第一篇：學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師工作職責

學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師工作職責

1、認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進度，在教學(xué)實踐中，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長。

4、按時并有質(zhì)量地完成 學(xué)校少年宮的活動任務(wù)。在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動合理結(jié)合，使更多的城市未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好教室衛(wèi)生及學(xué)員的課間安全，建造良好整潔的教學(xué)環(huán)境，管理好所分管的教學(xué)設(shè)備、器材。

6、按時完成少年宮領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

第二篇：少年宮輔導(dǎo)教師職責

少年宮輔導(dǎo)教師職責

鄉(xiāng)村少年宮是少年兒童的校內(nèi)輔助教育機構(gòu)，培養(yǎng)少年兒童對文學(xué)、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛好，促使他們?nèi)姘l(fā)展是我們主要任務(wù)之一。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮開展活動的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。

1、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務(wù)水平。

2、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

3、必須嚴格遵守鄉(xiāng)村少年宮各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務(wù)學(xué)校聯(lián)系，以便安排。

4、上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生，保持課堂整潔，注意愛護教學(xué)用品和公共設(shè)備。

5、被聘用教師的工資按規(guī)定標準發(fā)給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

6、被聘教師與本少年宮教師要團結(jié)合作，互相關(guān)心，互相支持，共同搞好工作。

第三篇：少年宮輔導(dǎo)教師考核辦法

商南縣城關(guān)希望小學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”及興趣小組輔導(dǎo)教師考核辦法

為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，更好地辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮及興趣小組，加強輔導(dǎo)教師隊伍管理，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合實際制定此考核辦法。

一、考核目的

進一步發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮及興趣小組輔導(dǎo)教師的主觀能動性，激勵更多優(yōu)秀人才加入到少年宮輔導(dǎo)員隊伍，切實加強輔導(dǎo)員工作的考核評估，有效地進行科學(xué)獎懲激勵，為輔導(dǎo)教師評優(yōu)晉級提供依據(jù)。

二、考核內(nèi)容

少年宮暨興趣小組考核總分為100 分，從四方面考核輔導(dǎo)教師，即工作出勤 10分、活動開展20分、活動成效60 分，師生評價10分。獲獎加分參照學(xué)?？冃ЧべY考核標準給輔導(dǎo)教師加分。

（一）工作出勤（10 分）

自覺遵守作息時間，按照活動安排表出勤。請病假一次扣0.5 分，事假一次扣 1 分。遲到一次扣 0.2 分，無故缺勤一次扣2 分。

（二）活動開展（20分）

1、輔導(dǎo)教師有小組活動計劃（含月安排）（3分）

2、有活動記錄表、活動計劃表、有活動小組的學(xué)生報名表、花名冊、學(xué)生考勤表（一學(xué)期至少30課時）（10分）

3、有學(xué)期總結(jié)。（3分）

4、學(xué)員安全管理?；顒又姓J真負責，不離開活動場所，出現(xiàn)安全事故一票否決，并追究相應(yīng)的責任。（4分）

考核方式：查看資料、座談、聽課。

（三）活動成效（60分）

1、合唱：（1）按要求演唱1支以上合唱曲目，演唱水平高，效果良好（簡易二聲部）。（2）按要求推薦及指定5人以上進行合唱，演唱2首以上曲目，效果好。

2、舞蹈：（1）按要求表演2個以上舞蹈節(jié)目，演出水平高，效果良好。（2）按要求推薦及指定2人以上進行獨舞表演，表演內(nèi)容多樣，表演水平高。

3、書法繪畫：（1）學(xué)生能進行素描、兒童畫、書法等現(xiàn)場表演。（2）學(xué)生美術(shù)基本素質(zhì)良好，表現(xiàn)能力強，多人能按要求獨立繪畫或是書法表演（推薦或指定50％以上人員）。

4、經(jīng)典誦讀：（1）按要求表演2個以上的集體朗誦，水平高，效果良好。（2）推薦及指定4人以上進行誦讀、演講、播音等表演，水平較高。

5、體育類：（1）乒乓球：按要求推薦男、女生各4人進行10分鐘對抗賽，水平高，效果良好。（2）足球：按要求推薦及指定男女各7人以上進行繞桿運球、過人、點球考核，水平較高。（3）田徑：按要求進行檢測，水平高，訓(xùn)練效果明顯。（有關(guān)成績參考校運會比賽記錄）。（4）健身操：按要求表演2個以上健身操節(jié)目，演出水平高，效果良好。

