第一篇：護(hù)蛋行動(dòng)作文

護(hù)蛋行動(dòng)作文三篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前天早上，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)學(xué)校，防止它破裂。這次活動(dòng)是為了讓我們體會(huì)到父母照顧我們的辛苦。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣。

晚上，我興奮地打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下面（因?yàn)閯倧谋淅锬贸鰜?lái)的雞蛋很冷，枕頭下面也不那么冷），我拿了一個(gè)乒乓球放在一邊做記號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊。然后我檢查了我的家庭作業(yè)。檢查完作業(yè)，我急忙去拿雞蛋，卻忘了雞蛋不在枕頭下面。我打開(kāi)枕頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這樣的東西。我一轉(zhuǎn)身，聽(tīng)到“咔嚓”的聲音，我的第一個(gè)雞蛋“飛”到了“天堂”。我很傷心，但我沒(méi)有灰心。我決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。

第二天早上，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，給它取名為“蛋寶”?；瘖y后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”和一張微笑的“嘴”，非常可愛(ài)！這是為了保護(hù)“蛋寶”。為了不被打碎，我在“蛋寶”周?chē)帕撕芏嘈l(wèi)生紙。我拿出一個(gè)小塑料桶，把“蛋寶”放進(jìn)去。

為了不讓“蛋寶”碾碎，我沒(méi)有坐19號(hào)“超擠車(chē)”上學(xué)，這讓我害怕遲到。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課都沒(méi)打好，一節(jié)課就去看“蛋寶”，看看是不是好！有一個(gè)小洞嗎？有沒(méi)有蛋清和蛋黃流出？即使車(chē)來(lái)了，我也不敢跑。我怕我一跑，“丹寶”就會(huì)在塑料桶里“上下跳”，撞成兩半。在這個(gè)時(shí)候，我真的意識(shí)到父母照顧我是多么的困難。

通過(guò)保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，讓我知道我們應(yīng)該盡我們所能去做，以免讓爸爸媽媽工作那么辛苦！

今天是三八婦女節(jié)，我們學(xué)校進(jìn)行了一次非常有趣的護(hù)蛋行動(dòng)。老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)它。要做到不讓蛋碎掉，并把雞蛋裝飾好，放學(xué)后把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛(ài)的媽媽。

我用紙巾把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕雞蛋破掉，如果雞蛋是熟的，破了，還好說(shuō)，可我?guī)У氖且粋€(gè)生蛋，一旦破掉，后果不堪設(shè)想。本來(lái)喜歡追追趕趕的我，竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳，生怕蛋寶寶從我的口袋里“飛”出來(lái)。連上課的時(shí)候都提心吊膽，沒(méi)過(guò)幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶，看看有沒(méi)有出事。只有摸到它完好無(wú)損躺在我的口袋里才稍微放心一點(diǎn)。

到了中午，教室里已經(jīng)有時(shí)幾個(gè)蛋寶寶“遇難”了。聽(tīng)著同學(xué)們的噩耗。直把我嚇得心驚肉跳，怕我的雞蛋也會(huì)成為一灘蛋漿。午飯過(guò)后，我拿出雞蛋來(lái)看，可不知是誰(shuí)推了我一下，蛋寶寶從我手中掉了出去，我急中生智來(lái)了個(gè)海底撈月，蛋寶寶有沒(méi)有“受傷”，我雙手合十謝天謝好幸運(yùn)的雞蛋呀！但這都要虧我的紙巾了，要不是它，我的雞蛋早就粉身碎骨了。

一天下來(lái)，我的.蛋寶寶不但沒(méi)有“受傷”，而且在美術(shù)課上還被我裝飾得漂漂亮亮的，然后完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂(lè)得臉上開(kāi)了一朵花。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)中，我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的時(shí)候是多么不容易??！

昨天,焦老師給我們留了一個(gè)可以說(shuō)奇怪的作業(yè),也可以說(shuō)是一個(gè)神圣的作業(yè),就是：保護(hù)雞蛋。

同學(xué)們聽(tīng)了，有的說(shuō)：“我們自己都保護(hù)不了自己，居然還得保護(hù)一個(gè)雞蛋，真可惡！”，有的說(shuō)：“啊！不是吧，保護(hù)雞蛋，真是太好的反義詞”，還有的說(shuō)：“呀！保護(hù)雞蛋，那不就是雞蛋是皇上，我們是衛(wèi)兵了吧，真是太好的反義詞呀”。

焦老師又開(kāi)始說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)了《家人的愛(ài)》這一課我給你們留這個(gè)作業(yè)，就是讓你們知道，你們的媽媽在懷你們的時(shí)候有多辛苦，記住，明天帶的這顆雞蛋，不能離身，這個(gè)作業(yè)到明天晚上結(jié)束?！?/p>

第二天早上，同學(xué)們果然每個(gè)人都拿了一至二個(gè)雞蛋，只有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有帶。我和王維焯有了一個(gè)奇奇怪怪的念頭。我倆想：如果焦老師讓我們保護(hù)雞蛋一天的話(huà)，在這一天里，那我們拿的雞蛋企不是成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的小寶寶？我和王維焯一臉壞笑，繼續(xù)想下去：在二十一世紀(jì)，一個(gè)十一歲的小女孩和小男孩成了媽媽和爸爸，真是世紀(jì)新高?。∑鋵?shí)那個(gè)小寶寶是雞蛋！

這個(gè)笑話(huà)一直持續(xù)一整天，到了第二節(jié)課下了的時(shí)候，也就是課間操期間，我便又想起了早上的那個(gè)笑話(huà)，便說(shuō)：“媽媽的小寶貝呀，你還沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴呀，更重要的是你還沒(méi)有頭發(fā)呀，”說(shuō)著我便拿起鋼筆在雞蛋上畫(huà)上了眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)，畫(huà)完了我又說(shuō)：“呀這才像個(gè)樣子呀，不然沒(méi)有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發(fā)這怎么能行呢？”，媽媽得去上操了，你乖乖的呆在我的兜子里，不許跑出去，不然你的媽媽我的作業(yè)就完不成了。這顆蛋好像真的聽(tīng)我的話(huà)一樣，就乖乖的呆在我的兜子里，不過(guò)這也有我的功勞。如果我像平常那樣非常賣(mài)力的跳它早已經(jīng)粉身碎骨了，所以說(shuō)嘛這里也有我的功勞。到了中午放學(xué)的時(shí)候，焦老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們拿的雞蛋，中午也要跟你們一起回家，下午上學(xué)的時(shí)候它也要跟著你們一起上學(xué)?！蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲的說(shuō)：“??！今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)真是倒霉呀”。

下午上第一節(jié)課的時(shí)候，祁?lèi)傜碾u蛋被教我們健美操的張老師一下子給踩碎了，我們?yōu)楹玫碾u蛋而感到非常的惋惜，然后就到了我們的雞蛋碎的時(shí)候了，眼看張老師快踩到我的雞蛋的時(shí)候，我的心怦怦直跳，我閉住眼睛，屏住呼吸，驚喜到了我的身旁，它讓我睜開(kāi)了眼睛，看我的雞蛋，張老師已經(jīng)踩上去了，但是雞蛋完好無(wú)損，原來(lái)并沒(méi)有什么驚喜，只是剛才非常害怕，忘記了雞蛋還裝在一個(gè)盒子里，只是盒子有點(diǎn)臟。

