第一篇：本科方法教學(xué)大綱（最終版）

“社會(huì)調(diào)查與研究方法”課程 教學(xué)大綱

課程號(hào)：

課程名稱：社會(huì)調(diào)查與研究方法 學(xué)分： 4 開課學(xué)期：春季

先修課程：社會(huì)學(xué)概論 基本目的：

1、使學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查和社會(huì)研究的基本原理、方法論思想、基本概念、術(shù)語和各種具體方法，為科學(xué)地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問題提供研究方法論和方法、技術(shù)的指導(dǎo)。

2、掌握科學(xué)研究的基本程序和社會(huì)調(diào)查研究的全過程，能夠設(shè)計(jì)并組織實(shí)施社會(huì)調(diào)查研究方案，完成具體的社會(huì)調(diào)查研究課題。

內(nèi)容提要：

“社會(huì)調(diào)查與研究方法”分為三編十六章。

1、第一編“社會(huì)調(diào)查研究的原理與過程”。分六章介紹：（1）科學(xué)研究和社會(huì)調(diào)查的原理、基本概念和方法體系。（2）社會(huì)研究的方法論和主要研究范式。（3）科學(xué)研究的程序和社會(huì)調(diào)查研究的一般過程。（4）社會(huì)調(diào)查研究的選題、準(zhǔn)備工作與調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì)。（5）對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀測(cè)的原理、測(cè)量的不同尺度以及測(cè)量的信度和效度。（6）社會(huì)調(diào)查的抽樣原理、基本概念和各種抽樣方法的特點(diǎn)及運(yùn)用范圍。

2、第二編“社會(huì)調(diào)查研究的資料收集方法”。分六章介紹：（1）問卷調(diào)查法。包括問卷設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，以及問卷調(diào)查法的作用及特點(diǎn)。（2）量表與測(cè)驗(yàn)法。包括量表法、測(cè)驗(yàn)法、社會(huì)計(jì)量法和民意測(cè)驗(yàn)四種采用定量測(cè)量工具的調(diào)查手段的內(nèi)容、程序、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。（3）訪問法。結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式訪問的特點(diǎn)與類型，說明訪問法的程序、技巧和應(yīng)用范圍（4）。觀察法。包括社會(huì)研究中無結(jié)構(gòu)觀察（及參與觀察）和結(jié)構(gòu)式觀察兩種觀察法的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。（5）實(shí)驗(yàn)法。社會(huì)研究中實(shí)驗(yàn)法和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)、類型和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法。（6）文獻(xiàn)研究方法。包括個(gè)人文獻(xiàn)、歷史文獻(xiàn)、官方文獻(xiàn)資料的收集與分類；定量化的內(nèi)容分析和統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)分析；定性的歷史比較分析等。

3、第三編“調(diào)查資料的整理與分析”。分四章介紹：（1）調(diào)查資料的審核、匯總和整理。包括定量資料和定性資料的整理，以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)整理數(shù)據(jù)資料的程序和方法。（2）調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析。具體介紹對(duì)不同測(cè)量層次的變量進(jìn)行單變量分析的方法，以及雙變量的相關(guān)與回歸分析方法。（3）邏輯分析和理論分析。包括社會(huì)研究中分析變量關(guān)系的“詳析模式”，說明詳細(xì)分析的一般程序和方法；以及對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行理論分析的一般方法，如比較分析法、因果分析法、結(jié)構(gòu)—功能分析法。（4）撰寫調(diào)查研究報(bào)告。調(diào)查研究報(bào)告的類型和作用，說明普通調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)研究報(bào)告的基本格式和寫作要點(diǎn)。

教學(xué)方式：課堂講授為主，輔以課外作業(yè)、練習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。教材與參考書：

1、《社會(huì)研究方法教程》

袁方主編、王漢生副主編

北京大學(xué)出版社 1997

2、《社會(huì)研究方法》 [美] 艾爾。巴比著

華夏出版社 2000

3、《社會(huì)學(xué)研究方法》 風(fēng)笑天著

中國(guó)人民大學(xué)出版社 2001

4、《社會(huì)調(diào)查原理與方法》 袁方主編 林彬副主編 高等教育出版社 1990

學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定方法：課堂練習(xí)、課外作業(yè)占20%，期末考試占80%。

第一編 社會(huì)調(diào)查研究的原理與過程

第一章 導(dǎo)論

1、社會(huì)調(diào)查研究：由社會(huì)調(diào)查和研究?jī)蓚€(gè)階段組成。（21頁）

2、社會(huì)調(diào)查研究的方法體系：分為方法論、研究方式、具體方法三個(gè)相互聯(lián)系的層次（24-27頁）。

3、社會(huì)研究方法論：主要有三種方法論：1）馬克思主義方法論（32頁）2）實(shí)證主義方法論（31頁）

3）反實(shí)證主義方法論（33頁）。

4、社會(huì)調(diào)查研究的主要作用：感知、描述、解釋、預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象。

5、社會(huì)調(diào)查研究的主要目的：建立社會(huì)理論、提出政策措施、監(jiān)測(cè)與檢驗(yàn)實(shí)際工作。

6、社會(huì)調(diào)查的歷史發(fā)展：形成了行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查、實(shí)用性調(diào)查、學(xué)術(shù)性調(diào)查三種類型（46頁）。

7、A.凱特勒：法國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家。（41頁）

C.布思：英國(guó)社會(huì)調(diào)查專家。（47頁）

第二章 調(diào)查研究的主要類型

1、探索性調(diào)查研究（121頁）、描述性調(diào)查研究（128頁）、解釋性調(diào)查研究（130頁）。

2、橫剖研究（132頁）、縱貫研究：1）趨勢(shì)研究2）同期群研究3）追蹤研究（134頁）

3、普查、抽樣調(diào)查（135頁）

個(gè)案調(diào)查-典型調(diào)查（137頁）

4、個(gè)案調(diào)查的方法論思想：來源于醫(yī)學(xué)和法學(xué)的案例分析（136頁）。

5、應(yīng)用研究、理論研究（120頁）

6、統(tǒng)計(jì)調(diào)查：結(jié)構(gòu)式調(diào)查與分類統(tǒng)計(jì)（140頁）

實(shí)地研究：系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)觀察與訪問（141頁）

7、統(tǒng)計(jì)調(diào)查與實(shí)地研究的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)的比較（146頁）。

第四章 社會(huì)調(diào)查研究的過程

1、科學(xué)研究的基本程序：歸納邏輯和演繹邏輯（94頁）的結(jié)合—假設(shè)檢驗(yàn)邏輯或假設(shè)演繹法（95頁）

2、社會(huì)調(diào)查研究的一般過程：分為準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、調(diào)查、分析、總結(jié)五個(gè)步驟或階段（117頁圖4.7）

3、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的具體程序：假設(shè)檢驗(yàn)邏輯（96頁圖一）

實(shí)地研究的具體程序：?jiǎn)渭儦w納法（96頁圖二）

第五章 社會(huì)調(diào)查研究的設(shè)計(jì)

1、確定研究課題（117頁）：選擇調(diào)查研究題目的原則：科學(xué)性、理論意義、應(yīng)用價(jià)值、迫切性、可行性、主客觀條件（119頁）

2、提出研究假設(shè)（123頁）： 概念與變量（73頁）

命題（78頁）假設(shè)的定義（79頁）變量間的關(guān)系：相關(guān)關(guān)系、因果關(guān)系、無關(guān)關(guān)系（76頁）研究假設(shè)的形式：函數(shù)式、條件式、差異式（79頁）

