第一篇：北京市2010年中小學(xué)教師招聘考試真題

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2010年北京市中小學(xué)教師招聘考試真題

一、2010年北京市中小學(xué)教師招聘選擇題（25）

1、開(kāi)展教育工作，首先需要（）。A、確立教育目的 B、設(shè)計(jì)課程體系 C、加強(qiáng)德育工作 D、選擇教學(xué)方法

2、教師提高研究技能的三種途徑是（）。A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動(dòng)研究 C、學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新 D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討

3、許多人利用早晚時(shí)間學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是（）。

A、雙重抑制 B、單一抑制 C、前攝抑制 D、倒攝抑制

4、“君子恥其言而過(guò)其行”翻譯為白話(huà)文是“君子以他所說(shuō)的超過(guò)他所做的為可恥”，這在當(dāng)今仍具有強(qiáng)烈的教育意義。這句話(huà)出自（）。

A、《大學(xué)》 B、《中庸》 C《論語(yǔ)》 D《孟子》

5、所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，是指教師要有（）。A、針對(duì)性 B、邏輯性 C、知識(shí)性 D、創(chuàng)造性

6、三角函數(shù)的值是（）。

A、一個(gè)分?jǐn)?shù) B、一個(gè)無(wú)理數(shù) C、一個(gè)比值 D、一個(gè)正數(shù)

7、蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于（）。A、聯(lián)想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。

A、有意注意 B、無(wú)意注意 C、興趣 D、知覺(jué)

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（）。

A、陶冶教育法 B、說(shuō)服教育法

C、榜樣示范教育法 D、實(shí)踐鍛煉教育法

10、某教師講授“價(jià)格由6元變?yōu)?元”的數(shù)量問(wèn)題，學(xué)生表述正確的是（）。A、原來(lái)一條圍巾賣(mài)6元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低了兩倍 B、原來(lái)一條圍巾賣(mài)6元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低了三分之二 C、原來(lái)一條圍巾賣(mài)6元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低到三分之二 D、原來(lái)一條圍巾賣(mài)6元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)縮小了兩倍

11、“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

A、自覺(jué)性 B、果斷性 C、堅(jiān)持性 D、自制性

12、下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。

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A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人 B、荼毒生靈 為富不仁 安然無(wú)恙 變本加利 C、走投無(wú)路 漫不經(jīng)心 川流不息 千頭萬(wàn)序 D、隨機(jī)應(yīng)變 因材施教 再接再厲 相提并論

13、與“課外閱讀是否影響課內(nèi)學(xué)習(xí)？它對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)能否起促進(jìn)作用？ 與之”銜接最合理的是（）。

A、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的

C、這是需要認(rèn)真探索的問(wèn)題 D、這是誰(shuí)都無(wú)法明確的問(wèn)題

14、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學(xué)業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說(shuō)明人的情緒的兩極（）。

A、是對(duì)立而不可調(diào)和的 B、因一定條件而互相轉(zhuǎn)化 C、是具有社會(huì)性的，可有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制 D、是可以尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)的

15、對(duì)話(huà)式教學(xué)的問(wèn)題不是簡(jiǎn)單的認(rèn)知性或其他思維含量或智力價(jià)值不高的問(wèn)題，而是能啟發(fā)和促進(jìn)學(xué)生積極思考的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出（）。

A、平等民主性 B、多元互動(dòng)性 C、自主探究性 D、開(kāi)放創(chuàng)新性

16、某教師上一堂詩(shī)歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋?zhuān)蠋熅驼?qǐng)學(xué)生一一解釋并加入探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書(shū)為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，科代表說(shuō)：“不同的版本是會(huì)有不一致的解釋?zhuān)蟹制缡窃试S的?！边@個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的（）。

A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性

17、屬于意義識(shí)記的行為是（）。A、小明通過(guò)閱讀成語(yǔ)故事記住了大量成語(yǔ)

B、小明利用課間時(shí)間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字 C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日 D、小明通過(guò)誦讀法記憶并掌握英語(yǔ)單詞

18、古漢語(yǔ)形容“多”或“少”時(shí)常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語(yǔ)是（）。A、三心二意 B、三令五申 C、三言?xún)烧Z(yǔ) D、三番五次

19、下面是上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一則評(píng)語(yǔ)：默默無(wú)聲的你，總是踏踏實(shí)實(shí)地干著，拾紙屑、發(fā)本子--凡是小隊(duì)長(zhǎng)的工作，你總是搶先完成；每當(dāng)看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又讓老師為你擔(dān)心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子。這則評(píng)語(yǔ)主要體現(xiàn)了（）。

A、結(jié)果評(píng)價(jià) B、過(guò)程評(píng)價(jià) C、定量評(píng)價(jià) D、定性評(píng)價(jià)

20、北京史家胡同小學(xué)開(kāi)展“小博士”工程，利用課余時(shí)間，少則兩周，多則三四個(gè)月，自己研究探索一個(gè)專(zhuān)題，或完成一部童話(huà)作品。此活動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A、循序漸進(jìn)原則 B、啟發(fā)性原則 C、直觀性原則 D、理論聯(lián)系實(shí)際原則

