第一篇：觀看衡中視頻有感

觀看衡中視頻有感

石門橋鎮(zhèn)第三中心小學(xué) 賀五愛

今天我們集體觀看了走進(jìn)衡中的視頻，我切實(shí)感受了傳說(shuō)中的“衡中現(xiàn)象”和“杜口模式”，觀看學(xué)習(xí)時(shí)間雖短但對(duì)內(nèi)心觸動(dòng)很深，我真真實(shí)實(shí)感受到了全國(guó)名校――衡水中學(xué)的風(fēng)采，各方面都覺得有所收獲，現(xiàn)談其中較深的幾點(diǎn)體會(huì)。

1..置身衡中首先感受到的是他們濃郁的校園文化氣息，教學(xué)樓走廊，懸掛著從衡中走出去的博士照片，勵(lì)志寄語(yǔ)，用身邊的真人真事，激勵(lì)現(xiàn)在的學(xué)生不斷進(jìn)取，宣傳欄內(nèi)學(xué)生的“20個(gè)好習(xí)慣”“花時(shí)間做十件事”“拼搏”等宣傳標(biāo)語(yǔ)讓人振奮，促人奮發(fā)培養(yǎng)良好習(xí)慣。課間操更是衡中的一個(gè)神話，訓(xùn)練有素、步調(diào)整齊，不亞于一個(gè)軍隊(duì)，春雷滾滾，震蕩人心的口號(hào)，不覺讓人豪氣沖天，熱沮盈眶，最讓我們難忘的是那令人感動(dòng)的待操時(shí)間，無(wú)論男生、女生，手里都拿著資料。各科各類，全神貫注地學(xué)習(xí)，不受任何人的干擾，就這樣拼命地利用時(shí)間，擠出時(shí)間來(lái)刻苦勤奮，所有的一切都折現(xiàn)出昂揚(yáng)的精神面貌。真正體現(xiàn)了康校長(zhǎng)所說(shuō)的用課間操來(lái)激發(fā)學(xué)生的精神，用活動(dòng)來(lái)燃燒學(xué)生的激情，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。

2..學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得緊，節(jié)奏很快，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各科作業(yè)。學(xué)校制度落實(shí)的好。執(zhí)行嚴(yán)格。學(xué)生抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，連學(xué)生在校內(nèi)走路的步伐，進(jìn)入宿舍的入睡速度都很快，學(xué)生的自律能力很強(qiáng)，為提高教學(xué)質(zhì)量，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3． 課堂容量大，內(nèi)容深。沒有花架子、課堂真實(shí)。有三點(diǎn)給人以深刻印象。①用到了多媒體技術(shù)，省去了不少教學(xué)時(shí)間。②課堂中沒有看到教師的慷慨陳詞式的演講，有的只是師生間的聊天式的教學(xué)，教師誘導(dǎo)、學(xué)生探索、教師不僅參入，而且有合作。③教學(xué)環(huán)節(jié)層層落實(shí)，如每講完一個(gè)概念或規(guī)律就有短小精悍的針對(duì)性極強(qiáng)的練習(xí)，效果非常好?？傊艺J(rèn)為他們抓住了素質(zhì)教育的核心，在課堂中注意了知識(shí)的層層落實(shí)、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上的主動(dòng)性，探索學(xué)生課堂上知識(shí)的接受與落實(shí)的方法，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)注重了思維的發(fā)展、能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.學(xué)生知識(shí)的鞏固與落實(shí)較好。衡水中學(xué)將自習(xí)分給各學(xué)科，上自習(xí)發(fā)題紙，下自習(xí)就收。一是避免了學(xué)生自身不能正確分配合理的時(shí)間給各學(xué)科，二是可養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)，不拖拖拉拉的好習(xí)慣，更重要的是

這樣可以很好地與考試（甚至高考）接規(guī)。我覺得這一點(diǎn)可以借鑒。

5..學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生沒有不完成的作業(yè)的，沒有不重視的學(xué)習(xí)的；學(xué)校的每個(gè)招牌都在提示學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校所做的每一件事都是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)------學(xué)習(xí)就是生命，學(xué)習(xí)就是一切。在這種氛圍下，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情高漲，主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力很大。我覺得我們也要在校內(nèi)培養(yǎng)這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。觀看衡中錄像后，我反思了我們的教學(xué)，他們的課堂教學(xué)、方法、手段并不比我們高明多少，但主要是“落實(shí)”。我們也可以創(chuàng)建濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力。讓我們團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)創(chuàng)一流 奮發(fā)進(jìn)取，讓我們的學(xué)生更加優(yōu)秀吧。

