第一篇：木李初中09、10教學(xué)工作匯報材料

木李初中09、10年教學(xué)工作匯報材料

過去的一年，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，以“小組合作學(xué)習(xí)”為主要課堂教學(xué)模式，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，加大教研教改力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)發(fā)展的新突破。

現(xiàn)將09年的工作情況及10年的工作打算做如下匯報：

一、過去的工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 ①集體學(xué)習(xí)：“生本教育”和教海引航

（六）是我校教師集體學(xué)習(xí)的主要理論刊物。學(xué)校制定了詳實(shí)的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)要求，要求教師按照學(xué)習(xí)計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了書面的學(xué)習(xí)材料，并把先進(jìn)的教學(xué)理念貫穿于課堂教學(xué)中去。

②自主學(xué)習(xí)：學(xué)校出資為教師訂閱了與本學(xué)科或本工作崗位相符的學(xué)習(xí)刊物，每位教師都寫出了理論學(xué)習(xí)筆記，提高了自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校利用各種機(jī)會，安排教師（尤其骨干教師和年輕教師）外出參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

2、完善制度，強(qiáng)化落實(shí)

①健全完善各項(xiàng)管理制度。學(xué)校進(jìn)一步修改完善了《木李初中教師綜合考評方案》、《教師常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任考評辦法》等有關(guān)制度，重點(diǎn)對《教師工作量考評辦法》作出適當(dāng)調(diào)整。這些制度的修改完善，極大地激發(fā)、調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。

②狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

a：學(xué)校實(shí)行了值日領(lǐng)導(dǎo)巡堂制度。要求值班領(lǐng)導(dǎo)每天至少檢查兩次，并允許進(jìn)入課堂對教師的備課、上課情況進(jìn)行突擊檢查，堅決杜絕無備課上課、遲到、早退、上課接打手機(jī)、坐著上課、體罰學(xué)生等教學(xué)事故的發(fā)生。巡堂制度的落實(shí)，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，端正了教風(fēng)。

b：常規(guī)檢查日。學(xué)校定于每周五下午對教師的常規(guī)材料進(jìn)行檢查，屆時，分管教學(xué)校長、教務(wù)處、年級主任等人員對教師常規(guī)材料進(jìn)行檢查，并且將檢查的結(jié)果及存在的不足及時張貼公示，通過常規(guī)檢查，學(xué)校全面掌握了教師常規(guī)教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和矯正了教學(xué)中存在的問題。

3、強(qiáng)化科研，提升素質(zhì)

①鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強(qiáng)化科科研意識，積極參加上級舉辦的各項(xiàng)教研活動，如優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教學(xué)案例教學(xué)反思的評選、優(yōu)秀論文評比等活動。

②落實(shí)集體備課制度，確保集體備課的實(shí)效性。定時間、定地點(diǎn)、定人員，包組領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時參加，并做了大量的指導(dǎo)、評價工作，使集體備課不走形式、不走過場，真正使教師實(shí)現(xiàn)腦力資源共享。

③執(zhí)行了校內(nèi)教師互相聽課、評課制度。營造良好的教研氛圍，提高了教師的教學(xué)水平。我校開展了中層領(lǐng)導(dǎo)賽課和教師每人一節(jié)展示課活動，為青年教師的成長搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺。

二、10年工作打算：

（一）目標(biāo)任務(wù)：

1、繼續(xù)推行小組“合作—探究”型學(xué)習(xí)。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)教務(wù)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

4、加大教師教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

(二)工作措施：

1、教研為先，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提升

（1）每周的業(yè)務(wù)活動時間安排在星期四下午第3、4節(jié)。地點(diǎn)：業(yè)務(wù)活動室。任務(wù)：語文、數(shù)學(xué)、英語三大科進(jìn)行集體備課，其他小科在各自辦公室。真正實(shí)現(xiàn)腦力資源共享，堅決杜絕擺形式，走過場，力求集體備課行之有效。

