第一篇：統(tǒng)計(jì)分析執(zhí)行結(jié)果,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施

系統(tǒng)職能是明確質(zhì)量目標(biāo)、確定監(jiān)控內(nèi)容、設(shè)定監(jiān)控環(huán)節(jié)、制定或調(diào)整政策措施和主要監(jiān)控環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)控，對(duì)教學(xué)重大問題進(jìn)行決策。決策方案由相關(guān)職能部門組織有關(guān)專家擬定，由學(xué)校黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)決策，由有關(guān)部門組織實(shí)施。

運(yùn)行管理系統(tǒng)

由學(xué)校、院（部、中心）兩級(jí)教學(xué)管理構(gòu)成。系統(tǒng)職能是組織落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)”確定的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)教學(xué)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)計(jì)分析執(zhí)行結(jié)果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，并及時(shí)將情況匯報(bào)至“教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)”相關(guān)部門。

校級(jí)教學(xué)管理：由校長(zhǎng)、分管教學(xué)和學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、教務(wù)處和學(xué)生處組成。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持全校工作，是教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人；分管教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的日常決策，分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)學(xué)生工作的日常決策；教務(wù)處負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度并代表學(xué)校全面負(fù)責(zé)教學(xué)運(yùn)行及管理工作，學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生工作管理規(guī)章制度并代表學(xué)校全面負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作。

院(部、中心)級(jí)教學(xué)管理：由院長(zhǎng)（主任）、教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）分管學(xué)生工作副書記、教學(xué)秘書、學(xué)生科長(zhǎng)等組成，院長(zhǎng)（主任）是本單位教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。根據(jù)學(xué)校的管理規(guī)章制度制定本院（部、中心）的管理規(guī)章制度，同時(shí)，對(duì)本院（部、中心）的教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)控與保障管理。

第二篇：體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析與總結(jié)

2010-2011學(xué)年學(xué)生健康體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析與總結(jié) 為了解我校中學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育及營養(yǎng)健康狀況，在上級(jí)主管部門的關(guān)懷下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，今年5月份配合解村鄉(xiāng)衛(wèi)生院順利完成全我校學(xué)生健康檢查。全校參加體檢學(xué)生共有50人，初

一、初

二、初三年級(jí)進(jìn)行了體檢。通過對(duì)50名生的體檢未發(fā)現(xiàn)重大問題，現(xiàn)將檢查結(jié)果報(bào)告如下： 1 資料來源及方法

1.1 對(duì)象 初一學(xué)生11人、初二學(xué)生13人、初三學(xué)生26人，共體檢人數(shù)人50（男24人，女人）

1.2 方法

根據(jù)市教育局監(jiān)督指示，由衛(wèi)生保健站組織人員，根據(jù)《中國衛(wèi)生監(jiān)督統(tǒng)計(jì)報(bào)表學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表技術(shù)規(guī)范》要求，一般體檢包括身高、體重、血壓、視力、五官、口腔、內(nèi)科、外科。初一新生包括辨色。各項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)嚴(yán)格按照《中國學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則》和《全國學(xué)生常見病防治方案技術(shù)規(guī)范》規(guī)定為指導(dǎo)，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行常規(guī)檢查。

1.3 資料處理

體檢數(shù)據(jù)錄入《學(xué)生體質(zhì)健康管理系統(tǒng)》（山東濟(jì)南圣力科技有限公司研制）作統(tǒng)計(jì)處理。2 結(jié)果

全校學(xué)生共1998人，參加體檢1562人，受檢率為78.2%。完全正常674人，不完全正常888人（表1）。

三、討論

（一）形態(tài)技能 參加體檢學(xué)生

1、身高：身高平均值男生159.75cm,女生155.49cm;上等人，占到8.13%；中上等258人，占到16.52%，中等839人，占到53.71%，中下等209人，占到13.38，下等129人，占到8.26%。

2、體重：體重平均值男生49.26kg，女生46.71kg；上等165人，占到10.56%；中上等166人，占到10.63%，中等853人占到54.61%，中下等316人，占到20.23%，下等62人，占到3.97%；

