第一篇：評建知識問卷答案

一、填空題

1.二十字方針是：“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)。” 2.“四個促進”是指促進教學建設(shè)，促進經(jīng)費投入，促進管理規(guī)范，促進質(zhì)量提高;“三個基本”是指:教學條件基本達標，教學管理基本規(guī)范，教學質(zhì)量基本保證;“兩個突出”是指:突出服務(wù)地方(行業(yè))經(jīng)濟和社會發(fā)展，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學定位;“一個引導(dǎo)”是指:引導(dǎo)參評學校構(gòu)建并逐步完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，形成不斷提高教學質(zhì)量的長效機制。

3.一級指標（7項）：辦學思路與領(lǐng)導(dǎo)作用、教師隊伍、教學條件與利用、專業(yè)與課程建設(shè)、質(zhì)量管理、學風建設(shè)與學生指導(dǎo)、教學質(zhì)量。

4.我國高等教育質(zhì)量保障體系可分為外部質(zhì)量保障體系和內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)兩個方面。

5.學校定位主要指：總體目標定位、學校類型定位、層次定位、人才培養(yǎng)目標定位、人才類型定位、服務(wù)面向定位等

辦學類型定位：地方應(yīng)用型本科院校。

辦學層次定位：以本科教育為主，創(chuàng)造條件發(fā)展專業(yè)學位研究生教育。學科專業(yè)定位：加強應(yīng)用型學科建設(shè)，形成以工學為主，工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、教育學、文學、法學、藝術(shù)學等協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。

服務(wù)面向定位：以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為重點, 立足新鄉(xiāng)、面向中原、輻射全國。

培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

發(fā)展目標定位：到2020年，建成國內(nèi)有影響、業(yè)界有地位、辦學有特色的地方應(yīng)用型本科院校。

6.教師隊伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)有兩個觀測點：生師比和隊伍結(jié)構(gòu)

7.實驗教學；實習實訓(xùn)；社會實踐；畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練。8.教學管理隊伍是指校、院（系、部）兩級教學管理人員，包括學校分管教學的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處專職教學管理人員、教學評估中心教學質(zhì)量管理與監(jiān)控人員、院（系、部）分管教學院長（主任）、教學秘書等。

9.質(zhì)量控制主要考察教學質(zhì)量監(jiān)控體系的六個環(huán)節(jié)：一是培養(yǎng)目標的確定；二是各個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準要建立；三是教學信息的收集（包括統(tǒng)計、檢測）；四是學校自我評估制度的建立；五是信息的反饋（收集的信息要反饋）；六是調(diào)控。重點考察教學質(zhì)量監(jiān)控的組織機構(gòu)、隊伍構(gòu)成、監(jiān)控措施，信息處理和反饋通道?？疾熘锌梢圆殚喗虒W檢查原始資料以及學校本科教學年度質(zhì)量報告等。10.政策與措施、學習氛圍、校園文化活動

11.專業(yè)知識和能力分“專業(yè)基本理論與技能”和“專業(yè)能力”兩個方面

12.大學生素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括四個方面，即思想道德素質(zhì)、人文與科學素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。

13.新鄉(xiāng)學院是2007年3月經(jīng)教育部批準，實行省市共建、市管為主的辦學體制。學校擁有65年的辦學歷史，具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。2011年獲得學士學位授予權(quán)，學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地面積115.37萬平方米，已投入使用的校舍建筑面積68.63萬平方米，在建校舍建筑面積5.8萬平方米，學?，F(xiàn)有38個本科專業(yè)，外聘教師數(shù)量跟學習材料上有出入，根據(jù)教育部評估中心的通知，教育部評估專家組將于2014年10月13日—16日對我校本科教學工作進行合格評估。14.我校的辦學精神是：艱苦奮斗，自強不息

15.2007年12月本科教學工作會議提出我校的辦學理念為：以人為本，厚德強能，開放創(chuàng)新，和諧發(fā)展。

16.我校的校訓(xùn)是：開放、包容、求實、創(chuàng)新 17.校風：行勝于言

教風：敬業(yè)愛生、嚴謹篤學、為人師表、開拓創(chuàng)新。學風：熱愛學習、勤奮刻苦、積極向上、認真誠信

工作作風：雷厲風行、盡職盡責、團結(jié)務(wù)實、開拓進取

師德師風：愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務(wù)社會、為人師表 18.學?，F(xiàn)有22個教學單位：商學院、文學院、外國語學院、化學化工學院、機電工程學院、計算機與信息工程學院、管理學院、藝術(shù)學院、教育科學學院、新聞傳播學院、數(shù)學與信息科學學院、物理與電子工程學院、生命科學技術(shù)學院、土木工程與建筑學院、政法系、體育系、音樂系、歷史系、社會科學部、大學外語部、國際教育與交流中心、素質(zhì)教育中心

二、簡答題

1.本科教學工作合格評估的指導(dǎo)思想是什么? 以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實國家《教育規(guī)劃綱要》精神，以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)。樹立評估新理念、探索評估新方法、倡導(dǎo)評估良好風尚。充分調(diào)動學校、政府、社會三方面的積極性，促進學校合理定位，強化內(nèi)涵建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2.本科教學工作合格評估指標體系有什么特點? 一是強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)作用，要求學校各級領(lǐng)導(dǎo)班子遵循高等教育辦學規(guī)律和教育教學規(guī)律，落實教學工作的中心地位。

二是突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，鼓勵積極開展產(chǎn)學研合作教育。

三是強調(diào)經(jīng)費投入，特別是政府和學校舉辦方對學校辦學經(jīng)費的保障。

四是強調(diào)學校內(nèi)部教學質(zhì)量保障體系的建設(shè)，形成不斷提高教學質(zhì)量的長效機制。

五是體現(xiàn)“以學生為本”的理念，強調(diào)對學生的指導(dǎo)和服務(wù)。

六是強調(diào)產(chǎn)出導(dǎo)向，重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視師生和社會對學校教學質(zhì)量的評價。

3.如何考察人才培養(yǎng)思路？

人才培養(yǎng)思路主要考察學校是否堅持育人為本，是否注重學生思想品德教育，是否注重培養(yǎng)學生的社會責任感，要在專業(yè)層面考察學校對應(yīng)用型人才的規(guī)格要求是否清晰，人才培養(yǎng)模式是否有效，培養(yǎng)方案是否注重德育為先、能力為重，能否積極開展教學改革，探索因材施教等等。4.我校辦學如何體現(xiàn)“以人為本”的辦學理念？

答：學校努力創(chuàng)建“人本化、開放式、合作型”的辦學模式，把“以人為本”作為辦學理念的第一要義，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本”，始終把教師的發(fā)展和學生的發(fā)展放在首位，實施人本化管理服務(wù)。一是成立教師發(fā)展中心，實施碩士化工程、師資培訓(xùn)工程、干部培訓(xùn)工程和博士培養(yǎng)與引進計劃、雙師型隊伍建設(shè)計劃，立體化推進師資隊伍建設(shè)，促進教師學歷、職稱、思想、道德、知識、能力、素質(zhì)的全面提高。二是注重營造尊師重教的氛圍，努力培育尊師重教的文化，采取多種措施不斷提升教職工待遇，想方設(shè)法解決教職工尤其是青年教師的住房問題、子女就讀中小學問題，關(guān)心教職工身心健康，定期組織離退休人員以及全體在崗教職工進行體檢，建立困難教職工幫扶機制，積極幫助教師解決工作生活中的困難。三是建立健全教代會、學代會、團代會、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系院（系、部）、學生列席校長辦公會、征集師生意見制度等制度，暢通信息渠道，積極推進信息公開，保障師生在學校管理中的民主權(quán)利；設(shè)立校長接待日、校長信箱，廣泛征求師生的意見和建議，關(guān)注師生訴求，及時解決師生學習、工作、生活中的實際問題。四是注重學生德智體全面發(fā)展，努力完善教學基本設(shè)施，大力推進教育教學改革，不斷提升教育教學質(zhì)量；建立較為完善的學生服務(wù)工作機制，出臺《新鄉(xiāng)學院校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度》、《新鄉(xiāng)學院管理干部聽課制度》、《新鄉(xiāng)學院管理干部、教師聯(lián)系學生宿舍工作制度》、《新鄉(xiāng)學院管理干部到學生餐廳就餐工作制度》，堅持開展進院系、進教室、進宿舍、進餐廳“四進”活動，加強對學生的指導(dǎo)與服務(wù)，從多方面關(guān)心學生、愛護學生、服務(wù)學生。5.我校在推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革方面做了哪些探索？

