第一篇：周立功博客――給大學生學習ARM和FPGA的建議.

周立功博客 —— 給大學生學習ARM 和 FPGA 的建議

對于初學者來說,要學的知識點很多,到底從哪里下手,人們常常感到 非常迷茫。大一學生先從 C 語言開始入門,在大一階段由于對計算機還 非常陌生,因此不可能寫出一個具有完整圖形界面的軟件,重點以 “ 與 硬件無關的計算方法、數據結構 ” 為基礎學習C 語言,至少練習編寫一 萬行 C 代碼,否則不會找到編程的感覺,也體會不到編程樂趣,很多人 就是因為缺乏一定量的訓練, 所以對編程沒有興趣,以至于未到畢業(yè)時 就全部忘記了,程序設計是一項實踐性很強的實踐活動,沒有大量的實 踐作為基礎是很難入門的, 因此我認為編寫一萬行代碼是判定是否入門 的依據。請初學者記住:當你編寫了一萬行代碼時,這是你能夠從事專 業(yè)的開始,否則你不要期望在這個領域混下去。與此同時, C 語言也是 學習和使用 Verilog 的重要基礎, 所以千萬不可小視 C 語言。更重要的 是, 如果你的 C 語言不好的話,你將來就業(yè)選擇的路子就會受到很大的 限制,要么只能做硬件工程師、銷售工程師或者轉行,別無選擇!有了一萬行編程的經驗后,大二接著開始學習數字電路和模擬電路了, 這是你的機會!將來的開發(fā)工作有幾種選擇,但這兩門都很重要,學好 了你有可能成為頂尖的高手、專家和系統級水平的人才,即便學得不太 好,你也有可能成為一個優(yōu)秀的工程師。前一篇博文講了,如果你精通 了 C/C++,即便你的硬件水平一般,你也可以成為一個優(yōu)秀的開發(fā)工程 師, 即由硬件工程師負責邏輯電路和模擬電路的設計, 由你來編程 —— 你可以編寫基于 WinCE、Linux、Vxworks 或者 Windows 等操作系統的程

序。那么怎樣才算基本上 “ 精通 ” 呢?至少編寫五萬行代碼,當你已經編 寫了 10萬行代碼時,可以說你已經完全精通了,這個時候你如果有很 大的造化的話,那完全取決于你當初學習的基礎是否牢固了。所以我在 前面提到了, 精通一門可以成為優(yōu)秀的開發(fā)工程師,但絕對不可能成為 系統級的開發(fā)工程師,因為你的知識結構不行。

最好在學習數字電路時購買一個 99元的 EasyFPGA030開發(fā)學習板,這 個板子是我們開發(fā)的,但這個價格是沒有利潤的, 不要認為我是在做推 銷, 我們推出這個產品完全是針對大二學生的,希望有更多的大二學生 提早醒悟, 能夠在學習數字電路時同步學習FPGA 和 Verilog , 強化課程 之間的關聯。筆者雖然是一個企業(yè)家,但也有

一份愛心和社會責任感, 為社會做出自己的貢獻同樣也是企業(yè)家的 “ 銷售業(yè)績 ” ,我們?yōu)檫@個開發(fā) 板撰寫了 30萬字的配套資料和適合各種水平的范例,也投入了大量的 精力錄制 Verilog 語言視頻講座, 這些都是超值和免費的。與此同時從 2009年開始著手針對大二和大三學生舉辦 FPGA 大賽,以提高在校大學 生的興趣,讓那些覺悟者進一步提高自信心,找到自己未來的坐標。學 好數字電路和模擬電路以及 FPGA 應用技術,除了成為電子產品開發(fā)工 程師之外(高附加值的嵌入式系統產品幾乎離不開 FPGA , 還有一個就 業(yè)方向就是號稱 “ 金飯碗 ” 的集成電路設計。

作為初學者,在學習《電子技術基礎(數字部分》時同步學習FPGA 與 Verilog 技術的重點是快速入門和打下一定的基礎, 根據配套的教材 和數字電路教材的內容將基本的數字電路用 FPGA 實現即可,這是本階 段的學習目標,不要將學習高深難度的應用技術作為重點。并利用課余

