第一篇：培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

梁才文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。

2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。

3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。

4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。

5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。

6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。

7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話(huà)，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。一． 課堂教學(xué)管理

8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。

9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵

體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。

10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。二． 培訓(xùn)學(xué)校教師請(qǐng)假制度

1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，報(bào)送總校按教學(xué)事故處理。

2、教師遇特殊情況需要請(qǐng)假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀(jì)，除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，按教學(xué)事故處理。

3、遇國(guó)家法定節(jié)假日，在沒(méi)有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí)，各位培訓(xùn)教師不得擅自停課。

三、培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生安全工作

1、樹(shù)立安全意識(shí)，在課堂中，如遇到學(xué)生安全事故，任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長(zhǎng)，以便做好及時(shí)處理工作。

2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施，并囑咐學(xué)生關(guān)燈、關(guān)門(mén)，做好放火防盜工作。

注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。

梁才文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

2015年9月3日

第二篇：學(xué)校教師校本培訓(xùn)管理制度

****學(xué)校校本培訓(xùn)制度

隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開(kāi)始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作。

2.學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好課題研究，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料。

3.要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。

4.建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

二、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，落實(shí)措施

（一）努力轉(zhuǎn)變觀(guān)念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”

意識(shí)決定行為，觀(guān)念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”，努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

1.要樹(shù)立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程不再只是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者。

2.要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。

3.要樹(shù)立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長(zhǎng)知識(shí)。

4.要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。

5.要樹(shù)立情感意識(shí)，尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式；尊重學(xué)主的人格，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格因素的價(jià)值；與學(xué)生情感互動(dòng)，心靈溝通，共同發(fā)展。

（二）認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)措施

1.按規(guī)定開(kāi)齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會(huì)教材特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。

2.上好體育實(shí)踐課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性和有效性，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士的參與，結(jié)合本校優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累延伸或開(kāi)發(fā)性資料的基礎(chǔ)上編寫(xiě)，收集學(xué)生開(kāi)發(fā)性閱讀材料。

3.認(rèn)真開(kāi)展課改教師參加以專(zhuān)題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀(guān)摩等形式為主，以解決觀(guān)念轉(zhuǎn)變問(wèn)題的通識(shí)性培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實(shí)施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，在過(guò)程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

4.大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。

（1）要發(fā)揮好教研組的作用，認(rèn)真要研究課程。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查，確立教學(xué)的起點(diǎn)和重點(diǎn)，了解學(xué)生學(xué)年內(nèi)的變化；要開(kāi)發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思，課后案例分析的習(xí)慣。

（2）教師要認(rèn)真開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)：每課寫(xiě)一次教學(xué)反思；每周一次集中教研，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題；每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期寫(xiě)六篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；每期至少寫(xiě)一篇課改研究論文；每人建一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；每學(xué)期訂好學(xué)科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容的制定，可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手，計(jì)劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。

（3）形成課改例會(huì)制度，搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，每周活動(dòng)一次，每次不少于一節(jié)課，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。

（4）大力開(kāi)展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。

5.改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀(guān)念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

6.走“科研興?！敝?，教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí)，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過(guò)調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)，困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結(jié)，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)論文，積極投稿。

7.評(píng)價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際積極有本校特色的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對(duì)各校的評(píng)價(jià)主要看發(fā)展，注重在實(shí)際考察過(guò)程中；對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在看發(fā)展、看變化，不把教學(xué)成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。

三、培訓(xùn)要求

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀(guān)念，逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

1.教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

2.教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。

3.基礎(chǔ)教育課程改革：如課改專(zhuān)家講座；各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)；校內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；教學(xué)行為反思辯析會(huì)等。

4.教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習(xí)。

5.列入培訓(xùn)計(jì)劃的校級(jí)和校際教研活動(dòng)：如有培訓(xùn)目的和研究專(zhuān)題的全校性公開(kāi)課、研究課活動(dòng)；跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級(jí)“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)；由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì)、教材比較分析會(huì)；優(yōu)秀教案評(píng)比。

6.青年教師培養(yǎng)：如師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長(zhǎng)”座談會(huì)、青年教師論壇等。

（二）強(qiáng)化能力訓(xùn)練

能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。

（三）突出崗位競(jìng)爭(zhēng)

根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程，有機(jī)地開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比、教案評(píng)比、硬筆書(shū)法競(jìng)賽，教師課件制作展示。

四、培訓(xùn)措施

1.參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。

2.外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，并記錄詳細(xì)過(guò)程，回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

3.外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

4.參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)，交教科室存檔。

5.教研室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行考核，并記入年終量化考評(píng)

五、抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲

根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任和教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

金昌市金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)

2020年4月16日

第三篇：學(xué)校教師校本培訓(xùn)管理制度

阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)

教師培訓(xùn)管理制度

阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)

阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教師

培訓(xùn)管理制度

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，培養(yǎng)和造就一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：

1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)室、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)理論的進(jìn)修，職業(yè)技能的訓(xùn)練，文化素質(zhì)的提升等。

2、整體推進(jìn)制度：針對(duì)我校教師教從而全面推進(jìn)我校的校本培訓(xùn)工作，整體提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組每周集中1小時(shí)時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì)；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，匯報(bào)課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究等，有目標(biāo)地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學(xué)實(shí)踐；制定教研組培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)做好活動(dòng)記錄；對(duì)教師參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況和效果進(jìn)行總結(jié)，并將此納入教研組成員量化評(píng)估內(nèi)容。

4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本培訓(xùn)的過(guò)程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無(wú)故曠缺者作曠課處理。

5、過(guò)程督查制度：學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度；勤于研習(xí)態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。

6、資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。

7、考核獎(jiǎng)懲制度：學(xué)校將教師參加校本培訓(xùn)和其它的進(jìn)修培訓(xùn)，以及教學(xué)案例與論文，課題研究等納入教師教學(xué)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系中，作為教師考核、職稱(chēng)評(píng)聘的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)期進(jìn)行一次考核，對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作中成績(jī)突出的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰和激勵(lì)，對(duì)不認(rèn)真參與教研與培訓(xùn)的教師給予批評(píng)、教育，并記入學(xué)期考核中。

阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)

第四篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度

培訓(xùn)學(xué)校管理制度3篇

篇一

為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)班的授課質(zhì)量，完善培訓(xùn)班的管理體系，加強(qiáng)中心與各培訓(xùn)班之間的信息互通，現(xiàn)將培訓(xùn)班管理體制規(guī)定如下:

培訓(xùn)班開(kāi)課制度:

一、各培訓(xùn)班必須在中心統(tǒng)一的申報(bào)時(shí)間內(nèi)申報(bào)有效，逾期不予以受理;

二、培訓(xùn)班必須要通過(guò)中心審核通過(guò)的才能予以開(kāi)班，否則不予以認(rèn)證;

三、校團(tuán)委予以各培訓(xùn)班老師課時(shí)費(fèi)的支持(考證類(lèi)培訓(xùn)班除外)，其他費(fèi)用由相關(guān)學(xué)院自行解決;

四、中心統(tǒng)一招生結(jié)束后，各培訓(xùn)班可根據(jù)自身情況自由開(kāi)班;

五、各培訓(xùn)班必須及時(shí)地向中心反饋培訓(xùn)班信息;

六、各培訓(xùn)班必須嚴(yán)格組織考核，合格者方能順利結(jié)業(yè);

七、各培訓(xùn)班上課內(nèi)容由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)班指導(dǎo)老師協(xié)商決定;

八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人對(duì)其他培訓(xùn)班的觀(guān)摩與交流由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人自行商討決定;

日常制度:

一、學(xué)員思想上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，責(zé)任感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，品行端正，思想政治素質(zhì)不斷提高，遵紀(jì)守法，不鋪張浪費(fèi)，無(wú)不文明行為;

二、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，目標(biāo)明確，不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)重積累，不突擊，不投機(jī)，不斷提高自身綜合能力;

三、學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，關(guān)心集體，維護(hù)榮譽(yù);

四、學(xué)員應(yīng)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，保持校園清潔衛(wèi)生;

五、愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)備，無(wú)故損壞要賠償;

六、關(guān)閉個(gè)人通訊工具，如有特殊情況應(yīng)置于“振動(dòng)“檔;

七、積極參與課堂討論，按時(shí)完成作業(yè);

八、不遲到早退，不隨便進(jìn)出課堂，教室內(nèi)不接打電話(huà);

九、學(xué)員專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄;

管理制度:

一、每個(gè)學(xué)員(包括旁聽(tīng)生)出勤率需達(dá)到培訓(xùn)班總學(xué)習(xí)課時(shí)的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫(xiě)請(qǐng)假條(假條需向?qū)W員本人所在學(xué)院輔導(dǎo)員處請(qǐng))，曠課一次以上(包括一次)當(dāng)自動(dòng)退學(xué);

二、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開(kāi)班時(shí)必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中旬或結(jié)束前必須上交第二篇通訊稿;

三、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須抽查4次以上;一旦被我們抽到?jīng)]到課的(未請(qǐng)假)，一律不予以結(jié)業(yè);

四、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓(xùn)班評(píng)優(yōu)資格;

五、各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人需嚴(yán)格地向?qū)W員們傳達(dá)上課紀(jì)律，并嚴(yán)格把關(guān);

六、每個(gè)學(xué)員必須通過(guò)最后考核才能予以結(jié)業(yè);

七、每個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)必須上交一份學(xué)習(xí)心得(一式兩份，一份電子版，一份手寫(xiě)版);

八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人學(xué)期結(jié)束后必須要上交一篇工作總結(jié);

九、每個(gè)學(xué)期結(jié)束后將評(píng)出5%的優(yōu)秀學(xué)員，評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)員必須再上交一份對(duì)該培訓(xùn)班操作，管理上的感想。

篇二

為了培養(yǎng)造就一支品德高尚、觀(guān)念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，深化教育改革，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才;為全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。并且參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。特制定以下培訓(xùn)制度：

1、培訓(xùn)目標(biāo)

a、不斷更新全校教師的教育觀(guān)念，優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教育教學(xué)能力。

b、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。

c、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

d、提高教師對(duì)新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。

2、培訓(xùn)組織：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定、組織實(shí)施校本培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。

3、培訓(xùn)管理：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，通過(guò)定期或隨機(jī)等形式，對(duì)全體教師的校本教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行過(guò)程督查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極參與的態(tài)度;一切為了學(xué)生的態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度;勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度;善于反思的態(tài)度;合理應(yīng)用業(yè)余時(shí)間的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)，勤鉆研，勤反思。

4、培訓(xùn)方式：教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實(shí)可行，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，可與校本教研相結(jié)合。對(duì)不同層次的教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)上提高。使教師逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。

5、培訓(xùn)考核：校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須根據(jù)校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過(guò)程記載。每學(xué)年對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則;考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師考核評(píng)優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。

6、培訓(xùn)總結(jié)：總結(jié)中要肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。

7、資料建檔：學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)方面的認(rèn)識(shí)和變化、收獲與感悟等記錄下來(lái)，做好教師成長(zhǎng)過(guò)程中的資料積累。

8、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校積極籌措資金，加大投入，為順利開(kāi)展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

9、后勤支持：后勤為培訓(xùn)服務(wù)，要主動(dòng)、及時(shí)提供物質(zhì)保障。

篇三

第一章

總則

第一條

根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條

學(xué)校名稱(chēng)：

學(xué)校

第三條

學(xué)校性質(zhì)：自愿舉辦，從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)組織。

第四條

辦學(xué)宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國(guó)家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

第五條

學(xué)校自愿接受

教育局、民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

第六條

學(xué)校地址：。

第二章

辦學(xué)機(jī)構(gòu)

第七條

辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地面積

m2;建筑面積

m2。

第八條

辦學(xué)層次：九年一貫制學(xué)校。

第九條

辦學(xué)形式：招生對(duì)象為小學(xué)適齡兒童和初中學(xué)生，小學(xué)生的學(xué)習(xí)期限為六年，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)期限為三年。

第三章

管理體制

第十條

學(xué)校設(shè)立董事會(huì)，董事會(huì)每屆三年，董事會(huì)是學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)。

第十一條

學(xué)校董事會(huì)成員

人：由

組成，其中

均從事教育10年以上。

第十二條

董事會(huì)成員熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第十三條

首屆董事、董事長(zhǎng)由舉辦者推選產(chǎn)生;董事長(zhǎng)的更換由董事會(huì)投票選舉，全體董事半數(shù)通過(guò)。更換董事由董事長(zhǎng)提名，經(jīng)三分之二以上董事會(huì)組成人員同意通過(guò)。