到了第二節(jié)課的時(shí)候，王維焯的雞蛋碎了，我收里暗暗發(fā)誓：一定要保護(hù)雞蛋，而且不讓它臟。

這顆雞蛋跟了我一天，我漸漸的和它成了形影不離的好朋友，當(dāng)我傷心的時(shí)候，它有一種特別神奇的魔法，就是它能逗我開(kāi)心，在我生氣的時(shí)候，它又有另一種特別神奇的魔法，就是我一看見(jiàn)它，立刻哈哈大笑，在我開(kāi)心的時(shí)候，它也有一種更特別的魔法，就是它可以陪我一起開(kāi)心，還有的時(shí)候，我哈哈大笑，我看見(jiàn)它就更開(kāi)心，你們說(shuō)它的魔法很神奇吧。

你們說(shuō)我這次保護(hù)雞蛋的使命完成的出色嗎？如果不出色，我會(huì)更加努力的！這次保護(hù)雞蛋的使命，我也祝愿全班同學(xué)們會(huì)比我完成的更出色，加油！

第二篇：護(hù)蛋行動(dòng)作文

護(hù)蛋行動(dòng)作文五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，是一個(gè)特別的日子，我們?nèi)Ｅe行護(hù)蛋大行動(dòng)。

早上我在家拿了一個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)塑料袋把這個(gè)小小的雞蛋裝了進(jìn)去。

我來(lái)到學(xué)校看到許多同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋，我拿著這個(gè)雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣，所以我不會(huì)讓雞蛋受到傷害。

我走進(jìn)教室看見(jiàn)他們帶著都是不一樣的雞蛋。我在第一節(jié)課看見(jiàn)有些人的雞蛋碎了，我就覺(jué)得非常傷心，因?yàn)槟切┯仔〉纳€沒(méi)看看這個(gè)美好的世界就離我們而去。

到了下午老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋大行動(dòng)到此結(jié)束?！?/p>

此時(shí)此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能讓生命更加美好。

到了下午我的蛋還沒(méi)有破，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，也希望通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)能珍惜自己這次來(lái)世界的機(jī)會(huì)。

今天，我要帶著雞蛋去旅行，要每一分每秒都看著雞蛋，保護(hù)著它。

我小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)，將它裝進(jìn)塑料袋，再把它放在口袋里，我時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著雞蛋，媽媽說(shuō)我像一只小母雞。

為了更好的保護(hù)雞蛋，我把雞蛋系在手腕上。目的地到了，一下車(chē)，就已經(jīng)是中午了，我?guī)еu蛋寶寶一起去吃午飯。在吃飯的時(shí)候我差點(diǎn)就把雞蛋寶寶打碎了。

吃完飯我們坐車(chē)迫不及待地來(lái)到顏將軍洞，里面十分陰涼，如果夏天來(lái)這里那一定很舒服。入口處有一個(gè)壯觀的噴泉，我把雞蛋拿到噴泉旁邊，對(duì)小雞蛋說(shuō)：“小雞蛋，來(lái)洗個(gè)澡吧！”幫小雞蛋洗好澡，我們便來(lái)到“渡口”，馬上就要上船了，我看了看雞蛋，它把身子和塑料袋系得緊緊的，生怕自己掉下去了。上了船，我把雞蛋寶寶放在膝蓋上，突然，船晃了好幾下，我緊緊的蓋住雞蛋寶寶。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了許許多多看起來(lái)像泥可是摸起來(lái)卻是石頭的東西，帶著好奇心轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)這是石筍呀。這些石筍在五彩繽紛的燈光照耀下顯得格外美麗。

上岸了，我們走在回家的路上，不知不覺(jué)我有一種不祥的預(yù)感，我感到我已經(jīng)迷路了，這時(shí)小雞蛋隨著我手的擺動(dòng)不停地?fù)u晃，好像它也跟著不安起來(lái)，我輕輕的安慰它：“小雞蛋，你不用害怕，我們一定會(huì)走出這道迷宮的?！苯K干有一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上?！拔乙呀?jīng)走出迷宮啦?！蔽遗d奮地歡呼著。

回到賓館，吃過(guò)晚飯?jiān)撍X(jué)了，我把小雞蛋放在胸口說(shuō)：“睡吧！小雞蛋，明天會(huì)更好?！闭f(shuō)完我和小雞蛋便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

原來(lái)母雞保護(hù)雞蛋是多么的不容易?。?/p>護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇3

前幾天老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，星期一帶到學(xué)校去。你一定奇怪吧，為什么要帶生雞蛋去學(xué)校呢？告訴你，品德書(shū)上有一個(gè)活動(dòng)叫護(hù)生雞蛋，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)一回蛋爸爸或蛋媽媽。

星期一早上，我向媽媽要了一個(gè)土雞蛋，用一個(gè)塑料口袋來(lái)裝雞蛋，雞蛋裝進(jìn)去以后我將口袋卷起來(lái)，圍著雞蛋繞了幾圈，形成了一個(gè)不容易碎的保護(hù)膜。

該上學(xué)了，我剛想把雞蛋放進(jìn)書(shū)包里，可一想：“放進(jìn)書(shū)包里易碎。”所以我就把它捧在手心里，在上學(xué)的路上我小心翼翼走著，生怕雞蛋摔碎了。到了坐位上，我輕輕地把它放進(jìn)抽屜里。上課了，我的眼睛盯著黑板，內(nèi)心卻想的.是雞蛋。

上午總算過(guò)去了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！到了下午，第一節(jié)課下課，我跑去上廁所時(shí)，有種不祥之感，我趕緊回來(lái)一看，果然防不勝防，桌子已經(jīng)被撞斜了，書(shū)落在地上，雞蛋也在抽屜里撞碎了。

從這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)粗心大意，我一定要改掉它。

為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦，學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩，于是，我在媽媽的幫助下，開(kāi)始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋，小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái)，然后用椅套把雞蛋包起來(lái)，接著，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里，最后，這個(gè)“窩”就造好了。

晚上，媽媽問(wèn)我有什么感受，我不假思索地說(shuō)：“有了小寶寶，媽媽感覺(jué)很幸福呀！”媽媽說(shuō)我的感受還不到位，等明天體驗(yàn)后，我的感受會(huì)不一樣的。

第二天，我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校，把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便，真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了，平時(shí)我們可以開(kāi)心地跳皮筋，可今天不行了，萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了，可雞媽媽可要傷心了。

到了晚上，我的雞蛋寶寶還是好好的，唉，這懸著的心終于放下來(lái)。

這時(shí)，媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受。“唉，當(dāng)媽媽真辛苦！”媽媽笑了，她說(shuō)：“看來(lái)，今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了?！?/p>

當(dāng)媽媽真辛苦，以后，我要好好愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇5

星期一，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)，要求我們每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)新鮮的生的雞蛋，要和它形影不離，走到哪都要帶著它。