二、2010年北京市中小學(xué)教師招聘填空題（10）

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1、國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告中指出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證。”終身學(xué)習(xí)又特指“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，（），學(xué)會(huì)做人?！边@是21世紀(jì)教育的四大支柱，也是每個(gè)人一生成長(zhǎng)的支柱。

2、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這句話(huà)反映的教學(xué)原則是（）。

3、用●表示實(shí)心圓，用○表示空心圓，現(xiàn)有若干實(shí)心圓與空心圓按一定規(guī)律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●……

在前2003個(gè)圓中，有（）個(gè)實(shí)心圓。

4、教師的能力素質(zhì)主要包括（），語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力。

5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是（）。

6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話(huà)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說(shuō)（）。

7、文化具有傳承性，是繼承與發(fā)展的關(guān)系。如杜甫《春夜喜雨》中的（）詩(shī)句，現(xiàn)在人們把它當(dāng)作一種思想教育工作方法。

8、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，（）和（）是教育活動(dòng)中的兩個(gè)基本要素。

9、若a+b+c=0,則 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是（）。

10、當(dāng)代西方學(xué)習(xí)理論中最具勢(shì)力和影響力的三種學(xué)習(xí)理論是行為主義學(xué)習(xí)論，認(rèn)知主義學(xué)習(xí)論和（）。

第二篇：教師招聘考試中小學(xué)教師面試真題。(贈(zèng)送)

中小學(xué)教師招聘考試面試資料

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1、“一花一世界，世界許多花”這句話(huà)你是怎么理解的。

我認(rèn)為每個(gè)人的內(nèi)心世界都是不相同的，孩子就像一朵朵繽紛的花，一朵朵不一樣的花，組成了五彩繽紛的世界。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特之處，正因?yàn)樾『⒆舆@種個(gè)別的差異性，決定了每個(gè)孩子都是不一樣的，所以，一個(gè)孩子有一個(gè)孩子他自己的世界。不是說(shuō)“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子嗎?”世界上也同樣不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人，即使是孿生兄弟。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該遵循孩子的這一身心規(guī)律，做到因人施教，使每個(gè)孩子的天賦得到挖掘，使每個(gè)孩子都能在他自己世界中盡情綻放。

2、教師的“幸福指數(shù)”你是怎么理解的啊 ？

對(duì)于的教師的“幸福指數(shù)”我從以下兩點(diǎn)理解的：

首先，我認(rèn)為教師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)之一。它受社會(huì)各界的尊重、家長(zhǎng)的尊重、學(xué)生的敬仰，在精神上的收獲是其他的職業(yè)所不能比擬的。而且教師是少不了文化知識(shí)的行業(yè)，職業(yè)要求我們自己不斷地更新自己的知識(shí)庫(kù)。因此，在這個(gè)崗位上工作精神源泉的吸取是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他行業(yè)的。比如：同樣寫(xiě)作水平的人，走出大學(xué)校門(mén)，幾年以后，當(dāng)教師的和在普通企業(yè)上班的人相比，其文筆的差距是很大。

其次，現(xiàn)在教師的待遇，在《教師法》中明確規(guī)定教室的待遇應(yīng)不低于或者高于當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員收入。從中可以體現(xiàn)教師的物質(zhì)待遇是挺不錯(cuò)。在這個(gè)就業(yè)如此嚴(yán)峻的社會(huì)中，能成為一名光榮的教師是幸福的。

3、你走吧 前面的路 再也沒(méi)有憂(yōu)愁 沒(méi)有讀不完的課本 和爸爸的拳頭

從這首小詩(shī)中體現(xiàn)出的一個(gè)普遍的教育現(xiàn)象是家庭教育的失敗，我們的父母在教育孩子的過(guò)程中還是習(xí)慣以暴力為主，所以詩(shī)中出現(xiàn)“前面的路，再也沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有讀不完的課本，和爸爸的拳頭”如果老師和家長(zhǎng)的教育是互相配合的，那么家長(zhǎng)也就不會(huì)出現(xiàn)拳頭教育這一現(xiàn)象了，重中看出，教師對(duì)家長(zhǎng)的教育沒(méi)有做到即使的溝通，社會(huì)對(duì)家庭教育的關(guān)注不夠。教育的一貫性，（家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三結(jié)合）

中小學(xué)教師招聘考試面試資料

待聘教師面試時(shí)需注意的要點(diǎn)

內(nèi)容摘要：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè),課上得怎么樣,儀容舉止也很重要,在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考察考生的應(yīng)變能力 關(guān)鍵詞：教師面試題 內(nèi)容正文：

要點(diǎn)一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀的這類(lèi)問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記者，這是來(lái)面試的考生必須要回答的問(wèn)題。每年僅是因回答這兩個(gè)問(wèn)題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。