第十四條

董事每屆任期為三年。董事期屆滿(mǎn)后可連任。

第十五條

董事會(huì)行使下列職權(quán)：

(一)聘任和解聘學(xué)校校長(zhǎng);

(二)修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度;

(三)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)工作計(jì)劃;

(四)籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、結(jié)算;

(五)決定教職工編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)。

(六)決定學(xué)校分立、合并、終止。

第十六條

董事會(huì)每年至少召開(kāi)一次會(huì)議，有下列情況之一的召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。

(一)董事長(zhǎng)認(rèn)為有必要時(shí);

(二)經(jīng)三分之一以上董事組成人員提議時(shí)。

第十七條

董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)1名，;副董事長(zhǎng)2名，分別是

第十八條

副董事長(zhǎng)協(xié)助董事長(zhǎng)工作，董事長(zhǎng)不能行使職權(quán)時(shí)，由董事長(zhǎng)副董事長(zhǎng)代其行使權(quán)利。

第十九條

董事長(zhǎng)行使下列權(quán)利：

(一)召集和主持董事會(huì)議;

(二)落實(shí)檢查董事會(huì)決議的實(shí)施情況;

(三)代表學(xué)校簽署有關(guān)文件;

(四)法律、法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的有關(guān)權(quán)利。

第二十條

董事會(huì)實(shí)行一人一票制和按出席人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù);當(dāng)贊成票和反對(duì)票相等時(shí)，由董事長(zhǎng)作出最后決定。但討論以下重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)三分之二以上組成成員同意方可通過(guò)。

(一)聘任、解聘校長(zhǎng);

(二)修改學(xué)校章程;

(三)制定發(fā)展規(guī)劃;

(四)審核預(yù)算、決算;

(五)決定學(xué)校的分立、合并、終止等其他重要變更事項(xiàng)。

第二十一條

召開(kāi)董事會(huì)議，董事長(zhǎng)或者指定人員于會(huì)議召開(kāi)十日前通知全體董事，并將會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等一并告之董事。董事因故不能出席會(huì)議，可書(shū)面委托其他董事代為出席董事會(huì)議。委托書(shū)必須指明授權(quán)范圍。

第二十二條

出席董事會(huì)的人數(shù)須為全體董事人數(shù)的二分之一以上，不夠二分之一時(shí)，通過(guò)的決議無(wú)效。如經(jīng)缺席的董事追認(rèn)的人數(shù)超過(guò)二分之一時(shí)。其決議有效。

第五篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度

培訓(xùn)學(xué)校管理制度

（1）教學(xué)管理制度--------------------1（2）培訓(xùn)教員崗位責(zé)任制度--------6（3）管理人員的分工和崗位責(zé)任制度--------------------------7（4）培訓(xùn)檔案管理制度--------------7-（5）學(xué)員管理制度--------------------8（6）教學(xué)設(shè)備、設(shè)施和器材維護(hù)管理制度---------------------11（7）特種作業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程----------------------------12（8）后勤管理制度--------------------14（9）財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理制度-----------16

（1）教學(xué)管理制度

為規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)工作特訂立《教學(xué)管理制度》，請(qǐng)全體教師共同執(zhí)行。

一、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃：

1、各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃是勞動(dòng)部制定頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校教育、教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件, 教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)和組織實(shí)施教育教學(xué)工作的基本依據(jù)。

2、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)期教學(xué)周期的變化,應(yīng)適應(yīng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

3、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處綜合各教研組意見(jiàn)擬定，經(jīng)校務(wù)會(huì)議或校長(zhǎng)辦公室會(huì)議審議，校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。

4、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃根據(jù)中等專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制。編制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可以在不超過(guò)總課時(shí)15%的范圍內(nèi)調(diào)整課程時(shí)數(shù)；可以在不給課程銜接造成很大的影響的前提下調(diào)整課程開(kāi)設(shè)順序；可以適量增開(kāi)新課，開(kāi)設(shè)講座，但不應(yīng)取消應(yīng)開(kāi)的主要課程，不應(yīng)取消實(shí)習(xí)或大量削減學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、教學(xué)大綱

1、各門(mén)課程的教學(xué)大綱，是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定各門(mén)課程有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的綱要。它規(guī)定課程的教材內(nèi)容，闡明課程的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方法的基本要求。教學(xué)大綱是選定教科書(shū)和教學(xué)的基本依據(jù)，是該課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件。

2、教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定設(shè)臵的各門(mén)課程，都應(yīng)有相應(yīng)的教學(xué)大綱。政治理論課和普通文化課，執(zhí)行國(guó)家教委制定頒布的綱要；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)部制定頒發(fā)的授課綱要。

3、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)要求教師；

（1）、全面領(lǐng)會(huì)所在課程教學(xué)大綱的內(nèi)容、體系和精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)應(yīng)了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱,了解本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)動(dòng)向。

（2）、按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)工作達(dá)到大綱要求的水平，以保證教學(xué)質(zhì)量。（3）、按教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，檢查教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，衡量教學(xué)質(zhì)量。

三、學(xué)期授課計(jì)劃

1、學(xué)期授課計(jì)劃是各門(mén)課程按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求擬訂的每個(gè)學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃，是教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。

2、每學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程，均需編制學(xué)期授課計(jì)劃。課時(shí)與進(jìn)度相同的同一門(mén)課，可編制一份學(xué)期授課計(jì)劃，如果一門(mén)課要求與進(jìn)度不一致時(shí)，應(yīng)分別編制學(xué)期授課計(jì)劃。

3、學(xué)期授課計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，因故必須更改時(shí)，由教師提出書(shū)面申請(qǐng)，教務(wù)處審查同意，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4、教務(wù)處應(yīng)定期檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)員對(duì)教學(xué)的滿(mǎn)意度、考試成績(jī)分析，分送校長(zhǎng)備案，以便指導(dǎo)教學(xué)。

四、課堂教學(xué)抽查

1、課堂教學(xué)抽查是記載各班的教學(xué)情況,是學(xué)校、教學(xué)工作的基本資料之一，教務(wù)處應(yīng)由專(zhuān)人管理，保證完整無(wú)缺。

2、課堂教學(xué)抽查如實(shí)記錄日常教師授課內(nèi)容、學(xué)生出勤情況；學(xué)員及教師所佩戴證件情況。

3、教務(wù)處根據(jù)課堂教學(xué)抽查的記錄，檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況；抽查時(shí)應(yīng)讓在場(chǎng)聽(tīng)課的學(xué)員簽名考勤后，報(bào)招生辦核準(zhǔn)交費(fèi)情況；將結(jié)果送到教務(wù)處。

五、課堂教學(xué)

1、備課

（1）、備課是上課的基礎(chǔ)、保證教學(xué)質(zhì)量的前提，任課教師必須以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備課，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。

（2）、教師備課的基本要求是：熟悉大綱，深鉆教材，明確目的。把握“兩點(diǎn)”，了解學(xué)生，選好教法，備好教具，精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌全局。

（3）、任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)每次課的課時(shí)授課計(jì)劃。課時(shí)計(jì)劃一般包括：課題、教學(xué)目的要求，復(fù)習(xí)舊課等內(nèi)容和方法。講授新課的內(nèi)容的方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、講授新課的計(jì)劃。課外作業(yè)安排以及時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等。（4）、教務(wù)處主任應(yīng)經(jīng)常了解和檢查教師備課情況,對(duì)青年教師要給予及時(shí)指導(dǎo)幫助,教務(wù)處可以不定期的組織教案展覽,對(duì)好的教案要給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。（4）、教師備課的進(jìn)度，應(yīng)比上課時(shí)間提前前兩周完成。重復(fù)講授的課程重新備課，不允許用舊的教案上課。

2、講課

（1）、講課是教師給學(xué)生傳授知識(shí)的主要形式之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)在講課的基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和和教學(xué)手段，講好每一節(jié)課。

（2）、對(duì)教師講課的基本要求是目的明確，講授正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言清晰，板書(shū)工整，組織嚴(yán)密，教師要注意啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

（3）、教師應(yīng)于上課前兩分鐘到達(dá)教室門(mén)口，做好上課準(zhǔn)備，做到不遲到，不提前下課，不拖堂，教師曠課要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。

（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)和教務(wù)處主任都應(yīng)有計(jì)劃地聽(tīng)課。了解各任課老師的講課情況。還應(yīng)經(jīng)常組織示范課，觀(guān)摩課、評(píng)教評(píng)學(xué)、介紹好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及進(jìn)給于指導(dǎo)或幫助。

3、作業(yè)

（1）、作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、訓(xùn)練技能技巧、提高分析問(wèn)題能力的重要手段，也是檢查教學(xué)效果的重要方式。任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)布臵，細(xì)致評(píng)獎(jiǎng)，使作業(yè)受到預(yù)期的效果。

（2）、教師布臵作業(yè)要有明確的目的和要求，深度、廣度適當(dāng)，數(shù)量適中，作業(yè)一般按一次課一個(gè)綜合練習(xí)布臵。

（3）、教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，批改方法應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，作業(yè)一般要求全批改，根據(jù)作業(yè)、教師的實(shí)際，也可以部分批改、輪流批改，但應(yīng)做到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)在一個(gè)專(zhuān)業(yè)班內(nèi)被批改的次數(shù)基本相同。

（4）、教師批改作業(yè)也要做批改記錄，認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，一方面作教師改進(jìn)教學(xué)的參考，另一方面逐一進(jìn)行講評(píng)，以澄清學(xué)生在概念上模糊認(rèn)識(shí)，并糾正通病。

（5）、教師對(duì)潦草、馬虎不合要求的作業(yè)，應(yīng)退給學(xué)生，命其重做。凡一學(xué)期拖欠作業(yè)累計(jì)達(dá)到五分之二者，在總評(píng)成績(jī)時(shí)是不能計(jì)算平時(shí)成績(jī)。

4、輔導(dǎo)

（1）、輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是因材施教指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效方式。任課教師應(yīng)深入了解學(xué)生，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展多種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)。（2）、輔導(dǎo)不同于課授，除非遇到全班普通存在的問(wèn)題，一般不要面向全班同學(xué)附帶，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生不同情況，一小組或個(gè)別輔導(dǎo)為主。

（3）、任課教師應(yīng)按規(guī)定時(shí)間，或在講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及布臵作業(yè)量較大時(shí)應(yīng)到班級(jí)輔導(dǎo)。

5、實(shí)訓(xùn)

（1）、實(shí)訓(xùn)是使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，獲得實(shí)際的專(zhuān)業(yè)技能，為結(jié)業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備的重點(diǎn)科學(xué)環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，均應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定的課時(shí)、內(nèi)容等要求，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。

（2）、選好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，教師操作水平的高低，將直接影響效果。因此，要選擇符合專(zhuān)業(yè)要求的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、業(yè)務(wù)水平高的教師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

（3）、擬定好實(shí)訓(xùn)方案。實(shí)訓(xùn)方案由教務(wù)處組織各專(zhuān)業(yè)教研組擬定，實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃就包括以下內(nèi)容： A、實(shí)訓(xùn)目的要求。B、實(shí)際操作。C、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、器材。D、實(shí)訓(xùn)方法與檢查方法。E、全部時(shí)間分配。

F、實(shí)訓(xùn)期間的理倫教學(xué)和參觀(guān)安排。G、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律及對(duì)學(xué)生的要求。H、總結(jié)考核；

（4）、學(xué)校各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，教務(wù)處、招生辦協(xié)調(diào)辦理各項(xiàng)工作，以保證生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。

（5）、教務(wù)處，教研組應(yīng)制定任課老師分工指導(dǎo)各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)工作，教師應(yīng)深入了解實(shí)訓(xùn)情況，協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程。學(xué)校及教務(wù)處教研定期了解實(shí)訓(xùn)情況，隨時(shí)解決實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（6）、教務(wù)處應(yīng)在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)向?qū)W生布臵實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，做好實(shí)訓(xùn)動(dòng)員。學(xué)生應(yīng)按照要求圓滿(mǎn)完成生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

（7）、嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)考核，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立工作能力，以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量，給實(shí)訓(xùn)學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，并評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)訓(xùn)成績(jī)采優(yōu)、良、及格記分，可單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)單，也可以按一定比例列出畢業(yè)成績(jī)。

六、教學(xué)檢查

1、教學(xué)檢查是改善教學(xué)管理質(zhì)量的重要方法。

2、經(jīng)常性教學(xué)檢查主要由教務(wù)處進(jìn)行，教務(wù)處主任應(yīng)在教學(xué)工作各個(gè)階段，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)工作，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行考核。

