第一篇：護(hù)蛋行動(dòng)感想

護(hù)蛋行動(dòng)感想

今天老師給我們布置了一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。

放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開(kāi)了冰箱左碰碰，右碰碰，找了一個(gè)自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給她起了一個(gè)可愛(ài)的名字“安琪兒”，因?yàn)槲业拿掷锩嬗小扮鳌边@個(gè)字，所以我覺(jué)得特別親切。接下來(lái)我就給“安琪兒”化妝打扮了一下，看著這個(gè)漂亮的小寶貝，我想了“N”個(gè)保護(hù)她的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給她一個(gè)最舒適、安全的“家”我就找了體格比雞蛋大一點(diǎn)的盒子，鋪上軟綿綿的香紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把她保護(hù)的萬(wàn)無(wú)一失了。我還鄭重其事的對(duì)著我的“蛋寶寶”說(shuō)：“別害怕，我會(huì)好好保護(hù)你的！”在接下來(lái)的時(shí)間里我和小蛋蛋形影不離，寫作業(yè)的時(shí)候我把她放在書桌上，吃飯時(shí)我把她放在飯桌上，我的視線都不敢離開(kāi)她，生怕一個(gè)不小心，她可別來(lái)個(gè)“前滾翻”。晚上睡覺(jué)也得抱著雞蛋睡？那怎么行！鑰匙壓碎了怎么辦？！盡管帶著種種疑問(wèn)和擔(dān)心，我還是毫不防備的拿著“安琪兒”睡覺(jué)了。睡夢(mèng)中我隱約地記著我好幾次來(lái)找她，就這樣輾轉(zhuǎn)了一夜。第二天一早起床看我的“安琪兒”安好無(wú)恙。哈哈！護(hù)蛋成功。

一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么困難，而媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來(lái)那該付出多少心血呀！媽媽平日里不僅要操心我的學(xué)習(xí)，還要操心我的健康、飲食……幾乎沒(méi)有屬于她自己的時(shí)間。而我只知道盡情的享受母愛(ài)，從沒(méi)想過(guò)媽媽需要什么。今天，我要向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了！”

“不養(yǎng)兒，不知父母恩”，年幼的孩子很難體會(huì)到生養(yǎng)的恩德有多深。通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)，讓孩子直接地感受媽媽孕育的不易和悉心照顧的慈愛(ài)，護(hù)蛋只有一天，可爸爸媽媽用這樣的心境愛(ài)我們一輩子的。我們向發(fā)起孩子相信的老師們致敬，是你們?cè)诤⒆拥男睦镌铝苏_做人的深根。

第二篇：【熱門】護(hù)蛋行動(dòng)作文

【熱門】護(hù)蛋行動(dòng)作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

今天，我們接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——保蛋！

興高采烈地回到家，我立馬向奶奶要雞蛋，奶奶給了我一只草雞蛋。它很小，顯得玲瓏可愛(ài)。怎樣才能不讓我的蛋蛋破呢？

我把它捧在手里，左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法：先把棉花包在雞蛋周圍，接著再包兩層柔軟的餐巾紙，然后把兩張草紙包在外面，最后再用一張白紙包住。哈哈，這樣就結(jié)實(shí)啦！

第二天剛到校，我就聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了，我連忙看我的蛋寶寶，幸好它沒(méi)事。我吁了一口氣，對(duì)蛋蛋說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)好好保護(hù)你的?！?/p>

下課了，我可舍不得離開(kāi)座位，怕我的“蛋寶寶”被別人碰碎了?？墒俏铱偛荒芤恢贝粼谖蛔由涎剑坑谑?，我小心翼翼地捧著雞蛋出去玩。玩著玩著，由于我跑得太猛，雞蛋一下子“飛”了出去，我心里一陣驚慌，急忙撿起查看，??！它竟然沒(méi)破！太棒了！我^_^地說(shuō)：“哈哈，大難不死，必有后福??！”

終于放學(xué)了！這一天我保護(hù)蛋寶寶好辛苦?。】磥?lái)爸爸媽媽養(yǎng)育我們更是難上加難呀！我們一定要體貼爸爸媽媽，做一個(gè)好孩子。

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

星期一上午，鐘老師對(duì)我們說(shuō)：“你們回家后拿一枚新鮮的雞蛋，天天護(hù)著它，到星期三下午，看誰(shuí)的蛋保護(hù)得最好，誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)?！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，我們就紛紛議論起來(lái)：“護(hù)蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎？我們一定能行！”

放學(xué)后，我飛快地跑回家，迫不及待地打開(kāi)冰箱，從里面拿了一個(gè)最可愛(ài)的小雞蛋。我想：我這么聰明，不如就叫它“小聰明”吧。對(duì)了，我要用彩筆把小聰明畫的漂漂亮亮的。接著，我又找了一個(gè)外形像南瓜的小盒子。再拿來(lái)幾張紙放在南瓜盒子的最底層，最后小心翼翼地把“小聰明”放入盒子里，用蓋子蓋上。

第二天我?guī)е业摹靶÷斆鳌比W(xué)校。路上的人真多呀！我緊緊地護(hù)著“小聰明”，生怕它被撞碎。來(lái)到學(xué)校，我把小聰明安安穩(wěn)穩(wěn)地放入桌子里?？粗靶÷斆鳌卑踩粺o(wú)恙，我終于可以放心了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手心里已冒汗了，心想：“路上真懸呀！”放學(xué)后，我又像對(duì)待一個(gè)初生的嬰兒一樣，輕輕地將小“聰明”抱回家。就這樣，一直堅(jiān)持了兩天。到了星期三的下午，我終于護(hù)蛋成功啦！我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。我得到了老師給予我的獎(jiǎng)勵(lì)，還被評(píng)為“護(hù)蛋小天使”呢，真開(kāi)心！

護(hù)蛋真不是一件容易的事啊！

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

我們學(xué)校舉辦了“護(hù)蛋大行動(dòng)”，要把蛋裝飾好帶在身邊一整天而不破碎，主要是為了讓我們感受到父母養(yǎng)孩子的辛苦。

我開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火地忙了起來(lái)，我拿了兩張長(zhǎng)方形紙條，剪了剪，貼在了蛋上，當(dāng)作是蛋的頭發(fā)。然后又畫了一雙看上去有些羨慕的神情的眼晴，還畫了一張流著“口水”的嘴巴，再找了個(gè)盒子裝了進(jìn)去。大功告成了！

第二天，我把雞蛋帶到學(xué)校里了，一上午，雞蛋都一直在盒子里，所以安然無(wú)恙?？墒?，到了中午吃飯的時(shí)候，我便遇到了難題：食堂里很擠，如果我?guī)涎b雞蛋的盒子，萬(wàn)一被人一擠落在地上，蛋破了怎么辦？突然，我發(fā)現(xiàn)校服里有個(gè)大口袋，可以裝好幾個(gè)雞蛋，但口袋拉鏈不好拉，于是我就把雞蛋放進(jìn)口袋里并讓同學(xué)幫忙拉上拉鏈。進(jìn)了食堂排隊(duì)時(shí)，我覺(jué)得后面有些擠，于是，我盡量往外邊靠，免得雞蛋被弄碎了。

等到我打完菜吃飯時(shí)，我摸了摸口袋，突然覺(jué)得口袋空空的，就小聲地說(shuō)：“咦？我的蛋呢？”蛋會(huì)不會(huì)破了？我重新摸了一下口袋，終于摸到了一個(gè)圓圓的東西，終于放下心來(lái)了，就在這時(shí)，我感受到了：父母養(yǎng)育孩子是多么艱難！要時(shí)刻小心呵護(hù)著。

原來(lái)，父母養(yǎng)育我們是那么不容易呀！我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

上周五，何老師宣布：下周一將進(jìn)行“一天護(hù)蛋行動(dòng)”，并讓我們準(zhǔn)備好生雞蛋，為護(hù)蛋行動(dòng)做好準(zhǔn)備，我興奮極了！

一回家，我就在筐子里挑了一只又白又嫩，長(zhǎng)得很像小姑娘一樣的雞蛋，用紙粘土為它精心做了一件華麗的長(zhǎng)袍，并取名為“蓉兒”。

周一的早晨，我早早的就起床去學(xué)校了。交作業(yè)時(shí)，我先小心翼翼地把蛋寶寶放進(jìn)口袋，再去交作業(yè)。忽然，“咔啦”一聲響，呀！是我的蛋寶寶碎了嗎？我趕緊把“蓉兒”從口袋里拿出來(lái)，摸了摸，看了看，還聞了聞，咦？還是圓圓的，好好地呀？這是怎么回事呢？這時(shí)，身旁的錢橙為我解開(kāi)了迷惑：只見(jiàn)他慢吞吞地蹲下來(lái)，拿起抹布，傷心地清理著蛋清。唉，真可憐哪！大清早的雞蛋就碎了，我心想。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到中午了。我吃完了午飯，準(zhǔn)備出去休息一下。這時(shí)，桑佑被楊子軒推了一下，摔倒了。我走過(guò)去，將她扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的口袋濕乎乎的?！鞍パ?，桑佑！你的口袋、口袋里有……蛋清！”我驚訝地喊道。桑佑默默地盯著自己的口袋，不出聲，她可能在想：我的“蛋寶寶”啊，“媽媽”沒(méi)保護(hù)好你啊！

看著同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)一個(gè)地“夭折”，我暗暗下定決心：在接下來(lái)的時(shí)間里，一定要加倍小心，保護(hù)好我的“蓉兒”。做作業(yè)時(shí)，我會(huì)騰出一只手去摸摸蛋寶寶；上廁所時(shí)，我會(huì)小心不要壓著蛋寶寶；課間休息時(shí)，我也會(huì)盡量避開(kāi)擁擠的人群，以免發(fā)生意外傷害。

終于捱到了放學(xué)，我總算成功了，心里可開(kāi)心了！回家的路上，媽媽問(wèn)我：“保護(hù)蓉兒累不累？”我說(shuō)：“你自己去試試看就知道有多累了！”媽媽笑著說(shuō)：“不用試?yán)?！你這只大雞蛋我都照顧了十年了！”我想：對(duì)呀，媽媽關(guān)心、照顧我十年啦，多辛苦啊！

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

三八婦女節(jié)到了，袁老師讓我們體驗(yàn)一下父母為了保護(hù)我們有多么辛苦。全班舉行了一場(chǎng)二十四小時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)。

回到家，我興致勃勃的從冰箱里拿了個(gè)雞蛋。為了防止破碎，我在雞蛋上涂了膠水，然后裹上了一層布，再把它放進(jìn)冰箱的冷凍庫(kù)里。我給它取了個(gè)名字叫“冰冰”。

