第一篇：寶慶鄉(xiāng)中心小學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計劃

寶慶鄉(xiāng)中心小學(xué)校2010---2011

教師繼續(xù)教育工作計劃

一、總體思路

2010——2011年我校教師繼續(xù)教育工作，結(jié)合縣教育局、中心校教師繼續(xù)教育工作計劃，以落實“十一五”國家、省、市關(guān)于全面開展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計劃為基礎(chǔ)，以改善教師行為為目的，以校本研修為突破口，以提高教師總體素質(zhì)為重點，求真務(wù)實，創(chuàng)新工作，使我校教師逐步走向職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展道路，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。

二、主要工作

（一）全面開展新一輪中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育

開展新一輪中小學(xué)教師教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，兼顧發(fā)揮文本教材的優(yōu)勢，拓寬培訓(xùn)渠道和資源，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的監(jiān)控管理力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和實效性。

1、教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)（1）培訓(xùn)內(nèi)容

遠(yuǎn)程教育資源的收及與利用，多媒體課件制作等。（2）培訓(xùn)模式

輔導(dǎo)講座—自主學(xué)習(xí)—交流研討—考核驗收

a、輔導(dǎo)講座：確立各學(xué)科主研修人，并對全員培訓(xùn)的教師進(jìn)行定期的輔導(dǎo)講座，使教師對所學(xué)學(xué)科的內(nèi)容有深刻的理解。

b、自主學(xué)習(xí)：教師通過輔導(dǎo)后上網(wǎng)深入學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。

c、交流研討：通過輔導(dǎo)與自學(xué)，教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識內(nèi)化，應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中，并撰寫案例。學(xué)校定期、不定期地組織教師進(jìn)行交流研討，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，資源共享，真正提高教師的職業(yè)道德，學(xué)生心理輔導(dǎo)能力及教師反思能力，使培訓(xùn)工作落到實處。d、考核驗收

2、潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展

人們常說，要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水，并且是新鮮的活水。我校通過讀書活動促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)，提高教師的素質(zhì)，生成學(xué)習(xí)上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師文化，以適應(yīng)高素質(zhì)師資的要求。通過活動釋放每一個教師的生命活力，讓教師感受到：我是教師，我讀書我充實：我是教師，我工作我幸福！a、由中心校采購新書，為讀書活動奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

由于各位教師的個性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，對新書、好書的評定標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，讓教師自行選擇書，不僅能滿足教師的個性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。b、成果展示與評比

學(xué)期末對教師讀書筆記、讀書心得體會、教師博客進(jìn)行全校性的展示與評比，評出讀書明星。

（二）做好骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射作用，以點帶面，整體提高。

1、每名市骨干教師上一節(jié)匯報課。

2、開展市骨干教師教學(xué)開放日活動，每月第2周的周五面向全校教師全天開放。

3、在讀書活動中，骨干教師還應(yīng)成立小組協(xié)作體。定期在一起交流、溝通，并有交流記錄。

（三）配合教育局的“五五”普法教育，利用周會對教師進(jìn)行法制教育，主要由蘭校長負(fù)責(zé)。

（四）積極組織教師參加上級部門組織的各種培訓(xùn)，讓教師走出去。

三、加強(qiáng)校本研修，切實提高教師實施新課程的能力

1、我校在開展校本研修過程中，認(rèn)真研究本校教師的實際情況，開展教學(xué)情況調(diào)查、統(tǒng)計和分析，確立了《以“教師發(fā)展為本”的校研模式構(gòu)建探索》和《特色班級活動建設(shè)》校本研修項目。

2、圍繞研修項目，搜集相關(guān)信息，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提出學(xué)習(xí)篇目、讀書筆記等具體要求。

3、教學(xué)設(shè)計（教學(xué)活動設(shè)計）研討，運用學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，組織教師討論，參與教師必須有教學(xué)設(shè)計，研討后研修項目組

要形成研討實錄或紀(jì)要。

4、實踐觀摩。將設(shè)計方案付諸實踐，組織相互觀摩、實踐活動要有實錄，可筆錄、錄像，供教師研討、反思。

5、反思、改進(jìn)活動后，項目組教師進(jìn)行反思、研討、改進(jìn)意見，教師個人應(yīng)撰寫教學(xué)反思日志或論文，項目組形成紀(jì)要。

