第一篇：文強小學(xué)“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)齊步走”4月份活動實施方案

文強小學(xué)“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”

4月份活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實武城縣縣委縣政府創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的決策，我校積極開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”活動，引導(dǎo)青少年提升文明道德素養(yǎng)，將文明道德自覺和文明道德行為延伸到家庭和社會，影響青少年所輻射到的萬千家庭成員牢固樹立社會主義核心價值觀，以達(dá)到“教育一個隊員，帶動一個家庭，清新整個社會”的活動效果，推動文明社會共創(chuàng)，道德秩序共建，在全縣形成文明和諧的良好的社會風(fēng)尚。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長：王永帥

成 員：代中林 李國菊 曹建春

三、目標(biāo)任務(wù)

通過活動，使廣大青少年在嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)環(huán)境習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把主題活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長及群眾積極參與到創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動中來，達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，為建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、富裕和諧的美麗武城貢獻(xiàn)我們的一份力量。

四、活動內(nèi)容

（一）加強行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強班級文化建設(shè)。通過思想品德課、班會等形式，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，克服不足，完善自我，倡導(dǎo)文明舉止、文明言行、文明班級、文明交通等。

開展“和諧文明校園”創(chuàng)建活動，建設(shè)和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛護(hù)公物、關(guān)心集體，樂于助人的品德，強化集體觀念，增強合作意識。

（二）開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”系列活動。

1、召開主題班會。各班召開一次“爭做文明市民，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的班會。

2、開展“我是衛(wèi)生宣傳員”活動。以“我給家長上堂課”的形式，讓學(xué)生把創(chuàng)衛(wèi)知識講給家長聽，指出父母的不足，向父母提出建議，明確家庭創(chuàng)建目標(biāo)，與家長“手拉手”共建衛(wèi)生家庭。

3、開展“書香校園、書香家庭”活動。開展孩子和父母共讀好書活動，提高文明素養(yǎng)，建設(shè)書香家庭、文明家庭。

4、開展“家校共建，牽手文明”親子行動。號召廣大學(xué)生和家長利用雙休日，走進(jìn)村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學(xué)生帶動家長，以家庭影響社會，將學(xué)生教育逐步向社會延伸，實現(xiàn)“爭做文明人，共創(chuàng)衛(wèi)生村（組）”的目標(biāo)。

5、開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。開展我?guī)透改缸黾覄?wù)活動，通過拖地、洗碗、洗衣服等家務(wù)勞動體驗感受父母的辛勞和付出；通過我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫封感謝信等方式來表達(dá)對父母的感激、孝敬之情。引導(dǎo)青少年自覺關(guān)心家人，承擔(dān)道義，重親情，知感恩，加強青少年家庭美德教育，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

6、開展節(jié)能減排實踐行動。開展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動，減少校園能源浪費，節(jié)約家庭能源，為父母做好節(jié)能示范。

五、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2018年4月1日—4月2日）

2018年4月1 日—4月2日，對“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”主題教育實踐活動進(jìn)行動員部署。完善組織機構(gòu)，層層動員部署，營造濃厚氛圍。

（二）深入推進(jìn)階段（2018年4月3日—4月26日）學(xué)校要從實際出發(fā)，圍繞主題，扎實推進(jìn)“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”主題教育實踐活動：

（1）召開一次“爭做文明市民，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的班會，（2）開展“我是衛(wèi)生宣傳員”活動。（3）開展“書香校園、書香家庭”活動。（4）開展“家校共建，牽手文明”親子行動。（5）開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。（6）開展節(jié)能減排實踐行動。

（三）總結(jié)表彰階段（2018年4月27日—4月28日）對“小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)齊步走”主題教育實踐活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向?qū)W校推薦“小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)齊步走”主題教育實踐活動先進(jìn)個人，進(jìn)行表彰。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。學(xué)校成立“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實工作責(zé)任，留取、上傳活動影像資料，跟進(jìn)進(jìn)度，確?；顒禹樌_展。

（二）加大宣傳，營造氛圍。利用板報、手抄報、校園廣播等多種形式，大力宣傳“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走” 活動的目的、意義和要求，營造濃厚的活動氛圍。

（三）突出重點，注重實效。要堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，培養(yǎng)樹立典型，以點帶面，將活動引向深入。要根據(jù)本各班實際，有針對性地開展活動，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式，確保活動取得實效。

李家戶鎮(zhèn)文強小學(xué) 2018年4月1日

第二篇：“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)齊步走”活動總結(jié)

2015年

“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”活動總結(jié)

少先隊大隊部積極開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”系列主題宣傳教育活動，并延伸到家庭和社會，影響和帶動家長積極地參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中，現(xiàn)將一年來的活動總結(jié)如下：

1、充分利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育，包括每周的國旗下的講話、紅領(lǐng)巾小廣播、教室的黑板報等，宣傳各種衛(wèi)生常識，搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生總識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是紅領(lǐng)巾小廣播發(fā)揮了重要宣傳教育及作用和及時的反饋作用。