第二天早晨，我把冰冰”裝進(jìn)口袋里就上學(xué)去了。到了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的雞蛋真是想盡了辦法：有的人把雞蛋穿上了衣服，有的人在雞蛋上畫了眼睛，鼻子和嘴巴，有的人往雞蛋上沾了很多五角星。看！吳昊江，他把蛋包在一個(gè)布做的網(wǎng)罩上，把網(wǎng)罩掛在脖子上，隨時(shí)都能觀察它，以保安全。

第一節(jié)課上完，我到教室外面去休息。只聽(tīng)“啪”的一聲，我想一定是某個(gè)人的雞蛋破了。我趕緊從口袋里取出“冰冰”，幸好沒(méi)破。原來(lái)是吳佳欣的雞蛋破了。只見(jiàn)那雞蛋掉在地上已經(jīng)不成樣子，黃黃的一灘。我很緊張，害怕“冰冰”也破了，做什么事情都是小心翼翼。不敢跑和跳，就連和同學(xué)講話也要離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

放學(xué)的時(shí)候到了，老師問(wèn)我們：“你們的雞蛋還好嗎？”。全班大多數(shù)同學(xué)都自豪的說(shuō)“很好”。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)精心的保護(hù)，我的“冰冰”也安然無(wú)恙。

經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻感受到了：父母保護(hù)我們有多辛苦??！

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

星期二放學(xué),老師對(duì)我們說(shuō):“我們從明天開(kāi)始，每人保護(hù)一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護(hù)蛋。”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，“為什么要這樣做？”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系"……

晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“窩”我先哪一張雙層餐巾紙裹得死死地，再將保鮮袋包住，最后把厚厚的布像大粽子那樣用橡皮筋勒住，一個(gè)巨大的“粽子”好了！第二天早上，我特意穿了一件帶有拉鏈口袋的衣服，我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里，帶到學(xué)校里。

在學(xué)校里，同學(xué)們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。

沒(méi)過(guò)多久，厄運(yùn)就來(lái)了，不知是誰(shuí)的蛋被砸碎在走廊上，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)興奮地跑到教室里大聲叫喊：“哦，有人的蛋報(bào)銷嘍！”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息我也很好奇，真想過(guò)去瞧瞧，突然我的頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“還有你的小蛋呢，你可不能丟下它自己去瞧熱鬧。”這時(shí)惡魔插話說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你看護(hù)好你的蛋去看看，就沒(méi)事的?！蔽易笥覟殡y的想了又想，最后還是覺(jué)得天使的話有道理。

不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)手握著雞蛋，興沖沖地走向食堂。不料當(dāng)我走進(jìn)食堂時(shí)，1班的同學(xué)們已你急我趕地沖進(jìn)食堂，嚇得我膽顫心驚，生怕自己的雞蛋報(bào)銷了。

還好雞蛋在我的精心保護(hù)下沒(méi)有毫發(fā)未損。午飯后我安安靜靜坐在椅子上，品著香蕉，這時(shí)張黃茜跑過(guò)來(lái)同我講：“竟然有人把雞蛋給捏碎了，真是太稀奇。“

真想知道明天雞蛋的命運(yùn)將會(huì)怎樣？

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

今天是我們班進(jìn)行“保蛋”游戲的第一天。可是，很遺憾，在傍晚18：34時(shí)，我就被淘汰出局了。那是因?yàn)檫@只雞蛋不幸掉在地上，犧牲了。

記得下午放學(xué)回家，我手上拿著四樣?xùn)|西：校服、模型船、飯盒和雞蛋。我正往樓梯上走時(shí)，我的校服不小心掉了下來(lái)，我立即伸出手去撿校服?？尚７](méi)撿到，雞蛋卻掉了下來(lái)?！芭?！”我嚇得連忙撿起雞蛋，一看，不好！一個(gè)大洞！再仔細(xì)一看，還好還好，蛋清沒(méi)有漏出來(lái)。

回到家，我爬到床上看電視，就把雞蛋放在身邊。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起蛋一看，好粘呀！床上都是蛋清?！霸懔?，肯定會(huì)被爸爸罵一頓，先擦掉再說(shuō)。”頓時(shí)，我手忙腳亂，分不清前后左右東南西北。忽然，一個(gè)摔倒，我竟然被床腳絆了一下?；仡^一看，那只傷痕累累的雞蛋已經(jīng)變成一團(tuán)“大便”，躺在地上了。

看著雞蛋的這副慘樣，我非常難過(guò)，決定把它埋起來(lái)。于是，我捧起粉身碎骨的雞蛋，向樓下跑去。我把雞蛋埋好以后，用筆在一塊木頭上寫下“雞蛋之墓”四個(gè)字，把它插在土里。

永別了，雞蛋。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

今天是星期五，老師要我們每人帶一顆雞蛋，說(shuō)要開(kāi)展“護(hù)蛋行動(dòng)”。她還說(shuō)一天不能把雞蛋打碎。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)有趣的任務(wù)，他們都認(rèn)為小菜一碟，后來(lái)事實(shí)證明這是一件十分不容易的事。

下午放學(xué)的時(shí)候，我高興地跑回家去。媽媽把雞蛋給我說(shuō)：“你一定要把它好好的看這，不要一簇小心就打碎了?！蔽倚χ鴮?duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我來(lái)到班級(jí)，把書包小心的放了下來(lái)，從書包里拿出我的雞蛋，我正要把雞蛋放進(jìn)我的口袋里，就聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我的心里“咯噔”一下，不好！我的雞蛋破了！我急忙伸手進(jìn)去摸了摸，再摸摸，嘿！還好，小雞蛋一點(diǎn)都沒(méi)碎。原來(lái)是我前面的一位同學(xué)的雞蛋破了。一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“完了，完了，我的雞蛋碎了！”原來(lái)是一個(gè)同學(xué)起立的時(shí)候，雞蛋滑了下來(lái)摔碎了。看著周圍的雞蛋一個(gè)個(gè)碎掉，我就更加謹(jǐn)慎了。

下午到了，可怕的事情終于要發(fā)生了。下午有一節(jié)體育課，我們班好多同學(xué)的雞蛋全是在這一節(jié)課上碎掉的。我告訴你們一個(gè)小秘密：我的雞蛋也碎了！

從這件事中，我知道了媽媽把我從小到大的關(guān)心我，等我長(zhǎng)大了，一定要孝敬她。

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

快要到“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)：保護(hù)雞蛋。老師布置這項(xiàng)任務(wù)的目的，是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。

我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，給它足足包裹了六層保護(hù)層：第一層是保鮮膜，第二層是保鮮袋，第三層是一團(tuán)棉花，第四層是紙巾，第五層是海綿，第六層是一個(gè)堅(jiān)固的盒子。哈哈！這樣放在書包里應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧。

我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書包，然后輕輕地拿起書包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是，就是趕緊查看雞蛋有沒(méi)有破損。還好，我的雞蛋沒(méi)有壞。

下課了，我把雞蛋放在書桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的桌子，糟糕！我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接，可手一滑，雞蛋還是掉了下去?！鞍?，我的雞蛋肯定碎了！”我趕緊打開(kāi)盒子看，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。

“啊！我的雞蛋碎了！”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來(lái)，他把雞蛋扔來(lái)扔去，手一滑，結(jié)果好端端的雞蛋就“報(bào)銷了”?！拔业碾u蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái)，他把雞蛋往講臺(tái)上碰，現(xiàn)場(chǎng)“慘不忍睹”?？吹竭@一幕，我突然想到一句歇后語(yǔ)：雞蛋碰石頭——自不量力。

放學(xué)后，我的雞蛋完好無(wú)損，而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心，就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸：我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難，更何況做一個(gè)媽媽！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

今天，老師給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋”行動(dòng)，一接到任務(wù)，大家都覺(jué)得十分搞笑，又認(rèn)為護(hù)蛋是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事兒，沒(méi)什么難的?？山?jīng)歷了第一天，才知道不容易：我回家后，第一時(shí)間就打開(kāi)冰箱，把一袋子雞蛋全倒在桌上，通過(guò)我的層層選拔，選出了一個(gè)最為光滑、圓潤(rùn)的雞蛋，把它放到水里洗了又洗，一個(gè)可愛(ài)的蛋就出現(xiàn)在我的眼前。

我把它放到茶幾上，心想：既然是蛋寶寶，就得有一個(gè)名字吧，嗯……就姓福，希望他非常有福氣，遇到什么困難，都能化險(xiǎn)為夷。名泡泡，因?yàn)樗拖衽菖菀粯涌蓯?ài)，還因?yàn)榕菖菰陉?yáng)光底下能變成彩色的，讓人看了感到開(kāi)心。

為了讓泡泡能有安全保障，又享有一個(gè)非常舒適的家。我把泡泡先裹了兩張三層的餐巾紙，又把他裝在一個(gè)保鮮袋里，然后找來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的、圓圓的盒子，在里面鋪上柔軟的小毛巾，這才放心的把泡泡給放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的從家里捧到了學(xué)校。接著把泡泡安安穩(wěn)穩(wěn)的放到臺(tái)箱。去上課了。因?yàn)橛辛艘粋€(gè)蛋寶寶，所以連上課都沒(méi)專心過(guò)，好不容易才等到了下課，我急忙從臺(tái)箱里拿出我的寶貝泡泡，并檢查有沒(méi)有什么損壞的地方。李老師說(shuō)過(guò)要蛋不離身的，所以，我下課一邊帶著蛋，一邊去打羽毛球。

可打羽毛球總是要跑要跳的，可蛋在身上我接一個(gè)球，就得看一下蛋，太麻煩了，但如果不保護(hù)好蛋，把蛋摔碎了，怎么辦？要不然就放進(jìn)臺(tái)箱嗎？不行如果教室里有人在追逐，碰到了桌角，那蛋可就完了。于是我便放棄了我的課余時(shí)間，乖乖的坐在位子上當(dāng)起了“小母雞”。

看來(lái)做一件“護(hù)蛋”這樣的小事都這么難，那想要做好一件事是是沒(méi)有那么容易的！

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑，因?yàn)檫@也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。

前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。

第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！

中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀?！鞍パ?！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對(duì)不會(huì)手癢去打開(kāi)盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒(méi)用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，真是太可惜了。

這次“護(hù)蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

一、霏琳出生啦！

老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)D護(hù)蛋。我連忙做起了準(zhǔn)備工作。先在冰箱里找一個(gè)光滑圓潤(rùn)的蛋，給她畫上一雙水靈靈的，然后在下面畫上挺拔的鼻子，櫻桃小嘴，并給她取了個(gè)名字D霏琳，希望她像自由的美玉，生活在世界里。

二、霏琳茁壯成長(zhǎng)