3、胸圍、肺活量一切正常。

（二）內(nèi)科方面

心、肺、肝、脾等重要臟器及血壓、脈搏檢查，絕大部分學(xué)生未見明顯異常，少數(shù)有心臟雜音、早搏，肺部羅音，肝臟≤1.5cm等疑問的學(xué)生及時(shí)以書面形式告知其家長(zhǎng)，建議進(jìn)一步檢查并實(shí)施預(yù)防或治療措施。

（三）五官方面

1、視力方面

本參加檢查的1562人，視力正常的769人，占休檢人數(shù)的49.2%、不良人數(shù)793人，占體檢人數(shù)的50.8%、其中；輕度不良4.9的7人，占0.45%、中度不良位于4.8---4.6之間的228人，占14.6%、重度不良＜4.5的558人，占35.72%。多年來，國家、社會(huì)和學(xué)校對(duì)青少年的視力低下問題采取了許多措施，研究了許多治療方法，但收效甚微。為培養(yǎng)下一代，我校的教育環(huán)境有了改善，在變應(yīng)試教育為全面素質(zhì)教育的同時(shí)，還在保護(hù)學(xué)生視力和身心健康方面有了改進(jìn)。學(xué)生每年利用校運(yùn)會(huì)、體檢等活動(dòng)期間進(jìn)行兩次以上視力檢查，對(duì)一些邊緣視力不良或已近視學(xué)生，發(fā)告家長(zhǎng)通知書，囑家長(zhǎng)帶孩子上醫(yī)院正規(guī)治療。平時(shí)做好學(xué)生注意用眼衛(wèi)生的宣傳工作，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)，建議家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和科學(xué)合理的營養(yǎng)搭配。

2、沙眼

本參加檢查學(xué)生1562人，沙眼患者238人，占體檢人數(shù)的21.04%。沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性傳染性眼病。學(xué)生是沙眼的好發(fā)人群，并易反復(fù)感染，嚴(yán)重可致盲，應(yīng)大力防治。平時(shí)注意加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、不用手擦眼睛，每天用餐巾紙或清潔的手帕擦眼睛。提倡一人一條毛巾，用流水洗臉、用除菌香皂或洗手液洗手。體檢過程告訴學(xué)生預(yù)防沙眼的方法，對(duì)已患沙眼的同學(xué)發(fā)放利福平眼藥水治療，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)告家長(zhǎng)書。

3、色盲 我校體檢中沒有發(fā)現(xiàn)色盲學(xué)生。

脊柱側(cè)彎、耳、鼻、扁桃體、皮膚等檢查基本正常；

（四）外科方面

青少年學(xué)生由于遺傳、不正確運(yùn)動(dòng)等因素可能出現(xiàn)扁平足、脊柱彎曲等發(fā)育異常。本次體檢中沒有發(fā)現(xiàn)類似常見病。

1、脊柱彎曲

脊柱彎曲是學(xué)生中一種較常見的疾病。一般以側(cè)彎最為多見，其次是脊柱前后軸彎曲，通過矯治可以恢復(fù)正常。對(duì)脊柱彎曲的預(yù)防加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的姿勢(shì)教育，尤其對(duì)初中階段的學(xué)生，培養(yǎng)正確的坐、立、行姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀寫衛(wèi)生習(xí)慣，提倡用雙肩背書包。建議學(xué)校與家庭應(yīng)配備適合學(xué)生身高的課桌椅，鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育活動(dòng)，認(rèn)真做好早操和課間操。定期檢查，早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)矯正。這樣有利于學(xué)生身體正常發(fā)育，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、扁平足

是青少年學(xué)生中常見的姿勢(shì)缺陷之一。它影響走路的能力和身體的姿勢(shì)。學(xué)生自身無不適感，只是在檢查中發(fā)現(xiàn)，屬于輕度，易于矯治。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)，這樣有助于加強(qiáng)足部肌肉及韌帶力量。

（五）體檢總結(jié)