第二篇：觀看視頻有感

觀看《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》視頻講座心得體會(huì)

2014年12月12日我們?cè)趯W(xué)校多媒體教室觀看了李強(qiáng)教授的視頻講座《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》，使我受益匪淺，從中得到了很多的啟發(fā)和感觸。

所謂感恩首先我覺得這是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在一個(gè)單位你首先得感謝它給了你一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使之在以后的道路上可以越走越遠(yuǎn)。

所謂責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所付責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范。承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。它是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ), 是家庭和睦、社會(huì)安定的保障。

所謂忠誠(chéng)。忠，忠心;誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇;合起來(lái)就是指一心一意的忠于、服從，真心誠(chéng)意、盡心盡力，沒有二心。忠誠(chéng)代表著誠(chéng)信、守信和服從，就像視頻中所說(shuō)的一句話在企業(yè)里你最大的誠(chéng)意是你的堅(jiān)守，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，永不放棄。

這就是這個(gè)視頻中所闡述的三個(gè)“精髓”，但是真正的把這三個(gè)“精髓”做好的并不多。曾經(jīng)我也曾惆悵過(guò)，我覺得自己的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)，我也曾怨天尤人，怨這個(gè)世界對(duì)自己的不公平，從來(lái)沒有想著去改變什么，只是一味的去埋怨，看了這個(gè)視頻我受到一些啟發(fā)。首先，你得認(rèn)同你選擇的單位是最好的單位，你的同事就是你的兄弟姐妹，要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助。無(wú)論你做一份怎樣的工作，都要積極樂(lè)觀，同時(shí)在工作中不斷學(xué)習(xí)、完善自己，盡最大努力把組織交給的工作保質(zhì)保量圓滿完成，這樣即使你身處在哪里都一樣會(huì)閃光。

雖然我只是一名普通的職工，但我也要為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。我不是最聰明的、最有能力的。但我是努力的、勤奮的、一個(gè)人獲得的任何收獲都是他原先付出努力的回報(bào);你在付出時(shí)越慷慨你得到的回報(bào)就越豐厚，這是公平的游戲規(guī)則，我在工作中深深的體會(huì)到這一點(diǎn)。我認(rèn)為不管從事什么樣的工作都要擁有積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的心，只要勤勤懇懇的努力工作，你就是成功的。

第三篇：觀看《戰(zhàn)爭(zhēng)視頻》有感

觀看《戰(zhàn)爭(zhēng)視頻》有感

我們永遠(yuǎn)忘不了那幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)；我們永遠(yuǎn)忘不了那些偉大的戰(zhàn)士們；我們永遠(yuǎn)忘不了那戰(zhàn)士為我們流下的鮮血，我們被統(tǒng)治的時(shí)候，猶如關(guān)在牢房里，當(dāng)我們打倒敵人的時(shí)候，我們擁有了一把曾經(jīng)掛在敵人身上的那把鑰匙！閱讀第七組文，我們不覺流下激動(dòng)的淚水?；氐郊矣^看戰(zhàn)爭(zhēng)視頻，我緊緊握住自己的拳頭，咬著自己的牙齒，心里不斷地為我們的戰(zhàn)士們加油打氣！戰(zhàn)士們趴在草地里，有的戰(zhàn)士拿著手榴彈；有的戰(zhàn)士正瞄準(zhǔn)敵人

當(dāng)國(guó)旗升起，我們唱著國(guó)歌，異口同聲地、大聲地喊起：

中國(guó)，我們的母親，讓我們緊緊握住你的手！一位導(dǎo)領(lǐng)說(shuō)：敬禮！一排排步兵整齊地踏步走出來(lái)，那一幕，真令人懷念吶！

