第一篇：暑期“研

暑期“研?學(xué)?練”式主題

校本培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《XX省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》、《XX市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實施意見》等文件精神，本著以“教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為專題，以“研·學(xué)·練”式為主題模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)針對性和實效性為重點，以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅定不移地秉承新課改精神，著眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機制，積極構(gòu)建開放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供強有力的師資保障。

二、培訓(xùn)對象

全體在職、在崗教師

三、培訓(xùn)時間

XX年7月3日——7月7日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:00）

四、培訓(xùn)目標(biāo)、樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。

2、進一步深入領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。

3、準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。

4、提高在實際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進一步構(gòu)建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新體系。

5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案，本年度校本培訓(xùn)以“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為培訓(xùn)內(nèi)容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓(xùn)為主，進行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)和崗位實踐等研修活動，著力實踐改善和經(jīng)驗提升。此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立四個板塊，即專業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書活動。

（一）專業(yè)引領(lǐng)、目的：有利于提高教師的實際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的專業(yè)發(fā)展。

2、形式：專家報告

3、內(nèi)容：參加南小教研片舉辦的專家專題講座，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。

4、要求：聆聽專家講座，做好筆記。

（二）教育技術(shù)能力、目的：貫徹落實《XX省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》（皖教秘〔XX〕489號）和XX市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的通知》等要求，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用為目的，組織開展多媒體應(yīng)用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內(nèi)容的各項信息技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用活動，促進優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進入課堂，用于教學(xué)”，實現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)“人人會”的目標(biāo)。

2、形式：集中培訓(xùn)和個人研修相結(jié)合。

3、內(nèi)容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡單多媒體，掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改進教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研，掌握利用XX教師工作室等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。

4、要求：根據(jù)本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動研討等培訓(xùn)方式，確保教師“人人會”。二是充分調(diào)動教師的積極性，認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓(xùn)原始資料（包含培訓(xùn)計劃、通知、簽到表、照片、培訓(xùn)總結(jié)等）等，并把培訓(xùn)合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日統(tǒng)一報送到區(qū)電教館。

（三）教學(xué)技能展演、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué)效果，實現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個有序的過程，其任何一個環(huán)節(jié)都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地，是學(xué)生獲取知識與技能的重要，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的各種技能，以保證教學(xué)高效地進行。

2、形式：無生上課。

3、內(nèi)容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個課時）

4、要求：一是全員參加，分教研組進行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時間（見安排表）。三是為了保證對每一位參訓(xùn)老師客觀、公正評價，學(xué)校由教研組進行評價。四是授課時要做到多媒體和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動中有所體現(xiàn)，學(xué)校至少要有一位老師進行校本課程相關(guān)內(nèi)容的授課。六是對每位教師的無生上課進行錄像，并引導(dǎo)教師自我反思。

（四）讀書活動、目的：通過讀書，人們汲取和內(nèi)化他人的生命能量和精神成果。就在這外顯和內(nèi)化的交替、互動過程中，人們不斷蘊蓄生命能量，豐盈精神世界。教師專注讀書，乃是擺脫名韁利索、感受專業(yè)幸福的一劑良藥，因為那些充滿哲理、富有詩意、發(fā)人深省、耐人尋味的書籍，給教師以睿智的眼光，深沉的思想，去發(fā)現(xiàn)生命的真諦，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書之價值，是讓人成為人；教師讀書之價值，是讓教師成為教師。

2、形式：讀書沙龍

3、內(nèi)容：結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)“讀書活動”圖書選目以及學(xué)校老師們的實際情況，學(xué)校為每位老師購買一本圖書。通過開展讀書沙龍，同事之間進行交流商討，把個人的讀書心得體會和同事分享，集思廣益，共同進步。

4、要求：一是從中汲取營養(yǎng)，分享智慧，在實踐中移植、生發(fā)、創(chuàng)造，進而不斷提高自己專業(yè)行為的質(zhì)量水平，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應(yīng)手。二是舉辦一次有代表性的讀書沙龍活動，暢談讀書的收獲，分享彼此的經(jīng)驗，感悟讀書的樂趣。三是鼓勵老師們積極撰寫讀書心得，并將讀書心得上傳至學(xué)校校本培訓(xùn)“讀書活動”專欄。四是以此為契機，大力營造人人愛讀書的良好校園風(fēng)氣。

六、培訓(xùn)考核、學(xué)校于XX年7月3日在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《XX年暑期校本培訓(xùn)工作實施方案》。

2、過程性材料的收集

校本研修參與錄。以課例研修為重點，以教研活動為載體，以技能訓(xùn)練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習(xí)活動設(shè)計、實施、評價、改進四個方面。（無生上課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)等。）

（2）總結(jié)提升改進單。教師個人填寫，學(xué)校審核。包括主題活動、主要收獲、效果評價等，引導(dǎo)教師對學(xué)年度校本研修的實踐反思與經(jīng)驗總結(jié)。

3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核，報區(qū)教體局復(fù)核鑒定。培訓(xùn)合格者，獲得相應(yīng)學(xué)分，記入教師個人繼續(xù)教育證書。校本培訓(xùn)成績作為教師年度考核重要條件。對于未達到校本培訓(xùn)課時的教師，當(dāng)年繼續(xù)教育校本研修分?jǐn)?shù)按零分計算。