從本次學(xué)生體檢的結(jié)果可見，我校學(xué)生在內(nèi)科、外科、五官方面身體狀況總體是好的，但是，存在不少不容忽視的問題卻令人擔(dān)憂，尤其視力不良檢出率顯著高于2005年全國學(xué)生體質(zhì)調(diào)研結(jié)果小學(xué)31.67%，初中58.07%，高中76.02%，視力不良檢出率增高與學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、用眼衛(wèi)生、營養(yǎng)有密切的關(guān)系。需要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)用眼衛(wèi)生的健康教育，認(rèn)真做眼保健操，加強(qiáng)坐姿檢查力度，書寫姿勢(shì)嚴(yán)格要求，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，本著一切以學(xué)生為本，一切以學(xué)生的健康為目標(biāo)的工作宗旨。學(xué)生每年進(jìn)行一次體檢，將每年體檢結(jié)果和學(xué)生診療記錄結(jié)合，為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案，以便動(dòng)態(tài)了解其健康狀況的變化，利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，每年分析學(xué)生的健康水平，每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)健康測(cè)評(píng)報(bào)告，并為其制定個(gè)人保健計(jì)劃，將學(xué)生健康測(cè)評(píng)報(bào)告告知班主任和家長(zhǎng)、體育老師等相關(guān)部門和人員，防止學(xué)生意外事故的發(fā)生。

第三篇：[A]2013年臨床路徑統(tǒng)計(jì)分析與改進(jìn)措施

2013年臨床路徑實(shí)施情況統(tǒng)計(jì)分析和改進(jìn)措施

自2013年1月起我院重新開展了臨床路徑實(shí)踐工作，通過1年的實(shí)踐，取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、工作開展情況及成效

1.建立臨床路徑管理小組，健全工作制度。根據(jù)衛(wèi)生部頒布的《臨床路徑管理指導(dǎo)原則》通知精神，2013年我院專門召開臨床路徑管理研討會(huì)，研究、部署我院臨床路徑試點(diǎn)工作開展，重新確立了臨床路徑病種。成立了臨床路徑管理工作組，侯遠(yuǎn)征院長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，阿迪力·熱孜、賈秀華、艾爾肯·玉麥爾三位副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，其他科主任和護(hù)士長(zhǎng)任臨床路徑工作指導(dǎo)評(píng)價(jià)小組成員。小組明確制定了我院臨床路徑工作實(shí)施步驟、工作內(nèi)容、責(zé)任人、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，建立了臨床路徑試點(diǎn)工作實(shí)施效果評(píng)價(jià)及分析制度。

2.確定臨床路徑病種，實(shí)踐臨床路徑。根據(jù)衛(wèi)生部《臨床路徑管理指導(dǎo)原則》，結(jié)合醫(yī)院及科室實(shí)際，在征求全院醫(yī)護(hù)人員意見基礎(chǔ)上，確定Ⅱ型糖尿病、股骨干骨折、小兒支氣管肺炎、腹股溝疝氣、急性ST段抬高心肌梗死、計(jì)劃性剖宮產(chǎn)等6個(gè)臨床路徑單病種，同年10月又增加膽囊結(jié)石合并急性膽囊炎、急性單純性闌尾炎、自然臨產(chǎn)陰道分娩、踝關(guān)節(jié)骨折、鎖骨骨折、輸尿管結(jié)石等6個(gè)新病種臨床路徑，并制定了相應(yīng)的臨床路徑文本。2013年1月1日我院符合臨床路徑病例正式臨床實(shí)踐。2013我院收治臨床路徑病種591例中有591例進(jìn)入臨床路徑，入組率達(dá)100%。進(jìn)入臨床路徑的591例患者中未發(fā)生變異退出臨床路徑，變異發(fā)生率0%。但是，臨床路徑上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性存在嚴(yán)重問題。變異發(fā)生率、入組率和退出路徑數(shù)沒有實(shí)際參考意義。