3、確定分析單位和調(diào)查內(nèi)容：分析單位的類型：個(gè)人、群體、組織、社區(qū)、社會(huì)產(chǎn)物。（151頁）

調(diào)查研究的內(nèi)容可分為三大類：基本狀態(tài)、主觀意向性、客觀行為（154頁）

4、研究課題的具體化（174頁）

概念、假設(shè)的操作化

操作定義（176頁）

5、研究方案的設(shè)計(jì)：考慮七個(gè)方面：研究目的、方法、調(diào)查對(duì)象、抽樣方案、調(diào)查問卷或提綱、時(shí)間地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)手段（157-159頁）

第六章 社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量

1、測(cè)量尺度：定類、定序、定距、定比尺度（169-171頁）

四個(gè)尺度的數(shù)學(xué)性質(zhì)（172頁表6.2）

2、社會(huì)（統(tǒng)計(jì)）指標(biāo)與調(diào)查指標(biāo)：一般與具體的關(guān)系，指標(biāo)是反映社會(huì)現(xiàn)象的質(zhì)或量的變異特征的范疇（178-179頁）

3、測(cè)量規(guī)則：完備性與互斥性（168頁）

4、測(cè)量的信度：可靠性、穩(wěn)定性。（187頁）

測(cè)量的效度：正確性、有效性（192頁）

5、信度與效度的關(guān)系：信度是效度的必要條件，效度是信度的充分條件（197頁）

6、影響測(cè)量信度與效度的因素：被調(diào)查者、調(diào)查者、測(cè)量?jī)?nèi)容、測(cè)量工具、樣本代表性（191頁、198頁）

第七章 抽樣方法

1、調(diào)查總體、抽樣框、抽樣誤差（204-205頁）

2、概率抽樣方法：分為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣（209-217頁）

3、非概率抽樣方法：分為偶遇抽樣、主觀抽樣、定額抽樣、滾雪球抽樣（221-223頁）

4、分層抽樣與整群抽樣的區(qū)別：層內(nèi)同（異）質(zhì)性高、層間異（同）質(zhì)性高（216頁）。

第二編

調(diào)查資料的收集方法

第八章 問卷法

1、問卷的結(jié)構(gòu)：封面信、指導(dǎo)語、問題與答案等（232頁）

2、問題和答案的設(shè)計(jì)：開放式與封閉式問題（234頁）

答案設(shè)計(jì)的窮盡性和互斥性（251）

3、問卷整體設(shè)計(jì)：卡片法與框圖法（246頁）

4、問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)：客觀、定量

調(diào)查內(nèi)容有限、質(zhì)量問題等（264頁）

5、問卷問題的內(nèi)容：行為、態(tài)度、個(gè)人背景三方面（236頁）

第九章 訪問法

1、結(jié)構(gòu)式訪問：標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一性、統(tǒng)計(jì)分析（268頁）

優(yōu)點(diǎn)：定量化、回收高、應(yīng)用廣。缺點(diǎn)：費(fèi)用高、時(shí)間長(zhǎng)、主觀因素影響等（269頁）

2、無結(jié)構(gòu)式訪問：分為重點(diǎn)訪問、深度訪問、客觀陳述法、座談會(huì)四種

區(qū)別：調(diào)查目的不同、控制程度不同（271-276頁）

3、結(jié)構(gòu)式與無結(jié)構(gòu)式訪問的區(qū)別：標(biāo)準(zhǔn)化與非標(biāo)準(zhǔn)化、定量分析與定性分析

4、訪問法的優(yōu)點(diǎn)：直接交往、應(yīng)用廣、可控制等。缺點(diǎn)：主觀因素影響、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力等（292）

第十章

量表與測(cè)驗(yàn)法

1、總加量表（利克特量表）：五級(jí)加總記分

制作程序：4步（298-301頁）

2、測(cè)驗(yàn)法：適于對(duì)個(gè)人的能力、態(tài)度、人格的精確測(cè)量（313頁）

3、社會(huì)計(jì)量法：對(duì)小群體內(nèi)部的人際關(guān)系和群體結(jié)構(gòu)的調(diào)查與測(cè)量（320頁）社會(huì)計(jì)量法的資料分析方法：社會(huì)矩陣法、社群圖分析（324）、指數(shù)分析。

4、民意測(cè)驗(yàn)（輿論調(diào)查）：適于對(duì)公眾的意見、態(tài)度的調(diào)查和測(cè)量（329頁）主要的抽樣方法：定額抽樣和分層抽樣（330頁）

5、測(cè)驗(yàn)法與民意測(cè)驗(yàn)的區(qū)別：調(diào)查目的不同、個(gè)人特征與公眾意見、測(cè)量題目多與少。

第十一章

觀察法

1、結(jié)構(gòu)式觀察：標(biāo)準(zhǔn)化的表格、定量分析。實(shí)施過程：分類、設(shè)計(jì)、觀察記錄、統(tǒng)計(jì)（339）

2、參與觀察：在社區(qū)內(nèi)部長(zhǎng)期、深入地觀察、描述社會(huì)文化現(xiàn)象（342）

3、參與觀察的實(shí)施過程：進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)、建立良好關(guān)系、確定觀察內(nèi)容、長(zhǎng)期觀察記錄、整理歸納（348）

4、間接觀察：通過中介物觀測(cè)調(diào)查對(duì)象。分為腐損測(cè)量、累積物測(cè)量、行為標(biāo)志觀察（351）

5、觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：直接感受、自然環(huán)境、適用范圍廣。

缺點(diǎn)：難以定量分析、樣本少、易受主觀因素影響等（359）

第十二章

實(shí)驗(yàn)法

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：典型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)—實(shí)驗(yàn)組、控制組、前后測(cè)（370頁）

拉丁方格設(shè)計(jì)—多因素設(shè)計(jì)、考察自變量引入順序的影響（378）

簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)與多組設(shè)計(jì)（373）

2、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)：不嚴(yán)格、簡(jiǎn)化的實(shí)驗(yàn)，在社會(huì)研究中采用。主要類型：相關(guān)設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)、非等組設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)等（380頁）

第十三章

文獻(xiàn)法

1、文獻(xiàn)來源的類型：個(gè)人文獻(xiàn)、官方文獻(xiàn)、大眾傳媒（392）

2、文獻(xiàn)研究的方法：（1）個(gè)人文獻(xiàn)分析（2）第二手分析（3）內(nèi)容分析（4）現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析。定量分析與定性分析。

3、內(nèi)容分析：定義：對(duì)文獻(xiàn)中文字等內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的定量分析（401）