參考意見(jiàn)：南京一中初中部黃侃校長(zhǎng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，做教師符合自己的專(zhuān)業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

要點(diǎn)二：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。

參考意見(jiàn)：中華中學(xué)的錢(qián)進(jìn)副校長(zhǎng)認(rèn)為，考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。他說(shuō)，有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章，校長(zhǎng)馬上就追問(wèn)考生寫(xiě)這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂，很顯然沒(méi)做準(zhǔn)備。

要點(diǎn)三：課上得怎么樣？

小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察,通過(guò)上一節(jié)課看考生的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對(duì)教材的了解、板書(shū)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等。區(qū)教育局會(huì)組織教師聽(tīng)課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒(méi)有錄用權(quán)。

參考意見(jiàn)：南師附小的盛曉蓓書(shū)記建議考生，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。

要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要。

作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強(qiáng)的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。

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參考意見(jiàn)：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長(zhǎng)得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺(jué)不夠莊重，有的人長(zhǎng)得不怎么樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時(shí)就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)。

教師招聘面試題目：

（一）教學(xué)

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？

2、你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？

3、你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

4、為什么學(xué)生會(huì)偏科？

5、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

6、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力？

8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？

9、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎？

10、你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎？

11、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？

14、你平?？吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些？

（二）班主任

1、如何組織與培養(yǎng)班集體？

2、激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向用那一種？

3、主題班會(huì)有那些類(lèi)型，你怎樣組織班會(huì)？

4、請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？

5、如何與不同類(lèi)型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？

6、請(qǐng)講述一件最能讓你感動(dòng)的師生情景？

7、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)？

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8、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？

9、何謂“班級(jí)文化”，怎樣營(yíng)造？

10、班主任有多種類(lèi)型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為那一種類(lèi)型教師更有利于學(xué)生教育？

11、“在集體中進(jìn)行教育”是誰(shuí)的教育思想，怎樣貫徹

12、“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？

13、什么是“班級(jí)文化”，你是班主任的話(huà)，你怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)？

14、許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？

15、你最欣賞的班主任是那一種類(lèi)型？

案例分析

面試題1 案例分析：

有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門(mén)衛(wèi)不注意，溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來(lái)處理？

面試題2 案例分析：

初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。

他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？

面試題3 案例分析：

有一天，一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫(xiě)的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事？

面試題4 案例分析：

有一天，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么辦？

面試題5 回答問(wèn)題：

什么是“班級(jí)文化”？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)？

面試題6 回答問(wèn)題：

近幾年來(lái)，“留守學(xué)生”越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛(ài)母愛(ài)缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。作為班主任，你將如何對(duì)待本班的“留守學(xué)生”？

面試題7 回答問(wèn)題：

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你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？

面試題8 回答問(wèn)題：

實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺(jué)得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？

面試題9 回答問(wèn)題：

一個(gè)班級(jí)，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級(jí)課任教師？

面試題10 案例分析：

學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對(duì)他的教育，家長(zhǎng)也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？

11.以前是一個(gè)低保學(xué)生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保? 12.一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢(qián)，偷錢(qián)學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說(shuō)是學(xué)校沒(méi)有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理? 13.說(shuō)課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？

14、“失敗”的本意是什么？你認(rèn)為你最失敗的事什么？

15、你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛(ài)學(xué)習(xí)，你該如何辦？

16、外國(guó)的一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)“要認(rèn)識(shí)學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對(duì)這種說(shuō)法你如何看？

17、做班主任吃虧嗎？

魏老師說(shuō)做老師不做班主任那真是吃了大虧，我非常贊同魏老師的觀點(diǎn)，這句話(huà)真是說(shuō)到我的心坎里去了, 其實(shí)根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來(lái)說(shuō),我覺(jué)得做班主任還是比較合算的, 我的想法有以下幾點(diǎn)：

一、能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來(lái)說(shuō)可能學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。

二、交流經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長(zhǎng)步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細(xì)心。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，加快了我成長(zhǎng)的步伐。

三、增強(qiáng)了反思精神。學(xué)一學(xué)，聽(tīng)一聽(tīng)是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)

中小學(xué)教師招聘考試面試資料

技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺(tái)，我寫(xiě)教育札記、教育日記，寫(xiě)同孩子們相處的成長(zhǎng)故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來(lái)干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫(xiě)一寫(xiě)，讓我品嘗到了交流帶來(lái)的成功和快樂(lè)，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。

所以說(shuō)，做班主任雖然辛苦，但對(duì)我快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。18.教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么？你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里？

做一名光榮的人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒(méi)有成為真正意義上的教師，所以我要報(bào)考教師這個(gè)職業(yè)，并不是因?yàn)槁?tīng)了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個(gè)職業(yè)，也非常熱愛(ài)這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛(ài)的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。

教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因?yàn)槲覀儚氖碌氖莻ゴ蟮氖聵I(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財(cái)富的富有和靈魂的幸福，我想我會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧！

第三篇：[音樂(lè)] 中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試真題及答案

[音樂(lè)] 中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試真題及答案

一.填空題(每空1分.共40分)