答：堅持育人為本、德育為先、能力為重，注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，積極推進高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。一是強化實踐能力培養(yǎng)，推進實踐育人，充分發(fā)揮實踐的育人功能，把實踐育人項目落實到人才培養(yǎng)方案中，努力培育辦學特色；邀請企（行）業(yè)專家參與修訂人才培養(yǎng)方案，加強實踐教學環(huán)節(jié)。二是關(guān)注學生個體差異，實行學分制改革；大學英語、高等數(shù)學、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等課程實行分層分類教學；建設(shè)了6個可以授予第二學位的專業(yè)，鼓勵學有余力的學生修習第二學位。三是合作培養(yǎng)人才，積極探索與國內(nèi)外高校、中小學校、企業(yè)行業(yè)、科研機構(gòu)等之間合作培養(yǎng)人才的方式。四是重視素質(zhì)教育，加強美育教育，設(shè)立素質(zhì)教育中心和美育教研室，開設(shè)大學美育等必修課程。6.我校是如何突出教學中心地位的？

答：領(lǐng)導(dǎo)班子重視教學，工作部署突出教學。2007年召開了首屆本科教學工作會議，通過了《新鄉(xiāng)學院關(guān)于加強本科教學工作的意見》，明確了教學中心地位和本科教育主體地位。建立了黨委會、校長辦公會專門研究教學的制度，堅持把教學工作作為黨政會議的重要議事內(nèi)容，黨委會每學期、校長辦公會每月至少專題研究教學工作一次。堅持實施校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學院（系、部）制度、聽課制度、檢查教學制度、現(xiàn)場辦公制度等，隨時了解教學工作動態(tài)，及時解決教學實際問題。校級領(lǐng)導(dǎo)堅持深入教學一線開展調(diào)研，為學校研究推進教育教學改革提供決策參考。

制度體系保障教學，管理服務(wù)圍繞教學。學校建立了較為完善的教學規(guī)章制度體系和教學質(zhì)量保障體系，設(shè)立獨立的教學質(zhì)量監(jiān)測與評估機構(gòu)，積極推進“管、辦、評”分離。堅持在期初、期中、期末進行教學檢查，促進教學規(guī)范管理、有序運行。強化服務(wù)教學意識，圍繞教學需求，推進管理服務(wù)改革，不斷提升管理服務(wù)水平。各職能部門職責明確，工作流程規(guī)范，服務(wù)效率高，師生辦事方便快捷。構(gòu)建了融入學教育、學業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、困難資助、職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等為一體的學生指導(dǎo)服務(wù)體系。

經(jīng)費優(yōu)先投入教學，政策措施支持教學。學校在資金分配使用上堅持優(yōu)先投入教學，確保教學經(jīng)費逐年增長，在人才引進、評優(yōu)評先、職稱評聘、進修學習、津貼分配等方面，堅持向教學一線傾斜。實施“教學質(zhì)量工程”，開展教學技能大賽，制定了對教學先進典型進行表彰和獎勵的制度，促進教師教育教學水平不斷提升。統(tǒng)籌科研、教研項目經(jīng)費配套資助及成果獎勵的政策制度，加大對教育教學研究項目的支持獎勵力度，鼓勵教師積極開展教育教學研究。7.學習風氣好表現(xiàn)在哪些方面？

答：1.學生能夠自覺遵守校規(guī)校紀，考風考紀不斷改善，學生學習風氣濃厚； 2.學校學習秩序良好，上課出勤率高；

3.學生能夠自主有效利用學校各種教育教學資源自主學習，自習室、實驗室、資料室、圖書館等各種學習場所利用率高；

3.考級考證考研人數(shù)不斷增加；

4.參加課內(nèi)外科技文化活動的人數(shù)多，效果好。8.我校如何加強學風建設(shè)？

答：制定《新鄉(xiāng)學院關(guān)于進一步加強學風建設(shè)的實施意見》、《新鄉(xiāng)學院學風建設(shè)活動實施方案》等文件，通過各種形式大力宣傳，認真落實，使優(yōu)良學風創(chuàng)建活動深入人心。

實施一系列學風建設(shè)措施，一是以管理狠抓學風，加強對學生日常行為管理；二是大力加強師德師風建設(shè)，以教風帶動學風；三是加強對考風考紀的規(guī)范與管理，以考風促進學風；四是以榜樣引領(lǐng)學風，建立優(yōu)秀學生表彰制度，以榜樣的作用引領(lǐng)優(yōu)良學風的形成。

努力營造良好氛圍。一是開展專題式新生入學教育和規(guī)范有效的學生日常教育；二是開展“新鄉(xiāng)學院特色學生工作（活動）”的評比，調(diào)動院系與學生的積極性，院系制定有“導(dǎo)師制”、“學長制”等有效提升學風的制度；三是注重培育學術(shù)文化，在校園和院系樓內(nèi)部環(huán)境布置中烘托學術(shù)氛圍。四是開展豐富多彩的學術(shù)活動。

校園文化活動豐富多彩。形成了以主題、專題和日?；顒訛橹鞯牟煌愋托@文化活動，涵蓋課外科技活動和課外文體活動。學校主題校園文化活動包括大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團成果展示節(jié)等活動；專題校園文化活動包括大學生讀書月、辯論賽等活動；日常校園文化活動包括青年志愿者、常態(tài)化學雷鋒等各項活動。學生社團有序發(fā)展，載體作用日益明顯。

注重對大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、指導(dǎo)與支持，制定《新鄉(xiāng)學院大學生科技文化藝術(shù)活動獎勵暫行辦法》、《新鄉(xiāng)學院大學生科技創(chuàng)新基金管理辦法》等文件，積極搭建大學生課外科技創(chuàng)新平臺，并鼓勵教師參與指導(dǎo)學生開展科技活動。近三年，我校學生參加各類競賽，取得省級以上獎勵500多人次，包括全國數(shù)學建模競賽一等獎2項，全國大學生藝術(shù)展演一等獎、優(yōu)秀獎及優(yōu)秀組織獎，“藍橋杯”全國軟件設(shè)計大賽一等獎、國際大學生電影節(jié)最高紀實獎等。

三、論述題

1.合格評估對我校建設(shè)和發(fā)展的重要意義是什么？

對新建本科院校的合格評估，不是普通的工作檢查，它是國家級的質(zhì)量認證，具有高度的權(quán)威性和影響力。我們要充分認識合格評估對我校建設(shè)和發(fā)展的重大意義：

第一，在國家層面上，具有入門認證的意義。評估順利通過，才能證明我校本科教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平處在合格的位次上，才能為我校實現(xiàn)長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二，在學校層面上，具有學科、專業(yè)優(yōu)化整合的意義。評估能進一步總結(jié)我們的辦學歷史，發(fā)現(xiàn)我們辦學歷程中的閃光點及不足，能夠進一步梳理我們改革與建設(shè)的思路，明晰辦學指導(dǎo)思想、發(fā)展目標、辦學定位，增強主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，拓寬我校未來改革和發(fā)展的道路。

第三，在地方政府層面上，具有資源優(yōu)化配置的意義。通過評估，可以爭取政府支持，進一步加大經(jīng)費投入，加大資源配置力度，改善辦學條件，規(guī)范教學管理和教育教學行為，推動教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的不斷提升。2.我校的辦學思路是什么？

答：牢固樹立正確的教育觀、全面的質(zhì)量觀、厚重的文化觀、科學的發(fā)展觀，按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、提升質(zhì)量、培育特色”的工作思路，堅持“一個中心，兩個突出、三類改革、四點著力、五種保障、六大戰(zhàn)略”，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，實現(xiàn)學校的內(nèi)涵發(fā)展，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的不斷提升。

一個中心：牢固確立人才培養(yǎng)在學校工作中的中心地位，更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進全體學生成長成才。

兩個突出：一是突出地方性，為新鄉(xiāng)市經(jīng)濟社會發(fā)展和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)提供智力支持和人才保障；二是突出應(yīng)用型，發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，加強應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