主要步驟：抽樣、編錄、賦予數(shù)值、統(tǒng)計(jì)分析（405-407）

第三編

調(diào)查資料的整理與分析

第十四章

資料整理

1、資料的審查：定性資料審查：消除虛假、錯(cuò)誤的成分。保證真實(shí)性、準(zhǔn)確性、適用性。（423）

定量資料審查：審查資料的完整性、統(tǒng)一性、合格性（431）

2、編碼工作的內(nèi)容：分類、編碼、賦予數(shù)值（433）

編碼簿：建立變量與回答類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系（436）

3、計(jì)算機(jī)匯總資料的過程：（1）編碼（2）登錄（3）輸入數(shù)據(jù)（4）數(shù)據(jù)處理。（443-446）

計(jì)算機(jī)檢查（凈化）資料的方法：幅度檢查、邏輯檢查（445）

第十五章

資料的統(tǒng)計(jì)分析

1、集中量數(shù)（趨勢(shì)）與離中量數(shù)（459-465）

簡(jiǎn)單分組表（455頁統(tǒng)計(jì)表）

2、相關(guān)分析與回歸分析（470-480）

3、描述性統(tǒng)計(jì)與推論性統(tǒng)計(jì)（（483）

第十六章

變量分析的邏輯與策略

1、詳析模式（501、507）

2、列聯(lián)表（466、504）

3、變量關(guān)系檢驗(yàn)的三種模式：（1）防止以假當(dāng)真：外在變量檢驗(yàn)（2）防止以真當(dāng)假：抑制變量、（3）深入具體地分析變量關(guān)系：內(nèi)含變量、中介變量、前置變量、歪曲變量檢驗(yàn)。（508、513、510、511、512、515頁）

第十七章

理論分析與理論解釋（第三章 理論解釋）

1、理論分析的作用：（81-83）

定性分析與定量分析（145）

2、因果解釋（分析）：85頁

歸納因果關(guān)系的五種方法：（87）

3、功能解釋（分析）：88頁

功能分析的作用：89頁

4、比較分析法：（1）類型比較法、理想類型法（2）歷史比較法（3）反復(fù)比較法

5、民俗方法論：對(duì)日常生活中人們相互交往的規(guī)則和方法的研究。美國(guó)社會(huì)學(xué)家加芬克爾首創(chuàng)。

第二十二章 撰寫調(diào)查研究報(bào)告

1、調(diào)查研究報(bào)告的類型：（1）普通調(diào)查報(bào)告（2）政策研究報(bào)告（3）學(xué)術(shù)研究報(bào)告

2、普通調(diào)查報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)：677頁

課程進(jìn)度：每周一章，4課時(shí)，共18周。

第二篇：本科教學(xué)大綱

大學(xué)英語拓展課程教學(xué)大綱

本科教學(xué)大綱

學(xué) 院： 公共外語教育學(xué)院 專 業(yè)：（高級(jí)英語寫作）專業(yè)負(fù)責(zé)人：

院 長(zhǎng)：

劉霞光 金力

2012 年 1 月 2 日

一、課程名稱

大學(xué)英語拓展課程

二、課程性質(zhì)

公共選修課

三、課程教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握英語寫作的格式、句子寫作、段落寫作、短文寫作、應(yīng)用文寫作，其中包括學(xué)習(xí)文章的選題、剪裁和謀篇布局。培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力，即培養(yǎng)學(xué)生用英語寫各類體裁文章的能力，如描寫文、記敘文、說明文以及常用的應(yīng)用文體，如卡片、便條、通知、求職信、推薦信，個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人信件，商務(wù)信件，內(nèi)容提要等實(shí)用寫作。學(xué)生能根據(jù)作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，在30分鐘內(nèi)寫出長(zhǎng)度為150-200個(gè)單詞左右的短文，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語法正確，語言通順，表達(dá)得體。

四、課程教學(xué)組織原則與教學(xué)方法

（一）教學(xué)組織原則

1.本課程的教學(xué)模式是基于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合。教學(xué)環(huán)境盡可能利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源。

2.遵循“精講多練”的原則，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，用多種手段鼓勵(lì)學(xué)生盡量多地進(jìn)行閱讀和寫作。

3.英語寫作課全面貫徹以學(xué)生為中心的原則

課上開展以任務(wù)為中心的形式多樣的活動(dòng)，更多地采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式和研究式的方法，更多地在教語言知識(shí)、提高技能的同時(shí)注入人文因素，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)

4.堅(jiān)持用英語組織教學(xué)

教師要盡量用英語組織教學(xué)，以創(chuàng)造語言環(huán)境，使學(xué)生多接觸英語，增強(qiáng)語感。必要時(shí)也可利用本族語進(jìn)行講解和兩種語言的對(duì)比，但是要防止過多地使用本族語，以免影響英語、聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練和提高。

（二）教學(xué)方法

1.課堂討論熱身：

教師更多地扮演引導(dǎo)者和啟發(fā)者的角色，針對(duì)每個(gè)寫作任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維，用自己的話語、從自己獨(dú)特的角度參與寫作教學(xué)。教師創(chuàng)設(shè)各種問題，引發(fā)學(xué)生在“寫前準(zhǔn)備”中充分激活相關(guān)信息、深化思想，在“寫作過程”中鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)到的見解、新穎的看法甚至略顯偏激的觀點(diǎn)，在“寫后編輯”中自評(píng)、他評(píng)，同時(shí)用啟發(fā)式的方法讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己論證中的漏洞，讓學(xué)生自覺地修改和補(bǔ)充自己的意見，完善思想的表達(dá)。2.范文討論：

寫作是教學(xué)實(shí)踐課程，將有問題的學(xué)生范文作為反面范例進(jìn)行小組討論，幫助有錯(cuò)誤的同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)也警醒其他同學(xué)規(guī)避類似錯(cuò)誤的發(fā)生。另外，我們從教科書和互聯(lián)網(wǎng)上引入一些優(yōu)秀的范文或?qū)W生的習(xí)作作為范文，大家討論。通過學(xué)生之間的交流提高同學(xué)們的思考和欣賞能力。3.反復(fù)修改實(shí)踐：

寫作重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，為了讓學(xué)生真正參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們要求學(xué)生自改、學(xué)生互改后再自改，修改稿由任課教師評(píng)改，教師通過評(píng)語或面談反饋問題，學(xué)生再重寫。這樣，反復(fù)操作，實(shí)踐證明，學(xué)生真正學(xué)會(huì)了寫作的過程，改變了過去“重結(jié)果輕過程的教學(xué)模式”。4.以讀促寫，素材建庫

寫作作為重要的輸出活動(dòng)，其質(zhì)量好壞受制于我們的思想積累和語言積累。對(duì)于廣大學(xué)生來講寫作中兩個(gè)問題非常突出：思想空乏、語言質(zhì)量低下。解決這兩點(diǎn)單靠課堂教學(xué)難以完成，我們要求學(xué)生廣泛閱讀，分頭收集好的語言和寫作素材創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀素材庫，每月匯總由學(xué)生自行印出分發(fā)到每個(gè)人，做到資源共享。通過消化這些素材，來增加語言的輸入，這是提高寫作水平非常有效的方法。5.課外輔助：

本課程除使用固定的課本教學(xué)外，還選取了一些課外輔助材料，包括圖書資料、音像材料、網(wǎng)絡(luò)資料等。課外輔助材料的閱讀活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐研究能力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生和老師以及同學(xué)們之間可以通過郵件或公用信箱或 BBS 來交流寫作的作品或?qū)W習(xí)體會(huì)。

五、課程總學(xué)時(shí)和學(xué)分

大學(xué)英語拓展階段課程的教學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)不少于20學(xué)時(shí)，安排在一個(gè)學(xué)期完成。要求學(xué)生必須在修完大學(xué)英語基礎(chǔ)階段必修課之后，才能選修拓展階段課程。學(xué)生通過學(xué)期末考試合格者可獲得學(xué)分。每門課程1學(xué)分。