各科室未有變異數(shù)的記錄，但是據(jù)各科室主任反映，臨床路徑實(shí)施過程中存在變異，總結(jié)變異原因主要為：

1、在治療過程中發(fā)生了病情變化，或輔助檢查結(jié)果異常，需要復(fù)查和明確異常原因，從而延長(zhǎng)治療時(shí)間和增加住院費(fèi)用或退出本路徑。

2、臨床癥狀改善不明顯，導(dǎo)致住院時(shí)間延長(zhǎng)或退出本路徑。

3、治療過程中出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥時(shí)，退出本路徑。

4、因患者及其家屬意愿而影響本路徑執(zhí)行時(shí)，退出本路徑。進(jìn)入路徑的患者住院最長(zhǎng)14天，最短1天，平均住院6.26天；完成路徑的591例患者均治愈，治愈率100%，無醫(yī)療事故差錯(cuò)發(fā)生。

3.實(shí)施效果評(píng)價(jià)及分析。我院對(duì)實(shí)施臨床路徑的病例相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行收集、整理，對(duì)中途退出路徑的病例，科室組織病例討論，分析退出路徑原因及存在問題。對(duì)成功實(shí)施的病例，科室通過分析治療過程、患者轉(zhuǎn)歸情況、總體費(fèi)用對(duì)比情況、患者滿意度及認(rèn)可度等指標(biāo)實(shí)施效果評(píng)價(jià)。詳細(xì)分析臨床路徑工作開展情況，總結(jié)問題和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一步臨床路徑工作提出了質(zhì)量改進(jìn)建議。

通過臨床路徑試點(diǎn)工作的開展，我院進(jìn)一步優(yōu)化了醫(yī)療流程，規(guī)范了醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療行為，提高了整體醫(yī)療質(zhì)量，減少了不合理的檢查、治療、用藥，降低了總體治療費(fèi)用，縮短了平均住院天數(shù)，提高了各科室工作效率。進(jìn)一步增強(qiáng)了醫(yī)患溝通，醫(yī)務(wù)人員醫(yī)患溝通能力有了明顯提高，密切了醫(yī)患關(guān)系，減少了醫(yī)療投訴和糾紛，試點(diǎn)病例未發(fā)生一起醫(yī)療事故及糾紛。

二、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

1、常見病、多發(fā)病更適宜推廣應(yīng)用臨床路徑。一是治療方案及治療技術(shù)相對(duì)成熟，同時(shí)有衛(wèi)生部公布的規(guī)范文本及治療程序?yàn)閰⒖?，可控性?qiáng)。二是診斷及病情變化預(yù)見更為準(zhǔn)確，進(jìn)入路徑后實(shí)施成功率較高。三是患者人數(shù)相對(duì)較多，能在較短時(shí)間里更快的積累數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，完善臨床路徑流程及文本，更好的進(jìn)行效果分析及評(píng)價(jià)。下一步我院將陸續(xù)開展其他病種的臨床路徑管理工作

2、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)控是成功推行臨床路徑的基礎(chǔ)。臨床路徑的實(shí)施本身就是以提高醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療流程為目的，在實(shí)施過程中一是要嚴(yán)把路徑準(zhǔn)入關(guān)，接診醫(yī)師要及時(shí)和經(jīng)治醫(yī)師溝通，詳細(xì)詢問病史，準(zhǔn)確分析病情，判斷是否符合進(jìn)入臨床路徑的要求。二是要密切觀察病情變化，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、處置、干預(yù)出現(xiàn)的異常情況，及時(shí)組織病例討論，不能只是生搬硬套路徑文本的治療規(guī)程和醫(yī)囑內(nèi)容。三是要搞好數(shù)據(jù)收集、分析及效果評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善臨床路徑流程及文本。四是要重視和患者的溝通解釋工作。

3、各部門密切配合是成功推行臨床路徑工作的關(guān)鍵。我院執(zhí)行和開展與各職能及相關(guān)科室聯(lián)席會(huì)議制度，推行臨床路徑是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技、行政等部門密切配合，行政加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，我院要密切關(guān)注診療活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)、抓好醫(yī)療質(zhì)量的每一個(gè)環(huán)節(jié)，醫(yī)技科室配合制定好臨床路徑文本并及時(shí)安排各項(xiàng)檢查，做好藥物應(yīng)用的指導(dǎo)工作，各部門要共同抓好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析工作。