三類改革：一是推進人才培養(yǎng)模式改革，以實施學分制為重點，完善“四育人”體系，強化“實踐育人”，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效途徑。二是推進管理模式改革，完善學校治理結(jié)構(gòu)，堅持依法治校、民主管理，建設(shè)與現(xiàn)代大學制度相應(yīng)的管理模式。三是推進辦學模式改革，擴大開放、加強交流，密切與地方、企業(yè)、行業(yè)的合作，走產(chǎn)學研相結(jié)合的人才培養(yǎng)和科學研究之路，把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持以教師為本，以學生為本，形成“人本化、開放式、合作型”的辦學模式。

四點著力：一是著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，通過改革和建設(shè)，優(yōu)化學科、專業(yè)、課程、隊伍、資源等方面的結(jié)構(gòu)，提高學校辦學能力與水平。二是著力培育特色，打造品牌，提高學校競爭力。三是著力提升層次，提升隊伍、管理、辦學等層次，成為專業(yè)碩士授權(quán)單位。四是著力改善民生，提高教職工的福利待遇，使師生共享改革發(fā)展成果。

五種保障：加強資金建設(shè)、硬件建設(shè)、制度建設(shè)、思想政治工作和黨建工作，為學校發(fā)展提供資金保障、條件保障、制度保障、思想保障和政治保障，確保各項發(fā)展目標的實現(xiàn)。

六大戰(zhàn)略：實施“質(zhì)量立校，人才強校，科技興校，特色名校，文化厚校，開放活?！睉?zhàn)略，全面推進學校的科學發(fā)展。

第二篇：消防知識問卷及答案

消防安全知識調(diào)查問卷及答案

單位：

姓名：

得分：

一、判斷題：(每題1分、共計30分)

1、要使可燃物著火不必有充足的氧氣就可燃燒。()

2、所有的火災(zāi)剛開始時都是小火，隨著火災(zāi)的發(fā)展輸出的熱量越大，火災(zāi)蔓延的速度和范圍也愈大，所以撲滅初起火災(zāi)最容易的。()

3、使用手提式滅火順序為：拔出鐵銷子拉環(huán)、將噴嘴對住火源、人站在上風頭、用手壓住提手(壓手)、這時滅火劑即可噴出。()

4、火災(zāi)發(fā)生時煙霧太濃可大聲呼叫或晃動鮮艷的衣物以救援者的注意。()

5、防止煙氣危害最簡單的方法是用濕毛巾捂嘴逃身。()

6、用二氧化碳撲救室內(nèi)火災(zāi)后，應(yīng)先打開門窗通風，然后人再進入這是為了以防窒息。()

7、對個人來說，思想麻痹，存在僥幸心理，導(dǎo)致行為失誤和違章操作進而有可能發(fā)生火災(zāi)。()

8、手動報警器不可隨便按動。()

9、從火場出來后，可返回去取貴重物品或錢票。()

10、大學生宿舍樓安裝限電裝置，是為了控制學生違章使用大功率電器，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。()

11、可以撥打火險報警電話“119”演練報火警。()

12、若宿舍門外已被大火封死，要緊閉房門，用濕毛巾等堵塞門縫，在室內(nèi)等待救援。()

13、二氧化碳滅火器使用不當，可能會凍傷手指。()

14、高層住宅發(fā)生火災(zāi)，逃生的最佳方法是乘坐電梯。()

15、物質(zhì)的燃點越低、越不容易引起火災(zāi)。()

16、崗位消防安全“四知四會”中的“四會”是指：會報警，會使用消防器材，會撲救初期火災(zāi)，會逃生自救。()

17、滅火器材設(shè)置點附近不能堆放物品,以免影響滅火器的取用。()

二、單項選擇題(每題1分，共40分)

1、我國目前通用的火警電話是（）。

A、911 B、119 C、110

2、去年“11月9消防宣傳日”活動主題是（）。

A、關(guān)注安全，關(guān)愛生命 B、生命至上，平安和諧 C、關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安D、消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)

3、消防車和消火栓的顏色是（）。

A、白色 B、黃色 C、紅色

4、由于行為人的過失引起火災(zāi)，造成嚴重后果的行為，構(gòu)成（）。

A、縱火罪 B、失火罪 C、玩忽職守罪 D、重大責任事故罪

5、阻攔報火警或者謊報火警的，給予（）處罰。

A、勞動教養(yǎng) B、撤掉其電話 C、警告、罰款或者十日以下拘留

6、火災(zāi)撲滅后，為隱瞞、掩飾起火原因、推卸責任，故意破壞或偽造現(xiàn)場，尚不構(gòu)成犯罪的，處警告、罰款或者（）日以下拘留。

A、5 B、10 C、15 D、20

7、火場逃生的原則是（）。

A、搶救國家財產(chǎn)為上 B、先帶上日后生活必需錢財要緊

C、安全撤離、救助結(jié)合 D、逃命要緊

8、火災(zāi)中引起人員大量傷亡的主要原因是()

A、相互擠壓致死 B、吸入煙氣窒息死亡 C、被火燒死

9、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。

A、最不利 B、最有利 C、較不利

10、當遇到火災(zāi)時，要迅速向（）逃生。

A、著火相反的方向 B、安全出口的方向 C、人員多的方向

11、使用滅火器撲救火災(zāi)時要對準火焰（）噴射。

A、上部 B、中部 C、根部

12、下列（）著火不能用水撲滅?。

A、棉布、家具 B、金屬鉀、鈉 C、木材、紙張

13、所居住的高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，居住的學生可通過什么方法逃生?()

A、乘坐電梯 B、向樓頂奔跑 C、從窗口跳出 D、從安全通道有秩序下樓

14、學生宿舍不能亂拉電線、亂接電源、違章使用電器、生火做飯、亂扔煙頭，主要目的是切斷著火的什么條件?()

A、可燃物 B、助燃物 C、著火源 D、易燃物

15、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的（）。

A、就地打滾 B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C、迎風快跑

16、電腦著火了,應(yīng)怎么辦?（）。

A、迅速往電腦上潑水滅火 B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C、拿樓道上的干粉滅火器滅火 D、馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

17、用滅火器進行滅火的最佳位置是（）。

A、下風位置 B、離起火點10米以上的位置

C、上風或側(cè)風位置 D、離起火點10米以下的位置

18、火場中防止煙氣危害最簡單的方法是（）。

A、跳樓或窗口逃生 B、大聲呼救 C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿勢沿疏散通道逃生

三、多項選擇題(每題2分，共30分)

1、造成火災(zāi)的三個條件是什么?（）

A、可燃物 B、風 C、助燃劑 D、著火源

2、使用ABC類干粉滅火器可以撲滅以下哪幾類火災(zāi)?（）

A、含碳固體火災(zāi) B、可燃液體火災(zāi) C、可燃氣體火災(zāi) D、金屬火災(zāi)

3、停電時，該怎么辦?（）。

A、要盡可能用應(yīng)急照明燈照明 B、要及時關(guān)閉電源開關(guān)或拔掉插頭

C、要采用有玻璃罩的油燈 D、可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用

4、電器設(shè)備引起火災(zāi)的原因是什么?（）

A、短路 B、用電量小 C、超負荷 D、電線老化

5、高層樓上發(fā)生火災(zāi)時，我們不應(yīng)該做什么?（）

A、乘坐電梯 B、從樓梯逃生 C、跳樓 D、到窗戶呼救

6、發(fā)生火災(zāi)后，如何逃生?()

A、發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)選擇電梯逃生

B、逃離火場的路線上遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕，再找一塊濕毛巾捂住口鼻，以起到隔熱慮毒的作用。