3、全校性的教學(xué)檢查要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織實(shí)施。全校必要的教學(xué)檢查的主要形式是：

（1）、定期檢查，一般在期初、期中、期末進(jìn)行。

（2）、期初檢查：開(kāi)學(xué)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)后檢查教學(xué)工作進(jìn)度、教學(xué)秩序。（3）、期中檢查：期中考試后結(jié)合期中考試的試卷分析檢查教研室的工作的教師授課，輔導(dǎo)檢查學(xué)生情況，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，指導(dǎo)下半學(xué)期的教學(xué)工作。（4）期末檢查：在學(xué)期臨近的結(jié)束時(shí)，檢查學(xué)期考試和環(huán)節(jié)工作，統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生考試成績(jī)，檢查教師和教研室教學(xué)工作總結(jié)，分析上一學(xué)期教學(xué)工作的成績(jī)與缺點(diǎn)，為下學(xué)期總結(jié)工作做好準(zhǔn)備。

（5）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，通過(guò)檢查使一個(gè)方面的工作成一門(mén)課程教學(xué)有明顯的改進(jìn)。

（6）、評(píng)教評(píng)學(xué)是檢查教學(xué)工作的一種有效方法，學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展評(píng)教，評(píng)學(xué)活動(dòng)。

（7）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員，應(yīng)深入教學(xué)第一線(xiàn)了解情況，分析問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、工作。應(yīng)經(jīng)常有計(jì)劃地聽(tīng)課，聽(tīng)課要做到有準(zhǔn)備，有記錄，聽(tīng)課后及時(shí)與教師交換意見(jiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)每半年聽(tīng)課5節(jié)；教務(wù)主任每半年聽(tīng)課10節(jié)；教師互相聽(tīng)課每半年聽(tīng)課6節(jié)。

（2）培訓(xùn)教員崗位責(zé)任制度

為了加強(qiáng)學(xué)校的管理制度，完善教師隊(duì)伍的日常管理規(guī)范，由教務(wù)處制訂培訓(xùn)教員崗位責(zé)任制度，并負(fù)責(zé)日常監(jiān)督各專(zhuān)業(yè)教師的執(zhí)行：

1、任課教師上課之前要做好上課準(zhǔn)備。提前2分鐘到課堂，按時(shí)下課，保證課時(shí)量。下班前要整理好教學(xué)設(shè)備，關(guān)門(mén)熄燈。

2、任課教師不得自行另請(qǐng)代課老師，有事不能按時(shí)上課需要書(shū)面請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)主任批準(zhǔn)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，完成有關(guān)大綱、考綱、考題、教案等工作。

4、聽(tīng)取學(xué)員的合理意見(jiàn)和建議，及時(shí)完善教學(xué)，做到常教常新、精益求精。

5、主動(dòng)、及時(shí)向教務(wù)處提出教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)備等等方面的建設(shè)性意見(jiàn)和建議，如得不到滿(mǎn)意的回復(fù)，應(yīng)直接向校長(zhǎng)反映。

6、有實(shí)操課的培訓(xùn)項(xiàng)目，理論教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校教學(xué)設(shè)備的實(shí)際情況，經(jīng)常主動(dòng)與實(shí)操輔導(dǎo)老師溝通，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

7、教師嚴(yán)禁在理論課室和實(shí)操室吸煙，上理論課時(shí)，手機(jī)不準(zhǔn)響、不準(zhǔn)復(fù)電話(huà)、不得接待外人。

8、任課教師有責(zé)任對(duì)學(xué)員進(jìn)行德育教育，有責(zé)任對(duì)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、設(shè)備愛(ài)護(hù)、節(jié)約水電等，實(shí)行有效管理。

9、任何時(shí)間、任何情況下，任課老師均不得在學(xué)生面前發(fā)牢騷、瀉私憤，影響學(xué)校聲譽(yù)。

10、每位任課教師舉止言行、為人師表均代表學(xué)校，講臺(tái)上，坐姿、站姿、談吐等言談舉止必須樹(shù)立學(xué)校良好形象。

11、違反以上任何一款，按照（教學(xué)事故控制與處理規(guī)范）處理，輕則全校通報(bào)批評(píng)，重則罰款等處理方式。

（3）管理人員的分工及崗位責(zé)任制度

一、校 長(zhǎng) 工 作 職 責(zé)

執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué)，落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)安排的工作,全面管理學(xué)校,是學(xué)校安全責(zé)任人；開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)，協(xié)助學(xué)校招生工作的開(kāi)展，協(xié)助學(xué)校內(nèi)、外招生簡(jiǎn)章、招生廣告策劃編寫(xiě)，開(kāi)展學(xué)員滿(mǎn)意度調(diào)查；學(xué)校內(nèi)部工作安排；審批新招聘職員、各部門(mén)聘請(qǐng)人員；處理例外事情，處理學(xué)員重大投訴；監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)學(xué)校的管理制度，倒查各崗位的責(zé)任。履行學(xué)校董事長(zhǎng)安排的工作。

二、教 務(wù) 主 任 工 作 職 責(zé)

負(fù)責(zé)教務(wù)處人員每天的派工工作，包括教學(xué)、招生、學(xué)員管理等具體工作安排；開(kāi)展客戶(hù)訂單培訓(xùn)業(yè)務(wù)；制訂開(kāi)班計(jì)劃；負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、考評(píng)工作；負(fù)責(zé)監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施；負(fù)責(zé)組織教師編寫(xiě)教案，制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度安排；負(fù)責(zé)學(xué)校教研；安排各專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)操上課教室；教學(xué)日常管理、考試安排；任學(xué)校安全主任，負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理;任高級(jí)電工課程；履行學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)安排的工作。

三、招 生 辦 主 任 工 作 職 責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)招生辦工作。拓展招生渠道，策劃招生工作，學(xué)校招生工作的開(kāi)展，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)、外招生簡(jiǎn)章、招生廣告策劃編寫(xiě);開(kāi)展客戶(hù)訂單培訓(xùn)業(yè)務(wù),招生辦人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；收集整理招生相關(guān)文件、課件、圖片；收集適合學(xué)員就業(yè)的信息并公布；管理好招生辦的各學(xué)員資料、辦公設(shè)備；履行學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)安排的工作。

（4）培 訓(xùn) 檔 案 管 理 制 度

1、學(xué)校學(xué)員的報(bào)名表，考勤表等有關(guān)培訓(xùn)記錄資料和其他文件、教學(xué)教材、資料由設(shè)備資料管理人員分類(lèi)存檔，妥善保管，不得供他人查看。

所有學(xué)員的個(gè)人資料，考勤情況，成績(jī)等屬保密范疇的一切資料、文件均不得外泄，違者追究責(zé)任。

2、學(xué)校圖書(shū)資料供借閱必須辦理登記手續(xù)，并經(jīng)副校長(zhǎng)或主任批準(zhǔn)后方能提供，不得提供與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)資料。

3、遺失檔案、書(shū)籍、資料必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，采取補(bǔ)救措施，并給予當(dāng)事人批評(píng)、教育或處分，以致賠償。

4、一切人員所供資料都得按規(guī)定辦理手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還，如有遺失，照價(jià)賠償。若因操作失誤，造成資料丟失沒(méi)有供閱手續(xù)的均由倉(cāng)管人員賠償，責(zé)任人明確的，由責(zé)任人賠償。

（5）學(xué) 員 管 理 制 度

第一部分 學(xué)員考勤制度

為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，特制定本制度。

一、做好學(xué)員上課（含生產(chǎn)實(shí)習(xí)課）、自習(xí)、軍訓(xùn)及會(huì)議的考勤工作，把考勤作為考核學(xué)員品德、結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。

二、每月初各班班長(zhǎng)到教務(wù)處（教師）領(lǐng)取考勤冊(cè)，由各班考勤員按要求嚴(yán)格做好考勤記載，考勤冊(cè)的記載情況應(yīng)與教學(xué)日志和課堂日記一致，認(rèn)課教師每天檢查本班考勤冊(cè)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

三、學(xué)員請(qǐng)病假須有醫(yī)務(wù)所的病休證明，學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間一般不允許請(qǐng)事假，確有特殊情況的，需經(jīng)本人申請(qǐng)，按規(guī)定程序?qū)徟夂蟛趴呻x校。事假時(shí)間一般不超過(guò)5天。

四、因特殊情況不能在規(guī)定程序辦理請(qǐng)假手續(xù)的，需先電話(huà)或電報(bào)請(qǐng)報(bào)，返校后憑有效證明按程序辦理補(bǔ)假手續(xù)；無(wú)有效證明的，按曠課論處。

五、請(qǐng)假時(shí)間到需續(xù)假的，應(yīng)返校辦理續(xù)假手續(xù)，或以電話(huà)的形式先續(xù)假，返校后憑有效證明補(bǔ)辦續(xù)假手續(xù)；逾期末辦續(xù)假手續(xù)的，以曠課論處。

六、請(qǐng)假假期完畢應(yīng)辦理銷(xiāo)假手續(xù)。無(wú)請(qǐng)假、銷(xiāo)假、續(xù)假手續(xù)的，均按曠課論處。

七、每班在一天內(nèi)批準(zhǔn)請(qǐng)假人數(shù)不得超過(guò)本班人數(shù)的10%。

八、請(qǐng)假的批準(zhǔn)權(quán)限：

1、請(qǐng)假五天以?xún)?nèi)者，由任課教師批準(zhǔn)；

2、請(qǐng)假五至十天者，由教務(wù)主任批準(zhǔn)；

3、請(qǐng)假十至十五天者，由班主任、教務(wù)主任簽署意見(jiàn)后，由校長(zhǎng)審批；

4、請(qǐng)假十五天以上者，由班主任、教務(wù)主任、校長(zhǎng)視情況而批準(zhǔn)；

九、各班在月底要做好考勤的統(tǒng)計(jì)工作，遲到三次折算曠課一節(jié)，早退三次折算曠課一節(jié)，每遲到或早退15分鐘以上（不含15分鐘）以曠課一節(jié)計(jì)算。

十、每月各班統(tǒng)計(jì)好后交教務(wù)處存檔。

十一、每月各班由任課教師審核后交教務(wù)處存檔案室存檔。

第二部分 學(xué)員安全管理制度 為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)員安全管理工作，維護(hù)正常教學(xué)和生活秩序，保證學(xué)員在校期間的人身安全及財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校有關(guān)規(guī)定精神，特制訂以下規(guī)定。

一、學(xué)校安全管理工作主要任務(wù)是：對(duì)學(xué)員宣傳、貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)。實(shí)施安全教育及管理，妥善處理各類(lèi)安全事故，積極引導(dǎo)學(xué)員安全健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)校對(duì)學(xué)員安全教育管理，要以預(yù)防為主，本著愛(ài)護(hù)學(xué)員，教育先行，明確責(zé)任，管教結(jié)合，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。

三、本規(guī)定是對(duì)學(xué)員在校期間的安全教育，管理及事故處理的規(guī)范。

四、學(xué)校要把對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全教育作為一項(xiàng)重要工作列入到議事日程上來(lái)，積極開(kāi)展安全知識(shí)宣傳、教育工作，增強(qiáng)學(xué)員的防范能力。

五、為加強(qiáng)學(xué)員的安全管理工作，學(xué)校將建立學(xué)員安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組成員由各任課教師及各部門(mén)主管參加，在學(xué)校主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

六、學(xué)校教職工要從愛(ài)護(hù)、關(guān)心學(xué)員出發(fā)、努力做好本職工作和改善環(huán)境，保護(hù)學(xué)員人身和財(cái)產(chǎn)安全

七、學(xué)員發(fā)生意外以及學(xué)員要求人身安全或財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)時(shí)，學(xué)校迅速采取有效措施。學(xué)員應(yīng)自覺(jué)尊遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不得參與危害社會(huì)及學(xué)校穩(wěn)定的活動(dòng)。不得有損害他人利益的行為，要注意自身安全和財(cái)產(chǎn)安全，防止各種事故發(fā)生。

八、學(xué)員在各項(xiàng)活動(dòng)中，應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。

1、在實(shí)操室應(yīng)嚴(yán)格按操作進(jìn)行操作。

2、在實(shí)操、社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)及勞動(dòng)中，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，注意人身安全，交通安全。

九、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守宿舍管理規(guī)定，保持宿舍衛(wèi)生清潔，嚴(yán)禁使用各種電器、煤油爐、酒精爐等易燃易爆物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政律處分。