和暑假期間的空余時間, 將一些圖書上現成的使用數字電路實現的例子 用 FPGA 來完成設計即可, 比方如何使用 FPGA 實現一個計數器, 并動手 做出來。到大三階段在做出選擇,到底是選擇成為一個專業(yè)的 FPGA 應 用設計工程師、還是嵌入式系統與 FPGA 混合應用系統設計工程師或集 成電路開發(fā)工程師, 以自己的興趣和志向為基礎而定, 所以在學習嵌入 式系統技術的同時學習FPGA ,兩者之間并不矛盾。

最好在大一開始學習單片機, 這就是筆者為何撰寫 《新編電類專業(yè)計算 機基礎》這本圖書的原因(詳見破解電類專業(yè) “ 就業(yè)難、人才荒 ” 的解決 方案!(4。因為大一不學習單片機,后面的課程都沒有辦法學好。對于大一學習單片機,很多老師不去用心研究學習方法和教學規(guī)律,反 而搬出一大堆理由來 “ 嚇唬 ” 人。筆者當年僅僅是一個技校生,在完全沒 有指導老師的情況下,也找不到可以參考的技術資料, 只是憑著偶爾看 到一篇報道羅伯特設計的 Altair 8800計算機就做出了一臺不需要工作 軟件的計算機(改進型的 Altair-80C31電路詳見《新編電類專業(yè)計算 機基礎》教材。要相信現在公開的信息、資訊條件、人們的聰明智慧 與教師的力量, 因此大學本科生在大一階段學會單片機是非常容易的一 件事情。

有了單片機基礎之后,在大二階段學習數字電路與模擬電路的同時,結 合單片機學習接口擴展技術與模擬前向通道數據采集技術, 并編寫相應 的程序實現一個一個的小系統設計, 大三時根本不再需要學習所謂的接 口技術與微機原理了。針對數字電路與模擬電路筆者準備寫作一套小系 統設計與制作配套圖書, 將前后之間的課程也同步和關聯起來,期望進

一步提高大學生的動手能力。

有了大一、二階段強化訓練, 后續(xù)的很多課程度可以理論與實踐并重地 學習,比方目前大學開設的《自動控制理論》幾乎都是空對空地教學與 聯系,如果結合自動控制理論的教學, 讓學生學習設計一個自動穿越迷 宮的電腦鼠, 并舉辦相應的大賽, 則能夠很好地將嵌入式系統應用技術、數字電路與模擬電路、計算方法與數據結構、機構設計......相關課程 有機地結合起來,學生的興趣將大大地得到提高。

當學生有了學習的興趣和動力之后,教學勢必由老師個人在課堂上演 “ 獨角戲 ” 的場面轉變?yōu)檠杏憰?學生也一定會竭盡全力由被動學習向主 動學習轉變, 這就是教育要達到的目標, 所以我們不能一味地指責學生 不好學。作為老師我們一定要思考和拿出行動,讓學生喜歡并愿意向您 學習。事實上學生的未來完全取決于老師的引導, 現在教師隊伍存在的 很大毛病就是將責任推向擴招和學生不好好學, 擴招有沒有問題?當然 有, 但作為教師我們做得怎么樣呢?我們是否在教學上做出了巨大的努 力,這需要我們捫心自問。

學生不好好學,這也是事實!但也是表象,我們要思考他們?yōu)槭裁床缓?好學習?我們應該怎樣才能讓他們好好地學?作為老師, 第一不能給學 生劃定考試范圍, 第二學生缺課要堅決扣分, 如果做到這兩點基本的要 求,學生不好好學就制度處理,我想效果會有很大的改變。當然就業(yè)難 的責任也不能完全推給老師, 但老師們應該做到自己該做到的,因為家 長都希望老師們對他們的子女嚴格要求, 更迫切的需求就是讓他們的子 女學到真本事,他們肯定支持教師的行動。