霏琳就這樣來(lái)到了這個(gè)世界，可是我沒(méi)想到她最好的朋友小搗蛋竟像到來(lái)時(shí)那樣匆匆，又一聲不響地離開(kāi)了人世。那個(gè)黑色星期二也許霏琳永遠(yuǎn)也忘不了。早晨霏琳還好好地和小搗蛋招呼呢！可是上數(shù)學(xué)課時(shí)小搗蛋就精疲力竭地永遠(yuǎn)閉上了眼睛?？赡?，她不希望主人傷心就用這種方法結(jié)束了年輕美麗的生命。當(dāng)霏琳整整哭完一天以后我也沉思了一下，下定決心要讓霏琳幸?？鞓?lè)地生活下去。

三、霏琳給我的啟發(fā)

通過(guò)這么多天的護(hù)蛋，霏琳給了我許多啟發(fā)，使我明白了父母養(yǎng)育我們有多么艱辛。大家都說(shuō)可憐天下父母心，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳啊！霏琳其實(shí)還給了我一個(gè)更大的啟示，無(wú)論做什么事都要細(xì)心、耐心、更要有恒心。在這里我希望霏琳能在去天堂的`路上一路順風(fēng)！

后記;

其實(shí)我要告訴大家霏琳是一只有感情的蛋，她似乎聽(tīng)得見(jiàn)我對(duì)她說(shuō)的話，以前，我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：千萬(wàn)不能走，不要離開(kāi)我、小Q和小搗蛋，她真的堅(jiān)持住了。對(duì)于這么乖的蛋，我也希望她去天堂，但是我想天堂是她最好的歸宿，在那兒，心靈純潔的她可以得到最幸福的生活。最后，請(qǐng)大家記住這個(gè)好聽(tīng)又代表純潔的名字D霏琳。

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

國(guó)慶前夕，老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)：“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師說(shuō)：“要把一只生雞蛋帶在自己身上，24小時(shí)不能離開(kāi)身體，睡覺(jué)要帶著，洗澡要帶著，連上廁所也要帶著，前提是不能把雞蛋弄破?！?/p>

同學(xué)們一聽(tīng)，都吃驚地張大了嘴巴。但是沒(méi)辦法，這可是老師的命令，我們只能完成任務(wù)。當(dāng)天放學(xué)回到家，我就去找奶奶要雞蛋，奶奶拿出一口袋雞蛋給我，我在里面左挑右選，選了一個(gè)個(gè)兒又大殼又硬的雞蛋，并在上面寫上“護(hù)蛋行動(dòng)”四個(gè)大字。然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，為了安全起見(jiàn)，我又把它放進(jìn)爸爸給我買的手機(jī)袋里，掛在胸前。

一把雞蛋掛上，我就有些忐忑不安，心神不寧了，吃飯要護(hù)著它，洗澡要捏著它，上廁所要握著它，總之，干什么都得小心翼翼，生怕一不留神，雞蛋就會(huì)破的“粉身碎骨”。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我把雞蛋放在下巴旁邊，這樣就不容易壓著它。夜晚三點(diǎn)我驚醒了，第一件事就是看雞蛋有沒(méi)有被我壓碎，見(jiàn)雞蛋完好無(wú)損，我才放心地又睡了。

第二天早晨起來(lái)再看雞蛋，雞蛋還是好好地躺在我的身旁，一顆懸著的心才放下來(lái)。第二天整整一天，我的心依舊七上八下，做什么事都心不在焉，心中只有胸前的雞蛋寶寶?？杉幢闶沁@樣，我的蛋寶寶還是沒(méi)有留到24小時(shí)，在22小時(shí)50分的時(shí)候夭折了，真是后悔自己粗心大意，沒(méi)有保護(hù)好它。

這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然失敗了，但卻讓我想起了生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，他們平時(shí)對(duì)我們的付出，對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的照顧，不正是我對(duì)蛋寶寶的精心呵護(hù)嗎？以后，我一定做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，讓爸爸媽媽少為我操心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

小心走路，小心拉書包拉鏈，小心拿書本，小心拿文具盒……今天我要小心更小心。為什么呢？

因?yàn)闀镉袀€(gè)寶貝要保護(hù)，因?yàn)槲覀兌?）班正在開(kāi)展“護(hù)蛋行動(dòng)”。

清晨，同學(xué)們接二連三地來(lái)到教室。大伙都激烈地討論著保護(hù)蛋蛋的方法。當(dāng)然，我也不例外，我也很緊張。我把蛋小心翼翼地放在一個(gè)軟軟的海綿杯袋里，課前檢查了一遍，才開(kāi)始認(rèn)真地上課。一早上三節(jié)課，我?guī)е皩氊悺鄙险n、做操、上廁所，它好像被天神祝福了一樣，完好無(wú)缺。我心里禁不住暗暗竊喜！

哈哈！早上護(hù)蛋成功，中飯后我來(lái)到教室里寫作業(yè)，不知道是哪個(gè)討厭鬼把我的“寶貝”撞到了地上，??！我嚇呆了，蛋蛋啪的一下掉下去。虧得我的海綿杯袋柔軟，才使它安然無(wú)恙，真是萬(wàn)幸??！我懸著的心終于落下來(lái)了！

今天我們二（6）班的同學(xué)們都是蛋爸蛋媽，有些同學(xué)護(hù)蛋失敗了，雞蛋裂了，碎了，他們好傷心！我的寶貝在我的細(xì)心照顧下，妥妥地在教室里呆了一天。最后侯老師為護(hù)蛋成功的同學(xué)們分發(fā)了禮物！我們好開(kāi)心??！

當(dāng)了一天的蛋媽，我感覺(jué)壓力好大！時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著寶貝的方方面面，真累！這時(shí)我想起了我的爸爸媽媽，他們?yōu)榱损B(yǎng)育我，教導(dǎo)我，得付出多少的艱辛和汗水，謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽！你們辛苦啦！我愛(ài)你們！

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

下午，老師給我們布置了一個(gè)奇特的任務(wù)，就是我們要帶一個(gè)生雞蛋，我們聽(tīng)了議論紛紛，大家都很疑惑：為什么要帶雞蛋呢？

這時(shí)候，老師說(shuō)話了，她告訴我們，大家要參加一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，這個(gè)蛋就像是我們的小寶寶要好好保護(hù)他。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則：今天不管在什么時(shí)候都要帶著蛋寶寶，并且好好的保護(hù)好它。我們都很好奇為什么會(huì)有這么一個(gè)活動(dòng)，老師說(shuō)要讓我們體會(huì)一下媽媽照顧我們的辛苦。

晚上，我一回到家，就把裝雞蛋的材料準(zhǔn)備起來(lái)，我用的材料很少，就是一個(gè)布袋子和一包已經(jīng)干了的濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里，再把雞蛋放在濕巾上，最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面，就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來(lái)也能起到緩沖作用。

第二天，我一走進(jìn)教室門口，就有人對(duì)我說(shuō)，兩位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了！我聽(tīng)了非常的吃驚，心想：他們的雞蛋為什么會(huì)破呢？等到老師來(lái)了我們才知道事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)保護(hù)蛋寶寶不是件容易的事，我更是小心翼翼地護(hù)著我的蛋寶寶。一整天我都細(xì)心地呵護(hù)它，上課時(shí)放進(jìn)抽屜，寫作業(yè)時(shí)拿著它，吃飯時(shí)也拿著它，課間操還是拿著它，一直到放學(xué)回家。

到了晚上，我的蛋寶寶還是完好無(wú)損的，可是我已經(jīng)很累了。心里想：媽媽照顧我肯定更累，所以我要多幫媽媽一些忙！

第三篇：護(hù)蛋行動(dòng)作文

護(hù)蛋行動(dòng)作文合集15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

昨天下午，王老師說(shuō)了一個(gè)讓我們吃驚的事情：明天每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)。剛聽(tīng)完這個(gè)消息我還不明白要干什么。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)一說(shuō)，才想起習(xí)作7的例文是護(hù)蛋?？晌也幻靼淄趵蠋煘槭裁炊甲屛覀凅w驗(yàn)護(hù)蛋？當(dāng)一天體驗(yàn)完后我才知道王老師的用意。

王老師是想讓我們明白我們的媽媽懷我們時(shí)多么艱辛、艱苦。

回到家后，我開(kāi)始給我精心選好的雞蛋進(jìn)行“包裝”。先給雞蛋畫上一個(gè)笑臉。然后包上保鮮膜、保鮮袋...很多很多層，直到我滿意為止。于是我就放心地去睡覺(jué)了。誰(shuí)知第二天我一看雞蛋沒(méi)了。才知道是被姥爺給煮成熟雞蛋了。哎，我可憐的蛋呀！只好再?gòu)谋淅锬贸鲆粋€(gè)雞蛋了。

上學(xué)的路上，我怕雞蛋被別人給碰了，就特地叫上小雪和我一塊走。還好一路平安?？蓜偟轿覀儼嗟那鍧崊^(qū)就地到了一條新信息：韋浩然的雞蛋碎了。一上午就聽(tīng)到了十幾條這樣的信息，哎，我再一次嘆氣，那些可憐蛋蛋呀！但我和我好朋友的蛋都沒(méi)碎。中午，我睡覺(jué)時(shí)生怕雞蛋碎了，就一直是一個(gè)動(dòng)作，堅(jiān)持到了上學(xué)。下午我十分慶幸自己的蛋還完好無(wú)損，而已有一大半同學(xué)的蛋蛋“犧牲”了。看來(lái)保護(hù)一個(gè)雞蛋不容易呀！

聽(tīng)王老師說(shuō)明天還可以再把雞蛋拿過(guò)來(lái)，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)直到蛋破了為止。我希望我的蛋永遠(yuǎn)不破，永遠(yuǎn)保護(hù)好這顆蛋！

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

星期五，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，為了迎接三八婦女節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展護(hù)蛋活動(dòng)。”聽(tīng)到這個(gè)消息，教室立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論，我也不例外。

放學(xué)回到家，我便迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，并為這個(gè)雞蛋起了一個(gè)名字叫：乖乖蛋，希望它能乖乖的，不掉到地上。起完名字，我開(kāi)始為它搭窩，先拿來(lái)兩放雞蛋的殼，包住雞蛋，然后又用膠帶粘上，再在外面包上一層棉花，然后又放在一個(gè)泡沫盒子里，非常有彈性。

星期一，我把雞蛋帶到學(xué)校，同學(xué)們的雞蛋五花八門，有拿杯子裝的，有用木頭撐起一個(gè)錐形甚至還有拿帽子裝的。這時(shí)我看見(jiàn)田意坤在炫耀他的雞蛋，突然只聽(tīng)“啪”的一聲，田意坤的蛋寶寶已經(jīng)“命喪九泉”了。

在膽戰(zhàn)心驚下，我度過(guò)了前四節(jié)課。到最后一節(jié)課的時(shí)候，我心驚膽跳，因?yàn)檫@節(jié)課需要運(yùn)動(dòng)，我把它小心翼翼地放到口袋里，把手放到口袋兩邊，撐起一個(gè)“保護(hù)傘?！钡搅硕灼鸬臅r(shí)候，我冥思苦想，終于想到了把手放在口袋下面，形成一個(gè)“薄膜”隔在腿和口袋之間。