1《.兄妹開(kāi)荒》的作者是(),（）人

2.柴科夫斯基是()國(guó)人.作品《

》《

》

《

》.3《.小白菜》 是（）民歌.屬于（）合唱.4.巴赫是()國(guó)人,他在（）音樂(lè)與和聲的發(fā)展及（）的提倡和運(yùn)用都做出卓越的貢獻(xiàn).主要作品《

》《

》

5《.春節(jié)序曲》 的曲作者（）作品有《

》《

》.6.樂(lè)曲《 在中亞細(xì)亞草原上》 作者是()國(guó)作曲家（）.7.《黛玉葬花》是()劇 選自《

》

8.《飲酒歌》是（）歌劇《

》選曲.作曲是（）.9.《快樂(lè)的女戰(zhàn)士》是現(xiàn)代（）舞劇《

》選曲

10.《春之歌》是（）獨(dú)奏曲是()國(guó)作曲家（）所寫(xiě).作品有《

》《

》

11.《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》是()合奏作曲是()他的作品《

》《

》.12.《葬禮進(jìn)行曲》是()獨(dú)奏.作曲是（）波蘭作曲家（）家.作品有《

》《

》《

》.二.單項(xiàng)選擇題每題2分,共20分)

1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自（）

A.《江姐》 B 《白毛女》

C 《紅珊瑚》

D 《劉胡蘭》 2.樂(lè)曲《梁山伯與祝英臺(tái)》屬于（）

A 琵琶協(xié)奏曲 B.小提琴協(xié)奏曲

C 管弦樂(lè)

D.電子音樂(lè) 3.樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》是一首（）

A.鋼琴獨(dú)奏

B小提琴獨(dú)奏

C.簫獨(dú)奏

D.巴揚(yáng)獨(dú)奏 4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第（）樂(lè)章.A.二

B.四

C.六

D.三.5.《吉卜賽之歌》小提琴獨(dú)奏是（）的作品.A.威爾第B.薩拉薩帝

C.西貝柳斯 D.門(mén)德?tīng)査?6.《阿爾波拉達(dá)》是管弦樂(lè)《西班牙隨想曲》的第（）樂(lè)章 A.一.B.二

C.三.D.四

7.《芳草青青晨風(fēng)爽》是()劇 《皇親國(guó)戚》的選段.A.越劇

B.京劇

C.龍江劇

D.評(píng)劇 8.《赫哲人的春天》是()獨(dú)奏曲.A.簫

B.箏

C.琵琶

D.笛子

9.《買(mǎi)花姑娘》是（）電影《買(mǎi)花姑娘》的插曲.A.中國(guó)

B.日本

C.朝鮮

D.美國(guó) 10.《愛(ài)我中華》是()作詞作曲.A.喬羽詞 劉治曲.B.喬羽詞 徐沛東曲

C.張和平詞 馮曉泉曲 D.周振天詞 王付林曲.三.判斷題.(共5分)1.《告別》是《長(zhǎng)征組歌》曲二.（）2.《埃格蒙特序曲 》是德國(guó)作曲家貝多芬的作品().3.《松花江上》是解放以后的作品（）.4.《霓裳羽衣曲》是塤與樂(lè)隊(duì)演奏的.（）.5.《 自己的隊(duì)伍來(lái)到面前》是舞劇《智取威虎山》選段（）.四.連線題(共30分.每組6分連對(duì)一對(duì)2分)《看天下勞苦人民都解放》

音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》選曲

羅西尼

德國(guó)《 獵人合唱》

歌劇 《塞維爾的理發(fā)師》選曲 韋伯

意大利《山間小路》

歌劇《自由射手》選曲

羅杰斯

美國(guó)《我是城里的大忙人》

歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選曲

格羅非

中國(guó)《孤獨(dú)的牧羊人》

管弦樂(lè)組曲《大峽谷》之三

張敬安 歐陽(yáng)謙叔五.問(wèn)答題

共5分)1.寫(xiě)出 C調(diào)的大小三和弦.參考答案:一.1.汪立三

中國(guó)人

2.俄國(guó) 《天鵝湖 》《胡桃?jiàn)A子 》《魚(yú)美人 》《場(chǎng)景音樂(lè)》等

3.河北 無(wú)伴奏

4.德國(guó)

復(fù)調(diào)

十二平均律 《小步舞曲 》《勃蘭登堡協(xié)奏曲 》《十二平均律鋼琴曲集》等

5.李煥之 《社會(huì)主義好 》《民主建國(guó)進(jìn)行曲 》《.春節(jié)序曲》 6.俄國(guó)

鮑羅丁 7.越劇 《紅樓夢(mèng) 》7.意大利 《 茶花女》威爾第 8.芭蕾 《紅色娘子軍》9.小提琴

德國(guó) 門(mén)德?tīng)査?《仲夏夜之夢(mèng) 》《芬加爾山洞》《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲 》10.軍樂(lè) 鄭律成 《延安頌 》《延水謠》11.鋼琴 肖邦 鋼琴《夜曲 》《瑪祖卡 》《波羅涅茲 》《敘事曲 》《圓舞曲 》《幻想曲 》等.二.單項(xiàng)選擇題 1.A 2.B 3.D 4.B 5.B