放學(xué)回到家，我從冰箱挑了一個(gè)白嫩嫩的雞蛋，我給它取了一個(gè)名字叫“小雷”。我給它找了一個(gè)易拉罐做房子，房子里墊上了一層泡沫膠。然后給小雷洗了個(gè)溫水澡，用毛巾輕輕地擦干，就像媽媽給小寶寶洗澡一樣。洗好了，我小心翼翼地把小雷放進(jìn)它的家，蓋上蓋子。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把它放在床頭，陪我睡覺(jué)。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小雷突然裂開(kāi)了，跳出了一只可愛(ài)的小黃雞，我開(kāi)心得笑著醒了。

我把小雷帶到了學(xué)校，無(wú)論上課、課間、上廁所都帶著它。上午，已經(jīng)有幾位同學(xué)的雞蛋摔破了，因?yàn)樗麄兇中拇笠?，沒(méi)有照顧好小雞蛋，而我的小雷依然完好無(wú)損地躺在它的小房子里。直到放學(xué)，我的雞蛋還沒(méi)碎，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了。

通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了，做任何事情都要細(xì)心、耐心，體會(huì)了做父母保護(hù)愛(ài)孩子不容易，養(yǎng)育陪伴我們很辛苦！我要好好愛(ài)他們。

第三篇：小學(xué)生作文護(hù)蛋行動(dòng)

小學(xué)生作文護(hù)蛋行動(dòng)

篇一：護(hù)蛋行動(dòng)

護(hù)蛋行動(dòng)

芳草園小學(xué)第五屆心育節(jié)開(kāi)幕了，這個(gè)星期三,我們中年級(jí)所有的同學(xué)都帶了一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，原來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”。為了這次活動(dòng)能成功，前一天晚上我用衛(wèi)生紙裹住雞蛋，再把它放進(jìn)一個(gè)小盒子，就這樣，準(zhǔn)備工作做好了。叮鈴鈴做早操的時(shí)間到了，我把小盒子抓在手上，小心翼翼地從三樓走到一樓，因?yàn)楹ε码u蛋在做早操的時(shí)破碎，我把裝雞蛋的小盒子放到了一個(gè)花盆后面，做完早操我迫不及待地把裝雞蛋的小盒子打開(kāi)看了又看，還好，我的雞蛋寶寶完好無(wú)損。下課了，我看了看同學(xué)們的護(hù)蛋方法，吳亞森是把雞蛋裝到一個(gè)小玻璃瓶，用泡沫和透明膠把瓶口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后再放到一個(gè)掛在脖子上的袋子里，呵，他的方法可真有趣啊！上課的時(shí)候，我把雞蛋放在抽屜的最深處，可我又害怕拿東西時(shí)動(dòng)作幅度太大會(huì)把雞蛋震碎，所以我就特別小心。

到了下午，劉與同把她裝雞蛋的小盒子打開(kāi)，看看她的雞蛋寶寶有沒(méi)有碎，看過(guò)了以后沒(méi)有留意竟然把雞蛋豎著放進(jìn)了盒子里蓋上了，突然“咔嚓”一聲雞蛋碎了，她一下變了臉，皺起了眉頭?？吹揭院螅矣窒肫鹆宋业碾u蛋，我立刻打開(kāi)裝那個(gè)盒子，啊!太好了！我的雞蛋還好好的！我露出了喜悅的笑容。

通過(guò)這次“護(hù)蛋”活動(dòng)，我體驗(yàn)到了媽媽、爸爸養(yǎng)育孩子的辛苦，這次活動(dòng)真是令人難忘。篇二：護(hù)蛋例文

護(hù)蛋

昨天，老師號(hào)召全班開(kāi)展一次“護(hù)蛋大行動(dòng)”。回到家，我便精心挑選了一只又白又瘦的雞蛋，然后用水彩筆給它畫(huà)上長(zhǎng)長(zhǎng)地卷發(fā)，明亮的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴和紅紅的臉蛋，取名為“愛(ài)莉”，熱愛(ài)生活，永遠(yuǎn)美麗的意思。我迫不及待地給它找到一個(gè)安樂(lè)窩，此窩乃一個(gè)精致的小盒子，里邊有厚實(shí)的床墊——泡泡包裝紙，舒服的床單——光滑的絲綢，和暖和的被子——柔軟的海綿，看著“愛(ài)莉”既安全又舒適的新家，我嘴邊不禁露出一絲笑意。

（●星期四下午，老師對(duì)我們說(shuō)我今天開(kāi)始舉行“護(hù)蛋活動(dòng)”，話(huà)音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳討論怎樣設(shè)計(jì)蛋寶寶。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，耐心地講道：“首先，我們要精心挑選雞蛋，并給它??”于是，我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，迫不及待地想親手挑一個(gè)蛋寶寶，并給它設(shè)計(jì)一個(gè)安全的家。

◣到了家，我連忙打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)個(gè)大又新鮮的雞蛋，拿出厚厚的海綿包在雞蛋的外面，包好的雞蛋挺個(gè)“將軍肚”，向大家炫耀自己的受寵程度。

◢回到家，我跑向廚房，左挑右選，最終選擇了一個(gè)看起來(lái)白嫩又水靈的雞蛋。我就像父母對(duì)待孩子一般對(duì)待雞蛋寶寶，把它用棉花包裹起來(lái)，放在盒子里。雞蛋寶寶就像躲在雞媽媽的肚子里一樣充滿(mǎn)安全感。

◤回到家，我選擇了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，想想該給它起個(gè)什么名字呢？我想起了鴕鳥(niǎo)的蛋看上去特別結(jié)實(shí)，不容易碎，要是我的蛋能像鴕鳥(niǎo)蛋那么厚實(shí)就好了，我就給它起名叫“鴕鳥(niǎo)”。我在蛋殼上畫(huà)了一只鴕鳥(niǎo)作為標(biāo)志，再把我的鴕鳥(niǎo)用一層棉花包起來(lái)，然后塞進(jìn)一只干凈的襪子里面，又扎緊了口子，小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包，我可不想我的鴕鳥(niǎo)還沒(méi)帶到學(xué)校就陣亡了。）

翌日，我手提裝著蛋寶寶的盒子來(lái)到學(xué)校。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們給蛋寶寶的安樂(lè)窩并不亞于我的。有的被裝在了一個(gè)鹽袋子的中間，其余空出部分塞滿(mǎn)棉花；有的被裹在一個(gè)球體中，那球體里面是雞蛋，雞蛋上包著一層厚厚的棉花，外面又用單面膠纏得十分結(jié)實(shí)；還有的被裝在一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具里??裝蛋，鬼點(diǎn)子稀奇古怪。因?yàn)槭掷镉袀€(gè)蛋寶寶，原本好動(dòng)的我一改常態(tài)，安靜了許多。整個(gè)上午穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)去了。

下午第二節(jié)是體育課。那簡(jiǎn)直是蛋寶寶的地獄啊。上課了，我小心翼翼地拿著裝蛋的盒子，慢吞吞地走在隊(duì)伍最后，生怕一不小心把它給摔碎了。一上課，按例老師讓我們沿著跑道跑兩圈，因?yàn)橹牢覀兘裉煊械亩道锊刂?，有的手里領(lǐng)著蛋，個(gè)個(gè)都是負(fù)重跑，所以格外開(kāi)恩，沒(méi)有要求速度。盡管如此，我們因?yàn)?/p>

