈，要盡最大的努力去學(xué)習(xí)，文科也要更加用心。在生活方面，作為值日生能夠認(rèn)真做好組長(zhǎng)布置的任務(wù)，與同學(xué)相處融洽，并團(tuán)結(jié)同學(xué)。同上學(xué)期比，涉交能力提高了，性格也開朗大方一些，多鍛煉一下自己的膽量，上課要積極回答問題，不懂的要多問老師和同學(xué)，同時(shí)也要多增加一些自己的見識(shí)，提高自己動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。相信在下學(xué)期能夠取得更好的成績(jī)。