（2）各位老師要按業(yè)務(wù)活動的安排，自覺學(xué)習(xí)教育理論專著、教育教學(xué)期刊及所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。并認(rèn)真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得體會，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。每人每學(xué)期要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫至少一篇教學(xué)論文。并積極向教育教學(xué)期刊投稿。

（3）加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。一是新老教師結(jié)對子，實(shí)行以老帶新的“一幫一”工程；二是教師之間互聽互評。每位教師每周至少聽課2節(jié)，每次聽課評課要有記錄，以校領(lǐng)導(dǎo)的簽名確認(rèn)。三是給有事業(yè)心，勤于鉆研業(yè)務(wù)，有培養(yǎng)前途的年輕教師多壓擔(dān)子，鼓勵他們勇挑重?fù)?dān)，為他們的成才搭建舞臺，給他們提供更多展示、交流才華的機(jī)會；四是有計劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。使他們盡快脫穎而出，早日成為名師名家。

（4）加強(qiáng)教師教學(xué)基本功（鋼筆字、粉筆字、普通話）訓(xùn)練。要求每位教師每周展出一篇硬筆書法（室外櫥窗內(nèi)）、展示一板黑板粉筆字（小黑板學(xué)校提供），書法內(nèi)容教務(wù)處統(tǒng)一提供。教師上課必須運(yùn)用普通話。

（5）打破年級界限，開展校內(nèi)同課異構(gòu)活動。

2、教學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

（1）繼續(xù)實(shí)施小組“合作——探究”教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。①學(xué)校仍將采取行政干預(yù)手段。教師在備課（導(dǎo)學(xué)案）中，不能體現(xiàn)“合作——探究”學(xué)習(xí)模式的一律不簽字。合作什么？探究什么？備課（導(dǎo)學(xué)案）中要有明確體現(xiàn)；②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，對不符合“合作——探究”學(xué)習(xí)模式課實(shí)行一票否決，并責(zé)令限期整改；③對“合作——探究”學(xué)習(xí)模式實(shí)施好，教學(xué)效果明顯的教師，學(xué)校不但給予精神、物質(zhì)獎勵，而且作為為學(xué)校的“樣板”在全校推廣；④在同年級中開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選活動；⑤教務(wù)處要定期或不定期的查教師的備課筆記，查閱作業(yè)、單元試卷的批改情況，傾聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況，及時反饋教學(xué)中的得與失，真誠幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

（2）要求每位老師要有針對性的對照自己的教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的評價反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。

（三）、創(chuàng)設(shè)活動，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)

課外活動是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生個性素質(zhì)形成的有效途徑。學(xué)校將以“少年宮”建設(shè)為依托，充分利用活動

器材，大力開展形式多樣的文體活動，讓所有學(xué)生都積極參與到活動中來。學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動的監(jiān)督檢查工作由專人負(fù)責(zé)。學(xué)校要求各興趣小組的責(zé)任人要精心選材，制定科學(xué)的實(shí)施方案，合理安排訓(xùn)練時間，精心輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長。同時，每個年級每個班要開展每周“一星”評選活動，從而以點(diǎn)帶面，真正把課外活動時間還給學(xué)生。教務(wù)處、政教處一定要把好關(guān)、掌好舵，做好活動的檢查評比工作，真正把活動落到實(shí)處，讓每一位學(xué)生都有展示自己的空間，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

木李初中教學(xué)工作

匯報材料

木李初中

2010年3月

第二篇：信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)09—10

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期主要擔(dān)任三、五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)及三樓微機(jī)室的管理工作。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

開學(xué)初，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量

為了更好的開展教育教學(xué)工作，結(jié)合本校開展的高效課堂活動，在教學(xué)中我努力做到以下幾點(diǎn)：

1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則

信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。

2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式 課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。

3、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

① 任務(wù)驅(qū)動?！叭蝿?wù)驅(qū)動”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。③ 啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動，主動獲取知識。④ 講授法。根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。⑤ 分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教、分層測試評價。