顧這顧那，忐忑不安，所以?xún)扇ε艿锰貏e吃力。跑完兩圈，驚呼聲、慘叫聲此起彼伏，好幾個(gè)人因?yàn)楸Ｗo(hù)措施不夠妥當(dāng)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果：蛋碎了，蛋黃肆意地流出來(lái)，衣服上、鞋子上，甚至連地上也有它們的痕跡。我趕緊摸摸自己的雞蛋：哦，上帝保佑，小愛(ài)莉安然無(wú)恙！

（★O,my god!今天下午要帶著蛋寶寶上體育課，它能堅(jiān)持住嗎？“西方的圣母東方的上帝啊，觀音菩薩天帝老爺啊，我求求你們了，一定要保佑我的寶貝?！蔽乙贿呍谛睦锬矶\著，一邊把我的寶貝小心翼翼地捧在手里，在挨挨擠擠的隊(duì)伍中躲過(guò)大家的“襲擊”。我們馬上就要排好隊(duì)伍，帶著蛋寶寶去上一節(jié)體育課了。同學(xué)們的表情一個(gè)個(gè)都是如臨大敵，都好像護(hù)著小雞仔的雞媽媽一樣。只有周陽(yáng)滿(mǎn)不在乎，得意洋洋地說(shuō)：“看我的超級(jí)無(wú)敵大蛋蛋，肯定不會(huì)破的?！彼贿呎f(shuō)著，一邊從課桌里掏出雞蛋，伸到我們面前。李沁蕓看了一眼，淡定地提醒周陽(yáng)：“你的蛋已經(jīng)破了?！敝荜?yáng)低頭一看，大驚失色：“啊，我倒霉了，我的超級(jí)無(wú)敵蛋居然被壓扁了?！蔽矣檬滞绷送彪u蛋，隔著塑料袋，也能感覺(jué)到滑溜溜的蛋白和蛋黃，蛋殼已經(jīng)變得粉碎了?！鞍?，周陽(yáng)，你別浪費(fèi)了，帶回去炒個(gè)番茄炒雞蛋吧。”我哈哈大笑之余還帶了三分同情，也只好這樣安慰他了。

這時(shí)，體育老師來(lái)了，說(shuō)：“今天天氣不好，我們改上室內(nèi)課吧。”“唉！”大家都不約而同地嘆了一口氣，繼而又高興起來(lái)。我的心情也是相當(dāng)復(fù)雜：少了一節(jié)室外課吧，確實(shí)有些遺憾。不過(guò)，改上室內(nèi)課，我的寶貝倒是逃過(guò)了一劫?。?/p>

（●第二天，我把蛋寶寶帶到了學(xué)校里。（第二天早上，我又給蛋寶貝加固了一層——在海綿外套了一只保險(xiǎn)袋，這才帶著它上學(xué)去了）一進(jìn)教室，很多同學(xué)也在炫自己給寶寶穿的“新衣服”。早讀開(kāi)始，頓時(shí)書(shū)聲瑯瑯，蛋寶寶有的趴在課桌旁，有的蹲在桌肚里，特別安靜，仿佛也感受到了知識(shí)的魅力。課間十分鐘，老師讓我們把蛋寶貝拿出來(lái)放風(fēng)，結(jié)果弄得我看書(shū)都看不定心，總是抬起頭摸摸蛋寶寶。幾分鐘后，后面?zhèn)鱽?lái)了邢唯一同學(xué)的叫聲：“呀，我的蛋破了！”我回頭一看，可不是，他的手上粘滿(mǎn)了黏黏的蛋黃，仔細(xì)一瞧，書(shū)包、衣服上全都粘上了，手里還捧著已經(jīng)破碎的蛋殼，真是一塌糊涂。

我想了想，今天已經(jīng)有三四位同學(xué)弄破了雞蛋，可要警惕些，別讓自己成為破蛋的倒霉鬼之一。冷不防，就在這個(gè)想法從我的腦中一劃而過(guò)時(shí)，握著雞蛋的手情不自禁地放開(kāi)了，那只雞蛋便“咕嚕咕?！暗貪L進(jìn)了一旁用手張著的保鮮袋里，當(dāng)滾到袋子最底端時(shí)，它重重地摔在桌上，發(fā)出了巨大的響聲。我心一緊：

哎呀，雞蛋一定破了，便立刻打開(kāi)保險(xiǎn)袋，查看雞蛋，還好，安然無(wú)恙，我心中的大石頭才得以落地。哈哈，有驚無(wú)險(xiǎn)那！

做課間操時(shí)，我倍加小心，做操柔和得跟跳日本舞似的，中間還自由發(fā)揮，加了一些摸雞蛋、擦汗汗、拍心臟的創(chuàng)新動(dòng)作，做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我就腳尖點(diǎn)了兩下，腳跟壓根兒離開(kāi)過(guò)地面，當(dāng)時(shí)還沾沾自喜地想：“嗯，跳芭蕾差不多就是這樣子的吧？”今天做操我特有成就感，因?yàn)槭昼娬n間操完畢，我的蛋寶寶依舊充滿(mǎn)活力。

體育課上，要進(jìn)行激烈的接力跑比賽，這下我們可愁壞了:蛋寶寶該怎么辦呢？總不能帶它一起去跑吧。正在我們一籌莫展的時(shí)候，體育老師給我們出了個(gè)主意：把蛋寶寶放在綠茵場(chǎng)上休息休息。這個(gè)主意好！我們齊刷刷地展開(kāi)了笑容，舒展了眉頭，讓蛋寶寶安睡在它們那溫馨又舒適的小床上，它們似乎在一旁組成了一個(gè)龐大的超級(jí)啦啦隊(duì)，為比賽中的我們吶喊助威呢?。?/p>

（★星期一，我雙手捧著鴕鳥(niǎo)來(lái)到學(xué)校，看到大家都把自己的蛋帶來(lái)了。教室里連嘰嘰喳喳的講話(huà)聲都消失了，大家都顧不上聊天，好像都變成了雞媽媽?zhuān)⌒牡刈o(hù)著自己的蛋。我把鴕鳥(niǎo)放在課桌的最深處，不敢去碰觸它，心里老想著它會(huì)不會(huì)滾出來(lái)。

下課了，我站起來(lái)，想出去玩會(huì)兒，一條腿剛抬起來(lái)，一不小心碰到了課桌。只聽(tīng)“砰”的一聲，課桌肚里有什么東西滾了出來(lái)。我一下子好像被誰(shuí)施了定身法，僵住了?！斑@下完蛋了，我的鴕鳥(niǎo)?！蔽业男睦飸K叫一聲。我小心地朝地下一看，我的鴕鳥(niǎo)已經(jīng)滾到了我和同桌的兩張課桌的中間，現(xiàn)在還看不出鴕鳥(niǎo)碎了沒(méi)有。“哈哈，你慘了?！蔽业耐乐斐挝跣覟?zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。后面的李藝菁聽(tīng)到動(dòng)靜，立馬伸長(zhǎng)脖子看過(guò)來(lái)：“黃語(yǔ)凝，你怎么啦？”我哭喪著臉說(shuō)：“我倒霉了，我的鴕鳥(niǎo)掉地上了，我要game over了?！敝斐挝鯊澭盐业镍r鳥(niǎo)撿起來(lái)，使勁捏了捏。我嚇得看也不敢看，緊緊閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身子，面對(duì)著走廊。只聽(tīng)朱澄熙還在說(shuō)著：“你慘啦，你慘啦?！蔽倚睦锖苌鷼?，心一橫，轉(zhuǎn)過(guò)身子，把我的鴕鳥(niǎo)搶了回來(lái)。我小心地摸著鴕鳥(niǎo)，還是摸到軟綿綿的棉花，里面包著圓圓的形狀。我心里想：難道沒(méi)碎嗎？我趕緊打開(kāi)襪子口，哈哈，我的鴕鳥(niǎo)完好無(wú)損，幸好我的保護(hù)裝置比較厚實(shí)。朱澄熙這下沒(méi)話(huà)說(shuō)了。我重新把鴕鳥(niǎo)小心地塞進(jìn)了課桌。

