第一篇：丹趙路中學(xué)2018年3月中考備考教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)接待方案

丹趙路中學(xué)2018年中考備考教學(xué)研討會(huì)

活動(dòng)接待方案

根據(jù)丹教研（2018）3號(hào)文件通知，2018年3月21日和26日，丹江口市九年級(jí)語文、物理、化學(xué)和政治共四個(gè)學(xué)科中考備考教學(xué)研討會(huì)將在我校舉行，這是一次展示我校校園風(fēng)貌、師生風(fēng)采和辦學(xué)成果的大好時(shí)機(jī)。為了讓本次活動(dòng)開展得圓滿成功，特制訂本接待方案。

一、活動(dòng)主題：

丹江口市2018年中考備考教學(xué)研討會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月21日上午：語文、物理、化學(xué) 3月26日上午：政治

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

語文學(xué)科：教學(xué)樓五樓錄播教室 物理學(xué)科：教學(xué)樓二樓道德講堂 化學(xué)學(xué)科：行政樓二樓黨員活動(dòng)室 政治學(xué)科：教學(xué)樓五樓錄播教室

四、活動(dòng)工作組：

（一）領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：岳康

副組長(zhǎng)：蔣宏志、盧敬虎、成員：全體中層干部及各學(xué)科教研組長(zhǎng)

（二）接待組

組長(zhǎng)： 蔣宏志、王世濤

成員：張道旗、徐輝、劉保平、許偉、各學(xué)科教研組長(zhǎng)

張道旗、徐輝：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、接待各學(xué)科教研員，陪同教研員到相應(yīng)活動(dòng)地點(diǎn)開展活動(dòng)。

王世濤：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的全程照相和宣傳報(bào)導(dǎo)稿件的審核。劉保平：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)所有的音響設(shè)備提前一天調(diào)試正常使用。

許偉：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各學(xué)科教研組長(zhǎng)認(rèn)真開展工作，做好班級(jí)銜接工作，與班主任一起將學(xué)生引領(lǐng)至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并組織當(dāng)堂課學(xué)生退場(chǎng)。每堂課都要做到提前候課。

（三）聯(lián)絡(luò)布置組 組長(zhǎng)：徐輝

成員：許偉、夏玉平、周丹、劉海濤、徐耀華

許偉：負(fù)責(zé)制作教研內(nèi)容安排表一塊，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的聯(lián)絡(luò)布置。夏玉平：負(fù)責(zé)書寫歡迎詞，制作指引牌一塊。

教研組長(zhǎng)：提前五天聯(lián)系教研室領(lǐng)導(dǎo)確定上課內(nèi)容和時(shí)間安排，提前兩天與教研員聯(lián)系，確定當(dāng)天到會(huì)的大概人數(shù)。分別報(bào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)、后勤組相關(guān)負(fù)責(zé)人，確保到會(huì)人員的有序和就餐正常。

（四）學(xué)生保障組 組長(zhǎng)：劉中生

成員：夏玉平、田文、各班主任

負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生的著裝整齊和全校學(xué)生的文明禮儀。

（五）宣傳組 組長(zhǎng)：王世濤 成員：黃朝海

（1）準(zhǔn)備好宣傳資料，制作宣傳牌，集中展示學(xué)校辦學(xué)成果；（2）負(fù)責(zé)新聞宣傳報(bào)道。

（六）后勤組 組長(zhǎng)：盧敬虎

成員：朱文凱、李自才、魯應(yīng)海、畢紅霞、洪琴、陳洪、張發(fā)海（1）提前做好會(huì)議室、食堂衛(wèi)生，提前一天安放好桌凳。（2）活動(dòng)前一天備好飲水、茶葉、午餐（12:30）等相關(guān)事務(wù)。（3）備好休息期間的茶飲。