4、在校本培訓(xùn)結(jié)束以后，對開展的培訓(xùn)工作認(rèn)真進行總結(jié)，將“校本研修參與錄”、“總結(jié)提升改進單”，校本培訓(xùn)總結(jié)文字稿分別報送區(qū)教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《XX年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)》。

七、培訓(xùn)管理

為切實加強對我校“校本培訓(xùn)”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，大力提高校本培訓(xùn)的實效，經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體情況如下：

組長：王XX

副組長：俞XX

成員：教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊、教研組

八、培訓(xùn)要求、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，主動參與到評課活動中，保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。

2、請各位老師按時到達指定地點參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會按要求，安排專人及時考核上繳材料情況。

XX年6月24日

第二篇：暑期研英復(fù)習(xí)計劃

新東方名師幫你擬一份暑期研英復(fù)習(xí)計劃

即將到來的炎炎夏日對于2011年的考研考生來說是一個非常重要的陣地——如若失守，則很容易陷入被動。新東方的老師們根據(jù)豐富的經(jīng)驗，給2011年的考生擬了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，供大家參考。

一、詞匯和語法

詞匯量和語法基礎(chǔ)是考研英語閱讀能力和寫作能力提高的根本，沒有一定詞匯量和語法正確性的保證，考研英語的復(fù)習(xí)進度很難展開。尤其是對于基礎(chǔ)相對較薄弱的同學(xué)來說，在考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，重要任務(wù)之一便是解決詞匯和語法問題。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練記憶考研大綱詞匯，重點掌握2000多核心詞匯及其搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法；掌握語法基礎(chǔ)知識，能夠熟練應(yīng)用于劃分句子意群等。

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推薦書目：《考研英語詞匯：詞根＋聯(lián)想記憶法》、《考研英語 語法新思維》

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推薦課程：

《劉一男考研詞匯5500》

在本課程中，劉一男老師將運用詞根、詞綴、詞源學(xué)的方法，教授大家如何在理解詞義的基礎(chǔ)上記憶考研單詞。

《考研英語語法10天速成》

在本課程中，印建坤老師將詳細(xì)為大家講授考研英語語法中最為重要的定語從句、名詞從句和狀語從句等內(nèi)容，使大家在短期內(nèi)快速掌握考研英語語法基礎(chǔ)。

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學(xué)習(xí)要求：

詞匯：

1、按時聽課；

2、每天至少保證半小時到一小時的時間專門用于背誦考研詞匯，且基礎(chǔ)階段結(jié)束后應(yīng)能保證一見考研單詞迅速反應(yīng)出它的中文含義及用法；

3、利用好每天的零碎時間，如飯后休息、等車時間等等，通過聽《老俞》背單詞MP3抓緊詞匯的復(fù)習(xí)。

語法：認(rèn)真聽課，根據(jù)老師的講解總結(jié)復(fù)習(xí)即可。時間跨度不宜太大，爭取一個星期內(nèi)過一遍語法知識，后期如在閱讀中再次遇到語法知識盲點，可不斷反復(fù)復(fù)習(xí)。

測評：詞匯和語法在經(jīng)過基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)后，可通過后期閱讀加以檢測。

二、閱讀

“得閱讀者得天下”，閱讀在考研英語中是最最重要的得分點，但其又是最容易失分的部分，因此同學(xué)們應(yīng)該加大功夫訓(xùn)練自己的閱讀能力，爭取在閱讀部分得高分。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握考研閱讀的出題思路，初步學(xué)會分析篇章結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)；

2、熟悉不同題型的解題思路和方法，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題等；

3、適當(dāng)保證閱讀量，訓(xùn)練精讀和泛讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固詞匯和語法。

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推薦書目：《十年全真試題解析》、《閱讀理解精讀100篇》

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推薦課程：

《范猛

閱讀基礎(chǔ)》

在本課程中，范猛老師將通過對歷年考研閱讀真題的詳細(xì)講解，教授大家如何在基礎(chǔ)階段進行考研閱讀復(fù)習(xí)以及如何掌握閱讀理解各類題型的解題思路和方法。

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學(xué)習(xí)要求：

1、按時聽課；

2、每天至少精讀一篇歷年閱讀真題，做到文章中無一單詞不認(rèn)識，無一長難句不理解，無一選項不明白；

3、保證每星期至少泛讀5篇文章（可來自《閱讀理解精讀100》、《經(jīng)濟學(xué)人》、《China daily》、《時代周刊》等英文報刊），了解其大概意思即可，以便擴充背景知識，鍛煉猜測單詞能力。

建議在考研英語閱讀復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，大家把絕大部分的精力放在文章的精讀上。

測評：在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段結(jié)束后，可利用未做過的任意一篇歷年閱讀真題來檢測自己對詞匯、語法、長難句和閱讀解題思路的掌握程度。

三、寫作

寫作是除閱讀外分值最高的部分，而歷年的分值統(tǒng)計表明，寫作也是考生們得分最低的部分。原因在于大多數(shù)考生習(xí)慣在考前背誦模板，一味追求瞬時效應(yīng)，缺乏對寫作實力的訓(xùn)練。因此，要想在考研作文上取得高分，同學(xué)們必須在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段就扎實地打好寫作功底。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、積累考研寫作必備的詞匯和詞組以及各種有用的表達句式，并能夠熟練應(yīng)用于自己的寫作當(dāng)中；

2、熟悉歷年考研作文的考查方向和出題人的出題模式；

3、在宏觀上掌握寫作段落結(jié)構(gòu)的安排法以及應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法。