6.A

7.C

8.B

9.C 10.B

三..判斷題1.×

2.√

3.×

4.√

5.×四.連線題《: 看天下勞苦人民都解放》 歌劇《 洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選曲 張敬安歐陽(yáng)謙叔

中國(guó)《 獵人合唱 》 歌劇《自由射手》選曲

韋伯

德國(guó)《山間小路 》

管弦樂(lè)組曲《大峽谷 》之三

格羅非

美國(guó)《我是城里的大忙人 》 歌劇 《塞維爾的理發(fā)師》選曲

羅西尼

意大利《孤獨(dú)的牧羊人 》

音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》選曲

羅杰斯

美國(guó)五.問(wèn)答題:大三和弦:1 3 5.小三和弦: 2 4 6

第四篇：中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試真題題及答案

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試真題題及答案

一、填空題(每空2分，共22分)

1、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為 我們是共產(chǎn)主義接班人。

2、興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力。音樂(lè)教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。

3、創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。

4、《牧童短笛》是一首 鋼琴獨(dú)奏曲，作者是賀淥丁；《賽馬》是一首 二胡

獨(dú)奏曲。

5、《義務(wù)教育法》規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的 思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛(ài)護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。

6、《義務(wù)教育法》要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)。

得分 評(píng)卷人

二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分共20分)

1、《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱（B）

A、跑步 B、行進(jìn) C、跳舞

2、《四小天鵝舞曲》的情緒是（C）

A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的3、選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受（C）

A、風(fēng)趣 B、歡快 C、優(yōu)美

4、《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（B）

A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成5、《歡樂(lè)的羅嗦》是一首（A）

A、彈撥樂(lè)曲 B、管弦樂(lè)曲 C、打擊樂(lè)曲

6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂(lè)曲（B）

A、進(jìn)行曲 B、舞曲 C、搖籃曲

7、義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是（B）

A、為了培養(yǎng)音樂(lè)的專(zhuān)門(mén)人才

B、面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè) 潛能得到開(kāi)發(fā)并使他們從中受益

C、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能

８、課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面A

A、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 知識(shí)與技能

B、情感態(tài)度與價(jià)值觀 教法與學(xué)法 知識(shí)與技能

C、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 審美與體驗(yàn)

９、《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是（C）

A、山歌 B、小調(diào) C、勞動(dòng)號(hào)子

10、《卡門(mén)序曲》的作者是（A）

A、比才 B、莫扎特 C、劉天華

第五篇：中小學(xué)音樂(lè)教師招聘真題

一、選擇題(本大題共60小題，每小題1分，共60分)（請(qǐng)將正確代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均不得分。）

1.我國(guó)最早刊印的古琴曲集是朱權(quán)編印的（）。

A.《弦索備考》B.《神奇秘譜》C.《樂(lè)府傳聲》D.《溪山琴?zèng)r》

2.我國(guó)現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫(xiě)的琴曲是（a）。

A.《碣石調(diào)-幽蘭》B.《廣陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》

3.下列屬于四大名旦的是（abd）。A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程硯秋

4.富有激情、質(zhì)樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(b)。

A.程硯秋B.周信芳C.梅蘭芳D.尚小云

5、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫(xiě)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一只活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同派進(jìn)行斗爭(zhēng)，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在c省。

A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、評(píng)劇源于省東部地區(qū)。

A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的A、小調(diào)B、號(hào)子C、山歌

8.清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》是(c)創(chuàng)作的。

A.蕭友梅B.王光祈C.黃自D.青主

9.諸宮調(diào)是宋元時(shí)期的一種大? d所創(chuàng)。

A.張五牛B.關(guān)漢卿C.姜夔D.孔三傳

多選題

10.最早的復(fù)調(diào)音樂(lè)被稱(chēng)為（ab）A.奧爾加農(nóng)B.狄斯康特C.克勞蘇拉D.康都克特

11、下列屬于我國(guó)民族音樂(lè)家華彥鈞的作品：ab

A、大浪淘沙B、聽(tīng)松C、病中吟D、空山鳥(niǎo)語(yǔ)

12.下列樂(lè)器中屬于“竹”類(lèi)材料制作的有（c）

A.磬B.笙C.簫D、篳篥

13、《音樂(lè)之聲》是根據(jù)同名音樂(lè)劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部c的音樂(lè)故事片。

A、英國(guó)奧地利C、美國(guó)

14．由門(mén)德?tīng)査墒讋?chuàng)的、一種具有歌曲形式特點(diǎn)的小型器樂(lè)曲體裁是（c）。

Ａ.夜曲B.前奏曲C.無(wú)言歌D.組曲

15．下列屬于單樂(lè)章結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲的體裁是（d）。

Ａ.交響曲B.奏鳴曲C.協(xié)奏曲D.交響詩(shī)