通過(guò)這次活動(dòng)，我想起一句詩(shī)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不息，子欲孝而親不在?！蔽颐靼琢烁改妇褪俏覀兊谋Ｗo(hù)傘，人的生命很短暫，要珍惜和父母在一起的時(shí)光。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

我才八歲，可是我卻當(dāng)了：“媽媽”，你們知道這到底是為什么嗎？快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！

今天，老師給我們布置了一個(gè)非常難的任務(wù)--------護(hù)蛋大行動(dòng)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來(lái)，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里精挑細(xì)選，挑了一個(gè)又大又圓的，看著還結(jié)實(shí)一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的，看上去有點(diǎn)：“丑”，于是，我給它打扮了一下：我畫上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最后畫上蝴蝶結(jié)，我又給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，是根據(jù)它的外形來(lái)起來(lái)的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！

我準(zhǔn)備做它的“保護(hù)罩”，我靈機(jī)一動(dòng)，先找出一個(gè)小盒子，接著拿出一塊海棉，剪下來(lái)一塊放到了盒子里面，再剪一塊，中間挖了一個(gè)洞，剛好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最后找一個(gè)包把盒子放了進(jìn)去，大功告成！我太開(kāi)心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。

當(dāng)我上課時(shí)，蛋寶寶在我的盒子里聽(tīng)我念書；當(dāng)我走路時(shí)，它在盒子里想外面的世界；當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，蛋寶寶則伴我一起入睡。盡管我那么的盡職盡責(zé)，但意外還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒(méi)想就沖向了操場(chǎng)，蛋寶寶一下子掉了出來(lái)，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終于我撈到了，我心里的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑著說(shuō)：“謝謝你，小主人，你接住了我！”

這次活動(dòng)結(jié)束后，我深刻感悟到了：我就護(hù)蛋寶寶了一天的時(shí)間，我都特別累，何況是父母呢，他們養(yǎng)我們了不是一天的時(shí)間，而是從小養(yǎng)到大，他們那么辛苦，我以后一定要多孝敬他們呀！

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

5月9日，范老師讓每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)，第二天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)。開(kāi)始我還很納悶？老師怎么要讓他們帶雞蛋那？而且還是生雞蛋，有什么用那？

第二天，范老師在課上說(shuō)：“今天，我要讓你們也感覺(jué)一下，媽媽那時(shí)把你們生下來(lái)和你們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽的感受?！庇谑?，就讓我們每個(gè)同學(xué)護(hù)蛋一節(jié)課。我們組第一個(gè)護(hù)蛋者是贊金哲，他把雞蛋放在兜里，平時(shí)老愛(ài)瘋跳的他，今天可老實(shí)多了。再看看張宇馳同學(xué)吧。吃飯時(shí)，孫同心坐到他旁邊后，張宇馳就急忙說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，把我的蛋碰壞了，你就給我10元錢?！眹樀膶O同心離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

下午，終于輪到我護(hù)蛋了。楊肇寧還不舍得給我，一再叮囑我小心再小心，我接過(guò)暖暖的小雞蛋，這時(shí)，贊金哲走到我身邊不停的說(shuō)：“你是最后一個(gè)護(hù)蛋媽媽了，可別把雞蛋碰壞了……”就像一個(gè)嘮嘮叨叨的小老頭。上課了，我把蛋放在兜里，一會(huì)看看，一會(huì)摸摸，怕蛋掉出來(lái)，怕蛋碰著，擔(dān)心死我了，滿腦子都在惦記雞蛋的安慰。下課鈴響了，贊金哲跑來(lái)問(wèn)我，雞蛋怎么樣了，我說(shuō)；“看似很容易的事情，怎么做起來(lái)這么累呀！這一節(jié)課可把我別扭壞了?！?/p>

通過(guò)這次實(shí)踐，我深深的感覺(jué)到，要想做好一件事情是多么的不容易呀！也明白了媽媽在懷胎十月里，對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)，我才有了今天的健康。我要對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您辛苦了！謝謝你給予我的一切，媽媽——我愛(ài)您！”

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

月29日，我們班主任李老師在全班開(kāi)展一次護(hù)蛋行動(dòng)?；顒?dòng)要求每位同學(xué)從家中，帶一個(gè)雞蛋，讓這個(gè)雞蛋和我們一起生活三天，三天后，如果雞蛋不被破壞就算成功!這次“護(hù)蛋”活動(dòng)給我?guī)?lái)許多啟示。今后，不論我做生么事情，都要始終格外小心，不能有半點(diǎn)馬虎，否則會(huì)造成很大的損失!

護(hù)蛋行動(dòng)第一天，我就不小心把蛋磕了個(gè)小口。

第二天，我把蛋裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里，并用柔軟的手紙鋪墊好盒子內(nèi)部，我想，這樣既便盒子掉下來(lái)，也會(huì)減少壓力，我無(wú)論走到哪里，都小心翼翼地捧著它，生怕蛋受到閃失，放學(xué)回到家，我輕輕的打開(kāi)盒子看到我的蛋沒(méi)有絲毫損壞，我的心里別提多高興了!

第三天，我依然將蛋裝進(jìn)小盒子里，小心地保護(hù)著它，就在我為護(hù)蛋行動(dòng)即將取得勝利而高興的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生啦，在我課間上衛(wèi)生間的時(shí)候，放在桌面上的小盒子，被同學(xué)碰到地上，我心愛(ài)的蛋破碎了!我真后悔在外出時(shí)，應(yīng)該把小盒子放到一個(gè)安全的地方，不被同學(xué)碰到的地方，如果那樣，我的護(hù)蛋行動(dòng)一定會(huì)成功的!今后我做任何事情的時(shí)候，都要認(rèn)真仔細(xì)!

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

為了參加護(hù)蛋行動(dòng)，今天一大早我從母雞的窩里偷了一個(gè)蛋，我小心翼翼地捧著我的蛋寶寶，連走路都比平常的步子慢了好幾倍。

一回到房間，我就從抽屜里拿出來(lái)一個(gè)小盒子，又從我的小熊肚子里面掏出了一點(diǎn)棉花，在盒子底下鋪上一層，就這樣雞蛋的窩就做好了。

第二天來(lái)到學(xué)校，有好多同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸诩沂窃趺窗眯‰u蛋，有的說(shuō)：你看，我的雞蛋是用杯子包好的，先用再用最后；有的說(shuō)：我是用紙包好的。；還有的說(shuō)：你們快來(lái)看呀，我的蛋寶寶是用一個(gè)盒子裝著的，還有一些棉花做床保護(hù)好的。咦，這不就是我的做法嗎。下課時(shí)，有的同學(xué)問(wèn)我，我的小雞蛋的名字是什么？為什么要這樣取名字呢？我說(shuō)：我的小雞蛋名字叫做小公主，因?yàn)槲蚁Ｍ业男‰u蛋孵出來(lái)的是一個(gè)小公主，就像以前童話故事里的小公主，都是有魔法的呀！我希望它長(zhǎng)大以后，可以把魔法傳給我，這樣我就可以用魔法做很多想做的事情，還可以去到想去的地方，多好呀！我邊說(shuō)邊笑著。下課前5分鐘，有的同學(xué)的雞蛋砰的一聲摔到地上破了。而我的呢！依然完好無(wú)損。

放學(xué)回到家，我開(kāi)始寫作業(yè)了。突然，在我寫作業(yè)的時(shí)候，我想起了還在我書包里面的小公主了，于是我馬上從我的書包里拿出她，把她放到了我的書桌中間。晚上吃飯的時(shí)候呢，我把小公主放在飯桌上，讓它聞一聞這美味的飯菜吧！在睡覺(jué)前，我的小公主在我的床前柜上仿佛在和玩具小狗一起說(shuō)話呢！聽(tīng)著聽(tīng)著我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

原來(lái)護(hù)蛋行動(dòng)，這么有趣??！

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

星期四，老師讓我們帶一個(gè)雞蛋寶寶來(lái)學(xué)校，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行一次護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)。我可興奮了，三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。

第二天早上，我把蛋寶寶裝飾了一番，再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”，裝進(jìn)一個(gè)盒子里，雞蛋舒適的“家”做好了，我把盒子拿在手上，就去上學(xué)了。

一路上，我可擔(dān)心我的“寶寶”了，為了防止雞蛋被撞破，我就用手緊緊地握住盒子，祈禱著：千萬(wàn)不要破啊，為了照顧你我可是費(fèi)了不少心思呢！

第一節(jié)課下課了，我和同學(xué)一起玩“編花籃”。過(guò)了一會(huì)兒，我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來(lái)，我連忙撿起盒子一看，謝天謝地，幸虧雞蛋沒(méi)被摔破。我以后可不能這樣了！

接下來(lái)一連兩節(jié)課的下課時(shí)間我都沒(méi)敢去玩，緊緊地守在它的旁邊，輕輕地?fù)崦逅胨?/p>

中午到了，我吃完了飯，就把碗放到了盒子里。半路上，一個(gè)調(diào)皮的小朋友沖了過(guò)來(lái)，把我的盒子撞到了地上?！巴炅?，蛋肯定破了?！蔽掖蜷_(kāi)盒子，幸好蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn)，不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。

最困難的時(shí)候要算放學(xué)了，我一走出校門，人山人海，我拼命地避開(kāi)人群，不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。

經(jīng)歷了重重難關(guān)，終算到了家里。我嘆了一口氣，躺在沙發(fā)上想：我保護(hù)一個(gè)雞蛋一天，已經(jīng)很累了，可父母養(yǎng)育了我十一年，肯定已經(jīng)非常地辛苦了，以后，我一定要用行動(dòng)回報(bào)他們。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我飛快地背好書包，拿好一個(gè)生蛋向?qū)W校走去。我為什么要帶一個(gè)生蛋到學(xué)校呢？因?yàn)椋裉煳覀儼嘁M(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。