進入大三階段則需要有選擇地重點學習嵌入式操作系統原理與編程、嵌 入式系統與 FPGA 的混合系統設計或者全力以赴鉆研 FPGA 應用技術等技 術方向, 大四

階段就可以真刀真槍地完成一個漂亮的畢業(yè)設計,并能夠 寫出一篇比碩士水平還要高的論文。

第二篇：周立功博客——給大學生學習ARM和FPGA的建議

0 周立功博客——給大學生學習ARM和FPGA的建議

對于初學者來說，要學的知識點很多，到底從哪里下手，人們常常感到非常迷茫。大一學生先從C語言開始入門，在大一階段由于對計算機還非常陌生，因此不可能寫出一個具有完整圖形界面的軟件，重點以“與硬件無關的計算方法、數據結構”為基礎學習C語言，至少練習編寫一萬行C代碼，否則不會找到編程的感覺，也體會不到編程樂趣，很多人就是因為缺乏一定量的訓練，所以對編程沒有興趣，以至于未到畢業(yè)時就全部忘記了，程序設計是一項實踐性很強的實踐活動，沒有大量的實踐作為基礎是很難入門的，因此我認為編寫一萬行代碼是判定是否入門的依據。請初學者記?。寒斈憔帉懥艘蝗f行代碼時，這是你能夠從事專業(yè)的開始，否則你不要期望在這個領域混下去。與此同時，C語言也是學習和使用Verilog的重要基礎，所以千萬不可小視C語言。更重要的是，如果你的C語言不好的話，你將來就業(yè)選擇的路子就會受到很大的限制，要么只能做硬件工程師、銷售工程師或者轉行，別無選擇！有了一萬行編程的經驗后，大二接著開始學習數字電路和模擬電路了，這是你的機會！將來的開發(fā)工作有幾種選擇，但這兩門都很重要，學好了你有可能成為頂尖的高手、專家和系統級水平的人才，即便學得不太好，你也有可能成為一個優(yōu)秀的工程師。前一篇博文講了，如果你精通了C/C++，即便你的硬件水平一般，你也可以成為一個優(yōu)秀的開發(fā)工程師，即由硬件工程師負責邏輯電路和模擬電路的設計，由你來編程——你可以編寫基于WinCE、Linux、Vxworks或者Windows等操作系統的程序。那么怎樣才算基本上“精通”呢？至少編寫五萬行代碼，當你已經編寫了10萬行代碼時，可以說你已經完全精通了，這個時候你如果有很大的造化的話，那完全取決于你當初學習的基礎是否牢固了。所以我在前面提到了，精通一門可以成為優(yōu)秀的開發(fā)工程師，但絕對不可能成為系統級的開發(fā)工程師，因為你的知識結構不行。

最好在學習數字電路時購買一個99元的EasyFPGA030開發(fā)學習板，這個板子是我們開發(fā)的，但這個價格是沒有利潤的，不要認為我是在做推銷，我們推出這個產品完全是針對大二學生的，希望有更多的大二學生提早醒悟，能夠在學習數字電路時同步學習FPGA和Verilog，強化課程之間的關聯。筆者雖然是一個企業(yè)家，但也有一份愛心和社會責任感，為社會做出自己的貢獻同樣也是企業(yè)家的“銷售業(yè)績”，我們?yōu)檫@個開發(fā)板撰寫了30萬字的配套資料和適合各種水平的范例，也投入了大量的精力錄制Verilog語言視頻講座，這些都是超值和免費的。與此同時從2009年開始著手針對大二和大三學生舉辦FPGA大賽，以提高在校大學生的興趣，讓那些覺悟者進一步提高自信心，找到自己未來的坐標。學好數字電路和模擬電路以及FPGA應用技術，除了成為電子產品開發(fā)工程師之外（高附加值的嵌入式系統產品幾乎離不開FPGA），還有一個就業(yè)方向就是號稱“金飯碗”的集成電路設計。

作為初學者，在學習《電子技術基礎（數字部分）》時同步學習FPGA與Verilog技術的重點是快速入門和打下一定的基礎，根據配套的教材和數字電路教材的內容將基本的數字電路用FPGA實現即可，這是本階段的學習目標，不要將學習高深難度的應用技術作為重點。并利用課余和暑假期間的空余時間，將一些圖書上現成的使用數字電路實現的例子用FPGA來完成設計即可，比方如何使用FPGA 實現一個計數器，并動手做出來。到大三階段在做出選擇，到底是選擇成為一個專業(yè)的FPGA應用設計工程師、還是嵌入式系統與FPGA混合應用系統設計工程師或集成電路開發(fā)工程師，以自己的興趣和志向為基礎而定，所以在學習嵌入式系統技術的同時學習FPGA，兩者之間并不矛盾。