6、科技、手工類：（1）學(xué)生能即興現(xiàn)場表演，有學(xué)生作品展覽。（2）學(xué)生科技素質(zhì)良好，表現(xiàn)能力強，多人能按要求獨立進行創(chuàng)作。

7、葫蘆絲（或豎笛）隊：（1）按要求演奏一支以上曲目。（2）參加校級活動，演出效果好。

8、棋類組：學(xué)生能下象棋、軍旗、五子棋、跳棋，能進行對抗賽。

9、電腦制作班：（1）學(xué)生能熟練利用電腦軟件進行電腦繪畫、flash動畫制作。（2）學(xué)生參加縣級以上電腦作品創(chuàng)作比賽，取得良好成績。

10、電子琴班：（1）按要求表演2個以上曲目，效果良好。（2）按要求參加校級以上演出，表演水平較高。

考核方式：現(xiàn)場測試

（四）師生評價（10分）

1、校委會成員為每位輔導(dǎo)教師打分。

2、各興趣小組成員對輔導(dǎo)教師進行等級評價。

（五）加分項目

積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，獲校、縣、市、省、國家級等獎勵的，參照學(xué)?？冃ЧべY考核標準給輔導(dǎo)教師加分。學(xué)期出滿勤者獎勵2分。

三、獎勵機制：

1、輔導(dǎo)教師按考核結(jié)果，評定為優(yōu)秀、良好、一般等次；

2、輔導(dǎo)教師津貼兌現(xiàn)辦法：按考核后等次，優(yōu)秀為2.0；良好為1.8；一般為1.6；不合格為1.5的權(quán)重系數(shù)兌現(xiàn)少年宮輔導(dǎo)教師津貼，每生0.5元一節(jié)課。

計算公式：少年宮輔導(dǎo)教師津貼=學(xué)生數(shù)×權(quán)重系數(shù)×30次×0.5元

四、幾點說明

1、少年宮輔導(dǎo)教師考核由教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處、值周教師負責檢查和登記，周六、周日活動由門衛(wèi)及值周教師負責檢查和登記。

2、校委會成員將根據(jù)平時督導(dǎo)檢查，不定時抽查情況在期末對輔導(dǎo)教師進行量化考核。

3、各活動小組要在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，要有選擇的培養(yǎng)特長生。尤其是舞蹈、合唱、朗誦、書法繪畫、田徑、足球、乒乓球、健身操、電子琴等項目上享有優(yōu)先選擇權(quán)。

商南縣城關(guān)希望小學(xué)

2014年3月

第四篇：輔導(dǎo)教師的工作職責

班級輔導(dǎo)教師的工作職責

班級輔導(dǎo)教師工作職責

班級輔導(dǎo)教師需承擔本班教學(xué)輔導(dǎo)（如批閱、點評、答疑、評優(yōu)等）的工作。培訓(xùn)期間輔導(dǎo)教師的具體工作要求如下：

一、培訓(xùn)開展前的籌備工作（項目啟動前）

1、培訓(xùn)前瀏覽課程，了解課程的目的、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。

2、項目啟動前會組織培訓(xùn)者集中培訓(xùn)工作，班級輔導(dǎo)教師需按時按要求參加培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)開展前繼教網(wǎng)項目管理員會在平臺公布培訓(xùn)項目進度安排、考核方案及工作職責；班級輔導(dǎo)教師需熟悉了解相關(guān)內(nèi)容，便于項目開展時有效開展輔導(dǎo)工作。

二、培訓(xùn)開展期間的教學(xué)輔導(dǎo)工作

（一）課程學(xué)習的輔導(dǎo)工作

1、督促學(xué)員按要求完成課程學(xué)習，按要求完成作業(yè)；輔導(dǎo)教師在作業(yè)截止提交1周內(nèi)需評閱完全部作業(yè)。

2、及時點評作業(yè)，推薦優(yōu)秀作業(yè)（優(yōu)秀作業(yè)比例為5%，優(yōu)秀比例可根據(jù)本班學(xué)員提交作業(yè)質(zhì)量的整體情況進行適當調(diào)整）。

3、對本班學(xué)員進行學(xué)習指導(dǎo)，教授、引導(dǎo)學(xué)員提交有價值的學(xué)習作品。

（二）研修活動的輔導(dǎo)工作

1、組織引導(dǎo)學(xué)員交流反思，督促學(xué)員按時提交培訓(xùn)作品，在學(xué)員任務(wù)提交截止后10天內(nèi)評閱完全部任務(wù)。