C、在有濃煙的情況下，采用低姿勢撤離，視線不清時，手摸墻壁徐徐撤離。

D、樓道內(nèi)煙霧過濃，無法沖出時，應(yīng)利用窗戶陽臺逃生，拴上安全繩或床單逃生。

7、預(yù)防學生宿舍火災(zāi)，應(yīng)注意以下哪幾條?（）

A、不在宿舍使用“熱得快”等違章電器 B、不在宿舍使用酒精爐

C、不躺臥吸煙和亂扔煙頭，最好不在宿舍抽煙 D、離開宿舍時拔下電源插頭

8、報火警時，應(yīng)注意以下哪幾條?（）

A、講清著火的單位或地點 B、講清火險所處的樓號、樓層

C、盡可能講清著火物質(zhì) D、講清報警人的姓名和電話

9、遭遇火險正確脫險方法有下面的哪幾條?（）

A、用濕毛巾掩住口鼻，從安全通道匍匐前進

B、披上浸濕的衣物，向安全出口方向逃生

C、用床單、衣服等自制簡易救生繩從樓上小心滑下

D、身上著火，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗

參考答案：

一、判斷題：

1、╳

2、√

3、√

4、╳

5、√

6、√

7、√

8、√

9、╳

10、√

11、╳

12、√

13、√

14、╳

15、╳

16、√

17、√

二、單項選擇題：

1、B

2、D

3、C

4、B

5、C

6、C

7、C

8、B

9、B

10、B

11、C

12、B

13、D

14、C

15、C

16、B

17、C

18、C

三、多項選擇題：

1、ACD

2、ABCD

3、ABC

4、ACD

5、AC

6、BCD

7、ABCD

8、ABCD

9、ABCD

參考答案：

一、判斷題：

1、╳

2、√

3、√

4、╳

5、√

6、√

7、√

8、√

9、╳

10、√

11、╳

12、√

13、√

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15、╳

16、√

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二、單項選擇題：

1、B

2、D

3、C

4、B

5、C

6、C

7、C

8、B

9、B

10、B

11、C

12、B

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16、B

17、C

18、C

三、多項選擇題：

1、ACD

2、ABCD

3、ABC

4、ACD

5、AC

6、BCD

7、ABCD

8、ABCD

9、ABCD

參考答案：

一、判斷題：

1、╳

2、√

3、√

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5、√

6、√

7、√

8、√

9、╳

10、√

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二、單項選擇題：

1、B

2、D

3、C

4、B

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8、B

9、B

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17、C

18、C

三、多項選擇題：

1、ACD

2、ABCD

3、ABC

4、ACD

5、AC

6、BCD

7、ABCD

8、ABCD

9、ABCD

參考答案：

一、判斷題：

1、╳

2、√

3、√

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5、√

6、√

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二、單項選擇題：

1、B

2、D

3、C

4、B

5、C

6、C

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8、B

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12、B

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16、B

17、C

18、C

三、多項選擇題：

1、ACD

2、ABCD

3、ABC

4、ACD

5、AC

6、BCD

7、ABCD

8、ABCD

9、ABCD

第三篇：健康知識問卷(答案)

健康知識問卷（答案）

一、單項選擇題：

1、酒對人體損害最嚴重的器官是（B）

A、心、脾 B、肝、胃 C、腎、膀恍

2、我國由衛(wèi)生部，國家教委等九個部委聯(lián)合發(fā)起的“全國愛牙日”是(C)A、3月12日 B、6月6日 C、9月20日

3、世界衛(wèi)生組織把三種疾病列為在世界范圍內(nèi)應(yīng)重點防治的慢性非傳染性疾病，這三種疾病是（A）

A、心血管病、癌癥、齲齒 B、高血壓、糖尿病、牙周疾病

C、癌癥、冠心病、貧血

4、氟化物有預(yù)防齲齒的作用，這是因為(A)

A、氟能增強牙齒的結(jié)構(gòu) B、氟能調(diào)節(jié)口腔里的酸堿度

C、氟能清除口腔里的細菌

5、吃甜食最佳的時間是(B)

A、兩餐之間 B、和正餐同時 C、晚上睡覺前

6、能有效清除牙菌斑的方法是(B)

A、使用漱口液含漱 B、刷牙 C、嚼口香糖

7、下列刷牙方法錯誤的是(C)

A、牙齦處的水平震顫與牙面的豎刷相結(jié)合 B、豎刷法 C、橫刷法

8、對發(fā)育中的學生來說一日三餐中最重要的是(A)A、吃好早餐 B、吃好中餐 C、吃好晚餐

9、有益的生活方式包括(C)A、少吸煙、少飲酒、勤鍛煉、合理膳食

B、少吸煙、多飲酒、勤鍛煉、合理膳食

C、不吸煙、少飲酒、勤鍛煉、合理膳食

10、世界衛(wèi)生組織提倡每人每天吃鹽量為(B)

A、3-5克 B、5-10克 C、10-20克 D、20-30克

11、吃動物脂肪過多最大危害是 A、A、容易導(dǎo)致動脈血管硬化 B、容易發(fā)胖影響體形美觀 C、容易出汗，體力受影響

12、牛奶能提供人體所需的(C)A、鎂 B、鉀 C、鈣

13、乙型肝炎的傳播途徑與下列最相似的病是(C)A、乙型腦炎 B、傷寒 C、艾滋病

14、能傳播乙肝者(傳染源)是(B)

A、患丙肝的人 B、身體內(nèi)有乙肝病毒的人 C、乙肝表面抗體陽性的人

15、甲型肝炎傳播途徑是(B)

A、與甲肝患者共用針具 B、通過糞-口途徑 C、輸血

16、肺結(jié)核的傳播途徑主要是(C)

A、通過消化道傳播 B、通過血液傳播 C、通過空氣傳播

17、艾滋病的學術(shù)全稱為（C）

A、先天性免疫綜合征 B、感染性免疫缺陷綜合征 C、獲得性免疫缺陷綜合征

18、艾滋病是由下列哪種病毒引起的（C）

A、1型人類嗜淋巴細胞病毒 B、乳頭狀瘤病毒 C、人類免疫缺陷病毒

19、“世界艾滋病日”為每年的（C）A、4月l日 B、9月1日 C、l2月1日

20、艾滋病的三種傳播途徑是(A)

A、血液傳播，性傳播和母嬰傳播 B、性傳播，消化道和血液傳播

C、母嬰傳播，血液傳播和呼吸道傳播

21、在你急需了解有關(guān)艾滋病的正確知識時，最方便可*的方法是（C）

A、向旁人詢問 B、從報刊上找答案 C、打艾滋病熱線電話

22、健康四大基石中對煙酒是怎樣要求的？。（B）

A、戒煙戒酒 B、戒煙限酒

23、“世界無煙日”是每年的:(C)

A、7月31日 B、9月31日 C、5月31日

24、吸煙與以下癌癥有關(guān)系(E)

A、肺癌 B、口腔癌 C、喉癌 D、胃癌 E、以上都對

25、煙草煙霧中導(dǎo)致心腦血管疾病的有毒化合物是(A)A、煙焦油和一氧化碳 B、尼古丁和一氧化碳

26、經(jīng)常在充滿香煙的煙霧中不吸煙者吸入煙霧稱(C)A、主動吸煙 B、偶然吸煙 C、被動吸煙

27、在我國死亡率最高的前三位疾病均與吸煙有關(guān)，這三種疾病是(B)A、心腦血管疾病、癌癥、傳染病

B、呼吸系統(tǒng)病、癌癥、心腦血管病

C、癌癥、心腦血管疾病、地方病

28、最好的保健是(B)

A、依*醫(yī)生 B、自我保健 C、多依*親屬

29、如果你心里有苦悶和煩惱的事，最好的解決辦法是:(C)A、憋在心里 B、大發(fā)脾氣 C、與親友交談

30、慢性非傳染性疾病主要的病因之一是（C）

A、沒有及時打預(yù)防針 B、沒有經(jīng)常吃保健藥品 C、不良生活方式

31、健康教育的核心是（C）

A、提高人民知識水平B、提高生活質(zhì)量 C、改變?nèi)藗兊男袨榕c生活方式

32、健康的四大基石是（B）

A、豐富營養(yǎng)，多量運動，限煙限酒，心理平衡

B、合理營養(yǎng)，適量運動，戒煙限酒，心理平衡

C、營養(yǎng)適量，合理運動，戒煙戒酒，心理平衡

33、冠心病最主要的危險因素是(A)

A、高血壓、高脂血癥、吸煙 B、肥胖、缺少體力活動、喝酒

C、缺少體力活動、生活節(jié)奏快、喝酒

34、肉類含脂肪最低的是（C）

A、豬肉 B、牛、羊肉 C、雞肉 35、1993年世界衛(wèi)生組織規(guī)定成人正常血壓是（A）

A、收縮壓 ＜140 毫米汞柱，舒張壓 ＜90 毫米汞柱

B、收縮壓 ＜130 毫米汞柱，舒張壓 ＜80 毫米汞柱

C、收縮壓 ＜160 毫米汞柱，舒張壓 ＜95 毫米汞柱

36、中風最主要的危險因素是（C）

A、腦力勞動多 B、膽固醇高 C、高血壓

37、高血壓最嚴重的并發(fā)癥是（B）A、膀胱癌、乳腺癌 B、腦中風、冠心病 C、痛風、肺心病

38、典型糖尿病的主要癥狀是（A）

A、多飲、多尿、多食、消瘦 B、多尿、多飲、少食、消瘦

C、多食、多飲、多尿、肥胖

39、能增強心血管系統(tǒng)功能的運動是（B）

A、無氧運動 B、有氧運動 C、靜力運動

40、心腦血管患者最安全的運動方式是（C）

A、跑步 B、慢騎車 C、步行

二、多項選擇題：

1、過量飲酒會導(dǎo)致哪些危害?(ABCDEF)