三、存在問題及改進(jìn)措施

存在問題：

1、臨床路徑準(zhǔn)入把關(guān)不嚴(yán)。主要原因是各科室醫(yī)務(wù)人員對(duì)臨床路徑相關(guān)政策、知識(shí)還不熟悉，對(duì)路徑準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)不清楚，在判斷患者是否符合準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，常常忽視合并癥的治療和疾病的轉(zhuǎn)歸變化。

2、醫(yī)患溝通有待加強(qiáng)。臨床路徑的實(shí)施，也是加強(qiáng)醫(yī)患溝通的過程，我院部分醫(yī)護(hù)人員對(duì)于這一點(diǎn)缺乏深刻認(rèn)識(shí)，不重視同患者交流，不能很好向患者解釋介紹臨床路徑的基本知識(shí)和實(shí)施目的，患者對(duì)診療基本方案和每日治療流程不清楚，嚴(yán)重影響了臨床路徑實(shí)施效果的評(píng)價(jià)和改進(jìn)工作。

3、能成功實(shí)施臨床路徑的病例較少，分析原因主要是臨床上純粹的單病種患者較少，較多患者選擇門診治療而不是住院治療，多數(shù)病人都合并有其他疾病或有并發(fā)癥，無法按照路徑要求實(shí)施診治。

4、實(shí)施過程中醫(yī)務(wù)人員的自主權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)化的沖突：部分醫(yī)生認(rèn)為，臨床路徑是一種有限的個(gè)性化的治療方案,完善的實(shí)施需相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的磨合和一定的經(jīng)費(fèi)投入，治療方案僵化，會(huì)減少醫(yī)生的自主權(quán)，對(duì)患者的治療產(chǎn)生消極影響，限制了醫(yī)務(wù)人員的臨床思維和創(chuàng)新能力。

5、有些病種的患者多為老年患者，多合并其他如高血壓、心臟病、糖尿病、骨質(zhì)疏松癥等疾病，容易發(fā)生變異，給臨床治療帶來較大困難。

6、臨床路徑實(shí)施中可能引起相關(guān)的醫(yī)療糾紛及其法律問題：臨床路徑重視病人的知情同意權(quán)，發(fā)揮了病人參與意識(shí)和合作態(tài)度對(duì)治療的作用，如果醫(yī)生沒有完全遵守臨床路徑而患者得了并發(fā)癥，醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療事故投訴將處于不利的地位。一旦偏離路徑，易導(dǎo)致醫(yī)療糾紛，對(duì)預(yù)防此類醫(yī)療糾紛未見相關(guān)規(guī)定。

7、全院全年扔有5個(gè)病種未入組一例病例，分別為：膽囊結(jié)石合并急性膽囊炎、急性單純性闌尾炎、踝關(guān)節(jié)骨折、鎖骨骨折、輸尿管結(jié)石。

改進(jìn)措施：

1、深入宣傳和推廣臨床路徑工作。繼續(xù)加強(qiáng)臨床路徑工作的宣傳教育工作，使科室醫(yī)務(wù)人員掌握更多的臨床路徑管理知識(shí)，使更多患者知道、了解臨床路徑工作。同時(shí)，在穩(wěn)定開展好現(xiàn)有病種的基礎(chǔ)上，逐步增加病種，及時(shí)搞好分析、總結(jié)，為全院前期推行的臨床路徑工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)臨床路徑實(shí)施過程中的質(zhì)量控制。對(duì)開展臨床路徑工作的病例從路徑準(zhǔn)入、病例文書、警告值報(bào)告、醫(yī)患溝通、合理用藥等方面加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控，確保不出現(xiàn)醫(yī)療事故及糾紛，確保試點(diǎn)工作順利開展實(shí)施。