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推薦書目：《2011年考研英語 高分寫作》

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推薦課程：

《王江濤 寫作基礎(chǔ)》

在本課程中，王江濤老師將從對歷年考研英語寫作真題的題目分析入手，通過對高分作文的精講以及對考研英語大綱的研讀，教授大家如何正確進行考研英語寫作的復(fù)習(xí)。

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學(xué)習(xí)要求：

1、按時聽課；

2、每兩天堅持背誦一篇精彩范文，包括文章中的精彩詞匯、精彩句型、精彩觀點等等，并在背誦熟練之后默寫該篇文章，這往往可以查出大家在拼寫中的一些細(xì)小的錯誤，以便大家改正；

3、每星期至少寫一篇大作文，題目最好來自于歷年真題，以方便大家將自己的作文與范文進行對比，檢測出自身寫作的不足之處。

測評：在基礎(chǔ)階段結(jié)束之后，大家可以在模擬全真考場的情況下完成一篇大作文和一篇小作文的寫作。

建議：時間安排可以分別是：

14：00--14：15寫作A節(jié)

14：15--14：50寫作B節(jié)

重點檢查單詞的拼寫

四、翻譯和完型填空

在考研英語總分中，翻譯和完型各占10分，分值不是很大，但要想取得高分也并不容易，不僅需要詞匯和語法知識的熟練掌握，更需要學(xué)會答題技巧。

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推薦課程：

《唐靜 翻譯基礎(chǔ)》

在本課程中，唐靜老師將通過對翻譯的核心解題策略“拆分組合法”的講解，教授大家如何進行考研英語翻譯中詞語的翻譯和句子的翻譯，同時，幫助大家加深對英語長難句分析的應(yīng)用。

《李玉技 完型基礎(chǔ)》

在本課程中，李玉技老師將為大家講授解答考研英語完形填空題的“紅花綠葉”原則、同義原則等解題技巧和方法，幫助大家在完型的備考上少走彎路。

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學(xué)習(xí)要求：

在考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，考生們保證這兩部分內(nèi)容的按時聽課即可，掌握老師傳授的答題技巧最重要。同時，與這兩部分相關(guān)的長難句分析和詞匯、語法基礎(chǔ)，考生應(yīng)當(dāng)與其他部分融會貫通來復(fù)習(xí)，在此不贅述。

以上基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)計劃僅為大體的計劃，需要同學(xué)們根據(jù)自身具體情況制定更為詳細(xì)的作戰(zhàn)計劃并認(rèn)真落實。建議大家：

1、制定詳細(xì)計劃前要知己知彼

我們制定此計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，但由于大家的基礎(chǔ)各不相同，大家在實施計劃前一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定實施計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng)。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了。

2、學(xué)會用活計劃，作計劃的主人

計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化的，因為計劃的靈魂是應(yīng)變。考生準(zhǔn)備研究生考試的時間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的詳細(xì)計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實際情況進行20%的調(diào)節(jié)，一到兩周對大小計劃的實施進行評價，并及時修訂，要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

3、計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來

考生在制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指“好”的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，做到“習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。

1、制定詳細(xì)計劃前要知己知彼

我們制定此計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，但由于大家的基礎(chǔ)各不相同，大家在實施計劃前一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定實施計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng)。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了。

2、學(xué)會用活計劃，作計劃的主人

計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化的，因為計劃的靈魂是應(yīng)變?？忌鷾?zhǔn)備研究生考試的時間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的詳細(xì)計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實際情況進行20%的調(diào)節(jié)，一到兩周對大小計劃的實施進行評價，并及時修訂，要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

3、計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來

考生在制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指“好”的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，做到“習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。

第三篇：紅色南梁暑期研學(xué)活動心得體會

紅色南梁暑期研學(xué)活動心得體會

八月一日清晨，迎著東方冉冉升起的太陽，我們衣著統(tǒng)一，佩戴著紅領(lǐng)巾，乘坐大巴，向目的地進發(fā)。整個行程中，我們分別參觀了陜甘紅軍紀(jì)念館、抗大七分校、列寧小學(xué)、軍民大生產(chǎn)基地、南梁革命紀(jì)念館這五個景點。這幾個景點，給我的印象非常深刻，其中就有劉志丹率隊伍太白起義。當(dāng)時，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，每天起早貪黑在前線與敵人戰(zhàn)斗，并且英勇無畏地犧牲在了這片土地上。可這些戰(zhàn)士們也有屬于自己的美好家庭啊!在1936年4月，劉志丹率紅軍東征，在中陽縣三交鎮(zhèn)的戰(zhàn)斗中，他左胸中彈，倒地而亡。當(dāng)時，人們?yōu)樗磉z物時，驚奇地發(fā)現(xiàn)他身上竟然一分錢也沒有。在這里，我真想用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一句話來贊美他：“只要我的心臟還在跳動，就別想叫我離開黨!”

在南梁革命紀(jì)念館，肅穆莊嚴(yán)的紀(jì)念碑，使我心中一陣澎湃。面對高大挺拔的樹木，我不禁想起那些英勇的戰(zhàn)士，他們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，把自己的一生獻給了光榮的革命!他們有著鋼鐵般的身軀，更有著鋼鐵般的意志!我深刻體會到我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，這是革命戰(zhàn)士用他們滿腔的熱血換來的。他們省吃儉用，一個個在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，為的就是我們美好的今天啊!