最好在大一開始學習單片機，這就是筆者為何撰寫《新編電類專業(yè)計算機基礎》這本圖書的原因（詳見破解電類專業(yè)“就業(yè)難、人才荒”的解決方案?。?））。因為大一不學習單片機，后面的課程都沒有辦法學好。對于大一學習單片機，很多老師不去用心研究學習方法和教學規(guī)律，反而搬出一大堆理由來“嚇?！比恕９P者當年僅僅是一個技校生，在完全沒有指導老師的情況下，也找不到可以參考的技術資料，只是憑著偶爾看到一篇報道羅伯特設計的Altair 8800計算機就做出了一臺不需要工作軟件的計算機（改進型的Altair-80C31電路詳見《新編電類專業(yè)計算機基礎》教材）。要相信現在公開的信息、資訊條件、人們的聰明智慧與教師的力量，因此大學本科生在大一階段學會單片機是非常容易的一件事情。

有了單片機基礎之后，在大二階段學習數字電路與模擬電路的同時，結合單片機學習接口擴展技術與模擬前向通道數據采集技術，并編寫相應的程序實現一個一個的小系統設計，大三時根本不再需要學習所謂的接口技術與微機原理了。針對數字電路與模擬電路筆者準備寫作一套小系統設計與制作配套圖書，將前后之間的課程也同步和關聯起來，期望進一步提高大學生的動手能力。

有了大一、二階段強化訓練，后續(xù)的很多課程度可以理論與實踐并重地學習，比方目前大學開設的《自動控制理論》幾乎都是空對空地教學與聯系，如果結合自動控制理論的教學，讓學生學習設計一個自動穿越迷宮的電腦鼠，并舉辦相應的大賽，則能夠很好地將嵌入式系統應用技術、數字電路與模擬電路、計算方法與數據結構、機構設計......相關課程有機地結合起來，學生的興趣將大大地得到提高。

當學生有了學習的興趣和動力之后，教學勢必由老師個人在課堂上演“獨角戲”的場面轉變?yōu)檠杏憰瑢W生也一定會竭盡全力由被動學習向主動學習轉變，這就是教育要達到的目標，所以我們不能一味地指責學生不好學。作為老師我們一定要思考和拿出行動，讓學生喜歡并愿意向您學習。事實上學生的未來完全取決于老師的引導，現在教師隊伍存在的很大毛病就是將責任推向擴招和學生不好好學，擴招有沒有問題？當然有，但作為教師我們做得怎么樣呢？我們是否在教學上做出了巨大的努力，這需要我們捫心自問。

學生不好好學，這也是事實！但也是表象，我們要思考他們?yōu)槭裁床缓煤脤W習？我們應該怎樣才能讓他們好好地學？作為老師，第一不能給學生劃定考試范圍，第二學生缺課要堅決扣分，如果做到這兩點基本的要求，學生不好好學就制度處理，我想效果會有很大的改變。當然就業(yè)難的責任也不能完全推給老師，但老師們應該做到自己該做到的，因為家長都希望老師們對他們的子女嚴格要求，更迫切的需求就是讓他們的子女學到真本事，他們肯定支持教師的行動。進入大三階段則需要有選擇地重點學習嵌入式操作系統原理與編程、嵌入式系統與FPGA的混合系統設計或者全力以赴鉆研FPGA應用技術等技術方向，大四階段就可以真刀真槍地完成一個漂亮的畢業(yè)設計，并能夠寫出一篇比碩士水平還要高的論文。

FPGA在目前應用領域非常，在目前的單板設計里面，幾乎都可以看到它的身影。從簡單的邏輯組合，到高端的圖像、通信協議處理，從單片邏輯到復雜的ASIC原型驗證，從小家電到航天器，都可以看到FPGA應用，它的優(yōu)點在這里無庸贅述。從個人實用角度看，對于學生，掌握FPGA可以找到一份很好的工作，對于有經驗的工作人員，使用fgpa可以讓設計變得非常有靈活性。掌握了fpga的設計，單板硬件設計就非常容易（不是系統設計），特別是上大學時如同天書的邏輯時序圖，看起來就非常親切。但fpga的入門卻有一定難度，因為它不像軟件設計，只要有一臺計算機，幾乎就可以完成所有的設計。fpga的設計與硬件直接相關，需要實實在在的調試儀器，譬如示波器等。這些硬件設備一般比較昂貴，這就造成一定的入門門檻，新人在入門時遇到一點問題或者困難，由于沒有調試設備，無法定位問題，最后可能就會放棄。其實這時如果有人稍微指點一下，這個門檻很容易就過去。