16.下列不屬于柴可夫斯基作品的是（c）。

Ａ.悲愴交響曲B.1812序曲C.悲愴奏鳴曲D.《六月》船歌

17、根據(jù)法國(guó)作家小仲馬的同名小說(shuō)改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀(jì)意大利著名作曲家

A、羅西尼B、威爾弟C、普契尼

18、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家的不朽之作。、A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《蘇爾維格之歌》，是著名詩(shī)劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時(shí)演唱的一首歌。作者是。

A、格里格B、拉威爾C、舒伯特

20、我國(guó)現(xiàn)代歌劇《傷逝》，是根據(jù)魯迅的同名小說(shuō)改編的，1982年首演于北京，其作品是我國(guó)著名音樂(lè)家

作的。

A、徐沛東B、沈湘C、施光南

21、著名管弦樂(lè)組曲《圖畫(huà)展覽會(huì)》，是俄羅斯“強(qiáng)力集團(tuán)”成員之一

A、李姆斯基、柯薩科夫B、拉基列夫C、穆索爾斯基

22.下列屬于明代四大聲腔的有（abde）

A.昆山腔B.海鹽腔C.皮黃腔D.弋陽(yáng)腔E.余姚腔

23.舒伯特最重要的創(chuàng)作領(lǐng)域是(c)。

A.交響音樂(lè)B.歌劇C.藝術(shù)歌曲D.鋼琴曲

24、胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂(lè)器，源于時(shí)期。

A、隋朝B、唐朝C、漢朝

25、《十面埋伏》是我國(guó)古代傳承下來(lái)的一首表現(xiàn)“楚漢相爭(zhēng)”的琵琶獨(dú)奏曲。最初的作者及產(chǎn)生年代目前還無(wú)法考證，但最早的樂(lè)譜卻見(jiàn)于c年。

A、1918B、1718C、1818

26.下列屬于巴洛克時(shí)期的代表人物是(b)A.莫扎特B.亨德?tīng)朇.勛伯格D.舒伯特

27.巴赫的《馬太受難樂(lè)》是由(a)于1829年首先發(fā)掘，并親自指揮上演的。

A.門(mén)德?tīng)査葿.伯遼茲C.李斯特D.瓦格納

28.比才最優(yōu)秀的歌劇作品是(b)，它代表著法國(guó)喜歌劇的最高成就。

A.《茶花女》B.《卡門(mén)》C.《魔笛》D.《唐璜》

29.“俄羅斯音樂(lè)之父“是指(d)。

A.鮑羅丁B.穆索爾斯基C.居伊D.格林卡

30.原來(lái)交響曲中的第三樂(lè)章是小步舞曲，貝多芬將其改為（d）。

A.奏鳴曲B.圓舞曲C.進(jìn)行曲D.諧謔曲

31.下列屬于捷克民族樂(lè)派的是（bd）。

A.斯克里亞賓B.斯美塔那C.科達(dá)伊D.德沃夏克

32.下列樂(lè)曲中屬交響詩(shī)體裁的是(c)

A.《春之祭》B.《茶花女》C.《前奏曲》D.《命運(yùn)》

33.下列屬于舒伯特歌曲作品的是(a)

A.《野玫瑰》B.《月光》C.《仲夏夜之夢(mèng)》D.《革命》

34.《胡桃?jiàn)A子》的作者是(a)

A.柴可夫斯基B.舒曼C.斯特拉文斯基D.海頓

35.斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》屬于哪種體裁?(d)

A.舞劇B.交響曲C.協(xié)奏曲D.圓舞曲

36.下列不屬于柴可夫斯基作品的是(d)A.《天鵝湖》B.《1812序曲》C.《睡美人》D.《培爾·金特》

37.我國(guó)民族樂(lè)器笙屬于b類(lèi)氣鳴樂(lè)器。

A.哨嘴B.簧管C.拉管D.閉管

38.柴可夫斯基《六月》的體裁是(d)。

A.奏鳴曲B.協(xié)奏曲C.交響曲D.船歌

39．《牧神午后》的作者是(d)。

A.李斯特B.門(mén)德?tīng)査蒀.肖邦D.德彪西

40.長(zhǎng)笛屬于(a)。

A.木管樂(lè)器B.銅管樂(lè)器C.彈撥樂(lè)器D.打擊樂(lè)器

41.《藍(lán)色多瑙河》的作者是(b)。

A.理查·施特勞斯B.約翰·施特勞斯C.柴可夫斯基D.舒伯特

42．《旱天雷》屬于下列哪類(lèi)樂(lè)種?(b)

A.江南絲竹B.廣東音樂(lè)C.福建南曲D.內(nèi)蒙二人轉(zhuǎn)

43.下列樂(lè)曲中屬于江南絲竹的是?(abd)