百煉成鋼，一顆堅強無比的心靈絕不是在溫室里成長起來的，而是必須在鐵水奔流的熔爐里熔化，在鐵錘的千百次敲擊下成型。我們青少年猶如一塊還未成型的鋼鐵，還需要千百次的錘煉。所以，我們現(xiàn)在要努力奮斗，學(xué)好文化知識，品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展。在這里，我呼吁所有的青少年，要好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才，使我們的祖國更加繁榮昌盛!

第四篇：華為南研所2011暑期實習(xí)生面試

華為南研所2011暑期實習(xí)生面試

昨天晚上還在華為和艾志兩間公司徘徊，不知道該怎么做決定?？赡茏约赫娴牟粔蜃孕虐?，感覺就算去了華為也是打醬油，而去艾志的話很可能馬上就可以入職了（因為之前已經(jīng)面試過了）。一方面擔(dān)心去了華為會被刷，然后艾志這邊也打水漂了，另一方面我又實在不想錯過這樣的機會。還有就是艾志那邊做PHP開發(fā)始終不是我所喜歡的，而且我也忘得干干凈凈了，而他們公司又無法讓我自由選擇實習(xí)崗位。時間不知不覺來到了10點，我嚇了一跳，再不做決定復(fù)印店就關(guān)門了，我簡歷、成績單、身份證、學(xué)生證和四級證書都還沒有打印呢，不管了，先打印好再決定明天是去華為還是去艾志。還好打印店還開著，我把所有東西都一式兩份弄好了就跑回宿舍。打印的過程中我突然想通了，雖然自己沒什么料，但是也不至于這么沒自信吧，而且不去華為面試的話怎么對得起這兩塊打印復(fù)印資料的錢??？想想前天下午還去圖書館借了幾本PHP的書呢，現(xiàn)在要變卦了，感覺很對不起艾志，特別是宏昌，這些天老麻煩他，現(xiàn)在又說不去，真的很對不起他，如果你看到這篇日志，我希望你能理解我，同時也很感謝這幾天你的幫助和關(guān)心。

可以說，我的決定就是拿自己這個暑假的寶貴實習(xí)時間和命運賭一把，如果輸了，我也無怨無悔，而且我還不至于一條退路都沒有，想想自己從6月底開始，已經(jīng)和許多公司擦肩而過了，東軟、云志、南自等等，再多這幾間也無所謂了。前面說怎么多廢話其實是有用意的，因為我感覺自己個人在這個找實習(xí)的過程中總感覺有點力不從心。很多時候面臨許多選擇都是前所未有的，不知道怎么選擇，也不能快刀砍亂麻。想去的公司不要你，要你的公司你不想去，但作為一名大三的學(xué)生而言，實習(xí)經(jīng)驗又是多么的可貴。當(dāng)你面臨著這些決擇的時候你該怎么辦呢？雖然我沒有真正問過這個問題，但是我整天煩惱的也就是這些問題了。本來我還以為自己是一個比較武斷的人，通過這段尋找實習(xí)的日子我終于發(fā)現(xiàn)原來自己也會如此優(yōu)柔寡斷，顧慮太多。希望看到這篇日志的人不要學(xué)我，有時候機遇來了自己要抓住，不然會后悔一輩子的。

好了，下面開始寫一下這次面試的總體收獲吧。

面試前一天晚上：

1、把面試需要帶的資料都整理好，放在資料袋了，還有一些其他出門必備的東西，都一一擺放好，避免次日早上起來手忙腳亂。

2、考慮好面試應(yīng)該穿什么衣服，單獨放在衣櫥里。如果是比較正式正規(guī)的公司，有正裝就穿上吧，這樣不是造作，不要怕其他同學(xué)的看法，我們穿正裝是讓面試官感覺我們重視他們公司，表示自己對他們的尊重。這樣在面試過程中肯定會加印象分的。但是如果你面試的是技術(shù)開發(fā)類職位而不是銷售的話，建議還是穿一般的衣服吧，做到整潔、精神就行了。我脖子比較長，所以我喜歡穿有領(lǐng)的，這樣看起來不至于那么瘦。

3、上網(wǎng)查一下你要面試的公司以往的筆試面試題、企業(yè)文化、公司概況等。筆試面試題就那些，你看得多肯定會有被問到的。退一萬步來說，如果沒問到那些題目，但你對他們公司面試的環(huán)節(jié)、體型及其他應(yīng)該注意的地方

都有所了解了，這樣進行面試的成功率肯定高許多。企業(yè)文化、公司概況的話面試的時候可能會問，如果不問的話你可以借題發(fā)揮，讓面試官知道原來你很關(guān)心他們公司，也比較了解他們公司。

4、準(zhǔn)備好和你準(zhǔn)備應(yīng)聘職位相關(guān)的自我介紹，這個很重要，對你的面試幫助極大。自我介紹一定要根據(jù)你準(zhǔn)備應(yīng)聘的職位量身定做的，突出重點，把你最出彩的和面試官最想知道東西全方位展示給他看，但同時也要精簡，2分鐘之內(nèi)即可，歷上有的內(nèi)容如果不是很重要就不要重復(fù)了，面試官沒有興趣的。如果可以的話，能把英文自我介紹也準(zhǔn)備好就更加完美了。