三、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、存在的問題

存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，不系統(tǒng)，學(xué)生年齡小，上課注意力不集中，自律能力差，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改進(jìn)。

信 息 技 術(shù) 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

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第三篇：09——10學(xué)年(下)教學(xué)工作計劃

燕王中學(xué)2009—2010學(xué)年（下）學(xué)期教學(xué)工作計劃

本學(xué)期，教務(wù)處將全力落實(shí)學(xué)校工作思路，以“辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，以“提升質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，以“四環(huán)教學(xué)”為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)“課改實(shí)施深化年”。嚴(yán)化、細(xì)化、強(qiáng)化、實(shí)化過程管理，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、管理增效意識、有效意識、和諧意識和質(zhì)量意識，狠抓落實(shí)，確保教育教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)落實(shí)到位，為我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。特制定本計劃：

一、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，全面深化《咸陽市中小學(xué)有效教學(xué)基本要求》，把教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，把各項(xiàng)管理工作做“嚴(yán)”、做“細(xì)”、做“精”、做“實(shí)”，具體做法是：

1、推行集體備課，把握備課環(huán)節(jié)，精細(xì)備課內(nèi)容，創(chuàng)新教案形式，重視教學(xué)反思，今后，每周周三午自習(xí)為備課組活動時間，備課組要緊緊圍繞“有效教學(xué)”三十條規(guī)定和“四環(huán)教學(xué)十個要點(diǎn)”，認(rèn)真開展探討、交流，認(rèn)真落實(shí)集體備課，每一節(jié)導(dǎo)學(xué)案，必須按照 “中心發(fā)言人拿出預(yù)案、集體備課形成共案、個人修改形成個案”三個程序，并經(jīng)備課組長審核簽字，方可使用。每節(jié)課要針對優(yōu)、中、差三類學(xué)生實(shí)際，設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo)。要依托集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過集眾人之長，做到資源共享，信息共用，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。

2、上課、輔導(dǎo)嚴(yán)格按教務(wù)處安排表提前到崗，實(shí)行教師

候課制度。堅決杜絕教師不拿導(dǎo)學(xué)案或無導(dǎo)學(xué)案進(jìn)課堂，輔導(dǎo)有輔導(dǎo)教案，要有針對性地面向全體學(xué)生，既重視學(xué)困生的學(xué)法指導(dǎo)，也要加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)中等生提高鞏固。

3、全面落實(shí)教學(xué)檢查制度。為了加強(qiáng)課堂督查力度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課和教務(wù)處檢查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)巡課按處室安排，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在下周行政會上匯報各處室的巡課情況。教務(wù)處檢查按人員分工，做到日查、周匯報、月小結(jié)。教務(wù)處每周抽查一個教研組同志的教學(xué)資料，每月組織一次常規(guī)資料檢查，并利用全干會時間通報本次檢查情況；認(rèn)真落實(shí)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、教研組長、備課組長每周至少聽本年級兩名同志的課，要當(dāng)堂檢查教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計是否相符，檢查學(xué)生知識掌握情況，針對課堂教學(xué)中存在的問題，認(rèn)真指導(dǎo)科任教師及時整改并做好記錄。

4、全力抓好月質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處將采取措施加強(qiáng)對月質(zhì)量檢測工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，對試題篩選、試卷印制的組織和管理，對閱卷、登分等要加強(qiáng)監(jiān)控，做到每一個環(huán)節(jié)周密安排、精心部署，確保整個流程的科學(xué)化、規(guī)范化。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)檢測后的質(zhì)量分析，對每次檢測后的質(zhì)量分析，教研組、備課組要組織全體教師，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、分析，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，制定針對性強(qiáng)的整改措施，確保檢測的實(shí)效性。

二、積極推進(jìn)教育科研工作。

1、積極貫徹縣局要求，扎實(shí)推進(jìn)“四環(huán)教學(xué)”。

（1）組織全體專任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神和相關(guān)要求，繼續(xù)修訂、完善相關(guān)制度，堅持“五個為本”，落實(shí)“十個要點(diǎn)”。使我校教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極投身 “四環(huán)教