3、建立合理、有效的激勵(lì)機(jī)制，將我院臨床路徑工作和績(jī)效考核掛鉤，通過績(jī)效考評(píng)，鼓勵(lì)、促進(jìn)我院臨床路徑工作的開展。

4、臨床路徑的質(zhì)量控制：是通過對(duì)變異數(shù)據(jù)信息的收集分析結(jié)合診療技術(shù)的最新發(fā)展，不斷改進(jìn)、修正路徑，從而達(dá)到縮短平均住院日、降低醫(yī)療成本、降低醫(yī)療費(fèi)用的目的。臨床路徑的計(jì)劃性、系統(tǒng)性最大限度地防止了醫(yī)療缺陷的發(fā)生，保證了醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

5、臨床路徑的施行，應(yīng)每天記錄，隨時(shí)修正差異，每一位患者出院后都需填一份差異報(bào)表，對(duì)較大的變異應(yīng)及時(shí)地分析、討論，找出差異報(bào)表與預(yù)期成果不同的原因，修正為最合適的臨床路徑，最大限度的發(fā)揮臨床路徑的優(yōu)越性。

6、通過將臨床路徑與教學(xué)方法結(jié)合起來，可以教給學(xué)生符合成本效果的臨床實(shí)踐，更好地為醫(yī)學(xué)培訓(xùn)服務(wù)提倡學(xué)生在實(shí)施臨床路徑的同時(shí)要善于分析變異，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，思想上要有創(chuàng)新意識(shí)。

7、醫(yī)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)患者的溝通，說明路徑僅作為參考，還需結(jié)合患者實(shí)際情況做出治療的最終方案。

8、醫(yī)生應(yīng)該在發(fā)生偏離路徑時(shí)做好詳細(xì)記錄，及時(shí)討論，做好自身保護(hù)，有利于日后臨床管理委員會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和修正路徑。通過臨床路徑的運(yùn)用，積極引導(dǎo)病人及其家屬參與整個(gè)醫(yī)療過程，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，充分體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念。

9、完善臨床路徑文本，發(fā)揮各科室醫(yī)療特色，提高臨床路徑病種的治愈好轉(zhuǎn)率，縮短病程。

10、密切觀察患者情況變化，及時(shí)調(diào)整治療方案，積極復(fù)查患者入院異常項(xiàng)目，并加以處理。對(duì)于有合并癥患者，我們需加強(qiáng)合并癥的治療，必要時(shí)請(qǐng)各相關(guān)科室會(huì)診協(xié)助診治。

11、加強(qiáng)患者的護(hù)理，并及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕患者的心理負(fù)擔(dān)，防止誘發(fā)其他疾病。

第四篇：期末考試總結(jié)改進(jìn)措施

期末測(cè)試總結(jié)及改進(jìn)措施

新課標(biāo)的推行是國家“十五”計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目，為了在下一學(xué)期更好地落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，更好地配合學(xué)校《自主、合作、交流式目標(biāo)教學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式》的研究，現(xiàn)將本期在教學(xué)上一些成績(jī)和不足總結(jié)如下：

一、取得的主要成績(jī)

1、在開學(xué)初期，結(jié)合本班實(shí)際，和學(xué)生及備課組成員一起，制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃，并提出了一些改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和班紀(jì)班風(fēng)的建議，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。并在班上協(xié)議共同努力，提高成績(jī)。

2、每一節(jié)課都認(rèn)真而詳細(xì)地備課，針對(duì)學(xué)校課題研究，無論在教案還是教學(xué)過程中都充分體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、嘗試引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主、合作、交流式”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。課外，讓他們帶著目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)并嘗試自己尋找目標(biāo)和重難點(diǎn)；課內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索、合作交流掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想。讓學(xué)生在目標(biāo)的導(dǎo)向下，開展愉快、有效地學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、積極運(yùn)用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并積極參與教學(xué)研討。

5、對(duì)于每堂的反思，都認(rèn)真地總結(jié)。對(duì)于他人上的示范課、優(yōu)質(zhì)課，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人做得好的地方，以彌補(bǔ)自己的不足。