5、早點睡。以上幾點我只做到第1點和第3點。

場景回顧：今天起床之后都不知道穿什么衣服好，在衣柜里翻了一遍之后隨便找了件T和牛仔褲就去了，因為昨晚熬夜到了3點多，第二天要7點在學(xué)校出發(fā)。所以感覺很急，生怕遲到，匆匆忙忙的連早飯都沒吃。坐地鐵人又多，最糟糕的是我只有兩塊錢散錢。只能買到安德門的票，而華為在軟件大道。沒辦法，只能先做地鐵到安德門，然后打的到華為了。這就是我沒有準(zhǔn)備的原因，公交卡沒錢了也沒充?？梢哉f白白浪費了10塊錢。而且在路上我一直在擔(dān)心自己會遲到，這就是遲睡的報應(yīng)。還好，后面及時趕到了。

面試前：

填好表格之后，在等待面試的那段時間可以做什么？經(jīng)過這么幾次面試，我覺得下面幾件事都挺好的：

1、把自己帶來的資料挑重要的看一遍，我們面軟件研發(fā)的就把算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)這些較重要的知識想一遍。

2、把準(zhǔn)備好的自我介紹默念一遍。

3、克服緊張心理，保存自信。

4、保持微笑，不管是對面試官還是和我們一起面試的其他同學(xué)。

4、把自己學(xué)到的東西和面試應(yīng)該要注意的事項快速在大腦過一遍。

5、有時候面試會等很久，有時候就很快。所以進入會議室前要解手的就速度，不要在等的時候想去又不敢去。影響自己面試發(fā)揮。其他方面等待大家補充。

一面：

一面沒有什么技巧，這個要看你遇上哪些面試官（看人品），不同的面試官側(cè)重點還不一樣，所以要看個人的發(fā)揮，這里就和大家說一下華為一面主要問的一些問題吧，1、編程和算法，經(jīng)常會問一些排序（插入排序、冒泡排序等），2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（數(shù)的遍歷、二叉樹和哈希表、鏈表等等），3、計算機網(wǎng)絡(luò)（OSI和TCP/IP網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)、TCP/UDP連接協(xié)議、路由器、IP數(shù)據(jù)表、防火墻等等）

4、操作系統(tǒng)（資源分配算法、信號量的作用等，不是問得很多），5、數(shù)據(jù)庫（如何建數(shù)據(jù)庫建表、如何進行數(shù)據(jù)庫優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫模式、ODBC等等），6、還有一些其他課程的知識，問得不是很多，網(wǎng)絡(luò)上面也都有，大家想去哪間公司就好好準(zhǔn)備一下，相信平時基礎(chǔ)比較扎實的同學(xué)很容易就可以通過一面的。

場景回顧：今天我交了材料之后就等了幾分鐘，華為的效率還是很高的。我是踩

著點到那邊的，填好申請表剛好8：30，然后工作人員就叫我在培訓(xùn)廳等。那時候已經(jīng)有一部分在面試了，我坐下把網(wǎng)上下的資料拿出來看了一遍，覺得也沒什么好看的了，就在那看華為的宣傳視頻，做得還是挺搞笑的。才看了一小段，就有人喊我名字了，我當(dāng)時嚇了一跳，怎么這么快！不過由于之前有過工作保研面試的經(jīng)驗，我一點也不緊張，嘿嘿，謝謝那十幾個一起面我的老師們。于是跟著面試官到了另一間面試專用的房間，那房間擺了十來張桌子吧，每張桌子一個面試官一個同學(xué)。這就是傳說中的一面：技術(shù)面。

我走過去的時候聽到一正在面試的同學(xué)說著數(shù)據(jù)庫操作什么的…當(dāng)時就有點不淡定了，說實話還真不知道一面是技術(shù)面。不過都到這份上了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，還好面我的是一位漂亮姐姐（之前東軟的也是，哈哈）。坐下來之后，她就叫我簡單介紹一下自己。期間說到了我的項目經(jīng)驗?zāi)菈K問了一個有關(guān)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和數(shù)據(jù)庫的問題，都是比較基礎(chǔ)的，順利答上了。介紹完后她就開始從我簡歷第一頁開始看，邊看邊問問題?？傊愕暮啔v有什么問題她都提到了，然后是學(xué)習(xí)成績，華為要求自帶學(xué)習(xí)成績單的。我的績點不高，而且這學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)才六十幾分，所以我當(dāng)時特別擔(dān)心。不過那姐姐也沒多認(rèn)真看，就看我總平均績點，我說我的成績并不是很好，然后她笑了，問：你掛過科？我說這倒沒有，就是成績中等偏上吧，有的科目沒復(fù)習(xí)好，所以成績就不是很理想。然后她說：這沒什么，看你總體還行。（學(xué)習(xí)這塊建議大家自信點，不要隨便貶低自己，因為面試官也是過來人，他們都懂的。）接下來聊我的團支書工作，這塊說得很少，我還想說帶領(lǐng)班級獲得什么什么榮譽呢，她都沒聽就打斷我了。不過我覺得華為挺注重這方面的，因為他們喜歡學(xué)生干部的素質(zhì)、責(zé)任感。我覺得我群面能過就和這個有關(guān)（這個我后面會說）。基本情況了解完了之后就開始問技術(shù)了。