我用FPGA做設計很多年了，遠達不到精通的境界，只是熟悉使用，在這里把我對fpga的學習步驟理解寫出來，僅是作為一個參考，不對的地方，歡迎大家討論和指正。

1、工欲善其事，必先利其器。

計算機必不可少。目前FPGA應用較多的是Altera和xilinx這兩個公司，可以選擇安裝quartusII或者ISE軟件。這是必備的軟件環(huán)境。

硬件環(huán)境還需要下載器、目標板。雖然有人說沒有下載器和目標板也可學習fpga，但那總是紙上談兵。這就像談女朋友，總是嘴上說說，通個電話，連個手都沒牽，能說人家是你朋友？雖說搭建硬件環(huán)境需要花費，但想想，硬件環(huán)境至多幾百元錢，你要真的掌握FPGA的設計，起薪比別人都不止高出這么多。這點花費算什么？

2、熟悉verilog語言或者vhdl語言，熟練使用quartusII或者ISE軟件。

VHDL和verilog各有優(yōu)點，選擇一個，建議選擇verilog。熟練使用設計軟件，知道怎樣編譯、仿真、下載等過程。

起步階段不希望報一些培訓班，除非你有錢，或者運氣好，碰到一個水平高、又想把自己的經驗和別人共享的培訓老師，不然的話，培訓完后總會感覺自己是一個冤大頭。入門階段可以在利用網絡資源完成。

3、設計一個小代碼，下載到目標板看看結果

此時可以設計一個最簡答的程序，譬如點燈。如果燈在閃爍了，表示基本入門了。如果此時能夠下載到fpga外掛的flash，fpga程序能夠從flash啟動,表明fpga的最簡單設計你已經成功，可以到下一步。

4、設計稍微復雜的代碼，下載到目標板看看結果。

可以設計一個UART程序，網上有參考，你要懂RS232協議和fpga內置的邏輯分析儀。網上下載一個串口調試助手，調試一番，如果通信成功了，恭喜，水平有提高。進入下一步。

5、設計復雜的代碼，下載到目標板看看結果。

譬如sdram的程序，網上也有參考，這個設計難度有點大。可用串口來調試sdram，把串口的數據存儲到sdram，然后讀回，如果成功，那你就比較熟悉fpga的設計餓了

6、設計高速接口，譬如ddr2或者高速串行接口

這要對fpga的物理特性非常了解，而且要懂得是時序約束等設計方法，要看大量的原廠文檔，這部分成功了，那就對fpga的物理接口掌握很深，你就是設計高手了

7、設計一個復雜的協議

譬如USB、PCIexpress、圖像編解碼等，鍛煉對系統的整體把握和邏輯劃分。完成這些，你就是一個一流的高手、8、學習再學習

學習什么，我也不知道，我只知道“學無止境，山外有山”。

第三篇：給大學生學習ARM和FPGA的一些建議

首先不管是學什么，要有最初的興趣！

學習ARM的，對于初學者來說，要學的知識點很多，到底從哪里下手，人們常常感到非常迷茫。大一學生先從C語言開始入門，在大一階段由于對計算機還非常陌生，因此不可能寫出一個具有完整圖形界面的軟件，重點以“與硬件無關的計算方法、數據結構”為基礎學習C語言，至少練習編寫一萬行C代碼，否則不會找到編程的感覺，也體會不到編程樂趣。

有了一萬行編程的經驗后，大二接著開始學習數字電路和模擬電路了，這是你的機會！將來的開發(fā)工作有幾種選擇，但這兩門都很重要，學好了你有可能成為頂尖的高手、專家和系統級水平的人才，即便學得不太好，你也有可能成為一個優(yōu)秀的工程師。

學FPGA，作為初學者，在學習《電子技術基礎（數字部分）》時同步學習FPGA與Verilog技術的重點是快速入門和打下一定的基礎。最好在大一開始學習單片機。有了大一、二階段強化訓練，后續(xù)的很多課程度可以理論與實踐并重地學習,進入大三階段則需要有選擇地重點學習嵌入式操作系統原理與編程、嵌入式系統與FPGA的混合系統設計或者全力以赴鉆研FPGA應用技術等技術方向，大四階段就可以真刀真槍地完成一個漂亮的畢業(yè)設計，并能夠寫出一篇比碩士水平還要高的論文。