六、課程教學(xué)要求及內(nèi)容

（一）課程教學(xué)要求

在學(xué)完本課程之后，學(xué)生能夠：

提高寫作能力，包括遣詞造句，邏輯思維，語法應(yīng)用，觀點(diǎn)表達(dá)等方面的能力。學(xué)生在結(jié)束時(shí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，撰寫出結(jié)構(gòu)合理內(nèi)容充實(shí)，無嚴(yán)重語法錯(cuò)誤的英語短文。如論說文、記敘文、描寫文、故事梗概、讀寫報(bào)告等。具體寫作要求：

1.了解寫作格式要求，包括移行、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法等款式要求。2.句子層次寫作

了解英語句子的類型、構(gòu)成和句子寫作中常見的錯(cuò)誤，把握措辭、修辭格和句子的選擇等內(nèi)容。

3.段落層次寫作

了解寫作過程，鋪陳方式和各種不同段落的寫作方法,包括段落的結(jié)構(gòu)和主題句，各種不同段落的寫作方法（段落展開種類中的時(shí)間序列法、進(jìn)程描述法、空間序列法、概括舉例法、對(duì)比對(duì)照法、因果關(guān)系法、分類法和定義法等）等；把握段落寫作中，統(tǒng)一性、連貫性、條理性和完整性等判斷標(biāo)準(zhǔn)。

4.短文層次寫作

了解記敘文、描寫文、說明文、議論文的寫作要求和注意事項(xiàng)；把握三段式文章的寫作要領(lǐng)等等。

5.了解四級(jí)和六級(jí)作文題型。

6.了解各種應(yīng)用文的寫作技巧，包括書信、便條、備忘錄、個(gè)人簡(jiǎn)歷、通知、告示等的寫法。

（二）課程教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容共10講，20學(xué)時(shí) 第一章 手稿格式(2學(xué)時(shí))

1、安排

2、單詞斷分

3、大小寫的使用

4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

5、書寫 第二章 句子(4學(xué)時(shí))

（1）陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句（2）簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句（3）重心前置句、重心后置句、平衡句（4）短句與長(zhǎng)句

（5）統(tǒng)一 連貫 簡(jiǎn)潔 強(qiáng)調(diào) 多樣化 第三章 段落(4學(xué)時(shí))

1、有效段落

（1）統(tǒng)一（2）連貫（3）過渡

2、段落寫作方法

（1）計(jì)劃段落（2）根據(jù)時(shí)間展開（3）根據(jù)過程展開（4）根據(jù)空間展開（5）通過事例與歸納展開（6）通過對(duì)比與對(duì)照展開（7）通過因果關(guān)系展開（8）通過歸類展開（9）通過定義展開 第四章 篇章(4學(xué)時(shí))

1、組織

（1）某些原則（2）開頭（3）結(jié)尾

2、寫作體裁

（1）描寫文（2）敘述文（3）說明文 第五章 應(yīng)用文(4學(xué)時(shí))1.書信 2.通知 3.便條 4.簡(jiǎn)歷 5.求職信 第六章 四六級(jí)寫作(2學(xué)時(shí))

七、教材及主要參考書目及相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

1.本課程使用的教材：

丁往道等,《英語寫作手冊(cè)》，外語教學(xué)與研究出版社，1997.該書共分8個(gè)單元，分別介紹了文稿格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，每單元均配有大量練習(xí)，書后附有部分參考答案。

2.本課程使用的教學(xué)參考書

1）．祁壽華，《高級(jí)英語寫作指南》，上海外語教育出版社 2001 年 1 月

2）.陳漢生，《實(shí)用英語書信》，世界圖書出版公司，1997.3）.馮啟忠，《實(shí)用英語寫作教程》，北京大學(xué)出版社，1999

八、課程考試與評(píng)估

課程考試由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成，其中形成性評(píng)價(jià)占課程期末成績(jī)的40%，包括階段性作業(yè) 15%、考勤15%、課堂參與10% ；終結(jié)性評(píng)價(jià)占課程期末成績(jī)的60%.終結(jié)性評(píng)價(jià)為書面試卷，閉卷考試。題型比例：主觀性試題占80%，為簡(jiǎn)答題、作文題?？陀^性試題占20%，為判斷題、單選題。

第三篇：《商務(wù)禮儀》本科教學(xué)大綱

《商務(wù)禮儀》課程教學(xué)大綱

一、課程簡(jiǎn)介

【課程編號(hào)】：211088

【開課對(duì)象】：四年制本科，新聞學(xué)、新聞采編與制作等專業(yè)

【學(xué)分】：

2【總學(xué)時(shí)】32

二、課程教學(xué)目的和課程性質(zhì)

《商務(wù)禮儀》是新聞學(xué)、新聞采編與制作等專業(yè)的選修課程，通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生掌握商務(wù)活動(dòng)中商務(wù)禮儀的基本知識(shí)、基本理論，基本原理，了解商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的重要性，從而為學(xué)生從事商業(yè)活動(dòng)提供必要的知識(shí)準(zhǔn)備。本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為 32學(xué)時(shí)，總學(xué)分為2學(xué)分。

三、課程教學(xué)要求

《商務(wù)禮儀》以日常禮儀為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代社會(huì)中裝束、行業(yè)、儀式、會(huì)務(wù)、酬世禮儀為輻射面，闡明了商業(yè)禮儀的基本理論知識(shí)、基本原則和基本操作技能。本課程的教學(xué)要求具體包括：了解禮儀的含義、界定，明確禮儀的內(nèi)容，掌握禮儀的特征和原則；理解并掌握西裝、套裙、制服的選擇要素，掌握不同服飾的穿法和飾品的搭配原則，以及美發(fā)和化妝的原則；掌握公司、企業(yè)、賓館、商店、銀行的行業(yè)禮儀規(guī)范；了解草簽合同時(shí)應(yīng)注意的問題、開業(yè)儀式的主要作用、如何準(zhǔn)備交接儀式，掌握簽字廳的布置，籌備開業(yè)儀式的三原則，剪彩儀式上必備的物品；了解準(zhǔn)備商務(wù)洽談時(shí)應(yīng)遵守的基本原則、發(fā)布會(huì)的主題、新聞媒體種類及其優(yōu)缺點(diǎn)、商界積極贊助項(xiàng)目，掌握洽談過程的“七部曲”、如何協(xié)調(diào)與新聞界關(guān)系，合理分配展覽會(huì)展位；了解稱贊和感謝，了解即席演講的主要特點(diǎn)，撥打電話的禮儀規(guī)范，正式邀約的具體形式，怎樣舉辦交際型派對(duì)，如何安排工作餐的時(shí)間，掌握怎樣致祝賀詞與答謝詞以及怎樣正確地進(jìn)行解說，使用手機(jī)的基本禮儀，參加交際型派對(duì)應(yīng)遵守的禮儀規(guī)則。

導(dǎo)論

人際交往實(shí)質(zhì)上就是一種信息交流，而信息乃現(xiàn)代社會(huì)中最為寶貴的資源，在此背景下，作為交際藝術(shù)的禮儀自然倍受人們青睞。本部分共包括9個(gè)部分：禮儀的界定、禮儀的內(nèi)容、禮儀的歸屬、禮儀的揚(yáng)棄、禮儀的特征、禮儀的原則、1禮儀的功能、禮儀的學(xué)習(xí)、禮儀的操作。