（七）安保組 組長(zhǎng)：郭作忠

1、做好應(yīng)急安全預(yù)案。

2、當(dāng)天早上保安人員指揮好外來教師車輛停放。其它注意事項(xiàng)：

1、注意辦公室、教室、校園衛(wèi)生，班級(jí)課堂方面的展示（晨誦、課堂常規(guī)等）。

2、組織好大課間跑操活動(dòng)（七、八、九年級(jí)學(xué)生一起跑）。

3、教育好學(xué)生注意文明禮貌、保潔工作和上下課有序等。

4、活動(dòng)當(dāng)天行政人員7：00到校，教師7：30到校。

5、當(dāng)天所有相關(guān)學(xué)科教師全程參與，如實(shí)在調(diào)不開課的情況下，上完課應(yīng)及時(shí)到會(huì)場(chǎng)聽課。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。

丹趙路中學(xué)

2018-03-15

第二篇：中考備考及教學(xué)研討會(huì)

中考備考及教學(xué)研討會(huì)

時(shí)間：12月22日上午8:30—11:30

地點(diǎn)：待定

主辦方：大名縣文教局

主要內(nèi)容：

2014年中考方向，命題思路、復(fù)習(xí)策略及教學(xué)管理 主講人:

語文：孔令凱

數(shù)學(xué)：王寶倉

政治：孟慶彪

物理：待定

化學(xué)：薛斌

教學(xué)管理：宋叔興（省教研員、教學(xué)實(shí)踐與研究主編）

備注：五個(gè)學(xué)科+帶隊(duì)共6個(gè)名額（免費(fèi)）

第三篇：丹趙路中學(xué)召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

丹趙路中學(xué)召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

丹江口市丹趙路中學(xué) 盧敬虎

5月9日下午，丹趙路中學(xué)在學(xué)校二樓會(huì)議室召開了2012年德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。全校各班級(jí)的班主任等近15人參加會(huì)議。校長(zhǎng)王芙蓉、副校長(zhǎng)張孝安、蔣宏志、姚文波出席會(huì)議。

會(huì)議由王芙蓉校長(zhǎng)親自主持，他在主持會(huì)議時(shí)說，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是本學(xué)期初即確定的學(xué)校管理的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一，旨在促使班主任之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒，共同改進(jìn)班級(jí)管理，提高管理水平。

交流會(huì)上，6位班主任進(jìn)行了發(fā)言，暢談了從事班主任工作的酸甜苦辣，交流了班主任工作中的成敗得失和經(jīng)驗(yàn)做法，劉中生老師匯報(bào)了參加“班級(jí)管理和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”的心得體會(huì);其次，對(duì)班級(jí)小組自主管理模式進(jìn)行了交流探討;最后王芙蓉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，就目前我校進(jìn)行的班級(jí)小組自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。會(huì)議達(dá)到了預(yù)期的目的。

校長(zhǎng)王芙蓉在總結(jié)講話中指出，班主任作為天底下最辛苦、最基層的“主任”，崗位神圣而光榮，任務(wù)艱巨而繁重。他希望各位班主任要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和政策水平；堅(jiān)持以人為本，注重情感投資；要選好、用好、管好班干部，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自治，參與到班級(jí)管理中來；加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，特別要多關(guān)注問題學(xué)生、留守學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)他們多看一眼，厚愛一層。在班級(jí)小組自主管理中，多探討、多總結(jié)，讓學(xué)生在優(yōu)化的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)，在團(tuán)結(jié)、互助、比拼中愉快學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生真正變成管理自己的主人，從而形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

老師：“消防員”轉(zhuǎn)為“總監(jiān)”

學(xué)生：“旁觀者”變成“主角”

----丹趙路中學(xué)班級(jí)小組自主管理初見成效

丹趙路中學(xué) 劉中生

5月9日，丹趙路中學(xué)“班級(jí)小組自主管理”交流探討會(huì)在校會(huì)議室舉行，會(huì)議由王芙蓉校長(zhǎng)親自主持。會(huì)上，六位優(yōu)秀班主任就小組自主管理的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了廣泛、深入地交流。劉中生老師匯報(bào)了參加“班級(jí)管理和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”的心得體會(huì)，最后王芙蓉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，就目前我校進(jìn)行的班級(jí)小組自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。

