第一篇：自行車報警器制作感想

自行車報警器

摘要：根據(jù)最近的調(diào)查結(jié)果顯示：在眾多的大學(xué)學(xué)校里大學(xué)生丟自行車的事件屢見不鮮，有的大學(xué)每年丟車數(shù)量甚至高達(dá)萬輛，而這一現(xiàn)象如今已成為大家的煩惱。所以，為了防止更多的自行車被盜，讓大學(xué)生們不再為此煩惱從而能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，自行車報警器就成了大家迫切需要的東西。經(jīng)過仔細(xì)觀察自行車被移動時的狀況，想到利用振動的原理來達(dá)到報警的作用。于是就通過網(wǎng)絡(luò)找到了一個報警器的電路圖，按照其要求找了一個水銀開關(guān)、9561音樂報警器和一個555……把它們焊接在電路板上之后進(jìn)行了測試：確實能夠通過振動來發(fā)出警報，而且效果還不錯，理論上可以在自行車被偷時起到及時的報警作用，由此來及時的提醒車主自行車已被盜。

關(guān)鍵詞：報警器、水銀開關(guān)、振動、555電路報警器

一、制作準(zhǔn)備

由于要考慮成本、制作流程、器材選擇等諸方面的因素，以下兩個是所考慮的電路圖：

圖

（一）圖

（二）鑒于這兩個原理圖的復(fù)雜程度相同，但個人認(rèn)為

（二）的可靠性與可造作性更強。并且

（二）中原理所用的知識都是比較簡單、通俗易懂，即為：由于自行車被偷引起的的水銀開關(guān)的振動水銀開關(guān)的閉合，利用音樂芯片提供的報警聲音來進(jìn)行報警，從而告訴車主自行車被偷。再加上經(jīng)過在市場上的調(diào)查得知其中原材料的價格很便宜、實用，及其符合廣大大學(xué)生的需求。

二、制作與調(diào)試

1、按照電路原理圖來一步一步的進(jìn)行焊接：其中要盡可能的運用巧妙的方法來減小焊接電路電路所占的面積，畢竟自行車上的報警器要具有小巧、不易被發(fā)現(xiàn)的特點，這樣才可以真正達(dá)到報警器所起的作用；同時還要注意不要死按電路圖所畫的那樣進(jìn)行焊接，又是為了焊接的方便可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行改變，只要不改變器件之間最終的連接關(guān)系即可。

2、器件的選擇要以實際為標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮到實際情況：例如在這個作品制作過程中選擇的開關(guān)，不要按著自己的習(xí)慣性思維來選擇那種常見的必須一直按著才是閉合的的開關(guān)；要選擇那種閉合與斷開只需沒按一次就可以實現(xiàn)的開關(guān)。畢竟這是一個需要在車主離開后按下開關(guān)就可以進(jìn)入報警預(yù)備狀態(tài)的自行車報警器，這樣才可以發(fā)揮其真正作用。

3、焊接完成后對電路進(jìn)行檢測：其中尤其要注意對電阻的檢測。同時還要注意在對某一器件進(jìn)行檢測時要注意其它元件對其影響。比如在檢測到某一電阻與自己所選用的阻值不同時，不要輕易的認(rèn)為是自己選錯了電阻，這也有可能是其它與其相連的器件的影響。而這就要求在制作作品的過程中，無論是選材、焊接、還是檢測都需要步步為營，小心的進(jìn)行，只有這樣才可以保證作品的順利完成。

4、作品制作之前并不一定要完全的有個詳細(xì)的計劃，畢竟未來的事沒人知道，事情很可能隨著自己的前進(jìn)而有所改變。

三、感想

1、無論是做人還是做事都要靈活，不要死板的按照書面或者其他人的指示。只要不改變自己的最終目標(biāo)，任何一種方法都可以成為自己的選擇，這樣才可以不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新。

2、做事一定要細(xì)心，不要心急，一步一步的來，每一步都要盡可能的做到有百分之百的把握。好高騖遠(yuǎn)或心急如焚都會使自己失去正確的判斷能力，從而鑄成大錯。

3、要善于打破自己的慣性思維，就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也不可能存在兩件完全相同的事情。遇事都要冷靜面對，不要讓慣性思維誤導(dǎo)了自己。