四、繼續(xù)加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育登記制度的規(guī)范化建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記制度的規(guī)范化建設(shè)，重建立一支校本研修的骨干教師隊伍。

2、搞好學(xué)年度教師繼續(xù)教育學(xué)時審核工作，審核時間：2010年5月下旬——6月上旬。在送審之前，整理好各種登記材料，由教師進(jìn)修學(xué)校組織有關(guān)人員對校本培訓(xùn)的規(guī)范性學(xué)時進(jìn)行認(rèn)定。

4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實。

5、提高認(rèn)識，努力做好教師繼續(xù)教育工作。要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

6、同教科研緊密結(jié)合，注重針對性和實效性，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，切實提高教育教學(xué)能力。

7、建立激勵機(jī)制，促進(jìn)培訓(xùn)良性運作。

富順縣寶慶鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2011年6月

第二篇：寶慶鄉(xiāng)中心小學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計劃

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)2013---2014

教師繼續(xù)教育工作計劃

一、總體思路

2013---2014年我校教師繼續(xù)教育工作，結(jié)合縣教育局、中心校教師繼續(xù)教育工作計劃，以落實“十一五”國家、省、市關(guān)于全面開展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計劃為基礎(chǔ)，以改善教師行為為目的，以校本研修為突破口，以提高教師總體素質(zhì)為重點，求真務(wù)實，創(chuàng)新工作，使我校教師逐步走向職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展道路，建立一支高 質(zhì)的師資隊伍。

二、主要工作

（一）全面開展新一輪中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育

開展新一輪中小學(xué)教師教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，兼顧發(fā)揮文本教材的優(yōu)勢，拓寬培訓(xùn)渠道和資源，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的監(jiān)控管理力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和實效性。

1、教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)內(nèi)容

遠(yuǎn)程教育資源的收及與利用，多媒體課件制作等。

（2）培訓(xùn)模式

輔導(dǎo)講座—自主學(xué)習(xí)—交流研討—考核驗收

a、輔導(dǎo)講座：確立各學(xué)科主研修人，并對全員培訓(xùn)的教師進(jìn)行定期的輔導(dǎo)講座，使教師對所學(xué)學(xué)科的內(nèi)容有深刻的理解。

b、自主學(xué)習(xí)：教師通過輔導(dǎo)后上網(wǎng)深入學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。

c、交流研討：通過輔導(dǎo)與自學(xué)，教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識內(nèi)化，應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中，并撰寫案例。學(xué)校定期、不定期地組織教師進(jìn)行交流研討，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，資源共享，真正提高教師的職業(yè)道德，學(xué)生心理輔導(dǎo)能力及教師反思能力，使培訓(xùn)工作落到實處。d、考核驗收

2、潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展

人們常說，要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水，并且是新鮮的活水。我校通過讀書活動促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)，提高教師的素質(zhì)，生成學(xué)習(xí)上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師文化，以適應(yīng)高素質(zhì)師資的要求。通過活動釋放每一個教師的生命活力，讓教師感受到：我是教師，我讀書我充實：我是教師，我工作我幸福！

a、由中心校采購新書，為讀書活動奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

由于各位教師的個性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，對新書、好書的評定標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，讓教師自行選擇書，不僅能滿足教師的個性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。b、成果展示與評比

學(xué)期末對教師讀書筆記、讀書心得體會、教師博客進(jìn)行全校性的展示與評比，評出讀書明星。

（二）做好骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射作用，以點帶面，整體提高。

1、每名市骨干教師上一節(jié)匯報課。

2、開展市骨干教師教學(xué)開放日活動，每月第2周的周五面向全校教師全天開放。

3、在讀書活動中，骨干教師還應(yīng)成立小組協(xié)作體。定期在一起交流、溝通，并有交流記錄。

（三）配合教育局的“五五”普法教育，利用周會對教師進(jìn)行法制教育，主要由蘭校長負(fù)責(zé)。

（四）積極組織教師參加上級部門組織的各種培訓(xùn)，讓教師走出去。

三、加強(qiáng)校本研修，切實提高教師實施新課程的能力

1、我校在開展校本研修過程中，認(rèn)真研究本校教師的實際情況，開展教學(xué)情況調(diào)查、統(tǒng)計和分析，確立了《以“教師發(fā)展為本”的校研模式構(gòu)建探索》和《特色班級活動建設(shè)》校本研修項目。