傳統(tǒng)的班級(jí)管理中，老師就像是“消防員”，哪方面除了問題就火速解決問題，應(yīng)接不暇。幾個(gè)班干部忙忙碌碌，絕大多數(shù)學(xué)生冷眼相看，成為名符其實(shí)的“旁觀者”，管理效果難以顯現(xiàn)。丹趙路中學(xué)經(jīng)過班級(jí)管理改革，實(shí)行班級(jí)小組自主管理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，老師角色轉(zhuǎn)為“總監(jiān)”，學(xué)生成為班級(jí)管理的“主角”。

班主任精心組織，把全班學(xué)生按學(xué)習(xí)及行為表現(xiàn)合理搭配的原則分成5至6個(gè)小組，組內(nèi)選出組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)各一名，全面負(fù)責(zé)本組管理工作，對(duì)小組進(jìn)行具體分工，檢查評(píng)估組員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、勞動(dòng)等方面的表現(xiàn)，將表現(xiàn)得分記入小組業(yè)績(jī)檔案。每周五班會(huì)課進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀，指出不足和下周努力方向。班內(nèi)幾個(gè)小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、勞動(dòng)等方面進(jìn)行比拼，由各小組長(zhǎng)（輪值班長(zhǎng)）記錄到“小組合作自主管理比拼表”，定期評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝小組進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期結(jié)束，組員得分前三名的自動(dòng)成為優(yōu)秀學(xué)生的表彰人選。小組成員不僅要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，還要幫助小組內(nèi)同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過相互約束、相互合作提高了學(xué)生的自控能力及自我管理能力，促進(jìn)了學(xué)生間良好的人際關(guān)系及拼搏向上的意識(shí)。

“我家孩子本學(xué)期以來主動(dòng)完成作業(yè)，生怕給小組抹黑，進(jìn)步很大”八（4）班張學(xué)冬的家長(zhǎng)在家訪時(shí)感激的說?！艾F(xiàn)在學(xué)生學(xué)英語積極性非常高，都想成為優(yōu)勝小組的組員”，七（1）班英語老師周玲在期中總結(jié)會(huì)上高興的說。

實(shí)行班級(jí)小組自主管理以來，丹趙路中學(xué)學(xué)生在優(yōu)化的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)，在團(tuán)結(jié)、互助、比拼中愉快學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生真正變成了管理自己的主人，從而形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

第四篇：丹趙路中學(xué)2016年工作總結(jié)詳解

丹趙路中學(xué)2016年工作總結(jié)

2016年，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，圍繞“兩學(xué)一做”、“履職盡責(zé)”工作，堅(jiān)持“德育為先，能力為重，以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，全面抓好黨建工作。

1、每月25日按時(shí)召開“支部主題黨日活動(dòng)”，在活動(dòng)中按規(guī)定完成規(guī)定動(dòng)作：重溫誓詞、佩戴黨徽、繳納黨費(fèi)、誦讀黨章，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、總書記系列講話，在全體黨員干部中認(rèn)真開展以知促行，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員活動(dòng)。深入推進(jìn)我校教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)不同時(shí)期組織黨員有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，先后開展了思想整頓，清除思想灰塵，保持純潔性，建黨95周年，學(xué)長(zhǎng)征精神，學(xué)十八屆六中全會(huì)精神等活動(dòng)，觀看影片《永遠(yuǎn)在路上》等。

3、將個(gè)人自學(xué)與集中討論相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理，學(xué)習(xí)過程要作學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、寫體會(huì)文章。在“支部主題黨日”，集中組織全體黨員集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即在全體黨員中開展一次“學(xué)習(xí)黨章做師德師風(fēng)標(biāo)兵”展示交流活動(dòng)，開展一次主題黨日活動(dòng)，開展一次學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，辦好一塊學(xué)習(xí)園地，開展一次警示教育活動(dòng)。