A、酒精中毒 B、損傷肝臟 C、胃炎 D、胰腺炎

E、孕婦飲酒，影響胎兒發(fā)育 F、發(fā)生意外事故等

2、合理飲食應(yīng)注意(ABCDEF)

A、吃好早餐 B、合理分配一日三餐 C、每天吃新鮮蔬菜、水果

D、每天吃含蛋白質(zhì)豐富的奶類、豆制品及瘦肉 E、少吃鹽

F、注意飲食衛(wèi)生等

3、煙草中含有的主要有害成分是(ABCD)

A、尼古丁 B、煙焦油 C、一氧化碳 D、致癌物質(zhì)等

4、吸煙會導(dǎo)致多種疾病，請選擇認為有害的疾病(ABCDEFGH)A、肺癌 B、氣管炎 C、肺氣腫 D、高血壓 E、冠心病

F、胃潰瘍 G、腦溢血 H、流產(chǎn) I、大腦炎 J、肺結(jié)核

5、吸煙不僅危害健康，還有其他的害處，你能列舉幾條嗎?(ABC)A、容易引起火災(zāi) B、浪費錢財 C、吸煙有時還會影響家庭和睦

6、《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》確定禁止吸煙的場所是:(ABCDE)A、會議室 B、商店 C、體育館 D、影劇院 E、中、小學校

7、假如你身邊的人突然發(fā)生心臟病，應(yīng)如何搶救?(ABC)

A、立即讓病人躺下 B、找出病人身上可能帶有的急救藥品 C、盡快給急救中心打電話，迅速送醫(yī)院搶救 D、立即送病人去醫(yī)院

8、哪些因素與高血壓有關(guān)？(ABCDE)

A、遺傳因素 B、體重因素 C、營養(yǎng)因素 D、吸煙 E、精神因素和心理因素

三、問答題：

1、完整的健康概念是什么？

答：軀體健康、心理健康、良好的社會適應(yīng)能力。

2、腦力勞動者對膳食中的碳水化合物有何特殊的要求？

答：腦力勞動者對氧缺乏最敏感，應(yīng)及時提供糖，即膳食中的碳水化合物。應(yīng)考慮多選用單糖類豐富的食物，如：小米、蜂蜜、桂圓等。

3、運動有什么好處？

答：它能增強心臟與肺的功能

能降低高血壓，心臟病、糖尿病發(fā)病的機會

能消耗脂肪、保持健康體重

運動使關(guān)節(jié)靈活；能防止骨質(zhì)疏松

運動可全面提高機體機能，延緩器官老化

增強心臟血管、神經(jīng)、消化、肌肉、骨骼等系統(tǒng)功能，達到延年益壽的目的改善心理狀態(tài)

4、什么是平衡膳食？

答：平衡膳食是指人體每天攝入食物中的營養(yǎng)素的量滿足人體正常的生產(chǎn)、勞動以及日常生活所需，而且各種營養(yǎng)的比例合理。

5、健康的十大標準是什么？

答：1）精力充沛，面對日常生活和繁重工作從容不迫，且不感過分緊張和疲勞。

2）處事樂觀、態(tài)度積極、樂于承擔責任，事無大小，不挑剔。

3）善于休息，睡眠好。

4）應(yīng)變能力強，能適應(yīng)外界環(huán)境變化。

5）能夠抗御一般性感冒和傳染病。

6）體重適中，身體勻稱，站立時，頭、肩、臀位置協(xié)調(diào)。7）眼睛明亮，反應(yīng)敏捷，眼瞼不易發(fā)炎。

8）牙齒清潔，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。

9）頭發(fā)有光澤，無頭屑。

10）肌肉豐滿，皮膚有彈性，走路輕松協(xié)調(diào)

第四篇：評建知識競賽

迎評促建知識競賽

<本報訊> 2012年3月23日,為了鼓勵學生積極參加到學院迎評促建工作中來，更深一步了解學院辦學條件、辦學特色、以及辦學質(zhì)量，汽車系于今天下午4點在教學樓315教室舉辦了迎評促建知識競賽。這次競賽的參賽對象是以11級的學生為主。學生會組織部擔任了本次競賽的統(tǒng)籌部門。

活動中，組織部邀請汽車系學生會主席張正才及各部部長擔任出席嘉賓。首先主持人宣布比賽開始并說明比賽規(guī)則以及比賽流程和賽事。競賽主要分為必答題，搶答題，風險題三部分。題目與學院迎評建設(shè)有關(guān)。比賽還涉及了速度問題看哪組耳靈手快可以搶到答題機會。整場比賽進行了將近一個小時，各組成員你來我往，唇槍舌劍不亦樂乎。在熱烈的比賽氛圍中最后也分出了本次比賽的冠亞季軍。

通過這次活動，不僅讓11級的同學更加深入了解我院的各方面知識，也加強了各班成員的團體合作，增進了班內(nèi)同學之間的友誼.越發(fā)的讓我們了解到這次省評建活動對我院十分重要是我院工作的重中之重。更是我們學生工作的方向標。學院的昨天在歷史上留下了光輝的一頁，而在當前新的時期，她的發(fā)展又處在一個非常關(guān)鍵的時期，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，再攀高峰。我們定會以評促建，以評促改，定會搶抓機遇，加快發(fā)展；發(fā)展自己，發(fā)展學校，學校是我們共同的家園。她的發(fā)展關(guān)系著每一個人，評估關(guān)系著每一個人。校興我榮，校衰我恥。

總之，我們深刻地體會到學校迎評工作時間緊，任務(wù)重，是一項艱巨與復(fù)雜的任務(wù)，各部門只能通力配合，依靠科學的方法開展工作才能為迎評打下堅實的后盾。

第五篇：《勞動合同法》知識問卷答案

《勞動合同法》知識問卷答案

1、《勞動合同法》由第十屆全國人大常委會第二十八次會議于（2007年6月29日）通過，（2008年1月1日）起施行。

1)．2007年6月29日 2008年1月1日 2)．2007年6月29日 2007年6月29日 3)．2007年6月28日 2007年10月1日 4)．2007年6月28日 2008年1月1日

2、《勞動合同法》的立法宗旨是：完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)，保護（勞動者）的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系。1).企業(yè) 2)．用人單位 3)．勞動者 4)．用人單位和勞動者 出處：《勞動合同法》第一條

3、用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與（工會）或者職工代表平等協(xié)商確定。

1).董事會 2).監(jiān)事會 3).工會 4).職工代表大會

出處：《勞動合同法》第四條

4、訂立勞動合同，應(yīng)當遵守合法、（公平）、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用原則。1).公道 2).公認 3).公開 4).公平出處：《勞動合同法》第三條

5、直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)?，有?quán)（向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善）。

1).不遵照執(zhí)行 2).宣布廢止 3).向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善 4).請求勞動行政部門給予用人單位處罰 出處：《勞動合同法》第四條

6、《勞動合同法》調(diào)整的勞動關(guān)系是一種（人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系相結(jié)合的社會關(guān)系）。1).人身關(guān)系 2).財產(chǎn)關(guān)系

3).人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系相結(jié)合的社會關(guān)系 4).經(jīng)濟關(guān)系

7、用人單位自（用工之日）起即與勞動者建立勞動關(guān)系。1).用工之日 2).簽訂合同之日

3).上級批準設(shè)立之日 4).勞動者領(lǐng)取工資之日 出處：《勞動合同法》第七條。

8、用人單位招用勞動者，（不得）扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔?；蛘咭云渌x向勞動者收取財物。1).可以 2).不應(yīng) 3).應(yīng)當 4).不得 出處：《勞動合同法》第九條