2、圍繞研修項目，搜集相關(guān)信息，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提出學(xué)習(xí)篇目、讀書筆記等具體要求。

3、教學(xué)設(shè)計（教學(xué)活動設(shè)計）研討，運用學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，組織教師討論，參與教師必須有教學(xué)設(shè)計，研討后研修項目組要形成研討實錄或紀(jì)要。

4、實踐觀摩。將設(shè)計方案付諸實踐，組織相互觀摩、實踐活動要有實錄，可筆錄、錄像，供教師研討、反思。

5、反思、改進(jìn)活動后，項目組教師進(jìn)行反思、研討、改進(jìn)意見，教師個人應(yīng)撰寫教學(xué)反思日志或論文，項目組形成紀(jì)要。

四、繼續(xù)加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育登記制度的規(guī)范化建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記制度的規(guī)范化建設(shè)，重建立一支校本研修的骨干教師隊伍。

2、搞好學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時審核工作，審核時間：2013年5月下旬——6月上旬。在送審之前，整理好各種登記材料，由教師進(jìn)修學(xué)校組織有關(guān)人員對校本培訓(xùn)的規(guī)范性學(xué)時進(jìn)行認(rèn)定。

4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實。

5、提高認(rèn)識，努力做好教師繼續(xù)教育工作。要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

6、同教科研緊密結(jié)合，注重針對性和實效性，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，切實提高教育教學(xué)能力。

7、建立激勵機(jī)制，促進(jìn)培訓(xùn)良性運作。

第三篇：騎馬鄉(xiāng)中心小學(xué)校

騎馬鄉(xiāng)中心小學(xué)校、鄉(xiāng)衛(wèi)生院

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案

按照中央和省委、市委、縣委的部署，根據(jù)《青川縣第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施意見》文件精神，為切實加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好學(xué)校、衛(wèi)生院學(xué)習(xí)實踐活動，提出如下實施方案。

一、目標(biāo)要求

學(xué)校、衛(wèi)生院黨支部要按照?堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主?的原則，緊緊圍繞?黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠、‘兩個加快’見成效?的總體要求，學(xué)校突出?以人為本、關(guān)愛學(xué)生，打造平安校園，辦好人民滿意教育?，衛(wèi)生院突出?以人為本、關(guān)愛病患，打造和諧衛(wèi)生院，服務(wù)人民群眾?主題，以創(chuàng)建?五個好?（學(xué)校黨支部實現(xiàn)?領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機(jī)制好、教學(xué)科研效果好、思想政治教育效果好?，衛(wèi)生院黨支部實現(xiàn)?領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機(jī)制好、服務(wù)業(yè)績好、群眾反映好?）為總體目標(biāo)，組織黨員特別是學(xué)校、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約教育衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展以及黨員教師醫(yī)護(hù)人員黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，切實增強(qiáng)教育衛(wèi)生事業(yè)推進(jìn)?兩個加快?的工作實效。著力在以下五個方面取得實效。

（一）深化思想認(rèn)識有新境界。通過學(xué)習(xí)實踐活動，使學(xué)校衛(wèi)生院的黨員教師醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，從根本上轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，切實增強(qiáng)又好又快發(fā)展教育衛(wèi)生事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

（二）踐行四個特別有新改進(jìn)。認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記在十七屆中紀(jì)委第三次全會上的重要講話精神，切實加強(qiáng)黨員教師醫(yī)護(hù)人員黨性修養(yǎng)，在嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，樹立和弘揚與時俱進(jìn)、求真務(wù)實、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)方面取得新的成效，黨員教師醫(yī)護(hù)人員要堅持講黨性、重品行、作表率，帶