4、召開專題組織生活會(huì)開展五查五糾。在會(huì)上結(jié)合履職盡責(zé)工作，領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，效果明顯。

二、接受履職盡責(zé)督促檢查，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

根據(jù)市教育局“履職盡責(zé)”工作實(shí)施方案的精神，我校成立了由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，分別在4月27日、5月9日、8月25日、9月17日11月8日、11月24日等數(shù)次召開全體教職工會(huì)議，進(jìn)行了安排部署、自查自糾。并組織專班深入到班級(jí)、學(xué)生及其家中，對(duì)收費(fèi)、教師補(bǔ)課等問題進(jìn)行了走訪；教務(wù)處專班深入班級(jí)中對(duì)學(xué)生的“一科一輔”問題、教師的課堂授課情況進(jìn)行督查；政教處專班對(duì)教師的師德師風(fēng)問題進(jìn)行調(diào)查；總務(wù)處專班對(duì)“四個(gè)專項(xiàng)治理”、學(xué)校的資產(chǎn)問題進(jìn)行清查等專班對(duì)口進(jìn)行督查，確保 治理工作不留死角。督促教職工認(rèn)真履職盡責(zé)。服務(wù)對(duì)象和社會(huì)評(píng)價(jià)較好。

三、全員參與全面管理，共創(chuàng)安全文明校園。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

3、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。積極與公安局、衛(wèi)生院、丹趙路辦事處、綜治辦等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在開學(xué)典禮和散學(xué)典禮上，邀請(qǐng)派出所以及律師進(jìn)行專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育，取得了良好的教育效果。

4、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《中學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生多種形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長(zhǎng)一封信、告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。全年學(xué)校安全穩(wěn)定。

四、堅(jiān)持“德育為先”，德育工作形成特色。

1、利用升降國旗，值周領(lǐng)導(dǎo)宣講，學(xué)生演講等形式做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講教育工作。利用政教處、學(xué)生會(huì)督查做實(shí)養(yǎng)成教育落實(shí)工作；利用班會(huì)要求學(xué)生通過小組自主管理，學(xué)生自評(píng)---小組互評(píng)---評(píng)選標(biāo)兵---張榜表揚(yáng)---校級(jí)表彰做牢養(yǎng)成教育推進(jìn)工作，利用值周教師督查通報(bào)推進(jìn)養(yǎng)成教育。健全班主任考評(píng)機(jī)制激勵(lì)養(yǎng)成教育工作的扎實(shí)開展。

2、統(tǒng)一印制《丹趙路中學(xué)班級(jí)小組自主管理記載本》，政教處督查指導(dǎo)，班主任組織小組長(zhǎng)記載，把小組自主管理落到實(shí)處。制作班牌、組標(biāo)、班徽、小組學(xué)習(xí)比拼記載表，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，有力地推動(dòng)學(xué)習(xí)課改工作。利用小組合作自主管理，在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競(jìng)賽活動(dòng)，各班在開學(xué)初組織學(xué)生建設(shè)好小組，制定小組自主管理評(píng)價(jià)細(xì)則，把學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全納入小組自主管理模式。幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，組織好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)課改扎實(shí)推進(jìn)。

3、嚴(yán)格督查值周班級(jí)課間自主管理學(xué)生行為習(xí)慣，管理得分納入每周流動(dòng)紅旗的考評(píng)核算。值周班級(jí)每周四自主編排校園廣播，校園廣播的質(zhì)量納入班級(jí)考核。督查學(xué)生會(huì)每日行為習(xí)慣的檢查記錄，將學(xué)風(fēng)、勞動(dòng)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、兩操、集會(huì)檢查情況公布，做到日查、周評(píng)、月總結(jié)。定期進(jìn)行團(tuán)干及團(tuán)員培訓(xùn)工作，每班團(tuán)干即安全員，主要對(duì)學(xué)生安全方面自主管理。