9、《勞動合同法》規(guī)定，建立勞動關(guān)系，（應(yīng)當）訂立書面勞動合同。1).可以 2).應(yīng)當 3).需要 4).無須 出處：《勞動合同法》第十條第一款

10、已經(jīng)建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起（一個月）內(nèi)訂立書面勞動合同。

1).十五日 2).一個月 3).二個月 4).三個月 出處：《勞動合同法》第十條第二款

11、固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同（終止）時間的勞動合同。

1).解除 2).續(xù)訂 3).終止 4).中止 出處：《勞動合同法》第十三條。

12、用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門（責令改正并給予警告）；給勞動者造成損害的，依法承擔賠償責任。1).責令改正并給予警告 2).責令改正

3).責令改正，情節(jié)嚴重的給予警告 4).給予警告 出處：《勞動合同法》第八十條

13、用人單位未將勞動合同文本交付勞動者的，由勞動行政部門（責令改正）；給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。

1).責令改正，給予警告 2).責令改正

3).責令改正，情節(jié)嚴重的給予警告 4).給予警告 出處：《勞動合同法》第八十一條

14、無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定（終止）時間的勞動合同。1).解除 2).續(xù)訂 3).終止 4).中止 出處：《勞動合同法》第十四條。

15、以下屬于勞動合同必備條款的是（勞動報酬）。

1).勞動報酬 2).試用期 3).保守商業(yè)秘密 4).福利待遇 出處：《勞動合同法》第十七條

16、勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過（二個月）。1).一個月 2).二個月 3).半個月 4).一個半月 出處：《勞動合同法》第十九條

17、勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的（百分之八十），并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。1).百分之三十 2).百分之五十 3).百分之六十 4).百分之八十 出處：《勞動合同法》第二十條

18、勞動者違反競業(yè)限制約定的，應(yīng)當按照約定向用人單位支付（違約金）。1).違約金 2).賠償金 3).補償金 4).損失費 出處：《勞動合同法》第二十三條

19、競業(yè)限制的人員限于用人單位的（高級管理人員）、高級技術(shù)人員和其他負有保密義務(wù)的人員。

1).管理人員 2).中層管理人員 3).高級管理人員 4).一般管理人員 出處：《勞動合同法》第二十四條

20、勞動合同被確認無效，勞動者已付出勞動的，用人單位（應(yīng)當）向勞動者支付勞動報酬。

1).可以 2).不必 3).應(yīng)當 4).不得 出處：《勞動合同法》第二十八條

21、變更勞動合同應(yīng)當采用（書面）形式。1).書面 2).口頭 3).書面或口頭 4).書面和口頭 出處：《勞動合同法》第三十五條第一款

22、用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同（繼續(xù)有效）。1).繼續(xù)有效 2).失去效力

3).效力視情況而定 4).由用人單位決定是否有效 出處：《勞動合同法》第三十四條

23、用人單位變更名稱、法定代表人、主要負責人或者投資人等事項，（不影響）勞動合同 的履行。

1).影響 2).不影響 3).不一定影響 4).法律未規(guī)定是否影響 出處：《勞動合同法》第三十三條

24、用人單位應(yīng)當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，向勞動者（及時足額）支付勞動報酬。1).提前 2).及時分期 3).提前足額 4).及時足額 出處：《勞動合同法》第三十條第一款

25、用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾垼ㄖЦ读睿?/p>

1).法律援助 2).支付令 3).社會救濟 4).依法制裁用人單位 出處：《勞動合同法》第三十條第二款

26、勞動者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)的，（不視為）違反勞動合同。1).視為 2).有時視為 3).不視為 4).部分視為 出處：《勞動合同法》第三十二條

27、變更后的勞動合同文本，（由用人單位和勞動者各執(zhí)一份）。1).由用人單位和勞動者各執(zhí)一份 2).由用人單位留存?zhèn)洳?3).由勞動者一方保存 4).由勞動行政部門保存 出處：《勞動合同法》第三十五條

28、致使勞動合同終止的情形包括：（①③④⑤⑦⑧）。

①勞動合同期滿； ②用人單位法定代表人死亡； ③勞動者被人民法院宣告失蹤 ； ④勞動者死亡或者被人民法院宣告死亡； ⑤用人單位被依法宣告破產(chǎn)； ⑥用人單位發(fā)生嚴重經(jīng)營困難； ⑦勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇；⑧法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。1).①②④⑥⑦⑧ 2).①③④⑤⑥⑧ 3).②③④⑤⑦⑧ 4).①③④⑤⑦⑧ 出處：《勞動合同法》第四十四條

29、職工患病，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)勞動合同期滿時，勞動合同（續(xù)延到醫(yī)療期滿時終止）。1).即時終止 2).續(xù)延半年后終止

3).續(xù)延一年后終止 4).續(xù)延到醫(yī)療期滿時終止 出處：《勞動合同法》第四十二條、第四十五條

30、勞動合同終止后，用人單位應(yīng)當在（十五日）內(nèi)為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

1).七日 2).十五日 3).一個月 4).三個月 出處：《勞動合同法》第五十條第一款

31、勞動者提前（三十）日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。1).三 2).十 3).十五 4).三十 出處：《勞動合同法》第三十七條

32、用人單位（以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的），勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。

1).未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的 2).未及時足額支付勞動報酬的 3).以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的 4).規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的 出處：《勞動合同法》第三十八條

33、勞動者月工資高于用人單位所在直轄市、設(shè)區(qū)的市級人民政府公布的本地區(qū)上職工月平均工資三倍的，向其支付經(jīng)濟補償?shù)臉藴拾绰毠ぴ缕骄べY三倍的數(shù)額支付，向其支付經(jīng)濟補償?shù)哪晗拮罡卟怀^（十二）年。1).二 2).五 3).十 4).十二 出處：《勞動合同法》第四十七條

34、用人單位未足額向勞動者支付勞動報酬的，勞動者可以因此解除勞動合同，這種解除屬于（普通性即時解除）。

1).普通性預(yù)告解除 2).特殊性預(yù)告解除 3).普通性即時解除 4).特殊性即時解除

35、集體合同立法最早的國家是（新西蘭）。1).荷蘭 2).芬蘭 3).愛爾蘭 4).新西蘭

36、勞動者（患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的），用人單位不可以解除勞動合同。1).在試用期間被證明不符合錄用條件的 2).患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的 3).嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的 4).被依法追究刑事責任的 出處：《勞動合同法》第三十九條

37、用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付（二）倍的工資。1).一 2).二 3).三 4).四 出處：《勞動合同法》第八十二條第一款

38、勞動者可以隨時解除勞動合同的法定情形是，用人單位（未依法為勞動者繳納社會保險費）。

1).發(fā)生合并或者分立 2).變更投資人 3).未依法為勞動者繳納社會保險費 4).變更名稱、法定代表人、主要負責人 出處：《勞動合同法》第三十八條

39、在法定情形下，需要裁減人員二十人以上或者裁減不足二十人但占企業(yè)職工總數(shù)百分之十以上的，用人單位提前三十日向（工會或者全體職工）說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告，可以裁減人員。

1).工會 2).全體職工 3).工會或者全體職工 4).勞動爭議仲裁委員會 出處：《勞動合同法》第四十一條

40、用人單位對已經(jīng)解除或者終止的勞動合同的文本，至少保存（二）年備查。1).一 2).二 3).三 4).五 出處：《勞動合同法》第五十條

41、集體合同由（工會）代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立。1).工會 2).職工代表大會 3).監(jiān)事會 4).股東代表大會 出處：《勞動合同法》第五十一條

42、尚未建立工會的用人單位，集體合同由（上級工會）指導(dǎo)勞動者推舉的代表與用人單位訂立。

1).勞動行政部門 2).企業(yè)黨委 3).上級工會 4).勞動關(guān)系三方協(xié)調(diào)委員會 出處：《勞動合同法》第五十一條

43、勞動行政部門自收到集體合同文本之日起（十五日）內(nèi)未提出異議的，集體合同即行生效。

1).十日 2).十五日 3).三十日 4).五日 出處：《勞動合同法》第五十四條

44、行業(yè)性、區(qū)域性集體合同對當?shù)乇拘袠I(yè)、本區(qū)域的（用人單位和勞動者）具有約束力。1).工會和勞動者 2).工會和用人單位