頭踐行省委?特別講大局、特別講付出、特別講實干、特別講紀(jì)律?的要求，切實增強(qiáng)提高辦學(xué)辦醫(yī)質(zhì)量、創(chuàng)建平安和諧校園衛(wèi)生院、推動科學(xué)發(fā)展的能力。

（三）解決突出問題有新舉措。通過學(xué)習(xí)實踐活動，努力破解影響和制約本學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)重建科學(xué)發(fā)展、規(guī)范辦學(xué)行醫(yī)行為以及黨員教師醫(yī)護(hù)人員在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、教師在師德師風(fēng)、醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等方面群眾反映突出的問題，竭力為群眾辦實事、好事，解決實際問題，促進(jìn)教育衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

（四）創(chuàng)新制度機(jī)制有新進(jìn)展。通過學(xué)習(xí)實踐活動，研究解決影響制約本學(xué)校衛(wèi)生院加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的制度機(jī)制等深層次問題，建立健全有利于科學(xué)發(fā)展的評價機(jī)制，教育衛(wèi)生管理機(jī)制，教師醫(yī)護(hù)人員考評機(jī)制等，努力為科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實營造良好的政策和制度環(huán)境。

（五）改善民本民生有新實效。通過學(xué)習(xí)實踐活動，重點解決關(guān)系群眾切身利益的突出問題。堅持以人為本，做到教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為了人民，教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展依靠人民，教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展成果由人民共享，自覺把群眾的愿望和要求作為想問題，作決策，抓工作的依據(jù)，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。扎實加快教育衛(wèi)生災(zāi)后重建進(jìn)程，研制災(zāi)后教育衛(wèi)生事業(yè)恢復(fù)發(fā)展長期規(guī)劃。

二、方法步驟

按照中央和省、市委、縣委的要求，參加全縣第三批學(xué)校、衛(wèi)生院學(xué)習(xí)實踐活動的對象是：學(xué)校、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員，其中已經(jīng)參加全縣第二批學(xué)習(xí)實踐活動的學(xué)校衛(wèi)生院不再參加。

第一階段:學(xué)習(xí)調(diào)研階段（2009年9月中旬至10月底，時間50天左右）。本階段以?深化認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、解放思想?為主線，著重抓好兩個環(huán)節(jié)：

(一)抓好學(xué)習(xí)討論。組織黨員教師醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和中央一系列指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委關(guān)于踐行?四個特別?要求和市委五屆十次全會、9月10日縣委常委（擴(kuò)大）會議精神。在學(xué)習(xí)中，堅持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子黨員要寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，普通教師醫(yī)護(hù)黨員要寫讀書筆記。要結(jié)合自身工作實際安排好學(xué)習(xí)和討論，單位黨支部負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，采取領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、論壇講等辦法，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)校衛(wèi)生院實際和黨員教師、醫(yī)護(hù)人員實際組織討論，進(jìn)一步解放思想，深化認(rèn)識，形成共識。

(二)深入調(diào)研走訪。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子通過召開座談會、開通電子信箱、設(shè)立意見箱、問卷調(diào)查等渠道，廣泛征求廣大師生、醫(yī)患和群眾對學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)發(fā)展的意見和建議。學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶著問題深入師生，深入醫(yī)患，深入社會，認(rèn)真調(diào)研，虛心問計，掌握影響和制約本學(xué)校衛(wèi)生院發(fā)展的主要問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提出對本學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)發(fā)展的建議，初步梳理出在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題和解決思路，形成針對性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、實效性強(qiáng)的調(diào)查報告。

第二階段:分析檢查階段(2009年11月上旬至2009年12月上旬,時間45天左右)。本階段以?找準(zhǔn)問題、深刻剖析、明確思路?為主線，重點抓好兩個環(huán)節(jié)：

(一)召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。在深入學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子要集中一段時間，認(rèn)真梳理查找班子和個人在科學(xué)辦學(xué)校、辦衛(wèi)生院、辦人民滿意教育和群眾滿意服務(wù)機(jī)構(gòu)等方面存在的突出問題，師生家長、病患、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面反映出來的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，理清科學(xué)發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開一次檢查科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實情況的專題民主生活會。專題民主生活會前要采取多種形式廣泛征求群眾的意見，班子成員開展交心談心活動。普通教師醫(yī)護(hù)黨員要參加以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會，認(rèn)真對照檢查自身在落實科學(xué)發(fā)展觀和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的不足，查找?guī)煹聨燂L(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、專業(yè)水平等方面及家長、病患、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