參考文獻(xiàn)：

[1] 康華光《電子技術(shù)基礎(chǔ)》高等教育出版社 2006年． [2] 蘇紅娟《電子電工實踐教程》上海交通大學(xué)出版社 2010年．

第二篇：用舊手機制作遠(yuǎn)程遙控器和防盜報警器

用舊手機制作遠(yuǎn)程遙控器和防盜報警器

時下在城市家庭手機已很普遍，幾乎每人一部，而且新機型日新月異，手機更新?lián)Q代比較快，家庭淘汰下來的舊手機棄之可惜。能否利用舊手機改造成可用的其它家庭用具呢?答案是肯定的。目前聯(lián)通和移動通信公司都推出了大眾經(jīng)濟卡，這種卡對被叫手機而言，接聽所有來電均不收費且座機費也很優(yōu)惠。我們就利用此卡做上述裝置的傳媒介質(zhì)，來完成制作。筆者家中有兩部淘汰下來的愛立信GH398和波導(dǎo)RC928手機，分別改制了上述兩個裝置，經(jīng)使用效果良好，現(xiàn)介紹如下：

遠(yuǎn)程家電遙控器

電路見圖1。由圖1可以看出，主叫手機1或辦公室的電話機撥打被叫手機2，被叫手機振鈴，我們就取它的振鈴信號作為本電路的啟動信號。這個振鈴信號既可取自被叫手機的聽筒喇叭SP兩端A、B點，又可取自手機中振動電機M的電源兩端C、D點，本文取自聽筒喇叭兩端。當(dāng)被叫手機振鈴后，經(jīng)二極管V2整流電容C2濾波后驅(qū)動可控硅V導(dǎo)通，繼電器J得電吸合，它的一對常開接點J1閉合，實現(xiàn)自保持。同時另一對常開接點J2閉合，接通交流接觸器線圈220V電源，接觸器K得電吸合，其常開觸頭K1閉合，實現(xiàn)自保持，同時另一對常開觸頭K2閉合，接通家用電器F2電源，實現(xiàn)被遙控家電工作。增加接觸器的目的是可遙控大功率的家電。如電取暖器、電飯鍋、空調(diào)等。這些電器在下班前15分鐘遙控接通電源，回家后就可以使用，節(jié)省午休時間。若遙控的是小功率的家電，如電燈等，則不需要加裝交流接觸器，直接用本電路的繼電器常開接點J2即可。要想切斷被遙控家電的電源，只要按下本電路的停止按鈕TA電路即可復(fù)位。

因為本電路取的是手機的振鈴信號，所以只要被叫手機振鈴幾秒鐘．就可以觸發(fā)可控硅V導(dǎo)通，此時主叫手機可以關(guān)閉，停止呼叫，被叫手機并不接聽，故主叫和被叫手機雙方都不收費。本電路的電源既可取自手機中的電池E，也可以用手機充電器做電源。如果用手機電池做電路電源時，電池電壓應(yīng)是6V的，因電路繼電器是6V的，否則用充電器做電源。

防盜報警器

電路見圖2。該電路由紅外探測器HW、手機號碼確認(rèn)電路(J2、C1)及撥號電路(NE555、J3等)組成。事先把自己隨身攜帶的手機號碼存入到被改造的手機中。家中無人時，閉合電路的電源開關(guān)S，12V直流電源加到紅外探測器上，探測器得電工作，進(jìn)入守候狀態(tài)。當(dāng)家中有壞人進(jìn)入時，紅外線探測器啟動，內(nèi)部的繼電器常開接點J1閉合，接通本電路的工作電源，繼電器J2瞬時閉合，接通手機上的YES鍵(確認(rèn)和撥號鍵)。在電容C1的作用下，約1秒鐘J2又?jǐn)嚅_，相當(dāng)于人手按一下該鍵，確認(rèn)所存號碼。而后隨著電容C2的充電電壓逐漸升高，IC1的2、6腳電平逐漸降低，當(dāng)降低到IC1的翻轉(zhuǎn)電平時，電路翻轉(zhuǎn)，3腳輸出高電平，繼電器J3閉合，接通YES鍵，被改造手機撥出已存號碼。這個時間約2秒(延時時間)，可通過電位器RW調(diào)整。此時在自己的手機上即顯示出家中來電號碼，以此號碼確認(rèn)有人進(jìn)入家中，應(yīng)立即采取防范措施。當(dāng)自己的手機顯示出來電號碼后，按關(guān)閉鍵NO，并不接聽，這樣雙方手機既起到報警作用又不收費。