2、印發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料，要求每位學(xué)生帶回家和家長一起學(xué)習(xí)，并把創(chuàng)衛(wèi)工作落實到生活的點點滴滴中。

3、開展“創(chuàng)衛(wèi)”黑板報比賽。為了加深全體學(xué)生對創(chuàng)衛(wèi)知識的了解程度，學(xué)校進(jìn)行了 “創(chuàng)衛(wèi)”黑板報比賽，取得了較好的效果。

4、舉行了 “創(chuàng)衛(wèi),我們在行動”及健康知識手抄報比賽。各班認(rèn)真組織同學(xué)們積極參賽，通過比賽，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識的積極性，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的開展，同時豐富了紅領(lǐng)巾小廣播的宣傳內(nèi)容，讓“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識學(xué)習(xí)宣傳活動搞得有聲有色。

5、各班班主任利用班隊課開展創(chuàng)衛(wèi)主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到如何從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，通過講故事、看視頻、知識競賽等各種形式，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

6、開展房前屋后植綠、家庭大掃除，清除“四害”孳生地等活動。各班班主任號召學(xué)生利用寒暑假、雙休日，和父母長輩一起進(jìn)行房前屋后植綠、屋內(nèi)大掃除，并清理房屋周邊環(huán)境。孩子們通過身體力行，樹立環(huán)保意識。體會創(chuàng)衛(wèi)的重要性。

7、利用重陽節(jié)等重要節(jié)日為環(huán)衛(wèi)工人們送上溫暖。10月21日下午，學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)志愿者小分隊” 將所帶物品（飲料、面包、毛巾等）送到環(huán)衛(wèi)工人的手中，感謝他們?yōu)殁謻|創(chuàng)衛(wèi)所做出的貢獻(xiàn)。通過本次送溫暖活動，讓他們感受到社會對于他們的關(guān)心。

8、利用寒暑假積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)。7月19日上午，創(chuàng)衛(wèi)志愿小分隊穿著紅色志愿服，穿梭在街頭巷尾，把一張張創(chuàng)衛(wèi)單遞送到居民手中，并耐心講解創(chuàng)衛(wèi)的點滴。

9、積極參加鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)活動。9月26日上午，6名小志愿者與3名女教師“小手拉大手”，走上街頭，向群眾、商家倡議“小細(xì)節(jié)大文明——垃圾入桶”活動，用實際行動為我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)活動添彩。

10、“家長護(hù)苗隊”積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動。為了保持校門口的衛(wèi)生整潔。家長護(hù)苗隊和門口值日的學(xué)生一起撿拾身邊的垃圾，用自己的行動告訴人們不要亂扔垃圾，他們還走向?qū)W校附近的流動攤販，勸說小朋友們不要購買此類不健康的食物。師生合作，家校合力，正在為庵東鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)生鎮(zhèn)奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

11、師生義務(wù)校園除草。操場上，身著紅色志愿服裝的小志愿者們顯得格外的耀眼。他們正俯身除草，為校園環(huán)境添一份整潔。在小志愿者們的合作下，操場上的雜草被消滅干凈了。通過這次志愿者義務(wù)校園除草活動，再一次堅定了學(xué)生支持創(chuàng)衛(wèi)的決心，為家鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)奉獻(xiàn)了自己的力量。

第三篇：“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)齊步走”家長感言

“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”家長感言

去年秋季以來，我市啟動創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，并預(yù)定2020年成功創(chuàng)衛(wèi)的目標(biāo)。一年多來，全市創(chuàng)衛(wèi)各項工作有序推進(jìn)，城市市容市貌發(fā)生了可喜的變化。

作為一名普通市民，我們既是城市衛(wèi)生的直接受益者，更是衛(wèi)生創(chuàng)建的主力軍，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為構(gòu)建衛(wèi)生家園出一份力、添一份彩。作為家長，我們應(yīng)該改正不良習(xí)慣，在“創(chuàng)衛(wèi)”活動中起到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺提高自身的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，積極參與到活動中來。為此，我們應(yīng)該做好以下幾個方面：

一是做創(chuàng)衛(wèi)的實踐者。在家做個文明衛(wèi)生的父母，在單位做個文明衛(wèi)生的職工，在社會做個文明衛(wèi)生的公民。遵守社會公德，做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂停亂放、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境；積極參與家庭、單位和社區(qū)組織的清潔行動，認(rèn)真履行每個市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會；在日常工作、生產(chǎn)和生活中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不在公共場所亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫，努力做文明衛(wèi)生的力行者、示范者和推動者。

二是做創(chuàng)衛(wèi)的傳播者。我們要積極參與各種創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育活動，積極學(xué)習(xí)、宣傳普及衛(wèi)生知識和健康知識，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，積極參與全民控?zé)熜袆?，不在公共場所吸煙。養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，樹衛(wèi)生形象，以自己的文明衛(wèi)生的行為感染和影響身邊人。