（一）教學(xué)要求

1、了解禮儀的基本含義，禮儀的界定。

2、熟悉禮儀的內(nèi)容，由禮儀的主體、客體、媒體、環(huán)境四項(xiàng)基本要素構(gòu)成；禮儀的歸屬、禮儀的揚(yáng)棄、。

3、掌握禮儀的特征（主要表現(xiàn)在其規(guī)范性、限定性、操作性、傳承性、變動(dòng)性等五方面）；禮儀的原則（十條原則）。

4、理解禮儀的功能、禮儀的學(xué)習(xí)、禮儀的操作。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：禮儀的內(nèi)容、特征及基本原則。難點(diǎn)：禮儀的學(xué)習(xí)和在日常生活中的實(shí)際操作。

第一章裝束禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要是個(gè)人形象對(duì)商界人士的重要性，包括6部分內(nèi)容：西裝的禮儀、套裙的禮儀、制服的禮儀、飾品的禮儀、美發(fā)的禮儀、化妝的禮儀。

（一）教學(xué)要求

1、了解選擇西裝應(yīng)兼顧的主要細(xì)節(jié)、套裙的幾種主要造型、商界人士穿制服的必要性。

2、了解美發(fā)禮儀的兩個(gè)組成部分、頭發(fā)的養(yǎng)護(hù)、化妝的目的等內(nèi)容。

3、理解穿西裝的重要注意事項(xiàng)；穿制服時(shí)的主要禁忌；商界“男人看表，女人看包”的具體規(guī)則；設(shè)計(jì)發(fā)型時(shí)應(yīng)考慮的相關(guān)因素。

4、掌握選擇與西裝搭配的襯衫、領(lǐng)帶和鞋襪；穿套裙的重要注意事項(xiàng)；制服的基本要求。

5、掌握佩帶首飾時(shí)應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范；修剪頭發(fā)應(yīng)注意的問題；化妝時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：穿西裝的重要注意事項(xiàng)，穿制服、套裝時(shí)的主要禁忌；商界“男人看表，女人看包”的具體規(guī)則；設(shè)計(jì)發(fā)型時(shí)應(yīng)考慮的相關(guān)因素。

難點(diǎn)：選擇與西裝搭配的襯衫、領(lǐng)帶和鞋襪，佩帶首飾時(shí)應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范。

第二章行業(yè)禮儀規(guī)范

行業(yè)禮儀是商務(wù)禮儀在商界的不同行業(yè)內(nèi)的具體化和個(gè)性化。行業(yè)禮儀的概

念、本章節(jié)主要包括5個(gè)部分：公司、企業(yè)、商店、賓館、銀行等行業(yè)禮儀。

（一）教學(xué)要求

1、了解公司寫字間的基本規(guī)則；企業(yè)形象的概念；“服務(wù)角色” 意識(shí)。

2、了解銀行各營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)必須做到的“八有”。

3、掌握掌握公司職員個(gè)人操守主要禁忌；塑造企業(yè)形象應(yīng)注意的重點(diǎn)環(huán)節(jié)；

4、掌握賓館的全體從業(yè)人員應(yīng)如何熱情待客，商店工作人員如何熱情待客。

5、掌握銀行如何提供便民服務(wù)；企業(yè)員工應(yīng)如何提高個(gè)人素質(zhì)。

6、理解“零干擾”理論，“無干擾”理論，“一米線”服務(wù)。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：公司、企業(yè)等行業(yè)禮儀的具體化和個(gè)性化的體現(xiàn)。難點(diǎn)：各行業(yè)禮儀的差異性和特殊性。

第三章 儀式禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要包括儀式禮儀的概念、籌劃儀式時(shí)應(yīng)遵循的禮儀原則等內(nèi)容。本部分共包括5個(gè)部分：簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典的禮儀。

（一）教學(xué)要求

1、了解在草簽合同時(shí)應(yīng)注意的問題，了解開業(yè)儀式的主要作用。

2、了解剪彩儀式的由來，如何準(zhǔn)備交接儀式，商界的慶典大體分類。

3、掌握簽字廳的布置，簽字時(shí)具體座次排列。

4、掌握籌備開業(yè)儀式的三原則，剪彩儀式上必備的物品。

5、掌握籌備慶典時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮邀請(qǐng)的人士。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：常見的開業(yè)儀式具體表現(xiàn)形式，簽字廳的布置，交接儀式的主要程序。難點(diǎn)：簽字時(shí)具體座次排列，慶典的基本程序

第四章 會(huì)務(wù)禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要包括商界會(huì)議類型劃分，商務(wù)會(huì)議的作用。本部分共包括5個(gè)部分：洽談會(huì)、發(fā)布會(huì)、展覽會(huì)、贊助會(huì)、茶話會(huì)禮儀規(guī)范。

（一）教學(xué)要求

1、了解準(zhǔn)備商務(wù)洽談時(shí)應(yīng)遵守的基本原則。

2、了解發(fā)布會(huì)的主題，應(yīng)準(zhǔn)備的主要材料，新聞媒體種類及其優(yōu)缺點(diǎn)。

3、了解如何宣傳展覽會(huì)以及展覽會(huì)安全保衛(wèi)事項(xiàng)。

4、了解商界積極贊助項(xiàng)目；茶話會(huì)適宜的地點(diǎn)。

5、掌握洽談過程的“七部曲”，雙邊洽談會(huì)的座次排列。

6、掌握如何協(xié)調(diào)與新聞界關(guān)系。

7、掌握合理分配展覽會(huì)展位，掌握審核贊助項(xiàng)目時(shí)應(yīng)重視的主要問題。

8、掌握茶話會(huì)的座次安排。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：新聞發(fā)布會(huì)的主題，洽談過程“七步曲”，合理分配展覽會(huì)展位。難點(diǎn)：如何協(xié)調(diào)與新聞界關(guān)系。

第五章 酬世禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要包括酬世禮儀的概念以及主要內(nèi)容及商界人士應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。本部分共包括10個(gè)部分：談話、閑談、演講、通信、邀約、派對(duì)、運(yùn)動(dòng)、娛樂、工作餐、自助餐禮儀規(guī)范。

（一）教學(xué)要求

1、了解稱贊和感謝，了解即席演講的主要特點(diǎn)。

2、了解撥打電話的禮儀規(guī)范，正式邀約的具體形式。

3、了解怎樣舉辦交際型派對(duì)，健身時(shí)應(yīng)遵守的禮儀，在歌舞廳娛樂怎樣選擇具體節(jié)目

4、了解如何安排工作餐，安排自助餐的時(shí)間。

5、掌握怎樣致祝賀詞與答謝詞以及怎樣正確地進(jìn)行解說。

6、掌握使用手機(jī)的基本禮儀、使用傳真機(jī)的基本禮儀，使用電子郵件的基本禮儀，掌握正式請(qǐng)柬的規(guī)范書寫

7、掌握參加交際型派對(duì)應(yīng)遵守的禮儀規(guī)則，在歌舞廳如何照顧自己的賓客。

8、掌握工作餐費(fèi)用的結(jié)算以及工作餐上賓主如何進(jìn)行交談。

9、掌握正確對(duì)待爭(zhēng)執(zhí)與辯論，得體的規(guī)勸和批評(píng)。

10、掌握在自助餐上正確的標(biāo)準(zhǔn)順序取菜、“多次少取”就餐。

11、理解“紳士運(yùn)動(dòng)三大球”的基本禮儀，如何在網(wǎng)吧進(jìn)行自律，利用參加自助餐的機(jī)會(huì)進(jìn)行交際活動(dòng)。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：接打電話的禮儀，言談禮儀、交際禮儀，工作餐禮儀，運(yùn)動(dòng)禮儀。難點(diǎn)：接打電話禮儀，接待賓客禮儀。