(二)撰寫分析檢查報告。學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個重點，充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會成果，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報告形成后，要廣泛征求各方面意見，組織全校全院黨員和部分

教師醫(yī)護(hù)人員、學(xué)生家長、病患代表對班子的分析報告進(jìn)行評議，著重從思想認(rèn)識深不深、問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施行不行等方面進(jìn)行評議，并根據(jù)評議結(jié)果修改完善分析報告。分析檢查報告和評議結(jié)果要采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公開。

第三階段:整改落實階段（2009年12月中旬至2010年2月底,時間70天左右）。本階段以?解決突出問題、完善制度機(jī)制、實現(xiàn)人民滿意?為主線，著重抓好兩個環(huán)節(jié)：

(一)制定整改落實方案。針對查找出來的突出問題以及師生、家長、醫(yī)生病患和社會群眾比較集中的意見，要制定切實可行的整改落實方案，做到?四明確一承諾?，即明確整改落實項目、明確整改落實目標(biāo)和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責(zé)任，并以適當(dāng)方式向黨員群眾公布，做出公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。

(二)集中解決突出問題。要圍繞落實整改方案，強(qiáng)化整改措施，堅持突出問題先改、熱點問題快改、難點問題集中改，要著力解決在加強(qiáng)教師醫(yī)護(hù)隊伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，教育衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校衛(wèi)生院周邊環(huán)境整治，培養(yǎng)高素質(zhì)人才、救治危重病人等方面的突出問題，扎扎實實辦幾件看得見、摸得著的好事、實事，使人民群眾得到更多實實在在的利益。在全縣教育系統(tǒng)全面開展?講學(xué)習(xí)、講師德、講業(yè)績、講貢獻(xiàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?主題教育，推進(jìn)教育健康發(fā)展。同時，要把解決問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來，完善制度機(jī)制，要緊緊圍繞推進(jìn)本學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)發(fā)展，認(rèn)真清理、修訂和完善已有的制度和規(guī)定，加強(qiáng)推進(jìn)教育衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制建設(shè)。

學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束時，學(xué)校衛(wèi)生院要對學(xué)習(xí)實踐活動的做法、經(jīng)驗、效果以及需要引起注意的問題進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)。要分別圍繞突出問題整改落實情況和整個學(xué)習(xí)實踐活動成效，進(jìn)行群眾滿意度測評，測評結(jié)果通過適當(dāng)方式向群眾公布。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）提高認(rèn)識，落實責(zé)任。學(xué)校衛(wèi)生院黨支部要把這次學(xué)習(xí)實踐活動擺在十分突出的位置、納入重要議事日程，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織。要成立領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，制定完善實施方案，根據(jù)工作實際對學(xué)習(xí)實踐活動每個階段的時

間作出具體安排，落實人員、陣地、經(jīng)費，確保學(xué)習(xí)實踐活動順利進(jìn)行，取得成效。教育局黨組、衛(wèi)生局黨組和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，幫助總結(jié)和提煉好的經(jīng)驗和做法。

（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要重視輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。學(xué)校衛(wèi)生院黨支部要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識，重點報道學(xué)習(xí)實踐活動的重要會議、重大活動，以及開展活動的經(jīng)驗成效和活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，刊發(fā)學(xué)習(xí)實踐活動的好經(jīng)驗、好做法等，努力營造教育衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的濃厚氛圍。

（三）統(tǒng)籌兼顧，推動工作。學(xué)習(xí)實踐活動要堅持進(jìn)度服從質(zhì)量，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實踐活動各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作，做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)；統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實踐活動和各方面工作的時間精力，把學(xué)習(xí)實踐活動和當(dāng)前各方面工作緊密結(jié)合起來，特別要注意與全面抗擊甲型H1N1流感結(jié)合起來，打好群防群控群治攻堅戰(zhàn)，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