學(xué)”的實(shí)踐中來。

（2）開展“四環(huán)教學(xué)”公開課、示范課等活動，以活動起到示范引領(lǐng)作用，同時通過聽評課研討，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

（3）加強(qiáng)研究，通過備課組、教研組活動總結(jié)實(shí)施過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

（4）開展學(xué)習(xí)小組活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和競爭意識。

（5）加強(qiáng)學(xué)校管理監(jiān)督，不斷修訂、完善評價體系，以評促教、以評促學(xué)。

2、開展全員同科三級集體賽教活動，通過賽教提高教師的專業(yè)知識專業(yè)技能，培養(yǎng)青年教師，提高課堂教學(xué)能力，從而推出縣級教學(xué)能手。

3、開展教育教學(xué)論文、課件制作、書畫、制作等評選活動。

4、積極開拓第二課堂，豐富學(xué)生視野。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教務(wù)處協(xié)調(diào)各教研組開展豐富多彩的知識競賽、興趣小組等活動，重視學(xué)生心理健康，發(fā)展學(xué)生個性特長，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，從而形成知學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

5、體育、音樂、美術(shù)、信息課程開齊課程、開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《涇陽縣中小學(xué)體育工作管理實(shí)施細(xì)則》，開展“陽光體育活動”、心理健康、體質(zhì)健康等活動。切實(shí)保證體育與健康，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)課的教學(xué)時間，全面加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。

6、保證綜合實(shí)踐課和理化生實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性，努力提高實(shí)驗(yàn)課

教學(xué)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

三、全面實(shí)施畢業(yè)年級質(zhì)量工程。

1、做好畢業(yè)年級學(xué)生的思想工作，讓他們認(rèn)識到時間的2、做好九年級中考信息的采集工作，本著“遠(yuǎn)近兼顧、上下互動、內(nèi)外交流”的原則為九年級同志創(chuàng)造機(jī)會，創(chuàng)造條件，多渠道地收集、通報中考動向方面的信息資料，使日常教學(xué)和復(fù)習(xí)更貼近中考要求。

3、召開九年級教師座談會，集思廣益，研究《中考說明》，研究09年中考試題，研究學(xué)生，研究對策，保證年級工作有序開展，做好后勤供應(yīng)工作，解除同志后顧這憂，讓同志們放開手腳、鼓足干勁，搞好九年級的整體工作，力爭在2010年中考中實(shí)現(xiàn)新突破。

4、全力做好春季職教招生工作，順應(yīng)高中與職中均衡發(fā)展的趨勢和要求。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大校本培訓(xùn)的力度。

1、教研組范圍內(nèi)開展“新老結(jié)對子，一幫一”活動，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

2、校內(nèi)開展觀摩課、研究課、骨干教師示范課等活動，提高青年教師駕馭課堂的水平和能力。

3、采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，組織我校教師聽取兄弟學(xué)校骨干教師的示范課、精品課，同時請上級教研部門同志來我校搞調(diào)研、查問題、做報告，指導(dǎo)教學(xué)工作，提高我校教師的教學(xué)水平。緊迫性，學(xué)習(xí)的重要性，使整個九年級工作由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

4、繼續(xù)提高遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代教育技術(shù)的利用率。

教務(wù)處

二O一O年三月八日

第四篇：09~10總結(jié)

09/10年個人工作總結(jié)

山東輕工業(yè)學(xué)院校學(xué)生會

外聯(lián)部曹高明

2010/8/31

09/10年個人工作總結(jié)