四、學(xué)時(shí)分配

表1：適用于新聞學(xué)、新聞采編與制作專業(yè)

五、教材、參考書

1、推薦使用教材：《商務(wù)禮儀教程》，金正昆主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社1999年6月版。

2、參考書目：

⑴《社交禮儀》，李興國(guó)主編，高等教育出版社，2006年5月版。⑵《社交禮儀》，文曉玲主編，大連理工出版社，2008年2月版。

⑶《高級(jí)商務(wù)禮儀指南》，何伶俐主編，北京企業(yè)管理出版社，2003年版。

六、考核辦法

本課程采用隨堂大作業(yè)考核方式，百分制計(jì)分。

七、說明

1、本課程操作性較強(qiáng)，在相關(guān)內(nèi)容結(jié)束以后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，如站姿、行姿、蹲姿等儀態(tài)練習(xí)；握手、遞送名片、介紹等社交禮儀等練習(xí)；洽談、發(fā)布、展覽會(huì)等會(huì)議服務(wù)練習(xí)。

2、課堂講授在教室進(jìn)行，具體操作可在教室隨堂進(jìn)行。

編 寫：

審 查：

完成日期：2012年2月

第四篇：電機(jī)學(xué)本科教學(xué)大綱

《 電機(jī)學(xué) 》教學(xué)大綱

一、課程的性質(zhì)、地位與任務(wù)

本課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一門主干課，它又是該專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握變壓器、交流電機(jī)和直流電機(jī)的基本知識(shí)、基本理論、基本計(jì)算方法和一般運(yùn)行分析問題以及基本實(shí)驗(yàn)技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課以及畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、課程的基本要求

本課程以直流電機(jī)、變壓器、異步電機(jī)和同步電機(jī)四種典型電機(jī)為研究對(duì)象，以變壓器和異步電機(jī)為重點(diǎn)。學(xué)完本課程應(yīng)達(dá)到以下基本要求：

1、了解電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理及運(yùn)行特性，對(duì)各類電機(jī)有較系統(tǒng)地完整認(rèn)識(shí)。

2、熟練掌握分析電機(jī)的基本方法，能正確運(yùn)用方程式、等效電路、相量圖等方法對(duì)電機(jī)問題進(jìn)行定性分析和定量計(jì)算。

3、正確理解電機(jī)中磁場(chǎng)的性質(zhì)及其與時(shí)間和空間的關(guān)系，深入理解電機(jī)參數(shù)的物理意義并了解其數(shù)量概念。

4、掌握電機(jī)的基本實(shí)驗(yàn)方法，并能對(duì)測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性進(jìn)行分析。

5、對(duì)電機(jī)額定值、發(fā)熱、冷卻及溫升有較明確的工程概念。

三、本課程與其他課程的聯(lián)系

1、本課程先修課程為《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》及《電路》

2、本課程的后續(xù)課程有《電氣傳動(dòng)控制系統(tǒng)》、《電氣控制與PLC》。

四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)安排

（一）緒論部分

緒論是學(xué)習(xí)一門課程的重要環(huán)節(jié)。通過緒論的學(xué)習(xí)，首先要了解課程的主要內(nèi)容和電機(jī)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)中的作用，明確《電機(jī)學(xué)》課程在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)中的地位，從而明確學(xué)習(xí)目的；其次要了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、特點(diǎn)和電機(jī)理論的一般分析方法；最后要對(duì)電機(jī)常用的電磁定律及鐵磁材料的基本特性進(jìn)行復(fù)習(xí)

重點(diǎn)：常用的電磁定律在電機(jī)中的應(yīng)用及鐵磁材料的基本特性 學(xué)時(shí)：2

（二）直流電機(jī)部分

本課程的特點(diǎn)之一是所研究的對(duì)象是一個(gè)實(shí)物，因此電機(jī)的理論分析的第一步除了分析電機(jī)的基本知識(shí)之外，同時(shí)要分析電機(jī)的結(jié)構(gòu)，然后再去研究分析電機(jī)運(yùn)行的電磁關(guān)系及特性等。

1、直流電機(jī)的基本知識(shí)和結(jié)構(gòu)

了解直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握換向器的作用；明確直流電機(jī)的額定值。

重點(diǎn)：直流電機(jī)的工作原理

難點(diǎn)：換向器的作用 學(xué)時(shí)：2

2、直流電機(jī)的基本原理

了解直流電機(jī)的電樞繞組的基本知識(shí)；掌握直流電機(jī)的電樞反應(yīng)的概念和直流電機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩及感應(yīng)電勢(shì)的計(jì)算；了解直流電機(jī)的換向過程及改善換向的方法。重點(diǎn)：直流電機(jī)的電樞反應(yīng)以及電磁轉(zhuǎn)矩和感應(yīng)電勢(shì)的計(jì)算 難點(diǎn)：直流電機(jī)的電樞反應(yīng) 學(xué)時(shí)：4

3、直流發(fā)電機(jī)

了解直流發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁方式；掌握直流發(fā)電機(jī)的電壓、功率、轉(zhuǎn)矩平衡方程式；掌握并勵(lì)直流發(fā)電機(jī)的自勵(lì)過程及條件；掌握直流發(fā)電機(jī)的運(yùn)行特性。

重點(diǎn)：直流發(fā)電機(jī)的電壓、功率、轉(zhuǎn)矩平衡方程式 難點(diǎn)：直流發(fā)電機(jī)的自勵(lì)條件和空載電壓的建立過程 學(xué)時(shí)：2

4、直流電動(dòng)機(jī)

掌握直流電動(dòng)機(jī)的電壓，功率，轉(zhuǎn)矩平衡方程式； 重點(diǎn)：直流電動(dòng)機(jī)的基本方程式 學(xué)時(shí)：2

5、直流電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)

掌握直流電動(dòng)機(jī)的工作特性及直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速方法與計(jì)算；了解直流電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)運(yùn)行。

學(xué)時(shí)：8

（三）變壓器部分

1、變壓器的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)

了解變壓器在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用；掌握變壓器的基本工作原理；熟悉變壓器主要結(jié)構(gòu)部件的名稱、作用及材料；熟悉變壓器的銘牌并掌握額定值的含義和它們之間的關(guān)系。

重點(diǎn)：變壓器的基本變壓原理 學(xué)時(shí)：2

2、變壓器的運(yùn)行分析

掌握變壓器運(yùn)行時(shí)各物理量之間的關(guān)系和變比的定義；熟悉空載電流的作用、大小、性質(zhì)、波形和影響因素；知道變壓器折算的目的、原則和方法，熟練掌握變壓器的基本方程式、等效電路和相量圖；掌握變壓器空載實(shí)驗(yàn)、短路實(shí)驗(yàn)的目的、接線和方法，并會(huì)進(jìn)行參數(shù)計(jì)算，了解標(biāo)幺值的概念和變壓器的運(yùn)行特性。

教學(xué)說明：通過對(duì)變壓器運(yùn)行時(shí)的電磁物理過程分析，找出各物理量的之間的關(guān)系，然后抽象為數(shù)學(xué)模型（方程式）、物理模型（等效電路）和相量模型（相量圖）—方程式、等效電路和相量圖是對(duì)同一物理過程的不同的表達(dá)形式，最后用這些模型去研究變壓器的運(yùn)行性能。本章為變壓器理論的核心，也是學(xué)生用電磁理論分析交流電機(jī)的起步階段，其分析方法具有普遍性，因而本章內(nèi)容基本上都屬重點(diǎn)，務(wù)求掌握的扎實(shí)、鞏固。