2、及時查看學(xué)習日志、培訓(xùn)作品及論壇交流貼的內(nèi)容，了解學(xué)員學(xué)習動態(tài)；并推薦有價值的學(xué)習日志、培訓(xùn)作品為優(yōu)秀（優(yōu)秀比例不超過5%）。

3、在論壇中結(jié)合研修主題協(xié)助專家引導(dǎo)學(xué)員進行交流研討。班級輔導(dǎo)教師的工作職責

4、解答學(xué)員問題，提煉學(xué)員典型問題和疑難問題，與專家進行溝通。

5、可結(jié)合當?shù)厍闆r組織本班學(xué)員參加線下研修活動。

（三）其他工作職責

1、組織學(xué)員參加教學(xué)活動

學(xué)員學(xué)習進度安排中有培訓(xùn)期間將組織的各項教學(xué)活動及活動開展時間，輔導(dǎo)教師需協(xié)助管理員組織學(xué)員按要求參加各項教學(xué)活動；

2、收集學(xué)員問題

培訓(xùn)期間繼教網(wǎng)會組織專家開展視頻答疑工作，輔導(dǎo)教師需收集、整理學(xué)員的問題并提交給繼教網(wǎng)。

3、參與調(diào)查

關(guān)注、參與網(wǎng)上發(fā)布的調(diào)查問卷，并組織學(xué)員積極參與網(wǎng)上發(fā)布的調(diào)查問卷，對遠程培訓(xùn)課程及其服務(wù)做出評價和反饋。

4、制作班級簡報

培訓(xùn)期間編輯并提交班級學(xué)習簡報（完成1篇/2周），歸納典型問題，通過簡報及時與專家團隊進行溝通，尋求幫助。

5、QQ群的建立與管理

為本班學(xué)員建立

QQ群，通過此群與學(xué)員進行溝通交流；引導(dǎo)學(xué)員按要求學(xué)習，及時為學(xué)員解答問題。

6、撰寫總結(jié)報告及評優(yōu)

根據(jù)要求對本班培訓(xùn)過程進行全面總結(jié)，協(xié)助專家匯總本班的學(xué)習情況，提交本班的總結(jié)報告。

根據(jù)學(xué)員評優(yōu)標準，結(jié)合平臺提供的學(xué)習記錄和參考成績，對本班學(xué)員進行綜合評估并評選出優(yōu)秀學(xué)員（優(yōu)秀比例為20%）。班級輔導(dǎo)教師的工作職責

第五篇：心理輔導(dǎo)教師工作職責

心理輔導(dǎo)教師工作職責

1.遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高輔導(dǎo)技能。

2.熱情、真誠地接待每一位來訪者，對來訪者做到尊重、理解、關(guān)心、接納、耐心細致，牢牢把握保密、中立、非指導(dǎo)、綜合、發(fā)展性的輔導(dǎo)原則，替有需要的學(xué)生進行團體或個人心理輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生解決心理困擾。

3.通過訪談?wù){(diào)查和心理測量等手段，建立學(xué)生心理檔案，掌握全校學(xué)生的心理狀況。

4.遵守中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規(guī)范進行，科學(xué)、客觀地使用測驗結(jié)果。

5.了解自己專業(yè)職能的局限性，對于自己不適合解決的問題，必須及時轉(zhuǎn)介。不滿足來訪學(xué)生提出的超出自己職能范圍的要求。

6.幫助其他教師掌握提高學(xué)生心理健康教育水平的有關(guān)知識與技能，指導(dǎo)其他教師開展心理健康專題教育活動。

7.嚴格遵守保密原則，嚴格保密輔導(dǎo)內(nèi)容，來訪者的資料只在心理輔導(dǎo)室存檔；不得將學(xué)生的案例作為談話資料；只有在專業(yè)和輔導(dǎo)需要的情況下才可與其他專業(yè)人員討論其案例；在研究和寫作中需要引用學(xué)生的資料時，必須隱去可能辯認出對象學(xué)生的有關(guān)信息。

8.在心理輔導(dǎo)過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪學(xué)生，或觀察對象的行為危及其本人或者社會安全時，輔導(dǎo)人員將通知有關(guān)人員采取保護措施，防止意外事件發(fā)生。

9.詳細記錄案例，便于分析總結(jié)提高。

10.保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度情緒波動狀態(tài)時，應(yīng)回避接待來訪者。