游戲規(guī)則是：每個(gè)人帶一個(gè)生蛋到學(xué)校，兩天之內(nèi)不能把它弄碎了，護(hù)蛋就算成功。來(lái)到學(xué)校，我仔細(xì)地觀察這個(gè)蛋，發(fā)現(xiàn)它是棕色的，而且有一顆顆黑色的小斑點(diǎn)，可愛(ài)極了！我給它取了一個(gè)名字——小可。突然，有人在背后碰了我一下，我立馬緊緊地護(hù)住蛋，一看原來(lái)是小柳同學(xué)，我松了一口氣說(shuō)：“是你呀，害得我差一點(diǎn)兒把小可摔了下去?！薄芭?，剛才真是對(duì)不起呀！”“沒(méi)關(guān)系，你也要小心你的蛋?！蔽液托×瑢W(xué)邊笑邊說(shuō)。上課了，我把小可放在課桌的角落里，讓它跟我一起認(rèn)真聽(tīng)講；下課了，我不敢去上廁所，也不敢跟同學(xué)們出去玩，因?yàn)槲遗乱蛔唛_(kāi)，玩鬧的同學(xué)就會(huì)撞倒我的課桌，把我的小可碰碎了，在我小心翼翼地保護(hù)下，小可平平安安地度過(guò)了第一天。第二天，小可跟我來(lái)到了外婆家，經(jīng)過(guò)第一天的護(hù)蛋，我知道了怎樣才能把小可保護(hù)得更好，我把它放在一個(gè)糖果盒里，放在茶幾的中間，就安心地去看電視了。舅媽回來(lái)了，看見(jiàn)漂亮的糖果盒子就一把拎起，小可像長(zhǎng)了腳的娃娃一下子跳到了地上，蛋黃和蛋清滿地都是，我看著躺在地上的小可，后悔極了，如果我一直陪在小可身邊它就不會(huì)摔碎了。通過(guò)這兩天的護(hù)蛋行動(dòng)我知道了每一個(gè)媽媽是多么的愛(ài)自己的孩子，媽媽我愛(ài)您！

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

星期三下午，老師給我們宣布了一個(gè)好消息——護(hù)蛋。我聽(tīng)了之后，頓時(shí)心花怒放，特別高興。

一回到家，我連忙從冰箱里精挑細(xì)選了一個(gè)比較硬的雞蛋，然后找來(lái)一個(gè)鐵盒子，在鐵盒子里面放上了一些棉花，最后再把蛋輕輕地放進(jìn)去。我冥思苦想了一會(huì)兒，給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“斗蛋士”。

第二天早上，同學(xué)們都拿來(lái)了自己的雞蛋向別人亮出來(lái)。我也毫不例外，把它牢牢地拿在手里，我每到一個(gè)地方總是小心翼翼的拿好我的蛋，生怕別人給我碰壞了。整整這一天，我除了上體育課外，其他時(shí)間，我都帶著“斗蛋士”走遍每一個(gè)角落，護(hù)好我的“斗蛋士”真是不容易?。∥蚁耄喝绻夷茏o(hù)蛋很成功，那該多好??！正在我想入非非的時(shí)候，我的“斗蛋士”在我手中忽然掉了下來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我以為是“斗蛋士的“世界末日”到了，非常萬(wàn)幸，我的“斗蛋士”只不過(guò)裂了一條小縫。可是我還是沒(méi)有護(hù)蛋成功，唉！護(hù)蛋真難??！

通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我體會(huì)到了不管做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底，不能馬馬虎虎、半途而廢的道理。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

今天，老師讓我們開(kāi)展一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”。剛開(kāi)始我還是充滿好奇的，不過(guò)后來(lái)我倒是明白了老師的意思。

我滿載而歸的回到家，書包向床上扔了個(gè)旋轉(zhuǎn)360°，我的興奮頭可是越來(lái)越帶勁了。我奔向冰箱，一下子蹲了下來(lái)，仔細(xì)的挑選著我的“寶寶”，看來(lái)看去總也挑不出一個(gè)讓我稱心如意的蛋。咦？這個(gè)還蠻不錯(cuò)的嘛！這個(gè)蛋蛋胖的不得了，圓溜溜的，真想先咬一口啊，可是這不僅是生的，我還有點(diǎn)舍不得呢！得了，就把它當(dāng)我的護(hù)蛋行動(dòng)中的合作伙伴吧……

我輕輕地捧起它，小心翼翼的房子桌子上，認(rèn)真觀察了一番，恩……我給它起一個(gè)什么名字好呢？“蛋蛋”？“瀟灑哥”？還是算了吧，這些不完整的蛋！我的“寶寶”都已經(jīng)胖得不能再胖了，還不算完整啊！我一邊想著，一邊哼起了歌，“對(duì)了！”我高興的從沙發(fā)上跳了下來(lái)，就叫這首歌的名字“甜心”。

我拿起畫筆在“甜心”的表面畫上了一個(gè)笑臉，不知不覺(jué)中我就把它當(dāng)成了妹妹看待。

我撫摸著“甜心”的頭部，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“小寶寶，你個(gè)千萬(wàn)要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，別那么容易的就離開(kāi)我呀！”“好！”它好像回答我了，我和它親密得不得了。

我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法想象以后會(huì)對(duì)它好得到什么地步了，我相信，我一定會(huì)把它照顧得如此精細(xì)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

在“三八”婦女節(jié)的前一天，老師宣布我們?nèi)嘁M(jìn)行一個(gè)行動(dòng)：“三八”護(hù)蛋行動(dòng)。我心里直打鼓：“明天被我保護(hù)的‘雞蛋寶寶’會(huì)不會(huì)碎了呢？還是可以完好無(wú)損，毫發(fā)無(wú)傷？”

早上吃完早飯，我從冰箱里挑出了一個(gè)“白里透紅”的雞蛋，然后用一塊小的抹布還有一塊大的抹布把雞蛋“裝備”得連一絲空氣都進(jìn)不去，再把它小心地放進(jìn)口袋，我這才放心地出門上學(xué)去。

我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到教室，坐下上課。兩節(jié)課后有大課間活動(dòng)，我一下課就出教室排隊(duì)了，但我沒(méi)有像平時(shí)那樣又蹦又跳地沖出教室，而是用小碎步走路。排隊(duì)時(shí)，前面的男生會(huì)在隊(duì)伍里擠來(lái)擠去，而我是女生，排在左邊的一列，可我左邊又是墻，我頓時(shí)想起了一句歇后語(yǔ)：“雞蛋碰石頭——不自量力！”我不由自主地把手伸進(jìn)口袋，用手護(hù)住我的“雞蛋寶寶”，生怕它馬上就被墻給磕破了。我小心翼翼地排在隊(duì)伍里下樓梯，沒(méi)有跑。大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們要做武術(shù)操，其中有一節(jié)操叫“跳躍運(yùn)動(dòng)”，需要一直上下不停地跳，我們班有很多同學(xué)都不敢跳得太活躍，包括我，都跳得差不多只踮一下腳的.樣子，因?yàn)槎己ε隆半u蛋寶寶”直接從口袋里邊兒“蹦”出來(lái)，那樣“雞蛋寶寶”肯定會(huì)摔得粉碎的！活動(dòng)的時(shí)候，我們要兩個(gè)人在背上夾一個(gè)球一起往前走，接著，繞過(guò)一個(gè)“大樁子”（這個(gè)樁子是由一個(gè)不能跑步的人充當(dāng)?shù)模┳詈笤侔丛贩祷?，這個(gè)期間不能讓球掉下來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束后，我摸了一下我的口袋，兩塊抹布包著的雞蛋寶寶被卡在了衣服口袋里，這下我就可以放心了。很快，午飯時(shí)間到了，蔡新強(qiáng)就坐在我們171桌，他對(duì)著我拿出自己的雞蛋寶寶說(shuō)道：“今天中午，加菜！”我心想：“他也是夠心狠的！”我冷冷地看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。

放學(xué)回到家，我把抹布包著的雞蛋寶寶拿出來(lái)，“歐耶，我護(hù)蛋成功了！”

我覺(jué)得全世界所有的媽媽“十月懷胎”都十分不容易，我們保護(hù)的雞蛋“粉身碎骨”了也許沒(méi)有多大關(guān)系，但媽媽們要保護(hù)的可是一條人命呀！

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

前天早上，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)學(xué)校，防止它破裂。這次活動(dòng)是為了讓我們體會(huì)到父母照顧我們的辛苦。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣。

晚上，我興奮地打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下面（因?yàn)閯倧谋淅锬贸鰜?lái)的雞蛋很冷，枕頭下面也不那么冷），我拿了一個(gè)乒乓球放在一邊做記號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊。然后我檢查了我的家庭作業(yè)。檢查完作業(yè)，我急忙去拿雞蛋，卻忘了雞蛋不在枕頭下面。我打開(kāi)枕頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這樣的東西。我一轉(zhuǎn)身，聽(tīng)到“咔嚓”的聲音，我的第一個(gè)雞蛋“飛”到了“天堂”。我很傷心，但我沒(méi)有灰心。我決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。

第二天早上，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，給它取名為“蛋寶”?；瘖y后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”和一張微笑的“嘴”，非?？蓯?ài)！這是為了保護(hù)“蛋寶”。為了不被打碎，我在“蛋寶”周圍放了很多衛(wèi)生紙。我拿出一個(gè)小塑料桶，把“蛋寶”放進(jìn)去。

為了不讓“蛋寶”碾碎，我沒(méi)有坐19號(hào)“超擠車”上學(xué)，這讓我害怕遲到。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課都沒(méi)打好，一節(jié)課就去看“蛋寶”，看看是不是好！有一個(gè)小洞嗎？有沒(méi)有蛋清和蛋黃流出？即使車來(lái)了，我也不敢跑。我怕我一跑，“丹寶”就會(huì)在塑料桶里“上下跳”，撞成兩半。在這個(gè)時(shí)候，我真的意識(shí)到父母照顧我是多么的困難。

通過(guò)保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，讓我知道我們應(yīng)該盡我們所能去做，以免讓爸爸媽媽工作那么辛苦！

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

今天，老師給我們布置了周末的一項(xiàng)特殊的體驗(yàn)活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。

大家都異常興奮，因?yàn)樽约阂材苷覀€(gè)“小兒子”了。我一到家，就迫不及待地拿了個(gè)雞蛋，開(kāi)始精心地照顧它，我先拿了個(gè)小方塊盒，里面放了一些棉花，再把四周貼上貼貼紙，這樣一個(gè)家就完成了，我還給寶寶取了個(gè)名字：小圓圓，因?yàn)樗绕渌碾u蛋圓得多。吃完飯，我把圓圓抱在懷里看電視，它悠閑地躺著，好像在說(shuō)：“葉韜主人，你看我的模樣神氣嗎？”

接著，我又給圓圓洗了個(gè)澡，我先潑上水，然后加點(diǎn)肥皂，刷一刷，它好像跟著我的刷子的節(jié)奏邊跳邊唱：“洗刷刷！洗刷刷！”我把它身上的泡沫洗掉，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)“沉沉入睡”了。我小心翼翼地把圓 圓放進(jìn)被窩里，自己才去睡。

第二天，我一早就去上學(xué)，見(jiàn)圓圓還在津津有味地做著美夢(mèng)，我就先去上培訓(xùn)班了，沒(méi)吵它。

我上培訓(xùn)班回來(lái)的時(shí)候，迫不及待地找圓圓，可就是找不到了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“圓圓起床后，想呼吸呼吸新鮮空氣，就在陽(yáng)臺(tái)看看風(fēng)景了?！边@時(shí)，我焦急的心才放了下來(lái)。