6、自己以身作則，對(duì)作業(yè)批改規(guī)范認(rèn)真。也以同樣的方式要求學(xué)生，作業(yè)格式工整。對(duì)未能達(dá)標(biāo)的學(xué)生加以輔導(dǎo)，讓他們?cè)凇皟?yōu)+”的鼓勵(lì)下重拾自信。發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)幫助解決，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)效果就會(huì)事半功倍。

7、一幫一的學(xué)習(xí)小組取得了很好的效果，每天早晨和中午一到學(xué)校就在學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下進(jìn)教室學(xué)習(xí)，形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)。

二、存在的不足

1、對(duì)待后進(jìn)生耐心不夠，有的題講解兩三遍都沒有做對(duì)，聲音就會(huì)大起來。

2、對(duì)于課堂中小組合作學(xué)習(xí)，班級(jí)人數(shù)過多，不好開展，覺得困難很大。有時(shí)自己放不開，怕一亂就收不回來；又怕一亂，打亂了教學(xué)計(jì)劃，影響教學(xué)成績(jī)。

3、對(duì)學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況，沒有及時(shí)反饋，及時(shí)監(jiān)督檢查，倒致一些學(xué)生應(yīng)付了事。

4、學(xué)生的作業(yè)誠信度不高，總是教育也沒有取得明顯的成效。

5、課堂中，板書也不夠規(guī)范，字跡在寫得快時(shí)有些潦草。

三、改進(jìn)的措施

1、對(duì)待后進(jìn)生要多一點(diǎn)耐心，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，了解他的細(xì)微進(jìn)步，并及時(shí)的表揚(yáng)，讓他們樹立能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；

2、在平時(shí)多進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與交流時(shí)的大膽并不是一朝一夕可以達(dá)到的，只能在平時(shí)讓學(xué)生多合作、多交流才能取得好的效果。

3、對(duì)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)要多進(jìn)行效果的詢問和監(jiān)督。

4、課堂作業(yè)盡量面批面改，家庭作業(yè)早些到校也盡量能面批面改?？傊?，在今后的教學(xué)工作中，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服不足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在自己的努力下，能夠取得更好的成績(jī)。

第五篇：2011年學(xué)生健康體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析與總結(jié)

學(xué)生健康體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)

分 析 與 總 結(jié)

***中學(xué)

2011年11月

2011年學(xué)生健康體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析與總結(jié) 為了解我校學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育及營養(yǎng)健康狀況，在上級(jí)主管部門的關(guān)懷下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，今年10月份配合出頭嶺鎮(zhèn)衛(wèi)生院順利完成全中心校學(xué)生健康檢查。通過體檢未發(fā)現(xiàn)重大問題，現(xiàn)將檢查結(jié)果報(bào)告如下：

一、資料來源及方法

根據(jù)區(qū)教育局、縣衛(wèi)生局監(jiān)督指示，由出頭嶺鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織人員，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面檢查。

二、結(jié)果

全中心校學(xué)生340人，參加體檢330人，受檢率為97%。

三、討論

（一）形態(tài)技能

參加體檢學(xué)生

1、身高：上等33人，占到11%；下等20人，占到6.9%；277人處于均值水平，占82.4%。

2、體重：上等56人，占到14.6%；下等16人，占到7.6%；258人處于均值水平，占77.8%。

3、胸圍、肺活量一切正常。

（二）內(nèi)科方面

心、肺、肝、脾等重要臟器及血壓、脈搏檢查，絕大部分學(xué)生未見明顯異常，少數(shù)有心臟雜音、早搏，肺部羅音，肝臟≤1.5cm等疑問的學(xué)生及時(shí)以書面形式告知其家長(zhǎng)，建議進(jìn)一步檢查并實(shí)施預(yù)