一，個人心得與感悟：

在學(xué)生會經(jīng)歷了一年的洗禮，學(xué)會了很多，也找到了自己很多的不足！是學(xué)生會給了我這個學(xué)習(xí)的平臺；給了我一個展示自我的舞臺；給了我一個能過發(fā)現(xiàn)自己錯誤并認(rèn)真改正的機(jī)會！從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從一個人到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，回頭看看，自己走過的路充滿了苦澀與汗水但更充滿了歡欣與收獲！以下是自己一年來的心得與感悟： 應(yīng)該得到的優(yōu)秀品質(zhì)：做事小心謹(jǐn)慎考慮周全；懂禮貌，有自信；細(xì)節(jié)處理得當(dāng)，并有自己的想法；遇事不著急，沉著冷靜；學(xué)會微笑，心態(tài)積極向上；學(xué)會傾聽，善于接受別人的建議；勇于承擔(dān)責(zé)任和錯誤，不為自己的錯誤找借口；

自己的不足和缺點(diǎn)：做事考慮不周全，無創(chuàng)新意識；粗心大意，不注重細(xì)節(jié)；心態(tài)不平穩(wěn)，遇到突發(fā)狀況方寸大亂、不知所措；只顧及表面工作，沒有落到實(shí)處。酒桌上不善言辭，對同事動手動腳。

二，具體個人工作總結(jié)

回顧第二學(xué)期外聯(lián)部的工作，有成績也有不足，具體工作總結(jié)如下： 1人才供需見面會（3月25日~3月26日）

此次活動總體效果不錯，整體任務(wù)都能按計劃完成，各部門配合默契，各組人員都盡心盡職。但仍有許多小細(xì)節(jié)出現(xiàn)了紕漏。自己在活動中學(xué)到了很多，也暴露了很多問題?？偨Y(jié)如下： 1）學(xué)習(xí)與收獲：

多“看眼神”！領(lǐng)導(dǎo)忙著干活的時候自己沒有理由閑著；在每次活動前都要想想活動中可能出現(xiàn)的情況。多一些心思，具體到細(xì)節(jié)，要做到“勤快、全面、周到” 2）不足與失誤：

別人都把外套脫了開始投入到工作中了，而自己還穿著外套這一細(xì)節(jié)說明自己還不敬業(yè)，沒有全身心的投入到工作中去；職責(zé)不清！沒有干好本職工作、忙得暈了頭、不會學(xué)會拒絕、可干可不敢的不會挑必干的干！

2、“五月的花?！蔽璧复筚惒邉潱?月21日~4月15日）

“五月的花?！蔽璧复筚惒邉潟I寫分為了三個階段：一是活動策劃的內(nèi)部練兵。要求各部門干事都積極參與了活動策劃的撰寫工作；二是由科技文化部審核并與外聯(lián)部一起敲定活動策劃；三是由外聯(lián)部根據(jù)定出的活動策劃最終定出贊助策劃。為下一步的贊助籌備做準(zhǔn)備！但由于第二步出了一點(diǎn)問題導(dǎo)致一些進(jìn)展延期在此應(yīng)有所意識并吸取經(jīng)驗(yàn)爭取不再發(fā)生此類事情。

3、“五月的花海”舞蹈大賽拉贊助（4月~5月）

各部門大力支持是贊助方面的進(jìn)展和質(zhì)量都有相應(yīng)的加快和提高；個人只顧及表面工作，華而不實(shí)，這一點(diǎn)是一個多月拉贊助所暴露的最嚴(yán)重的問題！

4、巧樂滋演唱會（5月15日）（簡）

機(jī)會是自己爭取的，不是別人給的！5“五月的花?！蔽璧复筚悾?月30日）（簡）

山東輕工業(yè)學(xué)院校學(xué)生會

外聯(lián)部曹高明

2010/8/31

第五篇：09—10學(xué)年工作總結(jié)

2009—2010學(xué)年足球協(xié)會工作總結(jié)

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間期末將至,足球協(xié)會一學(xué)年的工作也將落下帷幕,回顧整一學(xué)年,足球協(xié)會始終本著快樂足球,快樂社團(tuán)的理念,團(tuán)結(jié)全院足球愛好者,廣泛開展各種足球活動。在院團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的組織帶領(lǐng)下,本協(xié)會生活十分充實(shí), 由協(xié)會干部的組織與協(xié)會成員的支持、配合下，很好地完成上級任務(wù)之余,也能定時,順利地開展各項(xiàng)活動。