難點(diǎn)：變壓器折算 學(xué)時(shí)：8

3、三相變壓器

了解三相變壓器芯式和組式兩種磁路結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，掌握變壓器極性和連接組別的概念和測(cè)定方法，并能根據(jù)接線圖畫出相量圖判斷組別號(hào)；弄清繞組聯(lián)結(jié)和鐵心結(jié)構(gòu)的不同對(duì)空載電動(dòng)勢(shì)波形的影響；掌握變壓器的理想并聯(lián)條件，知道變壓器并聯(lián)運(yùn)行的條件和某一條件不滿足時(shí)的后果，熟悉并聯(lián)運(yùn)行時(shí)各變壓器的負(fù)荷分配。

重點(diǎn)：變壓器的連接組 難點(diǎn)：判斷組別號(hào) 學(xué)時(shí)：4

4、特殊變壓器 了解自耦變壓器的用途及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握自耦變壓器的基本電磁關(guān)系、方程式和等值電路，熟悉自耦變壓器的容量關(guān)系和分析計(jì)算；了解電流互感器和電壓互感器的特點(diǎn)及使用方法。

重點(diǎn)：自耦變壓器功率傳輸中的磁耦合和電聯(lián)系，自耦變壓器的特點(diǎn)。學(xué)時(shí)2

（四）異步電動(dòng)機(jī)部分

1、異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和基本工作原理

了解三相異步電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；掌握異步電機(jī)的基本工作原理；理解轉(zhuǎn)差率的意義及其與異步電機(jī)不同運(yùn)行狀態(tài)的關(guān)系；明確異步電機(jī)的額定值。

重點(diǎn)：異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)差率的概念 學(xué)時(shí)：2

2、交流電機(jī)的繞組及其電勢(shì)與磁勢(shì)

了解交流繞組的術(shù)語，認(rèn)識(shí)展開圖，懂得三相繞組空間對(duì)稱的道理，掌握相電勢(shì)有效值公式，知道其中各物理量的物理意義，了解消除、削弱電勢(shì)高次諧波的方法；最后要掌握單相脈動(dòng)磁勢(shì)和三相旋轉(zhuǎn)磁勢(shì)的性質(zhì)和特點(diǎn)。

教學(xué)說明：交流電機(jī)的繞組及其電勢(shì)與磁勢(shì)是交流電機(jī)的公共理論部分 重點(diǎn)：交流電機(jī)的基本工作原理、相電勢(shì)公式和三相旋轉(zhuǎn)磁勢(shì)的特點(diǎn) 難點(diǎn)：三相旋轉(zhuǎn)磁勢(shì)分析 學(xué)時(shí)：2

3、異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行分析

掌握異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)內(nèi)部的電磁關(guān)系，定、轉(zhuǎn)子間的磁勢(shì)平衡關(guān)系，轉(zhuǎn)子頻率特點(diǎn)以及基本方程式；理解異步電機(jī)的折算特別是頻率折算的含義；了解異步電動(dòng)機(jī)工作特性及參數(shù)測(cè)定方法；了解單相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理及起動(dòng)方法。

教學(xué)說明：異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行分析是異步電動(dòng)機(jī)的重點(diǎn)內(nèi)容。可運(yùn)用變壓器的理論進(jìn)行分析。難點(diǎn)：頻率折算 學(xué)時(shí)：4

4、異步電動(dòng)機(jī)的功率、轉(zhuǎn)矩和機(jī)械特性

掌握異步電動(dòng)機(jī)的功率傳遞關(guān)系、功率平衡和轉(zhuǎn)矩平衡；掌握電磁轉(zhuǎn)矩各種表達(dá)式；熟練掌握最大轉(zhuǎn)矩及起動(dòng)轉(zhuǎn)矩的性質(zhì)；掌握異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性和轉(zhuǎn)矩實(shí)用公式的應(yīng)用；

本內(nèi)容是異步電動(dòng)機(jī)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)時(shí)：4

5、異步電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)

熟悉籠型轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方法及最初起動(dòng)電流和最初起動(dòng)轉(zhuǎn)矩與電機(jī)端電壓之間的關(guān)系；了解深槽式和雙籠式異步電動(dòng)機(jī)改善起動(dòng)性能的原理；掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方法；掌握異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)運(yùn)行；了解三相異步電動(dòng)機(jī)的各種調(diào)速方法及特點(diǎn)；掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載情況下轉(zhuǎn)子繞組串電阻調(diào)速時(shí)電機(jī)內(nèi)部各物理量的變化及相應(yīng)計(jì)算。

本內(nèi)容是異步電動(dòng)機(jī)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)時(shí)：10

（五）同步電動(dòng)機(jī)部分

了解同步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；理解同步電動(dòng)機(jī)的基本電磁關(guān)系、電壓方程式和電動(dòng)勢(shì)相量圖；掌握同步電動(dòng)機(jī)功角特性和改善功率因數(shù)的方法；了解同步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方法。

重點(diǎn)：改善功率因數(shù)的方法

難點(diǎn)：功角特性 學(xué)時(shí)：6

（六）控制電機(jī)部分 了解交直流測(cè)速電機(jī)、交直流伺服電機(jī)、自整角機(jī)、旋轉(zhuǎn)變壓器、步進(jìn)電機(jī)等控制電機(jī)的結(jié)構(gòu)、基本原理及控制方式。了解控制電機(jī)在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的作用。

學(xué)時(shí)：4

（七）電動(dòng)機(jī)的選擇

了解電動(dòng)機(jī)發(fā)熱與冷卻的規(guī)律、電動(dòng)機(jī)工作方式的分類及電動(dòng)機(jī)年一般選擇方法；掌握電動(dòng)機(jī)額定功率的選擇。

學(xué)時(shí)：4

五、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

本課程實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好理解和鞏固課堂上所講的理論知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課作好準(zhǔn)備，并為今后從事專業(yè)方面的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、教學(xué)方法與手段

本課程以課堂講授為主、自學(xué)和討論為輔的方式開展教學(xué)，著重對(duì)學(xué)生的分析問題能力、理論綜合能力以及實(shí)驗(yàn)研究能力等方面的培養(yǎng)。

研發(fā)并采用多媒體教學(xué)方式。

七、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、考核目的：

考核學(xué)生對(duì)電機(jī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、工程設(shè)計(jì)計(jì)算方法等的理解和掌握程度，促進(jìn)學(xué)生提高分析和解決問題的能力。

2、考核形式： 閉卷筆試。

3、主要考核內(nèi)容：

電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，工作原理及運(yùn)行特性，分析電機(jī)的基本方法，運(yùn)用方程式、等效電路、相量圖等方法對(duì)電機(jī)問題進(jìn)行定性分析和定量計(jì)算。電機(jī)中磁場(chǎng)的性質(zhì)及其與時(shí)間和空間的關(guān)系，電機(jī)參數(shù)的物理意義及數(shù)量概念。直流、交流電機(jī)的啟動(dòng)，調(diào)速，制動(dòng)方法。同步電機(jī)的基本概念，電機(jī)的控制與選擇。