在這次活動(dòng)中，我體會(huì)父親母親照顧我們是多么的辛苦，在養(yǎng)育我么男的這幾年不知付出了多少心血和愛(ài)??！

所以讓我們一起珍惜這偉大的母愛(ài)和博大的父愛(ài)吧！

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

星期一，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)，要求我們每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)新鮮的生的雞蛋，要和它形影不離，走到哪都要帶著它。

放學(xué)回到家，我從冰箱挑了一個(gè)白嫩嫩的雞蛋，我給它取了一個(gè)名字叫“小雷”。我給它找了一個(gè)易拉罐做房子，房子里墊上了一層泡沫膠。然后給小雷洗了個(gè)溫水澡，用毛巾輕輕地擦干，就像媽媽給小寶寶洗澡一樣。洗好了，我小心翼翼地把小雷放進(jìn)它的家，蓋上蓋子。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把它放在床頭，陪我睡覺(jué)。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小雷突然裂開(kāi)了，跳出了一只可愛(ài)的小黃雞，我開(kāi)心得笑著醒了。

我把小雷帶到了學(xué)校，無(wú)論上課、課間、上廁所都帶著它。上午，已經(jīng)有幾位同學(xué)的雞蛋摔破了，因?yàn)樗麄兇中拇笠?，沒(méi)有照顧好小雞蛋，而我的小雷依然完好無(wú)損地躺在它的小房子里。直到放學(xué)，我的雞蛋還沒(méi)碎，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了。

通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了，做任何事情都要細(xì)心、耐心，體會(huì)了做父母保護(hù)愛(ài)孩子不容易，養(yǎng)育陪伴我們很辛苦！我要好好愛(ài)他們。

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。我要像媽媽一樣呵護(hù)我的蛋寶寶嘍！

首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的??；有的凹凸不平，有的光潤(rùn)如玉，真是形態(tài)各異！一番選拔后，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個(gè)粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開(kāi)的嘴巴——笑臉。我瞅著那個(gè)笑臉，靈機(jī)一動(dòng)，就叫它“樂(lè)樂(lè)”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂(lè)嗎？

帶著我的“樂(lè)樂(lè)”上學(xué)的第一天，上操的路上，有的同學(xué)把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里，有的同學(xué)則知識(shí)把它揣在口袋里便和別人去說(shuō)說(shuō)笑笑了。而我則給樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)小窩。我突然想到即將到來(lái)的武術(shù)操，要是把樂(lè)樂(lè)放在地上，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋里，這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂(lè)已經(jīng)響起，容不得我多想，樂(lè)樂(lè)就被塞進(jìn)口袋，準(zhǔn)備迎接痛苦的“折磨”。第一節(jié)和第二節(jié)還好，動(dòng)作幅度不大?？傻搅说谌?jié)，問(wèn)題就來(lái)了，我把身體一扭，樂(lè)樂(lè)也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽(tīng)到它在武術(shù)操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時(shí)，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時(shí)它的顫抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。

區(qū)區(qū)一個(gè)武術(shù)操就能讓我為保全樂(lè)樂(lè)而費(fèi)盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長(zhǎng)大？她是怎樣在喧鬧的場(chǎng)所里保我平安無(wú)事？媽媽的付出只為了讓我開(kāi)心快樂(lè)，她掃除一切障礙只因我是她的“樂(lè)樂(lè)”。媽媽呵護(hù)著我快樂(lè)成長(zhǎng)，我也要像我呵護(hù)樂(lè)樂(lè)一樣讓媽媽快樂(lè)幸福。

第四篇：護(hù)蛋行動(dòng)作文

護(hù)蛋行動(dòng)作文合集10篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

當(dāng)老師讓我們帶雞蛋時(shí)，我心里一頭霧水，難道老師要讓我們孵雞蛋？

后來(lái)知道要大家保護(hù)雞蛋不讓它破時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)難度，任務(wù)非常艱巨。

回到家里，我打開(kāi)冰箱開(kāi)始挑雞蛋，媽媽告訴我“要挑顏色深的，還有挑干凈漂亮的?！庇谑?，我按媽媽的話去找那顆蛋，我左挑右選，左看看，右看看，我挑出了一顆顏色透亮，外表光滑的雞蛋。

我暗暗竊喜，認(rèn)為自己選擇了一顆最堅(jiān)硬的雞蛋?，F(xiàn)在，我們要給它取名字了，我給它取名字叫“小閃電”。為了讓蛋寶寶更美麗，我拿出畫筆、剪刀，給它穿上一件溫暖而美麗的衣服。因?yàn)?，馬上就要過(guò)年了。我給它畫上了一個(gè)大跑腿，還畫上了個(gè)閃電的符號(hào)，從此，小閃電變成了我們家重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。

我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，我把它放在杯子里，再弄上了一些棉花，到冬天了，這樣它就不會(huì)那么冷了。我心里想：大功告成，我萬(wàn)無(wú)一失，這下它肯定摔不碎。

護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了！今天，蛋寶寶和我一起游歷了學(xué)校，我在上英語(yǔ)課，它也在下面一本正經(jīng)地聽(tīng)著。我在睡覺(jué)時(shí)，它也在旁邊看著我。我在操場(chǎng)做操時(shí)，它也陪我做操……我十分小心，在路上，我把蛋寶寶裝進(jìn)書包，在學(xué)校，我把它掛在胸前。

盡管我盡職地保護(hù)著蛋寶寶，可驚險(xiǎn)的一幕還是發(fā)生了！有一次，在體育課上，踢足球時(shí)，我被石頭絆了一下。當(dāng)時(shí)，我大叫了起來(lái)，心砰砰直跳，都提到了嗓子眼里?？晌疫€是摔倒了，真為蛋寶寶捏了一把汗。打開(kāi)一看，蛋寶寶安然無(wú)恙，“謝天謝地，阿彌陀佛！”我喃喃自語(yǔ)道。

一天的護(hù)蛋活動(dòng)累的我腰酸背痛，想著家人每天照顧我愛(ài)護(hù)我是多么辛苦，我體會(huì)到了親人的關(guān)愛(ài)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

12月11日 星期五 陰

昨天科學(xué)課上，楊老師叫我們?cè)谏砩舷狄粋€(gè)11斤重的沙包或隨身帶一個(gè)雞蛋一整天，體會(huì)一下媽媽懷孕時(shí)的艱辛。

昨天一回到家，做完作業(yè)，我就立馬奔向冰箱，挑出一個(gè)最小的雞蛋——因?yàn)槲遗绿罅藭?huì)收不進(jìn)口袋。我先拉下一個(gè)包裹著蘋果的白色塑料軟網(wǎng)，把一端扎起來(lái)，再把雞蛋放進(jìn)去，接著把另一頭也扎緊。我看著包扎好的雞蛋，卻怎么看都像一個(gè)洋蔥頭。接著我再找來(lái)一個(gè)裝著橘子的紅色小塑料袋，把橘子拿出來(lái)吃了，又把塑料袋又把塑料袋套在雞蛋上，再把開(kāi)口擰緊，哈哈，雙層防護(hù)！可我還覺(jué)得不夠，就又拿來(lái)一塊長(zhǎng)方形海綿，把剛才經(jīng)過(guò)雙層包裝的雞蛋包裹起來(lái)，又找來(lái)一個(gè)大塑料袋，把它放進(jìn)去，再使勁把它扎牢，四層保險(xiǎn)，這下我可放心了。

今天，我一起床就把它塞進(jìn)了衣袋里，它鼓得很高，樣子及其別扭，但我還是帶著它來(lái)到了學(xué)校。

我剛來(lái)沒(méi)多久，張靜就來(lái)了。我一邊高一邊低的口袋引起了她的注意，就問(wèn)我：“你這口袋里是什么呀？”“雞蛋呀！”“什么？”“雞蛋！”“什么東西？”“雞——蛋——”我說(shuō)了好多遍，她才聽(tīng)明白?！白屛铱纯??！彼f(shuō)。我把包裹著的雞蛋拿出來(lái)，她立馬伸手接過(guò)，摸了摸：“呀，還是熱的！”她大聲叫道。隨即又打趣地說(shuō)：“喂，你這樣會(huì)不會(huì)捂出小雞來(lái)呀？”“小雞？不可能！怎么可能呢？才一天而已！”我脫口而出?！罢f(shuō)不定會(huì)呢！”她笑著說(shuō)，我也被她說(shuō)得哭笑不得。

在今天一天中，我時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽，生怕把它弄破，所以我每節(jié)課間都要摸一摸它，才會(huì)感到放心。

唉，總算到家了。媽媽懷孕時(shí)一定比這還要辛苦。今天晚上真不知道這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)如何，現(xiàn)在只能默默地祈禱它平安無(wú)事了。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

十一假期，老師的作業(yè)里有一項(xiàng)護(hù)蛋行動(dòng)，同學(xué)們都不知道是什么。下午老師告訴我們，護(hù)蛋行動(dòng)就是把一個(gè)生雞蛋放在你的身邊一天一夜，要保證它不破。

回到家，我一想自己馬上就要做“雞媽媽”，就興奮不已。媽媽把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)我的上衣口袋里，護(hù)蛋行動(dòng)便開(kāi)始了。我做了幾道語(yǔ)文題，媽媽對(duì)我說(shuō)：“婆婆來(lái)了！”婆婆轉(zhuǎn)眼間便出現(xiàn)了。我一看見(jiàn)婆婆，便馬上跑過(guò)去。媽媽說(shuō)：“小心你的雞蛋！”我立刻一個(gè)急剎車，摸摸雞蛋沒(méi)有事，我才放下心來(lái)。

保護(hù)雞蛋最麻煩的就是上廁所了。雞蛋放在衣服口袋里，一不小心就會(huì)滾出來(lái)。最后，我只好用手拿著。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，婆婆看到我的雞蛋，一把抓了過(guò)去，還說(shuō)我調(diào)皮。就這樣，第一次護(hù)蛋行動(dòng)以失敗告終。

第二天上午，我總結(jié)了前一次的教訓(xùn)，告訴了家里所有人這件事。我又一次把雞蛋放進(jìn)了口袋里。一上午，我的小雞蛋平安無(wú)事。下午，我在班級(jí)qq上看見(jiàn)我們班有好多人的雞蛋壞了，于是，我更加小心地保護(hù)雞蛋。晚上睡覺(jué)時(shí)，為了防止我翻身把小雞蛋弄破，于是，我把雞蛋放進(jìn)塑料袋子里，把袋子套在我脖子上。躺在床上，我根本睡不著，便胡思亂想起來(lái)，想著想著就睡著了。第二天早上我一看，雞蛋還是好的，我終于松了一口氣。