A.《歡樂(lè)歌》B.《三六》C.《平湖秋月》D.《行街》

44．下列樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器的是(a)。

A.中阮B.中胡C.高胡D.板胡

45．下列哪首樂(lè)曲不是貝多芬創(chuàng)作的?(cd)

A.《月光奏鳴曲》B.《悲愴奏鳴曲》C.《巨人交響曲》D.《悲愴交響曲》

46.下列屬于浪漫時(shí)期的作曲家是(bc)

A.西貝柳斯B.勃拉姆斯C.瓦格納D.拉威爾

47.下列屬于多樂(lè)章結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲體裁是(d)。

A.變奏曲B.回旋曲C.交響詩(shī)D.奏鳴曲

48．常用于描寫(xiě)敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂(lè)章管弦樂(lè)曲是(a)。

A.交響詩(shī)B.奏鳴曲C.交響曲D.協(xié)奏曲

49.《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》的作者是（c）。

A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.李斯特

50.下列曲目中哪些是屬于鋼琴曲？(d)

A.《1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大?！稤.貝多芬《月光奏鳴曲》

51．下列屬柴可夫斯基作品的是(b)

。Ａ.悲愴奏鳴曲B.1812序曲C.軍隊(duì)進(jìn)行曲D.歡樂(lè)島

52.下列屬門(mén)德?tīng)査勺髌返氖?a)。

Ａ.仲夏夜之夢(mèng)B.六月船歌C.藍(lán)色多瑙河D.土耳其進(jìn)行曲

53．下列不屬于彈撥樂(lè)器的是(c)。

Ａ.古箏B.揚(yáng)琴C.笙D.柳琴

54．雙簧管屬于(b)。

Ａ.銅管樂(lè)器B.木管樂(lè)器C.打擊樂(lè)器D.弓弦樂(lè)器

55.發(fā)源于歐洲中世紀(jì)的愛(ài)情歌曲，通常在黃昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等國(guó)，是下列哪種體裁？(b)

A.夜曲B.小夜曲C.前奏曲D.無(wú)言歌

56.下列屬于巴羅克時(shí)期的代表人物是（c）

。A.舒伯特B.李斯特C.亨德?tīng)朌.德沃夏克

57．下列屬于彈撥樂(lè)器的是（b）。A.木琴B.三弦C.笙D.板胡

58.下列樂(lè)曲中哪首是廣東小曲？（b）

A.四合如意B.賽龍奪錦C.三六D.慢六板

59.下列樂(lè)曲中屬舞曲體裁的是（b）。

A.蝙蝠B(yǎng).維也納森林的故事C.四季D.培爾·金特

60.下列屬于德彪西的作品是（b）。

Ａ.軍隊(duì)進(jìn)行曲B.歡樂(lè)島C.1812序曲D.悲愴奏鳴曲

二、填空題(本大題共20小題，每空1分，共60分)（請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。）

1、《春節(jié)序曲》是我國(guó)著名作曲家李煥之的交響樂(lè)曲《春節(jié)組曲》中的第一樂(lè)章。

2．勞動(dòng)號(hào)子最常見(jiàn)的演唱形式是一領(lǐng)眾和。

3.戲曲音樂(lè)主要由聲樂(lè)與器樂(lè)兩大部分構(gòu)成。京劇的唱腔由西皮腔與二黃腔構(gòu)成。

4、小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的作者是陳鋼、何占豪，作品完成于1959年。

5.音樂(lè)段落中具有相對(duì)獨(dú)立的單位，稱(chēng)為樂(lè)句。旋律是由音高和節(jié)奏構(gòu)成的。

6.在西洋管弦樂(lè)隊(duì)中通常由銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器、弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器等四組樂(lè)器所構(gòu)成。

7.《跳蚤之歌》是由德國(guó)偉大詩(shī)人歌德作詞，俄國(guó)作曲家穆索爾斯基作曲。

8.《勃蘭登堡協(xié)奏曲》的作者是巴赫，國(guó)籍是德國(guó)；《牧神午后》的作者是德彪西，國(guó)籍法國(guó)?！杜酄枴そ鹛亍返淖髡呤歉窭锔瘢瑖?guó)籍挪威。

9.貝多芬的交響曲是他創(chuàng)作的重要體裁，一生共創(chuàng)作了9部交響曲作品，其中《第三交響曲》稱(chēng)英雄，《第五交響曲》稱(chēng)命運(yùn)，《第六交響曲》稱(chēng)田園，《第九交響曲》稱(chēng)合唱。

10.交響詩(shī)是一種長(zhǎng)于描寫(xiě)敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂(lè)章管弦樂(lè)曲，是由李斯特首創(chuàng)的。

11、人民音樂(lè)家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敵人后方去、在太行山上、救國(guó)軍歌等。合唱曲有：黃河大合唱、生產(chǎn)大合唱、九一八大合唱等。交響樂(lè)作品有：民族解放交響曲或神圣之戰(zhàn)等。

12、秧歌劇是在新秧歌運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況下產(chǎn)生的，代表作有兄妹開(kāi)荒和白毛女等。中國(guó)第一部新歌劇是白毛女。