十、如發(fā)生刑事、交通等其它事故，在場(chǎng)學(xué)員應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

十一、學(xué)員的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全發(fā)生一般傷害后，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)當(dāng)事人或他人的過(guò)錯(cuò)，給予批評(píng)教育，并根據(jù)損失程度，除要求賠償經(jīng)濟(jì)損失外，同時(shí)要給予相應(yīng)的行政紀(jì)律處分。

十二、學(xué)員在教學(xué)、實(shí)習(xí)、生活過(guò)程中，因?qū)賹W(xué)校責(zé)任發(fā)生的傷亡、或致殘等事故，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好處理及善后處理工作。在教學(xué)、實(shí)習(xí)生活過(guò)程中，由于學(xué)員本人不能遵守紀(jì)律或不按要求進(jìn)行活動(dòng)而發(fā)生意外人身傷亡事故，由學(xué)員本人負(fù)責(zé)。

十三、學(xué)員參加未經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)的活動(dòng)或未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校而發(fā)生的一切意外傷亡事故，由學(xué)員本人負(fù)責(zé)。

十四、學(xué)員假期或畢業(yè)離校后發(fā)生的一切意外傷亡事故，由學(xué)員本人負(fù)責(zé)。

十五、由屬于不可抗拒原因或自然災(zāi)害而造成的人身傷亡事故，由學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。

十六、對(duì)已參加人身保險(xiǎn)的學(xué)員，在有效保險(xiǎn)期內(nèi)發(fā)生的人身傷亡事故，由保險(xiǎn)公司按規(guī)定給予一定數(shù)額的保險(xiǎn)金；屬于學(xué)校責(zé)任的，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定補(bǔ)償，屬于學(xué)員本人責(zé)任的，除保險(xiǎn)公司按規(guī)定給予一定數(shù)額的保險(xiǎn)金外，學(xué)校將不再負(fù)責(zé)。

十七、因病死亡可由本人承擔(dān)責(zé)任死亡的學(xué)員，學(xué)校不承擔(dān)喪葬費(fèi)，如家庭確有實(shí)際困難，學(xué)校可酌情給予一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，補(bǔ)助費(fèi)金額最多不能超過(guò)500元。

十八、因保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)或他人生命而致殘或英勇?tīng)奚膶W(xué)員，學(xué)校將報(bào)請(qǐng)省、市人民政府授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，同時(shí)給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

十九、本規(guī)定由學(xué)校學(xué)員安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布日起實(shí)施。

（6）教學(xué)設(shè)備、設(shè)施和器材維護(hù)管理制度

1、為確保實(shí)操考試的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)實(shí)操設(shè)備的管理，制訂本制度。

2、各實(shí)操室責(zé)任人負(fù)責(zé)實(shí)操設(shè)備的日常維護(hù)，實(shí)操考場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督設(shè)備的日常管理。

3、倉(cāng)管管理員負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備造冊(cè)登記并對(duì)新添的設(shè)備建立檔案。

4、考務(wù)員負(fù)責(zé)收集考生、考評(píng)員的反饋意見(jiàn)，根據(jù)考試要求提出添加新設(shè)備的申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)按《采購(gòu)控制程序》實(shí)施購(gòu)買(mǎi)。

5、設(shè)備購(gòu)買(mǎi)后由設(shè)備申請(qǐng)人負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，調(diào)試不合格則由采購(gòu)負(fù)責(zé)人與供應(yīng)商聯(lián)系處理，調(diào)試合格則將設(shè)備編號(hào)登記在《固定資產(chǎn)一覽表》中，同時(shí)將設(shè)備的資料交資料保管員保管。

6、設(shè)備的維護(hù)：各實(shí)操室責(zé)任人負(fù)責(zé)按照本專(zhuān)業(yè)設(shè)備的特性制訂設(shè)備操作程序、方法以及保養(yǎng)維護(hù)要求。

7、各實(shí)操室設(shè)備由實(shí)操室責(zé)任人負(fù)責(zé)進(jìn)行日常的維護(hù)以及考前全面維護(hù)檢測(cè)，并將維護(hù)的狀況記錄在《設(shè)備維護(hù)記錄表》中。

8、設(shè)備的管理人有責(zé)任監(jiān)管設(shè)備按照設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行操作。

9、設(shè)備的維修：對(duì)于設(shè)備在考試過(guò)程中出現(xiàn)故障，則由設(shè)備管理人負(fù)責(zé)維修，并提供備用設(shè)備供考生用。

10、在考試過(guò)程中造成設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞，若在保修期間的設(shè)備，則通知供應(yīng)商進(jìn)行維修，對(duì)于不在保修期內(nèi)的設(shè)備，則由設(shè)備管理員負(fù)責(zé)確認(rèn)校內(nèi)是否具備維修能力，如不具備則向校長(zhǎng)提出向外申請(qǐng)維修，如具備則自行維修。

11、對(duì)外修后的設(shè)備，由設(shè)備管理人負(fù)責(zé)調(diào)試確認(rèn)；對(duì)于已沒(méi)有維修價(jià)值的設(shè)備申請(qǐng)報(bào)廢。

12、設(shè)備在維修期間應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)，以防誤用。

13、設(shè)備的報(bào)廢：對(duì)于已沒(méi)有使用價(jià)值的設(shè)備，由設(shè)備管理員負(fù)責(zé)提出設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)，報(bào)校長(zhǎng)審核后實(shí)施報(bào)廢，并在《固定資產(chǎn)一覽表》中予以去除。

（7）特種作業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程

一、電工專(zhuān)業(yè)安全操作規(guī)程

1、學(xué)員進(jìn)入電工實(shí)操室必須佩戴學(xué)員證，要服從任課教師的管理和安排，樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)，注意安全用電，防止人身和設(shè)備事故的發(fā)生。

2、上課時(shí)按實(shí)操室安排名單順序進(jìn)入實(shí)操室，學(xué)員出示學(xué)員證經(jīng)實(shí)操老師查驗(yàn)后按要求就位。

3、嚴(yán)禁學(xué)員攜帶與實(shí)操無(wú)關(guān)的物品、穿拖鞋或打赤膊進(jìn)入實(shí)操室。

4、學(xué)員不準(zhǔn)在實(shí)操室吸煙，接聽(tīng)移動(dòng)電話(huà)，議論其它問(wèn)題。

5、嚴(yán)格按照實(shí)操項(xiàng)目的要求和正確的操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作。

6、對(duì)需要通電的項(xiàng)目，必須經(jīng)過(guò)實(shí)操老師的檢查和認(rèn)可 后方可通電試驗(yàn)，嚴(yán)禁私自通電。

7、實(shí)操過(guò)程中萬(wàn)一發(fā)生觸電、火災(zāi)要及時(shí)急救、利用滅火器撲滅火種。

8、完成實(shí)操后，學(xué)員應(yīng)切斷電源，整理并清掃場(chǎng)地。

9、下課后學(xué)員歸還借用實(shí)操室的器材、儀表和工具后，經(jīng)實(shí)操老師允許方可離開(kāi)實(shí)操室。

10、對(duì)實(shí)操過(guò)程中不按操作規(guī)程操作，也不聽(tīng)實(shí)操老師勸告者，所造成的后果自負(fù)，損壞設(shè)備則照價(jià)賠償。

二、焊工專(zhuān)業(yè)安全操作規(guī)程

1、學(xué)員進(jìn)入焊工實(shí)操室必須佩戴學(xué)員證，要服從任課教師的管理和安排，樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)，注意安全用電，防止人身和設(shè)備事故的發(fā)生。

2、上課時(shí)按實(shí)操室安排名單順序進(jìn)入實(shí)操室，學(xué)員出示學(xué)員證經(jīng)實(shí)操老師查驗(yàn)后按要求就位。

3、嚴(yán)禁學(xué)員攜帶與實(shí)操無(wú)關(guān)的物品、穿拖鞋或打赤膊進(jìn)入實(shí)操實(shí)操室。

4、學(xué)員不準(zhǔn)在實(shí)操室吸煙，接聽(tīng)移動(dòng)電話(huà)，議論其它問(wèn)題。

5、嚴(yán)格按照實(shí)操項(xiàng)目的要求和正確的操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作。

6、操作前穿好工作服，檢查設(shè)備是否完好，方能開(kāi)始實(shí)操實(shí)操；

7、考電焊時(shí)須戴好防護(hù)面罩及手套、腳套等防護(hù)工具；

8、學(xué)員不準(zhǔn)私接電線(xiàn)和手焊線(xiàn)及改換任何設(shè)備零件；

9、學(xué)員下課時(shí)須切斷一切設(shè)備的電源，收好焊機(jī)線(xiàn)、氣管，整理清掃實(shí)操工位。

10、對(duì)需要通電的項(xiàng)目，必須經(jīng)過(guò)實(shí)操老師的檢查和認(rèn)可 后方可通電試驗(yàn)，嚴(yán)禁私自通電。

11、完成實(shí)操后，須切斷一切設(shè)備的電源，收好焊機(jī)線(xiàn)、氣管，整理清掃實(shí)操工位。

12、下課后學(xué)員歸還借用實(shí)操室的器材、儀表和工具后，經(jīng)實(shí)操老師允許方可離開(kāi)實(shí)操室。

13、實(shí)操過(guò)程中萬(wàn)一發(fā)生觸電、火災(zāi)要及時(shí)急救、利用滅火器撲滅火種。

14、對(duì)實(shí)操過(guò)程中不按操作規(guī)程操作，也不聽(tīng)實(shí)操老師、考務(wù)員勸告者，所造成的后果自負(fù)，損壞設(shè)備則照價(jià)賠償。

三、制冷設(shè)備維修工安全操作規(guī)程

1、學(xué)員進(jìn)入制冷實(shí)操室必須佩戴學(xué)員證，要服從任課教師的管理和安排，樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)，注意安全用電，防止人身和設(shè)備事故的發(fā)生。

2、上課時(shí)按實(shí)操室安排名單順序進(jìn)入實(shí)操室，學(xué)員出示學(xué)員證經(jīng)實(shí)操老師查驗(yàn)后按要求就位。

3、嚴(yán)禁學(xué)員攜帶與實(shí)操無(wú)關(guān)的物品、穿拖鞋或打赤膊進(jìn)入實(shí)操實(shí)操室。

4、學(xué)員不準(zhǔn)在實(shí)操室吸煙，接聽(tīng)移動(dòng)電話(huà)，議論其它問(wèn)題。

5、嚴(yán)格按照實(shí)操項(xiàng)目的要求和正確的操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作。

6、操作前穿好工作服，檢查設(shè)備是否完好，方能開(kāi)始實(shí)操實(shí)操。

7、考電焊時(shí)須戴好防護(hù)面罩及手套、腳套等防護(hù)工具；不準(zhǔn)私接電線(xiàn)及改換任何設(shè)備零件。

8、實(shí)操完成后下課后學(xué)員歸還借用實(shí)操室的器材、儀表和工具，切斷設(shè)備的電

10、對(duì)實(shí)操室過(guò)程中不按操作規(guī)程操作，也不聽(tīng)實(shí)操老師、考務(wù)員勸告者，所造成的后果自負(fù)，損壞設(shè)備則照價(jià)賠償。

四、電腦室操作規(guī)程

1、學(xué)員進(jìn)入教學(xué)電腦室必須佩戴學(xué)員證，要服從任課教師的管理和安排，樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)，注意安全用電，防止人身和設(shè)備事故的發(fā)生。

2、學(xué)員報(bào)名后須將報(bào)名通知書(shū)交給專(zhuān)業(yè)教師,由專(zhuān)業(yè)教師登記注冊(cè),并由專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)安排學(xué)員上課;

3、學(xué)員注冊(cè)登記后,按照專(zhuān)業(yè)教師的安排上理論課。

4、實(shí)操課前，任課教師應(yīng)要求學(xué)員明確實(shí)操目的，實(shí)驗(yàn)步驟和方法，嚴(yán)禁盲目操作。

5、實(shí)操通電前，必須仔細(xì)檢查線(xiàn)路，確信無(wú)誤后方可通電，嚴(yán)格遵守操作原則，發(fā)現(xiàn)儀器損壞或其它事故，立即斷電，并及時(shí)報(bào)告教師處理，如不聽(tīng)從教師指導(dǎo)或違反操作規(guī)程而造成儀器設(shè)備損壞者，按價(jià)賠償，并注意節(jié)約用電。