第四篇：萬林鄉(xiāng)中心小學(xué)校教師一句話承諾

姓 名：唐

敏

工作崗位：五年級（1）班語文教師 一句話承諾：多一份賞識，多一份成功。

姓

名：付清容

工作崗位：六年級（2）班語文教師

一句話承諾：努力工作，平凡生活，貢獻(xiàn)自己。

姓 名：周云平

工作崗位：六年級(1)班語文教師

一句話承諾：盡自己的所能，把該做的事情做好

姓

名：高小霞

工作崗位：

四、六年級英語教師

一句話承諾：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。

姓 名：黃春艷

工作崗位：五年級（1）班語文教師

一句話承諾：踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，爭做人民滿意教師。

姓 名：陳麗莎

工作崗位：六年級（2）班數(shù)學(xué)教師

一句話承諾：認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，做好每一件事情。

姓名：陳蘇娟

崗位：一年級（2）班班主任

語文教師

承諾：努力讓語文教學(xué)成為我和孩子們快樂的心靈之旅。

姓名：吳永華

崗位：一年級（1）班數(shù)學(xué)教師

承諾：和所有孩子一起快樂學(xué)習(xí)，快樂生活！

姓名：鄧凌鷹

崗位：一年級（1）班班主任

語文教師 承諾：眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

姓名：蔣靜

崗位：二年級（1）班語文教師 承諾：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生。

姓名：王

鳳

崗位：一年級（2）班班主任

數(shù)學(xué)教師 承諾：讓閱讀成為師生放飛心靈的翅膀。

姓名：嚴(yán)仕群

崗位：二年級(1)班語文教師

承諾：給我一顆“綠色”的心，還你一個“綠色”的體魄！

姓名：周玉蘭

崗位：五年級(1)班班主任

數(shù)學(xué)教師 承諾：傾聽每一朵花開的聲音。

姓名：鄧春艷

崗位：六年級（1）班班主任

數(shù)學(xué)教師 承諾：走進(jìn)學(xué)生，讓課堂成為孩子的樂園。

姓名：付小清

崗位：幼教小班班主任

承諾：實現(xiàn)學(xué)生的夢想，就是實現(xiàn)自己的夢想！

姓名：吳勝利

崗位：幼教學(xué)前語言教師承諾：踏踏實實做人，踏踏實實教書。

姓名：瞿佳操崗位：幼教大班語言教師承諾：用愛心洗滌孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

姓名：楊春熙崗位：品德與社會教師承諾：做事以勤，做人以真，待人以誠，無愧于心！

姓名：馮紹群崗位：圖書管理教師承諾：用愛心營造陽光，讓學(xué)生快樂成長

姓名：許丁丁崗位：校長

承諾：真誠為人，踏實做事，明志致遠(yuǎn)，唯實求真！

姓名：曾建 崗位：副校長

承諾：真心溫暖童年，誠心勾畫明天！

姓名：張征太崗位：教導(dǎo)主任承諾：嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生。

姓名：陳佳欣崗位：德育副主任承諾：用心對待每一個孩子，與孩子一起快樂成長。

姓名：姚鐵鋼崗位：報賬員承諾：盡職、盡責(zé)、盡心、盡力

姓名：羅通福崗位：后勤承諾：勤勤懇懇為全校師生服務(wù)