3).用人單位和勞動者 4).勞動行政部門和勞動者 出處：《勞動合同法》第五十四條

45、集體合同中勞動報酬和勞動條件等標準（不得低于）當?shù)厝嗣裾?guī)定的最低標準。1).不得低于 2).可以低于 3).必須高于 4).應(yīng)當高于 出處：《勞動合同法》第五十五條

46、因（履行）集體合同發(fā)生爭議，經(jīng)協(xié)商解決不成的，工會可以依法申請仲裁、提起訴訟。

1).簽訂 2).履行 3).訂立 4).檢查 出處：《勞動合同法》第五十六條

47、簽訂集體合同應(yīng)當經(jīng)過（①當事人協(xié)商②職工代表大會或者全體職工討論通過③代表簽字④報送勞動行政部門備案⑤公布）五個程序。

1).①當事人協(xié)商②職工代表大會或者全體職工討論通過③代表簽字④報送勞動行政部門備案⑤公布 2).①起草集體合同草案②職工代表大會或者全體職工討論通過③代表簽字④報送勞動行政部門備案⑤公布 3).①當事人協(xié)商②職工代表審議③代表簽字④報送勞動行政部門備案⑤公布 4).①當事人協(xié)商②職工代表大會或者全體職工討論通過③代表簽字④報送上級工會備案⑤公布

48、用人單位與勞動者訂立的勞動合同中勞動報酬和勞動條件等標準（不得低于）集體合同規(guī)定的標準。

1).不得低于 2).可以低于 3).必須高于 4).應(yīng)當高于 出處：《勞動合同法》第五十五條

49、企業(yè)職工一方與用人單位可以訂立勞動安全衛(wèi)生、女職工權(quán)益保護、工資調(diào)整機制等（專項集體合同）。

1).職業(yè)集體合同 2).綱領(lǐng)性集體合同 3).專項集體合同 4).不完全集體合同 出處：《勞動合同法》第五十二條

50、我國《勞動合同法》規(guī)定的區(qū)域性集體合同，其“區(qū)域”是指（縣級以下區(qū)域內(nèi)）。1).縣級以下區(qū)域內(nèi) 2).市級以下區(qū)域內(nèi)

3).省級以下區(qū)域內(nèi) 4).鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi) 出處：《勞動合同法》第五十三條

51、勞務(wù)派遣單位應(yīng)當依照（《公司法》）的有關(guān)規(guī)定設(shè)立，注冊資本不得少于（五十）萬元。

1).《公司法》 三十 2).《合伙企業(yè)法》 三十

3).《公司法》 五十 4).《合伙企業(yè)法》 五十 出處：《勞動合同法》第五十七條

52、勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動者訂立的勞動合同，除應(yīng)當載明《勞動合同法》第十七條規(guī)定的事項外，還應(yīng)當載明被派遣勞動者的用工單位以及派遣期限、（工作崗位）等情況。1).試用期 2).培訓(xùn) 3).保守秘密 4).工作崗位 出處：《勞動合同法》第五十八條

53、勞務(wù)派遣單位應(yīng)當與被派遣勞動者訂立（二）年以上的固定期限勞動合同，按月支付勞動報酬。

1).半 2).一 3).二 4).三 出處：《勞動合同法》第五十八條

54、被派遣勞動者在無工作期間，勞務(wù)派遣單位應(yīng)當按照所在地人民政府規(guī)定的（最低工資標準），向其按月支付報酬。

1).最低工資標準 2).最低生活保障標準 3).行業(yè)工資指導(dǎo)線 4).失業(yè)保險金領(lǐng)取標準 出處：《勞動合同法》第五十八條

55、勞務(wù)派遣單位派遣勞動者應(yīng)當與接受以勞務(wù)派遣形式用工的單位訂立（勞務(wù)派遣協(xié) 議）。

1).勞動合同 2).集體合同 3).用工協(xié)議 4).勞務(wù)派遣協(xié)議 出處：《勞動合同法》第五十九條

56、中華人民共和國境內(nèi)的（企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位）與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用《勞動合同法》。1).國家機關(guān) 2).事業(yè)單位

3).企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位 4).社會團體

出處：《勞動合同法》第二條

57、事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照（《勞動合同法》）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1).《勞動合同法》 2).《民法通則》 3).《合同法》 4).《公務(wù)員法》 出處：《勞動合同法》第九十六條

58、勞務(wù)派遣協(xié)議應(yīng)當約定派遣崗位和人員數(shù)量、派遣期限、（勞動報酬）和社會保險費的數(shù)額與支付方式以及違反協(xié)議的責任。

1).試用期 2).勞動報酬 3).培訓(xùn) 4).保守秘密 出處：《勞動合同法》第五十九條

59、勞務(wù)派遣單位跨地區(qū)派遣勞動者的，被派遣勞動者享有的勞動報酬和勞動條件，按照（用工單位所在地）的標準執(zhí)行。

1).用工單位所在地 2).勞務(wù)派遣單位所在地 3).被派遣勞動者戶籍所在地 4).工資發(fā)放地 出處：《勞動合同法》第六十一條

60、被派遣勞動者享有與用工單位的勞動者（同工同酬）的權(quán)利。1).相同 2).同等 3).同工同酬 4).同樣 出處：《勞動合同法》第六十三條 61、勞務(wù)派遣一般在（臨時性）、輔助性、替代性的工作崗位上實施。1).長期性 2).固定性 3).流動性 4).臨時性 出處：《勞動合同法》第六十六條

62、勞務(wù)派遣單位違反《勞動合同法》規(guī)定，給被派遣勞動者造成損害的，勞務(wù)派遣單位與用工單位承擔（連帶）賠償責任。1).共同 2).連帶 3).按份 4).違約 出處：《勞動合同法》第九十二條

63、非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過（四）小時，每周工作時間累計不超過（二十四）小時的用工形式。1).四 二十四 2).四 二十八 3).六 二十四 4).六 二十八 出處：《勞動合同法》第六十八條

64、非全日制用工雙方當事人（可以訂立口頭協(xié)議）。

1).可以訂立口頭協(xié)議 2).不得訂立口頭協(xié)議 3).必須訂立書面協(xié)議 4).不得訂立書面協(xié)議 出處：《勞動合同法》第六十九條第一款

65、從事非全日制用工的勞動者可以與一個或者一個以上用人單位訂立勞動合同；但是，后訂立的勞動合同（不得影響）先訂立的勞動合同的履行。1).不得影響 2).優(yōu)先于 3).可以代替 4).依賴于 出處：《勞動合同法》第六十九條第二款 66、非全日制用工雙方當事人（不得）約定試用期。1).可以 2).不得 3).自愿 4).必須 出處：《勞動合同法》第七十條

67、國際勞工組織關(guān)于非全日制就業(yè)的專門公約是（《非全日工作公約》）。1).《非全日工作公約》 2).《靈活就業(yè)公約》 3).《就業(yè)政策公約》 4).《青年夜間工作公約》

68、國務(wù)院（勞動）行政部門負責全國勞動合同制度實施的監(jiān)督管理。1).公安 2).衛(wèi)生 3).勞動 4).工商 出處：《勞動合同法》第七十三條第一款 69、縣級以上各級人民政府勞動行政部門在勞動合同制度實施的監(jiān)督管理工作中，應(yīng)當聽取（工會）、企業(yè)方面代表以及有關(guān)行業(yè)主管部門的意見。1).全體職工 2).工會 3).職代會 4).職工大會 出處：《勞動合同法》第七十三條第三款 70、縣級以上地方人民政府勞動行政部門依法對用人單位支付勞動合同約定的（勞動報酬）和執(zhí)行最低工資標準的情況進行監(jiān)督。

1).違約金 2).賠償金 3).勞動報酬 4).培訓(xùn)費 出處：《勞動合同法》第七十四條

71、非全日制用工終止時，用人單位（無義務(wù)）向勞動者支付經(jīng)濟補償。

1).無義務(wù) 2).以勞動者每工作滿一年支付一個月工資的標準 3).以勞動者每工作滿一年支付半個月工資的標準 4).以與全日制用工相同的標準 出處：《勞動合同法》第七十一條

72、非全日制用工小時計酬標準不得低于（用人單位所在地人民政府規(guī)定的最低小時工資標準）。

1).用人單位所在地人民政府規(guī)定的最低小時工資標準 2).勞動者住所地人民政府規(guī)定的最低小時工資標準 3).用人單位所在地人民政府公布的平均小時工資標準 4).勞動者住所地人民政府公布的平均小時工資標準 出處：《勞動合同法》第七十二條第一款