因?yàn)橐o(hù)蛋，平時(shí)一下課就跑到外面瘋狂的毫無(wú)顧忌的男孩子今天也慎重了許多，不敢像從前一樣了，就算實(shí)在有事，也會(huì)像小偷一般躡手躡腳的?？礃幼樱院罄蠋熛胍屗麄儼察o下來(lái)，只要給他們一顆雞蛋就夠了。但是，班級(jí)里還有慘劇發(fā)生了，沈于凱的雞蛋神不知鬼不覺(jué)地碎了，他拎著個(gè)塑料袋，里面的雞蛋已經(jīng)面目全非，變成了破碎的蛋殼和蛋黃。沈于凱面如土色，活像被霜打了的茄子一樣，眼圈紅了，眼睛里充滿(mǎn)了哀傷，好像眼淚都要掉下來(lái)了。

好不容易熬到了放晚學(xué)的時(shí)候，我終于松了一口氣，今天總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，安然度過(guò)了，還有一夜，我一定要好好保護(hù)我的鴕鳥(niǎo)?。。?/p>

晚上8點(diǎn)，我上了床，便開(kāi)始睡覺(jué)，可是，體育課上雞蛋破碎的場(chǎng)景一遍又一遍地在我腦邊回放。我不由自主地睜開(kāi)眼，雞蛋好端端地待著呢。盡管這樣，我還是心神不定，時(shí)不時(shí)地查看雞蛋，每次結(jié)果都一樣：完好無(wú)損！夜?jié)u漸地深了，四周都靜悄悄的，我也迷迷糊糊地睡著了。突然，“咕?！币粋€(gè)細(xì)小的聲響打破了夜晚的寧?kù)o，我一驚，雞蛋！我一下子從床上竄起來(lái)，打開(kāi)電燈，哦！還好，雞蛋只是滾到了床沿邊，真是虛驚一場(chǎng)！我把蛋寶寶拿到枕頭旁，靜下心睡覺(jué)了，可是，那可惡的夢(mèng)神總是纏著我不放，弄得我連做夢(mèng)都?jí)舻诫u蛋摔破了，睡也睡不安寧。

一夜難眠，疲憊不堪。幸而百般艱辛，最終還是護(hù)蛋成功。

“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我受益匪淺。我積極地參與了這個(gè)活動(dòng)，獨(dú)立完成了整個(gè)護(hù)蛋過(guò)程，把一個(gè)平淡無(wú)奇的雞蛋變成了一個(gè)色彩絢麗的雞蛋，在跟蛋寶寶共眠的過(guò)程中，我還懂得了怎樣照顧別人，如果再來(lái)一次護(hù)蛋活動(dòng)，我一定會(huì)做得更好。（●第三天，護(hù)蛋行動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，這次一共有十四位同學(xué)挑戰(zhàn)成功，成為了“護(hù)蛋小英雄”，老師也為他們準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。我也占了一席之地。拿著獎(jiǎng)品，我深有感觸：這次的護(hù)蛋行動(dòng)重要的不是比保護(hù)裝置，而是耐力和細(xì)心。只有腳踏實(shí)地，小心謹(jǐn)慎，不驕不躁，才能取得最終的勝利！）

●這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了生命的珍貴脆弱和保護(hù)生命的艱辛，感受到了爸爸媽媽培養(yǎng)我們是多么不容易呀！他們愛(ài)護(hù)我們的時(shí)間不是五天，五月，更不是五年，而是他們的一生！感謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>

●護(hù)蛋行動(dòng)讓我感慨萬(wàn)千：原來(lái)我們就像這嬌嫩易碎的雞蛋，父母十年來(lái)千方百計(jì)無(wú)微不至地保護(hù)愛(ài)護(hù)呵護(hù)著我們，是多么的不容易！有的時(shí)候我們還要跟父母親頂撞，現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了。同學(xué)們，我們一定要體諒父母為我們所做的一切呀！讓我們?cè)谧o(hù)蛋中學(xué)會(huì)感恩吧?。?/p>

●我很傷心，很難過(guò)，我真希望有復(fù)活水和時(shí)間倒流機(jī)。我也從中感受到了父母生我養(yǎng)我的不容易和辛苦，莫非這次的護(hù)蛋行動(dòng)，就是想告訴我這個(gè)嗎？）篇三：護(hù)蛋行動(dòng)

“ 護(hù) 蛋 行 動(dòng) ”

操天雨

人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開(kāi)那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次。我第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次做飯，第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),無(wú)一不讓我印象深刻，但令我難以忘懷的還是一次有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”。

護(hù)蛋行動(dòng)的前一天晚上，我給蛋寶做了一個(gè)舒適的小窩。在一個(gè)適中的瓶蓋子里面放了一些米粒，這些米?？梢越o蛋寶按摩，這個(gè)小窩就是它的“床鋪”。我的蛋寶身上還裹了一層又雪白又柔軟的保護(hù)衣，最外面套著一個(gè)透明的袋子，然后封住口，我的蛋寶就萬(wàn)無(wú)一失了。我給蛋寶畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)小嬰兒的表情，給它取名為“乖乖蛋”，因?yàn)椋粫?huì)亂滾亂動(dòng)，很安靜，很乖。

護(hù)蛋行動(dòng)第一天開(kāi)始了。我興高采烈地把乖乖蛋帶到學(xué)校。到了座位上，便迫不及待地拿出來(lái)，看看乖乖蛋碎了沒(méi)有。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)有位同學(xué)把雞蛋拋到空中，像玩雜技一樣，我看著都有點(diǎn)害怕。雞蛋掉下來(lái)的時(shí)候，那位同學(xué)沒(méi)接住，只聽(tīng)“叭”的一聲，雞蛋打碎了，里面流出了透明的蛋清和圓餅似的蛋黃，那位同學(xué)頓時(shí)呆住了，我們也都睜大了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)清醒了，雙手捂著臉，說(shuō)：“慘了，這下可完蛋了，唉！”他清理好地面后，就靜靜地坐回了座位。我趕緊抱緊我的乖乖蛋，怕它被同學(xué)撞到。為確保乖乖蛋的安全，我下課基本上都在座位上，因?yàn)樽呃鹊娜撕芏?，怕它受到危險(xiǎn)。幾天后，我的乖乖蛋依然保護(hù)得很好，它笑得很燦爛！