4、積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織校級(jí)和市級(jí)朝讀經(jīng)典背誦、愛國主義讀書、最美家庭故事、五城聯(lián)創(chuàng)征文等活動(dòng)。組建少先隊(duì)大隊(duì)部，組織校級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，相繼開展了“相約中國夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等系列演講活動(dòng)。

五、狠抓教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真組織和開展“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)課改工作，制定詳細(xì)可行的課改工作方案，成立了工作小組，定期開展工作會(huì)議，安排、指導(dǎo)、部署各個(gè)階段的課改工作。制定和完善了一系列的制度和措施，保障課改工作的有效進(jìn)行和順利實(shí)施。成立課堂巡查小組，每天不定期對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查評(píng)分；每周對(duì)班級(jí)量化考評(píng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)分；每月對(duì)各班的班級(jí)建設(shè)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。組織開展了多次的課改工作專題會(huì)議和課改工作培訓(xùn)會(huì)，并按照計(jì)劃認(rèn)真開展講課研討活動(dòng)。

2、認(rèn)真推進(jìn)“一師一優(yōu)課”及課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。多次召開曬課及優(yōu)課工作會(huì)，安排、指導(dǎo)曬課優(yōu)課工作，其中參加市級(jí)“一師一優(yōu)課”培訓(xùn)活動(dòng)一次，開展校內(nèi)全體教師“一師一優(yōu)課”培訓(xùn)一次，部分推優(yōu)課教師培訓(xùn)2次。督促全校教師在國家公共教育資源平臺(tái)完成注冊(cè)工作，督促并審查一線教師的曬課工作，目前為止，專任教師曬課率達(dá)90%以上。認(rèn)真組織教師開展推優(yōu)工作，本學(xué)期教務(wù)處組織錄課9節(jié)，評(píng)課9節(jié)，審查上傳優(yōu)課9節(jié)，保質(zhì)保量的完成了上級(jí)安排的優(yōu)課任務(wù)。結(jié)合信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師開展微課制作和微課競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束共收集教師微課43節(jié)，評(píng)優(yōu)12節(jié)。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，抓好教師的集體備課管理，抓好導(dǎo)學(xué)案的二次生成及批改與使用的管理。一是加強(qiáng)對(duì)教師集體備課的管理。要求各教研組在固定教研日里必須進(jìn)行至少3節(jié)課以上的集體備課，教師集體研討，或組織學(xué)習(xí)，或評(píng)課、研課，或集中討論等。二是通過常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)范。全年共組織教學(xué)常規(guī)檢查8次，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促整改，教師的常規(guī)意識(shí)和常規(guī)落實(shí)得到明顯提高。三是認(rèn)真落實(shí)校委會(huì)成員“蹲點(diǎn)包科制”。把學(xué)校所有中層干部分解到各個(gè)教研組、備課組，參與所包學(xué)科的集體備課、聽評(píng)課及課改研討活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督促、指導(dǎo)和有效引領(lǐng)。堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，2016年中考，經(jīng)過畢業(yè)班教師艱苦而辛勤地努力，我校169人參加，上市一中以上32人，上二中以上65人。實(shí)現(xiàn)了“出口”比“進(jìn)口”成績(jī)大大提升的目標(biāo)。