通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了媽媽十月懷胎很不容易。我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

老師上周布置家庭作業(yè)時(shí)，要求每人都帶一顆雞蛋，我們百思不得其解，但還是帶著雞蛋來(lái)到了學(xué)校，想看看老師葫蘆里到底賣的什么藥。

終于，老師說(shuō)出了讓我們帶雞蛋的用意，是要舉行為時(shí)一個(gè)星期的護(hù)蛋行動(dòng)。這時(shí)，我下意識(shí)的摸摸放在我口袋里的雞蛋，咦?怎么濕濕的？我掏出來(lái)雞蛋，它早就破得不成樣子了，蛋清流了出來(lái)。不會(huì)吧，我只不過(guò)是出門前沒(méi)有好好洗一下手而已老天爺也不用這么“眷顧”我吧？這時(shí)，一旁的同學(xué)告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始呢！送給你！”他像是變戲法似的從身后變出一個(gè)雞蛋來(lái)，又遞給我，我頓時(shí)眼前一亮，歡天喜地的接過(guò)這顆“神圣”的蛋。還沒(méi)過(guò)幾天，班上接二連三的發(fā)生了“安全事故”，教室成了戰(zhàn)場(chǎng)，教室里飄散著一股濃濃的雞蛋味兒，下課后,“新任辣媽”們討論的最多的是；你的蛋碎了嗎？怎么碎的？被問(wèn)者總是回答一句：“無(wú)可奉告”。

在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我也幫雞蛋做了一個(gè)“保護(hù)罩”拿一個(gè)空的筆芯盒，再塞上一團(tuán)衛(wèi)生紙，把雞蛋放進(jìn)去，又鋪了一張紙，這樣，就不會(huì)被碰碎了。我把它放在床上，就洗漱去了，上鋪的顏瑾芳走過(guò)來(lái)，一屁股坐在我床上，他感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，起身一看，原來(lái)是一盒“筆芯”，自然也沒(méi)有多想，扭著大屁股，跟別人說(shuō)笑去了。我回來(lái)一看，床上全是雞蛋。我心里哭笑不得。

這次有趣的護(hù)蛋行動(dòng)，讓我明白了：生命就像雞蛋一樣脆弱，稍不留心，就會(huì)產(chǎn)生悲劇，我們要珍愛(ài)我們的生命。

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

老師為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦，布置了一個(gè)聽(tīng)似有趣，做起來(lái)艱苦的活動(dòng)——護(hù)蛋。

聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得可好玩了，一點(diǎn)難度也沒(méi)有。

剛回到家，馬上找了一個(gè)小雞蛋，把它放到我精心布置的“豪華別墅”——先用小毛巾把雞蛋包裹得像粽子一樣，放進(jìn)一個(gè)零食小罐子，雞蛋寶寶被包得毫無(wú)活動(dòng)空間。看了看我的杰作，十分滿意，覺(jué)得護(hù)蛋簡(jiǎn)單得不過(guò)如此。

第二天來(lái)到學(xué)校，剛開(kāi)始大家都保護(hù)得很好，直到老師發(fā)出命令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你的蛋不能離開(kāi)你一秒，上廁所吃飯都要帶著！”“??？”大家十分不情愿地嚷道。接下來(lái)，好多同學(xué)的蛋陸續(xù)報(bào)銷了。有的在打鬧中碎了，有的一不留神摔到了地上，又有的只是不小心碰到桌子就碎了?？吹竭@一切，我細(xì)心起來(lái)，生怕一不小心我的雞蛋寶寶也會(huì)碎了。

接下來(lái)，才讓我感受到所謂的“不方便”。無(wú)論是端飯、走路、上廁所，我都變得極其小心，所有動(dòng)作都慢了一拍，生怕我的雞蛋寶寶磕壞了。到下午，越來(lái)越多同學(xué)的雞蛋碎了，就連那些包了很多防護(hù)工作的也不例外。這讓我本來(lái)不踏實(shí)的心又糾了起來(lái)，做起事情來(lái)，總是提心吊膽，現(xiàn)在才意識(shí)到，原來(lái)護(hù)蛋一點(diǎn)兒也不好玩。特別是下課，走路也不敢快，說(shuō)話似乎都不敢大聲了，平時(shí)嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的樣子一掃而光了。總盼著今天趕快過(guò)去吧，希望在結(jié)束護(hù)蛋前都不要出什么意外情況，我的蛋寶寶能平平安安才好。

通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我真正感受到了當(dāng)媽媽的不容易。我們僅此一天就累得受不了，可母親卻要懷胎十月，生下小寶寶還要天天照顧他，怎么能是保護(hù)一個(gè)雞蛋那么簡(jiǎn)單呢？媽媽需要付出多少精力和心血呀？辛苦了，天底下所有的媽媽！

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

這天上午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們做“雞媽媽”或者“雞爸爸”，從家里拿來(lái)一個(gè)雞蛋裝飾一下

我回到家，精挑細(xì)選才挑中一個(gè)看起來(lái)相當(dāng)結(jié)實(shí)的雞蛋。要給雞蛋穿新衣了，我拿來(lái)彩筆，基本構(gòu)思了一下就開(kāi)始動(dòng)工了。我先拿來(lái)粉色彩筆，畫上一個(gè)愛(ài)心，再用藍(lán)、紅、橙、紫、綠顏色的畫筆在愛(ài)心旁邊畫上一個(gè)個(gè)彩色的條紋，再把愛(ài)心里面的顏色也涂上紅色。老師給我的雞蛋愛(ài)心上面卡了一個(gè)印章，印章的圖案是個(gè)小羊牽著什么東西。我原本拿了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)是“前盾”，一個(gè)是“后備”。在老師卡章印時(shí)，慘劇出現(xiàn)了，我的“后備”被老師給卡碎了，蛋清和蛋黃流了一袋。哎，我的蛋寶寶不幸“流產(chǎn)”了。經(jīng)過(guò)這件事，我不會(huì)再放松警惕了，我回到家把雞蛋進(jìn)行嚴(yán)密包裹，先是一層衛(wèi)生紙，外是一個(gè)塑料袋，還有一個(gè)裝干果的盒子。我怕這個(gè)小雞蛋寶寶會(huì)“流產(chǎn)”就沒(méi)帶回學(xué)校，也沒(méi)有隨身攜帶。

我經(jīng)過(guò)這五天的護(hù)蛋，雖然沒(méi)有讓蛋寶寶去外面經(jīng)歷風(fēng)雨，但是在學(xué)校我也很擔(dān)心蛋寶寶的情況，心想：會(huì)不會(huì)有人碰到蛋寶寶的“小屋”掉到地上，蛋會(huì)不會(huì)碎??？一個(gè)個(gè)擔(dān)心在我腦子里產(chǎn)生。我回到家，小心地摸著蛋寶寶，生怕它碎了。

經(jīng)過(guò)這次護(hù)蛋，我體會(huì)到了做父母的辛苦，也體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們的不容易。我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

今天，老師給我們布置了周末的一項(xiàng)特殊的體驗(yàn)活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。

大家都異常興奮，因?yàn)樽约阂材苷覀€(gè)“小兒子”了。我一到家，就迫不及待地拿了個(gè)雞蛋，開(kāi)始精心地照顧它，我先拿了個(gè)小方塊盒，里面放了一些棉花，再把四周貼上貼貼紙，這樣一個(gè)家就完成了，我還給寶寶取了個(gè)名字：小圓圓，因?yàn)樗绕渌碾u蛋圓得多。吃完飯，我把圓圓抱在懷里看電視，它悠閑地躺著，好像在說(shuō)：“葉韜主人，你看我的模樣神氣嗎？”

接著，我又給圓圓洗了個(gè)澡，我先潑上水，然后加點(diǎn)肥皂，刷一刷，它好像跟著我的刷子的節(jié)奏邊跳邊唱：“洗刷刷！洗刷刷！”我把它身上的泡沫洗掉，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)“沉沉入睡”了。我小心翼翼地把圓 圓放進(jìn)被窩里，自己才去睡。

第二天，我一早就去上學(xué)，見(jiàn)圓圓還在津津有味地做著美夢(mèng)，我就先去上培訓(xùn)班了，沒(méi)吵它。

我上培訓(xùn)班回來(lái)的時(shí)候，迫不及待地找圓圓，可就是找不到了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“圓圓起床后，想呼吸呼吸新鮮空氣，就在陽(yáng)臺(tái)看看風(fēng)景了?！边@時(shí)，我焦急的心才放了下來(lái)。

在這次活動(dòng)中，我體會(huì)父親母親照顧我們是多么的辛苦，在養(yǎng)育我么男的這幾年不知付出了多少心血和愛(ài)?。?/p>

所以讓我們一起珍惜這偉大的母愛(ài)和博大的父愛(ài)吧！

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

今天，老師要求我們明天每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)，我很好奇，為什么要帶雞蛋來(lái)？老師接著說(shuō)，”明天要舉行一次護(hù)蛋行動(dòng).”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)，老師又說(shuō)，”就是保護(hù)雞蛋，誰(shuí)的雞蛋摔碎了，誰(shuí)就失敗了，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就贏了.”同學(xué)們都很激動(dòng)……

我一回家，寫完作業(yè)，就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，奶奶幫我找來(lái)一個(gè)小盒子，里面放上了三塊小毛巾，我把雞蛋放進(jìn)去，用小毛巾包好，心想，哈哈！這下你肯定不會(huì)摔掉的！我把它小心翼翼地放進(jìn)書包，拉鏈拉好。

今天終于到來(lái)啦，我吃完早飯就迫不及待的背起書包上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，我連走路都不敢走太快，生怕它碎掉，終于到達(dá)了教室。大家都在想怎樣不讓雞蛋碎掉，我拿出那個(gè)放雞蛋的小盒子，剛從書包拿出來(lái)，一位同學(xué)看到了，就說(shuō)我的雞蛋像個(gè)雞蛋卷兒。剛說(shuō)完，大家都笑得前仰后合的。

活動(dòng)開(kāi)始了。中午我們一起把雞蛋帶到食堂里去吃飯。回到教室后，已經(jīng)有一小半人的雞蛋已經(jīng)碎了，幸好我的蛋還是好好的。下午音樂(lè)課，我把雞蛋包在紅領(lǐng)巾里面，打了一個(gè)結(jié)?？墒遣恍业氖?，好朋友莊琳軒的雞蛋不小心手一滑，掉在了地上。她心里肯定不是滋味兒！上完音樂(lè)課，可怕的事情發(fā)生了，我們要做操了，我把雞蛋放進(jìn)口袋里，時(shí)不時(shí)就要去摸摸它，到跳躍運(yùn)動(dòng)了，一會(huì)上一會(huì)下，我根本就不敢跳，所以我就只跳了一點(diǎn)……回到教室，幸好我的雞蛋還完好無(wú)損。