6、實(shí)驗(yàn)室一切物品，不得私自拆裝或帶出室外，違者輕則批評(píng)教育重者則以盜竊論處。

7、學(xué)員入電腦室后除學(xué)習(xí)用電腦外不得開(kāi)關(guān)其它任何電源開(kāi)關(guān)（照明、風(fēng)扇、空調(diào)、總閘）進(jìn)行操作。

8、學(xué)員上機(jī)必須嚴(yán)格遵守電腦操作規(guī)程，不得擅自扒、拆、插、裝電腦接件及打開(kāi)主機(jī)箱，如果電腦出現(xiàn)異?，F(xiàn)象（死機(jī)、不顯示等）立即向教師匯報(bào)。源，收好焊機(jī)線(xiàn)、關(guān)閉氣瓶，整理清掃實(shí)操工位，經(jīng)實(shí)操老師允許方可離開(kāi)實(shí)操室。

9、實(shí)操實(shí)操過(guò)程中萬(wàn)一發(fā)生觸電、火災(zāi)要及時(shí)急救、利用滅火器撲滅火種。

9、電腦室兩端頭上的電腦為服務(wù)器（網(wǎng)絡(luò)主機(jī)）有標(biāo)明，學(xué)員絕不允許動(dòng)用或碰撞

10、非經(jīng)教師允許學(xué)員不能隨意拷貝或刪除文件或帶外來(lái)磁盤(pán)使用；不能隨意動(dòng)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)定及收發(fā)電子郵件，以免病毒感染。

（8）后勤管理制度

1、物品的入庫(kù)：對(duì)于采購(gòu)的物品，由采購(gòu)員憑收據(jù)或發(fā)票及申購(gòu)單連同采購(gòu)的物品辦理入庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)清點(diǎn)數(shù)量，同時(shí)對(duì)物品進(jìn)行驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)與物品的采購(gòu)員進(jìn)行溝通處理，必要時(shí)予以退貨，對(duì)于符合要求的物品，倉(cāng)庫(kù)管理員開(kāi)出《入庫(kù)單》要求采購(gòu)經(jīng)手人簽字確認(rèn)予以入庫(kù)，入庫(kù)單要求記錄精確，記錄內(nèi)容包括：入庫(kù)物品名稱(chēng)、數(shù)量、入庫(kù)日期、物品的價(jià)格、金額、經(jīng)手人簽名，同時(shí)及時(shí)予以登賬。

2、物品的保管：倉(cāng)庫(kù)要求保持清潔，物品擺放整齊有序，各類(lèi)物品分類(lèi)擺放，標(biāo)識(shí)清楚，存?zhèn)}數(shù)量一目了然，同時(shí)倉(cāng)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)監(jiān)控存?zhèn)}數(shù)量，并配合各專(zhuān)業(yè)開(kāi)班配合各專(zhuān)業(yè)配齊所需物品，發(fā)現(xiàn)有短缺的及時(shí)提交《采購(gòu)申請(qǐng)單》交給常務(wù)副校長(zhǎng)審批并審排人員采購(gòu)，保證各專(zhuān)業(yè)資料不出現(xiàn)空缺現(xiàn)象。

3、物品一律先入后出，并能從數(shù)據(jù)反映出來(lái)，（憑倉(cāng)庫(kù)開(kāi)具的入庫(kù)單及發(fā)票方可報(bào)銷(xiāo)）及時(shí)做好存放時(shí)間長(zhǎng)、臨近報(bào)廢物品的報(bào)告，不得私自處理。需報(bào)廢的物品，由各專(zhuān)業(yè)班主任填好報(bào)廢帳單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)同意方可作報(bào)廢處理，否則列入各專(zhuān)業(yè)設(shè)備。

4、物品的出庫(kù)：領(lǐng)（借）用物品時(shí)，由倉(cāng)管員正確填寫(xiě)《出庫(kù)單》，寫(xiě)明物品名稱(chēng)、數(shù)量、單價(jià)、金額、日期以及作何用途，經(jīng)常務(wù)副校長(zhǎng)或各部門(mén)主任負(fù)責(zé)本部門(mén)領(lǐng)料簽字確認(rèn)后交倉(cāng)庫(kù)管理員發(fā)放，領(lǐng)料人在《出庫(kù)單》簽字確認(rèn)，發(fā)放后倉(cāng)管應(yīng)及時(shí)登帳并將出庫(kù)單整理好，以備考查；借用物品要作好詳細(xì)的歸還記錄，對(duì)于手續(xù)不全的《出庫(kù)單》倉(cāng)管有權(quán)力與義務(wù)拒發(fā)物品，對(duì)于緊急情況發(fā)放物料，可以先發(fā)物料后補(bǔ)單，但必須經(jīng)校長(zhǎng)同意。

5、倉(cāng)庫(kù)管時(shí)員在每月月底對(duì)所有的物品（出庫(kù)、入庫(kù)、庫(kù)存物品）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn)填上報(bào)表，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后交公司備案，授受公司會(huì)計(jì)指導(dǎo)。

6、如倉(cāng)管員不在時(shí)，可由倉(cāng)管員指定人員經(jīng)手倉(cāng)管事務(wù)，屬于配送的材料，倉(cāng)管員按照配送的標(biāo)準(zhǔn)憑報(bào)名處開(kāi)出的收據(jù)、發(fā)票發(fā)料，并在收據(jù)上蓋“已發(fā)料”章和出庫(kù)單上注明收據(jù)或發(fā)票號(hào)及學(xué)員姓名，以便認(rèn)別。

7、倉(cāng)庫(kù)所有記錄的填寫(xiě)要求認(rèn)真、工整。發(fā)現(xiàn)己發(fā)出的物品剩余，應(yīng)及時(shí)收繳。經(jīng)常稽查各專(zhuān)業(yè)用料情況。

8、注意防火防盜、防毒、鎖匙專(zhuān)人攜帶，若有物品與數(shù)量不符倉(cāng)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)。

9、倉(cāng)庫(kù)管理員未按規(guī)定履行職責(zé)，所造成的損失全部個(gè)人負(fù)責(zé)

（9）財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理制度

為了規(guī)范我校財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，制定本制度。

一、財(cái)務(wù)管理的基本原則、任務(wù)： １、財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法規(guī)、法律和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。

２、財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算，并對(duì)預(yù)算過(guò)程進(jìn)行控制和管理；合理配臵學(xué)校資源，努力節(jié)約開(kāi)支，加強(qiáng)核算，提高資金使用效益，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失；建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度；如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。

二、財(cái)務(wù)管理體制

１、學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制是：“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”，財(cái)務(wù)工作實(shí)行董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

２、學(xué)校會(huì)計(jì)室為學(xué)校的單一財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，在董事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一管理學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，不得在此之外設(shè)臵同級(jí)機(jī)構(gòu)。

３、學(xué)校會(huì)計(jì)室應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的需要，制定會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)。財(cái)會(huì)人員的任免應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校中層及以上管理人員同意，不得任意調(diào)動(dòng)和撤換。

三、預(yù)算及收入管理

１、學(xué)校預(yù)算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的財(cái)務(wù)收入計(jì)劃。學(xué)校會(huì)計(jì)室應(yīng)在每年的十月前按有關(guān)規(guī)定編制好下一的財(cái)務(wù)預(yù)算。

２、編制預(yù)算必須堅(jiān)持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預(yù)算堅(jiān)持積極穩(wěn)妥原則，支出預(yù)算堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，勤儉節(jié)約的原則。３、學(xué)校收費(fèi)由財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。

四、支出管理

１、支出是根據(jù)學(xué)校為開(kāi)展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)耗費(fèi)和損失。２、學(xué)校支出包括：

⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要內(nèi)容包括：人員支出、日常公用支出等。⑵專(zhuān)項(xiàng)資金支出。學(xué)校從有關(guān)部門(mén)取得的有指定項(xiàng)目和用途的專(zhuān)項(xiàng)資金，必須按項(xiàng)目使用，不得挪作他用。項(xiàng)目完成后并接受有關(guān)部門(mén)的檢查和驗(yàn)收。３、學(xué)校支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定的由會(huì)計(jì)室結(jié)合學(xué)校情況制定有關(guān)規(guī)定和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，并報(bào)學(xué)校董事長(zhǎng)審批。

五、資產(chǎn)管理 １、資產(chǎn)是學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和對(duì)外投資等。

２、流動(dòng)資產(chǎn)是指可以在一年以?xún)?nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)過(guò)程中耗用而存儲(chǔ)的資產(chǎn)，包括各類(lèi)材料、消耗性物資、低值易耗品等。３、固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在５００元以上，專(zhuān)用設(shè)備單位價(jià)值在８００元以上并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類(lèi)物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。

４、固定資產(chǎn)分類(lèi)：學(xué)校固定資產(chǎn)一般為六類(lèi)：房屋和建筑物、專(zhuān)用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書(shū)、其它固定資產(chǎn)。

六、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析

１、財(cái)務(wù)報(bào)告是指反映學(xué)校一定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書(shū)面文件。財(cái)務(wù)人員應(yīng)定期向有關(guān)部門(mén)提供財(cái)務(wù)報(bào)告。

２、會(huì)計(jì)室要定期編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財(cái)務(wù)管理情況、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施等。（1）教學(xué)管理制度

為規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)工作特訂立《教學(xué)管理制度》，請(qǐng)全體教師共同執(zhí)行。

一、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃：

1、各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃是勞動(dòng)部制定頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校教育、教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件, 教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)和組織實(shí)施教育教學(xué)工作的基本依據(jù)。

2、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)期教學(xué)周期的變化,應(yīng)適應(yīng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

3、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處綜合各教研組意見(jiàn)擬定，經(jīng)校務(wù)會(huì)議或校長(zhǎng)辦公室會(huì)議審議，校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。

4、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃根據(jù)中等專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制。編制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可以在不超過(guò)總課時(shí)15%的范圍內(nèi)調(diào)整課程時(shí)數(shù)；可以在不給課程銜接造成很大的影響的前提下調(diào)整課程開(kāi)設(shè)順序；可以適量增開(kāi)新課，開(kāi)設(shè)講座，但不應(yīng)取消應(yīng)開(kāi)的主要課程，不應(yīng)取消實(shí)習(xí)或大量削減學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、教學(xué)大綱

1、各門(mén)課程的教學(xué)大綱，是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定各門(mén)課程有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的綱要。它規(guī)定課程的教材內(nèi)容，闡明課程的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方法的基本要求。教學(xué)大綱是選定教科書(shū)和教學(xué)的基本依據(jù)，是該課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件。

2、教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定設(shè)置的各門(mén)課程，都應(yīng)有相應(yīng)的教學(xué)大綱。政治理論課和普通文化課，執(zhí)行國(guó)家教委制定頒布的綱要；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)部制定頒發(fā)的授課綱要。

3、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)要求教師；

（1）、全面領(lǐng)會(huì)所在課程教學(xué)大綱的內(nèi)容、體系和精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)應(yīng)了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱,了解本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)動(dòng)向。

（2）、按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)工作達(dá)到大綱要求的水平，以保證教學(xué)質(zhì)量。（3）、按教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，檢查教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，衡量教學(xué)質(zhì)量。

三、學(xué)期授課計(jì)劃

1、學(xué)期授課計(jì)劃是各門(mén)課程按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求擬訂的每個(gè)學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃，是教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。

2、每學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程，均需編制學(xué)期授課計(jì)劃。課時(shí)與進(jìn)度相同的同一門(mén)課，可編制一份學(xué)期授課計(jì)劃，如果一門(mén)課要求與進(jìn)度不一致時(shí)，應(yīng)分別編制學(xué)期授課計(jì)劃。

3、學(xué)期授課計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，因故必須更改時(shí)，由教師提出書(shū)面申請(qǐng)，教務(wù)處審查同意，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4、教務(wù)處應(yīng)定期檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)員對(duì)教學(xué)的滿(mǎn)意度、考試成績(jī)分析，分送校長(zhǎng)備案，以便指導(dǎo)教學(xué)。

四、課堂教學(xué)抽查

1、課堂教學(xué)抽查是記載各班的教學(xué)情況,是學(xué)校、教學(xué)工作的基本資料之一，教務(wù)處應(yīng)由專(zhuān)人管理，保證完整無(wú)缺。

2、課堂教學(xué)抽查如實(shí)記錄日常教師授課內(nèi)容、學(xué)生出勤情況；學(xué)員及教師所佩戴證件情況。

3、教務(wù)處根據(jù)課堂教學(xué)抽查的記錄，檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況；抽查時(shí)應(yīng)讓在場(chǎng)聽(tīng)課的學(xué)員簽名考勤后，報(bào)招生辦核準(zhǔn)交費(fèi)情況；將結(jié)果送到教務(wù)處。