4、認(rèn)真抓好教科研工作。完善了學(xué)科教研及集體備課制度，加大了學(xué)科 教學(xué)研究力度。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的有關(guān)要求，各教研組積極開展各種形式的聽評(píng)課和教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，不定期對(duì)各教研組的集體備課情況進(jìn)行檢查和登記，并按月收繳備課材料。認(rèn)真選派教師參加各種形式的培訓(xùn)工作。上下學(xué)期先后外派五十多人次的教師參加省、十堰市、丹江口市舉辦的各類培訓(xùn)及聽課觀摩活動(dòng)。在丹江口市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中劉中生、徐輝、周玲、張發(fā)海、王流峰獲得一等獎(jiǎng)，徐耀華、蔣鳳斌獲得二等獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)工作，深入推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)課堂中的運(yùn)用，組織教師積極參與全市的微課、公開課競(jìng)賽，匯總”十二五”周期學(xué)分，做好信息技術(shù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的評(píng)定及上報(bào)，完善了信息技術(shù)各項(xiàng)檔案，順利通過十堰市繼續(xù)教育學(xué)分驗(yàn)收，同時(shí)教師在一師一優(yōu)課上建立個(gè)人工作室、在國家資源教育網(wǎng)上，積極推優(yōu)與嗮課。在微課制作競(jìng)賽中我校王世濤、蔣鳳斌獲得一等獎(jiǎng)，魏正軍、劉海濤、徐耀華、陳洪、鄭家合、陳定鳳等教師獲得二等獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真落實(shí)“朝讀經(jīng)典，午習(xí)書法”、“唱響校園”等活動(dòng)，組織各個(gè)教研組召開第二課堂活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。通過活動(dòng)的開展，一方面培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，也豐富了學(xué)生的課余生活。在全市足球聯(lián)賽中我校獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，在第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得團(tuán)體第三名。

六、加強(qiáng)后勤管理，主動(dòng)服務(wù)師生。

1、做好后勤保障工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。如開學(xué)典禮獎(jiǎng)品的購買、調(diào)補(bǔ)桌凳及衛(wèi)生工具、教學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)茶水服務(wù)、會(huì)議的接待準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)安全、全省成人自學(xué)考試接待服務(wù)等。

2、加大校園建設(shè)力度，努力改善辦學(xué)條件。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，先后籌資近三百多萬元完成了教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、圍墻加固等改建工作，重新鋪設(shè)了主水管道及供電系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)；完成了學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂的建設(shè)項(xiàng)目，添置了宿舍樓、食堂必備設(shè)備；新建了錄播室；新建了師生共用的開水房；清理了后院場(chǎng)地雜物及排水系統(tǒng)。

3、強(qiáng)化校園環(huán)境管理，創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”。為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護(hù)和綠化維護(hù)工作，按照計(jì)劃的工作程序?qū)淠具M(jìn)行修剪整枝造型，對(duì)各種桂花樹的野藤進(jìn)行清理；整個(gè)學(xué)期未間斷過給樹木、花草澆水，實(shí)現(xiàn)四季有花；修建了花壇，為師生學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境。

4、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點(diǎn)。資產(chǎn)采購嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)批計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)學(xué)校新增固定資產(chǎn)先驗(yàn)收，再根據(jù)憑證一一登記，輸入電腦資產(chǎn)管理系統(tǒng)，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。對(duì)各處室辦公室的物品進(jìn)行了登記建賬，特別是依據(jù)財(cái)政局校產(chǎn)清查登記系統(tǒng)，完善了盤存盤虧報(bào)賬。

5、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫 出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

七、工作中存在的問題及今后努力的方向

1、教學(xué)改革、教育科研的力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。

2、學(xué)校管理科學(xué)化、精細(xì)化程度有待提高。

3、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。由于我校地處城郊及歷史原因等，家長(zhǎng)對(duì)教育的重視較差，受生源質(zhì)量、周邊環(huán)境等因素的制約，教學(xué)質(zhì)量雖比往年有很大提升，但與人民群眾的期望仍有差距。學(xué)生生源質(zhì)量較差，學(xué)生外流失嚴(yán)重。望教育局嚴(yán)格、科學(xué)進(jìn)行劃片招生，嚴(yán)格嚴(yán)肅招生紀(jì)律，認(rèn)真準(zhǔn)確地做好小學(xué)升初中時(shí)學(xué)生的基本信息摸底工作，實(shí)行工作責(zé)任制。

