第一篇：觀看“小學(xué)音樂專家視頻答疑”有感

觀看“小學(xué)音樂專家視頻答疑”有感

水城縣發(fā)耳鎮(zhèn)梓椅小學(xué) 王榮

觀看“小學(xué)音樂第一次專家視頻答疑”有感

不是專家太啰嗦，實(shí)是老師辦法多。今后工作借鑒用，不怕費(fèi)勁如爬坡。

觀看“小學(xué)音樂第二次專家視頻答疑”有感

音樂教學(xué)實(shí)在難，設(shè)計(jì)教學(xué)不算完。借鑒課堂新模式，課后反思不嫌煩。

觀看“小學(xué)音樂第三次專家視頻答疑”有感

音樂欣賞要求高，技能欠缺將其拋?？戳藢＜掖鹨珊螅窈蟊M量將其教。

觀看“小學(xué)音樂第四次專家視頻答疑”有感

答疑專家高水平，好似高屋去建瓴。理論知識(shí)很豐富，值得大家去踐行。

觀看“小學(xué)音樂第五次專家視頻答疑”有感

地方音樂奧秘深，答疑專家真有心。提倡教師充分用，看了答疑耳目新。

第二篇：觀看“小學(xué)品生品社專家視頻答疑”有感

觀看“小學(xué)品生品社專家視頻答疑”有感

水城縣發(fā)耳鎮(zhèn)梓椅小學(xué) 王榮

觀看《小學(xué)品生品社第二次專家視頻答疑》有感精心導(dǎo)入激興趣，創(chuàng)設(shè)情境想多方。恰當(dāng)評(píng)價(jià)指方向，巧妙調(diào)控不慌張。

觀看《小學(xué)品生品社第三次專家視頻答疑》有感

選擇資源利教學(xué)，開發(fā)資源助教學(xué)。應(yīng)用價(jià)值是否大，教學(xué)反思找感覺。

觀看《小學(xué)品生品社第四次專家視頻答疑》有感

要想提問有價(jià)值，七個(gè)原則要堅(jiān)持。五個(gè)特征都呈現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)情境激意識(shí)。

觀看《小學(xué)品生品社第五次專家視頻答疑》有感

思品好課的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生主動(dòng)參與度，學(xué)生心理調(diào)適度，學(xué)生思維有效度，學(xué)生情感內(nèi)化度，學(xué)生語(yǔ)言鮮活度，學(xué)生能力形成度，仔細(xì)參詳有好處。

再看《小學(xué)品生品社第五次專家視頻答疑》有感

理論知識(shí)為依據(jù)，三維目標(biāo)面面具。教學(xué)效果需評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧排序。

第三篇：觀看“小學(xué)信息專家視頻答疑”有感

觀看“小學(xué)信息專家視頻答疑”有感

水城縣發(fā)耳鎮(zhèn)梓椅小學(xué) 王榮

觀看《小學(xué)信息技術(shù)第二次專家視頻答疑》有感

信息渠道太廣泛，學(xué)生水平不一樣。任務(wù)分層可解決，強(qiáng)者領(lǐng)先弱跟上。

觀看《小學(xué)信息技術(shù)第三次專家視頻答疑》有感

其一

師生角色須轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)課程新理念。要想取得好效果，教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。

其二

做不做是態(tài)度問題，好不好是水平問題。如何巧妙檢測(cè)效果，具體方法因地制宜。

其三

發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩游戲，檢查自己的設(shè)計(jì)。哪些地方不恰當(dāng)，尋找好的作更替。

觀看《小學(xué)信息技術(shù)第四次專家視頻答疑》有感

直接經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，間接經(jīng)驗(yàn)價(jià)更高。要想入門成能手，二者兼顧不可拋。

觀看《小學(xué)信息技術(shù)第五次專家視頻答疑》有感

教材更新較緩慢，加工教材是關(guān)鍵。教學(xué)材料處理好，距離成功已過半。

第四篇：觀看視頻有感

觀看《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》視頻講座心得體會(huì)

2014年12月12日我們?cè)趯W(xué)校多媒體教室觀看了李強(qiáng)教授的視頻講座《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》，使我受益匪淺，從中得到了很多的啟發(fā)和感觸。

所謂感恩首先我覺得這是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在一個(gè)單位你首先得感謝它給了你一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使之在以后的道路上可以越走越遠(yuǎn)。

所謂責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所付責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范。承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。它是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ), 是家庭和睦、社會(huì)安定的保障。

所謂忠誠(chéng)。忠，忠心;誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇;合起來就是指一心一意的忠于、服從，真心誠(chéng)意、盡心盡力，沒有二心。忠誠(chéng)代表著誠(chéng)信、守信和服從，就像視頻中所說的一句話在企業(yè)里你最大的誠(chéng)意是你的堅(jiān)守，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，永不放棄。

這就是這個(gè)視頻中所闡述的三個(gè)“精髓”，但是真正的把這三個(gè)“精髓”做好的并不多。曾經(jīng)我也曾惆悵過，我覺得自己的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)，我也曾怨天尤人，怨這個(gè)世界對(duì)自己的不公平，從來沒有想著去改變什么，只是一味的去埋怨，看了這個(gè)視頻我受到一些啟發(fā)。首先，你得認(rèn)同你選擇的單位是最好的單位，你的同事就是你的兄弟姐妹，要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助。無論你做一份怎樣的工作，都要積極樂觀，同時(shí)在工作中不斷學(xué)習(xí)、完善自己，盡最大努力把組織交給的工作保質(zhì)保量圓滿完成，這樣即使你身處在哪里都一樣會(huì)閃光。

雖然我只是一名普通的職工，但我也要為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。我不是最聰明的、最有能力的。但我是努力的、勤奮的、一個(gè)人獲得的任何收獲都是他原先付出努力的回報(bào);你在付出時(shí)越慷慨你得到的回報(bào)就越豐厚，這是公平的游戲規(guī)則，我在工作中深深的體會(huì)到這一點(diǎn)。我認(rèn)為不管從事什么樣的工作都要擁有積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的心，只要勤勤懇懇的努力工作，你就是成功的。

第五篇：視頻答疑

視頻答疑活動(dòng)：

通過視頻答疑活動(dòng)，您的收獲是，學(xué)會(huì)了交流，21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次國(guó)培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。解決了我的困惑是這次國(guó)培，為我們教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式，更給我們教師帶來了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。我相信遠(yuǎn)程教育將是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善自我的研修平臺(tái)。