三是做創(chuàng)衛(wèi)的維護(hù)者。用我們的大手牽起孩子的小手，引導(dǎo)我們的孩子，帶動我們的家人，爭當(dāng)現(xiàn)代文明衛(wèi)生市民。我們要增強主人翁意識，積極參與社會監(jiān)督，規(guī)范社會行為，對損害城市形象的不文明不衛(wèi)生行為予以勸導(dǎo)和制止，教育身邊人為建設(shè)文明衛(wèi)生茂名作出積極的貢獻(xiàn)。

茂名是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。讓我們大手牽小手，共同攜起手來，共建共享、共同維護(hù)自己的家園，為天更藍(lán)、山更綠、水更清、空氣更清新、家園更美麗的茂名貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

第四篇：“小手拉大手文明齊步走”活動實施方案

銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。

二、活動時間：2016年9月底—2016年10月

三、活動內(nèi)容：

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對學(xué)生年齡特點和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時搭建家?；悠脚_，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。

四、活動的實施： 1、2016年9月，政教處利用在國旗下講話，宣傳發(fā)動銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動開始。后勤組制定一個宣傳標(biāo)語橫幅。

2、召開一個主題班會：開展“做個文明小公民”活動。通過召開“主題班隊會”、制定校級班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。

3、組織一次講衛(wèi)生視頻教育：各班利用班隊課，開放班班通，由政教處策劃，班主任組織各班學(xué)生觀看。

4、給家長寫一封信：三四五年級的學(xué)生寫一封講衛(wèi)生的信，同時要求家長寫一封回信。政教處評出優(yōu)秀的文章出一期刊。

5、舉行一次特色體驗活動：要求家長和學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、公共場合、和學(xué)校進(jìn)行體驗活動。

（二）活動要求

1、各班主任務(wù)必按政教處的統(tǒng)一部署和要求按質(zhì)按量完成。

2、政教處要對每一項活動的開展都要攝影，以圖片的形式作為存檔資料。

（三）反饋總結(jié)階段：

1、開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內(nèi)評比文明少年、文明家庭、文明家長。

第五篇：小手拉大手,廉潔齊步走

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們 我來自第三實驗小學(xué)六年級8班，我今天給大家演講的題目是《立志做一個廉潔無私的人》

我還記得小的時候爸爸給我講的一個小故事：東漢時有一個叫楊震的人，當(dāng)官上任的途中，有個叫王密縣令送給他十斤金子，楊震堅辭不受，那個人說天黑了沒人知道的，楊震卻說：“天知、神知、你知、我知，怎么說沒人知道呢?！蓖趺苈犃撕軕M愧，怏怏離開的離開了?，F(xiàn)在我才知道這些都是教育我做一個廉潔無私的人，告誡我不要貪圖小便宜，不要私拿不屬于自己的東西，爸爸說人占小便宜會吃大虧。常言說：吃人家嘴短，拿人手短手短。爸爸身體力行，這么說的，也是這么做的。做為一名醫(yī)生，爸爸從不接受病人送的禮品和錢物，只是一心為病人著想，為人家花少的錢治好病。爸爸的行為在我心里都烙下深深的印記。

廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族的精神支柱，只有廉潔社會才有文明進(jìn)步，只有無私國家才可以發(fā)展，自古至今有無數(shù)廉潔為公的仁人志士，他們的道德修養(yǎng)值得我們永遠(yuǎn)繼承和學(xué)習(xí)。諸葛亮在給他兒子諸葛瞻的《誡子書》中說“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這幾句話也是告誡他的兒子要潔身自好，清靜修養(yǎng)，勤儉養(yǎng)德，廉潔自律，不貪圖功名利祿。偉大的革命先行者孫中山先生為中國的獨立與自由奮斗了一生，功勛卓著。他擔(dān)任過中華民國臨時大總統(tǒng)，但臨終時留下的遺物只有一些生前的衣物，2000多本書籍，還有華僑為他募捐購買的住宅。

已故的敬愛的周恩來總理，身為總理卻一生簡樸，像普通人一樣買票乘坐公交汽車，一件睡衣讓鄧穎超奶奶補了又補還穿在身上，直到故去也沒有什么遺產(chǎn)，把自己的一生都獻(xiàn)給我國的解放和建設(shè)事業(yè)。還有人民的好干部焦裕祿，在擔(dān)任蘭考縣縣委書記期間，把自己不多的工資救助貧困生病的老百姓，而自己的孩子穿的衣服又舊又破，飯都吃不飽。日夜工作最后病倒在工作崗位上。

以上這些事例都是廉潔無私的典范，都是我們學(xué)習(xí)的楷模，做為小學(xué)生，國家未來的接班人，我們要從我做起，從小立志做一個廉潔的人，長大為國家和人民做出自己最大的貢獻(xiàn)。習(xí)近平爺爺領(lǐng)導(dǎo)的中央集體在反腐倡廉