13、歌劇《小二黑結(jié)婚》，歌頌了民兵隊(duì)長(zhǎng)二黑與村姑小芹爭(zhēng)取自由婚姻的故事。劇情中描寫(xiě)的是山西省的某根據(jù)地。

14、約翰、施特勞斯（?。菉W地利著名作曲家，他一生創(chuàng)作了：藍(lán)色多瑙河、維也納森林的故事、春之聲等一百二十余首圓舞曲，因此被譽(yù)為圓舞曲之王。

15、舒伯特是奧地利著名作曲家，一生中創(chuàng)作了多部交響曲。尤為令人稱(chēng)道的是，他畢生還創(chuàng)作了六百余首藝術(shù)歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提樹(shù)、聽(tīng)，聽(tīng)，云雀,鱒魚(yú)等。

16、著名歌劇《弄臣》、《阿依達(dá)》等，均出自在歌劇創(chuàng)作領(lǐng)域成就卓著的意大利作曲家威爾弟。

17、俄羅斯作曲家柴科夫斯基，一生不但創(chuàng)作了許多著名的交響樂(lè)曲，而且還創(chuàng)作了三部經(jīng)典舞劇。它們分別是：天鵝湖、睡美人、胡桃?jiàn)A子。

18、波蘭著名作曲家肖邦，在他短暫的一生里，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的鋼琴作品。其中包括：前奏曲、夜曲、練習(xí)曲、敘事曲等各種體裁的作品，為世界人民所喜愛(ài)，并被譽(yù)為鋼琴詩(shī)人。（其他如諧謔曲，幻想曲等也可）

19.宋人娛樂(lè)場(chǎng)所集中的地方稱(chēng)瓦舍或瓦肆、瓦子，百戲雜劇演出的場(chǎng)所稱(chēng)勾欄。

20.在俄羅斯作曲家兼鋼琴家齊爾品“征求中國(guó)風(fēng)味鋼琴曲”的比賽中，賀綠汀的牧童短笛榮獲了一等獎(jiǎng)。

三、連線題（本題共6小題，每小題5分，共30分）1.連接相應(yīng)的作者與其國(guó)籍：巴托克波蘭格里格捷克斯美塔那挪威鮑羅丁匈牙利肖邦俄國(guó)1對(duì)42對(duì)33對(duì)24對(duì)55對(duì)12.連接相應(yīng)的作品與作者：《荒山之夜》普羅科菲耶夫《邀舞》格里格《挪威舞曲》韋伯《前奏曲》李斯特《彼得與狼》莫索爾斯基1連52連33連24連45連13.連接相應(yīng)的曲作者與作品：羅西尼《鄉(xiāng)村騎士》普契尼《塞維利亞理發(fā)師》馬斯卡尼《圖蘭多特》格林卡《波萊羅舞曲》拉威爾《魯斯蘭與柳德米拉》1連22連33連14連55連44.連接相應(yīng)的作曲家與其主要?jiǎng)?chuàng)作領(lǐng)域：馬勒歌劇威爾第交響曲舒伯特藝術(shù)歌曲肖邦交響詩(shī)李斯特鋼琴曲1——22——13——34——55——

45、連接相應(yīng)的作品與作者：聶耳五洲人民齊歡笑鄭律成碼頭工人歌冼星海八路軍進(jìn)行曲呂其明救國(guó)軍歌羊鳴紅旗頌

1——22——33——44——55——

16、連接相應(yīng)的作品與地域：紫竹調(diào)云南腳夫調(diào)湖北趕馬調(diào)江蘇龍船調(diào)陜西斑鳩調(diào)江西1——32——43——14——25——5

音樂(lè)樂(lè)之父—— 巴赫(德 國(guó))

音樂(lè)神童—— 莫扎特(德 國(guó))

古今樂(lè)圣——貝多芬(德 國(guó))

歌曲之王——舒伯特(德 國(guó))

音樂(lè)神靈——韓德?tīng)?德 國(guó))

指揮之王——卡拉楊(德 國(guó))

歌劇之王—— 威爾弟(意大利)

音樂(lè)之王——斯卡拉蒂(意大利)小提琴之王——帕格尼尼(意大利)進(jìn)行曲之王——蘇薩(美 國(guó))

流行歌曲之王——福斯特(英 國(guó))

園舞曲之父一一老約翰·施特勞斯(奧地利)圓舞曲之王——小約翰·施特勞斯(奧地利)交響曲之王——海頓(奧地利)

交響樂(lè)詩(shī)人——柏遼茲(法 國(guó))

印象派大師——德彪西(法 國(guó))

輕歌劇之王——奧芬巴赫(法 國(guó))管弦樂(lè)色彩大師——拉威爾(法 國(guó))鋼琴詩(shī)人——肖邦(波 蘭)

鋼琴之王——李斯特(匈牙利)

舞劇音樂(lè)大師——柴科夫斯基(俄 國(guó))