帶著雞蛋就跟帶著自己的孩子一樣，不能讓她受一點(diǎn)點(diǎn)傷，爸爸媽媽要把我養(yǎng)育成人，我要對(duì)他們說(shuō)，“您辛苦了！”

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

我才八歲，可是我卻當(dāng)了：“媽媽”，你們知道這到底是為什么嗎？快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！

今天，老師給我們布置了一個(gè)非常難的`任務(wù)--------護(hù)蛋大行動(dòng)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來(lái)，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里精挑細(xì)選，挑了一個(gè)又大又圓的，看著還結(jié)實(shí)一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的，看上去有點(diǎn)：“丑”，于是，我給它打扮了一下：我畫上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最后畫上蝴蝶結(jié)，我又給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，是根據(jù)它的外形來(lái)起來(lái)的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！

我準(zhǔn)備做它的“保護(hù)罩”，我靈機(jī)一動(dòng)，先找出一個(gè)小盒子，接著拿出一塊海棉，剪下來(lái)一塊放到了盒子里面，再剪一塊，中間挖了一個(gè)洞，剛好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最后找一個(gè)包把盒子放了進(jìn)去，大功告成！我太開(kāi)心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。

當(dāng)我上課時(shí)，蛋寶寶在我的盒子里聽(tīng)我念書；當(dāng)我走路時(shí)，它在盒子里想外面的世界；當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，蛋寶寶則伴我一起入睡。盡管我那么的盡職盡責(zé)，但意外還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒(méi)想就沖向了操場(chǎng)，蛋寶寶一下子掉了出來(lái)，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終于我撈到了，我心里的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑著說(shuō)：“謝謝你，小主人，你接住了我！”

這次活動(dòng)結(jié)束后，我深刻感悟到了：我就護(hù)蛋寶寶了一天的時(shí)間，我都特別累，何況是父母呢，他們養(yǎng)我們了不是一天的時(shí)間，而是從小養(yǎng)到大，他們那么辛苦，我以后一定要多孝敬他們呀！

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

今天是三八婦女節(jié)，我們學(xué)校進(jìn)行了一次非常有趣的護(hù)蛋行動(dòng)。老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)它。要做到不讓蛋碎掉，并把雞蛋裝飾好，放學(xué)后把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛(ài)的媽媽。

我用紙巾把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕雞蛋破掉，如果雞蛋是熟的，破了，還好說(shuō)，可我?guī)У氖且粋€(gè)生蛋，一旦破掉，后果不堪設(shè)想。本來(lái)喜歡追追趕趕的我，竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳，生怕蛋寶寶從我的口袋里“飛”出來(lái)。連上課的時(shí)候都提心吊膽，沒(méi)過(guò)幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶，看看有沒(méi)有出事。只有摸到它完好無(wú)損躺在我的口袋里才稍微放心一點(diǎn)。

到了中午，教室里已經(jīng)有時(shí)幾個(gè)蛋寶寶“遇難”了。聽(tīng)著同學(xué)們的噩耗。直把我嚇得心驚肉跳，怕我的雞蛋也會(huì)成為一灘蛋漿。午飯過(guò)后，我拿出雞蛋來(lái)看，可不知是誰(shuí)推了我一下，蛋寶寶從我手中掉了出去，我急中生智來(lái)了個(gè)海底撈月，蛋寶寶有沒(méi)有“受傷”，我雙手合十謝天謝好幸運(yùn)的雞蛋呀！但這都要虧我的紙巾了，要不是它，我的雞蛋早就粉身碎骨了。

一天下來(lái)，我的蛋寶寶不但沒(méi)有“受傷”，而且在美術(shù)課上還被我裝飾得漂漂亮亮的，然后完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂(lè)得臉上開(kāi)了一朵花。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)中，我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的時(shí)候是多么不容易??！

第五篇：護(hù)蛋行動(dòng)作文

護(hù)蛋行動(dòng)作文五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇1

今天，是一個(gè)特別的日子，我們?nèi)Ｅe行護(hù)蛋大行動(dòng)。

早上我在家拿了一個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)塑料袋把這個(gè)小小的雞蛋裝了進(jìn)去。

我來(lái)到學(xué)校看到許多同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋，我拿著這個(gè)雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣，所以我不會(huì)讓雞蛋受到傷害。

我走進(jìn)教室看見(jiàn)他們帶著都是不一樣的雞蛋。我在第一節(jié)課看見(jiàn)有些人的雞蛋碎了，我就覺(jué)得非常傷心，因?yàn)槟切┯仔〉纳€沒(méi)看看這個(gè)美好的世界就離我們而去。

到了下午老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋大行動(dòng)到此結(jié)束。”

此時(shí)此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能讓生命更加美好。

到了下午我的蛋還沒(méi)有破，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，也希望通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)能珍惜自己這次來(lái)世界的機(jī)會(huì)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇2

今天，我要帶著雞蛋去旅行，要每一分每秒都看著雞蛋，保護(hù)著它。

我小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)，將它裝進(jìn)塑料袋，再把它放在口袋里，我時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著雞蛋，媽媽說(shuō)我像一只小母雞。

為了更好的保護(hù)雞蛋，我把雞蛋系在手腕上。目的地到了，一下車，就已經(jīng)是中午了，我?guī)еu蛋寶寶一起去吃午飯。在吃飯的時(shí)候我差點(diǎn)就把雞蛋寶寶打碎了。

吃完飯我們坐車迫不及待地來(lái)到顏將軍洞，里面十分陰涼，如果夏天來(lái)這里那一定很舒服。入口處有一個(gè)壯觀的噴泉，我把雞蛋拿到噴泉旁邊，對(duì)小雞蛋說(shuō)：“小雞蛋，來(lái)洗個(gè)澡吧！”幫小雞蛋洗好澡，我們便來(lái)到“渡口”，馬上就要上船了，我看了看雞蛋，它把身子和塑料袋系得緊緊的，生怕自己掉下去了。上了船，我把雞蛋寶寶放在膝蓋上，突然，船晃了好幾下，我緊緊的蓋住雞蛋寶寶。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了許許多多看起來(lái)像泥可是摸起來(lái)卻是石頭的東西，帶著好奇心轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)媽媽，原來(lái)這是石筍呀。這些石筍在五彩繽紛的燈光照耀下顯得格外美麗。

上岸了，我們走在回家的路上，不知不覺(jué)我有一種不祥的預(yù)感，我感到我已經(jīng)迷路了，這時(shí)小雞蛋隨著我手的擺動(dòng)不停地?fù)u晃，好像它也跟著不安起來(lái)，我輕輕的安慰它：“小雞蛋，你不用害怕，我們一定會(huì)走出這道迷宮的?！苯K干有一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上?！拔乙呀?jīng)走出迷宮啦。”我興奮地歡呼著。

回到賓館，吃過(guò)晚飯?jiān)撍X(jué)了，我把小雞蛋放在胸口說(shuō)：“睡吧！小雞蛋，明天會(huì)更好?！闭f(shuō)完我和小雞蛋便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

原來(lái)母雞保護(hù)雞蛋是多么的不容易?。?/p>護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇3

前幾天老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，星期一帶到學(xué)校去。你一定奇怪吧，為什么要帶生雞蛋去學(xué)校呢？告訴你，品德書上有一個(gè)活動(dòng)叫護(hù)生雞蛋，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)一回蛋爸爸或蛋媽媽。

星期一早上，我向媽媽要了一個(gè)土雞蛋，用一個(gè)塑料口袋來(lái)裝雞蛋，雞蛋裝進(jìn)去以后我將口袋卷起來(lái)，圍著雞蛋繞了幾圈，形成了一個(gè)不容易碎的保護(hù)膜。

該上學(xué)了，我剛想把雞蛋放進(jìn)書包里，可一想：“放進(jìn)書包里易碎?！彼晕揖桶阉踉谑中睦?，在上學(xué)的路上我小心翼翼走著，生怕雞蛋摔碎了。到了坐位上，我輕輕地把它放進(jìn)抽屜里。上課了，我的眼睛盯著黑板，內(nèi)心卻想的.是雞蛋。

上午總算過(guò)去了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！到了下午，第一節(jié)課下課，我跑去上廁所時(shí)，有種不祥之感，我趕緊回來(lái)一看，果然防不勝防，桌子已經(jīng)被撞斜了，書落在地上，雞蛋也在抽屜里撞碎了。

從這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)粗心大意，我一定要改掉它。

護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇4

為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦，學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩，于是，我在媽媽的幫助下，開(kāi)始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋，小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái)，然后用椅套把雞蛋包起來(lái)，接著，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里，最后，這個(gè)“窩”就造好了。

晚上，媽媽問(wèn)我有什么感受，我不假思索地說(shuō)：“有了小寶寶，媽媽感覺(jué)很幸福呀！”媽媽說(shuō)我的感受還不到位，等明天體驗(yàn)后，我的感受會(huì)不一樣的。

第二天，我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校，把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便，真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了，平時(shí)我們可以開(kāi)心地跳皮筋，可今天不行了，萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了，可雞媽媽可要傷心了。

到了晚上，我的雞蛋寶寶還是好好的，唉，這懸著的心終于放下來(lái)。

這時(shí)，媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受?！鞍Γ?dāng)媽媽真辛苦！”媽媽笑了，她說(shuō)：“看來(lái)，今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了。”

當(dāng)媽媽真辛苦，以后，我要好好愛(ài)媽媽！

護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇5

星期一，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)，要求我們每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)新鮮的生的雞蛋，要和它形影不離，走到哪都要帶著它。

放學(xué)回到家，我從冰箱挑了一個(gè)白嫩嫩的雞蛋，我給它取了一個(gè)名字叫“小雷”。我給它找了一個(gè)易拉罐做房子，房子里墊上了一層泡沫膠。然后給小雷洗了個(gè)溫水澡，用毛巾輕輕地擦干，就像媽媽給小寶寶洗澡一樣。洗好了，我小心翼翼地把小雷放進(jìn)它的家，蓋上蓋子。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把它放在床頭，陪我睡覺(jué)。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小雷突然裂開(kāi)了，跳出了一只可愛(ài)的小黃雞，我開(kāi)心得笑著醒了。

我把小雷帶到了學(xué)校，無(wú)論上課、課間、上廁所都帶著它。上午，已經(jīng)有幾位同學(xué)的雞蛋摔破了，因?yàn)樗麄兇中拇笠?，沒(méi)有照顧好小雞蛋，而我的小雷依然完好無(wú)損地躺在它的小房子里。直到放學(xué)，我的雞蛋還沒(méi)碎，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了。

通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了，做任何事情都要細(xì)心、耐心，體會(huì)了做父母保護(hù)愛(ài)孩子不容易，養(yǎng)育陪伴我們很辛苦！我要好好愛(ài)他們。