改裝及元器件說明

對圖1電路，只需在手機聽筒附近合適的位置鉆孔焊出兩根線和本電路相接即可。對圖2電路只需在手機的YES鍵附近鉆孔，從手機電路板上引出兩根線并接在本電路繼電器J2、J3的常開接點上即可。兩圖中手機和電路的連接最好用接插件，主要是方便安裝。最后把上述電路部分放在一個合適的盒子里。電路的元器件參數(shù)在圖中已標(biāo)明，其中6V繼電器選有兩對常開接點的任何一種，12V繼電器選只有一對常開接點的即可，交流接觸器選電壓220V、電流25A的任何一種，電源變壓器選5W的，紅外探測器可選廣東中山達(dá)華電子廠生產(chǎn)的，也可以選廣西桂林實達(dá)郵購部的。上述兩種電路接線簡單，無須調(diào)試，一裝即成，有興趣的朋友不妨一試。

第三篇：報紙制作感想

記者手記

在我制作這份報紙的時候，感覺仿佛是對自己大學(xué)四年最重要的收獲的全面總結(jié)。我到現(xiàn)在都還記得自己入校當(dāng)天的情景，也記得這四年來所學(xué)習(xí)的新聞采、寫、編、評、攝的主干課程。我很感謝老師在我們的大學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時候，給了我們這樣一次機會，感受自己的成長；我也很感謝自己的認(rèn)真對待，沒有敷衍，才真切的體會到新聞的樂趣。

在具體的制作過程中，我充分調(diào)動自己已有的知識，分別完成采寫編評攝的工作。在新聞采寫方面，我深入一線采訪，在學(xué)生服務(wù)大廳采訪專場招聘會的現(xiàn)場情況，出入學(xué)生處和學(xué)院的有關(guān)部門了解就業(yè)信息發(fā)布的相關(guān)情況，同時結(jié)合自己擔(dān)任學(xué)生干部的相關(guān)實踐，撰寫主要稿件；在新聞編輯方面，我認(rèn)真制作新聞標(biāo)題，保證整篇報紙單行標(biāo)題、雙行標(biāo)題、三行標(biāo)題均有涉獵，同時保證稿件的原創(chuàng)性和題材的多樣化，通訊、采訪類報道等各有一篇，消息有兩篇，評論兩篇；在新聞評論的撰寫過程中，我認(rèn)真查閱相關(guān)資料，并且整理思路，以期從較新穎的角度，通過嚴(yán)密的論述，使整篇評論規(guī)范、嚴(yán)整；在新聞攝影部分，我雖然沒有專業(yè)的攝影器材，但我堅信“好的新聞圖片出自好的攝影師而不是好的攝影器材”，我在學(xué)校以及招聘會現(xiàn)場等蹲點，拍攝大量的素材圖片，最終從中挑選出主題鮮明、構(gòu)圖合理的圖片上報。

最終形成的這份報紙，既是我的綜合考試作業(yè)，但更像是我大學(xué)

四年的總結(jié)，承載著我四年的學(xué)習(xí)、生活和成長。難忘大學(xué)生活的點點滴滴，每一位老師的辛勤付出，還有那每一次的挫折和歷練。

事實上，我的大學(xué)生活過的并不輕松，從大一入校開始，繁重的課業(yè)壓力，繁忙的學(xué)生工作就已將我壓的透不過氣。然而，隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活節(jié)奏，也找到了適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每年都能拿到獎學(xué)金，積極參加校園活動，在演講、主持等方面都找到了自己的一片田地，我參與學(xué)生工作，成為學(xué)校的主要學(xué)生干部??辛苦一定是有的，但辛苦之后的收獲卻成為我不斷向前的不竭動力。也正是在這份動力的支持下，我即將走完我的大學(xué)生活，百感交集之余，更有對前途的迷茫和對未來的憧憬。

懷抱一顆感恩的心，我完成了此份報紙。這份報紙不是我一個人完成，而是飽含了許多老師在我們大學(xué)四年的辛勤付出和用心良苦。我將更加努力，不辜負(fù)老師的囑托，繼續(xù)在傳媒領(lǐng)域劈波斬浪！