五、課堂教學(xué)

1、備課

（1）、備課是上課的基礎(chǔ)、保證教學(xué)質(zhì)量的前提，任課教師必須以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備課，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。

（2）、教師備課的基本要求是：熟悉大綱，深鉆教材，明確目的。把握“兩點(diǎn)”，了解學(xué)生，選好教法，備好教具，精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌全局。

（3）、任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)每次課的課時(shí)授課計(jì)劃。課時(shí)計(jì)劃一般包括：課題、教學(xué)目的要求，復(fù)習(xí)舊課等內(nèi)容和方法。講授新課的內(nèi)容的方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、講授新課的計(jì)劃。課外作業(yè)安排以及時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等。（4）、教務(wù)處主任應(yīng)經(jīng)常了解和檢查教師備課情況,對(duì)青年教師要給予及時(shí)指導(dǎo)幫助,教務(wù)處可以不定期的組織教案展覽,對(duì)好的教案要給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。（4）、教師備課的進(jìn)度，應(yīng)比上課時(shí)間提前前兩周完成。重復(fù)講授的課程重新備課，不允許用舊的教案上課。

2、講課

（1）、講課是教師給學(xué)生傳授知識(shí)的主要形式之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)在講課的基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和和教學(xué)手段，講好每一節(jié)課。

（2）、對(duì)教師講課的基本要求是目的明確，講授正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言清晰，板書(shū)工整，組織嚴(yán)密，教師要注意啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

（3）、教師應(yīng)于上課前兩分鐘到達(dá)教室門(mén)口，做好上課準(zhǔn)備，做到不遲到，不提前下課，不拖堂，教師曠課要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。

（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)和教務(wù)處主任都應(yīng)有計(jì)劃地聽(tīng)課。了解各任課老師的講課情況。還應(yīng)經(jīng)常組織示范課，觀(guān)摩課、評(píng)教評(píng)學(xué)、介紹好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及進(jìn)給于指導(dǎo)或幫助。

3、作業(yè)

（1）、作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、訓(xùn)練技能技巧、提高分析問(wèn)題能力的重要手段，也是檢查教學(xué)效果的重要方式。任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)布置，細(xì)致評(píng)獎(jiǎng)，使作業(yè)受到預(yù)期的效果。

（2）、教師布置作業(yè)要有明確的目的和要求，深度、廣度適當(dāng)，數(shù)量適中，作業(yè)一般按一次課一個(gè)綜合練習(xí)布置。

（3）、教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，批改方法應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，作業(yè)一般要求全批改，根據(jù)作業(yè)、教師的實(shí)際，也可以部分批改、輪流批改，但應(yīng)做到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)在一個(gè)專(zhuān)業(yè)班內(nèi)被批改的次數(shù)基本相同。

（4）、教師批改作業(yè)也要做批改記錄，認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，一方面作教師改進(jìn)教學(xué)的參考，另一方面逐一進(jìn)行講評(píng)，以澄清學(xué)生在概念上模糊認(rèn)識(shí)，并糾正通病。

（5）、教師對(duì)潦草、馬虎不合要求的作業(yè)，應(yīng)退給學(xué)生，命其重做。凡一學(xué)期拖欠作業(yè)累計(jì)達(dá)到五分之二者，在總評(píng)成績(jī)時(shí)是不能計(jì)算平時(shí)成績(jī)。

4、輔導(dǎo)

（1）、輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是因材施教指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效方式。任課教師應(yīng)深入了解學(xué)生，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展多種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)。（2）、輔導(dǎo)不同于課授，除非遇到全班普通存在的問(wèn)題，一般不要面向全班同學(xué)附帶，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生不同情況，一小組或個(gè)別輔導(dǎo)為主。

（3）、任課教師應(yīng)按規(guī)定時(shí)間，或在講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及布置作業(yè)量較大時(shí)應(yīng)到班級(jí)輔導(dǎo)。

5、實(shí)訓(xùn)

（1）、實(shí)訓(xùn)是使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，獲得實(shí)際的專(zhuān)業(yè)技能，為結(jié)業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備的重點(diǎn)科學(xué)環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，均應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定的課時(shí)、內(nèi)容等要求，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。

（2）、選好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，教師操作水平的高低，將直接影響效果。因此，要選擇符合專(zhuān)業(yè)要求的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、業(yè)務(wù)水平高的教師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

（3）、擬定好實(shí)訓(xùn)方案。實(shí)訓(xùn)方案由教務(wù)處組織各專(zhuān)業(yè)教研組擬定，實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃就包括以下內(nèi)容： A、實(shí)訓(xùn)目的要求。B、實(shí)際操作。C、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、器材。D、實(shí)訓(xùn)方法與檢查方法。E、全部時(shí)間分配。

F、實(shí)訓(xùn)期間的理倫教學(xué)和參觀(guān)安排。G、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律及對(duì)學(xué)生的要求。H、總結(jié)考核；

（4）、學(xué)校各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，教務(wù)處、招生辦協(xié)調(diào)辦理各項(xiàng)工作，以保證生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。

（5）、教務(wù)處，教研組應(yīng)制定任課老師分工指導(dǎo)各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)工作，教師應(yīng)深入了解實(shí)訓(xùn)情況，協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程。學(xué)校及教務(wù)處教研定期了解實(shí)訓(xùn)情況，隨時(shí)解決實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（6）、教務(wù)處應(yīng)在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)向?qū)W生布置實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，做好實(shí)訓(xùn)動(dòng)員。學(xué)生應(yīng)按照要求圓滿(mǎn)完成生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

（7）、嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)考核，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立工作能力，以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量，給實(shí)訓(xùn)學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，并評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)訓(xùn)成績(jī)采優(yōu)、良、及格記分，可單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)單，也可以按一定比例列出畢業(yè)成績(jī)。

六、教學(xué)檢查

1、教學(xué)檢查是改善教學(xué)管理質(zhì)量的重要方法。

2、經(jīng)常性教學(xué)檢查主要由教務(wù)處進(jìn)行，教務(wù)處主任應(yīng)在教學(xué)工作各個(gè)階段，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)工作，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行考核。

3、全校性的教學(xué)檢查要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織實(shí)施。全校必要的教學(xué)檢查的主要形式是：

（1）、定期檢查，一般在期初、期中、期末進(jìn)行。

（2）、期初檢查：開(kāi)學(xué)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)后檢查教學(xué)工作進(jìn)度、教學(xué)秩序。（3）、期中檢查：期中考試后結(jié)合期中考試的試卷分析檢查教研室的工作的教師授課，輔導(dǎo)檢查學(xué)生情況，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，指導(dǎo)下半學(xué)期的教學(xué)工作。（4）期末檢查：在學(xué)期臨近的結(jié)束時(shí)，檢查學(xué)期考試和環(huán)節(jié)工作，統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生考試成績(jī)，檢查教師和教研室教學(xué)工作總結(jié)，分析上一學(xué)期教學(xué)工作的成績(jī)與缺點(diǎn)，為下學(xué)期總結(jié)工作做好準(zhǔn)備。（5）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，通過(guò)檢查使一個(gè)方面的工作成一門(mén)課程教學(xué)有明顯的改進(jìn)。

（6）、評(píng)教評(píng)學(xué)是檢查教學(xué)工作的一種有效方法，學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展評(píng)教，評(píng)學(xué)活動(dòng)。

（7）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員，應(yīng)深入教學(xué)第一線(xiàn)了解情況，分析問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、工作。應(yīng)經(jīng)常有計(jì)劃地聽(tīng)課，聽(tīng)課要做到有準(zhǔn)備，有記錄，聽(tīng)課后及時(shí)與教師交換意見(jiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)每半年聽(tīng)課5節(jié)；教務(wù)主任每半年聽(tīng)課10節(jié)；教師互相聽(tīng)課每半年聽(tīng)課6節(jié)。

（2）培訓(xùn)教員崗位責(zé)任制度

為了加強(qiáng)學(xué)校的管理制度，完善教師隊(duì)伍的日常管理規(guī)范，由教務(wù)處制訂培訓(xùn)教員崗位責(zé)任制度，并負(fù)責(zé)日常監(jiān)督各專(zhuān)業(yè)教師的執(zhí)行：

1、任課教師上課之前要做好上課準(zhǔn)備。提前2分鐘到課堂，按時(shí)下課，保證課時(shí)量。下班前要整理好教學(xué)設(shè)備，關(guān)門(mén)熄燈。

2、任課教師不得自行另請(qǐng)代課老師，有事不能按時(shí)上課需要書(shū)面請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)主任批準(zhǔn)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，完成有關(guān)大綱、考綱、考題、教案等工作。

4、聽(tīng)取學(xué)員的合理意見(jiàn)和建議，及時(shí)完善教學(xué)，做到常教常新、精益求精。

5、主動(dòng)、及時(shí)向教務(wù)處提出教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)備等等方面的建設(shè)性意見(jiàn)和建議，如得不到滿(mǎn)意的回復(fù)，應(yīng)直接向校長(zhǎng)反映。

6、有實(shí)操課的培訓(xùn)項(xiàng)目，理論教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校教學(xué)設(shè)備的實(shí)際情況，經(jīng)常主動(dòng)與實(shí)操輔導(dǎo)老師溝通，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

7、教師嚴(yán)禁在理論課室和實(shí)操室吸煙，上理論課時(shí)，手機(jī)不準(zhǔn)響、不準(zhǔn)復(fù)電話(huà)、不得接待外人。

8、任課教師有責(zé)任對(duì)學(xué)員進(jìn)行德育教育，有責(zé)任對(duì)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、設(shè)備愛(ài)護(hù)、節(jié)約水電等，實(shí)行有效管理。

9、任何時(shí)間、任何情況下，任課老師均不得在學(xué)生面前發(fā)牢騷、瀉私憤，影響學(xué)校聲譽(yù)。

10、每位任課教師舉止言行、為人師表均代表學(xué)校，講臺(tái)上，坐姿、站姿、談吐等言談舉止必須樹(shù)立學(xué)校良好形象。

11、違反以上任何一款，按照（教學(xué)事故控制與處理規(guī)范）處理，輕則全校通報(bào)批評(píng)，重則罰款等處理方式。

（3）管理人員的分工及崗位責(zé)任制度

一、校

長(zhǎng) 工

作

職

責(zé)

執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué)，落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)安排的工作,全面管理學(xué)校,是學(xué)校安全責(zé)任人；開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)，協(xié)助學(xué)校招生工作的開(kāi)展，協(xié)助學(xué)校內(nèi)、外招生簡(jiǎn)章、招生廣告策劃編寫(xiě)，開(kāi)展學(xué)員滿(mǎn)意度調(diào)查；學(xué)校內(nèi)部工作安排；審批新招聘職員、各部門(mén)聘請(qǐng)人員；處理例外事情，處理學(xué)員重大投訴；監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)學(xué)校的管理制度，倒查各崗位的責(zé)任。履行學(xué)校董事長(zhǎng)安排的工作。

二、教

務(wù)

主

任

工

作

職

責(zé)

負(fù)責(zé)教務(wù)處人員每天的派工工作，包括教學(xué)、招生、學(xué)員管理等具體工作安排；開(kāi)展客戶(hù)訂單培訓(xùn)業(yè)務(wù)；制訂開(kāi)班計(jì)劃；負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、考評(píng)工作；負(fù)責(zé)監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施；負(fù)責(zé)組織教師編寫(xiě)教案，制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度安排；負(fù)責(zé)學(xué)校教研；安排各專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)操上課教室；教學(xué)日常管理、考試安排；任學(xué)校安全主任，負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理;任高級(jí)電工課程；履行學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)安排的工作。

三、招

生

辦

主

任 工

作

職

責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)招生辦工作。拓展招生渠道，策劃招生工作，學(xué)校招生工作的開(kāi)展，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)、外招生簡(jiǎn)章、招生廣告策劃編寫(xiě);開(kāi)展客戶(hù)訂單培訓(xùn)業(yè)務(wù),招生辦人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；收集整理招生相關(guān)文件、課件、圖片；收集適合學(xué)員就業(yè)的信息并公布；管理好招生辦的各學(xué)員資料、辦公設(shè)備；履行學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)安排的工作。

（4）培

訓(xùn)

檔

案

管

理

制

度

1、學(xué)校學(xué)員的報(bào)名表，考勤表等有關(guān)培訓(xùn)記錄資料和其他文件、教學(xué)教材、資料由設(shè)備資料管理人員分類(lèi)存檔，妥善保管，不得供他人查看。