亞嵌教育培訓中心

第四篇：周立功大學生夏令營

廣州周立功單片機科技有限公司2012年夏令營

周立功-大學生夏令營夢想起航的地方

您想進入嵌入式系統領軍企業(yè)，讓自己的專業(yè)技術更加扎實嗎？

您想與優(yōu)秀大學生為伍，讓自己綜合能力得到更大提升嗎？

……

加入2012周立功暑期大學生夏令營，讓您的夢想從這里起航……

周立功公司由周立功先生于1999年在廣州創(chuàng)立。

經過十多年的發(fā)展，周立功已是嵌入式行業(yè)的領導者，擁有北京、上海、南京、杭州、深圳、成都、重慶、武漢、香港等9家分公司。

物聯網嵌入式系統、高端測量與分析儀器和電源是周立功公司三大發(fā)展方向，公司將以雄厚的資金、深厚的技術積累和優(yōu)秀的人才隊伍，引領行業(yè)發(fā)展。

周立功公司以強勁的發(fā)展動力、卓越的育才機制、良好的工作氛圍、人性化的管理制度、強競爭力的薪酬待遇，為精英人才提供成長和發(fā)揮的舞臺。

我們衷心希望您加入周立功，開啟卓越人生!

入營方式

網投簡歷；

通過簡歷篩選、筆試、面試后方可加入；

7月08日～8月26日進行夏令營的課程和活動。

入營條件

【軟件和硬件研發(fā)】

大三或研二，電子類/計算機類專業(yè)，長期在實驗室學習，扎實的軟硬件基礎知識，豐富的動手實踐經歷，被贊賞的成功作品。

【市場銷售】

大三，電子類專業(yè)，性格外向或沉穩(wěn)，優(yōu)秀的溝通與表達能力，敏銳的人際關系處理能力，豐富的課外活動實踐經歷（學生干部、演講比賽、辯論賽、主持人、校園銷售代理等）。技壓群雄，擁有被師生稱道的能力。

相關費用

只為專業(yè)化而培訓，不收取任何費用；

按硬臥火車票價格報銷往返路費；

免費提供集體宿舍；

每月提供1000元生活費；

我們的夏令營只為您的簽約而設。

課程內容

軟件和硬件研發(fā)：

廣州周立功單片機科技有限公司2012年夏令營 * 工程師授課，講解前沿嵌入式技術

* 公司提供軟硬件平臺，由專業(yè)工程師帶隊指導，分組進行項目開發(fā)。

* 精英素質拓展訓練

* 個人潛力開發(fā)訓練

……

銷售類：

* 商務禮儀訓練

* 精英素質拓展訓練

* 銷售技巧、談判技巧訓練

* 個人潛力開發(fā)訓練

……

參與步驟

第一步：/2012sc在線提交簡歷（簡歷截止時間6月7日晚24:00）； 第二步：簡歷篩選；

第三步：筆試和面試；

第四步：確定名額。

活動咨詢

電話：020-28267978

郵箱：hr@zlgmcu.com

聯系人：廖小姐

第五篇：給電子信息類應屆生的一些建議(轉周立功老師)

作為過來人思前想后，我感到完全有責任將發(fā)自心底的感受傳遞給年輕一代，“一個企業(yè)家心靈深處渴望優(yōu)秀人才的卓越追求和深層次的嘆息、痛苦和感

受”。您們千萬不要等到畢業(yè)求職時才覺得自己能力太差，世界上從來就沒有后悔藥。當然，如果您現在看了我寫的這篇文章可能還不算晚，因為您還有機會在以后的歲月里奮起直追——“亡羊補牢，尤未為晚”。對于現在剛進入大學的學生，您應該更加珍惜這美好的求學機會，因為眨眼之間幾年就過去了，您很快就會感到來自全社會生存競爭的壓力，您面臨的對手再也不僅僅是您身邊的同學，今天您在班上的成績的確是前幾名，但一走到社會上去才感到是多么地脆弱而又多么地不堪一擊。