姓名：胡中富 崗位：協(xié)助后勤

承諾：以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。

姓名：羅通成 崗位：食堂管理承諾：冷水泡茶慢慢濃，春天的耕種總會有秋天的碩果。

姓名：唐化旭崗位：二年級一班班主任承諾：用愛心澆灌，讓每朵花都能綻放自己最亮麗的光彩。

姓名：何德榮崗位：二年級二班班主任承諾：用熱情點燃學(xué)生智慧火花，與學(xué)生共成長。

姓名：蔣崗位：三年級一班班主任承諾：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

姓名：陳理樹崗位：三年級二班班主任

數(shù)學(xué)教師

語文教師

勇

語文教師

語文教師

承諾：用愛滋潤學(xué)生的心田，用心經(jīng)營教師的講壇

姓名：梁

鵬

崗位：三年級二班數(shù)學(xué)教師

承諾：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

姓名：魏崗位：四年級一班班主任承諾：用知識武裝學(xué)生，用愛心勉勵學(xué)生。

姓名：管賢柏崗位：四年級一班語文教師承諾：力爭上游，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。

姓名：鮮時會崗位：中段體育教師承諾：用我的努力，讓每個孩子擁有健康的體魄

姓名：陳洪劍崗位：高段體育教師承諾：踏踏實實耕耘，快快樂樂收獲。

興

數(shù)學(xué)教師

姓名：楊承先

崗位：幼教中班班主任

承諾：讓學(xué)生在快樂中陶冶情操。

姓名：稅清富

崗位：幼教小班班主任承諾：敬業(yè)愛崗，實實在在教好書。

姓名：李德高崗位：幼教大班語言承諾：做正確的事，正確做事，把事做好。

姓名：陳益海崗位：幼教學(xué)前算術(shù)承諾：襟懷坦蕩，教書育人。

姓名：張中見崗位：高段科學(xué)教師承諾：心懷激情與沉靜，徜徉學(xué)海和教誨。

姓名：楊志敏崗位：中段科學(xué)教師

承諾：認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。

坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事。

讓學(xué)生滿意，讓家長放心

盡心盡責(zé)，站好最后一班崗。

站好最后一班崗，畫一個圓滿的句號。

浸潤感受幸福的心靈，喚醒欣賞音樂的耳朵。

用心發(fā)現(xiàn)每個孩子的特長，讓他們健康成長！

傾聽花開的聲音，用心澆灌每一朵花。

和孩子們一起快樂成長！

用愛心呵護(hù)每一個孩子的心靈!

每一個孩子都是可塑之才！

微笑工作，讓自己成為每一個孩子的貼心朋友！

讓每一個孩子開心學(xué)習(xí)，快樂成長！

溫潤淡定，做每一抹綠色上潤物無聲的甘露。

有一顆寬容的心，有一雙欣賞的眼。

熱愛學(xué)生就像熱愛自己的孩子。3

用心教書，誠心待人，開心過日子。

讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長！

信任、理解、寬容，善待每一位學(xué)生。

第五篇：孔溪鄉(xiāng)中心小學(xué)校2012綜治安全工作計劃

孔溪鄉(xiāng)中心小學(xué)校綜治安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為切實貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央社會治安綜合治理委員會等部門關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作意見的通知》和最近國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理安全工作，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)學(xué)校的政治安全和政治秩序穩(wěn)定，切實保障學(xué)校、學(xué)生人身和財物的安全，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

宣傳、貫徹落實國家及省、市、縣有關(guān)綜合治理安全工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對師生實施安全教育及管理，妥善處理各類安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

三、工作原則

學(xué)校綜合治理要以預(yù)防為主，本著保護(hù)學(xué)校學(xué)生生命財產(chǎn)，明確職責(zé)，教管結(jié)合，嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。做到學(xué)校安全各項工作有章可循，違章必究。

四、工作目標(biāo)

（一）保持政治安定，不發(fā)生非法停課，非法集會、游行、示威、請愿、聚眾鬧事和集體上訪，越級上訪等危害 1

政治安定的各類事件。

（二）保證教學(xué)秩序穩(wěn)定，不發(fā)生社會影響較大，群

眾反映強(qiáng)烈，危害嚴(yán)重的重大刑事案件、治安案件和治安災(zāi)害事故,確保學(xué)生生命安全。

（三）進(jìn)一步健全綜合治理安全機(jī)構(gòu)，并發(fā)揮其各自的職能作用，全面開展工作，有效維護(hù)學(xué)校內(nèi)部治安秩序，嚴(yán)禁非本校師生隨便進(jìn)入校內(nèi)，杜絕社會青年鬧事及各種暴力事件發(fā)生。

（四）采用多種形式大力加強(qiáng)對青少年的思想教育、法制教育，增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高法律素質(zhì)，教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動，堅決同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。