2、所有學(xué)員的個(gè)人資料，考勤情況，成績(jī)等屬保密范疇的一切資料、文件均不得外泄，違者追究責(zé)任。

3、學(xué)校圖書(shū)資料供借閱必須辦理登記手續(xù)，并經(jīng)副校長(zhǎng)或主任批準(zhǔn)后方能提供，不得提供與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)資料。

4、遺失檔案、書(shū)籍、資料必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，采取補(bǔ)救措施，并給予當(dāng)事人批評(píng)、教育或處分，以致賠償。

5、一切人員所供資料都得按規(guī)定辦理手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還，如有遺失，照價(jià)賠償。若因操作失誤，造成資料丟失沒(méi)有供閱手續(xù)的均由倉(cāng)管人員賠償，責(zé)任人明確的，由責(zé)任人賠償。

（5）學(xué) 員 管 理 制 度

第一部分

學(xué)員考勤制度

為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，特制定本制度。

一、做好學(xué)員上課（含生產(chǎn)實(shí)習(xí)課）、自習(xí)、軍訓(xùn)及會(huì)議的考勤工作，把考勤作為考核學(xué)員品德、結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。

二、每月初各班班長(zhǎng)到教務(wù)處（教師）領(lǐng)取考勤冊(cè)，由各班考勤員按要求嚴(yán)格做好考勤記載，考勤冊(cè)的記載情況應(yīng)與教學(xué)日志和課堂日記一致，認(rèn)課教師每天檢查本班考勤冊(cè)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

三、學(xué)員請(qǐng)病假須有醫(yī)務(wù)所的病休證明，學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間一般不允許請(qǐng)事假，確有特殊情況的，需經(jīng)本人申請(qǐng)，按規(guī)定程序?qū)徟夂蟛趴呻x校。事假時(shí)間一般不超過(guò)5天。

四、因特殊情況不能在規(guī)定程序辦理請(qǐng)假手續(xù)的，需先電話(huà)或電報(bào)請(qǐng)報(bào)，返校后憑有效證明按程序辦理補(bǔ)假手續(xù)；無(wú)有效證明的，按曠課論處。

五、請(qǐng)假時(shí)間到需續(xù)假的，應(yīng)返校辦理續(xù)假手續(xù)，或以電話(huà)的形式先續(xù)假，返校后憑有效證明補(bǔ)辦續(xù)假手續(xù)；逾期末辦續(xù)假手續(xù)的，以曠課論處。

六、請(qǐng)假假期完畢應(yīng)辦理銷(xiāo)假手續(xù)。無(wú)請(qǐng)假、銷(xiāo)假、續(xù)假手續(xù)的，均按曠課論處。

七、每班在一天內(nèi)批準(zhǔn)請(qǐng)假人數(shù)不得超過(guò)本班人數(shù)的10%。

八、請(qǐng)假的批準(zhǔn)權(quán)限：（1）請(qǐng)假五天以?xún)?nèi)者，由任課教師批準(zhǔn)；（2）請(qǐng)假五至十天者，由教務(wù)主任批準(zhǔn)；

（3）請(qǐng)假十至十五天者，由班主任、教務(wù)主任簽署意見(jiàn)后，由校長(zhǎng)審批；（4）請(qǐng)假十五天以上者，由班主任、教務(wù)主任、校長(zhǎng)視情況而批準(zhǔn)；

九、各班在月底要做好考勤的統(tǒng)計(jì)工作，遲到三次折算曠課一節(jié)，早退三次折算曠課一節(jié)，每遲到或早退15分鐘以上（不含15分鐘）以曠課一節(jié)計(jì)算。

十、每月各班統(tǒng)計(jì)好后交教務(wù)處存檔。

十一、每月各班由任課教師審核后交教務(wù)處存檔案室存檔。

第二部分

學(xué)員安全管理制度

為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)員安全管理工作，維護(hù)正常教學(xué)和生活秩序，保證學(xué)員在校期

間的人身安全及財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校有關(guān)規(guī)定精神，特制訂以下規(guī)定。

一、學(xué)校安全管理工作主要任務(wù)是：對(duì)學(xué)員宣傳、貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)。實(shí)施安全教育及管理，妥善處理各類(lèi)安全事故，積極引導(dǎo)學(xué)員安全健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)校對(duì)學(xué)員安全教育管理，要以預(yù)防為主，本著愛(ài)護(hù)學(xué)員，教育先行，明確責(zé)任，管教結(jié)合，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。

三、本規(guī)定是對(duì)學(xué)員在校期間的安全教育，管理及事故處理的規(guī)范。

四、學(xué)校要把對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全教育作為一項(xiàng)重要工作列入到議事日程上來(lái)，積極開(kāi)展安全知識(shí)宣傳、教育工作，增強(qiáng)學(xué)員的防范能力。

五、為加強(qiáng)學(xué)員的安全管理工作，學(xué)校將建立學(xué)員安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組成員由各任課教師及各部門(mén)主管參加，在學(xué)校主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

六、學(xué)校教職工要從愛(ài)護(hù)、關(guān)心學(xué)員出發(fā)、努力做好本職工作和改善環(huán)境，保護(hù)學(xué)員人身和財(cái)產(chǎn)安全

七、學(xué)員發(fā)生意外以及學(xué)員要求人身安全或財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)時(shí)，學(xué)校迅速采取有效措施。學(xué)員應(yīng)自覺(jué)尊遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不得參與危害社會(huì)及學(xué)校穩(wěn)定的活動(dòng)。不得有損害他人利益的行為，要注意自身安全和財(cái)產(chǎn)安全，防止各種事故發(fā)生。

八、學(xué)員在各項(xiàng)活動(dòng)中，應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。

（一）在實(shí)操室應(yīng)嚴(yán)格按操作進(jìn)行操作。

（二）在實(shí)操、社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)及勞動(dòng)中，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，注意人身安全，交通安全。

九、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守宿舍管理規(guī)定，保持宿舍衛(wèi)生清潔，嚴(yán)禁使用各種電器、煤油爐、酒精爐等易燃易爆物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政律處分。

十、如發(fā)生刑事、交通等其它事故，在場(chǎng)學(xué)員應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

十一、學(xué)員的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全發(fā)生一般傷害后，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)當(dāng)事人或他人的過(guò)錯(cuò)，給予批評(píng)教育，并根據(jù)損失程度，除要求賠償經(jīng)濟(jì)損失外，同時(shí)要給予相應(yīng)的行政紀(jì)律處分。

十二、學(xué)員在教學(xué)、實(shí)習(xí)、生活過(guò)程中，因?qū)賹W(xué)校責(zé)任發(fā)生的傷亡、或致殘等事故，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好處理及善后處理工作。在教學(xué)、實(shí)習(xí)生活過(guò)程中，由于學(xué)員本人不能遵守紀(jì)律或不按要求進(jìn)行活動(dòng)而發(fā)生意外人身傷亡事故，由學(xué)員本人負(fù)責(zé)。

十三、學(xué)員參加未經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)的活動(dòng)或未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校而發(fā)生的一切意外傷亡事故，由學(xué)員本人負(fù)責(zé)。

十四、學(xué)員假期或畢業(yè)離校后發(fā)生的一切意外傷亡事故，由學(xué)員本人負(fù)責(zé)。

十五、由屬于不可抗拒原因或自然災(zāi)害而造成的人身傷亡事故，由學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。

十六、對(duì)已參加人身保險(xiǎn)的學(xué)員，在有效保險(xiǎn)期內(nèi)發(fā)生的人身傷亡事故，由保險(xiǎn)公司按規(guī)定給予一定數(shù)額的保險(xiǎn)金；屬于學(xué)校責(zé)任的，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定補(bǔ)償，屬于學(xué)員本人責(zé)任的，除保險(xiǎn)公司按規(guī)定給予一定數(shù)額的保險(xiǎn)金外，學(xué)校將不再負(fù)責(zé)。

十七、因病死亡可由本人承擔(dān)責(zé)任死亡的學(xué)員，學(xué)校不承擔(dān)喪葬費(fèi)，如家庭確有實(shí)際困難，學(xué)校可酌情給予一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，補(bǔ)助費(fèi)金額最多不能超過(guò)500元。

十八、因保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)或他人生命而致殘或英勇?tīng)奚膶W(xué)員，學(xué)校將報(bào)請(qǐng)省、市人民政府授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，同時(shí)給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

十九、本規(guī)定由學(xué)校學(xué)員安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布日起實(shí)施。

（6）教學(xué)設(shè)備、設(shè)施和器材維護(hù)管理制度

1、為確保實(shí)操考試的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)實(shí)操設(shè)備的管理，制訂本制度。

2、各實(shí)操室責(zé)任人負(fù)責(zé)實(shí)操設(shè)備的日常維護(hù)，實(shí)操考場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督設(shè)備的日常管理。

3、倉(cāng)管管理員負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備造冊(cè)登記并對(duì)新添的設(shè)備建立檔案。

4、考務(wù)員負(fù)責(zé)收集考生、考評(píng)員的反饋意見(jiàn)，根據(jù)考試要求提出添加新設(shè)備的申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)按《采購(gòu)控制程序》實(shí)施購(gòu)買(mǎi)。

5、設(shè)備購(gòu)買(mǎi)后由設(shè)備申請(qǐng)人負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，調(diào)試不合格則由采購(gòu)負(fù)責(zé)人與供應(yīng)商聯(lián)系處理，調(diào)試合格則將設(shè)備編號(hào)登記在《固定資產(chǎn)一覽表》中，同時(shí)將設(shè)備的資料交資料保管員保管。

6、設(shè)備的維護(hù)：各實(shí)操室責(zé)任人負(fù)責(zé)按照本專(zhuān)業(yè)設(shè)備的特性制訂設(shè)備操作程序、方法以及保養(yǎng)維護(hù)要求。

7、各實(shí)操室設(shè)備由實(shí)操室責(zé)任人負(fù)責(zé)進(jìn)行日常的維護(hù)以及考前全面維護(hù)檢測(cè)，并將維護(hù)的狀況記錄在《設(shè)備維護(hù)記錄表》中。

8、設(shè)備的管理人有責(zé)任監(jiān)管設(shè)備按照設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行操作。

9、設(shè)備的維修：對(duì)于設(shè)備在考試過(guò)程中出現(xiàn)故障，則由設(shè)備管理人負(fù)責(zé)維修，并提供備用設(shè)備供考生用。

10、在考試過(guò)程中造成設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞，若在保修期間的設(shè)備，則通知供應(yīng)商進(jìn)行維修，對(duì)于不在保修期內(nèi)的設(shè)備，則由設(shè)備管理員負(fù)責(zé)確認(rèn)校內(nèi)是否具備維修能力，如不具備則向校長(zhǎng)提出向外申請(qǐng)維修，如具備則自行維修。

11、對(duì)外修后的設(shè)備，由設(shè)備管理人負(fù)責(zé)調(diào)試確認(rèn)；對(duì)于已沒(méi)有維修價(jià)值的設(shè)備申請(qǐng)報(bào)廢。

12、設(shè)備在維修期間應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)，以防誤用。

13、設(shè)備的報(bào)廢：對(duì)于已沒(méi)有使用價(jià)值的設(shè)備，由設(shè)備管理員負(fù)責(zé)提出設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)，報(bào)校長(zhǎng)審核后實(shí)施報(bào)廢，并在《固定資產(chǎn)一覽表》中予以去除。

（7）特種作業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程

一、電梯操作設(shè)備操作規(guī)程

1、在開(kāi)啟廳門(mén)進(jìn)入轎廂之前,必須注意轎廂是否在該層井道內(nèi),然后進(jìn)入轎廂。

2、開(kāi)啟轎廂內(nèi)照明。

3、每日開(kāi)始工作前,先將電梯上下行駛數(shù)次,檢查有無(wú)故障和運(yùn)行不正常情況。

4、司機(jī)在使用電梯前應(yīng)檢查內(nèi)外門(mén)鎖是否失效,及廳外的信號(hào)或命令載記的執(zhí)行是否正確,轎內(nèi)主要安全裝置,如安全觸板開(kāi)關(guān),急停開(kāi)關(guān),警鈴開(kāi)關(guān)是否正常。

5、司機(jī)在工人工作時(shí)間,不準(zhǔn)離開(kāi)崗位,如必須離開(kāi)轎廂時(shí),應(yīng)把廂內(nèi)電源關(guān)閉,并關(guān)好廳門(mén)。