我很激動(dòng)，大聲再次呼喊：我的母親

新橋路小學(xué)五年級(jí)：莊康爍

第四篇：觀看李強(qiáng)視頻有感

觀看了李強(qiáng)老師的演講視頻，從中學(xué)習(xí)到很多的東西。總結(jié)如下： 1：職場(chǎng)對(duì)于你的一生，意味著什么？

一個(gè)對(duì)的職場(chǎng)選擇，是你成功的一半，可以促使你更大的成功的前提，我們每天在想，什么樣的工作才是適合自己的，倒不如，我們?nèi)?wèn)問(wèn)自己，我們會(huì)做什么，我們能做好什么，這才是真真我們要想的，經(jīng)濟(jì)的利益對(duì)于沒有個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，但是，得到經(jīng)濟(jì)并不是意味著你的成功，真正的成功是，你自己的做到了自己的人生價(jià)值！

2：用什么樣的心情去面對(duì)自己的選擇？

俗話說(shuō)，心態(tài)覺得一切，真正的環(huán)境是自己創(chuàng)造的，是自己的心態(tài)創(chuàng)造的，我們沒有辦法去改變豐風(fēng)的方向，就只好改變帆的方向，我們沒有辦法改變結(jié)果，就只好改變自己的心態(tài)！如果在職場(chǎng)中，沒有一個(gè)好的心態(tài)，那么你人生是不快樂(lè)的，因?yàn)槁殘?chǎng)在你人生中要占據(jù)，三分之一的時(shí)間，也就是說(shuō)，你的人生中三分之一的時(shí)間是花在工作上的，如果你不快樂(lè)，那么你的人生更加不會(huì)快樂(lè)，所以調(diào)整好自己的心態(tài)，才是職場(chǎng)中最重要的！3：經(jīng)濟(jì)和能力成正比的

人生不可能說(shuō)自己的喜歡錢，但是如果一個(gè)人天天空想著如何去掙錢，我們做一天的工作能賺多少錢，那么首先來(lái)說(shuō)，你的心態(tài)是不正確的，你上班如果單單只是為了經(jīng)濟(jì)，隨遇而安的工作者，那么只能說(shuō)，你是一個(gè)沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人的，真正會(huì)賺錢的人，不是天天想著，而是切實(shí)的做事，只有把事情做好了，體現(xiàn)你的價(jià)值是，那么經(jīng)濟(jì)，工資只是你維持自己的一個(gè)必要條件，真正記在你腦子里邊的是，你的用錢，無(wú)法買到的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，和你從中學(xué)習(xí)到的做人的道理！

在以后的工作中，認(rèn)真努力的完成自己的工作，是我現(xiàn)階段最應(yīng)該做的事情。

第五篇：觀看學(xué)雷鋒視頻有感

觀看學(xué)雷鋒視頻有感

今天，在下午班會(huì)上我們觀看了我校制作的學(xué)雷鋒視頻。視頻開始時(shí)用了一段滄桑、悲壯的音樂(lè)為背景加之圖片與文字介紹了雷鋒同志在世時(shí)做的幾件好人好事：有幫助迷路的老大娘找家、有教戰(zhàn)友開車??枚不勝舉。接著介紹了幾件近段時(shí)間的好人好事，其中令我印象最深、最為之感動(dòng)的是一名警察救落水青女孩的故事。

這個(gè)警察名叫邱偉，在傷病期間，拄著拐杖在妻子的陪同其散步。在散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一名落水女孩，他雖然腳上有傷，但還是丟下拐杖奮不顧身地跳下河去，救出了這個(gè)落水女孩，后來(lái)他做了一名無(wú)名英雄，連姓名都沒留下就與妻子一同走了。不過(guò)經(jīng)過(guò)多方面的尋找，還是找到了他，現(xiàn)在人們都親切的管他叫“拐杖哥”！

英雄是什么?人們普遍認(rèn)為英雄都是那種可歌可泣、做大事情的人。但是英雄這個(gè)詞卻可以分為好幾種意思，在我心里像雷鋒同志從樂(lè)于助人舍己為人、從小事做起的人就是英雄，在我的心目中他們的地位已不可度量！

我們雖然做不了驚天動(dòng)地的大事情，但卻可以從小事做起。助人為樂(lè)，人人有責(zé)。做好事，不留名！