生活中有許許多多有趣的事，可護(hù)蛋活動(dòng)一直讓我刻骨銘心。

第四篇：護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文1

今天，是護(hù)蛋行動(dòng)的第2天，但我的蛋寶寶在我的精心照顧下，還是完好無(wú)損。有很多人都吸取了昨天的教訓(xùn)，不讓蛋寶寶光著身子來(lái)，特別是嚴(yán)宋爽帶了一個(gè)小小的背包，把蛋寶寶放在小背包里，安全極了！繆淋淋還帶了一個(gè)小籃子，和雞蛋差不多大。再把蛋寶寶放在里面，舒服極了！

但不幸的是，我的同桌李驍?shù)摹袄钚↓垺彼榱耍@到底是什么原因呢？原來(lái)，早上晨會(huì)課的時(shí)候，李驍把蛋寶寶放在課桌上滾來(lái)滾去，只見(jiàn)蛋寶寶快要從桌上滾下去的時(shí)候，李驍急中生智，用手撲過(guò)去，想攔住它，可沒(méi)想到用力過(guò)猛，“啪”的一聲“李小龍”就這樣犧牲了。雞蛋還不時(shí)發(fā)出一陣陣難聞的味道。我想：可不能讓我的蛋寶寶碎了！

我們班有許多男生喜歡收養(yǎng)別人的蛋寶寶。明天是最后一天護(hù)蛋活動(dòng)，我希望自己的蛋寶寶不要被別人收養(yǎng)，或者犧牲。我會(huì)更加小心地照護(hù)我的蛋寶寶的。我相信在我的努力下我一定能成為護(hù)蛋大使。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文2

下個(gè)星期一是“三八婦女節(jié)”，星期五學(xué)校通知我們開(kāi)展一項(xiàng)“護(hù)蛋”活動(dòng)，我一聽(tīng)就樂(lè)了，因?yàn)槲矣X(jué)得這項(xiàng)活動(dòng)非常好玩，回到家我就高興地把這件事告訴了媽媽。

星期六早上我剛一起床，媽媽就把準(zhǔn)備好的生雞蛋用塑料袋包好放到我的口袋里，我的“護(hù)蛋”行動(dòng)就此開(kāi)始。本來(lái)我以為這是一件很輕松的事，可漸漸的我覺(jué)得非常不方便，不管是吃飯寫(xiě)作業(yè)還是玩，我都要小心翼翼的，生怕把雞蛋打破。晚上睡覺(jué)時(shí)我把雞蛋放在枕邊，心里不停地提醒自己睡覺(jué)時(shí)要老實(shí)點(diǎn)。第二天早上我剛一睜眼，第一件事就是看放在枕邊的雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無(wú)損，開(kāi)心極了，“護(hù)蛋”行動(dòng)圓滿(mǎn)成功。這一天真累??！

通過(guò)這次“護(hù)蛋”行動(dòng)我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦，我以后要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心了。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文3

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。我們聽(tīng)到這消息覺(jué)得很好笑?？山?jīng)歷了第一天之后，我就覺(jué)得這是一件難做的事。

第一天早上，我給準(zhǔn)備好的雞蛋足足裹了四個(gè)“保護(hù)層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個(gè)小布袋。心想，這樣放到口袋里就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失了。

來(lái)到學(xué)校，我的.第一件事就是查看雞蛋。送語(yǔ)文本的時(shí)候，由于是下課，走廊里走來(lái)走去的同學(xué)很多，好不容易才走過(guò)了“危險(xiǎn)區(qū)”。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話(huà)我，說(shuō)我快成一只“小母雞'了。

說(shuō)話(huà)間，一名同學(xué)大喊一聲：“完了！”我忙上去看個(gè)究竟，一位同學(xué)正對(duì)著地上打碎的雞蛋難過(guò)呢。又有一位同學(xué)大叫一聲：“我的雞蛋也報(bào)銷(xiāo)了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。

·真不知道，明天這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)怎樣！

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文4

5月30日，邱先生要求我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，作為一天的雞蛋保護(hù)。一開(kāi)始我覺(jué)得很可笑，因?yàn)樘?jiǎn)單了！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一件很難做的事。

前一天晚上，我把雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里，上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進(jìn)去后，我在上面鋪了一層棉花，蓋上蓋子。我覺(jué)得總是萬(wàn)無(wú)一失的。

第二天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我把它安全的放了一上午。一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地打破雞蛋。我還是暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)的這么好。今天我成功地妥善保護(hù)了雞蛋！

中午，我突然想到給,寫(xiě)信，把盒子里的雞蛋拿出來(lái)，看看它們是否保持原樣。哦天哪！我手一滑，雞蛋掉到了地上，碎黃的蛋液灑了一地。我愣了三秒，簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。如果時(shí)間可以倒流，我絕對(duì)不會(huì)躍躍欲試的打開(kāi)盒子，唉！太晚了，說(shuō)什么都沒(méi)用。我乖乖地拿著拖把清理著面前一攤蛋液和蛋殼。可惜我的護(hù)蛋手術(shù)結(jié)束了。

這次護(hù)蛋手術(shù)失敗給我的教訓(xùn)是，做任何事情都要小心，不能粗心大意。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單不難的事情，更容易被輕視，導(dǎo)致最后的失敗。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文5

前天，我們劉老師開(kāi)展了護(hù)蛋行動(dòng)的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)同學(xué)們可喜歡了。

我一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，放學(xué)我回到家里就立即拿了一個(gè)雞蛋放進(jìn)我的書(shū)包里。第二天，我把我的雞蛋帶去和我一起去上學(xué)，一路上，我小心翼翼，不一會(huì)兒就到了學(xué)校，我走進(jìn)教室里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，我的雞蛋還沒(méi)破，看來(lái)我保護(hù)的還不錯(cuò)。”我剛想完，忘記了雞蛋，從書(shū)包里拿書(shū)時(shí)，忽然一聲“啪”的聲音傳到我的耳朵里，我往下一看，原來(lái)是我的雞蛋掉到地上的聲音。真糟糕，我想：看來(lái)我當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”還不行，唉，先還是打掃一下吧，我連忙拿起拖把，把剛掉下來(lái)的雞蛋的地方拖干凈，我邊拖邊想：看來(lái)當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”可真不容易，要是我真的是雞蛋的爸爸一定不會(huì)讓雞蛋打破。

又過(guò)了一天，我想我還是把雞蛋放在家里養(yǎng)吧，像我這樣不小心，做雞蛋的“代理爸爸”可不稱(chēng)職。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文6

上個(gè)星期我們進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。

大家都知道，雞蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我們是怎樣保護(hù)的呢？我們現(xiàn)在雞蛋上貼上便條，再寫(xiě)上名字，接著再印上老師的指印，外面包上三層保鮮膜，為了蛋破時(shí)蛋液不會(huì)流出來(lái)不會(huì)流出來(lái)，你們知道我們?yōu)槭裁匆o(hù)蛋嗎？那就讓我來(lái)跟你們講講吧！當(dāng)你還在媽媽的肚子里時(shí)，你媽媽那么的護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)危險(xiǎn)，護(hù)蛋的道理就跟這個(gè)一樣，你知道我們是怎樣度過(guò)這驚心動(dòng)魄的護(hù)蛋行動(dòng)呢？我們到飯時(shí)一手護(hù)蛋，一手端盤(pán)，小心翼翼的挪動(dòng)腳步，直到把飯到掉，我的上撿東西時(shí)，都不敢往放有雞蛋的地方彎腰，都不敢碰到堅(jiān)硬物品，防止破裂，我們班有些雞蛋碎的有點(diǎn)冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各種各樣。以前同學(xué)見(jiàn)面都說(shuō)一聲嗨！現(xiàn)在我們見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)你的蛋碎了嗎？