在面試大多數本科生時，我僅僅是詢問了一些有關MCS-51 系列單片機的基本原理，但卻幾乎很少有人能夠完全答對，簡直是五花八門。很多作為一個即將畢業(yè)的自動化專業(yè)本科生，至今還不知道單片機是這個專業(yè)的核心基礎，難道不可悲嗎？您的水平不高我完全心中有底，其實我只要求這些學生能夠掌握單片機應用開發(fā)的基本技能，用匯編和C51 寫過一些基本的程序，真正動手做過一些簡單的項目，然后將自己做過的項目寫成比較規(guī)范的文檔。我想，這種形式的“自我介紹”肯定要比讓別人看您那寫的千遍一律的“八股文”簡歷不知要強多少倍，古人言：“一葉知秋”其實講的就是這個道理。平心而論只有具備這樣基礎的學生才配得上企業(yè)花錢對您進行二次“開發(fā)”事實上，很多學生根本就不管老師平時是多么地勸導都聽不進去，我認為您只要平時善于做一個有心人，主動一些多找老師請教，然后從大三開始幫老師打打下手干一些活。還有一個途徑就是自己花錢購買一些學習開發(fā)實驗板，加強動手能力的訓練。但也有很多學生說沒有錢，可事實上并非如此，現在的學生購買手機成風，我不知道手機對您們現在來說到底有多大的用途？事實上，現在的學生家庭條件普遍都不太好，可這些孩子們的攀比心里卻十分地嚴重和可怕。到今天即將畢業(yè)之際才感到找工作太難。父母一個子兒地攢下一些辛苦錢給您購買電腦容易嗎？“望子成龍――可憐天下父母心”！他們是希望您能夠學到一些真本事，而您可能很多時間都在玩游戲，上網聊天，實際上對于您來說僅僅是舉手之勞，只要花幾百元買一塊實驗板，辛苦一個暑假的時間強化實踐，可能您就會與眾不同。與此同時，可能您的信心大增，前途一片光明。俗話說得好：倉庫有糧，心中不慌！如果您平時沒有準備，那么臨時匆匆忙忙地上陣面試肯定是要敗下來的。從2003 年開始是全國第一次擴招之后畢業(yè)人數最多的第一年，以后的畢業(yè)生還會更多，同時還有更多的研究生與本科生搶飯碗，面對就業(yè)的困境壓力不能說不大，痛苦在其中。

還有就是我每天都要面臨那些看不完的自我介紹簡歷，很可惜幾乎都是清一色的“八股文”令人討厭。其實只要您的成績不是太差，分數不是應聘成功的關鍵，重要的是做人要踏實，不要有水分，實際上，只要將您平時做過的小制作寫成一篇心得，再帶上您的作品，“事實勝于雄辯”這樣更能打動人。

還有很多經歷了四年本科又三年研究生階段學習行將畢業(yè)的碩士生，不僅不知道嵌入式操作系統是什么東西，而且連C++都不能熟練掌握，驅動程序開發(fā)的能力

就更不容提了，僅僅做了一個單片機的應用設計就拿到碩士文憑了，術業(yè)缺乏專攻泛泛而談，說句實在話，怎么樣也教人無法接受??！對于我來說，如果您沒有特別的才能，我寧愿用三年時間培養(yǎng)一個好的本科生給更高的待遇，他肯定不比一般的碩士生差。所以，考上了研究生之后，您要時刻明白加強動手能力的培養(yǎng)和前沿科學技術的學習至關重要的，這是您將來面試的“殺手澗”，因為您畢業(yè)之后要求的工資待遇起碼是一般本科生的兩倍，但是這個錢不是那么好拿。的頂多3-5 年的時間，大家肯定能夠看到一個現實，那就是如果您還不能熟練地掌握嵌入式操作系應用開發(fā)技術的話，您只能拿2000 元的月薪。即便您是研究生或是博士，那又有什么稀奇的呢？鄧伯伯有句名言，不管白貓還是黑貓，抓住老鼠就是好貓！我們知道企業(yè)家是要賺錢的，否則這個企業(yè)就留不住人才，無情的市場競爭機制將會毫不猶豫地將這個老板淘汰出局。一個可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，如果離開了富有聰明才智的優(yōu)秀人才，那是不可想象的。光有幾個還不行，而是要有一個卓越的軍團。