第一學(xué)期：

協(xié)會成立：足球協(xié)會與09—10學(xué)年第一學(xué)期開始便著手協(xié)會成立的準(zhǔn)備工作，經(jīng)過協(xié)會創(chuàng)始人的精心準(zhǔn)備，足球協(xié)會于2009年10月21日正式成立。

招新：由于正式批準(zhǔn)協(xié)會成立的時間已經(jīng)是招新時間的第二天，協(xié)會招新的時間就只剩一天半，所以我們招新的時間就顯得相當(dāng)緊迫。不過在有限的時間內(nèi)，協(xié)會招入會員31人，招新工作順利完成。

協(xié)會活動：1：招新工作完成后，協(xié)會馬上投入到協(xié)會活動的準(zhǔn)備中，協(xié)會成立之初的目標(biāo)就是在我們學(xué)校舉辦一項(xiàng)大型的足球杯賽，所以，協(xié)會本學(xué)期的第一任務(wù)就是舉辦這項(xiàng)賽事，協(xié)會為此投入了大量的時間和精力，不過，令人遺憾的是，本項(xiàng)賽事最終沒能順利舉辦。2：于是，我們將精力投入到友誼比賽中，在這學(xué)期中，我們聯(lián)系了全校大部分的學(xué)院足球隊(duì)，成功舉行了多場友誼賽。3:本學(xué)期末，協(xié)會和PLAY BEAUTY協(xié)會進(jìn)行了一場聯(lián)誼活動，相當(dāng)成功。

第二學(xué)期：

協(xié)會活動：1:本學(xué)期開始，我們依然想舉辦一項(xiàng)大型的足球比賽，為此，我們也展開了一系列的準(zhǔn)備，但是在準(zhǔn)備過程中，我們接到消息，學(xué)校將舉辦足球杯賽，于是我們又不得不停止一切準(zhǔn)備活動。2：由于不能舉辦大型的足球比賽，我們就只能舉行小型的足球友誼賽。

縱觀整一學(xué)年，足球協(xié)會可以算得上是過得很充實(shí)，各項(xiàng)工作，活動從未間斷過，有著各方面的進(jìn)步，但亦有著各方面的不足，在好的方面，就是在大大小小各種活動中都能順利，成功的搞完，并且各種問題都能解決。而且宣傳方面也取得一定程度的進(jìn)步，在各種比賽中就能體現(xiàn)出來，參加人員的增加，觀眾的增加，關(guān)注熱度的提高，這些都是很直觀的表現(xiàn)出來的。另一方面，就是成員的工作與工作態(tài)度，從剛開始沒有時間觀念，拖拉，隨便，到現(xiàn)在開展各種活動不但準(zhǔn)時，而且提前很多時間，并且對每項(xiàng)工作與活動變得重視。所以說這是進(jìn)步的表現(xiàn)。但另外不足的是，雖然說每次活動都能成功地完成，但是每次都是由主要的骨干支撐，壓力就集中在了哪些骨干身上，有時侯就有點(diǎn)突離了一個團(tuán)體，對于我們社團(tuán)來說，一個團(tuán)體是多么重要的，只有一個團(tuán)體的正常運(yùn)作，才能做得更好，挑戰(zhàn)更高，協(xié)會才能發(fā)展的更強(qiáng)大。然而，對于社團(tuán)來說，只是一個興趣團(tuán)體，所以使得大部份人就不具有紀(jì)律性，并不會去重視社團(tuán)的工作，這樣對于一個社團(tuán)工作的開展帶來了巨大的阻力。對于大多數(shù)社團(tuán)來說，面臨的問題都是如何吸引會員，如何留住會員的心?？偟膩碚f，就是我們需要凝聚力，需要強(qiáng)大的凝聚力去凝聚一個強(qiáng)大的團(tuán)體。