到了星期五，好不容易才熬過(guò)這五天，幸運(yùn)的是我的蛋沒(méi)碎。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我悟出一個(gè)道理：要感恩父母，報(bào)達(dá)父母！

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文7

星期五的早上，媽媽收到老師的短信說(shuō)：“老師叫你們護(hù)蛋一天。”我又興奮又擔(dān)憂(yōu)。我拿了一個(gè)手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

在上學(xué)的路上，我把雞蛋放在書(shū)包里，我覺(jué)得書(shū)包里這么多書(shū)，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬(wàn)一被書(shū)壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。

進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái)，我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書(shū)本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰(shuí)不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好啊！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課，我本來(lái)想出去玩一玩，可想到老師說(shuō)過(guò)，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。

??！我才護(hù)蛋一天就覺(jué)得累，爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年，他們卻沒(méi)有喊一聲累，我愛(ài)你們——爸爸、媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文8

今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我走在路上的時(shí)候心里很高興不過(guò)還有點(diǎn)兒納悶兒，我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢？還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見(jiàn)有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋，有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋，還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋，我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。

突然江老師進(jìn)教室來(lái)了，我們趕緊坐好，江老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了，你們還要嘗試一下，媽媽?xiě)烟ナ畟€(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的。”

江老師講完以后，藺龍的雞蛋就碎了，因?yàn)樗恍⌒牧耍粋€(gè)小生命就這樣消失了，真可憐呀！接著我又看見(jiàn)方菁如的雞蛋也碎了，唉！真遺憾哪!我覺(jué)得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說(shuō)：明天上午八點(diǎn)要檢查一次，這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。

到了晚上我怎么也不敢睡覺(jué)，一會(huì)兒把雞蛋放在沙發(fā)上，一會(huì)兒把雞蛋放在窗臺(tái)上，最后還是把雞蛋放在我睡覺(jué)的旁邊，因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。

我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命，今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子，把雞蛋放在里面很安全，我感覺(jué)完美極了！這兩天我一定不讓它碎。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文9

前幾天，老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我們保護(hù)好雞蛋，一直到星期三，如果雞蛋沒(méi)有破碎，就有獎(jiǎng)勵(lì)哦！

放學(xué)鈴聲一響，我就象出膛的子彈一樣，瘋狂地向家里跑去。一回到家，我馬上在冰箱里精挑細(xì)選，選出了兩個(gè)圓溜溜的大雞蛋，用紙巾仔仔細(xì)細(xì)地包好，給它們?nèi)×藗€(gè)響亮的名字，一個(gè)叫“招財(cái)”，另一個(gè)叫“進(jìn)寶”，媽媽說(shuō)這兩個(gè)名字取得好呢！

第二天在去上學(xué)的路上，我一直小心翼翼的，生怕“招財(cái)”和“進(jìn)寶”被碰碎。幸虧路上行人不多，不然“招財(cái)”和“進(jìn)寶”可就粉身碎骨了。一進(jìn)學(xué)校我感覺(jué)危險(xiǎn)重重，第一節(jié)課下課后，同學(xué)們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒?，正玩得起勁時(shí)，突然“啪”的一聲，一位同學(xué)的雞蛋摔破了！我頓時(shí)嚇得趕緊跑到座位上去，一刻都沒(méi)敢離開(kāi)我的座位。

熬過(guò)了一天、兩天……終于到了星期三，雞蛋沒(méi)有被打碎，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“護(hù)蛋小天使！”

這次“護(hù)蛋”行動(dòng)告訴我們：做什么事情都要堅(jiān)持到底，要有責(zé)任心，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文10

一次，楊老師舉行了一種有趣的游戲------“護(hù)蛋行動(dòng)”，讓我們保護(hù)的雞蛋不破，體驗(yàn)一下當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。

第二天早上，我先把雞蛋從冰箱里拿出來(lái)，再把它放進(jìn)一個(gè)有許多空氣的塑料袋里，然后在杯中放上一點(diǎn)棉花，最后把塑料袋放進(jìn)杯中。

在乘公共汽車(chē)的時(shí)候，我把雞蛋舉得高高的，因?yàn)槿颂嗔?，我生怕雞蛋被擠破。

到了學(xué)校，只聽(tīng)“啪”一聲，袁衛(wèi)成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保護(hù)好雞蛋寶寶還真不容易??！

下午，我上廁所時(shí)，雞蛋寶寶差一點(diǎn)掉到廁所里，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點(diǎn)就沒(méi)命了。

放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，我坐上自行車(chē)，好抖呀！我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里，否則它會(huì)掉到地上被車(chē)輪軋破的。

保護(hù)蛋寶寶的這一天過(guò)去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲艺嬲昧水?dāng)爸爸媽媽的辛苦。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文11

4月1日上午，班主任胡老師布置我們一個(gè)特殊的任務(wù)，要我們中午回家后，每人帶一個(gè)新鮮的生雞蛋，并且給它取一個(gè)名字，老師還說(shuō)選好雞蛋后，要和它是形影不離的小伙伴，走到哪里都要帶著它。

中午放學(xué)，我回家到冰箱里挑選了一個(gè)白嫩嫩的小雞蛋，我想了好一陣子才想好它對(duì)名字，叫“小晶”。因?yàn)槲蚁矚g福娃晶晶，而且它是小熊貓，所以我給它取名“小晶”。這個(gè)名字好吧！中午我去上學(xué)，生怕它碎了。

我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小小的盒子，用紙巾和海綿保護(hù)它。一天過(guò)去了，我的雞蛋還沒(méi)有碎，第二天中午我就想換一個(gè)盒子。驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，我把雞蛋放進(jìn)盒子里的時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的雞蛋掉到盒子里去了。那時(shí)我的心兒怦怦直跳，就怕摔碎了。幸運(yùn)的是，雞蛋沒(méi)碎也沒(méi)破。真是幸運(yùn)！

最后一天，我被評(píng)為“愛(ài)心天使”的稱(chēng)號(hào)，經(jīng)過(guò)這次行動(dòng)，我體會(huì)到了父母培養(yǎng)我們很難，都經(jīng)過(guò)了很多困難。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文12

上個(gè)星期，護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想，護(hù)蛋又沒(méi)什么了不起，隨隨便便就會(huì)到星期五啦，所以有沒(méi)有舉辦其實(shí)都是無(wú)所謂啦，張老師估計(jì)就是小題大做，但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡(jiǎn)單了。

我知道老師讓我們護(hù)蛋，是為了讓我們明白媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)要注意的事項(xiàng)，媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月，而我們只要一個(gè)星期就可以了，所以，以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

星期一開(kāi)始了，我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋，我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的帶著“孩子”，因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里，那是不可能的事情。

星期二，游戲，哦，并不是游戲，我們樂(lè)，我們把雞蛋視為親人，想保護(hù)基站，可有些同學(xué)就在這一天，把蛋送走了。

星期三，大多數(shù)人都提早回到了家，但不知有沒(méi)有碎。

......