6、電梯嚴(yán)禁超載運(yùn)行。司機(jī)應(yīng)站在操作縱盤(pán)前用手操作電梯,禁止用身體或腳來(lái)代替操作,更不可用竹竿木條代替操作。

7、嚴(yán)禁裝運(yùn)易燃、易爆的危險(xiǎn)物品，如遇特殊情況，需經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)并采取安全保護(hù)措施。

8、嚴(yán)禁在廳、轎門(mén)開(kāi)啟情況下,用檢修速度作為正常行駛。

9、不允許開(kāi)啟轎廂頂安全窗、轎廂安全門(mén)來(lái)裝運(yùn)超長(zhǎng)物件。

10、行駛中不準(zhǔn)突然換向,必要時(shí)應(yīng)先將轎廂停止,再換向啟動(dòng)。

11、當(dāng)電梯發(fā)生故障時(shí),應(yīng)立即按急停警鈴按鈕,并及時(shí)通知維修人員。

12、當(dāng)電梯每日工作完畢后停駛時(shí),駕駛員應(yīng)將轎廂回至底層基礎(chǔ),離開(kāi)轎廂后,關(guān)閉廳門(mén)及鎖。

13、電梯發(fā)生緊急事故時(shí),司機(jī)應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,并勸告乘客保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法通知各檢修人員將轎廂移動(dòng)至井道廳門(mén)外,讓乘客離去。

14、如遇電氣設(shè)備發(fā)生燃燒或火災(zāi)時(shí),除立即報(bào)告有關(guān)部門(mén)來(lái)?yè)尵韧?首先應(yīng)把有關(guān)的電源切斷,采用四氯化碳或二氧化碳等避電滅火器進(jìn)行搶救。

15、當(dāng)電梯發(fā)生嚴(yán)重的撞頂蹲底或發(fā)生地震須經(jīng)有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格檢查,修復(fù)鑒訂后方使用。

二、起重機(jī)設(shè)備操作規(guī)程

1、各種起重機(jī)應(yīng)裝設(shè)標(biāo)明機(jī)械性能指示器、限位器、載荷控制器、聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)等，軌道式起重機(jī)應(yīng)安置行走限位器及夾軌鉗，使用前應(yīng)檢查試吊并辦理簽證手續(xù)。

2、鋼絲在卷筒上必須排列整齊，尾部卡牢，工作中最少保留三圈以上。

3、兩機(jī)或多機(jī)抬吊時(shí)，必須有統(tǒng)一指揮，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)，吊重應(yīng)分配合理，不得超過(guò)單機(jī)允許起重量的80%。

4、操作中要聽(tīng)從指揮人員的信號(hào)，信號(hào)不明或可能引起事故時(shí)，應(yīng)暫停操作。

5、起吊時(shí)，起重臂下不得有人停留和行走，起重臂、物件必須與架空線(xiàn)保持安全距離。

6、起吊物件應(yīng)拉溜繩，速度要均勻，禁止突然制動(dòng)和變換方向，平移應(yīng)高出障礙物0.5m以上，下落應(yīng)低速輕放，防止傾倒。

7、物件起吊時(shí)，禁止在物件上站人或進(jìn)行加工，必須加工時(shí)，應(yīng)放下墊好并將吊臂、吊鉤及回轉(zhuǎn)的制動(dòng)器剎住，司機(jī)及指揮人員不得離開(kāi)崗位。

8、起吊在滿(mǎn)負(fù)荷或接近滿(mǎn)負(fù)荷時(shí)，嚴(yán)禁降落臂桿或同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)動(dòng)作。

9、起吊重物嚴(yán)禁自由下落，下落時(shí)動(dòng)作應(yīng)緩慢。

10、嚴(yán)禁斜吊和吊拔埋在地下或凝結(jié)在地面、設(shè)備上的物件。

11、起重機(jī)停止作業(yè)時(shí)，應(yīng)將起吊物放下，剎住制動(dòng)器，操縱桿放在空檔，切斷電源，并關(guān)門(mén)上鎖。

12、所有操作司機(jī)必須遵守相應(yīng)起重機(jī)的安全操作規(guī)程。

（7）特種作業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程

一、電梯操作設(shè)備操作規(guī)程

1、在開(kāi)啟廳門(mén)進(jìn)入轎廂之前,必須注意轎廂是否在該層井道內(nèi),然后進(jìn)入轎廂。

2、開(kāi)啟轎廂內(nèi)照明。

3、每日開(kāi)始工作前,先將電梯上下行駛數(shù)次,檢查有無(wú)故障和運(yùn)行不正常情況。

4、司機(jī)在使用電梯前應(yīng)檢查內(nèi)外門(mén)鎖是否失效,及廳外的信號(hào)或命令載記的執(zhí)行是否正確,轎內(nèi)主要安全裝置,如安全觸板開(kāi)關(guān),急停開(kāi)關(guān),警鈴開(kāi)關(guān)是否正常。

5、司機(jī)在工人工作時(shí)間,不準(zhǔn)離開(kāi)崗位,如必須離開(kāi)轎廂時(shí),應(yīng)把廂內(nèi)電源關(guān)閉,并關(guān)好廳門(mén)。

6、電梯嚴(yán)禁超載運(yùn)行。司機(jī)應(yīng)站在操作縱盤(pán)前用手操作電梯,禁止用身體或腳來(lái)代替操作,更不可用竹竿木條代替操作。

7、嚴(yán)禁裝運(yùn)易燃、易爆的危險(xiǎn)物品，如遇特殊情況，需經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)并采取安全保護(hù)措施。

8、嚴(yán)禁在廳、轎門(mén)開(kāi)啟情況下,用檢修速度作為正常行駛。

9、不允許開(kāi)啟轎廂頂安全窗、轎廂安全門(mén)來(lái)裝運(yùn)超長(zhǎng)物件。

10、行駛中不準(zhǔn)突然換向,必要時(shí)應(yīng)先將轎廂停止,再換向啟動(dòng)。

11、當(dāng)電梯發(fā)生故障時(shí),應(yīng)立即按急停警鈴按鈕,并及時(shí)通知維修人員。

12、當(dāng)電梯每日工作完畢后停駛時(shí),駕駛員應(yīng)將轎廂回至底層基礎(chǔ),離開(kāi)轎廂后,關(guān)閉廳門(mén)及鎖。

13、電梯發(fā)生緊急事故時(shí),司機(jī)應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,并勸告乘客保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法通知各檢修人員將轎廂移動(dòng)至井道廳門(mén)外,讓乘客離去。

14、如遇電氣設(shè)備發(fā)生燃燒或火災(zāi)時(shí),除立即報(bào)告有關(guān)部門(mén)來(lái)?yè)尵韧?首先應(yīng)把有關(guān)的電源切斷,采用四氯化碳或二氧化碳等避電滅火器進(jìn)行搶救。

15、當(dāng)電梯發(fā)生嚴(yán)重的撞頂蹲底或發(fā)生地震須經(jīng)有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格檢查,修復(fù)鑒訂后方使用。

二、起重機(jī)設(shè)備操作規(guī)程

1、各種起重機(jī)應(yīng)裝設(shè)標(biāo)明機(jī)械性能指示器、限位器、載荷控制器、聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)等，軌道式起重機(jī)應(yīng)安置行走限位器及夾軌鉗，使用前應(yīng)檢查試吊并辦理簽證手續(xù)。

2、鋼絲在卷筒上必須排列整齊，尾部卡牢，工作中最少保留三圈以上。

3、兩機(jī)或多機(jī)抬吊時(shí)，必須有統(tǒng)一指揮，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)，吊重應(yīng)分配合理，不得超過(guò)單機(jī)允許起重量的80%。

4、操作中要聽(tīng)從指揮人員的信號(hào)，信號(hào)不明或可能引起事故時(shí)，應(yīng)暫停操作。

5、起吊時(shí)，起重臂下不得有人停留和行走，起重臂、物件必須與架空線(xiàn)保持安全距離。

6、起吊物件應(yīng)拉溜繩，速度要均勻，禁止突然制動(dòng)和變換方向，平移應(yīng)高出障礙物0.5m以上，下落應(yīng)低速輕放，防止傾倒。

7、物件起吊時(shí)，禁止在物件上站人或進(jìn)行加工，必須加工時(shí)，應(yīng)放下墊好并將吊臂、吊鉤及回轉(zhuǎn)的制動(dòng)器剎住，司機(jī)及指揮人員不得離開(kāi)崗位。

8、起吊在滿(mǎn)負(fù)荷或接近滿(mǎn)負(fù)荷時(shí)，嚴(yán)禁降落臂桿或同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)動(dòng)作。

9、起吊重物嚴(yán)禁自由下落，下落時(shí)動(dòng)作應(yīng)緩慢。

10、嚴(yán)禁斜吊和吊拔埋在地下或凝結(jié)在地面、設(shè)備上的物件。

11、起重機(jī)停止作業(yè)時(shí)，應(yīng)將起吊物放下，剎住制動(dòng)器，操縱桿放在空檔，切斷電源，并關(guān)門(mén)上鎖。

12、所有操作司機(jī)必須遵守相應(yīng)起重機(jī)的安全操作規(guī)程。

（9）財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理制度

為了規(guī)范我校財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，制定本制度。

一、財(cái)務(wù)管理的基本原則、任務(wù)：

１、財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法規(guī)、法律和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。

２、財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算，并對(duì)預(yù)算過(guò)程進(jìn)行控制和管理；合理配置學(xué)校資源，努力節(jié)約開(kāi)支，加強(qiáng)核算，提高資金使用效益，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失；建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度；如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。

二、財(cái)務(wù)管理體制

１、學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制是：“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”，財(cái)務(wù)工作實(shí)行董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。２、學(xué)校會(huì)計(jì)室為學(xué)校的單一財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，在董事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一管理學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，不得在此之外設(shè)置同級(jí)機(jī)構(gòu)。

３、學(xué)校會(huì)計(jì)室應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的需要，制定會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)。財(cái)會(huì)人員的任免應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校中層及以上管理人員同意，不得任意調(diào)動(dòng)和撤換。

三、預(yù)算及收入管理

１、學(xué)校預(yù)算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的財(cái)務(wù)收入計(jì)劃。學(xué)校會(huì)計(jì)室應(yīng)在每年的十月前按有關(guān)規(guī)定編制好下一的財(cái)務(wù)預(yù)算。

２、編制預(yù)算必須堅(jiān)持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預(yù)算堅(jiān)持積極穩(wěn)妥原則，支出預(yù)算堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，勤儉節(jié)約的原則。３、學(xué)校收費(fèi)由財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。

四、支出管理

１、支出是根據(jù)學(xué)校為開(kāi)展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)耗費(fèi)和損失。２、學(xué)校支出包括：

⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要內(nèi)容包括：人員支出、日常公用支出等。⑵專(zhuān)項(xiàng)資金支出。學(xué)校從有關(guān)部門(mén)取得的有指定項(xiàng)目和用途的專(zhuān)項(xiàng)資金，必須按項(xiàng)目使用，不得挪作他用。項(xiàng)目完成后并接受有關(guān)部門(mén)的檢查和驗(yàn)收。３、學(xué)校支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定的由會(huì)計(jì)室結(jié)合學(xué)校情況制定有關(guān)規(guī)定和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，并報(bào)學(xué)校董事長(zhǎng)審批。

五、資產(chǎn)管理

１、資產(chǎn)是學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和對(duì)外投資等。

２、流動(dòng)資產(chǎn)是指可以在一年以?xún)?nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)過(guò)程中耗用而存儲(chǔ)的資產(chǎn)，包括各類(lèi)材料、消耗性物資、低值易耗品等。３、固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在５００元以上，專(zhuān)用設(shè)備單位價(jià)值在８００元以上并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類(lèi)物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。４、固定資產(chǎn)分類(lèi)：學(xué)校固定資產(chǎn)一般為六類(lèi)：房屋和建筑物、專(zhuān)用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書(shū)、其它固定資產(chǎn)。

六、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析

１、財(cái)務(wù)報(bào)告是指反映學(xué)校一定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書(shū)面文件。財(cái)務(wù)人員應(yīng)定期向有關(guān)部門(mén)提供財(cái)務(wù)報(bào)告。

２、會(huì)計(jì)室要定期編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財(cái)務(wù)管理情況、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施等。

七、財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)根據(jù)上述管理制度進(jìn)一步細(xì)化，制定出有關(guān)配套的規(guī)章制度

八、本制從二○一二年七月十六日起實(shí)施。