4、考核題型：

填空，選擇，判斷，簡(jiǎn)答，名詞解釋，計(jì)算。

5、成績(jī)?cè)u(píng)定：

考試成績(jī)占總成績(jī)的60～70%，其他（包括實(shí)驗(yàn)、考勤、作業(yè)、討論等）成績(jī)占總成績(jī)的30～40%。

八、教材及參考書

教材：

《電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)》.許建國(guó).高等教育出版社.2004年8月 參考書： 《電機(jī)學(xué)》，孫旭東 王善銘，清華大學(xué)出版社。2006年9月

第五篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)大綱本科

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)大綱

課程代碼：

課程名稱：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 課程的性質(zhì)：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課

課程的教學(xué)目的：①使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)制度有更進(jìn)一步的了解，能夠從更深層次理解會(huì)計(jì)要素和三大報(bào)表；②使學(xué)生對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題有所認(rèn)識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力，提高他們將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題，并解決實(shí)際問題的能力；③使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握會(huì)計(jì)日常處理的基本理論和實(shí)務(wù)操作技巧，為今后從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或經(jīng)營(yíng)管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；④為學(xué)生以后繼續(xù)學(xué)習(xí)理論，繼續(xù)深造以及學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)。課程的教學(xué)原則與教學(xué)方法：

本課程將遵循知識(shí)性與思想性相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與發(fā)展智能相結(jié)合；理論聯(lián)系實(shí)際；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合；統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合等普遍的教學(xué)原則實(shí)施教學(xué)。

在教學(xué)方法上，以系統(tǒng)講授法為主，采用討論式、研究式教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性；以實(shí)例練習(xí)和課本理論相結(jié)合的方式，充分提高課堂教學(xué)效果。

課程總學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)為108學(xué)時(shí)。課程教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)及建議學(xué)時(shí)分配：

第一章 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述（6學(xué)時(shí)）

了解：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作規(guī)范

重點(diǎn)掌握：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的四個(gè)基本假設(shè)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求

第二章 貨幣資金（8 學(xué)時(shí)）

了解：其他貨幣資金的結(jié)算

掌握：庫存現(xiàn)金的限額管理，日常管理的其他規(guī)定，內(nèi)部控制制度，庫存現(xiàn)金收支的核算，銀行存款與支付結(jié)算

第三章 應(yīng)收款項(xiàng)和預(yù)付款項(xiàng)

（10 學(xué)時(shí)）

了解：應(yīng)收票據(jù)概述、應(yīng)收賬款概述、壞賬損失及其確認(rèn)

掌握：應(yīng)收票據(jù)的核算、應(yīng)收賬款的核算、預(yù)付賬款的核算、其他應(yīng)收款的核算、壞賬的核算。

第四章 存貨（14 學(xué)時(shí)）

了解：存貨的定義與確認(rèn)，存貨的分類

掌握：收入存貨的計(jì)價(jià)、發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)和期末存貨的計(jì)價(jià)，委托加工物資的核算，低值易耗品的核算，包裝物的核算，庫存商品的核算，存貨的清查。

重點(diǎn)掌握：個(gè)別計(jì)價(jià)法、先進(jìn)先出法、移動(dòng)平均法和加權(quán)平均法；原材料的實(shí)際成本法計(jì)劃成本法的核算方法。

第五章 投資（10學(xué)時(shí)）

了解：投資的概念，投資的分類，交易性證券的概述，持有至到期投資概述，可供出售金融資產(chǎn)概述，長(zhǎng)期股權(quán)投資概述。

掌握：交易性證券的核算，持有至到期投資的核算，可供出售金融資產(chǎn)的核算，長(zhǎng)期股權(quán)投資減值的核算。

重點(diǎn)掌握：長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算方法中的成本法和權(quán)益法。

第六章 固定資產(chǎn)

（10 學(xué)時(shí)）

了解：固定資產(chǎn)概述，固定資產(chǎn)確認(rèn)的條件、分類，固定資產(chǎn)初始計(jì)量的概念，固定資產(chǎn)的折舊，固定資產(chǎn)減值的確認(rèn)。

掌握：固定資產(chǎn)初始計(jì)量的方法，固定資產(chǎn)處置的核算，固定資產(chǎn)減值的核算。重點(diǎn)掌握：固定資產(chǎn)的折舊方法及核算。

第七章 無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)（4學(xué)時(shí)）

了解：無形資產(chǎn)的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容，其他資產(chǎn)包括的內(nèi)容。掌握：無形資產(chǎn)的核算，其他資產(chǎn)的核算。

第八章 流動(dòng)負(fù)債（9 學(xué)時(shí)）

了解：流動(dòng)負(fù)債的概念、內(nèi)容，短期借款的概述，應(yīng)付票據(jù)概述，應(yīng)付職工薪酬的構(gòu)成，其他流動(dòng)負(fù)債。

掌握：短期借款的核算，應(yīng)付票據(jù)的核算，應(yīng)付賬款的核算，預(yù)收賬款的核算，職工薪酬的核算，消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅及其他稅費(fèi)的科目設(shè)置及核算。重點(diǎn)掌握：增值稅的核算（小規(guī)模、一般納稅人）。

第九章 非流動(dòng)負(fù)債（6 學(xué)時(shí)）

了解：非流動(dòng)負(fù)債的概念及特點(diǎn)，非流動(dòng)負(fù)債的利弊分析，長(zhǎng)期借款的分類，長(zhǎng)期應(yīng)付款的內(nèi)容，債務(wù)重組的概念及方式。

掌握：借款費(fèi)用的處理，一般公司債券，可轉(zhuǎn)換公司債券，債務(wù)重組的核算。重點(diǎn)掌握：長(zhǎng)期借款的核算。

第十章 收入費(fèi)用和利潤(rùn)（9 學(xué)時(shí)）

了解：收入的概念，收入的分類、計(jì)量及確認(rèn)，費(fèi)用的概念和分類，利潤(rùn)的概述及利潤(rùn)總額的構(gòu)成。

掌握：銷售商品收入的核算，提供勞務(wù)收入的核算，讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的核算，三大期間費(fèi)用的核算，利潤(rùn)的核算。

重點(diǎn)掌握：所得稅的核算，利潤(rùn)的結(jié)轉(zhuǎn)和分配。

第十一章 所有者權(quán)益（8 學(xué)時(shí)）

了解：所有者權(quán)益的概念及與負(fù)債的區(qū)別，實(shí)收資本的含義，資本公積的含義及分類，留存收益概述，未分配利潤(rùn)的概念。

掌握：實(shí)收資本及變動(dòng)的核算，資本公積的來源及核算。

第十二章 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告（12 學(xué)時(shí)）

了解：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的概念及其作用，種類及編制要求，資產(chǎn)負(fù)債表的概念及作用，利潤(rùn)表的概念及作用，現(xiàn)金流量表的概念及作用。

掌握：資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會(huì)計(jì)報(bào)表附注。

重點(diǎn)掌握：資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法，利潤(rùn)表的編制方法，現(xiàn)金流量表的編制方法。

總復(fù)習(xí)、答疑（2 學(xué)時(shí)）

課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例，要求學(xué)生認(rèn)真積極地思考、討論并及時(shí)完成。

教材與主要參考書：本課程教材為：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》（楊智慧主編）；

課程的考試與評(píng)估：精心設(shè)計(jì)問題與試題，使其能夠客觀真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與能力；認(rèn)真評(píng)估試卷，使課程成績(jī)能夠客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

大綱編寫修改時(shí)間：2010.08 教學(xué)大綱編寫教師：么秀杰 教學(xué)大綱審查教師： 教務(wù)處審查人： 分管教學(xué)校長(zhǎng)：