73、非全日制用工勞動報酬結(jié)算支付周期最長不得超過（十五）日。1).三 2).七 3).十 4).十五 出處：《勞動合同法》第七十二條第二款

74、縣級以上地方人民政府勞動行政部門實施監(jiān)督檢查時，（有權(quán)）查閱與勞動合同、集體合同有關(guān)的材料，有權(quán)對勞動場所進行實地檢查，用人單位和勞動者都應(yīng)當如實提供有關(guān)情況和材料。

1).無權(quán) 2).有權(quán) 3).不應(yīng) 4).必須 出處：《勞動合同法》第七十五條

75、勞動行政部門的工作人員進行監(jiān)督檢查，（應(yīng)當）出示證件，依法行使職權(quán)，文明執(zhí)法。1).可以 2).應(yīng)當 3).視情況 4).無須 出處：《勞動合同法》第七十五條第二款 76、縣級以上人民政府建設(shè)、衛(wèi)生、（安全生產(chǎn)監(jiān)督管理）等有關(guān)主管部門在各自職責范圍內(nèi)，對用人單位執(zhí)行勞動合同制度的情況進行監(jiān)督管理。1).工商 2).稅務(wù) 3).公安 4).安全生產(chǎn)監(jiān)督管理

出處：《勞動合同法》第七十六條

77、用人單位經(jīng)濟性裁員時，應(yīng)當優(yōu)先留用（訂立無固定期限勞動合同的人員）。1).訂立固定期限勞動合同的人員 2).訂立無固定期限勞動合同的人員 3).女職工 4).年老體弱的職工 出處：《勞動合同法》第四十一條

78、用人單位經(jīng)濟性裁員后，在（六個月）內(nèi)重新招用人員的，應(yīng)當通知被裁減的人員，并在同等條件下優(yōu)先招用被裁減的人員。1).六個月 2).一年 3).二年 4).三年 出處：《勞動合同法》第四十一條 79、（勞動者主動向用人單位提出解除勞動合同并與用人單位協(xié)商一致解除勞動合同的），用人單位不必向勞動者支付經(jīng)濟補償。

1).被依法宣告破產(chǎn)的 2).勞動者主動向用人單位提出解除勞動合同并與用人單位協(xié)商一致解除勞動合同的 3).被吊銷營業(yè)執(zhí)照的 4).被責令關(guān)閉、撤銷的

80、用人單位違法解除或者終止勞動合同，勞動者要求繼續(xù)履行勞動合同的，用人單位（應(yīng)當繼續(xù)履行）。

1).應(yīng)當支付賠償金 2).可以支付賠償金3).應(yīng)當繼續(xù)履行 4).可以不繼續(xù)履行 出處：《勞動合同法》第四十八條

81、任何組織或者個人對違反《勞動合同法》的行為都有權(quán)（舉報），縣級以上人民政府勞動行政部門應(yīng)當及時核實、處理。

1).舉報 2).申請調(diào)解 3).申請仲裁 4).提起訴訟 出處：《勞動合同法》第七十九條 82、勞動監(jiān)察機構(gòu)對用人單位勞動規(guī)章制度主要審查規(guī)章制度（內(nèi)容和制定程序是否合法）。1).形式是否規(guī)范 2).內(nèi)容是否全面

3).內(nèi)容和制定程序是否合法 4).制定程序是否簡便

83、用人單位違法不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付（二）倍的工資。1).一 2).二 3).三 4).四 出處：《勞動合同法》第八十二條第二款

84、用人單位違法與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責令改正；違法約定的試用期已經(jīng)履行的，由用人單位以（勞動者試用期滿月工資）為標準，按已經(jīng)履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。

1).勞動者試用期滿月工資 2).勞動者試用期工資的兩倍 3).當?shù)刈畹凸べY 4).當?shù)仄骄べY 出處：《勞動合同法》第八十三條

85、用人單位以擔?；蛘咂渌x向勞動者收取財物的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，并以每人（五百元以上二千元以下）的標準處以罰款；給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。

1).五百元 2).五百元以上二千元以下 3).二千元以下 4).二千元 出處：《勞動合同法》第八十四條第二款

86、用人單位安排加班不支付加班費的，由勞動行政部門責令限期支付；逾期不支付的，由勞動行政部門責令用人單位按應(yīng)付金額（百分之五十以上百分之一百以下）的標準向勞動者加付賠償金。

1).百分之五十以上百分之一百以下 2).百分之五十 3).百分之一百 4).百分之一百以下 出處：《勞動合同法》第八十五條第三項

87、勞動合同依法被確認無效，給對方造成損害的，（有過錯的一方）應(yīng)當承擔賠償責任。1).用人單位 2).有過錯的一方 3).勞動者 4).工會 出處：《勞動合同法》第八十六條

88、用人單位違法解除或者終止勞動合同的，應(yīng)當依照法定經(jīng)濟補償標準的（二倍）向勞動者支付賠償金。

1).二倍 2).二倍以下 3).一倍以上二倍以下 4).百分之一百五十 出處：《勞動合同法》第八十七條 89、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)該由（直接責任人員）承擔刑事責任。

1).用人單位 2).用人單位和直接責任人員 3).直接責任人員 4).用人單位或直接責任人員 出處：《勞動合同法》第八十八條

90、用人單位招用與其他用人單位尚未解除或者終止勞動合同的勞動者，給其他用人單位造成損失的，應(yīng)當承擔（連帶）賠償責任。1).違約 2).連帶 3).刑事 4).行政 出處：《勞動合同法》第九十一條

91、勞務(wù)派遣單位違反《勞動合同法》情節(jié)嚴重的，以每人（一千元以上五千元以下）的標準處以罰款，并由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

1).一千元 2).五千元以下 3).五千元 4).一千元以上五千元以下 出處：《勞動合同法》第九十二條

92、個人承包經(jīng)營違法招用勞動者，給勞動者造成損害的，（發(fā)包的組織）與個人承包經(jīng)營者承擔連帶賠償責任。

1).發(fā)包的個人 2).發(fā)包的組織 3).發(fā)包的個人或組織 4).發(fā)包自然人 出處：《勞動合同法》第九十四條

93、縣級以上人民政府勞動行政部門會同工會和企業(yè)方面代表，建立健全（協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機制），共同研究解決有關(guān)勞動關(guān)系的重大問題。1).協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機制 2).集體協(xié)商機制 3).聯(lián)席會議制度 4).職工代表大會制度

出處：《勞動合同法》第五條 94、工會應(yīng)當幫助、指導(dǎo)勞動者與用人單位依法訂立和履行勞動合同，并與用人單位建立（集體協(xié)商機制），維護勞動者的合法權(quán)益。1).協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機制 2).集體協(xié)商機制 3).聯(lián)席會議制度 4).職工代表大會制度 出處：《勞動合同法》第六條

95、勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿（十）年后提出與用人單位訂立無固定期限勞動合同的，應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同。1).三 2).五 3).八 4).十

出處：《勞動合同法》第十四條

96、同一用人單位與同一勞動者只能約定（一）次試用期。1).一 2).二 3).三 4).四

出處：《勞動合同法》第十九條

97、在解除或者終止勞動合同后，競業(yè)限制的人員到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的有競爭關(guān)系的其他用人單位，或者自己開業(yè)生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的競業(yè)限制期限，不得超過（二年）。1).三個月 2).六個月 3).一年 4).二年 出處：《勞動合同法》第二十四條

98、對勞動合同的無效或者部分無效有爭議的，由（勞動爭議仲裁機構(gòu)）或者人民法院確認。

1).勞動行政部門 2).勞動監(jiān)察機構(gòu)

3).勞動爭議調(diào)解委員會 4).勞動爭議仲裁機構(gòu)

出處：《勞動合同法》第二十六條

99、用人單位單方解除勞動合同，應(yīng)當事先將理由通知（工會）。1).勞動監(jiān)察機構(gòu) 2).勞動爭議仲裁機構(gòu) 3).勞動爭議調(diào)解委員會 4).工會

出處：《勞動合同法》第四十三條

100、經(jīng)濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付（一個月）工資的標準向勞動者支付。

1).半個月 2).一個月 3).一個半月 4).二個月

出處：《勞動合同法》第四十七條