到了星期五，一半人的蛋碎了，其中也包括我的蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的孩子，朱越蕾說(shuō)我的蛋應(yīng)該取名為“趙小睿”，她的蛋，叫“朱小越”。

這個(gè)星期結(jié)束了，但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中，他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦，讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中！

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文13

為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦，學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩，于是，我在媽媽的幫助下，開(kāi)始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋，小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái)，然后用椅套把雞蛋包起來(lái)，接著，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里，最后，這個(gè)“窩”就造好了。

晚上，媽媽問(wèn)我有什么感受，我不假思索地說(shuō)：“有了小寶寶，媽媽感覺(jué)很幸福呀！”媽媽說(shuō)我的感受還不到位，等明天體驗(yàn)后，我的感受會(huì)不一樣的。

第二天，我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校，把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便，真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了，平時(shí)我們可以開(kāi)心地跳皮筋，可今天不行了，萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了，可雞媽媽可要傷心了。

到了晚上，我的雞蛋寶寶還是好好的，唉，這懸著的心終于放下來(lái)。

這時(shí)，媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受。“唉，當(dāng)媽媽真辛苦！”媽媽笑了，她說(shuō)：“看來(lái)，今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了?！?/p>

當(dāng)媽媽真辛苦，以后，我要好好愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文14

星期六中午1點(diǎn)，我從冰箱里拿出雞蛋，開(kāi)始護(hù)蛋行動(dòng)。

我先用塑料口袋把雞蛋套起來(lái)，然后輕輕的放到我的衣服口袋里，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽問(wèn)我你是不是要坐24小時(shí)，我不好意思了，就起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)。吃晚飯時(shí)，我聽(tīng)了砰一聲響，我很擔(dān)心口袋里的雞蛋是不是碎了，趕忙拿出來(lái)看，還好沒(méi)有碰壞，這頓飯我吃的很緊張。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把雞蛋放在枕頭左邊，我自己睡在右邊，可是我還是不敢睡覺(jué)，怕夜里自己會(huì)壓壞了雞蛋，我擔(dān)心了一夜都沒(méi)有睡好。第二天一醒來(lái)我就看雞蛋，還好雞蛋沒(méi)有碎。星期天上午我做什么事都非常小心，好不容易熬到中午我從口袋里拿出完好的雞蛋，總算松了一口氣。

通過(guò)一天的護(hù)蛋行動(dòng)我體會(huì)到了媽媽帶我的辛苦，我以后要好好學(xué)習(xí)，少讓媽媽操心。

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文15

今天，老師讓我們做一件事――護(hù)蛋。我知道這一次護(hù)蛋行動(dòng)不簡(jiǎn)單。

我準(zhǔn)備給我的“小蛋蛋”包上幾層防護(hù)外套。于是我找來(lái)一個(gè)蘋(píng)果的外套和一張餐巾紙，最后找來(lái)一個(gè)袋子包在一起，一個(gè)穿著防護(hù)外套的小蛋就完成了。

晚上，我把小蛋蛋放入一個(gè)精心準(zhǔn)備的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我對(duì)蛋蛋說(shuō)：“早上好！”我吃完早點(diǎn)帶著小蛋蛋去了學(xué)校，第四節(jié)是體育課，各個(gè)同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的，果然不出我所料，其中周軻的蛋寶寶在跳的時(shí)候飛了起來(lái)，“咔”的一聲落到了地上，可憐的雙黃蛋寶寶就報(bào)銷(xiāo)了。我想我的小蛋蛋也開(kāi)殼了。一回到教室我焦急地把袋子打開(kāi)，一看“yes，哦，我的小蛋蛋完好無(wú)缺，太好了！”可是這節(jié)體育課上有很多同學(xué)的蛋蛋都飛向了美麗的“蛋蛋天堂”。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我剛回到位置上我的小蛋蛋像不聽(tīng)話(huà)了一樣，撞了一下桌角，然后又連撞了兩下。我立刻叫了起來(lái)“呀，我的蛋蛋”同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，我把防護(hù)外套打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我的蛋蛋毫發(fā)無(wú)損，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！通過(guò)這次，我又給小蛋蛋加上了幾層餐巾紙。我想這次一定不會(huì)破了。終于我的小蛋蛋在作文課前沒(méi)有破，我真是太高興了！

第五篇：護(hù)蛋行動(dòng)感想

護(hù)蛋行動(dòng)感想

今天老師給我們布置了一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。

放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開(kāi)了冰箱左碰碰，右碰碰，找了一個(gè)自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給她起了一個(gè)可愛(ài)的名字“安琪兒”，因?yàn)槲业拿掷锩嬗小扮鳌边@個(gè)字，所以我覺(jué)得特別親切。接下來(lái)我就給“安琪兒”化妝打扮了一下，看著這個(gè)漂亮的小寶貝，我想了“N”個(gè)保護(hù)她的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給她一個(gè)最舒適、安全的“家”我就找了體格比雞蛋大一點(diǎn)的盒子，鋪上軟綿綿的香紙巾，周?chē)€有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把她保護(hù)的萬(wàn)無(wú)一失了。我還鄭重其事的對(duì)著我的“蛋寶寶”說(shuō)：“別害怕，我會(huì)好好保護(hù)你的！”在接下來(lái)的時(shí)間里我和小蛋蛋形影不離，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我把她放在書(shū)桌上，吃飯時(shí)我把她放在飯桌上，我的視線(xiàn)都不敢離開(kāi)她，生怕一個(gè)不小心，她可別來(lái)個(gè)“前滾翻”。晚上睡覺(jué)也得抱著雞蛋睡？那怎么行！鑰匙壓碎了怎么辦？！盡管帶著種種疑問(wèn)和擔(dān)心，我還是毫不防備的拿著“安琪兒”睡覺(jué)了。睡夢(mèng)中我隱約地記著我好幾次來(lái)找她，就這樣輾轉(zhuǎn)了一夜。第二天一早起床看我的“安琪兒”安好無(wú)恙。哈哈！護(hù)蛋成功。

一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么困難，而媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來(lái)那該付出多少心血呀！媽媽平日里不僅要操心我的學(xué)習(xí)，還要操心我的健康、飲食……幾乎沒(méi)有屬于她自己的時(shí)間。而我只知道盡情的享受母愛(ài)，從沒(méi)想過(guò)媽媽需要什么。今天，我要向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔?！?/p>

“不養(yǎng)兒，不知父母恩”，年幼的孩子很難體會(huì)到生養(yǎng)的恩德有多深。通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)，讓孩子直接地感受媽媽孕育的不易和悉心照顧的慈愛(ài)，護(hù)蛋只有一天，可爸爸媽媽用這樣的心境愛(ài)我們一輩子的。我們向發(fā)起孩子相信的老師們致敬，是你們?cè)诤⒆拥男睦镌铝苏_做人的深根。