我今天人品大爆發(fā)，面我的漂亮姐姐說看你大學(xué)獲得的榮譽還挺多的，又是學(xué)生干部，和你剛才的交流中看得出你是一個有責(zé)任心、激情、樂觀的人。我們現(xiàn)在招實習(xí)生其實更加看重學(xué)生的個人素質(zhì)，技術(shù)的話是次要的。雖然我一面主要是面技術(shù)的，但是我覺得你來我們公司沒多大問題，就算是10月份的招聘，以你的條件要進華為也完全沒有問題。這番話真是讓我感覺很意外啊！我當(dāng)時才面了不得20分鐘吧，技術(shù)基本上還沒怎么問。然后我就問她：那這個實習(xí)的OFFER什么時候正式發(fā)放呢？什么時候能確定能來華為實習(xí)呢？她就說：今天就可以確定了，等一下你回到會議室等群面的通知，我覺得你群面應(yīng)該是沒有問題的，另外你做過學(xué)生干部，這對你群面幫助很大，群面的時候記得不要說太多話，也不要什么話都不說，多注意一下應(yīng)該沒什么問題了。群面結(jié)束后就等第三面，第三面基本上不怎么刷人了，主要就是和我們領(lǐng)導(dǎo)隨便聊聊，預(yù)祝你面試順利。聽到這里的時候我忐忑不安的心總算平靜下來了，然后一面就這樣結(jié)束了，我回到那邊等二面。

我感覺自己一面應(yīng)該沒有30分鐘，最多也就20分鐘，大概等了20分鐘左右吧，一姐姐進來點了4個人的名字，我以為是群面開始了，到了才知道原來不是，我們被帶到了機房做性格測試。就是上網(wǎng)點鼠標(biāo)，大家只要把好的答案點就

行了，不要那么傻那么執(zhí)著一定要選自己認(rèn)為是對的但卻不是最優(yōu)的答案。大概做了30多分鐘吧，做完后那姐姐就讓我們回到那里繼續(xù)等待?；氐綍h室的時候已經(jīng)10：05分了，我們院的幾個同學(xué)已經(jīng)到了，他們太幸福了，是10：00那批的，可以睡懶覺，不過后面也等了不久才開始。我們另外幾個做完測試的就在那邊等群面。

二面（群面）：

群面俗稱無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，大致流程一般都是自我介紹——小組討論——總結(jié)匯報。技巧什么的網(wǎng)絡(luò)上一大堆，大家可以去谷歌百度，下面我和大家分享一下我的處子群面。

本來就沒想過今天能過一面，更加不知道華為一天就要把所有的面試都結(jié)束，確定實習(xí)名額。我還以為上午面完就可以回去了，所以我也沒有準(zhǔn)備群面。還好帶的資料上面有一頁是講群面的，拿出來看了一遍，感覺看了和沒看一樣，沒辦法了，看臨場發(fā)揮吧。十點半左右吧，終于有人來點名分組了。我們是12個人分兩組在一個房間里面群毆，前面三個面試官坐著，左邊那個就是大Boss了，大家都有點緊張，一開始右邊的面試官就介紹了一下群面流程，然后就開始叫我們開始自我介紹，自我介紹主要包括學(xué)習(xí)、社會實踐、個人優(yōu)缺點和未來規(guī)劃幾部分。聽到這我就汗了，我沒有準(zhǔn)備個人介紹?。∷脑捯魟偮湮覀儗W(xué)校的一個同學(xué)就立馬站起來，及其流利且全面地做完了自我介紹，我當(dāng)時后悔莫已啊，時間過得很快，第二個起來的也是我們南航的學(xué)生，我想我這回要給母校丟臉了。不過第二個同學(xué)明顯沒有準(zhǔn)備好，介紹的時候吞吞吐吐，內(nèi)容單調(diào)，沒有亮點，而且拖的時間有點長。沒辦法了，我只能爭取時間在下面好好組織一下自己的自我介紹。在你自我介紹的同時會有一個面試官專門看你的簡歷，然后等你介紹完了就問你幾個問題，有可能是簡歷上的問題，也可能是你自我介紹所暴露出來的一些問題。其他人也陸陸續(xù)續(xù)起來自我介紹了，12個人之中我是倒數(shù)第三個起來的，雖然我普通話不怎么好，但是我還是壓住語氣和語速，起碼讓面試官聽起來不吃力，而且通常面技術(shù)的不是非常在乎你的表達能力。自我介紹這關(guān)還不是很難過，其中注意幾點就差不多了。

1、不要真的把于自己面試不利的缺點說出來，我們另外一個小組就有一位同學(xué)說自己的缺點是語言表達能力不行，不善于溝通。結(jié)果被問了許多問題：你覺得你不善于溝通會不會影響你的團隊配合？你該怎么改善你的表達能力？面對陌生人你敢說話嗎？等等這些問題，他們通常都是幾炮連發(fā)，就是想讓你答不上他們的問題，讓你感覺壓力好大，不知所措。

2、自我介紹突出重點，挑他們想知道的說，我發(fā)現(xiàn)自我介紹的時候他們都在用筆記下那些有用的信息，所以，你成績好的就可以大膽說我績點排在全級10%前，社會實踐豐富的就可以重點談你的社會實踐，其他方面也如此，如果你提前準(zhǔn)備好了那就最好不過了，這就是凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

3、不要等到最后一個說，最后一個通常都會被問到你為什么是最后一個說？是你對自己沒信心嗎？總之這里面試官肯定會刁難你的。當(dāng)然如果真的其他同學(xué)都搶在你前面說了，那也沒事，他無非就是想給你施加點壓力，看你心里抗壓能力如何。你自信點說隨便找