其實就業(yè)的問題，對于一個努力的人來說是何等地簡單，我面試了300 多本科生，我只對其中幾個成績中等的本科生感興趣，他們主要是參加過2001 年全國電子大賽，有的是平時業(yè)余時間，暑假及其寒假都在跟老師干活的學生，與他們聊天真是一種莫大的享受和欣慰，對于我來說真的是如獲至寶。于是，我就立即勸他們，您的成績中等確實難以考上好的學校和導師還不如不考研究生以免浪費時間，同時也充滿自信告訴他們，“我就是伯樂！我愿意給您機會和花錢培養(yǎng)您”。事實上，即便您考上研究生，如果沒有遇上具有超前眼光和經費充足的導師，您讀了也白讀，更何況現在的研究生擴招的這么多？一個導師帶那么多研究生，有那么多課題嗎？即便有的話，他應付得過來嗎？可能殘酷的現實將會讓您看到，畢業(yè)之后回頭一看還遠遠不如當年同您一道畢業(yè)的同班同學。確實也是，人家的機會比您好得多，關鍵是人家對待機會比您把握得好，可以說：恰到火候。難道非要讀研究生理論水平才高嗎？這是何等地荒謬??！我們知道電子與計算機技術的發(fā)展日新月異。大學的更新速度一定就要快嗎？回答是否定的，比如說推廣PHILIPS 的最新單片機和USB 技術吧！他們的更新速度肯定比一個可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)要慢得多，難道說我們的人才水平不夠高嗎？我們公司就有一批這樣在各個領域里出類拔萃的“年輕專家”從2003 年開始，我們將會有一系列的專著在北京航空航天大學出版社出版，大多數的著作都來自于我們長期的基礎研究和應用開發(fā)，可以毫不夸張地說這些都是我們這個年輕團隊合作的結晶。他們是優(yōu)秀和卓越的人才，他們沒有就業(yè)的壓力，他們不怕炒魷魚，相反我倒時刻要想盡辦法加強公司的管理，從工資，獎金，福利，生活和事業(yè)成就感等各個方面絞盡腦際善待人才和留住人才，這么努力的人才根本就不需要過多地為工作和生活發(fā)愁，對于這個問題當然是仁者見仁智者見智，也就是下面我要講到的問題，一個人如何根據自己的特點、條件和機遇對自己如何定位的問題，也是至關重要的。

比如說，如果您對單片機的理解僅僅是入門水平的話，那么您首先就應該低調一些，因為您主要的任務是為了尋找一個可以學習的機會，說句實在話，此刻此刻您一定要清醒地意識到：尋找伯樂比眼前的利益更加重要！因為您現在確實還沒有可以驕傲的資本，您一定要想盡辦法取得第一次正式踏入社會的入場卷，這對

您來說是何等地重要??！俗話說得好，“萬丈高樓從地起”您一定要尋找機會通過業(yè)績表現出您的能力，您確實與眾不同之處。這樣您就可能在一個公司里樹立您的“信用”，有了信用之后隨之而來的機會將會越來越多，到那時您根本就不用不愁自己的待遇和地位問題了。所以對于一個剛剛步入社會的年輕人來說，您能夠做到以“誠信”打天下，您將來的前途肯定是無限光明。千萬不要感到自己在班上的成績是前幾名或者相對來說自己的動手能力相比之下比同學強多少、多少，或者自己在讀書期間貸了多少款，或者家里是多么地缺錢，因為當您加入整個社會的競爭之后，這些都不是您要求高薪的理由，這個時候您的心態(tài)將可能會決定您的命運，因此對自己要有充分的認識和正確的估價，經常是很多學生用這些理由向我開出高價，我無話可說只好“搖頭和嘆息”。

如果您的水平還不夠，我認為也不要自卑，要知道機會是時刻屬于有準備的年輕人，但也不可掉以輕心，此時此刻，您應該振作起來，立即拿起書本努力學習和加強實戰(zhàn)的訓練，待到羽翼豐滿之時大膽地走出去闖蕩，讓社會來對您做一個恰當的評價，然后再根據現實的情況不斷地調整自己，繼續(xù)學習和實踐，由于電子和計算機科學的高速發(fā)展呈現日新月異的變化局勢，您一定要明白：您距離失敗永遠只有6 個月！