（五）杜絕賭博，反對封建迷信活動以及危害學(xué)生身

心健康的活動。為防止對青少年世界觀、人生觀、價值觀的形成發(fā)生不良影響，決不允許有嚴(yán)重政治錯誤的圖書及其出版物進(jìn)入校園，對宣傳迷信和不科學(xué)的出版物堅決收繳。

（六）加強(qiáng)各種季節(jié)性傳染病的防治工作，強(qiáng)化學(xué)校

食堂管理，杜絕食品中毒事件的發(fā)生。

（七）切實做好各種突發(fā)事件的處理工作，使各類民

事糾紛調(diào)解成功率達(dá)96%以上。

五、工作要求

1． 進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的重視，從根本上抓好

安全工作，執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的布置和安排，要從速、從嚴(yán)、有力度。

2． 進(jìn)一步健全綜合治理安全工作組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，把職責(zé)落實到人頭，使學(xué)校安全的各項工作有章可循，有據(jù)可查。（見附件1）

3． 以預(yù)防為主，各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每兩個月由校長帶頭對學(xué)校安全問題進(jìn)行一次全面檢查，逐項排查，做到學(xué)校安全工作無盲點，無漏洞。

4． 繼續(xù)實行報告制度。凡班級組織的學(xué)生活動、野外活動，事前要跟學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報告。如發(fā)生意外事故要及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告。

5． 學(xué)校要經(jīng)常、廣泛、及時開展對師生的法制教育、安全教育、人身自我保護(hù)教育，提高學(xué)生的法制意識、安全意識。

6． 凡是有組織的學(xué)生社會活動，勤工儉學(xué)勞動、植樹、春游、夏令營等其它大型集體活動、體育活動，要充分做好準(zhǔn)備和安全教育，采取有效措施對學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)，并做好安全教育工作記錄。

7． 學(xué)校每學(xué)期都要安排一定經(jīng)濟(jì)投入切實解決學(xué)校安

全問題，對學(xué)校財產(chǎn)及師生安全要開展人防、物防、技防。

8． 繼續(xù)履行學(xué)校安全工作責(zé)任追究制度。

9． 班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和保衛(wèi)工作，堅

持經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，注意用電取暖安全以及控制流行病、傳染病的發(fā)生和漫延，并做好記錄。

10． 食堂工作人員要保證飲食衛(wèi)生，各種調(diào)料、糧、油、菜、肉保證新鮮，對學(xué)生無害。堅持持證上崗，堅持食品留樣。

13． 增置防火設(shè)施、工具，保證專用，并由專人負(fù)責(zé)，水箱內(nèi)每天保證注滿水。

14． 微機(jī)室的教師，每天下班和平時無人時，要隨手把門鎖上，機(jī)器用畢及時拉開電閘，注意指導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦，采取措施，盡量減少電腦的輻射。

15． 繼續(xù)積極開展警校共育活動，保障學(xué)校安全工作順利開展。

孔溪鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2012年9月1日

附件1：

孔溪鄉(xiāng)中心小學(xué)校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周朝倫校長、黨支部書記

副組長：程其祥分管教學(xué)副校長、工會主席

傅高翔分管安全副校長

成員：張顯懷后勤主任

何志凌教導(dǎo)主任

柳緒生三盤村小負(fù)責(zé)人

黃燕校廉勤委主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員各班班主任

具體分工：

周朝倫：安全責(zé)任第一人，對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)。主抓學(xué)校和相關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)工作，爭取各相關(guān)單位及部門的支持。程其祥：負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)、學(xué)校組織活動等師生安全。及時排查、化解師生中的矛盾和不穩(wěn)定因素等隱患，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

傅高翔：具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，分管后勤安全。健全組織機(jī)構(gòu)，落實安全工作責(zé)任，完善安全預(yù)案，定期排查整改安全隱患，收集檔案資料。

張顯懷：負(fù)責(zé)后勤安全。及時排查學(xué)校用水、用電、防火等安全報告綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

何志凌：負(fù)責(zé)師生教學(xué)安全。

柳緒生：三盤村小安全責(zé)任第一人，對三盤村小安全負(fù)總責(zé)。黃燕：負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備設(shè)施采買等大型開支的監(jiān)督工作和少先隊活動的安全。

各班班主任：班級安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級學(xué)生安全。