個理由就行了，如：每次我想起來的時候就有同學(xué)搶先一步了，謙讓是一種美德嘛，我最后一個說也無妨。那天我們幾個小組最后一個起來自我介紹的都沒有被刷，所以大家一定要靈活應(yīng)變，自信是最重要的。

自我介紹結(jié)束后就開始無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，這里注意幾點就是，1、該發(fā)言時就發(fā)言，不要讓面試官覺得你沒有認(rèn)真地參與到這個小組討論中。否則第一個被開刀的就是你。我就是第一個被開刀的，那天不知道為什么群面開始后就不怎么想說話。積極性不高，后面險些被刷。

2、不要話太多，槍打出頭鳥，面試官很喜歡看人不爽的，那樣他就可以更快更容易決定刷誰了。

3、討論過程中一定要把自己內(nèi)心最真實的想法說出來。但言語要簡潔，到位。小組討論通常都是給一道題目，要求小組在10分鐘之內(nèi)給出討論結(jié)果。我們小組的題目是成功人士最重要的十大要素排序。討論完了就總結(jié)，我發(fā)言比較少，所以第一個叫起來總結(jié)的就是我…真是悲劇…我當(dāng)時毫無準(zhǔn)備，幸好小組討論的答案我有寫在我的紙上。馬馬虎虎地總結(jié)完，期間肯定別面試官鄙視了，真是慚愧。

二面結(jié)束后我心情猶如跌入谷底啊，我感覺真的完了。出來已經(jīng)快十二點了，工作人員給我們每個人都發(fā)了張用餐卡，讓我們自己到食堂吃自助餐，真是痛快！哈哈，當(dāng)時雖然感覺很糟糕，但是能賺一頓午飯也差不多了，而且面試的經(jīng)驗對我來說更是一筆寶貴的財富，調(diào)整好心態(tài)之后就沒多想了，乖乖吃完飯然后會培訓(xùn)室等二面結(jié)果。

很意外，大概一點吧，工作人員來了，先把二面刷下來的幾位同學(xué)叫了出去，當(dāng)時一聽，沒有我！心中的石頭才落下來，真是謝天謝地，如果再給我一次機會我一定會表現(xiàn)得更好的，那樣就不用擔(dān)心了一個多小時了。不過二面具體怎么刷人的我并不是很清楚，總之我覺得二面刷人很公平，不像一面，不同的面試官會有不同的結(jié)果。所以我覺得二面才是競爭最劇烈的一面，太恐怖了，氣氛從頭到尾都很緊張。不過面試的過程中認(rèn)識了其他幾位來自東大、南郵和河海的同學(xué)，感覺也很不錯。人生的第一次群面終于結(jié)束了，收獲很大！以前上網(wǎng)看了很多東西都不及親身體驗一次的收獲大。

三面：

好不容易過了二面，心里也輕松了許多，因為三面都是隨便聊天的，不怎么刷人。（后面我發(fā)現(xiàn)不是這樣，招聘部門接電話的MM說：不刷人那面試干什么？聽了我相當(dāng)無語...）不過等待的時間也很長，而面試的時間也有長有短。第一個被叫去三面的女生就面了超過30分鐘了，我們其他人等得相當(dāng)著急啊，難道華為三面還面技術(shù)嗎？3點多才到我，三面很愉快。真的就是隨便聊聊，主要是問一下你的學(xué)習(xí)情況、就業(yè)打算、期望城市、出國出差問題、對華為工作壓力大有什么看法等等，就是看你到底了不了解華為，是否真的想來華為工作，以后在華為發(fā)展，是否愿意出國出差，還問了我有么有女朋友，蛋疼…問完問題后就說：好了，該問的我差不多都問了，你有什么想了解的就問吧。我就問了一些關(guān)于實習(xí)生的要求、還有待遇已經(jīng)實習(xí)具體要做的內(nèi)容，他回答得也不是很清晰，糊里糊

涂地就結(jié)束了。

出來的時候已經(jīng)三點半了，想想今天的經(jīng)歷，個中滋味真是難以言語。雖然已經(jīng)面完三面，但是正式地實習(xí)生錄用通知還沒有發(fā)下來，我真的很想早點知道結(jié)果，早點去實習(xí)。希望一周之后等到的結(jié)果是我想要的，佛祖保佑…（一周后我沒有收到錄用通知，再一周后才收到通知說：感謝您參加華為公司實習(xí)生面試，本次實習(xí)暫不能安排，歡迎您參加華為公司秋季校園招聘。）

雖然最后沒有成功去華為實習(xí)，但是收獲還是很大的，或許對于即將大四的我來說，失敗要比成功更加值錢，也希望這次經(jīng)歷能帶給大家?guī)椭?..——2011.7.7

第五篇：2018保研,五個方面揭秘暑期夏令營

http://004km.cn/kaoyan/ 保研，五個方面揭秘暑期夏令營

是保研還是考研?如果你有條件，不妨先走捷徑——保研，很多名校都比較青睞推免生，有機會當(dāng)然要把握一下。2018推免生源大戰(zhàn)已經(jīng)打響，你對此還不甚了解，這可不行，下面文都網(wǎng)?？佳蓄l道快速帶大家來了解下暑期夏令營的那些事兒~ 暑期夏令營揭秘