蘭雪瀅

2012-11-15

第四篇：制作紙箱感想

經(jīng)常陪孩子一起看《爸爸去哪了》，感覺節(jié)目中的活動挺好的，既能培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，還能增進(jìn)家長與孩子的感情，更多的是能給孩子一個擁有美好回憶的童年，于是就慢慢喜歡，也比較重視和孩子一起參與的活動，每次都收獲很多。

在假期里，學(xué)校給孩子了一個制作創(chuàng)意紙箱的活動，小孩非常喜歡，回家就開始收集廢棄的紙箱，準(zhǔn)備大干一場。機器人的靈感來源于動畫片，他非常愛看，于是就找來各種材料，拼湊他自己的想法，甚至哪個部分涂上什么顏色他都有記錄。制作這個機器人我感覺還是有一定難度的，但是孩子并沒有感覺到困難，按照他的想法一點點做起，慢慢的形狀就出來了，在這個過程中我盡量讓他自己動手，動腦，哪點感覺不太好，就試著和他溝通，交流自己的想法，看著他思考，細(xì)心制作，我也很開心，特別是一起完成這個機器人的時候，大家都很高興。

做完之后我就對他的思考和動手能力提出了表揚，鼓勵他按自己的想法做更多的東西。同時還告訴他廢棄物是可以重新利用的，原來放在那里又占地方又難看，現(xiàn)在做成機器人多好看，讓孩子明白其實廢棄物是放錯地方的寶貝，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

這個活動很有意義，既能培養(yǎng)小孩子的思考能力和動手能力，還能讓我們家長和孩子有很好的交流，特別是一起完成作品時，能發(fā)現(xiàn)孩子的一些特質(zhì)，豐富的想象力，認(rèn)真等等，還能培養(yǎng)孩子耐心做完一件事情，增進(jìn)家長和孩子之間的感情，很喜歡這樣的活動。

第五篇：自行車模型制作教學(xué)案

自行車模型制作教學(xué)案

李恒柱

活動理念：體驗手工藝創(chuàng)意和制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和審美情趣?；顒幽繕?biāo)：

1、學(xué)會用鐵絲制作自行車。

2、通過活動，讓學(xué)生體驗手工創(chuàng)意與制作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美情趣。

活動重點：通過活動掌握用鐵絲制作自行車，培養(yǎng)其動手能力和審美情趣。

活動難點：各種工具的靈活運用。活動方法：手工法 活動材料：

鋼絲鉗或尖嘴鉗，1-2毫米直徑鐵絲兩米長、502膠水一小瓶。活動過程:

一、活動導(dǎo)入：

鐵絲是我們最常見的金屬材料，有些鐵絲很軟，便于彎曲成型，只要我們善于開動腦筋，設(shè)計構(gòu)思完善，通過自己的雙手就能制作出各種新穎精美的，既有觀賞性，又有趣味性，又有實用性價值的作品。今天我們就用鐵絲制作自行車。我是大家的輔導(dǎo)老師李恒柱。下面我們先了解一下我們的活動規(guī)則或注意事項：

1、活動按照老師要求的步驟操作。

2、活動過程中用鐵鉗或尖嘴鉗時要小心，不要傷了自己，更不要傷了別人。

二、活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用鐵絲制作自行車。

2、通過活動，讓學(xué)生體驗手工創(chuàng)意與制作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美情趣。

活動重點：通過活動掌握用鐵絲制作自行車，培養(yǎng)其動手能力和審美情趣。

三、活動過程：

1、發(fā)活動器材（每組包括鐵鉗一把、兩米長鐵絲每兩人一根、纏制自行車模型的木板一塊、502膠水一瓶）

2、老師根據(jù)多媒體展示的步驟讓學(xué)生制作自行車。

3、學(xué)生之間相互展示自己制作的自行車

4、學(xué)生談收獲。

5、教師總結(jié)、拓展延伸、祝愿語：

今天，我們用鐵絲制作了自行車模型，通過活動，我們鍛煉了自己的動手能力，提高了自己的審美情趣，體驗到了手工制作創(chuàng)意的樂趣。實際上，在現(xiàn)實生活中，我們還有好多東西可以用鐵絲或其它金屬絲制作，比如人物、器物、動物等，希望同學(xué)位在日常生活中多觀察，多動手，把自己的生活變得更富創(chuàng)意更多彩。活動評價：

1、模范遵守課堂紀(jì)律，課堂無安全事故發(fā)生。

2、積極參與活動，同學(xué)之間合作良好。

3、技能掌握熟練，制作的作品結(jié)實、美觀。