4、食堂和寢室物品缺口較大，急需結(jié)合“改薄”工程，需要加快力度投入添置到位，改善寄宿學(xué)生生活學(xué)習(xí)條件。

5、教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校干部隊(duì)伍要積極主動(dòng)的履職盡責(zé)。

6、新形勢(shì)、新常態(tài)下如何加強(qiáng)學(xué)校管理工作，如何調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性，激發(fā)教師工作熱情，有待進(jìn)一步探究。

7、學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，需要進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理。

八、2017工作重點(diǎn)及措施

2017年，我們將全面貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，把立德樹人作為根本任務(wù)，把改革創(chuàng)新推向深入，把教師隊(duì)伍建設(shè)和全面“改薄”作為重點(diǎn)內(nèi)容，把黨的建設(shè)作為重要保證，把提高教育質(zhì)量作為教育改革中心任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育！

（一）、加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，深入開展“兩學(xué)一做”工作。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)。全面加強(qiáng)基層組織、制度規(guī)范、廉政文化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。切實(shí)發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用。

（二）、扎實(shí)開展“修德、提能、篤行”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)、教師隊(duì)伍建設(shè)。以“履行立德樹人職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)四有教師”為主題，深入開展履職盡責(zé)活動(dòng)，扎實(shí)開展“修德、提能、篤行”活動(dòng)，開展教職工法制教育和師德師風(fēng)教育主題活動(dòng)，堅(jiān)持師德承諾制度，繼續(xù)評(píng)選師德標(biāo)兵、“人物”“優(yōu)秀教師”等。繼續(xù)開展“四個(gè)專項(xiàng)”治理。

（三）、堅(jiān)持立德樹人，德育工作創(chuàng)特色。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，將24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵化為未成年人的精神追求，外化為自覺行動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育。依法治教。加強(qiáng) 學(xué)生文明養(yǎng)成教育，創(chuàng)建“十星級(jí)文明學(xué)?！?。學(xué)生自主管理形成特色。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的作用。

（四）、強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)教研改革，全面提高教育質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。扎實(shí)開展課內(nèi)比教學(xué)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)；鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，形成特色；推進(jìn)課改向?qū)嵭?、高效階段邁進(jìn)。嚴(yán)格教學(xué)過程管理，加強(qiáng)過程檢查、考核。加大教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，加快教育信息化建設(shè)力度，建設(shè)數(shù)字校園、智慧校園。體衛(wèi)藝美育工作形成特色。中考質(zhì)量及教學(xué)綜合評(píng)價(jià)有較大提高。

（五）、創(chuàng)建安全文明校園，保障師生健康安全。安全不保，何談教育！繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全綜治安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。安全工作做實(shí)、做細(xì)，建設(shè)安全文明校園。

(六)、規(guī)范后勤管理工作，大力改善辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取“改薄”項(xiàng)目，學(xué)生宿舍、食堂投入使用。加大教育信息化建設(shè)。繼續(xù)加大校園維修及文化建設(shè)力度，上檔次、有特色，營造良好的育人、生活、服務(wù)環(huán)境。改革并強(qiáng)化學(xué)校后勤管理工作，以師生為本，加大工作力度，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)建后勤管理工作先進(jìn)單位。

(七)、充分發(fā)揮工會(huì)、教職工大會(huì)的作用，科學(xué)民主管理學(xué)校。充分利用工會(huì)、教職工大會(huì)的作用，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校民主管理中的重要作用，及時(shí)收集教職工對(duì)學(xué)校建議并反饋到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，參與校務(wù)公開的監(jiān)督。全心全意依靠教職工辦好學(xué)校。

丹趙路中學(xué)

2016.12.