很多2018考研學(xué)子正在緊張地復(fù)習(xí)備考，目的就是為了最終的決戰(zhàn)時刻做最充分的準(zhǔn)備。然而考研從來都不是復(fù)習(xí)考試這一條道，還有推免(保送)這條“捷徑”?？墒呛芏嗳藚s直接忽略了這條路。

雖然這條路比較窄，但也算是一次難得的機會。如若成功固然最好，即使沒達成所愿，也不影響接下來的統(tǒng)一考試。然而，推免也不僅僅是9-10月份那次。從四月份開始，很多名校就已經(jīng)悄悄打響推免大戰(zhàn)。那就是暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，也稱為推免夏令營。

每年暑期，很多高校會以院系為單位都會組織開展各種類型的夏令營活動。參加者有高中生和大學(xué)生也有研究生，同時還有不少國際學(xué)生?；顒又饕菄@某一主題開展一系列講座、討論、參觀、實踐和體驗等活動。旨在通過交流實踐等形式幫助學(xué)生開闊視野，了解與某一領(lǐng)域相關(guān)的最新前沿信息等。

對于考研學(xué)子而言，暑期夏令營其實很另有秘密。很多高校特別是名校主辦夏令營其實就是為了優(yōu)中選優(yōu)，提前網(wǎng)羅一批優(yōu)秀人才。因此，這類高校一般都直接打出“XXX大學(xué)推免生夏令營(暑期學(xué)校)”的旗號。之所以有秘密，是因為很多考生特別是應(yīng)屆生根本不了解這個事情，也就白白錯失一次寶貴的走“捷徑”的機會。

http://004km.cn/kaoyan/ 有考生可能會問，一般高校不是在每年9-10月份進行推免工作嗎?大部分院校確實是在10月底考研網(wǎng)報結(jié)束之前開展推免工作。但是，為了爭奪優(yōu)質(zhì)生源，一些名校如清華北大等甚至中科院某些研究所早在3、4月份就發(fā)布夏令營公告。高考爭奪生源異常激烈，研究生招生其實也是如此。

2018搶奪生源大戰(zhàn)早已打響

從小編根據(jù)以往的經(jīng)驗，自四月份開始，尤其是5月份，不少學(xué)校就會發(fā)布推薦免試研究生/全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營的通知，報名時間通常是在5月下旬至6月中下旬，活動時間基本上在7月份。目前已經(jīng)有不少高校開始組織夏令營了，一場通過夏令營爭奪優(yōu)秀生源的大戰(zhàn)已經(jīng)打響。

夏令營通知?哪里找??

可能會有部分考研er很少聽說過關(guān)于夏令營的消息，那么夏令營的通知到底去哪里找呢?小編近期也錄入了不少關(guān)于夏令營的通知，感興趣的考研er除了可以從各大高校的官網(wǎng)上查看之外，也可以隨時關(guān)注我們的考研幫，一旦各個學(xué)校官網(wǎng)更新相關(guān)消息，我們會即使在考研幫的各大高校平臺發(fā)布。雖然說考研復(fù)習(xí)非常重要，但是考研er們也不要忘了每天抽出一點點的時間關(guān)注考研資訊，說不定你看到的某個信息會對你的復(fù)習(xí)和考研之路帶來很多的幫助。

把握一生難遇的機會，保研指日可待

很多學(xué)生其實從小到大都參加過不少夏令營，對這一活動應(yīng)該很熟悉。上述公告中“暑期學(xué)校”其實指的就是夏令營。不管如何稱呼，此次活動本身就有很大吸引力，特別是對2018想推免的同學(xué)而言實在是一次難得的機會。

http://004km.cn/kaoyan/ 但為什么又是一生難遇呢?因為對于很多想讀研究生的學(xué)生來說，如果有參與暑期夏令營的經(jīng)歷，考研推免基本就是手到擒來的事。夏令營是一個很好的與院校導(dǎo)師直接接觸的機會。在這樣的接觸中，不僅能認(rèn)識諸多志同道合的優(yōu)秀朋友，聽學(xué)界大牛談學(xué)術(shù)前沿，更是展現(xiàn)自身實力的一個良好平臺。一旦錯過，可能就與心儀院校失之交臂。

機會不僅僅垂青于有準(zhǔn)備的人

按照往年的慣例，今年各高校推免夏令營活動公告很可能在四五月份集中發(fā)布。有意向的同學(xué)一定要留意有關(guān)信息，并做好充分準(zhǔn)備。如何做準(zhǔn)備?在公告未發(fā)布之前，建議同學(xué)們仔細(xì)查找研讀去年的公告。如果不出意外，去年招生政策等應(yīng)該不會有大變化。

機會不僅僅垂青于有準(zhǔn)備的人，有時更是為善于發(fā)現(xiàn)并能抓住機會的人準(zhǔn)備的!一個關(guān)鍵的問題是：今年會有哪些高校院系會舉辦推免夏令營呢?筆者也不知道，其他也沒有人知道。但是，可以了解歷史而知未來。如果往年有過此類活動，今年也很可能會繼續(xù)舉辦。

一腔熱血、兩手準(zhǔn)備，走這條捷徑要有足夠強的實力!2018考研學(xué)子們速速行動起來，你的未來由你做主!與此同時，相信也有很多想保研的大二同學(xué)，是不是從現(xiàn)在起就要做些準(zhǔn)備工作呢?早起的鳥兒有蟲吃，趕緊了解一下本校的保研情況和自己心儀的院校專業(yè)的夏令營概況吧!

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