防或治療措施。

（三）五官方面

1、視力方面

本參加檢查的330人，視力正常的200人，占休檢人數(shù)的63%、不良人數(shù)130人，占體檢人數(shù)的30%。

多年來，國家、社會(huì)和學(xué)校對(duì)青少年的視力低下問題采取了許多措施，研究了許多治療方法，但收效甚微。為培養(yǎng)下一代，我中心校的教育環(huán)境有了改善，在變應(yīng)試教育為全面素質(zhì)教育的同時(shí)，還在保護(hù)學(xué)生視力和身心健康方面有了改進(jìn)。學(xué)生每年利用校運(yùn)會(huì)、體檢等活動(dòng)期間進(jìn)行兩次以上視力檢查，對(duì)一些邊緣視力不良或已近視學(xué)生，發(fā)告家長(zhǎng)通知書，囑家長(zhǎng)帶孩子上醫(yī)院正規(guī)治療。平時(shí)做好學(xué)生注意用眼衛(wèi)生的宣傳工作，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)，建議家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和科學(xué)合理的營養(yǎng)搭配。

2.齲齒情況

本參加體檢的330人中，無齲齒學(xué)生。

形成齲齒的原因是由于吃糖過多，睡前不刷牙，錯(cuò)誤的刷牙方法或牙本質(zhì)差有關(guān)。因此教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人做到早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食，尤其不吃糖果和甜食，認(rèn)真開展口腔衛(wèi)生宣傳教育，要求學(xué)生掌握正確的刷牙方法和牙防五步曲，人人做到早期發(fā)現(xiàn)及發(fā)告家長(zhǎng)書。生活水平提高，家長(zhǎng)對(duì)口腔保健重視，使用一些含氟牙膏及保健牙刷，發(fā)現(xiàn)問題早期治療，早期充填，保證

人人擁有一付潔白健康的牙齒。

3、沙眼

本參加檢查學(xué)生330人，無沙眼患者。沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性傳染性眼病。學(xué)生是沙眼的好發(fā)人群，并易反復(fù)感染，嚴(yán)重可致盲，應(yīng)大力防治。平時(shí)注意加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、不用手擦眼睛，每天用餐巾紙或清潔的手帕擦眼睛。提倡一人一條毛巾，用流水洗臉、用除菌香皂或洗手液洗手。定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)告家長(zhǎng)書。

4、色盲

紅綠色盲，男性>女性，這與遺傳有關(guān)。

聽力、耳、鼻、扁桃體等檢查基本正常；

（四）外科方面

青少年學(xué)生由于遺傳、不正確運(yùn)動(dòng)等因素可能出現(xiàn)扁平足、脊柱彎曲等發(fā)育異常。本次體檢中沒有發(fā)現(xiàn)類似常見病。

1、脊柱彎曲脊柱彎曲是學(xué)生中一種較常見的疾病。一般以側(cè)彎最為多見，其次是脊柱前后軸彎曲，通過矯治可以恢復(fù)正常。對(duì)脊柱彎曲的預(yù)防加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的姿勢(shì)教育，尤其對(duì)初中階段的學(xué)生，培養(yǎng)正確的坐、立、行姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀寫衛(wèi)生習(xí)慣，提倡用雙肩背書包。建議學(xué)校與家庭應(yīng)配備適合學(xué)生身高的課桌椅，鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育活動(dòng)，認(rèn)真做好早操和課間操。定期檢查，早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)矯正。這樣有利于學(xué)生身體正常發(fā)育，保證兒童健康成長(zhǎng)。

2、扁平足是青少年學(xué)生中常見的姿勢(shì)缺陷之一。它影響走路的能力和身體的姿勢(shì)。學(xué)生自身無不適感，只是在檢查中發(fā)現(xiàn)，屬于輕度，易于矯治。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)，這樣有助于加強(qiáng)足部肌肉及韌帶力量。

（五）其它

1、血細(xì)胞分析：參加體檢學(xué)生中無貧血現(xiàn)象。

2、胸透：參加體檢學(xué)生中無異?，F(xiàn)象。

綜合學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析，各校開展相關(guān)的健康知識(shí)宣傳教育，促進(jìn)全校師生的健康意識(shí)更進(jìn)新臺(tái)階。