第五篇：中學(xué)中考備考方案

為了保證我校在2011年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校2011年中考備考工作方案：

一、指導(dǎo)思想

貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校2011年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出“力爭(zhēng)中考升學(xué)人數(shù)再上新臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)使我校2011年中考成績(jī)有較大幅度提升。

二、學(xué)生情況分析

近幾年來，由于我校中考成績(jī)一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。

三、備考工作措施

1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

組員：xx、xx、xx。

中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。

2、加大宣傳力度，形成以下共識(shí)：a、時(shí)間緊，任務(wù)重；b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；c、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長(zhǎng)兩個(gè)核心，形成合力。

3、班主任的主要措施

(1)班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

（2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。

（3）不定期召開科任教師會(huì)議，向課任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)。

（4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。

（5）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

（6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。

4、備課組的主要措施

（1）各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。

（2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

（3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。

（4）抓好分層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

（5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。

（6）各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。

5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻(xiàn)。②關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，突出講練評(píng)的課型。每次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后再針對(duì)共性問題講評(píng)，個(gè)別問題個(gè)別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查缺補(bǔ)漏。④結(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類指導(dǎo)。⑤代課教師不曠課不請(qǐng)假不遲到。⑥適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。

6、切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

九年級(jí)全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對(duì)象，針對(duì)本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。

注重培養(yǎng)尖子生

（1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。

切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作

（1）對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。

（2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績(jī)差距。

（3）班主任要明確這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。

7、制定規(guī)劃，分階段備考

（1）第三周結(jié)束課程，組織一次檢測(cè)考試，根據(jù)檢測(cè)成績(jī)找出班級(jí)中的偏科學(xué)生，對(duì)于偏科學(xué)生由備考組制定具體措施責(zé)任到人、具體實(shí)施，針對(duì)班級(jí)中的偏科學(xué)生和差生，指派給具體教師單獨(dú)輔導(dǎo)以提高其學(xué)業(yè)成績(jī)。（2）從第四周開始各科任教師以初中《會(huì)考指導(dǎo)》為教材，認(rèn)真研究總結(jié)輔導(dǎo)，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，真抓實(shí)干；要求每一位學(xué)生認(rèn)真完整地學(xué)習(xí)，必要時(shí)可配作業(yè)本，完成后，每章、每節(jié)、每一套題要求代課教師批閱、同時(shí)備考組檢查。（3）第七周備考組對(duì)初三級(jí)學(xué)生實(shí)施第二次檢測(cè)，以考查第一次檢測(cè)后弱科、偏科、差生的轉(zhuǎn)化情況，同時(shí)備考組根據(jù)本次檢測(cè)和學(xué)生實(shí)際制定新的輔導(dǎo)方案調(diào)整思路，解決上六周存在的問題。（4）第九周要求《會(huì)考指導(dǎo)》的復(fù)習(xí)全面結(jié)束，迎接全縣診斷檢測(cè)考試，學(xué)校備考組召開交流會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找差距。（5）第十周備考組各年級(jí)實(shí)施分層教學(xué)、復(fù)習(xí)。優(yōu)秀生、臨界生做a型8套復(fù)習(xí)題，學(xué)困生做b型8套，要求每?jī)芍芤惶最}，學(xué)生的做、練，老師的講閱同步進(jìn)行，不拖拉，腳踏實(shí)際、一視同仁。（6）第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養(yǎng)。要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)拓展，技巧點(diǎn)撥，技能培養(yǎng)，對(duì)開放型、探究型的題材做到專題復(fù)習(xí)，結(jié)合中考動(dòng)向，進(jìn)行熱點(diǎn)專題訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力，教育學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成堅(jiān)毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應(yīng)考狀態(tài)，在考場(chǎng)上最大限度的發(fā)揮自己的水平。

我們堅(jiān)信，在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下、社會(huì)的期待下、學(xué)校的努力下，我們九年級(jí)全體師生共同努力、知難而進(jìn)，一定能打贏這場(chǎng)中考攻堅(jiān)戰(zhàn)。